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書籍作文600字

時(shí)間：2022-05-02 18:09:16 書籍我要投稿

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【實(shí)用】書籍作文600字錦集10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的書籍作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】書籍作文600字錦集10篇

書籍作文600字篇1

　　“同學(xué)們，拿出你們的語文書，今天我們要講……”老師正說著，我們急忙從口袋里拿出一個(gè)和指甲蓋大小差不多的“小玩意兒”把它放在課桌上又對著它說了一句：“現(xiàn)在我要用語文書�！敝灰娔莻€(gè)“小玩意兒”發(fā)出一道微弱的光芒，伴隨著那道光芒的離去，這個(gè)小玩意兒搖身一變，就變成了一本又小又薄的'書，實(shí)際上這本書就是一臺微型電腦嗎，它里面儲存著足夠的內(nèi)容。

　　打開書，就聽見一聲“歡迎啟動語文書”咦~這是誰在說話��？哦~原來是這本書在說話呢！這本書具有與人語音的交流，你如果提出什么問題的話，它可以標(biāo)準(zhǔn)的說出你提問的問題，不過你可不要“耍小聰明”因?yàn)樗荒芙o你提示思考問題的方法，不會給你現(xiàn)成的答案，總之，你還得動腦筋思考，不過學(xué)習(xí)就對于你來說更簡單了。

　　“哇塞,好漂亮的插圖��！而且還能活動呢！”打開書后就看見了一幅幅還動著的插畫。這樣，不僅能讓一些不愛看書的人變得越來越愛看書，還能用利用卡通動畫來提高我們的理解能力。幫助我們進(jìn)入到人物的情景中，去了解人物當(dāng)時(shí)的背景。

　　這本書的字號大小還可以根據(jù)自身的情況來調(diào)動，如果眼睛好的同學(xué)可以把字號給調(diào)小一點(diǎn)，視力差的同學(xué)，就可以把字號給調(diào)大些，來減輕眼睛的疲勞。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了�！巴瑢W(xué)們再見�！薄袄蠋熢僖�！”哎，時(shí)間怎么過得這么快啊！本來不喜歡上課的我現(xiàn)在因?yàn)橛辛诉@本書也變得喜歡上課。瞧！這本書的魅力真大啊。嘻嘻，下一節(jié)可是英語課又可以使用這本書啦。哈哈哈……

書籍作文600字篇2

　　“知識成就未來，知識照亮人生之路”。書籍是我生命里的明燈，放射出知識之光，照亮了我生命的意義。

　　書籍是我生命里的明燈，照亮了我啟蒙的課堂。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，父母就給我買了不少書，有連環(huán)畫、識字圖、故事書……這些有著精美插圖的書對年幼的我有著不小的吸引力，每天我對這些書都愛不釋手。幾天后，我就學(xué)會除“爸”和“媽”外的第一個(gè)漢字——“飛機(jī)”的“飛”字。

　　書籍是我生命里的明燈，喚醒了藏在我心中深處的另一個(gè)我。剛上小學(xué)時(shí)，我的脾氣非常浮躁。每當(dāng)下課，我喜歡跟同學(xué)們在教室里高談闊論，偶爾還跟同學(xué)起爭執(zhí)，話語中充滿了火藥味，有時(shí)甚至大打出手，直至老師來阻止才罷休，所以父母經(jīng)常被老師叫來學(xué)校。我以為回家肯定免不了一頓責(zé)罵或批評，但出乎意料的`是，母親只是悄悄地在我的床頭放一些類似《小故事，大道理》的哲理故事書，每晚做完作業(yè)后，我就隨意翻看幾頁，不知不覺中，一本書就被我看完了，我還進(jìn)入故事角色領(lǐng)悟起里面蘊(yùn)含的道理來。漸漸地，我能跟同學(xué)們友好地相處了，變成同學(xué)們都喜歡交的朋友，我的心情也變得愉快起來。書籍，能使人修身養(yǎng)性，在書的陶冶下，我的脾氣變得溫和、沉靜了。

　　書籍是我生命里的明燈，照亮了我的知識之路。隨著年齡的增長，我對知識的渴求越來越大，課堂中的知識已經(jīng)不能滿足我那顆好奇的心，我床頭的書越堆越高，書柜里的書也越來越擠，而我是“秀才不出家，盡知天下事”。我隨著杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”領(lǐng)略群山風(fēng)光；“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”讓我置身于青山綠水之間，品味山水的細(xì)膩；《水滸傳》中的豪情壯志使我充滿自信，學(xué)會勇敢面對困難，做個(gè)頂天立地的男子漢；《三國演義》中各種計(jì)謀層出不窮，令我受益匪淺……瞧，書籍，給我?guī)砹藷o窮無盡的知識。

　　書籍是我生命里的明燈，放射出希望之光、知識之光，讓我的心中充滿了自信之光。

書籍作文600字篇3

　　品味書，是人生中的一種享受。每當(dāng)我看到那些活靈活現(xiàn)、栩栩如生的文字時(shí)，我仿佛來到了世外桃園，立刻感覺神清氣爽，心曠神怡。每當(dāng)閱讀時(shí)，我會跟著故事的主人公一起歡笑、一起玩耍、一起冒險(xiǎn)……現(xiàn)在，只要我拿到一本書，我會馬上將整個(gè)人的注意力全都投入到書中去，讓自已的思緒、靈魂身臨其境。

　　我愛讀書。從小就讓我愛上讀書的'人是我的爸爸，記得小時(shí)候我還鴉鴉學(xué)語時(shí)，爸爸每夜都會坐在我的床邊，在臺燈下，用深情并茂的朗讀，為我講述一個(gè)個(gè)好聽的故事，伴隨著他念的故事我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那一個(gè)個(gè)美好的故事情節(jié)就會縈繞在夢中。后來我上小學(xué)了，會認(rèn)識幾個(gè)字兒了，我天天都鬧著媽媽給我買書。終于有一天，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》，我拿著就津津有味地看了起來，這時(shí)，爸爸總是在我身旁靜靜地陪著我讀書，偶爾我有不認(rèn)識的字，他就會耐心地告訴我。

　　此后，隨著年齡的增長，我開始讀中國的幾本名著。

　　6歲時(shí)，我讀了《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》。在這里面我對《西游記》唯獨(dú)鐘愛，因?yàn)槟菚r(shí)的我還體味不懂《紅樓夢》中的“滿紙荒唐，一把辛酸淚”和《水滸傳》中對一百零捌個(gè)將領(lǐng)人物栩栩如生的描寫。讀《三國演義》時(shí)，起初我很討厭書中打打殺殺的故事情節(jié)，還是到了10歲時(shí)再看《三國演義》，才體會到“分久必合，合久必分”的歷史規(guī)律。

　　7歲時(shí)，我開始試著品味外國作家的著作。如：《巴黎圣母院》、《茶花女》、《悲慘世界》……讀了這些外國名著，我更加熱愛讀書了!

　　現(xiàn)在，我開始有選擇性地讀書了，因?yàn)槲視䴘撊霑懈顚哟蔚匮凶x一本書的深刻寓意，在一遍遍的認(rèn)真閱讀過程中，我會更在意去理解、領(lǐng)悟書中所表達(dá)的意思一一書意!

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級一班

書籍作文600字篇4

　　在漫漫的人生道路上，總有那么一個(gè)人或一件事物一直陪伴著你，走過春、夏、秋、冬的變換，走過歲月的旅途，給予你溫暖、鼓勵(lì)和力量。

　　是你，給予我豐富的情感、淵博的學(xué)識，讓我了解到人性的善惡，得到知識的積累。你是理性的化身，大千世界，包羅萬象，你無所不知。你，就是書籍。

　　你從我身邊姍姍走過，讓我著迷。你帶我重溫歷史的風(fēng)采，領(lǐng)略唐詩宋詞的精妙，李白那“舉杯邀明月，對影成三人”的情趣，蘇軾那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望，辛棄疾那“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生”的力不從心……讓我感受到了古人豐富的情感。

　　從書架中隨意抽下一本翻開。突然，我仿佛置身于古代的刀槍劍影之中，看到那戰(zhàn)亂四起、民不聊生的`天下。一代又一代的英杰死于戰(zhàn)場，一位又一位偉人立足頂峰，在那個(gè)戰(zhàn)亂頻仍的年代，每個(gè)人都想成為一統(tǒng)天下的霸主，用招賢納士的方法來鞏固地位，有很多才華橫溢之人死于國與國之間、君主與君主之間的爭斗中。我只感到惋惜，又無可奈何。

　　放下這本書，穿梭在近代書架之間，看著那書的封面上印著的作者名字。是書籍，讓我又一次感受到那些作者所生活的時(shí)代是多么的黑暗，又有多少愛國人士用自己澎湃的熱血與激情來拯救自己的祖國。五四運(yùn)動，近代史的開端，學(xué)生們?yōu)榱藸幦”Ｗo(hù)國家的主權(quán)而游行。想到自己，我不禁汗顏，整天只知道吃喝玩樂，哪里有保衛(wèi)國家的抱負(fù)呢？

　　從書架轉(zhuǎn)身，看到桌上不知何時(shí)有了一本書，我笑笑，拿起翻讀，書中那一篇篇精妙的文章使我沉醉其間。人的生、老、病、死仿佛全在一瞬之間，但重要的，卻是對人生的意義與感悟。

　　合上書，望向窗外，深藍(lán)的天空中沒有一絲云彩，一縷陽光透過玻璃照在桌上。書籍，是你讓我擁有知識和豐富的情感。在人生的道路上，你將是我一生的朋友，一生的陪伴。

　　書籍，有你相伴，真好。

書籍作文600字篇5

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在的科技更加發(fā)達(dá)了，有微信、QQ、博客……雖然這些電子傳媒越來越多了，但是有一種紙質(zhì)傳媒在我們的生活中是一件必不可少的東西。它就是——書籍。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�，的確是呀！如果世界上沒有了書籍，人們的生活將變得煩躁無味；如果世界上沒有了書籍，人們的生活習(xí)慣將變得更加惡劣；如果世界上沒有了書籍，人們將變得不再團(tuán)結(jié)有愛、和平共處……書籍告訴我們做人的道理、態(tài)度和怎樣改變自己的心情等，所以我們要重視書籍的存在。你說，如果沒有書籍，哪有現(xiàn)在這么杰出的名人呢？

　　我與書的關(guān)系之間可以說親情可言，是朋友，是伙伴。我有我的人生，書也有書的.內(nèi)容。是朋友，是世界上最親密最真誠的朋友，它是我一輩子的朋友，非常值得信賴。不論強(qiáng)健還是病殘，書都會一視同仁，只要需要，它就會立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當(dāng)我遭遇挫折，每當(dāng)我疲憊不堪，每當(dāng)我灰心喪氣或是孤獨(dú)寂寞，也是書帶給我最大的安慰和沒有言語的關(guān)懷。然而，在崎嶇的成長道路上，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人事間最美麗的故事，給予我最真誠的祝福。我和書的感情，與書的緣分，雖說與生俱來，但卻是與生共存的。因?yàn)槲覀兊母星槭钦婕兊�，無法分割，也無法割舍你我。

　　幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，深深地把我吸引到浩瀚的世界永遠(yuǎn)美麗，春暖花開的地方——書的海洋。它的絢爛，它的深邃，讓我在童年里，與它結(jié)下了不結(jié)之緣。

書籍作文600字篇6

　　漫漫長夜，只有抹不開的黑暗與孤獨(dú)縈繞在我左右。前路迷茫，一如黑夜，望不到盡頭。而書籍是我人生路上的一盞燈，照亮了黑夜，驅(qū)散了孤獨(dú)。

　　初入人世，什么也不知道，世界上的一切于我而言都是未知，那些沒見過，不了解的東西，圍繞在我的左右，讓我對這個(gè)未知的世界充滿了恐懼。而書籍如一盞燈，吧未知點(diǎn)亮。無聲的站在未知中，指引著我，讓我通過它去探索未知。書籍向我描繪了周圍的所有。驅(qū)散了我對未知的恐懼，同時(shí)它也在時(shí)刻告誡我，世界很大，我很渺小，目前我所知道所了解的世界，只是嗎萬千花花世界李相當(dāng)小的一部分。我所不知道的東西很多很多，而書籍就是那盞帶我探索未知的引航燈。

　　當(dāng)我來到新環(huán)境，找不到朋友時(shí)書籍發(fā)出柔和的光，帶我去打開它。捧起一本本書籍，里面不同的.人物帶著歡聲笑語向我走來。他們與我分享著他們的喜怒哀樂，向我傾訴他們的各種煩惱。我在書籍的燈光李，擁有了無數(shù)的好友，見識了無數(shù)的傳奇人生。書籍如一盞燈，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)。

　　書籍如一盞燈，讓我明白了許多道理《三國演義》教會了我們許多行軍打仗的計(jì)策《木偶奇遇記》里面的匹諾曹告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的人。《駱駝祥子》帶我見識了舊社會的黑暗�！逗�.愛》告訴我要做一個(gè)有自尊心敢于反抗知恩圖報(bào)的人。《山海經(jīng)》向我展示了古人瑰麗的想象力�！豆�.波特》告訴我們擁有勇氣和朋友就可以戰(zhàn)勝黑暗。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道，優(yōu)秀的人成功的道路都是坎坷不平的�！段饔斡洝纷屛也粦智胺嚼щy.......

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄皶侨祟惖木窦Z食�！�

　　世界上關(guān)于書籍的比喻不少，但是于我而言，書籍就是我人生路上的一盞燈。指引我走向未知，為我驅(qū)散孤獨(dú)溫暖我。用總總道理教導(dǎo)我，指引我逐漸長大

書籍作文600字篇7

　　在成長的道路上，書籍一直是我最好的伙伴。他們在我難過的時(shí)候安慰我，在我失望的時(shí)候鼓勵(lì)我。它們讓我每天都感到充實(shí)和快樂。我愛書，書讓我進(jìn)步，書和我一起成長！

　　小學(xué)的時(shí)候，我不喜歡讀書。當(dāng)時(shí)我經(jīng)常想：讀書有什么好？最好是看電視。但是慢慢的，在老師的帶領(lǐng)下，我漸漸對閱讀產(chǎn)生了興趣，從開始看繪本，到有拼音的書。初三的時(shí)候，我從讀書的邊界線慢慢漂到了書海，成了讀書人。每天總會聞到書的清香，書里的世界豐富多彩。進(jìn)入《童眸》，感受七十年代孩子的美好生活；《火印》年，我恨日本人，佩服雪兒；《吃狼奶的羊》中動物豐富的感情和堅(jiān)強(qiáng)的意志打動了我；高爾基的《童年》中阿萊莎的悲劇人生引起了我深深的同情；,精神科幻小說《地心游記》中的`一篇作文，值得學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，書離不開我，我對書的熱愛也是靠上一段樓梯。近600天每天都在看書打卡�！妒酚洝� 《上下五千年》《三國演義》讓我知道更多的歷史故事�！短圃娙偈住� 《宋詞三百首》讓我更上一層樓的詩。沈的動物小說帶給我精彩的動物故事和做人的道理。曹文軒的作品帶給我們的是純粹的美和情感。閱讀已經(jīng)成為我的精神食糧。讀書的過程也讓我明白了堅(jiān)持的力量和堅(jiān)持的價(jià)值。我從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)熱愛生活，熱愛讀書的少年，就足夠了。也為我的寫作積累了很好的單詞和句子，為我的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　今天，我就要離開母校，進(jìn)入新的學(xué)校，進(jìn)入夢幻般的青春。但是，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)闀侵R的源泉，智慧的寶庫，和我一起成長。

書籍作文600字篇8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話我十分認(rèn)同。如果沒有書籍，人類將變得愚昧無知，社會也會停滯不前，而我的生活將會變得黯淡無光。感謝有你——書籍，讓我的生活變得多姿多彩。

　　我愛讀書，只要一有空閑，我就如饑似渴地吮吸著知識的雨露。我家的書柜有四層，書塞得滿滿的，我都看完了。其中既有高雅的名著，也有通俗的小說，它們帶我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界。在那里我為主人公的悲哀而悲傷，為主人公的快樂而興奮，直到書合上，我還沉浸在那美妙的世界里。

　　書里描繪的世界，既有美麗的伊甸園，也有丑惡的地獄，它為我打開了一扇扇幻想的窗戶。這時(shí)的我，不用理會世俗糾紛，只要幻想那美好的一切，書中的世界沒有欺騙，沒有虛偽，只有快樂。書是一盞心燈，照亮我蒙昧的心靈，給我指引迷霧中的漫漫前路。即使風(fēng)吹雨打，它也從不熄滅。

　　一本好書，伴隨一生。它是痛苦時(shí)的撫慰，是沮喪時(shí)的鼓勵(lì)，是悲傷時(shí)的安慰；它是久旱之后的甘霖，滋潤渴求知識的心田。一句話，一個(gè)詞，甚至一個(gè)字，都是非凡的體會，人生的智慧，心靈的雞湯。

　　“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，一本書要精讀。每本書里面蘊(yùn)含的知識，哪怕任意一本都往往超過你所掌握的。書的精髓，那是作者人生的體會，非常寶貴，是無法用金錢來衡量的。每個(gè)字，都凝集著作者智慧的'結(jié)晶，傾注了作者畢生的心血，因此，你都應(yīng)該仔細(xì)體會書的思想，與作者進(jìn)行心靈對話。

　　書，用它淡淡的墨香，幫助我們從野蠻走向文明。那發(fā)黃的脆紙，那古老的封面，卻被遺忘在歲月的塵埃里，更有甚者，居然將它燒毀，那可是前人智慧和血汗的結(jié)晶��！珍惜每一本書，精讀每一本書，欣賞每一本書，也就是讀書的最高境界了。

　　感謝每一本書，你慷慨地給予了我們寶貴的知識。

書籍作文600字篇9

　　書，猶如人一般，有著五味雜陳的悲喜，它有如十里春風(fēng)，清爽；它有如夏日微涼，舒暢；它有如秋高氣爽，涼意濃；也如冬雪飄落，灑脫；它還如……

　　我依稀記得，書籍這個(gè)東西：有趣。在我一兩歲的時(shí)候，聽媽媽講述，我每天晚上都要聽故事，才會安然入睡，整夜好眠。當(dāng)我識字后，我便開始自己讀書，我喜歡讀童話，《安徒生童話》《一千零一夜》《格林童話》……都是目睹我成長的“好伙伴們”。所以，我每天晚上都要看書。一年級入校，我認(rèn)識的字，沒有一千也有八百了吧。

　　三年級左右的時(shí)候，我的語文老師很欣賞我，想讓我參加一些“作文報(bào)杯”“語文閱讀競賽”之類的比賽。因此，她便讓我拓寬眼界，為我推薦了一些我沒有涉獵過的書籍。我回家打開淘寶，刷刷刷，這些書都下了單。我細(xì)細(xì)品味這些書，發(fā)現(xiàn)了新詞，都會進(jìn)行批注，我的語文功底果然得到了提高，我還喜歡了名人傳記，小說。

　　四年級時(shí)，老師讓大家閱讀《城南舊事》這本書。我對它感悟頗深。里面語言精煉，回味無窮。同時(shí)我也喜歡動物小說，《狼王夢》。這本書講述了一匹母狼—紫嵐，她希望自己的孩子們可以當(dāng)上狼王，但世事難料，它的孩子們相繼死去，只剩下它的女兒——媚媚，可是母狼不能當(dāng)狼王，也放棄了。它想找那只金雕復(fù)仇，替死去的黑仔報(bào)仇，最終與金雕同歸于盡了。我很喜歡這本書，是它讓我體會到狼不是冷血?jiǎng)游�，只是它們愛�?方式獨(dú)特罷了。

　　書籍是調(diào)味劑，有酸甜苦辣咸，我們要細(xì)細(xì)品味其中的美好。

　　書籍，伴我度過了一整個(gè)童年，它就是我的好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友……

　　書籍，你好！

　　童年，再見！

書籍作文600字篇10

　　我是一個(gè)酷愛讀書的人，書伴隨我一起成長。書籍就是我快樂的源泉。

　　我很小的時(shí)候，每天晚上總是躺在床上聽媽媽講故事，《龜兔賽跑》《小紅帽》《小貓釣魚》等小故事深深吸引了我。可以說，每天晚上我都是在媽媽娓娓動聽的講述中，甜甜入睡的。

　　要上幼兒園了，媽媽便開始教我識字，我對識字充滿了興趣。每次到大街上去，看到不會讀的字就纏著媽媽教我。上大班時(shí)，我已認(rèn)識1000多個(gè)字了，并會讀一些簡短的故事了。那時(shí)，媽媽買來了各種有插圖帶拼音的讀物，我對這些書籍愛不釋手。從那時(shí)候起，我徹底愛上了書。

　　上了小學(xué)，隨著識字量的不斷增加，借助《新華字典》的幫助，我閱讀了很多課外書籍。我最喜歡《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)橛龅揭蓡�，都能在里面找到答案�?/p>

　　隨著年級的升高，我已不再滿足于童話故事、校園文學(xué)故事等書籍，我的.閱讀面越來越廣，冰心散文集、沈石溪的動物小說系列、世界十大名著和中國十大名著等我都讀得津津有味。尤其是《三國演義》和《水滸傳》等描寫歷史故事的名著，我讀了不止一遍。它讓我增長了許多歷史知識，也讓我對歷史人物有了更深的了解。神機(jī)妙算的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)云長、粗中有細(xì)的張翼德、打虎英雄武松、神箭手花榮，都是我心目中的英雄。我閱讀名著，也體會到了閱讀的樂趣。

　　書是我最好的老師，他告訴了我一個(gè)個(gè)哲理；書是我最好的伙伴，他陪伴我快樂成長；書是一把鑰匙，為我打開了知識的大門。讀書使我的生活非常充實(shí)，我在書的陪伴下快樂成長。

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