教育通訊稿集錦15篇
在我們平凡的日常里，通訊稿對人們來說越來越重要，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發新聞的。那么一般通訊稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的教育通訊稿，歡迎閱讀與收藏。
教育通訊稿1
一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍。在德育教育月活動中，3月19日下午安家底小學組織學生觀看了《青少年法制教育》講座，對學生進行遵規守紀教育。學生們個個注意力集中，認真觀看、傾聽，學習法制知識。
通過本次活動是學生懂得遵紀守法的道理。法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的.事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。
教育通訊稿2
安全教育一直是樓下小學高度重視的教育內容之一，10月25日，樓下小學組織各班積極開展了“普及安全知識，提高避險能力”主題教育活動。
當天下午第三節的主題班會課，各班按照學校的統一安排和部署，上了一節安全教育課。各班首先由各班主任根據本班的實際情況進行有針對性的教育，從交通安全，校園安全，假期安全三大方面入手，對學生進行了一次深刻的安全教育。班會課上既有老師講解，也有問題討論、有獎問答等形式啟發學生思考哪些行為是安全的，哪些行為可能導致安全事故發生，小學生應遵守哪些安全法律法規。最后，同學們觀看了《交通安全教育視頻》，《逃生自救》等錄像，通過真實的案例，條理清晰的演示與講解，讓學生懂得了如何在火災中正確報警、自救、逃生等基本的.常識，學生看了之后，學有所獲。
通過此次安全主題教育活動，學生學習了有關各種自然災害、火災、交通安全、食品安全等突發事故的安全知識，認識到安全事故的危害性以及學習安全知識的重要性。
教育通訊稿3
20xx年3月22日，是第二十一屆“世界水日”，3月22日―28日是第二十六屆“中國水周”。為進一步提高學生珍惜水資源意識，養成用水節水好習慣，利津二中以“四德工程”建設為契機，開展了“節約用水，從我做起”主題教育周活動。
一是搞好宣傳發動工作，在電子屏滾動播出“節約用水，從我做起”，通過懸掛橫幅、校園廣播、宣傳欄等形式向全體師生宣傳節約用水、健康飲水，營造濃厚的輿論氛圍。
二是舉辦了以“節約用水，從我做起”為主題的黑板報、手抄報比賽。通過黑板報、手抄報比賽，進一步加強校園文化建設，積極倡導科學、健康、環保的生活方式。
三是開展“節約用水，健康飲水”主題班會活動。深入討論珍惜水源，健康飲水的重要意義，號召全校師生積極行動起來，廚房節約一盆水、浴室節約一缸水、洗衣節約一桶水，真正做到節水行動從我做起。
四是開展“世界水日”簽名活動。師生踴躍參加，在條幅上簽名，留下自己的美好祝愿。師生紛紛表示，在以后的生活中，要從自身做起，節約每一滴水，杜絕不健康的飲水方式，不喝帶有添加劑的.飲料。
此次主題教育周活動，旨在深入推進“四德工程”建設，培養師生的節水意識，號召廣大師生為節約用水和保護水資源做出貢獻，并踐行低碳生活的理念，共建我們生活的美好家園！
教育通訊稿4
今年5月12日是我國第七個“5.12防災減災日”,為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注,確保學校師生人身安全,哈密道小學積極開展了“5.12防災減災日”系列宣傳教育實踐活動，樹立全體師生安全的意識，做到時時想安全，處處講安全。學校還利用電子屏、廣播、校園網、家校通等宣傳工具，向學生、家長、向社會開展多種形式的'安全教育宣傳活動，使安全知識在學生中、在家庭中、在社會上得到傳播。
今后，哈密道小學將繼續開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
教育通訊稿5
為了普及食品安全知識，增強公眾參與食品安全監管工作的積極性，營造濃厚的食品安全工作氛圍，確保學校食品安全，根據上級食品藥品監管部門和教育主管部門的要求，xx縣xx鎮三中三舉措做好食品安全教育工作。
通過開展食品安全知識競賽、演講比賽，征文比賽等多種形式的.課外活動，大力推進食品安全科普知識宣傳工作。學校在食堂顯要位置張貼永久性標語，學校建立食品安全宣傳櫥窗和展板，宣傳食品安全法律法規、食品安全常識等食品安全相關內容，并公布舉報電話。定期開展食品安全專題宣傳教育活動，逐步形成學校食品安全宣傳教育工作常態化。
教育通訊稿6
暑期已至，炎炎夏日，正是溺水事故高發時期。為保障孩子們暑假安全快樂，提高防溺水意識，嶧城區底閣鎮朱官莊小學多措并舉繼續積極做好預防學生溺水安全教育工作，暑假不停歇。
放假前各班召開防溺水暨暑期安全主題班會，加強防溺水教育。
召開集體校會及家長會，校長再次強調假期安全的相關事宜，會上學生進行集體宣誓及簽名活動。
建立家校、村校聯防機制。
建立誰值班誰負責的水域巡查和電話訪機制，并在水域旁安放救生物資設備。
開展暑期防溺水教育專項家訪活動。
警鐘長鳴，防溺水刻不容緩！讓我們共同攜手為孩子筑起一道安全防線，讓孩子健康快樂的.成長！
為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發生，我校于3月22日至3月27日，利用多種途徑開展了“珍愛生命，預防溺水”安全教育活動。
各班通過防溺水安全主題班會、發放《致家長防溺水安全一封信》、觀看防溺水安全教育片、畫防溺水安全宣傳畫、寫防溺水安全作文等教育形式，讓學生牢固樹立遵守防溺水安全規則的意識，牢記安全守則。
此外還在宣傳櫥窗、LED屏幕播放防溺水宣傳標語、防溺水宣傳資料等，讓家長和孩子時刻提高警惕，懂得對孩子的防溺水教育不能松懈。
通過防溺水宣傳教育活動，全校學生充分認識到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救知識，家長進一步提高了對孩子的監管意識，為保障孩子的生命安全構筑了堅實的防線。
教育通訊稿7
3月22日是“世界水日”,3月22日～28日是“中國水周”。為提高學生愛惜水資源，保護生命之水的意識，馬坡各校結合“世界水日”、“中國水周”主題，開展各種節約用水宣傳教育活動。
二小充分利用板報、橫幅、校紅領巾廣播站、國旗下講話等形式，以喜聞樂見的節水小故事、節水常識向學生介紹水法規、國內外水資源現狀，讓他們深刻體會節約水資源的重要意義。同時，該校還大力開展“小手拉大手”節水進家庭宣傳活動，要求學生從自身做起，養成節約用水的好習慣，動員他們在日常生活中珍惜每一滴水。
小學積極組織各個班級開展手抄報和“我做節水小公民”主題征文活動，號召學生和家長把家庭節水用水的好做法記錄下來，通過寫、畫、談感受等讓學生認識中國的'水情。
此次宣傳教育活動，不僅使師生了解了水資源的重要性，還增強了他們的節水意識，同時，號召大家以實際行動保護水資源。
教育通訊稿8
生命是我們的生存之本，“珍愛生命”是人類永恒的話題。學校一直把學生校內外安全教育提到重要的議事日程上，也當作“做合格小公民”教育的重要組成部分。我校在普遍教育的基礎上，于XX年12月30日下午舉行“珍惜生命，從足下開始”的.主題隊會觀摩活動，交警三大隊大隊長、政委，五個中隊的中隊長以及三大隊的其他領導和省市電視臺觀摩了本次活動。在這次活動中，我校四（3）中隊不僅以規范的隊會儀式，還以情景劇表演和智力競猜等少兒喜聞樂見的形式，使學生在快樂中接受了《交通安全法》的教育┅┅南京電視臺少兒頻道于XX年元月4日晚7時報道的本次活動，產生了一定的宣傳和社會效應。
時光荏苒，轉眼間一年又過去了，在去年我們成功創建市實驗小學的基礎上，今年12月5日我校信息技術及電腦房通過驗收；12月20日校紅十字會成立并通過驗收；12月30日學校大隊部順利通過區紅旗大隊的驗收，這些都凝聚著師生的心血和汗水，為創建省實驗小學做好了前期工作。
教育通訊稿9
在第25個“全國學生營養日”到來之際，舟山小學針對學生中普遍存在偏食、挑食、飲食不合理等不良習慣，將開展系列主題教育活動。
一是加強宣傳教育。通過國旗下的講話、校園廣播、電子屏幕、黑板報、營養知識宣傳圖片、學校電視臺等形式向全校師生宣傳營養與健康等知識；二是開展主題班會活動。通過學生的收集資料、全班的交流、老師的引導，學生輕松愉快的掌握營養與健康、衛生與疾病等知識；三是開展學科滲透活動。把營養知識滲透到科學課、綜合實踐活動課、體育課等學科，同時加強合理膳食的指導；四是開展“小手拉大手”活動。指導學生制作“營養金字塔”、“飲食與健康”卡片，贈與家長和鄰居；五是開展培訓活動。通過培訓向家長傳授學生營養與健康知識，指導家長科學合理安排家庭飲食，發揮家庭在學生營養改善中的作用。
通過此次活動將使全校師生和家長更科學的掌握營養與健康知識，讓師生樹立起健康飲食觀，養成良好的生活飲食習慣，促進全體學生健康成長，形成學校、家庭和社會共同關心“學生營養改善”工作的良好氛圍。
為增強學生衛生安全意識，了解飲食營養相關知識，在第25個“中國學生營養日”之際，XX縣第一小學開展了5.20飲食營養系列主題教育活動。
一是加強宣傳教育。通過國旗下的講話、校園廣播、電子屏幕、黑板報、營養知識宣傳圖片等形式向全校師生宣傳營養與健康等知識；二是開展主題班會活動。通過學生的收集資料、全班的交流、老師的引導，學生輕松愉快的掌握營養與健康、衛生與疾病等知識；三是開展學科滲透活動。把營養知識滲透到科學課、綜合實踐活動課、體育課等學科，同時加強合理膳食的指導；四是開展“小手拉大手”活動。指導學生制作“營養金字塔”、“飲食與健康”卡片，贈與家長和鄰居；五是開展培訓活動。通過培訓向家長傳授學生營養與健康知識，指導家長科學合理安排家庭飲食，發揮家庭在學生營養改善中的作用。
通過此次活動使全校師生和家長更科學的.掌握營養與健康知識，讓師生樹立起了健康飲食觀，養成良好的生活飲食習慣，促進全體學生健康成長，形成學校、家庭和社會共同關心“學生營養改善”工作的良好氛圍。
在5月20日第24個“全國學生營養日”即將來臨之際，xx縣各中小學校、幼兒園緊緊圍繞 “改善農村學生營養，托起祖國未來”主題開展形式多樣的宣傳教育活動，引導廣大學生樹立健康飲食觀，均衡營養，健康成長。
開展主題班會。該縣教育局要求各學校在“5.20”前后普遍開展一次“改善農村學生營養，托起祖國未來”主題班會，向學生特別是農村學生宣傳合理飲食知識，讓學生充分認識偏食、挑食的危害性，促進學生良好生活飲食習慣的形成。xx縣電業小學等學校主題班會通過收看視頻講座的形式對學生進行健康飲食教育，成效明顯。
舉辦黑板報、手抄報評比活動。各學校以班級為單位圍繞“改善農村學生營養，托起祖國未來”主題，舉辦黑板報、手抄報評比活動，以此加深學生對科學飲食重要性的認識，從而自覺做到不挑食、不偏食，養成健康的飲食方式和生活方式。
發放《致家長一封信》。針對部分農村學生家長營養意識淡薄、營養知識匱乏現狀，部分鄉鎮小學、幼兒園通過發放《致家長一封信》的形式，向家長宣傳科學的營養知識，讓家長教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果。
教育通訊稿10
漫天的黃沙、沉沉的霧霾、混濁的河水……如今，人們的生活正受到一個又一個環境問題的影響。藍天、白云、碧水、森林，美麗的家園真的漸行漸遠了嗎？在20xx年世界森林日來臨之際，蘇州工業園區湖西的孩子們用心中的綠色，為綠色森林加油，為美麗家園呼吁低碳。
彩繪綠色家園
一個木誕生了樹木，二個木成就了樹林，三個木繁衍了森林。因為擁有樹木的綠色呼吸，地球才有生命的脈搏律動。“我要畫一片紅色的葉子，比楓葉還要紅的漂亮。”“我要畫一片黃色的，比銀杏片還要美。”“我還是喜歡綠色的葉子。”“我這里有一片五彩的葉子喔！”3月16日，沁苑社區與“童畫”教育基地聯手舉辦了“木、林、森”環保公益藝術活動。
孩子們在爸爸媽媽的協助下，揮動手中的彩筆在一方方紙上仔細描繪著自己心中的樹葉，并將完成的作品貼滿了“森林媽媽”的懷抱，“森林媽媽”的樹梢枝頭被各色葉子裝扮地越來越繁茂，越來越斑斕。最后，孩子們還高舉“綠色森林，美麗家園”的環保宣傳標語，向路過的社區居民呼吁低碳、文明生活。雖然，這次活動孩子們沒有去到真正的森林中，親身護綠植樹，但卻在孩子們幼小的心中，從小種下了愛護森林、大自然，保護綠色地球的生活理念。
如果把社會看作一片廣茂的森林，那么生活在當下社會的每一個人就如同森林中的一片片綠葉。每一個人都應在平時的生活中，厲行節約，杜絕浪費，將低碳意識深深根植于內心，能少用一張餐巾紙就少用一張、能節約一滴水就節約一滴，共同維護美麗的綠色家園。
手掌里的.小樹苗
森林可以讓人們的生存環境變得更好，森林可以抵御風沙保護人類免遭災害。但是隨著人類的發展，全球森林面積急劇減少，森林品質不斷下降，生態環境逐漸惡化。保護森林顯得迫在眉睫。在世界森林日來臨之際，熙岸社區志愿者走進佳藝幼兒園帶領小朋友們開展了“手掌里的小樹苗”活動。
志愿者告訴小朋友們，森林是地球媽媽的衣服，地球媽媽有了這層保護，才能孕育出多姿多彩、生機勃勃的萬物生命。春天是一個萬象更新的季節，小樹、小草開始發芽了，但是要怎樣去呵護它呢？小朋友們你一句我一句地說：“不可以亂砍樹木”“不要隨便踩踏小草”。志愿者還告訴小朋友們：“我們也可以改變消費方式，比如少用紙巾，不用一次性筷子，因為它們都來自于森林。”“那我們以后要節約用紙！”小朋友們很認真地回答。
小朋友們把無害環保顏料涂在小手上，紛紛把自己的小手印印在社區精心準備的畫紙上，很快，五顏六色的小手印就印滿了樹干，一個小手掌就代表一棵小樹苗，無數棵小樹苗就會組成森林，只要人人心中都有一棵小樹苗，地球就會擁有茂密的森林。活動后，印滿孩子們“手掌里的小樹苗”的畫紙布置在了社區宣傳欄內，它引導居民更加關注森林、保護森林。
通過開展“世界森林日活動”，小朋友們懂得了愛護環境是每一個人的責任，地球是人類共同的家園，要讓環保意識從小深入腦中，擁有良好的環保行為習慣，才能讓我們的家園更美好。
3月21日是世界森林日，戚家山街道東升社區巾幗文明崗聯合小港街道竺山社區巾幗文明崗聯合舉辦了“綠色嘉年華，低碳齊步走”主題活動。活動登山會合、環保知識競賽、文藝互動、環境清潔行動四部分組成。除了社區巾幗志愿者外，社區居民骨干、黨員干部、團員青年等也積極參與了本次活動。
隨著人類的發展，近現代對木材及林產品的消耗猛增，導致全球森林面積急劇減少，森林品質不斷下降，生態環境逐漸惡化。“世界森林日”是西班牙在1971年提出，并由聯合國糧農組織（fao）予以確認，這個紀念日的誕生，標志著人們對森林問題的警醒。
每年的3月21日，是世界森林日。蘇州工業園區熙岸社區組織佳藝御湖幼兒園的小朋友們開展了“我為小樹添新衣”的活動。
工作人員告訴小朋友們，森林是地球媽媽的衣服，地球媽媽有了這層保護，才能孕育出多姿多彩、生機勃勃的一切生命。“春天是一個萬象更新的季節，小樹、小草開始發芽了，需要我們去呵護，就像媽媽呵護我們一樣。要怎樣去呵護它呢？”小朋友們你一句我一句地說：“不可以隨便摘花”、“不要踩小草”、“我們要保護小樹苗”。接下來的環節中，小朋友們用彩紙剪出各種形狀的樹葉，并在上面畫上心中的圖案，簽上自己的名字，爭先恐后的為小樹添新衣。
地球是人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類懶以生存的地球發生了巨大的變化。有資料顯示，全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾 。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，地球正遭受著人類的破壞，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環境。此次通過開展“世界森林日活動”，使小朋友們懂得愛護環境是每一個人的責任，讓環保意識從小生根發芽。
教育通訊稿11
感恩教育演講比賽
為弘揚感恩傳統文化，近日，崇仁新華中心小學舉行以感恩教育為主題的演講比賽。按照中小統一部署,各村校在本校比賽后再選派2至3名優秀選手,于11月25日在中小進行決賽,共有20余人參加了此次比賽。
選手們從自己平時的實際感恩體會出發，充分表達了自己對父母、老師、同學、學校、祖國等方面的深切感激之情。此次活動也是崇仁新華中心小學開展的.讀書系列活動之一。通過這次活動的開展，同學們深受教育，明白了自己的每一步成長都離不開父母、老師及他人的關愛，自己也應該用愛來回報父母、回報社會。
美化校園環境，從你我做起11月24日王有志希望小學的全體師生展開了一次別開生面的全體大勞動。學校的大操場長滿了帶刺的野草，原本打算雇人清理，但迫于學校經費較緊張。
因次，學校決定組織全體師生自己動手，掄鋤頭的、拿鐮刀的、用手拔的......學生們雖然年紀很小，但大家發揚不怕苦的精神，個個干得熱火朝天，就這樣經過一下午的戰斗，野草們統統被消滅。通過本次的活動，學校不僅節省了經費，師生們還得到了鍛煉。
教育通訊稿12
為了響應教育部六不準的號召，全面落實省、市、區防溺水安全工作文件精神，提高我校學生預防溺水的安全意識和安全技能，減少溺水事故的發生，5月23日早上的升旗儀式上，湯頭中心小學舉行“珍愛生命預防溺水注意游泳安全”的演講和師生簽名活動。
7點35分，全校1300多名學生齊聚操場。首先，由我校安全管理員許老師作了“珍愛生命預防溺水注意游泳安全”的教育動員講話。提出“六不”要求：不私自游泳；不擅自與他人結伴游泳；無家長或教師帶領不下水游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳，不到河邊、建筑取土形成的.水坑邊玩耍；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。接著，學生代表也作了“珍愛生命預防溺水注意游泳安全”的承諾發言和宣誓。隨后，全校師生有序地在“珍愛生命預防溺水注意游泳安全”的橫幅上鄭重地簽上了自己的姓名，共同承諾遠離危險水域，攜手構筑起預防溺水傷害的堅固屏障。
我校還安排班主任通過防溺水主題班會、臨沂市安全教育信息平臺、班級黑板報和宣傳標語等多種渠道，加強防溺水的宣傳教育。
此次防溺水學生宣誓簽名活動，讓防溺水教育深入人心，切實增強了我校孩子的安全意識。
教育通訊稿13
教育實習是高等師范教育教學的重要組成部分，是培養合格師資的重要環節，是高師院校學生必修的一門綜合性實踐課程。教育實習對于師范生了解中學實際，鞏固專業思想，培養良好的師德和獨立從事中學教育、教學式工作能力，加深對黨和國家的教育方針、政策的理解，樹立社會主義教育思想都有十分重要的作用。
離開繁華的都市，于10月10日來到禮泉縣第二中學這所避開都市喧鬧的地方實習。下了車，提著行李跟著帶隊老師，向宿舍走去。在一個廢棄的教室門口，學校的領導接待了我們。推開門，眼前的景象讓我們驚呆了，十幾張床板由木棒支在潮濕的地面上，宿舍的窗戶，有的睜開了眼，屋頂的鳥兒還從窗里往外撥土。都沒有人說話了，主任找人給我們裝燈去了，帶隊老師風趣的對我們說：“咱們實習生長這么大可能還沒住過這樣差的條件。既然來到這里，40天的時間很短，不如親自體驗一下這樣的生活吧。這樣的機會比較難得。”說完后，大家都從沉悶的氣氛中活躍起來了。總之，當時的心情是灰暗的。
“你們是以雙重身份來這里實習，既是學生的老師，又是指導老師的學生。所以你們要把握好這個雙重角色。”這是帶隊老師一再強調的話題。要當好一名未來的人民教師，首先就要他們的內心去了解他們，關心他們，體貼他們，知道他們的喜好和思想動態。對于正確的方面，應當給予及時的表揚和鼓勵。對于錯誤的想法和動機，則給予糾正。這就是做一名合格人民教師的`前提。 字串2
聽課，觀察老師怎樣組織教學，管理學生。晚上再仔細回想今天的聽課內容，整理聽課記錄，寫好總結，努力使自己也能夠象指導老師那樣輕松自如地上好每一節課。
萬事開頭難，我的第一節課盡管做了充分的準備，但上課的過程并不是一帆風順，由于我采用的是啟發式和提問式教學法，同學們熱情很高。面對的學生的確很調皮但是很聰明，好象是專門在同學面前表現自己的才能。我抓住一個典型，故意表揚了他，讓他的虛榮心得到了滿足之后，我開始委婉地批評他，我說，這樣會影響課堂的進度，希望你能認真學習戒驕戒躁，發揮你聰明的特長，記住我這節課講的內容。果然他安靜了下來，不再那么調皮了。教學任務順利完成了。 字串9
實習結束了，讓我們感到這次收獲頗豐，指導老師對我的教案及教學過程中存在的缺點提出了自己的意見，給予了正確的指導，讓我明白了上好一節課做好充分的準備對我們實習生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了很好的素材。
盡管實習結束了，但是我深知要想成為一名出色的人民教師，還有很長的路要走。在以后的工作中，我會腳踏實地得掌握和訓練好基礎知識和基本技能。把在實習中學到的經驗和技巧應用到一線教學中去。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。
教育通訊稿14
感恩活動
“感恩教育活動”啟動儀式本學期我校制定了感恩教育活動方案，以社會主義榮辱觀為導向，以弘揚和培育民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報恩為主要內容。
9月初舉行感恩教育活動啟動儀式，并利用升旗儀式、早會課、班隊活動、板報、紅領巾廣播站等方式，宣傳感恩教育。11月18日組織一次“感恩教育”演講比賽，四年級曾紫瑩、六年級范高旭分別獲一、二等獎。通過這些活動，使學生懂得做父母的的艱辛和不易，培養學生感激父母師長的`養育教誨之恩
教育通訊稿15
3月21日是“世界森林日”，相當于我國的“植樹節”，XX市枳溝中心校團委積極開展活動，宣傳森林的作用和植樹造林的好處，引導青少年繼續開展植綠護綠活動，將同學們愛護環境、綠化祖國的熱情推向新高潮。
一是開展植綠活動。教育學生除了在學校、在家里積極參加植樹種花植草活動外，還要積極參加社區組織的植樹活動，樹立美化綠化、人人有責的思想。
二是開展護綠活動。對自己承包的園地中的樹木、草地，進行澆水、施肥。在校外不要攀折花木、踐踏草坪，做文明學生，謙謙學子。
三是開展贊綠活動。開展征文比賽、書畫展評、歌詠活動、手抄報評比，贊頌綠色的森林對人類的'饋贈，進一步明確森林是人類的“肺”，是人類賴以生存的屏障，是人類永遠的好朋友。
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日。曹西莊小學以此為契機，積極組織，開展了為期一周的“環保教育宣傳周”系列活動，對師生進行關注天氣、氣候、水資源和森林資源的科普教育，努力增強學生愛護環境，節約用水等意識。
一是通過國旗下講話，讓學生了解“世界森林日”的來歷，我國森林資源的現狀及保護森林資源的意義，讓學生充分認識到森林同我們同呼吸、共生存，擁有森林，是我們人類的驕傲。學校向全體師生發出號召，開展“每人種養一棵樹”等活動，用自己的實際行動來保護森林資源。
二是召開“節約用水，保護生命之源”主題班會，通過演講、小品等多種形式，讓學生了解“世界水日”的由來、我國水資源現狀、作用以及保護水資源的重要意義等，掌握節水小竅門。在校園內外開展“珍惜生命之源”節水小實驗，讓學生在親身實踐體驗中體會水資源的可貴，養成節水、護水的良好習慣。
三是學校利用黑板報、手抄報、校園廣播等形式，讓學生進一步認識地球氣象的知識，認識常見的天氣預報符號。組織開展了氣象諺語收集活動，提醒學生關注氣候變化，關注氣象，提高保護地球的意識，激發學生學科學、用科學的興趣。
在第44個“世界森林日”到來之際，為增強環保意識，創造美好社區，3月18日上午，哈達街道鐘樓社區組織開展了“世界森林日”環保主題宣傳教育活動。
社區志愿者通過懸掛宣傳標語、分發傳單的形式講解“世界森林日”的由來、樹木和森林的重要功能以及我國森林的概況，讓參加本次活動的志愿者和居民們受益匪淺。活動的開展，不僅提高了居民群眾護樹、惜樹、愛樹的自覺性，更增強了他們保護樹木的責任感。
今后，社區還將積極圍繞“綠色生態”的概念，針對世界水日、世界地球日等生態主題日，積極開展宣傳活動，強化社區居民的綠化意識、環保意識和社會責任感，為美麗社區創造良好的氛圍。
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