兒童節(jié)作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的兒童節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)作文1
隨著夏天的腳步聲，我們又迎來了一個歡樂的六一。我的心情像是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。
一進校門，就看到了熱鬧喜慶的節(jié)日景象。操場上架起了很大的舞臺，巨幅彩色背景上寫著“快樂閱讀，智慧成長”八個大字，這是我們本次六一節(jié)的主題。每間教室都拉起了拉花，掛起了彩帶和氣球，有的教室的玻璃窗上貼著精美的窗花，門口還掛起了彩色的門簾，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。
大約8：30，各班的同學穿著節(jié)日的盛裝，整齊地坐在了指定的場地上。慶祝活動開始了。第一個節(jié)目是：歌曲聯(lián)唱《幸福像金達萊一樣》。隨著音樂響起，一個穿著民族服裝的小姑娘跑了出來，唱起了名族歌曲，那歌聲真是好聽！第三個節(jié)目就是我們的《紅色娘子軍》了。等激昂的音樂響起時，我們就合著節(jié)拍開始翩翩起舞。我們五年級24個女生動作整齊劃一，配合默契……“噔！”當樂曲演奏到最后一個音符時，我們向大家敬了一個標準的軍禮。臺下立刻爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，這是對我們半個多月來辛苦排練的最好的回報。節(jié)目中最吸引同學們眼球的是三年級的時裝表演《最炫時裝秀》。她們的`服裝都是用碟片、紙牌等廢棄物做的，非常新穎獨特，加上勁爆的音樂和優(yōu)美的拉丁舞，把整個慶祝活動推向了高潮，全校同學在臺下不停地鼓掌……
下午，我們各班在教室里開展了豐富多彩的活動。同學們都展示出了自己的才藝，有：魔術、舞蹈、合唱、獨奏、相聲、笑話等，同學們邊吃零食邊欣賞表演。
時間過得真是太快了，快樂的一天就在同學們的歡歌笑語中過去了。我期待著下一個——也就是小學生涯里最后一個六一節(jié)的到來。
兒童節(jié)作文2
這個星期二，我們學校參加了“六一”兒童節(jié)的演出。一大早，我們乘車前往目的地――華夏一中。啊！華夏一中可真漂亮，紅的花、綠的草，我們就像走入了一個大花園。
來到大會場，我們剛坐下，管弦樂隊便開始演奏起優(yōu)美的樂曲，其中有我最喜歡的二胡曲《賽馬》，接著，上場的是校舞蹈隊的表演，節(jié)目表演得十分精彩，但各個年級舞隊的精彩的表演也毫不遜色，真是“八仙過海，各顯神通”呀！四（2）班的同學們不甘示弱，表演的《灰姑娘》好看極了，那可是小演員們的功勞。節(jié)目一個比一個精彩，大家互不相讓，你爭我奇跡，一心想奪得優(yōu)秀節(jié)目的獎狀，時間一點一滴過去了，終于輪到我們上場了，同學們個個卯足了勁，決定一展身手。我們表演的'節(jié)目是《詩詞選》，大家朗誦了一首又一首，輪到我領讀的部分了，我胸有成竹地接過麥克風，毫不緊張、抑揚頓挫地朗誦完后，背景音樂響起，豐順繼續(xù)充滿激情地朗誦，節(jié)目表演完畢，全場響起了雷鳴般的熱烈掌聲。
回到座位上，我們繼續(xù)觀看演出。有一個《王小兒》的節(jié)目可好笑了，禮堂里充滿了同學們開心的笑聲。還有《桃花妹》、《五環(huán)旗下你我他》等節(jié)目都表演得很不錯。看完節(jié)目，我們還展開了拉歌大賽，先是我們挑戰(zhàn)五年級，然后他們反擊我們，我們互不相讓，有趣極了。
這次“六一”節(jié)，我們不僅欣賞了精彩分呈的節(jié)目、增長了知識，還鍛煉了自己的心理素質(zhì)，體會到在表演中不要慌張，要放松放松情緒，才能夠發(fā)揮好，遇事要冷靜，只要靜下心來想一想，就一定會有辦法。
兒童節(jié)作文3
我拿到我我勝利的果實，邊吃邊看，心里美滋滋的。
音樂奏起來，主持人穿著節(jié)目的盛裝走出來，掌聲，歡呼聲響起來，共享成長的慶祝活動拉開序幕。
主持人念完獲獎的名單。表演就開始。首先是合唱，然后是獎《彝家娃》，只見一些穿著盛裝的小朋友整齊地出場，他們個個坐跳又跳，一會兒，他們變對形，男生們圍成一個大圓圈，女生們在圓圈的左右兩邊歡快地舞動著，在一會兒他們又變對形，幾個男孩抱一個女孩，那些圍城圈圈的男孩以及女還都蹲下去，另外一個女孩子向我們揮揮手，臉上洋意著快樂的笑容。彝家娃的表演結束后，廣場上響起雷鳴般的掌聲。過一會兒，所有的表演結束，令我們最期待的當然就是游園活動啦！我們用板凳圍成一個大園圈，一切工作都準備好后，班長就把禮品拿在手上從四組四組開始，四組第二個出場的人是余力，她投中2個球。過一會兒，輪到我，我激動地走過去投球，投球時，我全神貫注，瞄準方向，算算投球時的力度和角度，看準時機，我投過去，中！這是我投中的第一個球，第二個和第三個球中我只有第二個球沒有投中，其他的'球我都投中。后面又要套圈，我對套圈雖然沒有信心，可是我仔細光看其他選手的比賽，那些投中的選手都樹立起不怎么大的我看我這次比賽一定套不中。還沒等我檢查出什么結論，就又輪到我我只好看準時機用力輕一點，再扔出去，哇噻！我居然中。我拿到我我勝利的果實，邊吃邊看，心里美滋滋的。
到最后所有的獎品都發(fā)完，我們進教室，石老師大聲說：“祝同學們節(jié)日快樂！”我們異口同聲地回答：“謝謝老師！謝謝學校！謝謝社會各界人士對我們的關心！”“六一”慶祝活動在我們的祝福聲中落下帷幕。
兒童節(jié)作文4
在老師告訴我們今年的六一文藝匯演取消的時候，我和全班同學一樣，心里覺得很失落。我所期待的六一文藝晚會就這么被取消了。
六一兒童節(jié)來了，而我卻沒有以往高興，因為沒有文藝匯演我便不能在舞臺上面表演了。我沒有想到的是老師竟然特意為我們安排了新的活動。今天是六一兒童節(jié)，我們學校開展了六一游園活動。我們班有許許多多的小活動。
下午，我們的活動開始了，我們先從自己班玩游戲，我們班的游戲是摸鼻子。我想看看同學們是怎樣玩的，就站在一旁看，只見他們轉(zhuǎn)了三圈之后就伸著手，憑著自己的感覺往前走，如果走錯方向了，在一旁觀看的同學就會說向左邊一點或向右邊一點，當你快摸到小丑的鼻子時，他們又會告訴你方向，摸到小丑的鼻子后就可以去拿獎票換零食了！他們個個玩完游戲后都高高興興的`，個個笑容滿面。
于是，我迫不及待，就去排隊了。過了好一會兒，終于輪到我了，我蒙上眼睛，心里十分緊張，轉(zhuǎn)了三圈之后，我已經(jīng)分不清方向了，我伸出雙手，小心的向前走，一步一步得走到旁邊看游戲的同學身邊去了，她輕輕地推了我一下，我調(diào)好方向繼續(xù)向前，我摸到了一個軟軟的，熱乎乎的東西——劉老師的手，她拍了我一下，對我說：往右邊走一點！終于，我走到黑板前，伸出雙手，憑著自己的判斷，摸到了小丑的鼻子。游戲結束后，劉老師笑著說：我想你沒有摸到小丑的鼻子反而摸到了我臉上的鼻子！我聽了哈哈大笑，笑得前附后仰，劉老師說：有那么好笑嗎？雖然我嘴上沒說，可只要一想到走但一邊去了那么多，又摸到了劉老師的手，我就覺得又好笑又有一點羞愧。
我參加了許多活動，這天我開心極了！
兒童節(jié)作文5
夢中兒童節(jié)
盼呀，盼呀，距六一兒童節(jié)只有九天了。昨天晚上，我在床上翻來覆去睡不著，激動地幻想著今年的兒童節(jié)會怎么過呢?迷迷糊糊中，我不知不覺入睡了。
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己站在一座高大嶄新的學校里。一群小朋友手里拿著五彩繽紛的氣球，吱吱喳喳地圍著我，爭先恐后地與我握手，歡快地叫著：“兒童節(jié)快樂!”這時，迎面走來了一位穿著黑西裝、黑皮鞋的中年人。他笑容滿面地對我說：“來到“魔法學校”參加六一兒童節(jié)游園會!”然后，對一位機器人指了指。那個機器人立刻轉(zhuǎn)身來到我面前，胸口的顯示屏上顯示著一行字：“我?guī)闳⒂^一下。”我欣然地點了點頭。
剛參觀完學校，游園會就開始了，我迫不及待地跑到“貼眼睛”項目前。只見老師在木板上畫了一個小娃娃。那個小娃娃真可愛!美中不足的就是缺少了眼睛。一位穿黃襯衫的小男孩首先走上前玩游戲。他閉上眼睛，隨手拿起一個紅色的娃娃眼，往小娃娃一貼。“哈哈!”我和小朋友們指著他大叫：“你自己看看!”小男孩連忙睜開眼睛，“啊!”他立刻發(fā)出一聲驚叫。原來他把小娃娃弄成“紅眼病”了!嘿嘿，可真有趣!
隨后，我又玩了幾個游戲，得到的獎品是一個五顏六色的袋子和一雙漂亮的紅球鞋。我去問老師：“這個袋子和球鞋有什么作用啊?”老師神秘地說：“這兩樣東西可厲害了!袋子能變出你想要的`東西，鞋子能幫你騰云駕霧!”我有點疑惑：真有那么神奇嗎?讓我試試看!于是，我對著袋子說：“我想要一輛自行車!”剛說完，我面前瞬間出現(xiàn)了一輛自行車。我又穿上球鞋，騎著自行車飛上了天空。不料，自行車沒抓緊，掉了下來。我被丟在一朵軟綿綿的白云上，驚叫著想站也站不起來，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)自己好好地躺在床上。啊!原來是夢境一場。
我起床后趴在窗臺前，靜靜地凝望著天空，似乎還意猶未盡。我美滋滋地想：這個夢幻的兒童節(jié)真好玩!要是我真有那么神奇的寶貝就好了!我要變出許多高樓大廈，讓四川災區(qū)的同胞們過上幸福美滿的生活!
兒童節(jié)作文6
六月一日即將到來，國歷六月一日是兒童節(jié)，兒童是祖國的花朵、是國家的未來、是民族的希望，能夠給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學習環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，因此國際上許多國家設定了每年的六月一日為一年一度的國際兒童節(jié)。而對于我們中國來說，更是不例外，對于六一兒童節(jié)這個節(jié)日，我們國家是相當重視的，甚至還為這個節(jié)日舉行了大量的節(jié)日，一些學校還在這一天給學生們放假，讓他們輕松歡快地過好這一天。
六月一日兒童節(jié)即將到來，據(jù)說這個節(jié)日是國際民主婦女聯(lián)合會為保障全世界兒童的生存權力、保健權力和受教育的權力，于1949的11月在莫斯科召開的一次大會上所決定的每年六月一日為國際兒童節(jié)。1949的12月23日，中國政府也規(guī)定了六月一日為兒童節(jié)。于是，我們中國千千萬萬個兒童就擁有了一個屬于自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。兒童是家庭的寶貝，更是家庭的希望。兒童是學校的.孩子，更是學校的希望。兒童是社會的未來，更是社會的希望。所以，兒童在我們社會中的份量是相當大的，是獨一無二的、不可替代的。只有兒童們能夠快樂地、茁壯地成長，全面地、和諧地發(fā)展，家庭才會充滿歡歌與笑語、學校就充滿生機與活力、社會就充滿熱情與友愛。
六一兒童節(jié)即將到來，六一兒童節(jié)是千千萬萬個兒童最盼望的日子，在這一天，兒童們將會用歌聲和舞蹈為自己喝彩、為這個節(jié)日喝彩、也為其他兒童同胞喝彩，他們將用熱情擁抱陽光和世間的美好！讓我們用輕盈的腳步歡迎這一天的到來，祝所有的兒童們六一兒童節(jié)快樂！愿他們明天會更好！
兒童節(jié)作文7
對于孩子來說，對美好的節(jié)日應該就是兒童節(jié)了。在幼兒園和學校都會舉辦活動來慶祝兒童節(jié)，同時，老師也會要求自己記錄下兒童節(jié)的一天。我們一起看看下文的小作者是如何度過的他的兒童節(jié)的。
上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。
下午，隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國 健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。
大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著抓緊排練;有的班級信心十足地準備上場……
終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的.隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5 拍，音樂已經(jīng)響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉(zhuǎn)圈;一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。
通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛!不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。
兒童節(jié)作文8
這個雙休日，我真的很無奈。
無奈的送走了兒童節(jié)
無奈的送走了天真的童年，
無奈的送走了旋轉(zhuǎn)木馬，
無奈的送走了過山車……
真的，對于一切，我好無奈——在這個我無奈的雙休日里，度過了我最后一個兒童節(jié)。在我最后一個兒童節(jié)里，我很開心地度過了，但很無奈地把它送走了。不會再天真的扎著兩個朝天辮一蹦一跳的走；不會再撒嬌的`讓媽媽哼著催眠曲入睡；不會再騎在爸爸的肩上大喊大叫；不會再用稚嫩的眼神看著世界；不會再…
人世間總是這樣，面對一些事情，我們只有無奈，哪怕你轉(zhuǎn)過頭來看看剛走過的路，你已經(jīng)不在是剛才的你，是的，我們很無奈，時光老人的腳步永遠是分秒不差，而且不會后退。那天，我奔向旋轉(zhuǎn)木馬，說真的，我不想離開它，但時間總是不等人，一分一秒地溜走，六月一日——我人生中最后一個兒童節(jié)，就這樣慢慢溜走。
不管我有多么無奈，但這一切，它不會等你，也不會讓你永遠擁有。
面對這一切，我們不管有多么無奈，都要去接受。不管你有多么不舍，但是時間一到，它就必然消失，當然，無奈在無奈中我們會驚喜，我們的身高已經(jīng)悄悄的超過媽媽；我們的許多問題爸爸也會目瞪口呆；我們已經(jīng)學會獨立的面對一些問題，雖然也會弄巧成拙；我們已經(jīng)用自己的眼睛去觀察這個世界，知道太陽也有黑子…
是的，我們在失去，但是卻不斷成長，如果說希望是泡沫，那么無奈就是打碎泡沫的風。雖然泡沫總會被風打碎，但是，我們還要制作新的泡沫，盡管它會被打碎，這都是一個嶄新的開始，再次向世界邁出堅實的一步。
兒童節(jié)作文9
今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽說要給我過個既開心又特別的節(jié)日。
快到吃晚飯的時候，媽媽說要帶我去野炊。她收拾了一會兒，然后就帶我和爺爺、奶奶來到一個被蘆葦叢包圍的小湖邊，這里的景色太美了！紅撲撲的太陽害羞的遮擋著半張臉，好像在和我玩捉迷藏，眼睛偷偷的閃爍著耀眼的'光芒，照映在小湖的中央。看哪！小湖中央那高大健壯的蘆葦呈現(xiàn)出一道道金色的光。小湖的周圍長滿了茂盛的蘆葦，像一個個士兵在放哨，阻擋著風沙的襲擊，生怕小湖受到一丁點兒的傷害。遙望天空，幾只野鴨子揮舞著翅膀在飛翔，好像對我說：“小朋友你好！歡迎你來到這景色優(yōu)美的小湖。”
咱們欣賞一番夕陽美景后，媽媽說：“咱們準備野炊吧！”我說：“好的，媽媽。”我邊回答著邊給他們分了工：“我和爺爺負責點著燒烤爐，媽媽和奶奶負責準備燒烤吃的食物。”媽媽看了看爺爺和奶奶，都會心的笑了。
我和爺爺找了些小木棍，很快就把木炭點著了，這時燒烤爐還不時冒著縷縷青煙，隨風飄散。一轉(zhuǎn)眼功夫，媽媽和奶奶也把燒烤的食物準備好了,我看了看有羊肉串、火腿腸、魚丸、蘑菇等。
過了一會兒，木炭完全燃燒了，燒烤爐的火苗旺盛的像一把把火炬。媽媽說：“現(xiàn)在可以烤羊肉串、火腿腸、魚丸、蘑菇等食物了。”隨后咱們把這些食物放到燒烤爐上烤。媽媽告訴我說：“這些食物要來回翻動著，要不就烤糊了。”不知不覺，這些食物熟了，媽媽又在上面撒了一些調(diào)味品。奶奶說：“遠先嘗嘗什么味道？”我迫不及待的嘗了一口羊肉串，感覺羊肉很嫩，吃在嘴里香噴噴的，味道美極了！我說：“真好吃，你們都趕快吃吧。”所有的食物我每樣都吃了一些，味道各不相同，相比較，我還是最喜歡吃烤羊肉串。咱們一家人很快吃飽了，都說在野外吃晚餐感覺很好。爺爺和奶奶看我吃的很香的樣子，高興的笑了。
吃完后，咱們把野炊用的東西都裝好，把垃圾放進垃圾箱里，然后快樂的回家了。
這個“六一”兒童節(jié)我過得最開心了，真是一次難忘的兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文10
六月一日是兒童節(jié)，是咱們兒童們的節(jié)日。
那一天，咱們本來想在操場上玩得非常開心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨來了。咱們只好迅速地往教室里跑。
來到教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室里和一年級的學生一起搞游戲。正好我也是當導生的，所以我就跟著另外幾名導生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那里的老師就叫咱們負責搞活動。咱們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。咱們先讓一年級的學生自己上來八個學生，然后搬出七只椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一只椅子。坐不到椅子的學生就被淘汰。游戲開始了，咱們當導生的一個學生拿起一把尺在桌子上敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉……一年級的'學生不停地搶著座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一只座位，有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把咱們給難倒了。因為原來規(guī)定沒有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。咱們就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了一個人先坐，另一個學生慢坐。咱們就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進行。現(xiàn)在，咱們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最后剩下的一個人就是冠軍。咱們拿出自己準備的獎品發(fā)給了他。其他的學生都羨慕地看著他拿到了獎品。
咱們還組織一年級學生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個不停。
兒童節(jié)作文11
盼啊盼啊，終于盼到了我們夢寐以求的節(jié)日：“六一”兒童節(jié)!學校提前召開了“六一”表彰大會和嘉嘉藝術節(jié)文藝匯演。
上午，我和吳迪、虞麗鋒、曹雪晴、高潔、余錦很榮幸地可以去現(xiàn)場參加表彰大會和欣賞嘉嘉藝術節(jié)文藝匯演。
他們的表演非常精彩、非常出色，令我們贊不絕口，自然掌聲也是經(jīng)久不息的。
下午，是我們最活躍也最開心的。因為下午我們就要參加“六一”游藝活動了，我們可以瘋狂地玩了。去參加活動如果贏的話，就可以獲得五角的消費券，可以到小店去消費。
我們懷著激動的心情先玩了我們班的“滾珠比近”游戲。結果我輸了，是因為我用力太少，自然就滾的近了。
接著，我們?nèi)ネ媪宋?3)班的.“搶位置”。游戲開始了，我們開始轉(zhuǎn)圈。聽到一聲“停!”，我們都以迅雷不及掩耳之勢去搶位置，可是，因為我正好對著沒有位置的那一面，所以，很遺憾，沒成功!我有些灰心喪氣，但一想到還有幾個項目沒玩，說不定會贏，便信心大增，去五(1)班接著玩。
五(1)的游戲是“夾珠比快”，就是用筷子夾彈珠。游戲開始了，我以飛快地速度夾彈珠，沒想到第一個就因為太滑了而沒有夾到，不過沒事，還有時間，再接再厲。到最后“沖刺”的時候，我旁邊的人突然快速地夾起來，我只比第一名慢一秒，又沒得到獎券，真是傷心!
······ ······
最后，我們?nèi)ネ媪宋?4)班的游戲，他們的游戲就是把乒乓球投進籃筐里，我每次都沒投到，還有兩次竟然差點都砸到老師。這次游戲沒有一個人投中，同學們都唉聲嘆氣，“哎”的聲音“響徹天空”。
實在沒想到，最后我一張優(yōu)惠券都沒有得到，真失望!
······· ······
今天是我今年最開心的一天!當然這一天的開心也少不了輔導員老師的辛苦，在這里我要感謝輔導員老師!
兒童節(jié)作文12
回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于咱們的歡樂節(jié)，現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于咱們的回憶節(jié)。
今年的“六一”爸爸問了我一個非常可笑的問題。他問：“‘六一’你們學校不放假嗎？”還是媽媽理智一點，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎？”在旁邊的我聽著這一問一答的.都覺得很好笑呢！笑過的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個字占滿了心房。是呀！時間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩，轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時間就是過得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了！
當初的咱們快快地盼望著快點長大，現(xiàn)在的咱們又希望可以回到童年的時光。童年的咱們是天真無邪的生活著，現(xiàn)在的咱們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時候與長大的區(qū)別嗎？是時間讓這一切改變了嗎？小時候的咱們是不需要想太多的事情，那些復雜的事情咱們不懂，是父母幫咱們一一的清除了障礙。現(xiàn)在的咱們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓咱們長大了。經(jīng)過時間的磨練，咱們在一步一步向人生道路前進著。
過去的事情已經(jīng)過去了，留下的是美好的記憶。現(xiàn)在的今天是要咱們?nèi)フ湎В裉旖o未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經(jīng)過去了，是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。
兒童節(jié)作文13
兒童節(jié)又到了！今天可是我的孩子們的節(jié)日呀！我一定要讓他們快樂！
我起了個大早，特意穿了新買的裙子。來到學校一看，已經(jīng)有許多孩子開開心心地來了。他們都沒有像平時一樣背著重重的書 包，而是輕輕松松地跳著蹦著來了。
我馬上來到課室，我要在孩子們回來之前，開好了電腦，待會播他們最喜歡看的動畫片。七點鐘之后，孩子們一個一個地來了，我首先祝孩子們節(jié)日快樂！我們一直看動畫片，孩子們一邊看一邊笑，看到他們開心的笑臉，我從心里快樂！
九點鐘，最快樂的時候到了！學校舉辦了許多各種各樣的游園活動，比如跳繩呀，踢球呀，敲鼓呀，轉(zhuǎn)呼拉圈呀，盲人摸鼻呀……看到我眼睛都花了！孩子們都選了自己喜歡的節(jié)目去參加。雖然我沒有參加活動，但聽到他們快樂的笑聲，看到他們歡笑的樣子，我也感到很快樂！
我們班的小光同學參加了跳繩比賽，他不太會跳，跳不了幾下繩子就老是絆住他的腳，但他每次被絆住后都馬上繼續(xù)跳，讓我看了真感動！雖然最后比賽的老師覺得他跳得不好，沒有送禮物給他，但小光在我的心目中是好樣的.！
我們班的小詩同學的呼拉圈轉(zhuǎn)得特別棒！比賽老師剛一說開始，她就拼命地轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)個不停，轉(zhuǎn)得又快又好看，一直轉(zhuǎn)到老師說停，她才停不來，結果當然得到獎品啦！
我們班的小杰同學玩得可投入了！他在玩夾球走路的游戲時，為了玩好，把鞋子都脫掉了，后來贏了獎品后高興得連鞋子都忘記穿了，就光著一雙大臟腳抱著一大堆獎品到處走，樣子真好笑！
差不多十點的時候，孩子們都回來課室了，他們都贏了獎品回來，有些同學還贏了一大堆，擺滿了整個桌子！他們都開心地說著剛才參加的活動，笑得合不攏嘴都只看到白白的牙齒，都可以去拍黑人牙膏廣告了！
這個快樂的兒童節(jié)是我和孩子們過的第一個兒童節(jié)，我真渴望以后還可以和孩子們過這么快樂的兒童節(jié)！
兒童節(jié)作文14
上（看演出）
今天陽光明媚，學校舉行了六一兒童節(jié)活動，讀初中的我只能坐在教室聽著外面的聲音，卻不能去看一眼，那個時候真的是好恨老師啊……
我非常想出去看，語文課上，我們的胡攪蠻纏讓老師答應了，但是卻有條件，當時我才沒管什么條件呢，一向天真的我只顧著玩了。到了操場一個小哪吒上場了，而我的外號就是小哪吒，這時我的好朋友李靜說：“看啦，我們的露露妹兒上場了。”我也隨聲附和著，是啊。我們在歡笑中度過了幾分鐘。正當我們說笑打鬧時，一群穿肚兜的.小朋友走上場了，跳得很不錯，我們正在對這一節(jié)目作評價。不知黃老師從哪冒了出來，問了一句：“上課了，你們怎么還不回教室啊？”我低語……黃老師走后。又一群孔雀們走上舞臺，那婀娜多姿的舞步，那優(yōu)美動聽的歌聲令人陶醉在其中……直到孔雀們表演完，飛走后。老師們精心準備的健美操給我們帶來了無限樂趣……達拉拉達達拉……下課了，沒有幾分鐘可以看了，我也很擔心看不成了……
下（逃課）
上課了，我們都沒聽見鈴聲，一會兒金老師叫人來喊我們回去上英語課，沒人聽，誰也沒料到被黃老師看到了，她向我們走來我們?nèi)堪瓮染团堋Ｎ冶人麄兿扰埽鹊浇淌遥覄傋拢淌议T口就擠滿了人水泄不通。
英語課下了后，歷史老師叫我們上5分鐘自習，大家就都要求出去看節(jié)目，沈老師答應了，才沒金老師那么小氣呢。（不過我們金老師也是有苦衷的，那就是我們班英語太差了）
我們又出去快活了一節(jié)課那個精彩的武術使人難以忘懷，但是最讓人感動的是最后一個節(jié)目。他們對母校的愛，對母校的感激，對老師的敬愛。使人熱淚盈眶！因為這畢竟是他們最后一個兒童節(jié)。
但我卻只能感慨：“兒童節(jié)再也不屬于我了”。
兒童節(jié)作文15
今天是六一，我和楊____及媽媽一起去天河公園。在去公園的路上，我買了兩包魚飼料和魚網(wǎng)。一到公園，只見到處都是人山人海，小孩子們都穿著新衣，扎著小辮，打扮得非常漂亮。
我拉著楊____，直往游樂場奔去，半路上，發(fā)現(xiàn)一只蛐蛐停在葉子上歡快地，我拿著撈魚的網(wǎng)，小心翼翼地靠近它，集中精力，迅速一蓋，蛐蛐就被我逮住了。我拿一張紙墊在下面，這就成了一個放蛐蛐的籠子了。可是蛐蛐卻不再唱歌了，我想起老師說的`話，要愛護小動物，所以，我決定把它放生。蛐蛐飛走了，它又放聲大唱，我很開心——
我們一路開心地走著，來到湖邊，湖邊種滿了許多水杉，水杉還下起了葉雨，小葉子像雨點般飄落下來。我們找了個空曠的地方，拿了點魚食，撒了下去，忽然我發(fā)現(xiàn)魚食被什么東西拖了下去，原來是一只只的小蝦，我拿起魚網(wǎng)，輕輕地放入水中，靠近小蝦，用力一提網(wǎng)，一只小蝦就落入網(wǎng)中，它還在不停地跳來跳去，試圖掙脫網(wǎng)，重新回到湖里和同伴玩耍。我用心捉住它，把它放入礦泉水瓶中，不一會兒，我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦，楊____還撈到了一條小魚，我們繼續(xù)向游樂場進軍。
我和楊____決定一起玩手搖船的游戲，隊伍排得好長啊，等了許久，終于輪到我了。我和楊____一起一人一艘手搖船，一起劃。總是我的船撞他的船，他的船卻老是撞不了我的船。大葉輪不停地轉(zhuǎn)，激起了一陣陣的大浪花，船還在啪嗒啪嗒的響個不停，留住我們無限的歡樂。
劃好手搖船后，我們一起去吃中飯，我們本來約來去吃必勝客，可是必勝客的人太多了，要等位置，所以我們要改主意去肯德雞，今天媽媽給我們買的是六一親子套餐，贈送了一本《奇奇的家》立體書，打開來就是一幢漂亮的房子，房子像是公園里的旋轉(zhuǎn)木馬。
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