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慶祝元旦小學(xué)作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的慶祝元旦小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶祝元旦小學(xué)作文1
我們學(xué)校開展了：“慶祝元旦”的活動(dòng)，同學(xué)們開心極了，現(xiàn)在是我們各自展現(xiàn)本領(lǐng)的時(shí)候到了。
要開展活動(dòng)當(dāng)然是先裝飾教室的前后的黑板了，同學(xué)們奮不顧身的都愿為班級(jí)做貢獻(xiàn)。只見(jiàn)前黑板上寫著“慶祝旦”四個(gè)蒼勁有力的大字，上面還畫著一些草叢、蝴蝶大樹······，只見(jiàn)后黑板下畫了花草，還有小孩子，放飛氣球等等圖畫。而且桌子也變化擺放，三個(gè)桌子一拼，排成兩個(gè)豎著的“1”。該中間有兩個(gè)大古箏，李禎瑞先上去表演。他戴上了手指殼便彈出了一首令人心情舒暢的曲子。正當(dāng)我們聽的入迷的.時(shí)候，李真瑞已彈完了。接著該楊雯圓了，她戴上了護(hù)指彈殼彈了一貢《高山流水》。她彈得神出莫測(cè)，讓人忽然感受到高山巍峨。狂風(fēng)暴雨讓人心情激動(dòng)不已。不知過(guò)了多少個(gè)人，該我們男生小合唱了，我們激動(dòng)地唱出《三國(guó)演義》的片頭曲。由我先領(lǐng)頭激情高昴地唱出開頭結(jié)拜結(jié)盟結(jié)交，滿結(jié)同好。當(dāng)唱到片尾時(shí)，我們輕柔地唱：“本是同根生，相煎何太急。”唱完以后感覺(jué)興致未了，就要求再唱一首《愛(ài)情買賣》這首歌是我們經(jīng)常在班上常唱的，所以都有點(diǎn)激動(dòng)，特別是應(yīng)承剛，他唱得口沫橫飛，：出賣我的愛(ài)，你背著我離開······一個(gè)個(gè)詞在我們心中翻動(dòng)。我也放開嗓子跟著唱，我們都有唱得很投入，所以得到的熱列掌聲。讓老師們捧腹大笑。唱完后我感到兩腳發(fā)抖，又覺(jué)得有點(diǎn)激動(dòng)懼怕。
這次的活動(dòng)我感受到了快樂(lè)，也提高了我們男生的同步性。
慶祝元旦小學(xué)作文2
時(shí)光老人伴隨著我度過(guò)了一年又一年，在20xx年最后的一個(gè)星期六，我們班舉行了一次元旦聯(lián)歡會(huì)。
當(dāng)知道周六要舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都高興得興高采烈、手舞足蹈。班長(zhǎng)讓同學(xué)們踴躍報(bào)名表演節(jié)目。同學(xué)們議論紛紛，我決定和畢蒙恩、王敖齊，楊幸濤合唱一首《沙漠駱駝》。周六中午，劉思宇，程雨洋等人，把教室裝扮得喜氣洋洋、十分漂亮，還在黑板上寫下了“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字，在黑板最上面寫著“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航班”。氣球也貼得到處都是，我的心情無(wú)比激動(dòng)。主持人劉思宇念起了開幕詞，元旦聯(lián)歡會(huì)開始了。語(yǔ)文老師全程跟拍，每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎。令我記憶最深的還數(shù)那李樂(lè)安和周帥振表演的魔術(shù)，他們將象棋合住讓另一個(gè)人猜，結(jié)果猜錯(cuò)了，逗得我們捧腹大笑。很快就該我們上臺(tái)表演了，嚇得我的腿直發(fā)抖。上臺(tái)了，一人一段，輪到我唱的`時(shí)候，心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。我鼓起勇氣，聲音還是很小，那漫長(zhǎng)的幾分鐘終于被我熬過(guò)去了，趕緊回到了自己的座位上。有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“一看你就是配角，聲音這么小，我都沒(méi)有聽見(jiàn)。”我尷尬地沖他笑了笑。心想：以后要多參加集體活動(dòng)，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
在快樂(lè)中，時(shí)間悄悄地流逝了，轉(zhuǎn)眼間就演完了十幾個(gè)節(jié)目。元旦聯(lián)歡會(huì)在全體同學(xué)歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。教室時(shí)時(shí)傳來(lái)氣球的爆炸聲，更突出了節(jié)日的氣氛。在即將到來(lái)的20xx年里，我祝老師壽比南山，工作順利，祝同學(xué)們成績(jī)有所提升，天天快樂(lè)。
慶祝元旦小學(xué)作文3
20xx年12月31日，是元旦的前一天，我們五年級(jí)的同學(xué)都非常高興，因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后一個(gè)元旦，所以要搞的特殊點(diǎn)，我們就把上午的活動(dòng)設(shè)計(jì)成了包餃子，上完第一節(jié)課后，我們先把桌子呈八張一組對(duì)起來(lái)，然后又把桌子上鋪上了“塑料桌布”，這時(shí)的教室真象是一家“小飯店”。
然后我們就動(dòng)手包了起來(lái)，我對(duì)我自己包的水餃還是比較滿意。因?yàn)橥瑢W(xué)們包水餃的速度異常快，所以我們十點(diǎn)半就吃上了熱乎乎、香噴噴的水餃，雖然香噴噴、熱乎乎，但是外表不怎么好看，只要一動(dòng)就碎，吃的時(shí)候都成粥了，真是“喝餃子”！
吃完后，才十一點(diǎn)，元旦慶祝會(huì)一點(diǎn)半才開始，所以我們就出去打了一會(huì)乒乓球，當(dāng)時(shí)是下著雪，而且還很大，球桌上都濕漉漉的`，但是這也擋不住同學(xué)們打乒乓球的欲望，同學(xué)們紛紛跑到了球桌旁，用自己喜歡的規(guī)則打起了乒乓球，有“大小官”“挑擂”……
時(shí)間過(guò)得可真快啊，就這樣不知不覺(jué)已經(jīng)到了一點(diǎn)半了，老師組織我們上來(lái)集合，我們呈兩路縱隊(duì)進(jìn)了階梯教室，坐到了自己的地方，坐下后，我定睛一看大大的熒屏上面血著“元旦慶祝會(huì)”幾個(gè)大字，墻上也貼滿了許多“剪紙”，真實(shí)好看。這是我們學(xué)校所有五年級(jí)的同學(xué)自己組織了一場(chǎng)元旦慶祝會(huì)，所以我很期待好的節(jié)目，第一個(gè)先是來(lái)了段舞，只不過(guò)沒(méi)有伴奏曲，顯得有點(diǎn)單調(diào)。第二個(gè)是一段相聲，惹得同學(xué)們都捧腹大笑。接著郭校長(zhǎng)給我們表演了一個(gè)魔術(shù)，是把一些牌變成了另一些牌，我很奇怪郭校長(zhǎng)是怎么變的。后面還有朗誦詩(shī)歌、朗誦詩(shī)詞、樂(lè)器獨(dú)奏……都很精彩。最后，慶祝會(huì)在《同一首歌》這首歌曲中結(jié)束了。
慶祝元旦小學(xué)作文4
XX的最后一天，我們迎來(lái)了在小學(xué)里的最后一個(gè)——元旦慶祝會(huì)。
在這一天下午，我們會(huì)有許許多多的節(jié)目，比如查老師布置的《螳螂捕蟬》課本劇、同學(xué)們自己編排的文藝節(jié)目等等……我向大家介紹介紹我們是怎樣彩排《螳螂捕蟬》課本劇的吧，一開始我與王逸帆等幾人一小組，但是由于他們“好吃懶做”，我就決定“投奔”其他組的行列中……
我第一個(gè)就決定與李季那小組“簽約”，問(wèn)問(wèn)他們到底需不需要我這個(gè)人選，沒(méi)想到的是，李季還說(shuō)：“劉澍陽(yáng)，我們正好缺一個(gè)大臣，還不知道選誰(shuí)呢，要不就你來(lái)演吧！”我興高采烈的來(lái)到他們組，哇！看看他們那組的陣容，真是酷斃了！比王逸帆那一組強(qiáng)多了！我呢，也非常賣力的表演這大臣的角色，因?yàn)槲疫�是個(gè)副導(dǎo)演呢，李季有時(shí)候每個(gè)動(dòng)作幾乎都要請(qǐng)教我一下，我們要像我老爸所說(shuō)的注意表演形體語(yǔ)言！嘿嘿，因?yàn)槲业睦习质菍?dǎo)演嘛！所以每個(gè)動(dòng)作都設(shè)計(jì)好的。我們也有信心演好這次的課本劇……
我這個(gè)大臣是大腹便便類型的，上朝的動(dòng)作十分瀟灑，就如同我是皇帝一般，而李季的感覺(jué)就像是做事小心謹(jǐn)慎型的，我們倆截然不同的舞臺(tái)效果促使了這次的'演出獲得了成功！達(dá)到了我們預(yù)期的效果，臺(tái)上、下的觀眾笑的不亦樂(lè)乎，我們的表演也愈加精彩起來(lái)，最后表演結(jié)束時(shí)，觀眾們都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
通過(guò)這次課本劇的表演，我們真正認(rèn)識(shí)到了演員們的辛苦，雖然我們這次表演只是一個(gè)小小的課本劇的表演，但是，我們也體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的艱辛！
慶祝元旦小學(xué)作文5
一轉(zhuǎn)眼間，新年就快到了。在20xx年，我總是感覺(jué)比往年快樂(lè)得多。我每天都在翻閱日歷，終于盼到了這一天——元旦。
星期六，我一到教室門口，就聽到學(xué)生們發(fā)出很大的噪音，玩得很開心。當(dāng)我再次來(lái)到教室時(shí)，哇，這還是我們的教室嗎？到處都掛著彩色磁帶。學(xué)生們還裝扮了氣球和后面的黑板。我很快放下書包，參加了他們的活動(dòng)。
在教室結(jié)束之前，鈴響了，所以我們不得不順從地開始閱讀。我覺(jué)得學(xué)生們的心還在想著如何布置教室，所以他們沒(méi)有去上課的打算。最后，我等著第三節(jié)美術(shù)課。當(dāng)課程開始時(shí)，老師宣布:不需要這門課！讓我們一起裝飾教室吧！突然教室里響起了歡呼聲，老師還教我們切窗花，一個(gè)一個(gè)非常漂亮！放學(xué)的時(shí)候，教室已經(jīng)被我們完全刷新了。我們高高興興地回家，等待著下午的新年晚會(huì)。
下午，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，我的'同學(xué)都帶來(lái)了美味的小吃，并準(zhǔn)備吃一頓大餐。陶老師來(lái)了以后，我們的新年晚會(huì)正式開始了。我們邊吃邊看節(jié)目，更不用說(shuō)我們有多開心了。給我印象最深的是我們班三個(gè)男生跳的江南風(fēng)格的舞，每個(gè)人都戴著帽子，戴著眼鏡，穿得像伯德叔叔，跟著音樂(lè)吧。這讓我們笑到肚子痛，因?yàn)榘。麄兊奈璧柑腥ち耍∑渌麕讉�(gè)人表演的魔術(shù)也非常精彩。最后，我們還舉行了猜謎活動(dòng)！
慶祝元旦小學(xué)作文6
20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去，20__年的鐘聲即將敲響，為了慶祝新一年的到來(lái)，我們班要利用最后半天的時(shí)間開元旦聯(lián)歡會(huì)。
下午，我早早的來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)被布置的'五彩繽紛，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。聯(lián)歡會(huì)沒(méi)開始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒(méi)來(lái)，一些同學(xué)已經(jīng)開始玩了起來(lái)。
瞧!有些同學(xué)成了雪人，有些同學(xué)成了被黏在蜘蛛網(wǎng)上的小昆蟲，有些同學(xué)成了小花貓。咦?怎么多了一個(gè)花臉美猴王，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我們的組長(zhǎng)。大家玩得不亦樂(lè)乎，突然，教室里鴉雀無(wú)聲。哦，原來(lái)是老師來(lái)了。
不過(guò)同學(xué)們因?yàn)槔蠋煹牡絹?lái)更加玩性大發(fā)，一位同學(xué)趁老師不注意把奶油摸在老師臉上。這同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及高興，只見(jiàn)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)回贈(zèng)了他。玩鬧過(guò)后，主人宣布聯(lián)歡會(huì)開始。
第一個(gè)節(jié)目是由__表演的小品《買菜》，同學(xué)們看了之后，笑的肚子都疼了。然后是__這兩位歌王為大家唱《星空物雨》。接下來(lái)到了高潮時(shí)刻，是由__組合表演的小品，《開學(xué)了》讓大家笑的和不攏嘴。最后一個(gè)節(jié)目是剛才介紹的兩位歌王唱的《愛(ài)的華爾茲》。
接著，大家決定擊鼓傳花，鼓聲起，大家開始傳花，鼓聲落，花傳到哪位同學(xué)手里，誰(shuí)就要上臺(tái)給大家表演一個(gè)節(jié)目。第一回合開始了，大家的心也跟著鼓聲起起伏伏，生怕傳到自己這兒。說(shuō)巧不巧，花落到了老師手里。老師給大家講了個(gè)笑話，大家笑得前仰后合。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一眨眼，聯(lián)歡會(huì)就結(jié)束了，大家仍然在回味剛才的快樂(lè)，舍不得離開。我真希望20__年的元旦快點(diǎn)來(lái)!
慶祝元旦小學(xué)作文7
終于迎來(lái)了新的一年。今天，我期待著作文課組織的慶祝元旦的活動(dòng)。
事實(shí)上，我在等作文課！看到這里，你一定會(huì)再次問(wèn):那么，有人愿意去補(bǔ)習(xí)班嗎？但是我想告訴你，今天是個(gè)例外！因?yàn)槲覀兘裉熳魑恼n的主題是制作水果盤。
丁零零！作文課時(shí)間到了！一切準(zhǔn)備就緒后，周行文和我一起來(lái)到作文課上。我們一到作文課上，就各自入座，等待方老師的到來(lái)。方老師終于來(lái)了，看見(jiàn)她提著幾袋水果進(jìn)了教室。方老師布置完任務(wù)后，她開始大喊大叫，所有的學(xué)生都很忙。
一些學(xué)生清洗水果。有些人充當(dāng)信使。一些切好的水果；有些人設(shè)計(jì)了盤子的形狀...我的任務(wù)是設(shè)計(jì)盤子的形狀。經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，我和周行文、姚敏決定扮成一只老鼠，上面寫著“慶祝20xx年元旦”。最后，我們把討論的'結(jié)果告訴了每個(gè)人。每個(gè)人都說(shuō)我們的想法很好，他們都全力支持。
從擺姿勢(shì)開始，我們首先用一個(gè)橘子做老鼠的頭，然后用一個(gè)西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，然后撕下一點(diǎn)橘子皮做老鼠的腳，最后，我們用小橘子做老鼠的尾巴。一只小老鼠做到了。我們將開始放置字符。因?yàn)橹皇Ｏ潞芏嘈￠僮樱覀儧Q定用小橘子來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)人物。水果拼盤終于準(zhǔn)備好了。看著這只看起來(lái)不一樣的小老鼠和歪歪扭扭的藝術(shù)詞匯，即使我們做得不好，我們的心仍然是甜蜜的。
這個(gè)元旦慶典真是令人難忘！
慶祝元旦小學(xué)作文8
慶祝元旦一年一度的元旦已經(jīng)來(lái)臨。元旦代表過(guò)去的一年。這讓我想起了小學(xué)時(shí)的元旦。學(xué)生們正忙著裝飾教室。老師們有時(shí)會(huì)來(lái)幫忙。每個(gè)人都談笑風(fēng)生，玩得很開心。
這是高中的第一個(gè)元旦。盡管學(xué)生們只認(rèn)識(shí)了四個(gè)月，但他們一直認(rèn)為一年級(jí)一班是一個(gè)溫暖的班級(jí)，一個(gè)溫暖的家。在這四個(gè)月里，學(xué)生們經(jīng)歷了很多事情，但是今天我們聚在一起慶祝元旦。
今天中午，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室變得很漂亮。過(guò)了一會(huì)兒，我也來(lái)布置教室。我和薛楠一起在窗戶上貼了一個(gè)帶有裝飾條的心形，中間放了一個(gè)氣球。我很高興看到我工作的成果。
元旦聯(lián)歡會(huì)開始了。主持人是孟田嗎？周博涵、杭天、、胡亞新。我們五個(gè)小組的節(jié)目是兩個(gè)，一個(gè)是魔術(shù)，另一個(gè)是素描，素描的名字是"笨驢村"。我最喜歡的鏈接之一是使用點(diǎn)名裝置讓每個(gè)小組派人去做動(dòng)作。我們隊(duì)派出了張?zhí)旌篮蛣⒆雍馈埣液喇嫷腵東西轉(zhuǎn)了10圈就直了。最后，我們隊(duì)得了2分。我記得最多的懲罰是“學(xué)猴子爬樹”、“學(xué)老師的樣子”和“學(xué)魚游泳”。學(xué)習(xí)爬樹的表演者有:焦和張孝義。他們滑稽的表演讓同學(xué)們發(fā)笑。接下來(lái)，張?zhí)忑埡椭懿h表演猴子爬樹。最后一個(gè)節(jié)目是張?zhí)忑垖W(xué)習(xí)游泳。看完這些節(jié)目后，笑的學(xué)生們都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。節(jié)目很快就結(jié)束了，但我們都很開心。
最后，我祝大家新年快樂(lè)，天天開心，新年新氣象，期末考試取得好成績(jī)。
慶祝元旦，4個(gè)小時(shí)的小學(xué)匆匆而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，新的一年迎來(lái)了！
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，迎接新的一年，我們學(xué)校舉行了歌唱比賽慶祝新年！
慶祝元旦小學(xué)作文9
元旦慶祝會(huì)
元旦慶祝會(huì)重慶市渝中區(qū)重慶市渝中區(qū)中四路小學(xué)四年級(jí)三班楊云浩12月31日是我們學(xué)校開元旦慶祝會(huì)的日子，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室，首先印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著彩帶、插著彩旗……
慶祝會(huì)開始了，首先是我們的數(shù)學(xué)老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺(tái)給我們飛幸運(yùn)紙飛機(jī)，然后是苗苗隊(duì)的小同學(xué)加入少先隊(duì)的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學(xué)跳韻律操，同學(xué)們都喜笑顏開。
游園活動(dòng)開始了，我來(lái)到二年級(jí)一班參加“貼鼻子”的'游戲，我看見(jiàn)有的同學(xué)貼到上，有的同學(xué)貼到了耳朵上，還有的同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺(tái)，心想，：“要是貼錯(cuò)了，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身后傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動(dòng)結(jié)束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動(dòng)給我的童年增添了無(wú)盡的快樂(lè)。
指導(dǎo)教師：xxx
慶祝元旦小學(xué)作文10
今天，是一個(gè)值得興奮的日子，因?yàn)橥趵蠋煟ㄎ覀儼嘀魅危┳蛱煺f(shuō)了要提前開個(gè)元旦會(huì)，讓我們想表演的準(zhǔn)備好，明天音樂(lè)課到音樂(lè)教室上。（元旦那天我們放假，所以提前開）
迫不及待的等到了音樂(lè)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拔腿狂奔音樂(lè)室，有的還邊走邊喊：語(yǔ)文老師萬(wàn)歲！語(yǔ)文老師萬(wàn)歲！到了音樂(lè)室坐好后，小主持人侯藝銘開始宣布：元旦會(huì)現(xiàn)在開始，第一位上場(chǎng)的是高佳晨和王沫若帶來(lái)的拉丁舞。幾個(gè)男上忍不住了，把手使勁的'拍，我旁邊那位都把手拍紅了。行了，你們拍開手就沒(méi)完沒(méi)了，把手放下。王老師見(jiàn)我們的毛病又犯了，連忙阻止。
高佳晨和王沫若把音樂(lè)放好，就開始跳了。他倆女生咋跳啊，我右邊那位高天又開使發(fā)言了。我沒(méi)理他。你別說(shuō)，她倆還跳得真好呢，配合得很好。
跳完后，侯藝銘又開始宣布：下面請(qǐng)欣賞李宇通的豎笛演奏。叫什么名字當(dāng)時(shí)我沒(méi)認(rèn)真聽，雜音太大了。李宇通吹得不太熟，不過(guò)還好。
一個(gè)個(gè)表演過(guò)去了，姚旭斌竟然還拿了兩盒巧克力，不過(guò)王老師沒(méi)揍他，他往我們這里扔了一些巧克力，我們連忙過(guò)去搶。孫棟奇搶了4，5個(gè)，老師知道后，問(wèn)他要，他竟連忙把兩個(gè)巧克力塞到了嘴里！
叮鈴鈴鈴—下課了，同學(xué)們還沉積在興奮之中，大喊又大叫，這一節(jié)課過(guò)得真有意思。
慶祝元旦小學(xué)作文11
又一元旦而近，思緒飛繞。
每一個(gè)這樣的日子，本來(lái)是毫無(wú)牽掛的與與友同樂(lè)的。而今，一絲的惆悵、一絲的想念，也盡回了眼底。
“在我想念你的日子里，生日、節(jié)日使我更加的悲苦于你不在我的身邊。”不管它表達(dá)的是思念還是懷念，它都讓我從紅塵的俗景中想到了你的影像。
“母親元旦快樂(lè)!父親元旦快樂(lè)!朋友元旦快樂(lè)啊!”每一個(gè)這樣的日子，都讓我那樣的傷感。不能歸回，不能團(tuán)聚，不能挽手，是我的錯(cuò)。
“遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親朋、遠(yuǎn)離那一山一水，我心中是那樣的悲痛。遠(yuǎn)方的你們都還嗎?都快樂(lè)嗎?沒(méi)有我在你們身邊，你們會(huì)傷感嗎?我那樣的無(wú)情，不能早歸。‘
中秋、春節(jié)，萬(wàn)家團(tuán)聚。圣誕、元旦，你我牽掛。
在思念你的每一刻中，我都重重的'在心中刻下對(duì)你的思戀。你在遠(yuǎn)方不我快樂(lè)嗎?你有的記憶嗎?我是你人生鏈條中的一員嗎?我是那樣的愚不可及，在每夜星星閃爍的時(shí)候，告訴星星我是那樣的憧憬與你同在的每一刻。雖然，你聽不見(jiàn)，星星聽不懂，可我卻依舊那樣傻癡的在做著。不只是什么東西神化了這沒(méi)有靈性的生物。讓他那樣的執(zhí)著。
我的親友，我的同伴，我所愛(ài)的每一個(gè)人。你們聽到了嗎?我在元旦的時(shí)候，悄悄的告訴了星星，祝你快樂(lè)，我很想你。