有關音樂的故事作文（精選33篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的音樂的故事作文（精選33篇），歡迎閱讀與收藏。
音樂的故事作文 篇1
我愛音樂，正如蝶兒眷著花朵那般;我離不開音樂，正如白云離不開藍天那般;我忘不了音樂，正如癡情的綠葉兒忘不了根對它的情意那般。
我愛如詩般的古典音樂，那古箏彈奏出跳躍的音符，那指尖優雅地撥弄著如絲的琴弦。一曲《高山流水》道盡了那人世間知音難覓的苦悶。一首《二泉映月》訴說著孤寂的明月，凄涼的人生，不由得勾起了心中的一絲惆悵。
我愛那激情的重金屬音樂，那有力的鼓點敲擊著人們的心房，那一波波的聲浪向你襲來，沖擊著你的耳膜，直達心靈的最深處。在搖滾音樂的世界里，你會感到無限的.活力和最原始的激情，那會讓你忘了城市的喧囂，紅塵的煩惱。
我愛那高雅的鋼琴曲，一雙纖細而有力的手，在黑白交錯的琴鍵上敲擊著，舞出了最美一道弧線，如天邊那短暫卻又璀璨的煙火那樣精彩。一曲《秋日私語》仿佛在講述著一個纏綿而又溫暖的故事：那么美的一個黃昏，在火紅的楓葉林中有一對熱戀中的情侶，他們坐在道邊的長椅上，訴說著對彼此的愛戀……
我愛那悠悠上口的流行音樂，無論是繁華的大街上，還是熱鬧的廣場或者又是美麗的校園里，似乎都有它們的足跡，好聽的旋律化作了一只只無形卻又絢麗的蝶兒，透過我們的耳朵，抵達了我們的心臟。又如同在心之泉上，飛來了一只美麗的蜻蜓，在泉水上點了一下，僅僅是點了那么一小下，卻在泉上泛起了陣陣漣漪。我喜歡楊千嬅的《花好月圓夜》，那纏綿的月光下，對鏡梳妝的美人兒，想起了那位英俊的少年郎，臉上浮出的一絲女兒家獨有的嬌羞。我欣賞那《梁山伯與祝英臺》，流傳千年的愛戀，至死不渝的誓言，讓人們心里為之震撼。可悲涼凄慘的結局，卻又讓人黯然神傷，忍不住的嘆惋……
我和音樂如同一對深愛的戀人，我堅信，我會在音樂的陪伴下，譜寫出更如詩如畫的美好篇章!
音樂的故事作文 篇2
我愛音樂愛唱歌成為歌唱家是我小時候就有的夢想。
我深深的愛上了音樂，音樂的瀟灑，音樂的奔放，音樂的情感都是我對音樂的熱愛。每一次音樂課的每一首歌我都會用心去唱，用心去體會，用心去感受。我已經深深的愛上了音樂，無法自拔。我希望我能考上北京音樂學院，成為人們關注的焦點。音樂揚起了我自信的風帆。
沒有屬于自己的`夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。人的一生前途空曠，誰都受過傷，都是不怕不偽裝，才會堅持到現在，人的一點夢想，一點希望，一點也不輝煌，因為心中有感慨，才會越苦越堅強，都怕我哭出來，留下的淚痕擦不甘，請放心，為了那個夢想，我決定做一個堅強的小孩，做一個不服輸的小孩！就算再多的困難，我也不會退縮，如果天都逼我爭，我一定會熬得過，
為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進，尋找屬于自己的明天！加油!加油！加油！
音樂的故事作文 篇3
“啪，啪，啪……”一群少年在陽光下揮灑著汗水，籃筐將一縷陽光折射，金屬的光澤有一種照片的美感。
頭頂明亮的燈光，靜謐的空間里彌漫著書的油墨香氣，偶爾傳來的翻頁聲，就像老電影里最美的膠卷。
“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”激烈的敲鍵盤聲中縈繞著一股硝煙的氣息，每張電腦桌前的臉都是溢滿專注與鄭重，眼中閃出異樣炫目的光芒。
一個單薄的身影靜靜地走著，身后幾片脫落的黃葉在風中打轉，好久才落到地上，為這幅畫面更添了幾分蕭瑟，就像那身影，孤獨。沒有什么東西能夠填滿她心中的那塊空白，她就是我。我也想要一種東西，一種能讓我為之興奮，為之努力，為之瘋狂的東西，讓我的情感有所寄托的東西。
路過一塊塊私人領域，他們臉上的光芒像針般刺入我的眼中，幾乎剜著我的心。路上同有一縷縷孤魂似的飄蕩，無所依托，無根無實體，虛無縹緲，都是些與我同病相憐的。
一種厭煩的情緒不知何時滋生，即將來臨的體育測試更是讓人提不起勁。播放音樂，戴上耳機，微合眼瞼，冬日暖暖的'陽光下覺得非常愜意。突然，耳機里輕柔舒緩的曲調一改，出來一曲陌生的歌，無意間注意到歌詞，平平淡淡，卻給予我一下重擊。
“我們都是小人物，我們該認清自己，但是作為一個小人物，我們也該有我們自己的努力，哪怕你的夢想依舊遙不可及，你的努力只能感動你自己。何必在人群里找尋存在的痕跡，別去做別人眼中的自己，偉大的夢不用誰來肯定，做你該做的努力。”
長跑，很累，雙腿酸得讓我不想要，放棄的選擇自然而然。腦海里的旋律、歌詞告訴我，哪怕沒有人在意你，沒有人看得起你的努力，但是，再小的螻蟻也有它的驕傲�？梢圆挥脛e人看得起，卻不能讓自己看不起。
終于到了終點，平躺在紅色的塑膠跑道上，感受到熾熱的滲入，閉上眼，橙紅的世界，音符回蕩。嘴角上揚，這就是我和音樂的故事，當它注入，我的眼中也將迸出快樂的光芒。
音樂的故事作文 篇4
說到我和音樂的故事，我會想到一首歌——《最后一個夏天》，因為這首歌里有我的回憶。
《最后一個夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現在的學生時代。我還記得那首歌的高潮是“最后一個夏天，我們就要說再見。只想知道你還記得我哪一點。最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業后的心情。
我還記得這首歌以前六年級背過的，因為當時的“六一”節我要和同學一起唱這首歌。用這首歌來表達“我快畢業了，是如此傷感的事情”。我以前會背的，可現在都記不住歌詞了。在畢業的暑假里，我每天都會反復播放這首歌。我聽著這首歌，想起以前的同學、老師，不禁流下眼淚。
有一次，我邊聽著這首歌，邊著小學時我和同學們一起旅游的照片。我就想起以前我和同學們一起的快樂生活，可現在，只有我自己一個人，待在這間空房子里，所有的.歡聲笑語都消失了，我又忍不住想哭……
這就是我和音樂的故事，到了現在，我依舊會記得當時的感覺，而《最后一個夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。
音樂的故事作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這一節剛好是我們的音樂課，蘇老師笑盈盈地走進了教室，他給我們教唱了一首歌《采一束鮮花》。
在老師的帶領下，大家輕聲唱到“廣闊的原野上開滿了鮮花，采來一束獻給媽媽……”悠揚的旋律在教室回蕩。我仿佛看見媽媽的笑臉，仿佛看見在我摔倒的時候，媽媽扶我起來；當我犯了錯的時候，媽媽的責備中有帶著期待的目光；當我生病的時候，媽媽整夜不能合眼守在我的病床邊；在我取得好成績的`時候，媽媽臉龐上的甜甜的微笑。這一切都都像大海里的浪花一樣，在我的心中激蕩。我心想：“老師呀，您為什么不多唱一遍，讓我再一次感受一下媽媽對我的愛呢！”
自從學了這首歌以后，我常常喜歡唱著這首歌。我總是想，從現在起，我應該更愛我的媽媽，聽她的話，珍惜和她在一起的時間。也許若干年以后，我們的媽媽會離我們而去，要是現在不珍惜的話，可能以后再也見不到自己的媽媽了。悠揚的旋律再一次在教室里響起，“廣闊的原野上開滿了鮮花，采了一束獻給媽媽，它五彩繽紛，它紛紛飄逸，它是給媽媽最好的報答。媽媽媽媽，我親愛的媽媽，您辛勞的汗水，您喜悅的淚花，讓春色鋪滿天涯，讓充塞鋪滿天涯……”
我喜歡這一首歌，更喜歡我的媽媽。
音樂的故事作文 篇6
在現在的社會中，藝術是五花八門，有人在學習繪畫方面的國畫，素描；有人在學習英姿瀟灑的芭蕾舞；有人在學習修身養性的毛筆；而我呢？既不學習芭蕾舞，也不熱衷于毛筆，而是在學習中國古典音樂的濃縮——竹笛。
想知道我為什么會喜歡竹笛嗎？那是去年的一個夜晚，媽媽帶著我在街上玩，突然，我的耳畔響起了一陣既悠揚又頗具古典風味的聲音�！皨寢專鞘鞘裁磦鞒龅穆曇簦俊蔽液闷娴貑柕溃笆堑炎印眿寢尳议_了我心中的謎團，從此，我的心中萌生學習竹笛的念頭。當我看到學吹竹笛的同學們，吹時站的那優美的站姿時，更加肯定了我想學竹笛的念頭。于是當從琴行傳出我吹響的第一個音符時，我便邁出了學習竹笛的第一步。
如今，竹笛已經成了我最好的“朋友”。閑著沒事干時，吹奏一首“姑蘇行”，領略“姑蘇城外寒山寺”和美妙景象，寧靜的引子，是一幅晨霧依稀、樓臺亭閣、小橋流水的誘人畫面。抒情的.行板，使游人盡情觀賞精巧秀麗的姑蘇園林。熱情的小快板，游人嬉戲，情溢于外。稍慢的行板，如同夕陽西下，游人戀戀不舍離去。樂曲如同描繪江南美景的水墨丹青，亦如雨前清茗，使人沉浸其中。
竹笛，是你，給我生活增添了樂趣；是你，給了我遨游音樂天空的翅膀。謝謝你，竹笛！
音樂的故事作文 篇7
夏天的傍晚，才下過陣雨。空氣中充滿了泥土和青草的芳香。一年一度的森林音樂會就在今晚隆重舉行。動物們都聚集在半山腰的自由湖畔，低聲的竊竊私語，焦急而興奮的等主持人鸚鵡宣布音樂會的開始。
湖畔的草地上，音樂家們正忙著檢查自己的樂器。啄木鳥用它長長的嘴東敲敲，西敲敲它那用枯木做的木琴，邊側耳聽音準不準。猴子懷抱吉他彈起自己最喜歡的樂曲，彈到歡快的地方，情不自禁跳起舞來。長笛手熊貓盼盼為了音樂會加緊排練，好幾天沒睡好，那黑眼圈更大了。這會兒，正閉目養神呢。還是黑熊大頭最輕松，瞧，他又吃上了！不過也難怪，不吃飽，他的肚子待會怎么能拍出渾厚的響聲呢！
草叢里的蟋蟀們舉起弓，一陣悠揚的樂聲響起，音樂會正式拉開序幕。
螢火蟲們聚成五彩的光團漂在舞臺上空，把氣氛烘托的更浪漫。
演出開始了，首先登場表演的是大公雞。只見他頭戴一頂小紅帽，身披一件錦衣，腳穿一雙金黃色的竹葉鞋，昂著頭，挺著胸，邁著小臺步走向舞臺。他深深地向觀眾行了一個禮，微笑著把目光投射到每個觀眾身上，然后清了清嗓子，“喔喔喔”地唱了起來，一邊唱一邊用翅膀不停地打著節拍，歌聲好像告訴人們：他經過老馬的教育，從此再也不說自己多美麗，每天早早起，為人們打鳴做好事……歌聲婉轉動聽，在夜空中回蕩，好像給迷人的夏夜，寧靜的森林又增添了色彩。成千上萬的觀眾都被他那金嗓子陶醉了，劇場中不停地響起雷鳴般的掌聲。八哥鳥、鸚鵡等觀眾大聲地叫著：“美麗的公雞唱得好�！贝蠊u聽到觀眾的喝彩聲，心里甜滋滋的，高興極了。
接下來是小花貓表演，他穿著幾道黃色、白色和黑色交錯的條紋衣服，手拿閃光的大喇叭，他滿面春風，風姿翩翩，大步流星地走向舞臺。走到舞臺正中，向四周的`觀眾鞠了一個九十度的躬，然后說：“喵，各位觀眾，各位來賓，今天我用喇叭為大家演奏《地里不能種魚》的歌曲�！闭f完他舉起大喇叭，放在嘴邊，抿著嘴，吸足了氣，使勁一吹，那喇叭“噠噠嘀嘀噠噠”地響了起來。小貓吹得兩腮鼓鼓的，尾巴豎了起來，胡子一翹一翹的。那清脆、動聽的喇叭聲打破了夜空。觀眾貓頭鷹、夜鶯等都為他喝彩稱絕，全場爆發出熱烈的掌聲。小花貓看見觀眾們那么喜歡自己的節目，高興得手舞足蹈，連聲說：“謝謝！謝謝！”
后面上臺表演的還有小白兔吹笛，小豬打鼓，猴子拉風琴等好多精彩的節目，每個節目都很有趣。
音樂會結束了，演員們合奏了《送賓曲》，送走了一個又一個觀眾，悠揚的樂曲聲在森林里久久飄蕩。
音樂的故事作文 篇8
春天來了，春天來了！隨著一陣陣的歡呼聲，森林王國的居民們迎來了森林音樂會。
森林王國的節目單的節目單貼在森林廣場，在那里，簽上你的名字，你就算報名了。報名單上歪歪扭扭的寫著幾行字：只要你能歌善舞，就快來報名吧！動物居民們爭先恐后的.去報名，就連小螞蟻也不顧被踩死的危險報了名。當當當隨著沉重的鐘聲，動物音樂會開始了，音樂會場地定在動物體育館里進行，體育館四周掛滿了絲帶，霓虹燈和照明燈閃亮整個森林，似乎白天已經來到。大熊貓先生隨著燈光走上了舞臺，這次，大熊貓先生穿著莊嚴的西裝，邁著整齊的步伐走到中間，下跟大家問了聲好，然后又說：現在由我的爸爸用竹笛為大家演《森林之歌》。大家在底下暗暗的說：真是父子和心�。〈笮茇埖陌职止钠鹑鶐妥�，吹起了悠揚的笛聲，百靈鳥也忍不住唱起來啊，那春天，美麗的春天……大象則長聲鳴叫，好像是在給大家助興呢！
大熊貓又走上了舞臺，報第二個節目，第二個節目，是由螞蟻表演的踢踏舞，成千上萬的螞蟻走上舞臺，跺起腳來，踏踏踏……這聲音美妙極了！大伙一起說，動物的掌聲如山崩地裂般久經不息。
這場美妙的音樂會，不僅讓我，讓你也一定很陶醉！
音樂的故事作文 篇9
每個人都有自己最喜歡的一首歌曲，有的喜歡高昂激越的《義勇軍進行曲》；有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》；有的喜歡熱情奔放的《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》
這首曲子雖不是大家耳熟能詳的世界名曲，也不是催人奮進的國歌，但它是我生命中的第一首歌曲。在媽媽的肚子里時，媽媽就經常放給我聽，這注定我和它會有不解之緣。
今天，我再一次打開播放器，聆聽這首我熟悉又久違的歌曲，還是那樣優美的旋律。置身于悠揚的.曲調中，我仿佛進入了一片新天地，月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過，潺潺流水，讓我感到心情愉悅，歡快舒暢！有一種在媽媽懷里的感覺。
音樂帶給我快樂，輕松的感覺，它仿佛是我的一個小伙伴，我們的故事溫馨而快樂！
音樂的故事作文 篇10
我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。
當我第一次聽這首曲子的時候，我便陶醉在里面了。我閉上眼睛，隨著節奏輕輕地搖晃著頭，心里在嘀咕：“多美的音樂呀!”我仿佛進入了音樂的世界里……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的畫面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會兒風平浪靜，一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘，一眨眼不見了，一會兒又被媽媽趕了出來，真是一群調皮的娃娃。海灘并沒有生氣，竟甜甜地睡著了。一個人雙手托著下巴，呆呆地望著窗外夜幕中的月亮，想著心事。一位母親，雙手抱著小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉身睡著了，呼嚕聲頓時響起來，一點也不懂得欣賞音樂。樹隨風飄揚，樹上的.葉子發出了沙沙的聲音，仿佛已經陶醉了，樹下的兩個人正在抱膝長談。這幅美麗的場景一直浮現在我的腦海中。
一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來，仿佛我也有點想沉睡了，我揚起精神，要把這幅美麗的場景描繪出來。
這就是我和音樂的故事。
音樂的故事作文 篇11
在一片美麗的大森林里，住著許多小動物，他們每天在這片花的世界、樹的海洋里幸福而枯燥的生活。有一天，著名皇家動物唱歌形象代言鳥—百靈亮開嗓門對整片森林說：“朋友們！我們的生活太乏味了！要不我們開一場音樂會吧！”有一只小野豬說：“你又不是大王，我們為什么要聽你的呢？”獅子大王卻說：“百靈鳥說得對，大家的生活是有些乏味，就開個音樂會吧！”大家齊聲說：好！好！那誰來當主持呢？我來當！畫眉鳥自告奮勇的說。
獅子大王同意了，畫眉用甜蜜的聲音對大家說：“我宣布，森林音樂會現在正式開始！下面誰第一個上場呢？”我來也！只見猴大哥尾巴鉤在樹支上，猛一個前空翻，來到了舞臺上，對大家行樂個禮，吉它斜掛胸前，頭戴一個西部牛崽帽身穿牛崽衣，十分帥氣。說著，他彈起了一首名曲叫“瀑布泉”，瞧，臺下的觀眾都陶醉了，在美妙的音樂聲中他的演出結束了。不一會，小白兔蹦蹦跳跳的上了舞臺，為我們演奏了“天鵝湖”。用優美的姿勢吹起了好聽的樂曲，瞧，她多認真呀！臺下一陣陣掌聲傳遍了整個森林……畫眉鳥大聲說：“還有沒有要上來演出的.呢？”頓時，臺下鴉雀無聲，所有的動物你望著我、我望著你，誰也沒有膽量上臺演出。獅子大王見狀，大聲說：“以后我要重賞那些上臺表演節目的動物，希望每個動物都踴躍的參加各種各樣的集體活動。這次音樂會到此結束�！庇行┬游锞趩实恼f：“唉，我們一定要勇敢的參加各種活動�！�
音樂的故事作文 篇12
一年一度的森林音樂會到了。
一大早，電視臺的記者白兔小姐在自己家的大門口，搭了一個大舞臺。這個舞臺美麗極了！火紅色的鐵架，金色的地毯，天藍色的幕布。到了晚上，森林中，所有的.動物都來到了小兔家門前的空地上，連只能在水中生活的小烏龜、小金魚、小蝦米等小動物們也都來到了白兔小姐給他們準備好的人工池塘里。白兔小姐見人差不多齊了，便對兩位主持人說：“人全到齊了，該上場了�！�
兩位主持人從幕布后面走了出來，只見猩猩小姐耳戴金色鉆石耳環，身穿粉色連衣裙。猴子先生頭戴禮帽，身穿黑色燕尾服。他們一出場，觀眾席上立刻掌聲連連。猩猩小姐笑咪咪地說：“首先上場的是蟋蟀先生，他給我們帶來的是《春之舞》�！敝鞒秩嗽捯魟偮洌氨惆阎刑崆偌茉诘厣�，搖頭晃腦地彈了起來，蟋蟀一下場，觀眾們便拍起手來。
這時百靈鳥已經飛到了舞臺的樹枝上，她唱得十分動情，臺下響起了經久不息的掌聲。掌聲中，我們的大明星猴子先生們已經來到了鋼琴邊，他向觀眾們深情地鞠了一躬，他的手靈活地在琴鍵上跳動，手指像在跳舞，他的琴聲像是有魔力的，讓人們仿佛看見了櫻花在漫天飛舞……音樂會在夜鶯的二胡曲中結束了。觀眾們依依不舍地離開了白兔家，各自回家了。
音樂的故事作文 篇13
不知道你有沒有這種習慣，坐公交車時，總是喜歡拿出耳機，一邊聽歌一邊看著窗外的風景，可能腦海中并沒有想什么，也可能一邊在想著自己的事情并沒有注意到歌詞里唱的是什么，但是不覺時間就這樣過去，很安靜，很美好。
不知道從什么時候開始，我就喜歡聽歌，甚至開始依賴音樂，總覺得它像是有一種魔力，總能在我情緒低沉的時候予以鼓勵。跑步的時候，我喜歡聽旋律激昂的音樂，整個人都會充滿力量，越跑越有力氣，而且能夠更好的鍛煉身體。心情不好的時候，我喜歡聽些治愈的音樂，整個人也會慢慢放松下來，去思考事情的經過，去考慮解決方案。
有時候，在一個安靜的午后，我手里捧著書，手機里放著音樂，很輕柔，很舒緩，陽光暖洋洋的`灑下來，整個世界都是美好的模樣。
我喜歡音樂，它帶給了我很多意想不到的驚喜和感動。
音樂的故事作文 篇14
獅王的生日快到了，大家決定舉行一個盛大音樂會，歡慶獅王的生日。喜鵲把這個消息傳遍了整個森林，動物們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都為音樂會做準備。
一個迷人的夜晚，月亮姐姐出來了，星星掛在天空，眨著小眼睛，閃閃爍爍，從遠處看真像一串串珍珠掛在空中。此時，主持人兔小姐穿著白紗裙走上舞臺宣布，森林音樂會現在開始，請喜鵲小姐高歌一曲。只聽喜鵲婉的歌聲，猶如天籟之音，回蕩在整個森林里，表演結束時，臺下掌聲雷動。接著是松鼠音樂團和烏龜大哥的表演，小松鼠拉著小提琴，烏龜大哥跳起歡快的舞蹈，別看他平時做事磨磨蹭蹭，可跳起舞來可帶勁呢！臺下傳來陣陣笑聲。
猴父子的雜技加喇叭表演更引人注目，只見猴兒子把爸爸的尾巴拉住，猴爸爸鼓著腮幫子，他的'節奏很穩，聲音鏗鏘有力，大家送給猴父子的掌聲更響了。青蛙的鑼鼓也不甘示弱，一會兒發出“砰砰”的聲音，一會發出“咚咚”的聲音，一會又發出“嗆嗆”的聲音，好聽極了！天鵝在月光下跳起了舞，只見她身披潔白的羽毛，邁著輕盈的步伐，和著歡快的樂曲，把音樂會推向了高潮。表演完后，兔小姐走上舞臺，戀戀不舍地對大家說“音樂會快結束了，讓我們相約下一次音樂會吧！音樂會在此起彼伏的掌聲中結束了。
月落柳梢，繁星點點，大家帶著甜蜜的微笑進入夢鄉！
音樂的故事作文 篇15
在不久前的幾個月，我又新增了一件樂器——竹笛。
一開始拿到竹笛，我心里充滿了興奮，想著自己吹著笛子，朋友們羨慕地望著我，那該多高大上呀！一想到這，我就渾身充滿了動力，事實上也如我所愿，第一堂課上下來十分順利，可是接著，就出現問題了。
隨著年段越來越高，作業、學習的壓力和負擔也變得越來越重，我練習竹笛和葫蘆絲的時間也越來越少，剛學完的曲子就像沒碰過似的，磕磕嗒嗒。但一向被老師表揚的我卻沒有因此而加緊練習。這不，就有了下面的場景……
“曹燁你今天怎么了？這些曲子一點也不熟，在家沒練吧？”“嗯……”我將頭埋得低低的，就像一個做錯了事的孩子。老師有些無奈地說：“先不說曲子，你這些音都沒有吹好，連最基本的都不熟，找不到感覺……哎，你是不是沒換笛膜？”哎呀！糟糕，好像忘換了……“沒，沒換。”我不好意思地應道。老師感覺要“生無可戀”了，幫我手把手地換好了笛膜后，又手把手地教我：“你看這個低音的`嗦，最難吹得地方就是氣流的控制還有嘴型了……”連續吹了二十分鐘，我開始感覺頭暈——吹笛子的話肺話量要大，不然就會感覺頭暈的�！澳氵�是先吹葫蘆絲吧�！崩蠋熣f。但是，我還是和笛子一樣，很不熟練�！鞍�，這十級的曲子你必須要多練練，明白嗎？下次你千萬別再這不練，那不練了。”我感覺臉上火辣辣的，被批的滋味真不好受。
那都是幾個月前的事了，現在我吸取了教訓，再也沒有出現那樣的錯誤了。只是再不像之前那樣充滿了動力。很多事情也許一開始你渾身充滿了勁、新奇感，。但如果你能一直堅持做這件事，那才是真本事。
音樂的故事作文 篇16
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻……”每當我們班的同學聽到這首《讓我們蕩起雙槳》的時候，都會激動起來。這還得從我上三年級的那件事說起……
記得那是一年一度的六一兒童節，天氣晴朗，空氣清新。校長通知我們下午舉行大合唱的活動，來歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的'是《讓我們蕩起雙槳》，我們聽后一蹦三尺高，恨不得現在就一展歌喉。老師說：“排練是需要時間的，今天上午用來排練，時間緊迫，有信心練好嗎？”我們異口同聲的回答：“有！”
排練開始了，老師先教我們歌詞，見我們學的這么認真，老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞后，告訴我們唱的時候要曲調悠揚，不能干枯無味。于是我們按照老師的要求，練了幾遍。老師讓我給大家做示范，老師聽完后說：“還不錯，就是小船兒推開波浪，你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個輕輕�！蔽矣职演p輕去掉唱給老師聽，老師一個勁地夸我唱的好。為了下午的更好表現，我中午回家吃完飯就爭分奪秒的練習了，最后嗓子都啞了。
到了下午，我們排好隊，等五年級唱完，我們就上場了�？粗瑢W們有的激動，有的緊張。老師鼓勵我們：“別緊張，把下面的同學當空氣，按照排練的時候那種悠揚的曲調來唱。”當音樂開始的時候，我們隨著音樂唱了起來。唱著唱著，我仿佛看到了少先隊員在微波粼粼的湖面上劃著船只，鏡子一樣的湖面上映照著美麗的白塔，湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個個衛兵一樣，高大美麗的紅墻像堡壘一樣。少先隊員們的歌聲在空中蕩漾……表演完了，同學們都沉醉在剛剛的音樂中，等他們清醒過來，霎時間臺下掌聲雷動。
我喜愛音樂，音樂既可以放松心情，也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動的音符任思緒在其中穿梭沉醉，沉醉……
音樂的故事作文 篇17
“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開波浪，海面上倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻……”這首歌優美的旋律、詩意的歌詞一直回蕩在我的腦海里，揮之不去。
那是一個陽光明媚的下午，老師說：“明天就是六一兒童節了，首先要祝各位同學節日快樂；其次，我們學校要舉辦一個慶六一的活動。我們參加一個合唱節目，想一想我們班唱什么歌？”經過我們的討論后，大家一致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。
接下來的幾節課，老師讓我們練習合唱。老師伴隨著旋律把歌詞抄在黑板上，有會唱的同學都跟著輕輕哼了起來。抄完老師領著一句一句唱，聽著那優美的.歌聲，我心想：老師唱的真好聽，我一定也要向老師一樣！唱得標準。這樣一遍又一遍的練習，一次比一次有力量，一次比一次更完整。最后我的嗓子啞的說不出話了，但是我覺得這樣都是值得的！
到了六一兒童節的這天，歡樂的氛圍充滿了學校。老師為我們加油打氣，鼓勵我們不要緊張，正常發揮就行。到我們上場了，只見我們班同學一個個身著統一的校服，圍著鮮艷的紅領巾，昂首挺胸的走上舞臺，迅速在臺前站出造型。當音樂響起的時候，我們跟著旋律異口同聲的唱起來，我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船輕輕飄蕩；清澈的湖水像鏡子一樣，倒映著周圍的白塔和紅墻；吱吱呀呀的船槳拂過水面，蕩起一圈圈波紋，水里的紅墻倒影晃啊晃；船上少先隊員們悠揚的歌聲和我們的歌聲一起在我們的校園中回蕩。當音樂停止，我們完美的表演，贏得了老師欣慰的笑容，獲得了大家震耳欲聾的掌聲。
音樂的美是無與倫比的，陶醉音樂的旋律里，常常不經意間會是滿懷的驚喜和感動。參加合唱真是一件很幸福的事，那動聽的曲調扣人心扉，娓娓動情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時時打動著我的心。
音樂的故事作文 篇18
我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。
那是一天晚上，我一個人在房間，看著數學考試的成績，我整個人就像霜打的茄子——焉了。這時，突然下起了淅淅瀝瀝的小雨來，讓我覺得心情更煩了。突然門外放起了這首曲子。這是我第一次聽這首曲子，便陶醉在里面了。我閉上眼睛，隨著節奏輕輕地搖晃著頭，心里在嘀咕：“多美的音樂呀！”我仿佛進入了音樂的世界里……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的畫面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會兒風平浪靜，一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘，一眨眼不見了，真是一群調皮的娃娃。海灘并沒有生氣，竟甜甜地睡著了。一個人雙手托著下巴，呆呆地望著窗外夜幕中的月亮，想著心事。一位母親，雙手抱著小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉身睡著了，呼嚕聲頓時響起來。樹隨風飄揚，樹上的葉子發出了沙沙的聲音，仿佛已經陶醉了，這幅美麗的.場景一直浮現在我的腦海中。
一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來。這音樂真美啊，在我難過的時候，把我帶到音樂的世界里，把內心的煩惱、煩躁，全部一洗而空，只剩下寧靜與安詳。于是，我暗暗給自己鼓氣，一次失敗不代表什么，找出原因，下次考試我一定能考好。重新正視了分數，在接下來一段時間的認真學習后，我果然克服了困難，取得了好成績。
這就是我和音樂結緣的故事，正是因為這首曲子，從此我也成為了一個小小音樂迷。熱愛音樂，熱愛生活！
音樂的故事作文 篇19
音樂令人愉悅，音樂令人陶醉。說到音樂，我一定會第一個想到一首非常著名的歌曲“Moonlight”。
那時，我在書店里挑選了要買的書。采摘，我不知道何時會聽到一首歌。我停下來聽，覺得這首歌很輕柔，感覺很奇怪，很熟悉。
看著周圍的人，他們忍不住將書放到手中，哼著音樂的旋律。他們的眼睛略微閉合，他們的臉上顯示出贊賞的表情。
甚至書店的老板也陶醉。根據歌曲的旋律，老板的'手被拍打在腿上。
我也被這種音樂迷住了，閉上了眼睛，音樂也搖了搖頭。這時，我腦海中浮現出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上，看著越來越明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，銀色的光散布在整個房間，海浪不斷起伏，仿佛又在竊竊私語...
這首歌讓我著迷。突然，響起的聲音嚇到我了。哦，原來要關閉了，所以我很不情愿地離開了書店。從那時起，我想起了這首美妙的歌曲-“月光之歌”。
同學們，也聽吧，你也會陶醉！
音樂的故事作文 篇20
相信大家都很喜歡音樂。世界上有很多種音樂，不同的音樂，給人的感受不同，比如優美的音樂會讓人心曠神怡，而激昂的搖滾音樂會讓人心潮澎湃，熱血沸騰。不久前我和音樂有了一次親密的接觸，讓我體會到了音樂的無窮魅力，也讓我感受到了祖國的強大，我也更加熱愛自己的祖國。
那天是國慶節，我聽說在國慶節期間咖啡創業街區非常美麗。于是我早早地寫完了作業和媽媽趕到了那里。我們到達那里時，天色已暗，華燈初上，地上的彩燈和路燈都亮了，亮得非常絢麗，他們有的.會變色，有的會隨著音樂的節奏閃爍。這時我們看見了很多人拿著熒光棒在揮舞，而且他們站成一排一排很整齊，好像在擺一個字兒。這時主持人的聲音響起：請大家做好準備，演出馬上開始。我才恍然大悟，原來他們在錄節目啊！我又仔細地看了看，發現他們擺成了中國兩個字。工作人員看見我和媽媽，也給我們發了兩個熒光棒，熱情地邀請我們也加入，我們當然欣然答應了。主持人告訴我們，當音樂響起時，我們要一邊唱《歌唱祖國》這首歌，一邊揮舞著熒光棒。當時我并沒有什么特殊的感受，我想我就跟著大家一起唱就行了。但是當音樂響起，四周大樓上的燈都亮了，組成了國旗的圖案。瞬間我心中一種莊嚴的感覺油然而生，我感覺一股熱血在我身體里流淌，我立刻感受到了我的祖國很強大。后來我們又唱了兩遍，我越唱越激昂，再后來甚至開始放聲高歌。
唱完了，表演也結束了，人群都散開了，我卻站在那里遲遲沒有離開。直到廣場上幾乎空無一人。我在想，我要好好學習，用知識武裝自己，將來把祖國建設得更加強大。這次我才發現音樂不但能帶給我們快樂，也能給我們帶來力量，能擴充我們的知識，還能讓我們更加熱愛自己的祖國。
音樂的故事作文 篇21
冼星海曾經說過：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。是的，從小到大，音樂就和我息息相關。我和音樂的不解之緣，從還沒出生就開始了。
媽媽對我說過，我在她肚子里時，她就特別愛聽古典音樂。我剛出生的時候，特別鬧，老愛哭。但媽媽也有治我的絕招――音樂。只要一放音樂，我就立刻不哭了，乖乖地進入夢鄉。當然，這可能不是千真萬確的，但這也許就為我以后的音樂學習做了基奠。
我五歲的時候，有一次聽到鋼琴那美妙的旋律，就情不自禁地要學。于是，我的學琴之路就這樣開始了。我學得很努力，也很認真。但在去年，我馬上就要考6級的時候，學琴之路遭到了晴天霹靂――我的`胳膊骨折了。
這次骨折很嚴重，光打石膏就打了一個月。拆了石膏，在恢復期里，我的手臂無法轉動，還吃不上力，當然也就不能彈琴了。但我想起那些殘疾人鋼琴家，不管是少胳膊少腿，還是或聾或啞，不也都能靠自己的毅力彈鋼琴嗎？和他們相比，骨折算什么？過了半年，我的胳膊完全恢復了，我又開始彈琴了。
雖然我的音樂之路坎坎坷坷，但也無限光明。在音樂上，我會越學越好的！
音樂的故事作文 篇22
有一對幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有一個智慧的頭腦，爸爸買了一些音樂碟子，放給在媽媽肚子里的寶寶聽。終于有一天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動聽的音樂聲中醒來，晚上，寶貝在柔和的音樂聲中睡去。爸爸媽媽還不時唱兒歌給她聽。在她4歲那年，爸爸帶她去學鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂的熏陶，悠揚的琴聲讓孩子更加熱愛音樂。
孩子在漸漸長大，爸爸帶她去聽音樂會，看舞蹈劇，接觸中外的音樂文化，感受音樂的多彩。9歲的時候，爸爸送孩子MP3，讓她在網上下載喜歡的音樂和歌曲，聆聽音樂世界傳來的'聲音。
是的，很幸運，那個孩子就是我。但是，我對音樂的了解并不多，直到有一天，在課堂上聽了韓紅的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感動了我。之前，大舞臺的蒲老師讓我寫一句關于音樂的名句，還是爸爸幫我寫的，后來，我匆匆地看了一眼，也沒太在意，就急匆匆地交上去了。
今天，我再次把“音樂的名句”拿出來看，對音樂的理解加深了一層。原來，音樂無處不在，它無時無刻不陪伴著我，給我歡樂，讓我感動，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說的一樣：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。
音樂的故事作文 篇23
天，逐漸轉涼了，入秋了。風，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒有感到絲毫寒冷，麻木地朝著家的方向走去。
冷不丁，刮起了一陣大風，以至于把我手中的紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準確地說，那不是一張普通的紙，而是一張考卷。
若是以往，我定會笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的大紅叉叉，眼淚止不住地落下。
我在我們班級成績可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個腳絆子，讓我摔在了最為基礎的.題目上。
到了家里，我機械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒有斥責我，反而還柔聲安慰我。可我心高氣傲，再加上心情不佳，不但沒有理解母親，反而還誤會母親是來諷刺我的。
煩，煩，煩！真煩！我把自己獨自反鎖在房間里，帶著耳機聽起音樂。
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁……”當我聽到這首歌時，我頓時豁然開朗。
我雖然考砸了，但，這只是一個小小的失誤，沒什么大不了的，摔倒了，再站起來。母親是真心待我，而我卻……
想到這兒，我沖出房門，抱住了母親，對她耳語道：“母親，謝謝您！”……
想到這兒，我沖出房門，抱住了母親，對她耳語道：“謝謝！”
音樂的故事作文 篇24
一首音樂，一個故事。
《我好像在哪見過你》:偶然穿過那人山人海的街道，不經意間，一切定格在那一秒。雙方沒有發聲，眼神最好交流，好像在哪見過你。我聽見了，當你在呼喊我，卻猜不立透你的心思，驚慌失措，想躲避那熟悉又陌生的睛神，躲進了人群。
《清明上河圖》:詩人在屋下彈琴，外面下起了秋雨，看著我石碑上的印記，是否有什么密秘。女子在雨中打著油傘，詩人看到了情絲萬縷的眼神。微風吹拂著白色外衣，她遠去的身影是朦朧的，可望而不可及。那琵琶的旋律，也迎合著意境。一切模糊又清晰，落葉飄下，詩人彈動著斷腸的古曲。此刻的畫面這么美，是誰營造的呢？
《一曲相思》:人間有太多的煩惱，一縷縷青煙升起，風花雪月是我的向往的，卻如此惆悵。生活讓你被情所困，被索事所困，生不如死，讓你發瘋。當有一天明白了，欲問蒼天:這人生有幾何？(蒼天:多)。男主突然發現自己一直這么執著，只不過是自己一廂情愿，多情了。濁酒下肚，苦了，笑了，不再后悔。相思之苦，像江水山河一樣多，從油傘下彌漫到油傘上。
《無話你樣子多么怪異，我還是會喜歡你》(刺客伍六七片尾曲):這個世界是多么神奇，我竟然遇見了你。雖然你不是很好看，每一天還是喜歡和你相處。搭飛機坐火車都行，無論去哪里都好，只要和你一起就覺得精彩；菜怎么做都好，清蒸還是紅燒，我都各有所愛，你開心就好。她喜歡聽小清新，她喜歡金屬搖滾。他們說你唱歌不好聽，但我喜歡你的聲音。感謝命運，你我能相遇。
《海闊天空》:今天我將要離去，帶著一顆流浪的心去運方。風雨里，不停息。天空海闊，誰沒在變呢？只希望你能和我一起去。希望你原諒我這一生放誕不羈，哪怕有一天跌倒又怎樣，堅持自己的夢想。違背自己的理想，誰都可以做到，但我卻要堅持自己的夢想。你能和我一起去嗎？
《紳士》:好久沒見了，偶然在十字路口遇到你，說點什么吧。盡力偽裝自己，越掩飾心越痛。對你說的那些話，我都覺得虛偽。我想摸你的頭發，純粹想試探你，我想靠近擁抱你，不行嗎，你那后退半步的動作是認真的嗎？殊不知傷我多深。我只有裝得像個紳土一樣，才能和你說幾句話。外面可能要下雨了，我送你好嗎？還是分開了，我們之間又還原成路人的樣子。是該放下了……
《離人愁》:身在江湖，身不由己。無奈，飲一杯濁酒，醉了，觀賞百花盛開。莫把那塞外的美景，讓佳人去等待。春天已去，這頭發掉了多少惆悵，剪去一線愁絲，繼續陶醉山水之中，如此良好的美景，悲寂之情油然而生。想到佳人與自己分別已長，這一生恐怕與你相見無望了。心中有苦卻不敢訴出，昨天夜里又浮現出當年佳人因我久不歸棄我而去的情景。今天的夜里太過漫長了，看到百花也發愁。忘了這愁，再飲一杯……
《起風了》:一路上，少年走走停停，留下足跡。當地邁進火車站時，猶豫了，苦笑了一下，走進車廂，天空很藍，外面起風了。透過窗，看到女孩正在采摘花朵，只能看見她的側臉。風很大，她的帽子掉了，看著女孩追尋帽子的'場景，他笑了。如果天空觸手可及，我會去走一遍，再次看到你，很開心。一切都隨緣吧……
《小孩》:外面的車輛穿流不息，我的心如此雜亂。此刻，我希望窗外的空氣都凝結，安靜下來；關上所有的燈讓黑暗留下來，籠罩著世界。仿佛死神在呼喚自己。又想起了童年，那個充滿純真的自己是否還在心底呢？為什么他躲起來呢？終于明白:他不在了。我又在等待什么呢？等待死亡。它來后，下輩子我還會變成小孩。點上火把房子燒了，燒死自己，死神也就高興了。這個房屋很破，但它是我最后的港灣。最終，我還是要去尋找他……
故事還有很多，你喜歡哪一個呢？
我有故事，你有歌嗎？
音樂的故事作文 篇25
在我六周歲的時候，開始上小學一年級，在北京琉璃渠小學上學。到了十月中旬，學校通知開家長會。
那次上音樂課，校長跟老師說要求家長也參加。全班家長都坐在后面一排，觀察孩子們專心不專心聽講。
我們音樂老師是個女老師，又高又瘦，長得很漂亮。她教我們的歌是“小青蛙跳、跳、跳”。她一邊彈鋼琴，一邊教我們唱歌，還教我們樂器呢！
我們班上有一個同學叫馬海洋，別人都在認真聽課，但是他卻在玩。馬海洋的奶奶心里真想拿錘子打他�？墒怯泻芏嗳耍运�是忍住了。
我們班上一共有三十五人，老師只帶了五個青蛙面具。老師說誰跳得好，同學們請舉手，到臺上來帶著面具一邊唱歌；一邊表演。這五個人表演得非常精彩，老師、同學們、家長們都為她們鼓掌。
終于下課了，同學們家長們都高高興興地回去了。馬海洋和我家住一個院子，他奶奶和我媽媽一道回家。
他奶奶對馬海洋說：“心里好難受啊。你明天再不聽課，奶奶就要打你了。你這個淘氣包，不爭氣東西。每天不好好學習，等你長大了賣苦力活，累不累。”
聽著他奶奶的'話，媽媽好像也說過同樣的話，我跟著媽媽默默地回家了。
音樂的故事作文 篇26
那黑黑的“甘蔗”，帶著我用音樂環游世界；那長長的“棍子”，為我用音樂說著繽紛的故事；它，就是帶領我進入音樂世界的“魔法棒”——直笛。
一開始，對直笛一竅不通的我，總是望著直笛隊的大哥哥、大姐姐發楞；對他們手上奇形怪狀的樂器感到好奇與陌生；我的眼神充滿崇拜、尊敬與羨慕；滿心期盼能夠成為他們的一份子。
經過了初試與復試的考驗，我有驚無險、跌跌撞撞的進入了夢寐以求的“直笛隊”。剛開始，因為要兼顧課業與直笛練習的進度，總是忙得不可開交、焦頭爛額，整個人幾乎喘不過氣來。
“背譜”是我的頭號克星，在同樣的旋律中找尋自己的和聲，對我而言有如在汪洋大海找尋一條迷航的小船，困難重重；除了背譜以外更大的挑戰就是“拍子”。我是個急驚風，但偏偏我們的練習曲都是“慢郎中之歌”，讓我總是“第一個抵達終點”。練習時不斷遭到白眼的我只能以紅關公的臉色來做回應！剛加入直笛隊的那一段時間，夜里我總是躲在棉被里一邊背譜、打拍子，一邊擔心著隔天早上老師會說：“立敏，你為什么沒背譜？”“立敏，不要再搶拍了！”當時的我常常是一只睡不好的“黑輪熊貓”。
在爸爸以及老師的指導之下，音樂迷宮里的我逐漸不再迷惘，我開始能乘著絢麗的音符；持著神奇的魔法棒，繞過曲折難行的羊腸小徑；躍過艱難險峻的山頭瓶頸。我正一步一步往“節奏達人”、“背譜高手”的目標邁進。
因為不停的練習和不斷的進步，漸漸的，我開始愛上音樂、“愛上直笛隊”。慢慢的，我發現了加入直笛隊的美好。直笛隊就像是一條橋；它連接音樂到內心世界；它更像是一道彩虹，讓生活變得繽紛而美好。
真正讓我難忘的“直笛隊經驗”是直笛集訓，集訓時一群志同道合的朋友一整天都“泡”在直笛隊里練習，彼此觀摩互相請教，多么令人愉快啊！合奏時，那種感覺更是奇妙：老師的雙手就像是身手矯健的舞者，倒立、下腰、后空翻樣樣都來，只要一個動作，就能帶起陣陣漣漪。那雙像魔術師的手指輕輕指向右邊，高音聲部變成輕盈的鳥兒，在電線桿上單腳跳；指到中間，中音聲部則化身酷愛模仿的跟屁蟲，高音聲部一句，他就跟一句；再點到低音聲部，那渾厚有力的氣柱，如同雷聲般共鳴感十足的汽笛，以穩健的步伐帶領樂曲到達讓人陶醉的園地。
合奏，帶領我們進入了幻想的國度，我們透過直笛，用音樂創造屬于我們自己的傳奇故事！直笛隊不同的聲部就像是房屋的結構，缺一不可：聲音高亢的高音笛是屋頂；聲音婉轉的中音笛是墻壁；聲音飽滿的次中音笛是梁柱；聲音低沉的`低音笛則是地基，我們在金碧輝煌的和諧城堡中筑夢。
加入直笛隊，讓我可以和三五好友人手一支直笛，在校園的樹下合奏。我們閉上雙眼，隨意的吹出一段又一段的旋律；細細品味、陶醉于下課時的自在感受。微風拂過，花草隨風搖曳像在跳“探戈”；鳥兒“嘰嘰喳喳”的在樂曲中加入了裝飾音；樹葉“颯！颯！颯！”的為我們彈出伴奏的配樂；陽光則是天然的鎂光燈，為這小小的樂團增添不少光采；而，最重要的當然是——那些低年級“小樂迷”的支持。每當樂聲響起，隨之而來的是他們天真的笑容、滿意的眼神以及熱烈的掌聲，我想，他們應該也跟當時的我一樣，崇拜、尊敬與羨慕直笛隊吧！
現在，四年級學弟妹直笛初選剛過，全都卯足了勁練習以求通過復試。我忍不住走近他們的身旁，輕聲的為他們打氣：“加油！繼續努力，快加入我們這個直笛家族，相信不久后，你們一定會跟我一樣“愛上直笛隊”！”
音樂的故事作文 篇27
一個美好的夜晚，許多小動物都來參加一年一度的音樂會。
小豬，小狗，兔子，猴子，公雞，百靈鳥，小花貓，貓頭鷹這九位表演明星再次閃亮登場。小豬的大鼓敲的可起勁了，小狗彈的吉他很美妙，兔子吹的口琴月亮之上很動聽，猴子的拉的手鳳琴一張一合看起來很賣力，聲音飄的`很遠很遠，小花貓也不像以前那樣三心二意的了。讓臺下的觀眾也不由的為他鼓起掌來。在看那小狐貍也不騙人了。公雞大聲歌唱著，好像要與帳瓦蒂爭個高低，百靈鳥為公雞伴奏。貓頭鷹正在注視著周圍的動靜。音樂會一直到深夜才結束。
這個夜晚小動物們過著都很開心，這場音樂會舉辦的非常成功。
音樂的故事作文 篇28
森林中準備舉行動物音樂會，經過一系列的準備，終于決定在今天晚上舉行。動物們很開心，他們都帶上自己最喜歡的樂器來表演。
音樂會開始了，動物們各展所長，爭后恐后地表演節目：聰明的小猴吹起了自己心愛的竹笛；笨拙的大熊彈了自己珍藏的吉他；帥氣的小馬打起了大鼓；可愛的小豬拉起了小提琴；兩只美麗的小鳥唱起了動聽的歌，美妙的歌聲在森林里回蕩著；小松鼠吹起了自己的.口琴。
晚會結束了，動物們都回家睡覺了，感覺到夜空中還回蕩著它們快樂的歌聲。
在這一天的動物音樂會上，動物們都過得非常開心。
音樂的故事作文 篇29
《依然》已經出一個多月了，其實早就應該寫一些自己的感想了吧，但是不知道為什么可能心里想的越多越不知道如何用文字來表述出來。
喜歡杰倫，一如既往地支持杰倫，很多時候會問自己為什么，我真的不會回答。
對《依然》的感覺嗎？就是好聽啊，沒有過多的改變，對我來說，杰倫還是沒有過多的改變的，因為我不會聽不出杰倫的聲音，不會看不出杰倫的小小心思。我不需要杰倫改變，不需要他為了我們去追逐些本不是他擅長的東西。
在一個天空陰霾的下午，我的好朋友給我發來了杰倫新專輯所有歌的網址，我當然是抵不住誘惑的，請原諒我杰倫，但是我只是提前試吃了一下你這一年給我們帶來的果實，我還是會付賬的哈~~一首一首聽過去，心里是莫名的平靜。問自己是為什么，還是不會回答。再一首一首的下到mp3里，突然天空開始雷電交加，我關掉了電腦，躺到床上靜靜聆聽這張新專輯。
沒有想到的是，淚水竟然滑落，沒有征兆的。杰倫還是只有你，會讓我發出怎么這么好聽的感慨。最喜歡的是《心雨》，雖然還沒有歌詞，但是杰倫你唱的很清楚呢，我基本都能夠聽懂哦，心里的雨情盆的下，也沾不濕她的發----也冷卻了我手中的鮮花。杰倫，有聽說過你的旋律是有一套公式的吧，還是只有你的旋律能夠讓我落淚。
雙魚座的女孩子都是會活在自己制造的悲傷里的，有人跟我說過。是吧，很多時候我都覺得自己是那么憂傷的，只是戴著一張樂觀開朗的面具。杰倫，聽你的歌，讓我制造悲傷，然后跌進無盡的深淵，不想離開。這就夠了。只想靜靜地喜歡你，聽你的音樂。
不會再像以前信誓旦旦的向別人推薦你的音樂了，因為現在我終于明白了，還是存在你無法感動的人的，不論我說什么，做什么，最多的`到的是那一句：嗯，有的歌還不錯。
杰倫看到你的用心了，MV都拍的很棒，舞也跳的很帥，對這電腦屏幕我在不停留口水，哈~~杰倫也有人說過，有時候你是很幼稚的，你在《D調的華麗》里也說過的吧，幼稚有時候才會寫出吊的音樂。杰倫，有時候你真的很惹人心疼。讓我疼到無法呼吸�？諝鈴浡氖切蓭淼膽n傷。
杰倫，我要說傷你心的話了，看到了不要難過好嗎？因為我是真的用全部的心在喜歡你，喜歡你的音樂的。我開始沒有信心了。對不起。總覺得《依然》缺了些什么東西，如果我不會制造悲傷，那么杰倫你不會像以前那么感動我了。專輯里的慢歌都很好聽，但是不知道為什么悸動會在一個點上嘎然而止。杰倫不是你的問題，是我的問題吧。專輯里每首歌都是那么入耳的，你的努力沒有人有資格去否定，但是時間，時間真的好可怕。我---我還是那個我，杰倫，相信我嗎？
最讓我感到莫名空洞的是《聽媽媽的話》和《千里之外》這兩首歌，杰倫我看出了你的用心，你希望不喜歡你的母親們因為聽了《聽媽媽的話》來接受你，也希望那些聽不懂你的人通過《千里之外》來喜歡你，杰倫，這樣很累吧？你說過的，你不是神，不可能讓所有人都喜歡你的。但是你還是做出了讓步，我真的心疼了。心臟的地方空蕩蕩的，散亂成的碎片誰看了都會被它在黑暗中的光芒灼傷。杰倫，我們要怎么來愛你？？
杰倫，音樂隔著什么東西漸行漸遠了吧？是杰倫的音樂走的更遠了呢，還是杰倫離音樂越來越遠了呢？呵，我想我不會回答。
音樂的故事作文 篇30
星期四終于到了，盼望已久的音樂比賽即將開始，為了這次比賽，我們排練了很長時間，希望這次比賽能取得好成績。
下午，我們到了音樂教室，每個同學都顯得非常緊張，我心想：一共七個班，憑我們班的水平一定不會排在最后吧？于是，我放松了許多，我們安靜地坐了下來。
雷老師首先讓每班派一名代表參加抽簽，我懷著忐忑不安的心情等待。結果，我們班第一個上臺表演。
我們在入口準備好，昂首挺胸地上臺，寇桐非站在臺中央大聲說：“請聽第一首歌，感恩的心。”雷老師彈起了鋼琴，發出了優美的琴聲，我的心情立刻變得沉重了許多。今天正好是我九歲的`生日，我懷著感恩的心合著節拍唱出了：“感恩的
心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”頓時，我的眼睛濕潤了，含著閃閃的淚花唱出了我感恩的心情。
接著，第二首歌“美好新家園”，優美的琴聲再次響起，我仍然精神飽滿地投入到演唱中，唱出了我們建設美好新家園的雄心壯志。演唱結束，頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，隨著口令，我們有序地走下了臺。
后來，我們得了第五名。我想：“只要我們在紀律和次序上做得更好些，也許能獲得更好的成績，讓我們在以后的比賽中加油吧！”
音樂的故事作文 篇31
從前，有一頭驢，因為他老了，不能干活，所以主人要把驢殺了。
驢逃了出來，他走著走著，遇到了狗，狗因為不能打獵，要被主人打殺，逃了出來。他們組隊，要去不來梅當音樂家。路上，他們又遇到了貓和雞，他們都是老了，沒用處了，要被主人殺了，所以加入了他們。
大家一起往前走，到了晚上他們來到樹林，找了一個舒適的地方睡覺，公雞到了樹頂上，看見遠處有亮光，他對同伴說：“那邊有房子�！贝蠡锞透u一起到了房子旁，他們看見強盜的'房子里有各種各樣的美食。狗在驢上面，貓在狗上面，雞站在貓頭上，驢把腳放在窗戶上，大家發出不同的叫聲，玻璃碎了，把強盜嚇跑了。驢、貓、狗和雞開心的吃完東西后就睡著了。有一個膽大的強盜看見燈滅了悄悄走進屋里，先被貓抓，再被狗咬，又被驢踢，最后被公雞嚇跑了。強盜們都很害怕，再也不敢進這個家了。
音樂的故事作文 篇32
從前，有一頭驢子，它已經為主人“服務”多年，可俗話說光陰似箭，驢現在早已衰老，知道了主人要殺自己。驢自己踏上了進城當音樂家的道路。
在逃亡的夢想之路上，驢在偶然的機會遇到了貓、狗和公雞，仔細一問才發現貓、狗、雞和自己的命運。于是，幾個好伙伴一起踏上了當音樂家的夢想旅途。
在進城的'途中，幾人想在森林中休息時，誤打誤撞發現了強盜小屋，動物們利用“他們”的合唱，也就是一個動物站在另一個動物背上，然后發出叫聲，最后打碎玻璃沖進去。后來呢，膽子大的強盜又回來看，結果被貓抓，被狗咬，被驢踢，被雞叫聲嚇跑了。強盜回去后，把自己被貓抓，被狗咬，被驢踢，被雞叫聲嚇跑的過程夸張說了一遍，強盜再也不敢回來了。
從此，幾位“音樂家”快樂的生活在小屋里，這就是我們不萊梅的小小音樂家們。
音樂的故事作文 篇33
從前，有一頭驢，因為他老了，干不動活了，它的主人要把它殺了，驢知道主人要殺了自己，就悄悄地跑了出去。
驢自言自語的說：“到了那，也許能當一名音樂家”。
說著，驢看見一條狗、一只貓、一只雞它們都說主人要殺了它們。
當然，城里不是一天就能走到的，天黑了，它們走到樹下，驢和狗睡在樹下，貓爬上樹睡在樹杈上，雞站在樹的'頂上，看見一座房子就告訴伙伴們，伙伴們說：“我們去看看吧”。
伙伴們你一言我一語的商量著，不一會它們就悄悄地來到房子前，它們一個站在一個的肩膀上重疊起來，都各自發出強勁有力的聲音，強盜聽見后就被嚇跑了。
伙伴們進到房子里，找了吃的把肚子填飽，就呼呼大睡起來，就在這時候，膽子大的強盜又回到房子里，一會兒就被貓、雞、狗、驢打得鼻青臉腫的跑了，強盜嚇得永遠都不敢回來了。
從此，它們就快樂的住在這所房子里。
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