憲法進家庭心得體會

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的憲法進家庭心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

憲法進家庭心得體會1

　　在今年12月4日全國法制宣傳日活動中，我村高度重視，加強了對“12.4”法制宣傳日活動領導，按照根據上級《關于開展“12.4”全國法制宣傳活動的通知》的'安排部署和要求，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，各小組、東門完小組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。

　　一、加強領導，精心組織

　　在“12.4”法制宣傳日來臨之前，根據鎮黨委、政府制訂的《沙市鎮開展“12.4”法制宣傳日活動工作方案》，東門村支村兩委專題召開了“12.4”法制宣傳日活動會議，就“12.4”法制宣傳日活動作了具體安排。

　　二、開展了形式多樣的宣傳活動

　　1、12月4日，支村兩委邀請了鎮司法所所長羅宗武來東門村村委會開展法律咨詢和法律服務活動，共解答各類咨詢100余人次。

　　2、組織普法志愿者書寫張貼標語50多條，散發傳單200余份。

　　3、利用遠教平臺組織村民進行法制教育視頻觀看，并結合當前農村工作特點，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農村土地承包法》等法律法規，發放宣傳手冊500多份。

　　5、在東門完小4個班級里開展了“青少年法律知識競賽”學法活動。

　　三、圍繞主題，開展法律“六進”活動

　　在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，我村緊密圍繞“弘揚法治精神，服務科學發展”這一活動主題，開展法進農戶，法進學校，法進企業，創造普法氛圍，為建設社會主義新農村提供法律支持，收到了很好的宣傳效果。

　　通過這次宣傳教育，全村村民的法律意識和法制觀念普遍增強。村民事糾紛明顯減少，展現一幅人人安居樂業，生活安康，努力發展生產的繁榮景象。

憲法進家庭心得體會2

　　法律，多么圣神的名字!它是現代的包拯，那么大公無私;它是正義的化身，為受害者討回公道;它是一架天平，永遠不會向一邊傾斜。確實，如果世界上沒有了法律，那么人間將是一個百年的噩夢!

　　我曾今在報紙上看見這樣一則新聞：一個小男孩叫小健，他11歲時父母離異，他被法院判給了母親，但不久，母親因病去世。小健的父親此時已再婚并育有一女，不愿意再承擔撫養小健的義務。由于無人監護，小健一直被寄養在外婆家。可是外婆年紀大，身體又不好，根本無力照顧小健，無助的小健將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的`李法官認為，如果立案，就會出現父子對簿公堂的情形，容易使小健的心靈受到傷害，也不利于父子日后生活，應盡可能在訴前調解，于是法庭通知小健的父親到庭談話。在第一次談話中，小健的父親態度強硬，強調當初小健的母親聲稱不需要他撫養兒子的。李法官指出，依據我國民法通則，未成年人的父母都是未成年人的監護人，不因父母離婚而取消，如果遺棄未成年人，則要承擔法律責任。數天后，法院再次通知小健的父親到法庭談話，李法官曉之以理，動之以情，再次耐心為其解釋我國民法的監護規則，勸其克服困難，承擔起撫養小健的義務。經過李法官的多次努力，小健最終于父親接回家一起生活。

　　我想：是法律幫小健找回了家，但是，小健的爸爸是被動撫養的，應該不會對小健很好。可是，小健還那么小，那么可愛，就受到了那么大的打擊，小健能承受住嗎?

　　有了法律，我們的生活將變得更加美麗;有了法律，人間的悲劇將不再重演;有了法律，我們的生活有了保障。我們一定要把法律放第一!

憲法進家庭心得體會3

　　憲法是國家的根本大法，馬克思稱之為法律中的法律。憲法是中華人民共和國這座雄偉大廈得以巍然屹立在世界東方的堅實根基。是我們每個人約束自己、規范自己的最高行為準則。

　　更重要的是，它能使我們明白：我們生活在一個集體中就都必須遵循一定的規則。要想在社會上依照法律法規辦事，就先要做到在學校中遵守校紀校規。

　　可能有的同學會認為在現在這個張揚個性的'年代里，比的是帥，玩的是酷，沒有誰會在意那些條條框框。可是，大家有沒有想過，如果一個人違反了紀律，不僅會影響自己，還會影響到其他的同學。如果現在就把違反校規當作家常便飯，以后到了社會上就很可能經常觸犯法律。如果人人都不遵守紀律，不遵守法規，汽車橫沖直撞，那馬路再寬恐怕也比伊拉克的戰場安全不了多少。到那時連人的生命安全都沒有保證，更別說什么張揚個性了!

　　從小培養法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪行為，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　那具體我們又應該怎樣做呢?

　　第一，要突出學習關于憲法的知識。因為憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程,具有最高權威和法律效力。對于我們初中生來講，著重知道公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識和民主法制意識。

　　第二，認真學習與青少年密切相關的基本法律。比如《義務教育法》《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》等等。通過學習，懂得認真接受九年制義務教育，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的當代小公民。

　　第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣，勿以惡小而為之!

　　同學們!讓我們燃起普法的熱情，把憲法精神送到每一個班級，送進每一位學生的心里!讓我們從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成為社會主義的好公民!

憲法進家庭心得體會4

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓。憲法，就是統領一個民族，一個國家的規矩，是整個國家的根本大法，是每一個公民應該遵守的原則。

　　憲法就好像我們的母親，我們要尊守憲法的一切規定，而憲法同時也保護著我們，讓我們不受外界的一切傷害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個人都不得侵犯，必須遵守。憲法具有最高的法律效力，它好像一顆種子，播種出了許多法律、法規，這一切法律、法規都不得和憲法相抵觸。

　　記得有一次，正在讀小學六年級的表姐哭著跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級的這個學期就輟學出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認為女孩兒家讀書沒用，應該早點兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國的憲法。憲法規定：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務，孩子必須要有九年義務教育，否則那名孩子的監護人就是違法的。聽了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的`想法，決定供表姐上完大學。終于，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。

　　通過這件事，我這才明白了憲法對我們的重要性，它甚至可以改變一個人一生的命運。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對于憲法的了解遠遠不夠，我們應該積極學習憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時時有法。在后來的主動學習中，我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產階級憲法體現資產階級民主，社會主義憲法體現社會主義民主。從階級實質來看，現代憲法基本上分為資產階級憲法和社會主義憲法兩大類型。

　　啊!憲法!你時時刻刻都在我的心中!你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護!啊!憲法!你真偉大!

憲法進家庭心得體會5

　　什么是法律?法律是由國家制定或認可的行為規范;是由國家立法機關制定或認可的;是對社會成員具有普遍約束力的行為規范;是以國家強制力保證實施的行為規范。所以我們又常常把法律稱為“國法”。

　　因此，一直以來，法律給我們的感覺就是很遠的。其實，法律就在我們身邊，因為法律與道德是分不開的，那么法律與道德的關系又是什么樣的呢?

　　有這么一個故事：某村的張大爺一生操勞，撫育了六個兒子，他用全部財力和滿身疾病換來了兒子們的成家立業。長子承包村里的魚塘，一年純收入三萬余元，但對老人卻“一毛不拔”，其他幾個兒子也拒絕贍養老人。張大爺孤獨地住在村外簡陋茅屋里，靠鄰里接濟度日，也無錢看病，村委會干部多次出面調解，要求六個兒子共同贍養老人，但六個兒子卻互相推脫，老人的生活一直無人照顧，村里人對此義憤填膺，主動幫助老人打官司。法庭調解無效后，判決六個兒子每年共同支付張大爺三千元贍養費，共同承擔醫療費用。

　　這樣的故事經常在我們身邊發生，在道德無法差遣人們去負起應負的責任時，法律就會體現出它的強制性。

　　大千世界，紛繁復雜，法律制定得再多，也不能詳盡地規范社會生活的所有方面，法律可以嚴禁遺棄、拒絕贍養老人的行為，但卻無法使人們自覺地尊敬老人。道德則涉及社會生活的一切方面，深入人們的心靈，以特定的方式在更廣的范圍內約束人們的`思想和行為。

　　所以，法律與道德是相輔相成的，法治與德治同樣重要，必須把兩者結合起來。現在的中國便是實行依法治國和以德治國，其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。因此，我們應為自己是中國人而感到驕傲。

　　那么，我們青少年該如何護法、維德呢?

　　我們應該要增強法制觀念，自覺地守法、護法，又要提高自身的道德素質和道德水平。以此，來維護法律與道德。

憲法進家庭心得體會6

　　隨著人類社會的不斷進步和發展，人們對法律的重視程度越來越高，一個國家的法律制度是否完善也越來越成為衡量國家現代化程度的標志。中國的法律法規越來越完善，所以我們身邊到處都不難發現法律的味道。現代社會是法治社會。作為一名中學生，他應該學習、理解和遵守法律。

　　然而，根據相關數據顯示，我國的青少年犯罪率正在大幅度上升，這表明增強我們的法律意識和法律觀念是極其重要的。青少年犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄和不良社會習慣的影響。比如社會上不講社會公德，尋釁滋事，打架斗毆，偷盜勒索。不遵守中學生守則，違反學校規章制度。雖然這些年輕的學生知道他們所做的是對的，但他們不能真正意識到情況的嚴重性。

　　因此，校園違紀現象屢見不鮮。一些學生認為違反紀律和違法是兩回事。被老師批評違反校規校紀沒什么大不了的。不過，沒什么大不了的。眾所周知，當習慣變得自然時，違反紀律就會逐漸變成違法，將來可能會變成合法的事情。一些學生認為今天是一個追求個性的社會。如果被學校的規章制度束縛，不利于自己的發展，只能做一些違反紀律的事情來體現自己的聰明。但是，試想一下，如果沒有學校的規章制度，如何保證學校正常的.教學秩序。一個從小沒有意識和習慣的人，長大后很難說是守法公民。

　　這是人們公認的美德。國有法律、家規、校紀是守法的基礎。在青春期，我們處于健康和知識的長期時期。我們年輕的學生應該努力學習，遵守學校的紀律和規則。要從小事和自己做起，自強自立、自尊自愛，努力做文明新時代的青少年。

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