優秀教師通訊稿（通用22篇）
隨著社會一步步向前發展，接觸到通訊稿的地方越來越多，無論是在學校的學生會還是工作單位，有時候寫通訊稿是必不可少的。如何寫一份恰當的通訊稿呢？下面是小編為大家整理的優秀教師通訊稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀教師通訊稿 篇1
9月9日，在第xx個教師節來臨前夕，江西傳媒職業學院在學術報告廳召開了教師節暨教師表彰大會，黨委書記、院長黃彬，黨委副書記熊耀龍，副院長王艷、朱建明、高瀾等領導出席了會議，全體教職工和學生代表參加了會議。會議由熊耀龍主持。
在雄壯激越的《義勇軍進行曲》奏響之后，王艷副院長代表黨委宣讀了表彰決定;與會領導為受到表彰的、在三尺講壇默默奉獻10年、20年的教師頒發了榮譽證書。
會上，學生代表胡函發言，向辛勤的園丁全院老師致以節日問候和真摯的謝意;教師代表楊奎、湯紅山先后發言，與大家分享了在教書育人崗位上歷時10-20載的心得體會。
黃彬指出，學院至今已走過30年的光輝歷程，教育質量逐年提高，教學改革成果顯著，教育規模逐漸壯大，專業建設日顯特色，行業聲譽日益提高，呈現了一派欣欣向榮的發展態勢，得到上級領導和社會的充分肯定。這些喜人局面出現，得益于上級的`正確領導，得益于學院上下的齊心協力，更得益于全體教師辛勤耕耘。“江西傳媒立志于辦成一所好的傳媒大學，在苦難、糾結、動蕩中保存信念和抱負，讓我們共享為師者的光榮，繼往開來，勠力同心，再塑輝煌。
優秀教師通訊稿 篇2
今天是我國第xx個教師節，今年教師節的主題是：甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。截至xx年，全國各級各類學校已有專任教師1539萬人。教育部表示，各地要完善惠師措施，努力保障教師各項權益。
教育部教師工作司司長王定華介紹，當前我國教師數量不斷增加，教師隊伍年齡學歷結構也不斷優化，中青年教師正在成為中小學和高校教師的主體。教育部已經完成了對各省的中小學教師支撐制度改革，實施方案的`審核批復，推動校長、教師交流輪崗，大力促進義務教育均衡發展，逐步在全國部署與啟用全國教師管理信息系統。
教育部表示，各地各校要以慶祝教師節為契機，進一步完善利教惠師政策，改善教師工作、學習和生活條件，保障教師合法權益，提高教師地位待遇，尤其是要重點關注鄉村一線教師、受災教師、離退休老教師、貧困教師，深入教師準入、職稱、評價、薪酬等方面的改革。改善教師管理，激發教師活力，目前全國近600個連片特困地區縣已經實施了鄉村教師生活補助，100萬鄉村教師因此受益。陜西、遼寧、山東等10多個省份也實施了城鄉統一的中小學教師職工編制標準。
王定華表示，下一步教育部將對各地落實鄉村教師支持計劃的情況進行督察。鄉村教師的地位、待遇、職業榮譽感有所提升，一些地方的鄉村教師開始出現了回流的情況。教育部也將加大對鄉村教師隊伍建設的支持力度，個別按兵不動的地方，對他們進行問責。
優秀教師通訊稿 篇3
金色九月，秋風送爽，在這個如詩似畫的季節，迎來了最值得我們全體同學感恩的日子教師節。
這天一大早，聚德中學校門口，整齊地站著兩排身穿藍白色校服的同學，迎接老師的到來。每當有老師進校，同學們就會響亮的喊道：“老師，您好！”并獻上一包潤喉糖，還有行政領導親自給老師們送上一份了營養早餐，以表對老師辛勤勞動的謝意。
下午四點十五分，一場隆重、簡短，同時又富有深意的教師節慶祝活動拉開帷幕。初一（5）班全體同學的一首手語歌《感恩的心》，勾起了我們對恩師的體貼、心疼、勸慰、感恩、祝愿等等所有美好的感情，所有在場的人都被他們飽含深情的聲音、誠摯的手語所打動，全場寂然，連校園圍墻外的行人也停下了腳步，凝神靜聽還有小組唱、古箏、舞蹈等形式多樣的學生表演，他們用熱情四射的青春活力賣力演出，一心向老師致敬，博得了全場師生的陣陣掌聲。當小組唱《A little love》的`余音裊裊散去，匯演的壓軸節目教師小組合唱《相親相愛一家人》隆重登場！隨著一位位年輕班主任走上表演臺，操場上立刻沸騰起來，男老師洪亮有力的歌喉，還有女老師溫婉清脆的聲音，把整個場面推向了高潮！歡呼聲、掌聲久響不絕，獻給他們親愛的老師“偶像”！聚德中學大家庭的成員都沉浸在相親相愛一家人的溫馨氛圍中
教師小組唱讓同學們意猶未盡，教師節現場活動在一片快樂中拉下了帷幕。但是，同學們對老師的感恩和敬愛并不會因此而結束，而是將會一直延續著。我們也將一起銘記著老師的恩德，一起鑄造出聚德人的精魂！
優秀教師通訊稿 篇4
金風送爽，丹桂飄香。收獲的季節，令人興奮。20xx年9月10日，xx鄉全體教師滿懷喜悅地迎來了第x個教師節。
上午9時，xx鄉慶祝第三十個一教師節暨年度教育工作會在xx鄉政府會議室隆重召開。全鄉八十多位在職教師和縣委、教育局、鄉政府、山西省地勘局等領導及各駐鄉單位、各村委代表參加會議。為表彰先進，樹立典型，劉家寨等先進學校和劉耀華、胡俊堂等43位事業心強、師德高尚、成績突出的教師受到了表彰。
本次大會由高福康鄉長主持。會上，中心校呂劍儒校長作了教育工作匯報，楊艷山副鄉長宣讀了表彰決定，表彰了教學成績顯著前三名、養成教育先進第一名、校園文化建設先進前二名的學校、優秀教師、養成教育模范班主任、課改標兵、多年在一線具有特殊貢獻的代課教師和外鄉籍教師。參會主要領導為獲獎單位和個人頒發了榮譽證書和獎金。優秀教師代表徐愛榮在會上作了發言，結合自己的親身體驗講述著教育教學中的付出與收獲，得到與會教師的廣泛共鳴。
會上，xx鄉黨委書記郅建康同志做了以“凝心集力，再鼓干勁，爭優保先、服務山區”為主題的中心發言。郅書記對上學年的教育工作表示了肯定、對長期以來一直服務山區的.教師表示了感謝，號召全體教師以先進為榜樣，以德育人；創新工作方法，全面實施素質教育，確保教學質量；同時希望大家以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志，求真務實，為辦人民滿意教育而努力工作！書記的講話獲得了教師們的陣陣掌聲。
會議最后在全體教師團結民主和諧的氛圍中圓滿結束。 xx鄉黨委政府召開慶祝第x個教師節暨年度教育工作會，讓教師們進一步體會到了教師職業的神圣與光榮；激發了教師的工作熱情；更增強了集體凝聚力。實現學校工作“凝心集力，再鼓干勁，爭優保先、服務山區”的總體目標，意義深遠，影響重大。
優秀教師通訊稿 篇5
9月10日，第x個教師節到來之際，上午9時，xx集團公司副總經理石明一行四人，來到西安市xx中學。他們代表xx集團公司李建安總經理、代五四書記，以及xx集團公司全體員工，向辛勤工作在教育教學一線的xx中學全體教職員工表示節日的問候，并送來了慰問金。
xx中學校長李少臻、書記韓朝輝熱情接待了石總一行，并代表學校全體教師，由衷的感謝xx公司對學校的關心與支持！并帶領公司領導參觀了xx中學塑膠操場、礪志主題雕塑、礪志園和校園環境。
隨后，校長李少臻同志、學校書記韓朝輝同志向公司領導匯報了xx中學教育教學工作、學校發展設想、“礪志”主題校園文化建設等情況。表示將更加努力的做好教育教學工作，把20xx-20xx學年作為xx中學教學質量提升年，凝心聚力、加強教研教改工作，全面提升教學質量，20xx年爭取在20xx年中高考成績的基礎上取得更加優異的成績，回報xx公司和社會各界的關心與厚愛！
同時，xx中學承擔著xx公司子弟的中學教育義務，有責任做好教育工作。讓每一個學生健康成長、成才，解決企業職工的后顧之憂，為社會做出我們教育工作者應有的`貢獻！
xx集團公司副總經理石明表示，感謝xx中學這么多年來為培養子弟所作出的貢獻，xx公司將一如既往的支持xx中學的發展，也希望xx中學越辦越好，造福一方百姓。
秋雨中，在濃濃秋意里，xx中學全體教師在各自的工作崗位上度過了第31屆教師節！
優秀教師通訊稿 篇6
為迎接第x個教師節，9月7日至8日，在南沙一中團委的組織下，我校開展了一次教師節賀卡制作比賽。
在制作過程中，有些同學展現了自己出色的繪畫才能，有些同學則充分利用了自己平時收集的素材。通過同學們的精心設計和打扮，一張張普普通通的硬板紙變成了形狀各異、色彩斑斕的教師節賀卡。這些凝聚著同學們真心祝福和創意的賀卡，表達了他們對老師的尊敬，更表達了對老師深深的祝福!
隨后,團委老師將一些優秀作品布置在宣傳展板中，讓他們的作品展示給每一位同學和老師看，受到了老師們和同學們的`歡迎，取得了良好的效果。最后，很多同學乘此機會把自己精心制作的一張精美的賀卡獻給自己的恩師，以表達了自己的感激之情。
此次活動充分發揮了同學們的想象力、創造力，展示出了我校同學出色的藝術才能，同時更加強了學生對老師的尊敬和熱愛，相信他們通過這次活動以后一定會更加懂感恩、知求進!
優秀教師通訊稿 篇7
昨天是我國第xx個教師節，“師愛無塵做幸福教師”大型公益慶祝活動在紅領巾公園舉行。
活動由市委教育工委、市教委、市教育工會主辦，至今已連續舉辦五年。今年，在延續往年名師咨詢、現代教育大講堂講座、教師健康咨詢、體檢機構現場服務、職教特色義務服務、親子游戲的基礎上，活動現場增設了名師沙龍、非物質文化遺產專區、學校社團展演等互動性比較強的環節。史家小學特級教師萬平、陳經綸中學特級教師王蘋、朝陽區垂楊柳中心小學特級教師鄭丹娜、北師大附中高級教師張洋，與青年教師暢談通往職業幸福之路，直面教師職業困惑，分享成長心路歷程。10多位國家級、市級非遺傳承人現場展示技藝，展現非物質文化遺產的魅力。
此外，學生與老師的合影照片展區，以“最想留住的.時光我和老師的幸福合影”為主題，展出向社會各界征集來的照片，喚起了師生間一段段美好的回憶。
優秀教師通訊稿 篇8
“我提個建議，既然是座談，大家就別唱高調，有什么心里話就盡管說!”“工作中有什么困難，盡管提;對學校的發展有什么建議，別保守。”
縣委書記方宗輝的話音剛落，新華小學的領導班子成員、教師代表、退休教師代表便你一言我一語，紛紛發表了各自的意見和看法。9月5日，巧家縣縣領導及教育局領導與新華小學教師共聚一堂，圍繞把新華小學打造成“云南省一級示范小學”的目標，共話發展，共慶第x個教師節到來。
方宗輝指出，小學教育是整過教育體系中最重要的一環。他說，新華小學桃李滿天下，是巧家教育的基礎，是小學教育的.典范，真正的巧家教育品牌應該到新華小學這個領域去尋找。作為一名新華小學的老師，應該有一種自豪感，應該以校為榮。
方宗輝要求，大家要借新華小學百年校慶之機，認真總結取得的成果和分析存在的問題，樹立好百年老校品牌;要有教學責任心，以德為先，用“心”去抓好教育、當好導師，以良好的品德感染學生;要把幼兒教育貫穿到小學教育和中學教育，教會學生講“你好”、“對不起”、“再見”三句話，做好學生的養成教育，構建和諧社會的根基;要有“今天的名師不等于明天的名師，文憑高不完全等于教育教學水平高”的緊迫感，不斷學習，不斷充實和不斷提高自己;要逐漸調整和優化教師性別比例和學科結構，有創新精神，把傳統教育與西方現代教育結合起來，搞好互動教育，充分調動學生的創造性和開放性思維。
方宗輝建議，在將來的工作中，爭取規劃“教育一條街”，把教育辦成一種產業，通過產業來帶動教育發展。
針對學校存在的困難和問題，方宗輝等參會領導給予了力所能及的幫助和解決，同意幫助解決多媒體教室建設經費20萬元。
座談會上，縣委常委、常務副縣長王朝德，縣委常委、縣委辦主任何燦作了講話。新華小學校長陳運明、教育局黨組書記陸鴻魁就新華小學的教育教學、基礎設施建設、教師結構及下步工作打算作了匯報。參加會議的教師代表和退休教師代表就新華小學如何發展提出了很好的建議。
優秀教師通訊稿 篇9
旭日東升，秋風送爽，秋日的陽光將清晨染成一片金黃。這是新的一天，這是新的一個星期，這是一個新的開始。而同學們臉上洋溢著的笑臉，預示著今天將會是一個充滿喜悅的特別的一天。
七點三十分，惠州一中第二周升旗儀式準時開始，當五星紅旗在肅穆中徐徐升起后，校學生會主席王松淦代表全校同學進行國旗下講話。
“心懷感恩，向老師致敬!”
隨著王松淦同學的一聲吶喊，同學們的臉上綻放開笑容，老師們的臉上也洋溢起了喜悅。
沒錯，9月10日，第x個教師節就要來臨了。老師們給了我們知識，他們給了我們精神的力量，給了我們做人的榜樣，給了我們靈魂!而今年又恰逢一中八十周年的校慶，這更是一中所有老師的.節日，是給他們的一座豐碑。因此，每一個一中學子都滿懷感恩，想要在這特殊的日子給老師們一個驚喜，表達我們內心對老師的敬愛與感謝。
而今天的升旗儀式，便是又校團委及學生會代表全校同學們精心為老師們策劃的驚喜。
王松淦同學的發言時而低沉，時而高亢，時而婉轉，時而激昂。這也正如所有學生對老師的感恩之情一樣，復雜、細膩，內心澎湃卻又欲言又止。他在發言中將老師比作奉獻自己，將沙粒感化為珍珠的蚌，將老師比作為他人照亮前路，自己探索黑暗的螢火蟲，動情地贊美著老師的偉大與無私，也向老師表達著我們所有學生對他們深深的敬意與愛戴。同時，他也號召大家要從身邊的一點一滴做起，為老師送去教師節的祝福，回報老師。
一聲炮響，彩花滿天。在禮炮聲中，校團委及學生會干部組成的隊伍抱著艷麗的玫瑰走向老師，恭敬地將一簇簇鮮花送給老師，以表達全校同學的一點點心意。玫瑰代表著青春，代表著美麗，學生們將玫瑰贈與老師，因為老師為我們奉獻了青春，而他們在我們心中，永遠是最美麗的!
“老師，謝謝你!節日快樂!”王松淦同學的演講在一片花海中結束，師生們的情感也達到了高潮。隨后，教師代表上臺向全校同學表達老師們誠摯的謝意，也表達了老師們內心的激動與喜悅。同學們也響起了熱烈的掌聲，為老師們送去美好的祝福。
升旗儀式在一片感動中結束，但同學們對老師的感恩與敬愛并沒有結束，我們還會繼續發揚一中尊師重教的傳統，時刻保持著一顆感恩之心，并努力學習，用優異的成績回報老師們。
最后，也再一次祝 全體老師們就教師節快樂，謝謝你們。
優秀教師通訊稿 篇10
第x個教師節即將來臨，海口小學生們紛紛向老師送上內心誠摯的祝福，并對老師辛勤栽培表示感謝。
“最喜歡教我們三年級的楊老師，他是一位嚴厲的老師，不過俗話說嚴師出高徒。我想給老師送上一束鮮花，表達對老師的敬意。老師，謝謝您教了我們這么長時間，我也從你們那里學會了很多。”
“我想送給李老師賀卡，正好可以表達對老師的心意。老師你們辛苦了!”
送什么禮物給老師最能代表自己內心的祝福，同學們都有自己的`見解。在采訪中，有一位小學同學告訴記者，她想送個媽媽親手做的蝴蝶結給老師，感謝老師的教育之恩。
而有一位小學生很想表達對老師的感謝，“李老師對我們很好，我們做錯什么李老師就會幫我們糾正，我們都很喜歡他。馬上就是教師節了，我想送束鮮花給老師，但是老師說不要浪費錢買花。”
“王老師教給了我們很多知識，生病時還堅持來給我們上課，謝謝王老師的教育之恩，我們永遠都不會忘記。”一張賀卡、一束鮮花凝聚了學生對老師深深的感激，很多小學生都表示教師節會送上真誠的祝福來表達對老師的感恩之情。
優秀教師通訊稿 篇11
9月，“教師節”踏著輕盈的腳步款款而來。蕩漾著濃濃真情，海韻幼兒園的教師和孩子們分享喜悅，共同慶祝“教師節”的到來。
9月10日上午，幾位幼兒代表在幼兒園門口迎接老師，獻上由幼兒園工會提供的鮮花，并送上暖暖的問候。看著孩子們可人的摸樣，就是老師們教師節最欣慰的禮物。大班的孩子們用鏤空剪、蠟筆畫等不同的方式制作賀卡，在卡片上圖文并茂地畫下一行字“老師，教師節快樂!”。一張美麗的賀卡，送給自己最喜愛的老師們，向老師說一句最衷心的感謝：“老師，您辛苦了!”
“我最喜歡黃老師，她講話輕輕的，聲音又好聽。”“我最喜歡張老師，張老師畫的畫最漂亮了!”聽著這些稚氣的贊美聲，四周處處洋溢著老師和孩子們幸福、爽朗的笑聲。孩子們說著我心中最美麗的老師，這是有紀念意義的一天，鮮花和掌聲交織在一起的教師節，更多熱情與尊重，理解與關懷的'目光投向老師們，因為有這些孩子，老師們聽到最動聽的語言，收到如此多的感動!
據悉，10日晚上，全體教師將在園內舉辦慶祝教師節暨表彰大會。晚會表彰在幼兒園辛勤工作的奉獻者，有“微笑之星”、“文明班級”、“綠葉獎”等各條線的人員，另外有教師們精心準備的詩朗誦、舞蹈和游戲等精彩節目。
優秀教師通訊稿 篇12
金秋送爽，又一個教師節悄然而至。新港小學開展了形式多樣的教師節系列活動，慶祝第xx個教師節。
早晨，學校的大隊干部們就忙碌開了，在校門口掛上醒目的橫幅“敬愛的老師，你們辛苦了!祝你們教師節快樂!”同學們手拿鮮艷的花朵向每一位走進校園的老師道上一聲“老師，您辛苦了，老師，節日快樂”。早晨升旗儀式時大隊部還宣讀了教師節倡議書，于是同學們便開展了“六個一”
1、遵守日常行為規范，讓老師為我們少操一份心
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信
3、給老師畫一幅鉛筆畫，再寫上一行深情的祝福
4、以全班同學的名義，為老師捧上一杯香茶
5、一份自己決心改正缺點追求上進的'日程表。
6、出了一期感恩教師的黑板報。
通過本次活動，隊員們都接受了一次關于“尊師重教”的精神洗禮，他們的祝福，讓這個屬于老師們的節日變得更加絢麗!這時校園的廣播還傳來包含深情的話語。
—條短信、—句祝福、—聲問候教師節臨近，xx市慶祝活動豐富多彩，但記者走訪了8所中小學發現，只有—個學校專門為教師節舉辦了慶祝活動，其余活動都是學生自發組織的。
南通路小學明確表示今年不會組織教師節慶祝活動。該校負責人說，教師節當天是工作日，他們不想因為自己的節日打亂學校的教學秩序和學生的學習生活。“我們可能會在下班后—起去聚餐或唱歌。”—位老師說。
煙臺—中和三中都表示沒有組織專門的教師節活動。煙臺三中蓋艷琴老師表示，高中階段學業緊任務重，學校—般不會組織相關的慶祝活動。每年教師節，除了學生們會按慣例寫墻報外，就沒有別的活動了。
萊山實驗中學、煙臺聾啞學校、煙臺輔讀學校等也表示不會專門舉辦慶祝教師節的活動。7日下午，煙臺十中舉辦開學典禮暨教師節慶祝活動，表彰了上學期的先進集體和個人，教師代表和學生代表先后發言后，活動就結束了。這是記者走訪的8所學校中唯—舉辦教師節慶祝活動的，但也附在了開學典禮之上，老師提前三天過節。
xx市教育局工作人員稱，今年全市教育系統開展了“愛崗敬業修師德，身正示范樹師風”活動，“不過麻煩浪費的教師節”正在成為教師隊伍的—種共識。據了解，學校低調過教師節是—種自發行為，教育部門嚴禁教師接受學生家長吃請和送禮，但是并不禁止學校組織教師節慶祝活動。
優秀教師通訊稿 篇13
今年的教師節，錢塘春曉幼兒園向全體老師、家長、幼兒發出了“不收花禮收話禮”的綠色倡議。作為一名幼兒教師，見證著孩子成長中的點點滴滴：第一次邁入“小社會”走進“小集體”;找尋到自己的好朋友;自己的事情自己做;又或者專注于自己的'小世界。
看見孩子的成長我們倍感欣慰。在這樣的節日里，孩子的擁抱、天真的祝福、家長的一聲“老師您辛苦了”都是對我們無限的支持與肯定。
節日當天，集團還開展了以“做幸福春曉人”為主題的系列活動。活動中，蔣老師首先致詞,向辛勤工作的全體教職工致以節日的問候。隨后，對30余位品牌教師進行了表彰，這既是對老師們工作的一種認可，更是一種激勵。
活動最后還進行了上一學年優秀師徒的表彰和新學年師徒結對的簽約儀式。師徒結對是我園培養新教師成長的途徑之一，通過骨干帶新人的方式，不斷引領新教師獲得更好地發展。
都說教師是藍天下最光輝的職業，作為一名幼兒教師我們是幸福。感謝孩子給予的無限童真，感謝家長給予我們支持與理解，感謝同行的伙伴我們并肩努力。春夏秋冬，耕作播種，金色九月一起收獲成長與感動。
優秀教師通訊稿 篇14
9月6日，在教師節到來之際，阿克蘇市教育系統慶祝第x個教師節暨表彰大會在市高級中學舉行。市教育黨工委領導班子成員出席會議，全市各中小學書記、校長、幼兒園園長、教學工作先進集體代表、優秀教育工作者、優秀教師、模范班主任、扎根奉獻基層好老師、有為青年等共400余人參加了表彰大會。
會議由阿克蘇市教育黨工委副書記亞力昆托合提同志主持，阿克蘇市教育黨工委書記陳澤出席會議并講話，阿克蘇市教育黨工委委員、教育局副局長王能靠宣讀了關于表彰教育系統先進集體和先進個人決定，對張丹等71位優秀教育工作者，廉芳等93位優秀教師，付勤等84位模范班主任，阿把白克日馬木提等47位扎根奉獻基層好教師，王佳等31位有為青年教師及汪正英等16位關心教育工作的愛心人士進行表彰。 教育工作先進集體代表秦敏、優秀教師代表廉芳、模范班主任代表付勤、扎根奉獻基層好教師代表阿把白克日馬木提、有為青年教師代表王佳、關心教育工作的愛心人士代表汪正英等同志分別立足本職工作和思想實際做了表態發言。
陳澤在講話中勉勵教育系統廣大職工，要加強學習，提升政治素質、增強業務能力;要明確教師“國家干部、知識分子、教育工作者”的'三重定位，轉變思想觀念、扛起歷史重任;要努力工作，時刻堅守初心、全力履職盡責。
優秀教師通訊稿 篇15
在第x個教師來臨之際，為了讓辛勤的園丁度過一個愉快、難忘而又有意義的教師節，崇仁金陵小學在校園里倡導開展教師節感恩周活動，把9月10日以后的這一周定為教師節感恩周，由少先隊員代表宣讀了倡議書，發動學生在教師節感恩周活動中努力做到“四個一”：
送上一句祝福感恩周活動期間，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。
改正一個缺點在感恩周活動期間，少先隊員們在學習、生活中悄悄的改正平時老師提出過的小缺點，并堅持做好。以自己的實際行動向老師獻上最珍貴的禮物。
敬一個標準的隊禮少先隊員穿好校服，佩帶好紅領巾，見到老師非常有禮貌的行一個標準的隊禮。 寫一句悄悄話或畫一幅畫面對和藹可親的老師，你心中最想說卻一直沒有機會對老師說的話是什么呢?請你寫在或畫在漂亮的紙片上，悄悄的'送給老師。
通過這個感恩活動，讓同學們行動起來，一起用感恩的心感恩我們親愛的老師，真正做到感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
優秀教師通訊稿 篇16
今天是3月5日，是一年一度的學雷鋒活動日和青年志愿者服務日，也是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”五十周年。幾十年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，它是文明的代表，是志愿服務、無私奉獻的標志，作為新時代的中學生，我們更應該深入的學習雷鋒精神，發揚光大，為社會文明的進步而努力。
為了促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為學雷鋒活動月，主題是“弘揚雷鋒精神，創建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會”，要求同學們積極行動起來，學習實踐雷鋒精神，努力培養良好的生活、學習習慣，互幫互助，創建團結友愛的班集體，培養“學校是我家”的主人翁責任感，創建干凈整潔、和諧有序的.校園環境，爭做新時期雷鋒式的好少年。為此，學校政教處、團總支鄭重向全體同學發出倡議:
1、學習雷鋒文明禮貌的春風精神。做到尊敬師長，見到老師主動問好，聽從老師的勸導和教育;舉止文明不說臟話，遵守秩序，創建文明守紀的良好校風。
2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不亂花錢，合理消費，努力創建節約型校園。
3、學習雷鋒公而忘私的集體精神。樹立“校園是我家”的主人翁意識，愛護公共財物，愛護環境衛生，不亂拋垃圾，自覺維護校園環境整潔和安寧，人人爭做保護校園環境的衛士，努力創造干凈整潔的校園環境。
4、學習雷鋒渴求知識、發憤學習的“釘子”精神。自覺培養勤奮好學、刻苦鉆研的學習態度，每天都有新收獲，創造濃厚的學習氛圍。
5、學習雷鋒樂于助人的奉獻精神。努力做好每一次值日，認真完成每一項任務，時刻嚴格要求自己，為集體、為他人、為自己創造良好的生活、學習條件。團結同學，熱情幫助班級內、校園里每一位有困難的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。
親愛的同學們，雷鋒的事跡是平凡的，但折射的精神是偉大的，讓我們共同行動起來，像雷鋒，像身邊無數雷鋒的影子那樣為校園建設服務，為社會服務，響應號召，走在學雷鋒活動的最前線!珍惜時光，振奮精神，把握好新的機遇，努力使自己成為學有所成、思想高尚的優秀學生，最終成為有用之才。
優秀教師通訊稿 篇17
蠶絲吐盡春未老 燭淚成灰秋更稠 ——記化工與生物技術學院化學工程與化學工藝系主任潘高峰 93年畢業留校，03年出國學習，09年學成歸校，如今已經是20XX年，不惑之年的他仍舊實踐著自己的諾言，耕耘著自己的汗水，在自己敬愛的母校做著一名光榮的人民教師。春去秋來，十幾年如一日，他搞教學創新、他搞創新教學、他兢兢業業、他誠誠懇懇，他說：“一名優秀的教師，首先應該是一名合格的老師。”
創新教育，一切為了學生
潘老師儼然一位合格的老師，從XX年留校以來，他不斷充實自己，為化工院系也為我們的學校做出了我們有目共睹的貢獻。作為化工學院培養的學子，他將自己的滿腔熱情回報給自己的母校。在課堂上，他反對傳統的“灌入”式教學，他希望自己的學生的不僅僅是將老師的知識單純的“復制”在他們的腦海中，而是搞創新教育，這是他一直堅持的信念。他常常都告訴學生說“最重要的是應用”。所以在教課的過程中，他往往將教學和實踐相結合，力求生動而實用性強。為了更好地授課，在課外，他需要花費大量的時間準備教學資料，總結教學經驗。執教以來他先后講授過《化工熱力學》、《工程熱力學》、《化工過程控制基礎》、《化工設計》、《化工過程開發》等理論課程，他將自己當年在學校獲得知識，加以自己的創新力理解，在執教的歲月中更生動的交給了自己的學生們。
他常常為自己的學生報名各種省級，國家級的化工類的比賽，“以賽代練”在實踐競爭中培養學生的動手能力，20XX年他指導吉林省首屆化學化工類大學生創業設計競賽，獲特等獎和三等獎各一項，并且在各種競賽中，取得優異的成績，成功讓學生體驗到了科學研究和工程設計的樂趣。不僅如此，他還主動吸收學生參與自己的科研活動，為他們分編科研小組，親自指導學生查閱和收集國內外先進的`科技資料，帶領學生到企業生產實習中獲取科技創新靈感，大膽構建新實驗課題，親自嘗試過程開發與設計的過程。將自己的創新教學扎扎實實的融入自己工作中。學高為師，潘老師用自己高水平的教學，為社會輸送了一批又一批的人才，為化工系培養了一群又一群的優質學生。十年樹木，百年樹人。他貢獻了自己的青春，在那三尺講臺站出了學生永遠不能忘懷的身姿。
不辭辛勞，一切為了系里化學工程與工藝專業是學院的龍頭專業，他作為系主任肩膀上的重擔是不言而喻的。20XX年，化學工程與工藝專業參加全國工程教育認證，專業認證可以完成不僅會提高專業的知名度，更可以給我們學校帶來榮譽。為了可以盡快完成工程認證，他無償的奉獻了自己的假期，付出了的不僅僅的汗水更是他對教師職業的無限熱忱。在師生共同的努力下，我們學校終于成為吉林省第一個完成工程認證的高校。20XX年學校碩士學位授予權建設單位總體驗收工作，正在緊鑼密鼓的展開，沉甸甸的擔子又一次壓在了他的肩頭，無數個日夜的辛勤勞作，我們只知道碩士點的申報成功為我校的更添了一份光彩，我們只知道收獲成功的喜悅，卻不了解此時我們的潘老師又放棄了多少的假期。碩士點的成功申報，也讓他把自己研究生教育和本科生教育相連接的教育理念放到了一個可以操作的平臺之上。他是工作繁重的系主任，此時也是時刻不忘創新教育的人民教師。
在他擔任系主任期間，還先后于20XX年組織參加該專業全國工程教育認證延期工作申報工作，20XX年組織化學工程與工藝專業的 “十一五”省級特色專業、國家特色專業驗收，“十二五”國家級特色專業申報，應且申報成功； 20XX、20XX年組織申報化學工程與工藝專業“卓越工程師教育培養計劃”項目，并正在組織實施卓越工程師教育培養計劃。盡管工作任務重，可以的休息時間少，但是他仍舊積極從事科學研究，主持和參加省部級、廳局級科研項目XXX項，教研項目3項，在各級刊物上公開發表論文30多篇。碩果滿枝。
堅忍不拔，一切為了信念
好的教育，優秀的老師或許不是對學生知識上的充實，而是對學生品質的教導。素質教育于潘老師來說不是簡單的空喊口號，而是真正的言傳身教。在和他接觸的短短幾個小時的時間里，他讓我知道了一名人民教師的堅忍不拔，謙遜儒雅，以及一名教師對自己職業的熱愛對自己學生的期待。在短短的采訪中，潘老師一直強調“堅持”。他相信只要堅持，定不負苦心人。
20XX年他獨自去日本橫濱大學攻讀碩士，又在取得碩士學位之后繼續博士的學業，在結束為期六年的學業后重新返校。據XX年畢業后十年之久，他又一次踏上求學的路途，而這一次似乎更加艱辛。國外的環境和國內有很大的差別，在外求學的六年，生活習慣的不同，文化的巨大差異，包括家中父母的健康狀況都令他一度想要放棄。而此時“堅持”就是他的信念。他認真地說“堅持，好像是我們那個年代人都特有的意志，我們相信只要堅持，就一定會成功，就算是累一點，也沒有什么。”這份信念也是他想教會自己學生的，困難時每個人都會遭遇的，人生的路途是坎坷的，沒有誰可以一帆風順，他告訴我們前行的路上的信念一定要堅定，目標也一定要明確。
高老師，在三尺講臺站出了創新教學的身姿；在實踐第一線站出了科研攻關的碩果；而在前行的路途上，他站成了那為我們指引方向的堅定燈塔。
優秀教師通訊稿 篇18
他是同事眼中的教學能手，也是學生心目中的良師益友。
XXX年來，他勤奮工作，恪盡職守，在教育教學工作中屢創佳績，先后被評為市級“骨干教師”，縣級“優秀教師”。
20XX年他帶隊參加莊浪縣第二屆中小學田徑運動會獲得全縣第四名的好成績，取得了永寧學區自參加全縣中小學田徑運動會以來得最好成績，被授予縣級“優秀教練員”的稱號。
20XX年，他所代五個年級的體育課在全學區教學質量統一檢測評比中獲得了五個第一名的優異成績。
書寫上述輝煌的，就是我們今天文章的主人公———馬X。 先讓我們先來認識一下這位人稱“馬教頭”的既普通又不平凡的小學教師。馬X，男，XX年出生，小學一級教師。1999年畢業于慶陽師專體育系體育教育專業，現為莊浪縣永寧中心小學體育教師，音體美教研組長。
“作為一名教師，只有不斷學習，才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名新時期的合格教師。體育教師也不例外，不學習，就會被淘汰，不學習，就不會成為一名在學生心目中有魅力的老師。”
這段話，是馬X在新學期教研工作會議上發言時說的，也是他在十多年教學實踐中得出的結論。
他是一個信奉“活到老，學到老” 信條的人。生活中，特喜歡
讀書，工作中，他嚴于律己，對自己一貫高標準嚴要求，總怕被別人扔在后面，總怕起不到模范帶頭作用。他在教學之余積極參加在職研修，只用兩年半時間就取得了大學本科學歷。在教學中，他總是覺得自己的所學不夠用，工作之余，“充電”便成了第一要務。他堅持每天讀書看報，搜集材料，轉變教育觀念，了解課改的新動向，不斷地提高自身的業務水平及能力。他持之以恒地學習課改理論，深鉆教材，精心設計，努力創設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中愉快學習。他牢牢抓住每次外出學習的機會，博采眾家之長，通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。在課堂教學中，由于教學方法得當，課堂反響強烈，教學效果明顯，他的課受到了學校領導和同事們的廣泛好評。
“作為一名教育工作者，我們最該給孩子什么呢？就是善良和愛，離開了愛，一切教育都無從談起。”
他是這樣說的，也是這樣做的。
他愛學生，課堂上，他尊重他們的人格，從不體罰或變相體罰學生；他愛學生，言行舉止處處以身作則，唯恐不良言行影響學生；他愛學生，教學中，始終堅守“健康第一”的'教育理念，他重視學生的全面素質和良好個性的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。在努力提高學生身體素質的同時，不忘關注學生心理素質的健康發展；他愛學生，在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，他都手把手的教，對于家境特別困難的學生，他總是解囊相助；他愛學生，他把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。在課堂內外嚴中有愛，深得孩子們喜歡。
“人格是最高學位”，這是馬X老師的座右銘，也是他人格的真實寫照。對待工作，他兢兢業業，對待同志，他坦誠友好，他做任何事都踏踏實實，勤勤懇懇，“他是一個值得信賴的人。”他的同事如是說。
走上體育教學的工作崗位后，他深知農村學校體育教育，基礎條件差，學生底子薄，學生要取得成績十分不易，但山區的孩子也有自己的優勢，肯吃苦，身體素質普遍較好。針對這些情況，他深入研究，摸索出了一套適合農村小學教育的訓練模式，取得了很大的成功。
在學區組織的每年一次的春季運動會中，他既是策劃和組織者，也是參與者。在運動會中，他精心設計項目，周密協調組織，為運動會的順利舉辦做出了應有的貢獻。
作為體育學科帶頭人，他對前來請教的老師，總是坦誠相待，他為他們出謀劃策，查找資料。 “做優秀教師要先學做人”，這是她的原則。他以其高尚的人格感染學生，更影響了體育組甚至全校教師。
作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導，悉心培養，組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年輕教師很快成熟，紛紛成為了業務骨干。
苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壺。XXX年的教學生涯，使他真切地感受到“教師是人類靈魂的工程師”這句話的分量。相信，鍥而不舍的進取精神會使他百尺竿頭，更進一步！在教書育人的道路上，他仍將默默地耕耘，上下求索，用自己的青春譜寫著更加輝煌的篇章。
優秀教師通訊稿 篇19
她是一個質樸、平易、熱心工作的普通教育工作者。領導稱贊：“實在、勤懇、有責任心，是個工作狂”；同事們提起她時推崇倍至：“真誠、進取、熱情，是個好同事”；學生們更是尊敬無比：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”。她就是四川省劍閣職業高級中學校的蔡老師。在劍閣職教的熱土上，辛勤耕耘了整整18年。18年來，飽嘗了職教的困難、艱辛、成功和精彩。
一、毅然回歸家鄉 獻身職業教育
1995年，蔡老師畢業于西南交通大學計算機專業。作為當時新興產業的大學生，蔡老師放棄了東南沿海大都市大企業的就業機會，毅然回到了家鄉劍閣，供職于劍閣縣成人中專學校從教，教授學校電子專業。
作為教師，她深深懂得這一職業選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多，但她無怨無悔。18年來，她先后擔任校總輔導員、班主任、專業部部主任，專業部書記。憑著年輕人的不怕苦、不怕累，敢于挑戰，勇于創新的精神，她挑起了，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的！”于是憑著她的執著、憑著她對教育事業的熱愛，她踏踏實實地在教育這塊土地上，一干就是18年。
二、克服艱苦育英才，真情感動漢藏學生
劍閣職中地處劍閣縣普安鎮中坪村的山上，交通不便，生活艱苦，學校工作條件不好，學生基礎很差。認識蔡老師的人都說，她是個樂觀向上、積極肯干、有著很強責任心的'人。她總是這樣說：“一個人的責任心，決定事業的心態；一個人的傾情付出，決定干事業的成就。”她是一個工作狂。蔡老師每年都是班主任，最多的時候一周32節升學班《電子技術應用》課程，這期間，她還是電子專業部德育部主任、電子專業部黨支部書記。18年來，再苦，蔡老師都沒有抱怨過工作任務繁重，也沒有對劍閣職中的生活條件有過怨言。
在教學中一直保持兢兢業業、任勞任怨的、從不計較個人得失的優良作風；教學工作積極主動、勇擔重任，歷年高考所教專業課考試成績居廣元市內同專業的前茅，曾先后有四十名中職生考入全國各地的本科院校，三百多名中職生考入專科學校，她用行動教育了一批一批優秀職高生。
2XXX年，她還負責電子專業部藏區“9+3”教育工作，一對一幫扶兩名藏區“9+3”學生。她以母親般的關懷幫助藏族學生楊玉虎、澤讓多吉，思想上加強溝通，學習上給予幫助，生活上給予關懷。為此，她犧牲了節假日，付出了心血，甚至是物質上解決藏區學生遠離家鄉的困難。現服役于西藏軍分區的澤讓多吉說：蔡老師就是我離開家鄉的親人，是我的好媽媽！
三、專業發展勤鉆研，教育奉獻結碩果
除了搞好教育教學，蔡老師還是一個善于鉆研，積極進行專業發展的人。18年來，蔡老師跟新教育觀念，改進教育教學方法，積極進行職業教育研究工作。她參加了市級“十一·五”重點課題“以就業為導向，農村中等職業教育教學改革實踐研究”，成果被評委廣元市科研成果一等獎，被推薦為20XX年省政府成果獎參評成果。20XX年，參研省級課題《農村地區職業高中專業實訓教學研究》。在教育科研上先后曾有五篇有關教學及與專業相關方面的文章在全國各類雜志上發表，有四篇關于學生管理及班級管理的文章在全國各類雜志上發表。
作為一名優秀教師，蔡老師的職業教育生涯創造了屬于她的精彩，她被上級本門多次表彰。20XX年評為縣級模范班主任，20XX年評為縣級模范班主任，20XX年評為縣骨干教師，2XXX年評為市級骨干教師， 20XX年被縣委評為優秀黨員，20XX年評為省級青少年讀書活動優秀輔導員， 20XX年評為廣元市藏區“9+3”教育工作先進個人。
“因為艱苦，所以精彩”。她也委屈過，但她始終沒有抱怨，她一直在在忙碌中進取，在困難中堅強，收獲成功中的喜悅，憧憬職業教育美好的明天。
優秀教師通訊稿 篇20
為了貫徹黨的十八大精神，為了嶺泉鎮教育事業的騰飛。經過二十多天的籌備，20XX年XX月22日上午九時許，嶺泉鎮中心小學在大會議室成功召開了校第六屆教師代表大會，為學校的健康、穩定發展注入了新的動力。
會議由副校長卞德勝同志主持，共有55名代表與會。大會在莊嚴的國歌聲中開幕，校少先隊總輔導員、總務主任孫利民同志首先作了工會工作報告，校長李立平同志作了學校工作報告，總務副主任鮑運新同志作了工會經審報告，代表們審議并一致通過了報告。隨后，大會進行了新一屆工會委員會和經審委員會的'選舉。會上，全體代表分小組學習、交流，代表們暢所欲言，為完善學校規章制度和特色創建工作獻計獻策，大會始終洋溢著民主，公平，和諧的氣氛。
最后，校長李立平同志并對全體代表提出了確切的希望和要求，希望教師們集中思想，團結一心，振奮精神，立足崗位，促進學校穩定健康發展；希望進一步堅持完善教職工代表大會制度，努力維護教職工權益，為學校發展出力：希望教師們以身作則，愛崗敬業，當學生、家長、社會滿意的人民教師。大會在《國際歌》聲中勝利閉幕。
此次教師代表大會的召開，充分發揮了學校工會組織的橋梁作用，成功為教職工搭建了一個參政議政、交流學習、真誠溝通的平臺，真正發揚了尊重民主的作風，進一步推進了我校民主管理進程，充分體現了學校管理的民主化、規范化，促進了我校依法辦學、依法治校工作的開展，必將推動學校的和諧穩定發展，從而為嶺泉鎮乃至莒南縣教育事業作出更大貢獻。
優秀教師通訊稿 篇21
九月的節日，沒有潔白的玉蘭，沒有華貴的牡丹，唯有淡淡而悠長的桂花香氣，就象嘔心瀝血、無私奉獻的老師！在這個秋高氣爽的好時節，我們迎來了第x個教師節。
南師附小簡樸溫馨的教師節慶祝活動從清早的第一縷芬芳開始。晨曦中，少先隊大隊部的同學們迎候在學校門口，為敬愛的'老師獻上一支鮮花，道上一聲“節日快樂”，嬌艷的花瓣映襯著老師的笑臉，人比花兒俏。
同學們以各種方式表達著對老師節日的祝福，發自內心的親切問候，拙樸的自制賀卡，漂亮的手工作品，都傾注了同學們對老師的愛。而比平時更認真守紀的課堂，更響亮動聽的讀書聲，更整潔漂亮的作業，讓南師附小的老師感受到了身為人師的成就和幸福，他們欣慰地說：“這是最好的教師節禮物”。
慶祝活動的高潮在晚上的教師節聚餐上，燈火輝煌的酒店里，充滿了老師們的歌聲、笑聲，平時辛苦操勞的老師們終于有機會聚在一起，開懷暢談，舉杯同慶。在熱烈的掌聲中，盧淑儀校長和桂城教育局盧挺老師將鮮紅的綬帶授予今年榮獲佛山市優秀教師和優秀班主任稱號的四位老師，并勉勵她們再接再厲。接下來的游戲環節則展示了附小人能歌善舞、多才多藝的優秀素質以及積極陽光，團結向上的集體精神風貌。
愉快的教師節只有一天，但教師敬業愛生，孜孜以求卻是一生一世。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，附小的老師用辛勤的汗水，澆灌桃李芬芳，催開百花齊放。
優秀教師通訊稿 篇22
金風送爽，秋色怡人。9月9日下午，XXXX三小特地邀請了全體退休老教師齊聚校會議室，舉行退休教師茶話會。學校領導和20多位退休老教師歡聚一堂，共話學校教育發展大計。
茶話會上，王琰奎校長首先向與會退休老教師作簡單的自我介紹，并代表全校師生向他（她）們表示熱烈的歡迎和深切的`問候，祝愿老教師們節日愉快，健康長壽，期望老教師們能“常回家看看”，共同關注學校的發展；其次匯報了學校開學以來的基本情況及新學年的奮斗目標，希望全體退休老教師一如既往地關心和支持學校的改革和發展；最后老教師們暢所欲言，對學校的發展給予了高度的評價和中肯的建議。
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