職能部門工作目標責任書3篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，責任書對人們來說越來越重要，簽訂責任書可以有效強化及責任，明確目標方向。責任書到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的職能部門工作目標責任書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職能部門工作目標責任書1
一、學期工作目標
1.加強教師隊伍建設，為教師發(fā)展服務。
2.促進學校教科研工作開展，為提高教育教學質量服務。
3.加強課題管理工作，提升課題研究實效性。
二、具體工作措施
1.進行xxxx年學校教科研成果統(tǒng)計，召開xxxx年教科研工作總結大會。
2.做好“十五”課題結題，“十一五”課題立項工作，以課題研究帶動教研組建設和高中新課改。
3.開展“新生代名師工程”，著力培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年教師。
4.在繼續(xù)辦好《蘇州中學》的基礎上，精選內容，匯編成冊，擴大校刊校報對外交流與影響。
5.組織學術委員深入課堂教學第一線，加強聽課交流，發(fā)揮學術委員的專業(yè)指導作用。
6.組織學術沙龍。
7.配合教務處做好教師備課筆記抽查指導工作。
8.組織教師參加各級各類評比。
9.組織學術委員外出考察調研。
10.學校重要工作、重大事件的`宣傳與報道工作。
職能部門工作目標責任書2
一、學期工作目標
1、做好高三工作，力爭在高考中爭先進位。
2、做好國際班招生和中考招生工作，打好生源保衛(wèi)戰(zhàn)。
3、穩(wěn)步推進新課程改革。
4、進一步完善考試制度。
5、加強教研組建設。
6、加強教務后勤的管理。
二、具體工作措施
1、繼續(xù)堅持學校提出的“早、實、細、獎”的高三工作四字方針，爭取機會，創(chuàng)造條件，組織好模擬考試、保送生考試、自主招生考試、小語種考試、藝術類專業(yè)考試、藝術特長生考試，讓更多的學生有更好的發(fā)展。
2、精心策劃打好生源保衛(wèi)戰(zhàn)，主要采取四項措施：
①以人為本，完善報名考試的各個環(huán)節(jié)；
�、谟行У乜菑V告，提高信息的覆蓋率；
�、劾镁W(wǎng)絡、電視、報紙，加大宣傳力度；
�、茏咴L生源學校，塑造親和形象。
3、開好周一下午三、四節(jié)課的選修Ⅰ，做好具有可操作性的選修Ⅱ的'預案，完成高一升高二的分科分班工作。
4、設立誠信考場，倡導誠信考試；規(guī)范考試過程，杜絕考試事故。
5、借鑒教科院的調研制度，結合教科院的高三調研，開展以“教師成長”目標的調研活動。
6、加強服務意識、合作意識和發(fā)展意識，對教務工作人員進行合理分工，更好地為一線教師服務。
職能部門工作目標責任書3
一、學期工作目標
1、以《江蘇省蘇州中學“十一五”發(fā)展綱要》為指導思想，以率先全面達到江蘇省五星級普通高中評估標準為目標，率先全面實現(xiàn)數(shù)字化校園。
2、強化服務意識。大膽創(chuàng)新，以技術為先導，以我為人人的主導思想，創(chuàng)建和諧、合作的氛圍，主動、積極做好學校教育教學和管理的后臺服務。
3、強化技術意識。不斷進取，努力學習和掌握先進技術，科學地應用到學校校園網(wǎng)的建設中。
4、強化責任意識。以提高學校教育教學質量和管理水平為核心，切實轉變目前被動的工作模式為主動的工作模式。
5、近期任務：抓好學校對外網(wǎng)頁的制作更新、完善校園網(wǎng)在學校內部教學和管理方面的功能、整合學校廣電網(wǎng)絡充分發(fā)揮作用。
二、具體工作措施
1、穩(wěn)定信息中心（含電教）工作隊伍，加強部門隊伍建設。做到管理制度化、操作人性化。適當充實技術力量，更好地開展工作。引進電化教育專門人才，抓緊信息中心人員的業(yè)務培訓，提升信息中心技術實力和服務力量，使信息中心工作人員能安心、熱情、周密細致地做好各功能場所的安排調度和相關設備的維護，努力保障網(wǎng)絡安全、暢通。
2、整合學�，F(xiàn)有廣播、有線電視網(wǎng)絡，整合現(xiàn)有專用場所設備設施，使專用設施設備的維護使用更加合理、便捷、實用。計劃以教研組為單位，在教務處的配合之下，安排專門的教師培訓，爭取使教師掌握設施設備正確的使用方法，提高使用水平。設法解決大禮堂和信息樓演播廳存在的電路和音響問題，爭取開辟蘇州中學演播室，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備網(wǎng)絡的功用。
3、改版蘇州中學對外網(wǎng)站，實現(xiàn)界面美觀、內容充實，成為對外宣傳蘇州中學的一個窗口。建立、完善網(wǎng)站信息員制度，做到責任到人，適時更新和維護對外網(wǎng)站。
4、完善校園網(wǎng)絡在學校管理和教學方面的功能，真正使蘇州中學率先成為數(shù)字化校園。啟動學校管理平臺的建設工作，分階段、分模塊構建校園綜合管理平臺，最終實現(xiàn)基于網(wǎng)絡的學生檔案袋系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡圖書館系統(tǒng)等平臺。在本學期內，計劃完善現(xiàn)有后勤管理系統(tǒng)，同時開啟學生檔案袋系統(tǒng)的開發(fā)，爭取能在新學年開學的時候對新生實行完全的.網(wǎng)絡化信息管理。
�、俳⒑屯晟茖W生檔案袋系統(tǒng)，是為每個新生建立自己的ID，以便開通網(wǎng)上查詢自己的成績，進行遠程網(wǎng)絡學習、網(wǎng)絡調查與檢索，登錄校友錄、e—mail等各種網(wǎng)絡功能；同時也為學校的教務管理和學生管理提供信息錄入、查詢和評估的后臺，為建立與完善學習型社區(qū)提供有力支撐；提供更開放、更便捷、更易用、更強功能的實時信息交互的學習和教學工具。本著重運用、方便使用的原則，設置完善的用戶權限機制，充分保障系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全，防止系統(tǒng)數(shù)據(jù)的竊取、修改和刪除，密切關注信息的安全問題，同時充分展示校園網(wǎng)建設中的人文精神，努力創(chuàng)建用戶界面標準友好、操作流程標準的平臺。
�、诮⑴c完善網(wǎng)絡圖書館，是為了初步實現(xiàn)電子化書籍、期刊的采購、編目、流通、統(tǒng)計、檢索等各項內務服務管理和讀者服務的需要。為師生提供很好的閱讀環(huán)境，根據(jù)用戶和電子讀物設置閱讀權限。提供讀物評述空間，有小型讀書社區(qū)的功能。建好電子閱覽室，開設網(wǎng)上新書導讀、網(wǎng)上預約、網(wǎng)上續(xù)借等。
③建立與完善內部教學資源網(wǎng)絡管理功能，是為了充分利用互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)的功用。鼓勵各教研組自行設計各學科學習社區(qū)功能、信息中心幫助制作，實現(xiàn)學校教師和學生對所有上傳的教學資源進行有選擇地檢索、瀏覽、下載，便于教師之間、教師和學生之間、學生之間的交流，有助于在交流中提高教師的業(yè)務水平和能力，提高學生的學習能力和知識水平。制定資源有償提供和資源評優(yōu)相結合的制度，做到資源提供和整理制度化、經(jīng)常化，資源的評優(yōu)與獎勵科學化、制度化，提高教師和學生的積極性。
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