【熱】考試記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的考試記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試記敘文1
唉，又考試了，自我感覺并不良好！但又覺得題目很簡單！可那一次數學考試題目不簡單呢？那一次考試做我感覺良好過呢？這是個問題！
中午，老師——“咪咪”楊，來了！捧著兩堆卷子，我以為都是家庭作業，星期五嘛，那一次沒有兩張卷子呢？！可事情完全出乎我的意料！竟有一堆卷子是已改完的卷子！我心情澎湃！“我考多少分呢？”等等，這樣的問題一直在我耳畔回響！
卷子一張一張的發下，我坐在第一個，所以我不用想坐在后面的同學一樣苦等！我翻到了我的卷子，打開，100分！這完全出乎我的意料！天啊！啊啊啊啊啊啊啊啊！我跺著腳，拍著手，激動無比！我這可是上了三年級以后的第一個100分啊！我太激動了！我就這樣激動到了吃飯的時候！旁邊的`同學都以為我是神經了吧！甚至到了吃飯的時候想起，一時激動竟把飯噴了出去！弄得一桌子都是！于是這一桌的所有人就都走了！嗨！沒事兒！本小姐高興懶得和你計較！
這就是我的考試之后！
考試記敘文2
1、前奏（緊張地復習）
“一月十日期末考試，大家一定要努力復習呀！爭取考個好成績，給自己作為新年禮物。”何老師說。大家聽了，馬上從嘻皮笑臉變成了提心吊膽，把手中的`玩具換成了語文書或數學書。
2、主旋律（考試開始了）
我們來到考場，等待著監考老師發試卷，等同學們都到齊了后，老師發給了我們試卷，我填好姓名、班級、學號。然后，看了一下題目，還好，基本都會做，我心中暗暗得意。我開始從第一題開始做，做著做著，我遇到了一道難題，心中的得意在一瞬間消失了。最后，我思來想去終于想到了答案。過了一會兒，我把其它題目也做完了，我又開始得意，沒有再檢查。
3、尾聲（成績出來了）
下午，老師公布了考試成績，我的語文是98.5分，數學93分。天哪！數學才93，我一定又會被批了。經過這次教訓，我懂得了，考試時很順利，并不代表能考得好成績，以后一定得好好檢查。
考試記敘文3
考試已經過去很久了，但我永遠也忘不了那時的氣氛。 考試前的一個星期：班上彌漫著一股學習的味道，同學們埋頭苦讀，生怕考得不好。我也融入了學習的氣氛當中。
考試時：
考試終于開始了。監考老師來了，他板著臉，使很緊張的我更緊張。不一會兒，卷子飛到了同學的手中，他們趕緊做了起來，我也拿出筆做起來，教室里只剩下唰唰得寫字聲。叮當……鈴聲響了，考試結束了。同學們一對答案，有的`唉聲嘆氣，還有的得意洋洋……真是千姿百態。
考試后的三天
唉，這幾天雖然沒有作業，應該可以痛痛快快的玩，整天看電視、玩電腦，可心里七上作下的，不知道考了多少分，真是一點兒也不痛快。終于可以查分數了，我查了一下，暈倒，語文９１數學８２。５５５５５，為什么１００分總是離我而去呢？當然了，要怪也怪我粗心呀，最可惜的是，１００元獎金也插上翅膀，飛了。我欲哭無淚。
考試記敘文4
這次期中考試考的真的很棒，但是隨之而來的是，驕傲情緒的蔓延也在不斷侵襲著我們的領地。
我們盼望這個成績已經很久了，面對歡呼雀躍的孩子們，我不忍心再給他們破氣，我知道他們比我更在乎這次成績，因為成績的取得是他們一點一點積累的，一步一步追趕的，是汗水和淚水換來的。雖說我們不是早晨的第一個教室亮燈的，但誰能否認從睜開眼的那一刻我們不是緊繃著弦，奮力追趕，李海霞、繆濤濤、王昊、劉冰、薛璇璇、楊玉娟……那一個個奮力拼搏身影感動著我。“我以五十三級十二班為驕傲，五十三級十二班以我為榮光。”那一位位引領宣誓的豪言壯語，振奮鼓舞著每個孩子的心，韓棟的莊重大氣，賈蓉蓉的忘我投入，王楠的端正神圣……如一面面高展的旗子，引領大家沖鋒陷陣。早自習里高亢的聲音，宣告我們的到來，我們不是失敗者，我們要成功，我們必成功，一點一滴感染者老師們。為了更好提高效率自我監督，王昊、李想、繆濤濤……主動站起來，這是必勝的信號。操場上“博學篤志、切問近思、至堅至誠、笑傲蒼穹”口號宣告著我們的理想，那一排排整齊的步伐，響亮的口號，我們不得第一，誰得第一的氣勢，是王者風范。一節一節的課，從早到晚，其中艱辛，我們親歷過，其中甘苦又有誰知？面對冷漠的眼神，譏誚的言諷，我們沒有說什么，唯有努力……華燈初上的夜晚，一個個稚嫩的肩膀，擔起了自己的.責任，負起光復五十三級十二班的使命，托起了家庭的希望，教室里只有忙碌的身影，為了節省時間，壓縮吃飯的時間，何其的偉大？鈴聲響起，隨著一盞一盞燈的熄滅，我看到的是一張張熟悉的背影，逯秀明、趙鑫偉、王立杰、燕晨光、門靜靜……那背影在夜色下漸漸消逝。奮進的路是艱辛的，布滿荊棘的，我們的學生卻以偉大而又豪邁的精神戰勝了一切，我們勝利了！！
怎能忘記那些默默在背后的身影，封主任一遍遍不厭其煩的幫助查改問題，積極尋找出路焦急的神情。張主任循循善誘的開導。沒有壓力怎會有驚人的煙花？老崔，我喜歡叫你拼命三郎，一個在教學上嚴謹，對知識孜孜以求的老教師，不僅時時鼓勵我們，更多的用實際教育我們，讓我們明白時間就是生命，時間就是奇跡的真理，那一腔熱情、不滅的斗志，勝利必須屬于我們；“老郭”，少年老成，步履穩健，循循善誘，將大家帶進了數字的奇妙王國，用自己縝密的思維，豐富而內斂的感情鼓舞著我們，那一頁頁批改的作業，一一行行鼓勵的話語，失敗了怕什么？我能行，你們更能行！極限運動我們是做得最好的一個班，而極限運動的管理者，必須有一個良好的心理素質，付老師就是其中的一位，任何人很難體會，咱班的成績，從全校正數第一到全校倒數第一，然后再正數，其中的甘甜也只有我們共同見證；幽默的老成，以自己獨特的教學方式贏得大家在瓶瓶罐罐中逗留，一句句的關心愛護話語，給予的是春天的問候，夏天的清爽，自然收獲的秋的金黃；明知山有虎，偏向虎山行，王老師接下了這個燙手的芋頭，發揚當年毛主席的精神，用激情點燃激情，星星之火燃起了整個草原；我們的文綜老師們給我們打開一扇扇追往思今，開啟智慧，指點江上的大門；還有我們的能力老師們，不僅野蠻了我們的體魄，而且開啟了我們精神多元的大門。十二班的今天是因為你們的存在而輝煌的。
古語說得好，人無遠慮必有近憂，居安思危，戒驕戒躁。成績取得固然欣喜，感動之余，我們也要清醒。孩子們，慶祝了這個勝利，是為了更好地奮進；中途的驛站是讓我們更好的上路。我們能創造奇跡，別人也會期望奇跡的眷顧 。這次僅僅是接力棒的開始，以后還有第二棒，第三棒……終點是二零一三年六月的高考！我們剛剛起步，不要為鮮花掌聲淹沒了自己的方向，仲永的故事人人皆知，驕兵必敗的道理也能明白。即使失敗，我們也要站著死！
孩子們，你看到了么？跑操紀律開始出現混亂，有些同學借故不上操，有的去衛生室，有的偷偷跑到廁所，有的去充飯卡，有的悠哉悠哉的在教室；作業上交不及時，有的說作業很多，有的開始抄襲，有的借口生病，有的……總之你沒按時上交作業；課堂氣氛也異常肅穆，缺少了那種你追我趕的場面，互相對視的眼神，乞及別人的幫助，還是對自己的不信任？自習教室缺少了一種勁，那種比趕超的悄無聲息的競相生長的朝氣，……我不想看到你因為數學而哭泣的身影，更不希望你因為英語而焦頭爛額，理化生的困頓讓你坐臥不寧，那是因為心疼你，但是路還要走，生活依然繼續。你們知道么？我們還有很多不足，我們仍需努力！
孩子們，我們是自己命運的主宰者，有王立杰、李想為我們扛起前進的大旗，發揚李海霞、門靜靜、徐倩、宋小嬌、韓慶雪、張寧、劉冰努力的精神，揚起薛璇璇、徐希林、任祥龍樂觀的風帆，豎起韓棟、李建良、王昊、逯秀明、王莉、李浩東、劉姝慧、任晨、雒琳琳、張夢杰、繆濤濤，魏振杰這些楷模，創造楊玉娟、王楠、李文娟、聶玉豪、燕青青、安彬、賈榮榮、牛亨通、李征、李奇、馬仲慧、魏夢晨這樣的奇跡，張淑芹、燕晨光、田兆輝、任祥龍、王磊、張玉、程琛琛、趙鑫偉我們還在等什么？李曉、項雪婷、陳平、候智蕊、陳玉敏、徐庭瑋、宋家民、劉雅琪、孫曉穎我們該上路了。我堅信，有咱們老師們給你們做堅強的后盾，我們的人生也會發出耀眼的光華，最后會照亮美麗的蒼穹！
孔子在《論語泰伯》中說：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”我想與我們的老師，更是想和你們共同分享！！！
考試記敘文5
生活中，我們都會有一些經歷讓人難忘。然而，讓我最難忘的是一場期中考試。
那天，開始考試時，我十分緊張。因為我一直在想：“我平時成績很好，如果考不好，怎么辦？”在寂靜的考場里，我眼睛雖然看著題目，可筆下卻一個字也寫不出來。這時，我突然想起媽媽的一句話：“考不好沒有關系的，只要自己努力了就行。”就在那一剎那，我頓時覺得溫暖起來，心里也平靜了許多。我終于從緊張的'小門走出來了，從熱鍋上的螞蟻變成了在廣闊的藍天中自由飛翔的小鳥。之后，我就非常順暢地把考卷寫完了，又認真地把考卷檢查了兩遍。一直到考試結束后，我才完全放松。
很快到了下午放學的時間，這時語文老師走進教室激動地說：“這次考試，柳震林99分，徐韻璐98分。”我瞪大了眼睛，簡直不敢相信自己的耳朵，心想：“這是真的嗎？這考得太好了，是99分呀！”那時別提我有多高興了，我恨不得一蹦三尺高！
回家后，我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽也樂得合不攏嘴。她說：“你真是我的驕傲！”我聽了心里喜滋滋的。
這次期中考試，讓我真正享受到了成功的喜悅，更讓我懂得了，只要認真對待，相信自己，就會有更多的收獲！
考試記敘文6
語文考試結束了，發試卷的日子越來越近……
今天下午眼保健操后是語文課，大家照例坐得筆直準備聽課。眼尖的同學瞅到龔老師的講臺桌放著一疊白紙，不用說，準又是給那些上課不聽的同學準備的。大家的心頓時緊了許多，龔老師嚴肅地說明了這疊白紙的用途。接著，她又點了幾個平時不認真的同學，檢查他們昨晚的預習情況，還別說，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個打哈哈、夢周公的同學，白紙被派上了用場。
忽然，我們感覺龔老師臉上陰云的面積正在逐步擴大。她從講臺桌抽屜里拿出一摞試卷，說道：“同學們，這是你們這學期第一次考試取得的成績，至于分數如何？你們自己去看吧！不過，有些人的成績好像退步了……”話說著，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯著我，我一驚，頓時出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？
正想著，龔老師又發話了：“組長來發考卷。”說這話時，口氣不大好。看來這次總體成績挺差的。“八大金剛”（八個組長）立刻起身，我拿了一疊試卷走過自己的位置時掃了一眼桌上的試卷，心頓時涼了半截——89分！跌破90分大關！！
幾十次考試的光環因為這次給毀了！那些平時我認為中等的同學這次分數都和我相差無幾了！我心里七上八下的。再看到手上的前幾張試卷的分數都比我高，我心里真不是滋味！好在后幾張分數都比我低，我心里才更舒坦了一些！經過林龍武身邊時，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的試卷正在我手中，分數才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅著旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會該又是春風得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的.肌肉頂得向上拱起，咱回事兒呢？我還沒來得及細想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來，我心里很不舒坦，咒罵著：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來嗎？”全班同學都被嚇呆了，只見黃逸顫巍巍地站起來，龔老師劈頭就問：“你作文是不是零分？”黃逸微微點頭。全班同學的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對著全班同學說：“黃逸作文名字沒寫，給他個教訓，罰他0分……坐下！”又接著說，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個同學站起，龔老師接下來又說：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說這話時，眉頭稍舒展開些，“90到100分的請起立！”多了一個“請”字，六、七個女同學站了起來，眼神中帶著一絲驕傲和不屑，我心里看得挺窩火啊！
緊接著就是發喜報。輪到我時，龔老師故意把喜報抖了三抖，說：“張炫之，你也淪落到獲得進步獎的地步了！”我心里大不高興，嘀咕著：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認真把考卷訂正，這樣就會少挨批吧！
很快，龔老師講評完試卷，下課鈴也響了。大家懷著不同心情把考卷收入書包，帶回家給家長簽字……
考試記敘文7
上課前，我還激動萬分地期待著。但是在老師發下卷子之后，我卻如霜打的茄子—蔫了。
老師板著臉，望著滿臉緊張的同學，對我們說出了這次考試的總結。我在下面聽著，心里慌慌的。低著頭，看著那些鮮紅的叉號。不只是粗心，少寫了括號、沒帶單位……再看看別人，一些曾是班級的后進生，他們的成績遠在我之上。我心里有一個聲音在說：“羞！羞！羞！就考那么一點分，這段時間的知識全白學了！”我很擔心老師讓成績差的學生站在講臺上，一邊說一邊發著怒。我恨不得找個地縫鉆進去，值得慶幸的是，那時正是星期五最后一節課。
獨自走在回家的路上，一陣風吹來，冷的人直打寒顫。到家后，我撲在被子上，欲哭無淚，心情十分壓抑。拿出那張卷子，我在每一道錯題的旁邊都寫上了長長的反思。
那次的考試，帶給我一個沉痛的教訓，雖然沒有考到一個好的.成績，但我從中明白了我的錯誤，并將它及時改正。如今我已不再那么輕浮，這些與那次考試的失利有著密切的關系。
失意，如同門前的小河。那么我們為什么不讓它們過去呢？
考試記敘文8
“最近都在忙什么啊？”這是朋友見面必問的話。我總是眉頭一皺，“咳，別提了，還不是為了考試，”“考別門子試啊你？！”“這不，期末嘛”“不不不，是自己看不過去自己，”“自找的！”“是是是，沒事干。”
回頭，自己問自己——
“看的怎么樣了？”“早呢！”“怎么了？”“一大堆亂七八糟的事，沖沒了，”“譬如？”“前一陣子班里忙的團團轉，回家還得干家務。”“抽空呀”“是啊，抽空就看，可是記不住。”“那你看的哪門書？”“交的錢都白費了。”“笨死了！”“是是是”——汗珠直冒。
那個陽光明媚的冬天，我把自己鎖在書桌前，盯著眼前的一大堆的書，信誓旦旦地說：“我要吃了你們。”說真的，一個月的工夫，倒也看了一本書，做題，聽課，井井有條，雖記的不怎么樣，倒也理解了一大半，暗自慶幸，照這個速度下去，看完三本書，沒問題。接下來的日子，完全不是這樣子的嘍，年底了，學習越來越緊，白天的勞累，叫人頭痛，晚上還得盡做子之責，留給自己的時間少之又少了。剛看完的一本書，沒來得及溫習。終于的忙完了，一看，1個星期過去了，媽呀，1個星期哎，一年的X分之X，365天中的7天過去了，距我考試的時間只有兩個月！一陣頭暈，忙拿著看過的那本書，翻來倒去的看，已然不知其中味了。這三個月沒好好看它，全然陌生了，我的記性也太差了吧。
考試啊考試！為何讓我如此的頭痛欲裂？
我總是給自己制定了許多的條條框框：要有個更好的地位，就要發憤圖強，爭取更多的勝利果實：要有更多更多大把大把的銀子，就要埋頭苦干，在所不惜；要給同學樹立一個學習的好榜樣（炫耀），就要天天悶頭書中，給予自己視覺上的沖擊等等，諸如此類的冠冕堂皇之言。不對呀，這大多的念頭是我上學的時候就有的，怎么到現在還有？我不會白活了這么多年吧？看樣子，這幾年，沒長大多少！
再想，為什么總給自己制定了許多的條條框框，我的本性本是特別喜歡玩的人，而今，為了日后的生活，卻把自己牢牢禁錮在了幾個方寸的小地之中，學習，家庭，一個都不能少，少了的，只有自己，還要應付那擋也擋不走的考試，也許，對于考試，我的思想負擔是重了，若是為了考而考，我想，一輩子，我也通不過，若是為了提高知識而考，我想，我也通不過，若是為了生存而考，我更沒這個能力，因為，我最怕的就是考試，從來，它在我的心中，都是一道可怕的陰影，譬如，小學的音樂、社會，自然，思想品德等，在考完了試之后，我義無反顧地全部還給了老師，想來慚愧，記得，每到什么課，多數第一個被老師提問的.總是我（老師很厚愛我），我多半是瞠目結舌地看著那皺著眉頭看著我的老師，而后，被拎著站在了墻角邊，現在想想，老師的這種做法，一定不對，對于站，我不怕，我怕的是，這堂課，因了這站，我的內心受到了創傷，再也無心聽講，所以，初中一年級，我的物理、化學，因了太多的罰站，而差點點就掛了紅燈。不得已啊，如果可以分科，我肯定進文科，嘿嘿，我喜歡文科，雖談不上特別好，但是不象物理、化學般排斥，而那年的數學，也學的完完全全進了角色，這，許是因了心靈的放松吧。
可如今的考試哦，想放松的進入狀態，都是奢想了。不能很好地把握住一心二用的狀態，我還沒煉成那種做事情可以分的特別清楚的境界，唉，這考試的夢，不知何時再會延續完成呢！
考試記敘文9
“呼，終于看完了。”現在已經是晚上十點多了，可我仍在為明天的期中考試做好準備，我一頭倒在了床上，困意不斷襲來。
不久，我便進入了夢鄉。夢中，我來到了考場，只見同學們個個都在努力的看著復習資料，準備迎接考試，我也用最快的速度加入到了這場“戰爭”中，此時此刻的教室安靜的出奇，幾乎連一根繡花針掉地的聲音都能聽得見。考試鈴打響了，試卷一發下來，我快速瀏覽了一遍，都是我昨天晚上看過的內容，太好了！而且又沒有反面，我立刻奮筆疾書起來，不一會便做完了，于是，我趴在桌子上睡起了覺。在最后的五分鐘內，我又好好的`檢查了一遍試卷的第一面，就在我一個小轉身，不小心把試卷碰到了地上，正好翻到了反面，我嚇呆了，為什么反面一開始是空白的，可是現在卻都是題目，這下我急壞了，趕緊拿起筆做起試卷，我的腦子里便一片空白，什么都不知道，時間在一分一秒的流逝著，可我卻一個字也沒有寫，我特別著急，這時下課鈴聲響起，老師要收卷子了，我大聲叫到，不要啊！我從夢中驚醒過來，已經是滿頭大汗了。哎，幸好這是一場夢，不然我就完了。
第二天，我用了我正常的水平迎接了期中考試，雖然分數還沒有下來，爸爸說，無論是什么結果，都要從不足中找原因。
考試記敘文10
一天早上，周楚雄醒來，他看到鬧鐘，喊道：“8：30。”周楚雄拿著書包去學校。到了學校，周楚雄一看都沒有。周楚雄看了一眼手表，說：“7：30。”不一會兒，廖言浩來了，奇怪地問：“周楚雄，你今天么這么早到達？”周楚雄對不起笑了。
上課，語文老師抱著大卷進了教室。周楚雄想起了今天的考試，他認為昨天沒有復習我該怎么辦？這時，老師發了試卷，周楚野心地想：我可以抄廖言浩啊我真的.是天才。
考試時，周楚雄一直在等待老師出來。突然，校長打來電話，對語文老師說：“來辦公室。”語文老師出去了。老師剛出門，周楚雄就把廖言浩的試卷拿來抄了。周楚雄抄的太開心了，不小心被我發現了。因為沒有老師，老師，因為沒有老師。
突然老師回來，一看就發現周楚雄模仿別人的試卷，生氣地說：“你周楚雄。”老師抓住周楚雄的試卷，把試卷揉成一團，扔在地上踩腳，撿起來扔進垃圾箱。
周楚雄嚇哭了。老師對周楚雄說：“別說我沒有給你機會。今天下午，你來我的辦公室，給我看。”周楚雄又哭了。到了下午，周楚雄從老師的辦公室回來，自言自語地說：“抄寫別人比自己做好，不會被叫到辦公室。”
這件事告訴我們不要抄寫別人的試卷。否則，你會受到懲罰。
考試記敘文11
明天就要期中考試了，媽媽讓我早點睡覺，我早早地走進自己的房間。可是一想到明天的考試，我就在床上“烙餅”，翻來覆去睡不著，拿起語文又看了起來……
考試時
我拿到考卷開始答題，教室里真安靜呀，只聽見“沙沙”的寫字聲，我都能聽見自己的呼吸聲了。糟糕，真糟糕，這次的語文試卷比我想象的要難得多，在做多音字組詞這一題時我被難住了。嗨，都怪自己平時預習時沒有認真地把讀音找全。第三個讀音到底是什么?我腦子一片空白，接下來的題目也答得不是很順利，看來這次的考試我是要考“糊”啦，嗨!
考數學時，我的心繃得緊緊的，生怕一不留神又犯了粗心的毛病，認真地做完了計算題這一項，我開始做應用題。糟了，有一題我沒讀懂，急得我鼻題冒出了一層細密的汗珠。我抬頭看看別的同學，大家都在緊張地寫著，似乎沒有一題能難倒他們，看到這種情景，我更急了......
考考試后
下午，我一直不敢去老師那看我的考試卷。直到媽媽找到了我的試卷，我才敢看看自己的.分數，一點也沒有出乎我的意料，有史以來最糟糕的一次，本以為會考得好的數學居然還沒有語文的分數高，而且全都是自己的粗心造成的。我的心里想吃了一個酸杏，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。媽媽安慰我說：“別哭了，傻孩子，下次考試認真點不就行了。”也是，酸過之后，我還會吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。
考試記敘文12
前天上午，馬上就要考試了，大家都在緊張地準備著——有的同學在認真復習，有的同學在上廁所，還有的同學在閉目養神……
開始考試了，教室里只有寫字的沙沙聲和偶爾有人用橡皮的聲音。我寫寫停停，那些題目就像我的克星，專門和我作對。轉來轉去的題數不勝數，把我弄得頭昏腦脹。終于，我過五關斬六將，用了好大的勁才做到習作題。
習作題最難了，要用一篇400字的作文來介紹自己的性格。
我的性格是樂于助人。可好像我也沒幫過別人，別人也不需要我的幫助。這可怎么辦呢？忽然，我無意看了宋成龍一眼，靈機一動，心想：宋成龍不是有個球被祝嘉君弄丟了么？我還為這件事忙了一天呢。我一鼓作氣，使出吃奶的`勁兒把作文寫完了。
剛一寫完，時間就到了，我只好交了上去。
終于等到發試卷的時候了，我有些激動，又有些不安，生怕考砸了回家挨罵。試卷發下來了，上面寫著的竟然是82.5分，我簡直不敢相信自己的眼睛，又把班級、姓名重新一個字一個字看了一遍，沒錯，是我的試卷。
我在心里暗暗地想：我要努力，從每時每刻做起，認真聽課，認真完成作業，有錯就改，爭取以后不再考這么差了。
考試記敘文13
五天，四天，三天……時間像流水一般飛快逝去，從不停留。隨著一張張日歷的飄落，離期中考試的時間也越來越近。這段時間的我們一直都在努力地復習，不敢有一點松懈。不知是誰說現在簡直就像是“在題海中遨游”，但這一切，都是在為期中考試做準備。老師在這段時間里也在忙碌的備課，批閱作業，并一次又一次地為我們講題。在知識的武裝下，我們一個個都胸有成竹。一切都準備就緒，只為在期中考試那一天爆發。
“叮鈴鈴——”思品考試的鈴聲已經響起，我們頓時安靜了下來。監考老師一言不發地走進了教室，為我們一人發了一張試卷和答題卡。拿到答題卡和試卷的我立馬填好了考號和姓名，便開始埋頭做題。因為第一大題便是選擇題，而一題就有整整三分，我因為怕丟分而做的很慢。在征服選擇題的道路上，我經歷了冥思苦想，經歷了疑惑不解，也經歷了柳暗花明又一村。當我一路過五關斬六將后，終于做完了選擇題，我不由得深深地呼了口氣。
只剩下一面問答題了。我在不經意間抬頭看了看時鐘，卻不由得一驚——只剩下20分鐘了！來不及多想，我立馬投入到了緊張的答題之中。剛剛腦中好不容易才松下來的弦，一下子又繃緊了。隨著時間的流逝，我的心里越來越著急，寫字的`速度也越來越快，試卷上的空缺也漸漸被我一點點填滿。“還剩最后五分鐘”，隨著監考老師的話語，我的心情更是心急如焚，“還有三分鐘，請做完的同學檢查好自己的姓名和班級，準備交卷。”此時的我仍繼續奮斗在前線，平生第一次嘗到奮筆疾書的滋味。“交卷。91號是誰？先把卷子交來。”“90號呢？89號，88號……”在交卷之前，我仍在做最后的掙扎，筆在試卷上飛快地挪動，看起來像是在飛，我感覺我的手都不是自己的了。“68號，67號……”離59號不遠了！還有最后一句話！“59號！”幾乎是同時，我停下了我手中的筆，快速將試卷瀏覽了一遍，然后交給了老師。
“叮鈴鈴——”，考試結束了，老師拿著試卷走出了教室。同學們立馬沸騰起來，開始三五成群的討論今天考試的題目，而我，也是其中一員……
考試記敘文14
親愛的老師，親愛的同學：
大家，早安!今天，我在標題下發言是為了滿足中期考試。
時間太快，眨眼，中期考試一直在靜靜地接近。測試我們的半學期來了解情況即將到來，我相信我們每個學生都有自己的仔細審查計劃。中期考試可以測試學生在這個學期的知識是否堅實，我們可以總結我們的經驗和教訓。那么我們應該如何滿足中期考試呢?
法律的記憶記憶告訴我們，忘記是不可避免的，世界從來沒有忘記過人，所以我們每個人都要注意考試的審查，孔子說：溫暖，知道新的是告訴我們學習注意審查，一個好學生肯定愿意忍受艱苦，愿意學習，認真審查和掌握人的科學學習方法。所以我們必須在老師的指導下，對學到的知識進行仔細總結，并進行全面系統的`回顧。當老師帶領大家審視時間時，我們必須認真聽，跟上老師的想法，這樣才能實現乘法效應。
要發展良好的考試習慣，考試既是知識的檢測，也是脾氣的脾氣，只注意 嘗試技巧，注意考試策略，以免造成不小心等原因造成的錯誤。希望學生應該科學考試，仔細分析課題，不要粗心，仔細檢查，第一次容易后面困難遭遇容易的問題，一定不要忘記，一定要小心謹慎;遇到問題不要恐慌，不要害怕，認真思考，難以容易。請注意保持卷筒清潔和美觀。
學生們，讓我們以良好的態度，科學的方法，充分準備中期考試，提出了令人滿意的答案：讓自己獲得自信的快樂;讓我們期待，我們可以在這個時代在中期考試中取得好的成績。
考試記敘文15
幾乎所有的學生，只要一聽見考試，就恐懼緊張，我當然也不例外，但我有迫切的期待考試的來到。因我是新生，第一次參加學校的期中考試，既想早日證明我自己的真實成績，更想檢驗我自己在平時認真聽講努力學習勞動后的收獲有多豐富。平時，學習有那優秀而認真負責的兩位語數老師，整天把嘴掛在我們耳邊，苦口婆心點點滴滴的教導我們最好的學習方法：“平時腳踏實地的學習，平常不斷的積累新舊交替的'回味復習，鞏固所學習的知識，是取得好學習的成績”!
因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導，所以考試前夕，我輕松的“梳理頭發”按老師教我的。有主次的復習了一下，心里自信的告訴自己：你行，我們老師平時教過我們!
我一定認真考，我相信我行!“
星期五，下著大雨，我早早的在家吃了早點后，來到了我的東方小學，因今天市內所有的小學都嚴格有序的如期的舉行期中考試。我們學校平時都嚴格紀律更
我像往常一樣拿出筆盒，看了看已準備好的尺。筆。橡皮，開始早讀。”叮鈴鈴，叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳個不停，耳邊想起媽媽早上安慰我的話”向平時考試一樣對待，你行，媽媽相信你“心里平靜下來，監考老師走進教師，首先向我們宣讀了考場紀律后，開始發試卷，當試卷到我手上時，我首先寫上了我的姓名，然后寫上了我的班級后，開始認真的讀題審題做題。我做了一道又一道，越做越順，越做越有信心，越做越高興：今天，我一定是不是100分!
做完后，還剩不少時間，我有認真負責的檢查了一遍由一遍，”鐺~“考試就要結束了，我胸有成竹的拿起試卷，自信的走到講臺前，微笑著交給了監考老師，然后輕松的走出了教室!
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