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《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家收集的《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃1
一：指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的時(shí)代精神，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)和工作需要，具有必要理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力的高等應(yīng)用性專門人才。
二：教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為中等職業(yè)教育教材機(jī)電專業(yè)高等教育出版社趙玉奇、陳少斌等主編的《機(jī)械基礎(chǔ)》第五、六、七、八、九、十、十一章內(nèi)容，期中十、十一為選學(xué)內(nèi)容。
第5章
給學(xué)生介紹了金屬材料的性能、鐵碳合金狀態(tài)圖等內(nèi)容、是學(xué)生可以掌握常用材料的熱處理工藝燈基本知識(shí)。
連接部分主要介紹了鍵連接和銷連接、螺紋連接、彈性連接、聯(lián)軸器與離合器等。學(xué)生學(xué)習(xí)后對(duì)連接有了直觀的認(rèn)識(shí)，從而理解日常生活中的連接現(xiàn)象。
常用機(jī)構(gòu)部分介紹了日常生活中的四桿機(jī)構(gòu)及其特性。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，是學(xué)生明了無(wú)論多么復(fù)雜的機(jī)構(gòu)都是由四桿機(jī)構(gòu)演化而來(lái)的。
機(jī)械傳動(dòng)介紹了幾種常見(jiàn)的傳動(dòng)系統(tǒng)。是日常生活中的典型情況。這對(duì)于學(xué)生了解傳動(dòng)的原理很有必要。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能充分理解傳動(dòng)的原理，細(xì)致的領(lǐng)會(huì)傳動(dòng)的作用。
作為連接各部件的.橋梁部分。連接件的作用是不可忽略的。而機(jī)械的節(jié)能與環(huán)保更是當(dāng)今社會(huì)必須注重的一個(gè)方面，是不可忽略的。因而對(duì)于節(jié)能和環(huán)保的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很有必要。
三：學(xué)生分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)《機(jī)械基礎(chǔ)》這門課有了初步的了解，對(duì)于基本的概念和理論有一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí);但是大部分的學(xué)生對(duì)這門課的解題方法等還是沒(méi)有條理，因此更要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際理解和應(yīng)用能力。
四：教學(xué)方法及改進(jìn)教學(xué)措施
1、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。
2、注意在實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，觀察問(wèn)題，思考問(wèn)題，運(yùn)用知識(shí)，深化知識(shí)，拓寬視野。
3、深入了解學(xué)生情況，言傳身教，對(duì)癥下藥，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
4、建立良好師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、充分利用好教學(xué)資源，通過(guò)各種教學(xué)手段尤其是多媒體教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
五：整體教學(xué)目標(biāo)：
1、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2、形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，正確設(shè)定職業(yè)生涯規(guī)劃。
附：教學(xué)進(jìn)度表
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
周次
起訖月日
授課內(nèi)容
課時(shí)
備注
第一周
第五章：工程材料
第一節(jié)：黑色金屬材料2
第二節(jié)：有色金屬材料1
第三節(jié)：非金屬材料1
第四節(jié)：鋼的熱處理1
第五節(jié)：材料選擇及應(yīng)用1
第六章：連接
第一節(jié)：鍵連接與銷連接1
第二節(jié)：螺紋連接1
第三節(jié)：彈性連接1
第四節(jié)：聯(lián)軸器與離合器2
第七章：常用機(jī)構(gòu)
第一節(jié)：構(gòu)件、運(yùn)動(dòng)副及平面機(jī)構(gòu)3
第二節(jié)：平面四桿機(jī)構(gòu)2
第三節(jié)：凸輪機(jī)構(gòu)2
第四節(jié)：間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)1
第八章：機(jī)械傳動(dòng)
第一節(jié)：帶傳動(dòng)1
第2節(jié)：鏈傳動(dòng)
第3節(jié)：齒輪傳動(dòng)13
第四節(jié)：蝸桿傳動(dòng)
第五節(jié)：齒輪系與減速器2
第9章：支撐零部件
第1節(jié)：軸
第二節(jié)：滑動(dòng)軸承12
第三節(jié)：滾動(dòng)軸承2
第十章：機(jī)械的節(jié)能環(huán)保與安全防護(hù)
第1節(jié)：機(jī)械的潤(rùn)滑常識(shí)
第二節(jié)：機(jī)械密封常識(shí)11
第三節(jié)：機(jī)械環(huán)保與安全防護(hù)常識(shí)
第十一章：氣壓傳動(dòng)與液壓傳動(dòng)
第一節(jié)：氣壓傳動(dòng)與液壓傳動(dòng)的基本常識(shí)2
第二節(jié)：氣壓傳動(dòng)的應(yīng)用1
期中考試2
期末考試2
機(jī)動(dòng)26
《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃2
一、概述
1.專業(yè)名稱及含義
1.1專業(yè)名稱汽車維修
1.2專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)使用工、夾、量具、儀器表主檢修設(shè)備，按工程機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙要求對(duì)汽車整車和主要總成進(jìn)行維護(hù)、修理及調(diào)試、故障論斷與排除的人員。本專業(yè)涵蓋的職業(yè)（工種）為汽車維修工、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修工、汽車底盤維修工。
2.招生對(duì)象
技工學(xué)校及其他中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，或已獲得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)嘴職業(yè)資格證書的人員，高中畢業(yè)生，且身體健康，反應(yīng)靈敏，無(wú)色盲、色弱。
3.學(xué)制
3.1高中畢業(yè)生學(xué)制為3年。
3.2技工學(xué)校及其他中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生學(xué)制為2年。
3.3已獲得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)的中級(jí)職業(yè)資格證書的人員可根據(jù)其工作崗位及再就業(yè)的需要，采用彈性學(xué)制，以利實(shí)施終身教育或再就業(yè)教育。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事汽車維修的高級(jí)技能人才（汽車維修高級(jí)工）。
三、職業(yè)能力
具有積極的.人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)；熟知汽車維修與檢測(cè)的各項(xiàng)法規(guī)和條例，遵守汽車維修的作業(yè)規(guī)范和流程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問(wèn)題和基本能力；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。同時(shí)具有下列專業(yè)能力：
能診斷、排除汽車綜合故障。
能執(zhí)行汽車縱合性能檢測(cè)的程序、項(xiàng)目和技術(shù)要求及調(diào)試方法。
能進(jìn)行多工位維修作業(yè)。
能組織實(shí)施汽車一、二級(jí)維護(hù)作業(yè)。
能進(jìn)行過(guò)程檢驗(yàn)與竣工驗(yàn)收。
四、教學(xué)原則
根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出技工教育的職業(yè)特色、行業(yè)特色、能力培養(yǎng)特色、技能訓(xùn)練特色及理實(shí)一體化的特色；努力實(shí)施行為引導(dǎo)教學(xué)法、確保知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)適應(yīng)崗位需求與社會(huì)發(fā)展的需要。
在教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)手段，深入貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，重視基本技能訓(xùn)練，注重動(dòng)手能力培養(yǎng)，并不斷深化教學(xué)改革，從教學(xué)方法、考試考核辦法、教材改革、設(shè)備更新、師資培養(yǎng)等多方面入手，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生畢業(yè)后就能頂崗作業(yè)，具備高級(jí)工的技能。
全面推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德和敬業(yè)愛(ài)崗精神的培養(yǎng)，使學(xué)生具備再學(xué)習(xí)及經(jīng)營(yíng)能力，在競(jìng)爭(zhēng)中牌優(yōu)先地位，在工作崗位上既能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，又富有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。
五、對(duì)應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）
汽車修理工（6—06—01—02）
六、職業(yè)資格
汽車修理工（高級(jí)）
七、專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容
汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車修理工藝、汽車故障診斷與排除、汽車電控技術(shù)及應(yīng)用、汽車綜合檢測(cè)、汽車駕駛技術(shù)、汽車維修專項(xiàng)技能等。
八、課程設(shè)置
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