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八年級物理上冊知識點總結

時間：2022-12-13 20:01:39 總結范文我要投稿

人教版八年級物理上冊知識點總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如我們來制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的人教版八年級物理上冊知識點總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人教版八年級物理上冊知識點總結

人教版八年級物理上冊知識點總結1

　　第一章機械運動

　　一、長度和時間的測量

　　1.長度的單位：

　　在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)，

　　其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)、1km=1 000m;1dm=0.1m;

　　換算關系：1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。

　　2.測量長度的常用工具：

　　刻度尺。

　　刻度尺的使用方法：

　　① 注意刻度標尺的零刻度線、最小分度值和量程;

　　② 測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端;

　　③ 讀數時視線要垂直于尺面，并且對正觀測點，不能仰視或者俯視。

　　3.時間的單位：

　　國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。

　　時間的單位還有小時(h)、分(min)。

　　換算關系：1h=60min 1min=60s。

　　4.測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消除誤差，但應盡量減小誤差。

　　誤差的產生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。

　　減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。

　　誤差與錯誤區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。

　　二、運動的描述

　　1.機械運動：

　　物理學中把物體位置變化叫做機械運動。

　　2.參照物：

　　在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。

　　參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應根據需要選擇合適的參照物(不能選被研究的物體作參照物)。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的.相對性。

　　三、運動的快慢

　　1.比較物體運動快慢的方法：

　　在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就越快---觀眾方法

　　物體經過相同的路程，所花的時間越短，它的速度越快---裁判方法

　　2.速度：

　　路程與時間之比叫做速度，速度是表示物體運動快慢的物理量。

　　速度的單位：

　　國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1，

　　換算關系：1m/s=3.6km/h。

　　計算公式：

　　v=ts

　　其中：s——路程——米(m);或千米(km)

　　t——時間——秒(s);或小時(h)

　　v——速度——米/秒(m/s);或千米/小時(km/h)

　　v=ts，變形可得：s=vt，t=vs。

　　四、測量平均速度

　　1.測量原理：平均速度計算公式v=ts。

人教版八年級物理上冊知識點總結2

　　第三章物態變化

　　一、溫度

　　1.溫度：

　　物體的冷熱程度叫做溫度。

　　2.溫度計制作原理：

　　溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。

　　3.攝氏溫度的規定：

　　把在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0攝氏度，沸水的溫度定為100攝氏度。

　　4.溫度計使用方法：

　　(1)溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器的底部或側壁;

　　(2)待溫度計示數穩定后再讀數;

　　(3)讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與溫度計液柱的上表面相平。

　　二、熔化和凝固

　　1.熔化：

　　物質由固態變成液態的過程叫做熔化。

　　2.熔化的條件：

　　到達熔點，繼續吸熱。

　　3.凝固：

　　物質由液態變成固態的.過程叫做凝固。

　　4.凝固條件：

　　達到凝固點，繼續放熱。

　　三、汽化和液化

　　1.汽化：

　　物質由液態變成氣態的過程叫做汽化。

　　2.汽化現象：

　　灑在地上的水變干了;

　　3.汽化的兩種方式：

　　沸騰和蒸發是汽化的兩種方式。

　　4.沸騰和蒸發的異同

　　5.影響蒸發的因素：

　　(1)液體的溫度

　　(2)液體的表面積

　　(3)液體表面的空氣流速

　　6.液化：

　　物質由氣態變成液態的過程叫做液化。

　　7.液化現象：

　　霧的形成;露的形成;夏天冰糕冒白氣。

　　四、升華和凝華

　　1.升華：

　　物質由固態直接變成氣態的過程叫做升華。

　　2.升華現象：

　　衣柜里的樟腦丸過一段時間變小了;冬天，室外冰凍的衣服干了

　　3.凝華：

　　物質由氣態直接變成固態的過程叫做凝華。

　　4.凝華現象：

　　霜的形成;窗玻璃上的“冰花”;樹枝上的“霧凇”

　　5.吸熱與放熱：

　　熔化吸熱、凝固放熱;

　　汽化吸熱、液化放熱;

　　升華吸熱、凝華放熱。

人教版八年級物理上冊知識點總結3

　　第二章聲現象

　　一、聲音的產生與傳播

　　1.聲的產生：

　　聲是由物體的振動產生的。

　　說明：物體在振動時發聲，振動停止，發聲也停止。

　　2.聲的傳播：

　　(1)聲音的傳播需要物質，物理學中把這樣的物質叫做介質。聲音不能在真空中傳播;

　　(2)聲速的大小不僅跟介質的種類有關(聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，且V固>V液>V氣)，還跟介質的溫度有關(溫度越高，聲速越大);

　　(3)聲音以波的形式向四面八方傳播;

　　(4)聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s;

　　(5)聲音可以傳遞信息和能量。

　　3.回聲：

　　人耳能辨別原聲與回聲的時間間隔至少為0.1S 或人與障礙物的距離至少為17m.

　　4.百米賽跑：

　　終點計時員應該在看見發令槍冒白煙時計時，若再聽見槍聲計時，則會少記0.294S(約為0.3S)。

　　5.人類怎樣聽到聲音：

　　外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動產生的信號經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,聽覺神經把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。

　　非神經性耳聾——鼓膜或聽小骨損壞——可以治愈

　　6.耳聾

　　神經性耳聾——聽覺神經損壞——不易治愈。

　　7.骨傳導及實例：

　　聲音通過頭骨、頜骨也能傳導聽覺神經引起聽覺,科學上把這樣傳導方式叫做骨傳導。

　　骨傳導實例：音樂家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，聽自己演奏的琴聲，從而繼續進行創作的。

　　8.雙耳效應：

　　聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應。

　　二、聲音的特性

　　1.頻率：

　　每秒內物體振動的次數叫做頻率,頻率是表示物體振動快慢的物理量，單位赫茲，符號HZ。

　　2.超聲波和次聲波：

　　高于20000HZ的聲音叫做超聲波,低于20HZ的聲音叫做次聲波;

　　大象可以用次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯等都伴有次聲波發生，一些機器在工作時也會產生次聲波;蝙蝠可以發出超聲波。

　　3.人耳聽覺范圍：

　　20HZ---20000HZ

　　4.音調：

　　(1)頻率越大，音調越高;

　　(2)長而粗的弦，發聲的音調低;

　　(3)短而細的弦，發聲的音調高;

　　(4)繃緊的弦，發聲的音調高;

　　(5)一般來說，女士的音調高于男士的音調;小孩的音調高于成人的.音調。

　　“這首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如銀鈴”都是描述音調的。

　　5.響度：

　　(1)振幅越大,響度越大;

　　(2)距聲源越近,響度越大。

　　“震耳欲聾”、“高聲呼叫”、“低聲細語”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“請勿高聲喧嘩”、“不敢高聲語、恐驚天上人”、“曲高和寡”都是描述響度的。

　　6.音色：

　　不同發聲體的材料、結構不同發出聲音的音色也就不同;“聞其聲，知其人”、“悅耳動聽”描述的是音色。

　　作用：用來辨別發聲的物體是什么，辨別物體是否損壞。

　　三、聲的利用

　　1.聲音傳遞信息的實例：

　　(1)遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨;

　　(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發現松動的螺栓;

　　(3)醫生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況;

　　(4)醫生用B超為孕婦作常規檢查;

　　(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離;

　　(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲;

　　(7)利用聲吶探測海底深度和魚群位置。

　　2.聲音傳遞能量的實例：

　　(1)聲波可以用來清洗鐘表等精細機械;

　　(2)外科醫生可以利用超聲波振動出去人體內的結石。

　　3.超聲波的應用：

　　(1)聲吶;(定向性好，傳播距離遠。)

　　(2)B超;(方向性好，穿透能力強。)

　　(3)超聲波測速器。(易于獲得較為集中的聲能。)

　　四、噪聲的危害與控制

　　1.噪聲：

　　從物理學角度來看，噪聲是發聲體做無規則振動產生的;

　　從環境保護角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學習、休息,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲。

　　2.分貝：

　　人們以分貝來表示聲音強弱的等級，符號dB;

　　為了保護聽力，聲音不能超過90dB;

　　為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB;

　　為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

　　3.噪聲的控制：

　　(1) 防止噪聲的產生或消聲或在聲源處減弱;

　　(2) 阻斷噪聲的傳播或吸聲或在傳播過程中減弱;

　　(3) 防止噪聲進入耳朵或隔聲或在人耳處減弱。

人教版八年級物理上冊知識點總結4

　　第四章光現象

　　一、光的直線傳播

　　1.光源：

　　能夠自行發光，且正在發光的物體。

　　2.光源分類：

　　自然光源和人造光源。

　　3.光的直線傳播:

　　在同種均勻物質中,光沿直線傳播。

　　4.光線：

　　為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。不是真實存在的。

　　5.光的直線傳播實例：

　　(1)小孔成像;

　　(2)影子的形成;

　　(3)日食和月食的形成;

　　(4)激光引導掘進方向;

　　(5)排隊看齊;

　　(6)射擊瞄準

　　(7)立竿見影。

　　6.小孔成像特點：

　　(1)所成的像是倒立的實像;

　　(2)所成的像與小孔的形狀無關，只與物體的形狀有關。

　　(3)當物體與小孔的距離不變時，光屏離小孔越遠，像越大。(光屏離小孔越近，像越小);

　　當光屏與小孔的距離不變時，物體離小孔越遠，像越小。(物體離小孔越近，像越大)

　　7.影子的形成：

　　因為光沿著直線傳播，且光不能穿過不透明的物體，所以光照射到不透明物體上，在物體的另一側會有一個光照不到的區域，這就是影子。

　　8.判斷月食：

　　太陽、地球、月亮位于同一條直線上，且地球在中間。

　　9.判斷日食：

　　太陽、月亮、地球位于同一條直線上，且月亮在中間。

　　10.光速：

　　光在真空中傳播的速度為3.0×108m/s。

　　11.光年：

　　常用于天文學中，是一個非常大的距離單位，它等于光在一年內傳播的距離，1光年=9.46×1012Km。

　　二、光的反射

　　1.法線：

　　垂直于鏡面的直線叫做法線。

　　2.入射角：

　　入射光線與法線的夾角叫做入射角

　　3.反射角：

　　反射光線與法線的夾角叫做反射角。

　　4.反射定律：

　　(1)在反射現象中，反射光線、入射光線和法線位于同一個平面內;

　　(2)反射光線、入射光線分居法線的兩側;

　　(3)反射角等于入射角。

　　5.反射的分類：

　　反射有兩種，一是鏡面反射，一是漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。

　　6.光路可逆性：

　　在反射現象中光路是可逆的。

　　三、平面鏡成像

　　1.探究平面鏡成像

　　在探究平面鏡成像的實驗中，在桌上豎立一塊玻璃當做平面鏡，平面鏡前面放一支點燃的蠟燭，平面鏡后面放一支未點燃的同樣的蠟燭。移動蠟燭，直到從前面看上去也像點燃的一樣，這就是燭焰的像。通過觀察可知，像與燭焰的大小相等;像與燭焰的連線跟鏡面垂直，像到鏡面的距離等于實物到鏡面的距離。

　　2.面鏡分類

　　平面鏡

　　面鏡凹面鏡

　　球面鏡

　　凸面鏡

　　3.球面鏡對光線的作用

　　凹面鏡對光線有會聚作用

　　凸面鏡對光線有發散作用

　　4.球面鏡的應用

　　凹面鏡：太陽灶、反射式天文望遠鏡;

　　凸面鏡：汽車后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡、手電筒的反光裝置。

　　5.平面鏡成像規律：

　　平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，物和像到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。

　　平面鏡所成的像與物關于鏡面對稱

　　平面鏡所成的像是經光的反射形成的正立的虛像。

　　四、光的折射

　　1.光的折射：

　　光從一種介質射入另一種介質時，傳播方向發生偏折。這種想象叫做光的折射。

　　2. 光的折射現象：

　　潭清疑水淺、海市蜃樓。

　　3.光的.折射規律：

　　(1)光折射時，折射光線、入射光線和法線在同一個平面內;

　　(2)折射光線、入射光線分居法線兩側;

　　(3)入射角增大時，折射角也增大(入射角減小時，折射角也減小);

　　(4)光從速度較快的介質斜射入速度較慢的介質中時，折射光線靠近法線(折射角小于入射角);

　　(5)光從速度較慢的介質斜射入速度較快的介質中時，折射光線遠離法線(折射角大于入射角)

　　特例：光從空氣斜射入水、冰、玻璃或其他介質中時折射光線靠近法線。(折射角小于入射角)

　　特例：光從水、冰、玻璃或其他介質斜射入空氣中時折射光線遠離法線。(折射角大于入射角)

　　五、光的色散

　　1.色散：

　　太陽光經三棱鏡折射后在白屏上依次得到紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色彩帶

　　2.色光的三原色：

　　紅、綠、藍。

　　3.顏料的三原色：

　　品紅、黃、青。

　　4.物體的顏色：

　　透明物體的顏色由通過它的色光決定。無色透明物體的顏色能讓所有的光都透過。

　　不透明物體的顏色由它反射的色光決定。白色不透明的物體能反射所有顏色的光;黑色不透明的物體能吸收所有顏色的光。

　　5.光譜：

　　把光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來就是光譜。

　　6.天空呈藍色的原因：

　　大氣對陽光中波長較短的藍光散射較多。

　　7.傍晚太陽發紅的原因：

　　傍晚的陽光要穿過厚厚的大氣層，藍光、紫光大部分被散射掉了，剩下紅光、橙光射入我們的眼睛。

　　8.霧燈選擇黃色的原因：

　　人眼對黃色光敏感度較高，且黃光不易被空氣散射，有較強的穿透作用，能讓更遠的人看到。

　　9.紅外線的應用：

　　(1)紅外線夜視儀;

　　(2)紅外線遙感。

　　10.紫外線的應用：

　　(1)殺菌;

　　(2)防偽;

　　(3)有助于人體合成維生素D。

　　11.紫外線的危害：

　　過量的紫外線照射對人體十分有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。

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