【推薦】音樂的字作文七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的音樂的字作文8篇，歡迎大家分享。

音樂的字作文 篇1

　　音樂可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂。體驗音樂，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。

　　音樂可以分為很多種。

　　古典音樂是端莊的，給人的感覺是沉著，冷靜。《義勇軍進行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神。《二泉映月》是我國著名的曲作之一，全曲并沒有歌詞，用二胡彈奏，表達了當時人民的生活狀況。它的作者是一個殘疾人，眼睛看不見了，但他能作出如此情韻悠長的歌曲，是崇高的。古典音樂帶給我們的是一種境界，而喜歡聽的人則說明他的.性格就像這音樂一樣的古樸，質樸。

　　流行音樂的現代青少年都喜歡聽的，它代表著青春，代表著激情，活力，陽光四射。它能體現我們對生活的積極態度，體現人們對理想的追求，美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無比的人。

　　鄉作文村音樂是質樸的音樂，是反映農村生活情景的音樂。小橋流水人家，孤藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現了一幅濃郁的鄉村氣息的畫面。

　　搖滾音樂是城市人的節奏音樂。如果說鄉村音樂僅應農村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂則是僅應城市人們車水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會過于振奮。而搖滾音樂一般由男子團隊組唱，而那些人服裝各異。對于看慣了平和的世界，聽慣了平和音樂的人來說，這無疑不是一種瘋狗的舉動。

　　音樂猶如人生，各種各樣的音樂體現了各種各樣的生活，它可以像古典音樂那樣有規律，沉著，也可以像流行音樂那樣活力四射。

　　音樂是我們的生活方式，體驗音樂，會使你到達另一個世界。相信吧，沒有音樂的世界是枯燥無味的。讓我們一起感受音樂帶來的快樂吧！

音樂的字作文 篇2

媽媽和外婆去看爵士鼓的表演，表演必須有票才能進去。 在表演的時候，雨下的很大很大，媽媽在中途打算去拿雨衣。正好，媽媽的同事對媽媽說：“那邊雨衣已經沒了，反正我多拿了一件，就給你吧。”媽媽笑著說：“好的。”快看，快看，輪到王瀾大師了，我以為他打一首呢，原來他的.是三首呢。

　　王瀾老師在打鼓的時候，動作比我們學員都快很多。在踩雙踩的時候，我真不敢相信的是：他16分音符都能雙踩。 我們一家三口雖然外套淋濕了，可是我們還是很高興。因為我們看到演出，我們就很開心了。

音樂的字作文 篇3

　　音樂，世上任何東西都無法與之相媲美。它是上蒼賦予我們的最偉大的禮物。我在貧窮中長大，然而我總記得上蒼賦予我們的音樂使我多么幸福。這個美麗的禮物完全免費。有時我家停電或停水，這時我就會想這沒什么大不了的，因為我還有音樂陪伴……誰也不能從我身邊搶走它。我記得，孩童時的我爬到樹上小屋的頂端，打開收音機，一聽就是好幾個小時……什么也不干，就是躺在地上，望著天空的星星。我記得Triumph演唱的第一首歌真正打動了我。我經常一遍一遍地聽著歌詞：“我年輕，我狂野，我自由……發現我內心深處的音樂的神秘力量……”

　　《圣經》上說，靈魂總想脫離身體。我認為，音樂可以在肉體不消亡的狀態下，釋放人的靈魂。這看似是一種古怪的想法，但是有些事情真的是無法解釋，當你演唱或者表演一段或一首歌曲時，你會全心投入，心無旁騖。這是我所經歷的最神圣的感覺，當這種感覺來臨，我感到仿佛上帝就在我身邊。這是一種完全的放松。有時我會寫一段歌詞，第一次吟唱，如果它觸動了我內心的情感，我會感到一種戰栗，我甚至會將它撕碎。我從來不敢公開地展示這種情感，這未免有點兒悲慘。不幸的是，大多數人都是這樣。這也許就是我們之所以對擁有此類天賦的人心懷敬畏的原因吧。20xx年初的時候，我曾經看過Russ Taff的演出。他在演唱的過程中，竟然開始哭泣，并向上帝呼喊。對此，我一直非常敬佩，并奇怪他怎么能夠如此投入地在自己的音樂中釋放情感。有時候，我會去聽一個陌生歌手的演唱，也不知道結果會怎么樣，每次我都會被這些歌手的激情所折服和吸引。這真是非常稀奇，因為大多數人僅僅是在唱，但是很少有歌手能夠打動我，讓我無以言狀。

　　我相信，在每一個人的內心都有一首屬于自己的'歌。只是許多人拒絕傾聽。有的人聽到了，但是他們不去感覺它的影響力。它使人更加強壯，人們卻會以為它使自己虛弱。一首歌，使你流淚、歡笑或幸福，這樣的情感有什么不好呢？生命如此短暫，何需如此謹慎？我最喜歡的一位籃球教練JimmyValvano得了癌癥。在去世之前，他說了許多關于在他一生中最重要的東西。他說：“人生中最美好的一天，是你能夠歡笑、痛哭，并且能夠用心去愛的那一天。”真是確鑿無疑，一首好歌能夠造就美好的一天。

　　我非常感激自己在音樂方面的才能。我可能永遠沒有機會站在舞臺上，為成千上百的聽眾演唱，但我能為許多人唱歌。我非常感激，因為我能夠獨自彈著吉他或鋼琴，為自己和上帝唱歌。我依然希望能夠錄制一張自己的CD，憑借自己的力量，成為一個更偉大的人。朗費羅曾經寫道：“我們通過我們認為自己能夠做的事情來評價自己，而他人卻通過我們做過的事情來評價我們。”所有的音樂家都有類似的想法。我們知道，我們隨時能夠創作一首我們終生都希望創作的歌曲。我的一部分希望能夠完成它，向那些不相信我的人，或者那些僅僅通過我做的事情來評價我，并認為我不可能完成的人證明我自己。這樣想可能是不正確的，但是我確實這樣想了。我了解真理，我知道自己能夠做什么。

　　因此下面就是今晚我對音樂的看法，如果明天問我，我肯定會產生一些完全不同的觀點。

　　大笑會使你顯得像個傻瓜。

　　哭泣會使你顯得多愁善感。

　　接觸另一個會使你受到牽連。

　　表露感情可能會遭到拒絕。

　　把夢想展示給公眾可能會受到嘲笑。

　　付出愛卻不一定能得到回報。

　　直面巨大的困難可能會受到別人的奚落。

　　但這些風險必須要冒，

　　那些一點風險不冒的人會一事無成，一無所有，什么也不是。

　　他可能避免遭受痛苦和憂傷。

　　為自己的信心所束縛，他是個奴隸。

　　他喪失了自由。

　　只有敢于冒險的人才是自由的。

音樂的字作文 篇4

　　美妙的旋律，動聽的歌曲，都是“音樂長老”下的“掌門弟子”，而我，是他們最忠實的粉絲，最羨慕他們的崇拜者。

　　從小，只要是聽過兩三遍的歌，就算過上兩年也不會忘記。于是，8歲的我，決定正式踏上這條最美的音樂之路。

　　我選擇了古箏當我在這條音樂之路上走過的第一步。想法是很美妙，但這一路上的艱辛與代價還是很多。想當初，我經常把5認為1，把3認為4，后來才知道，古箏上的綠線是5而不是1，綠線上面的那根弦不是4而是3，因為古箏上根本沒有4。

　　大家肯定都知道，不管哪種樂器，都有聲調，古箏也不例外。到了古箏六級 ，我們要把古箏調成G調來彈。要知道，我的變換能力很差，是慢熱型的，彈的磕磕絆絆，老師還為此為我單獨上了好幾節課，但效果并不好，成為了特長班的一名“差生”。后來，媽媽教了我一個辦法，就是把以前彈得D調假裝忘記，不要被以前的知識所困擾。我試了試，還真管用！后來越彈越熟，順利通過了考級。

　　功夫不負有心人，經過前面的努力學習，老師想讓古箏已8級的我參加華夏藝術之星選秀，要知道，這可是全省的，我爽快的答應了。

　　要獲勝，就要加倍努力的練習。我和一幫伙伴兒組成組合，要齊奏《草原的'春天》。我們天天在集訓地“廢寢忘食”的練習，所有的旅游項目我都沒參加，這對于我來說，不去旅游可是個例外。

　　比賽前兩天，我們趕去了深圳。還是那句話——功夫不負有心人，我們獲得了古箏系演奏金獎！不僅如此，我們還去了香港迪士尼、澳門、珠海玩兒了一圈，真是爽極了！

　　音樂，我的鐘愛，它像一艘小帆船，在音樂的海洋里載著我向前……

音樂的字作文 篇5

　　下午最后一節課的鈴聲響起，我們都陸續走進音樂室，去上今天的最后一節課—音樂課。

　　因為教室里光線太暗，所以朱老師就讓坐在窗邊的蘇舟揚把窗簾給卷起來，蘇舟揚的動作像一只得了肥胖癥的猴子，屁股一顫一顫，像兩個小雞蛋在搖動，他站在窗臺上，正想伸手去抓窗簾的時候，蘇舟揚的牛仔褲突然滑了下來，連內褲都露出來了呢！真是羞羞臉，蘇舟揚警惕地將自己的牛仔褲往上一提，便又伸手去卷窗簾了。

　　正好全班都看到了這一幕，笑得大家樂不可支，黃浩亮慢吞吞地走到蘇舟的'正下方，雙手用力的拽住蘇舟揚的牛仔褲，他的褲子又被拽了下來，他面紅耳赤，惱羞成怒，對旁觀的同學怒吼，那聲音跟狼的叫聲沒有一絲差別，這時，被我們遺忘的朱老師大聲喊道：“所有人都回到位子上！”，聽到這句話，我們才乖乖坐回位子上。

　　哎！可憐的蘇舟揚同學！

音樂的字作文 篇6

　　音樂與數學

　　動人的音樂常給人以美妙的感受。古人云：余音繞梁，三日不絕，這說的是唱得好，也有的人五音不全，唱不成調，這就是唱得不好了。同樣是唱歌，甚至是唱同樣的歌，給人的感覺卻是迥然不同。其重要原因在于歌唱者發聲振動頻率不同。

　　人類很早就在實踐中對聲音是否和諧有了感受，但對諧和音的比較深入的了解只是在弦樂器出現以后，這是因為弦振動頻率和弦的長度存在著簡單的比例關系。近代數學已經得出弦振動的頻率公式是W=，這里，P是弦的材料的線密度；T是弦的張力，也就是張緊程度；L是弦長；W是頻率，通常以每秒一次即赫茲為單位。

　　那么，決定音樂和諧的因素又是什么呢？人類經過長期的研究，發現它決定于兩音的頻率之比。兩音頻率之比越簡單，兩音的感覺效果越純凈、愉快與和諧。

　　首先，最簡單之比是２：１。例如，一個音的頻率是160、7赫茲，那么，與它相鄰的協和音的頻率應該是2×260、7赫茲，這就是高八度音。而與頻率為2×260、7赫茲的音和諧的次一個音是4×260、7赫茲。這樣推導下去，我們可以得到下面一列和諧的音樂：

　　260、7，2×260、7，22×260、7……

　　我們把它簡記為C0，C1，C2，……，稱為音名。

　　由于我們討論的是音的'比較，可暫時不管音的絕對高度（頻率），因此又可將音樂簡寫為：

　　C0C1C2C3……

　　20212223……

　　需要說明的是，在上面的音列中，不僅相鄰的音是和諧的，而且C與C2，C與C3等等也都是和諧的。一般說來這些協和音頻率之比是2M。（其中M是自然數）

音樂的字作文 篇7

　　經過了一個漫長的冬天，大地再一次迎來了春姑娘。

　　獅子大王對小動物們說：“新的一年到來了，今晚，我們舉行一場音樂會，待會小動物們把節目報給我的助手老虎。”

　　動物們有的唱歌，有的跳舞，還有的吹號子……獅子的助手老虎手忙腳亂，忙得滿頭大汗。

　　天色漸暗，音樂會終于開始了。小白兔走到臺上，對大家說：“先生們，女士們，我就是本晚的'主持人。先請猴子先生吹號子。”猴子先生穿上西裝，走到臺上，吹起了號子，他的節拍穩如泰山，使動物們個個精神百倍。別看烏龜平時慢吞吞的，此時此刻他也不甘示弱，他和爸爸一同合作。爸爸唱起了動人的歌曲，小烏龜一只腳踮著，像在跳芭蕾舞舞，舞姿多美呀……

　　小兔走上臺，戀戀不舍地說:“森林音樂會到此為止。”動物們高高興興地回家了。深夜，月亮掛在天空中，動物們帶著快樂進入夢鄉……