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我學繪畫作文

時間：2022-03-30 14:24:40 繪畫/書法我要投稿

我學繪畫作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我學繪畫作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我學繪畫作文6篇

我學繪畫作文篇1

　　回憶以前，最讓我難忘的事情是學繪畫的的.那段時光。

　　我六歲的那年暑假里，我早早地寫完作業，整天游手好閑，媽媽見了，就對我說：杰倫，你每天沒事干，要不然，媽媽給你報個興趣班，怎么樣？

　　好呀！我要學繪畫！我說。

　　媽媽答應了之后，就帶著我去找畫室，我們經歷了千辛萬苦，才找到一個畫室，名叫良集畫室，我看到這個畫室第一眼，就喜歡上了這個畫室，不僅這里布局精美，而且這里的老師和藹可親，同學們也很友好。我讓媽媽給我報名，報名之后，老師說明天來上課。

　　第二天，我高高興興地來到畫室。這才知道有小班、中班、大班和大師班。剛來的小朋友，只能上小班。這一次畫的是風箏，老師讓我們看了幾組圖片后，讓我們自己畫。我先勾出外形，可是畫了十幾次，也畫不好，老師鼓勵我不要放棄，我聽了老師的話后，堅持畫下去，后來，我果然勾好了外形，然后，畫出眼睛，涂上美麗的顏色，最后，去找老師修改。從那以后，我就一直畫。

　　兩年過去了，我從小班一直畫到大班。我喜歡畫畫！所以堅持畫下去！

我學繪畫作文篇2

　　人生有許多第一次，第一次可能會給你帶來成功的喜悅，也可能給你帶來傷心的失敗，無論成功與否，這許多的第一次嘗試，都會使我們更加熱愛現在的生活。我學繪畫已經兩年了，得了許多獎，回想起學繪畫的經歷，既有酸甜，又說苦誎。

　　記得學繪畫的第一天，媽媽帶著欣喜若狂的我，卻說認識我的繪畫老師劉老師。劉老師讓我好好學繪畫，回家認真練習繪畫的本領。我可聽話了，連連答應。起初我練的很認真。經常受到老師的表揚，可新鮮勁兒一過，我就變得吊兒郎當。有一天上課時，我由于沒好好練習，一連錯了好幾個地方。老師批評了我。我的淚珠不經在眼眶里打轉。那時的'我心里酸溜溜的，恨不得找個地洞鉆進去。

　　從那以后，我再也不敢放松，漸漸地我真正的愛上了繪畫。去年暑假，我參加了市集繪畫大賽。雖然比賽的內容我已經練了無數遍，但是還是緊張極了。我的心提到嗓子眼兒，最終，我通過初賽進入決賽，便再決賽中獲得了三等獎。捧著獎狀我心里甜滋滋的。

　　學繪畫不吃若是不行的，許多小朋友都可以旅游或在家里玩兒，但我要練習繪畫，一練就是兩三個小時，即使是這樣，我仍然沒有放棄練習繪畫。

　　我的學繪畫之路就是這樣，有付出時的痛苦也會取得成績時的喜悅。

我學繪畫作文篇3

　　我上小學一年級的時候，不知不覺地對繪畫產生了些好感。記得在上第一節美術課的時候，老師在黑板上畫了一個蘋果和一把小刀，讓我們學著畫在圖畫簿上。我拿出鉛筆，取出水彩筆，幾十分鐘過去了，同學們桌上的筆一會兒拿起，一會兒放下，我也終于畫完了，只是有些歪歪扭扭。

　　上二年級了，畫的難度更大了，記得又一次老師畫了一只大公雞，我也花了十幾分鐘。這次畫的已有幾分相似，老師給我打了九十五分。

　　直到四年級，我才明白自己畫的有多么差勁。一個星期三的下午，我和一個同學來到一間屋子里，那里面真是美不勝收。一幅幅畫引人入勝，別具一格。讓我印象最深刻的是一幅整體為藍色的圖畫，畫中的一個人坐在潛水艇里，看著海底的一切，有可愛的`小丑魚，綠綠的海藻，色彩豐富的珊瑚。這想法真是不同凡響。當我看到這兒，仿佛我就是那畫中的人兒，我輕輕的撫摸水草，親切地與魚兒打招呼，溫柔的與螃蟹說“你好。”讓我深深地感受到了大海的神奇。

　　如今，我已經上小學六年級，繪畫這方面大有長進，只是對于人物肖像還不是很熟悉。記得一次我在草稿本上畫了一棵樹，那真是栩栩如生，可它卻不知去哪兒了。

我學繪畫作文篇4

　　在學校的眾多課程中，我最喜歡上美術課，因為美術老師畫畫太好了！你看，她畫的貓栩栩如生，好像要蹦出來一樣，她畫的山水充滿了勃勃生機，真象活的一樣，大山象衛兵一樣保護著小河，小河“叮咚、叮咚”唱著歡快的歌曲流向大海。因為她，我對畫畫產生了濃厚的興趣。

　　記得第一次上美術課時，老師讓我們憑自己的想象畫花，我拿起筆，腦子里努力地想象著，認真地畫了一朵花，結果，把花瓣畫成了一條條彎曲的.曲線，花蕊是用曲線畫成的圓形，小花的桿和葉子也是彎彎曲曲的，好像快要凋謝了一樣。我最后畫出來的卻跟幼兒園小朋友畫出來的一樣亂七八糟，難看極了，連我的同桌看了我的畫也不禁捂著嘴笑了起來，紙上的“花”仿佛對我說：“都怪你，把我畫得這么丑，讓別人嘲笑我。”

　　記得那天放學我垂頭喪氣地回家了，心里一直在想：不行，我絕不是畫畫這塊料。媽媽知道了，她拍拍我的頭，問我是不是不想學畫畫了，我有氣無力地點了點頭，媽媽語重心長地告訴我，無論做什么事都要堅持到底，不然就不會有成就，聽了媽媽的話，我暗暗下定決心要把學畫畫堅持下去。于是，后來每天放學回家，我飛快地寫完作業，就開始畫畫，記得有一次，朋友來叫我出去玩，當時我多想丟下手邊的畫紙，和她一起出去到草坪上盡情地玩耍，玩跳繩、老鷹捉小雞……可是，最終我決定留下來繼續畫畫。

　　這樣一天天過去了，我堅持了下來，終于有了回報，我的線條不再都是彎彎曲曲的了，我幾筆就可以畫成一個可愛的小動物，你看，那是我畫的小兔子，栩栩如生，好像要蹦出來了，老師也經常在美術課上表揚我的畫。

　　我終于學會了畫畫，從這件事，我明白了做事一定要堅持不懈，不能輕易放棄，不然就不會有收獲。

我學繪畫作文篇5

　　每個人都有自己的愛好和特長，比如：唱歌，跳舞，書法……我最拿手的就是繪畫。我的畫畫天賦卓越，我的美術老師經常這么說我。其實我自己心里明白，我只是模仿能力強，再加上我的想象力和記憶力，就可以畫出和別人的畫有雷同卻更漂亮，更賞心悅目。

　　我的記憶力和模仿能力雖強，卻給我帶來了一個煩。我在繪畫班里有一個非常要好的朋友，她叫孟佳穎，

　　是一個活潑開朗的女孩，她最討厭別人模仿她的畫。我們一起回家，一起畫畫，一起上學……但是那件事發生以后，我們的感情破滅了。

　　有一天，老師告訴我們馬上要繪畫比賽了，他希望我們能盡自己最大努力畫最好的畫。我和孟佳穎看著老師期望，鼓勵的眼神，我們漸漸下定了決心：一定要贏得比賽！次日，孟佳穎畫好了比賽的作品，讓我們欣賞。那是一只梅花鹿靠在一棵櫻花樹上，一只前蹄輕放在小腹上，眼中無限期望。最奇特的是這幅畫竟像“蒙娜麗莎”一樣耐人尋味。我仔細看了一遍她的畫，便回到座位上了。晚上，在我準備比賽作品時，孟佳穎的畫在我腦海中揮之不去，我無可奈何，只好將她的畫原原本本地畫了下來。第三天早晨，我在整理自己的作品時，孟佳穎從我身邊經過，無意中看到了那幅畫，她立馬火冒三丈。“韓美林，你怎么能這樣！”孟佳穎大聲質問我。我一臉茫然，還未從她的吼聲中脫出神來。孟佳穎見我一臉茫然，氣憤地將那副畫從中拉出來，我見到那副畫，立刻慌張了起來，“孟佳穎，不是你想的那樣！”她搖了搖頭，說：“韓美林，你太讓我失望了。”孟佳穎轉身離去，沒有再回頭，這個動作意味著我們的.友誼徹底破滅了。我沮喪地低下頭，看著那副畫，畫上的意境發生了天翻地覆的變化。梅花鹿滿臉悲傷，放在小腹上的前蹄時刻在提醒大家，她剛失去孩子。

　　最后，我們都沒有參加比賽。老師說我們錯過了一個良機，可是，比起我和孟佳穎的友誼，一個機會又算得了什么？如果上天愿意讓我用機會換回我和孟佳穎的友情，我愿意用千百個機會換回我們的友誼。

　　我最后明白了一個道理：只有創新，才會進步。

我學繪畫作文篇6

　　從小，我對繪畫就情有獨鐘。

　　每當開心的時候，我就拿起彩鉛在潔白的紙上認真地畫；每當心情煩躁的時候，我就拿起油畫棒在紙上亂涂亂畫，把滿腹的'煩躁發泄在紙上。

　　記得在五年級暑假的時候。有一天，媽媽神神秘秘地拉我到一個地方，那時我還在想：媽媽今天怎么啦？那么神秘干嘛？到了我才會恍然大悟：啊哈，原來媽媽想實現我的愿望——帶我來學繪畫。進了大門，一個挺著大肚子的老師走過來說：“您好，我是陳老師，您先看一節課，再決定要不要學。”老師的話音剛落，我便搶著回答：“當然要來學啦！”我安靜地看著師姐們作畫。她們的手，在紙上一筆一筆溫柔地拂過，那線條是多么的細而美，就好像陽光灑下的金光。我心里暗暗佩服她們，我相信，只要我努力，一定也可以的。

　　第二天下午，我拿著老師給的繪畫本和筆，興高采烈地去上課。一到，我先磕磕歪歪地擺好畫架，再笨手笨腳地放好工具，準備上課。老師先讓我們練習拉線條。我一根一根很細致地畫，不時望望別人的，心想：哎呀，別人為什么能畫得這么好。我的心有點急了，就在那里亂畫。老師走過來，端詳了我的畫，片刻后說：“其實畫得蠻好的，就是有點粗了。加油，你是可以的！”我點點頭，目不轉睛地畫著最后，我把成品給了老師，老師看了，連連稱贊。

　　雖然我才剛開始學，但是，我已經感受到了繪畫帶給我的快樂，有付出就會有收獲的。

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