拒絕平庸作文(通用15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的拒絕平庸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拒絕平庸作文1

　　拒絕平庸，會使人走向創新，拒絕平庸，會使人更加堅定，拒絕平庸，會使人在群星中閃耀……平庸，不是平凡，平凡的人，永遠在堅守自己的信念，即使是一顆微小的星辰，也依舊在自己的星座發熱發光，而平庸的人，永遠只是一顆墻頭草隨風飄搖，人云亦云。

　　拒絕平庸，就是要勇于創新。平庸的人，一生只會被埋沒在人海中，永遠不會被發現，他們墨守成規，不會打破禁錮自己思想的環套，一直重復著千篇一律的生活。而平庸，就像是一只寄生蟲，吞噬著他們的思想，使他們重復著一代又一代人的生活。

　　而那在群星中閃耀著萬丈光輝的人，就擁有創新，他不被平庸所束縛，掙脫那勒緊他們的韁繩，讓思想的駿馬在草原上奔馳。如果沒有創新，袁隆平就不會培育出雜交水稻，就不會解決幾億人口的溫飽，如果沒有創新，安徒生就不會寫出無數的優秀作品，豐富了一代又一代兒童的心……如果沒有創新，這世界將會是一片黑暗。

　　拒絕平庸，就要堅定自己的信念。只有意志堅強的人才能告別平庸，他們堅強的`意志，使他們能夠成就一番事業，他們擁有頑強的精神，百折不撓的毅力，是這些使他們走向輝煌。

　　法國大作家巴爾扎克，從小喜歡文學，生活有很貧苦經常靠借錢過日子，年輕時屢遭失敗，一事無成。但是，他始終沒有屈服，沒有因困苦所沉淪，而是以頑強的意志去追求自己的目標，終于用火一樣的激情創作了《歐也妮？葛朗臺》、《高老頭》等不朽之作。

　　平庸，可以將人埋沒在深谷，它們是禁錮人類思想的病毒，處處限制人們的思想，使人只能跟著他人的腳步走，人云亦云。只有拒絕平庸，才能創造一個獨特的我。也許我們做不了太陽或者月亮，但是，摘掉平庸的帽子，我們就可以在自己的星座上做一顆閃耀的星，我們擁有創新的精神，敢于嘗試新的事物，勇于創造新的世界，我們擁有堅守的信念，是它們幫助我們邁向成功，拒絕平庸，做獨一無二的自我。

　　拒絕平庸，是一種態度，平庸便沒有創造，沒有發展，平庸的人是墻頭草，永遠隨風飄搖，沒有主見，拒絕平庸，在創新的世界中閃耀，做一個獨一無二的自我。

拒絕平庸作文2

　　我國白話文的帶領者胡適先生曾說過:“我平生最討厭的就是平凡與平庸。” 那么平庸的錯是什么呢？平庸為何如此使人厭惡呢？平庸二字并不使人厭惡，使人厭惡的是它們代表的是什么意思，正如曾經胡適取得的成就就是在困境中勉力自己不可以平庸所造成的，平凡與平庸是不一樣的，平凡的尚有閃光點，但是平庸的人總是安于現狀，這是我唯一不認同胡適先生的地方，那么我們應該如何拒絕平庸呢？

　　平庸 帶給我們的是未來生活的不快樂，因為平庸的.人想的永遠是如何安于現狀，因為平庸的人總是害怕失去現在的生活，他沒法保證現在生活的穩定，然而平凡的人可以給他人帶來歡笑，如袁隆平，他是個農民，那么農民是不是就應該平庸呢？想一想袁隆平這些年來做著不平凡的當著平凡的人，平凡的不可怕，真正害怕生活的人總是平庸的，害怕平凡的確是走向成功。

　　人也不要過于自信，因為自信過了頭叫自大，而自大的人卻是不討人喜愛的，因為他總是做出一副老子天下第一的模樣，這不是拒絕平庸，真正有才能的人總是謙虛的，回想胡適一生從未與誰吵鬧過一般，他總是謙和的，所以當時人們愛說“我的朋友胡適之”，這句話是當時文學屆一股潮流，胡適一生確實光輝燦爛，可是我們只看見其光輝燦爛的一面，可是有誰還記得他少年時的凄慘歲月呢？人們總是有各是各樣的理由拒絕自己平庸的原因，時而想起自己曾經那點“輝煌歲月”，可是在他人眼里那只不過是我們為自己找的理由罷了。

　　李白曾寫到“天生我材必有用”！可是現在的人確只會用這一句話來安慰自己的人生了吧，平庸使人懶惰，楚莊王三年來的平庸使楚國變弱，后一朝醒悟一鳴驚人，那么到底是什么驅使著他努力的呢？我個人認為是朝臣的提醒使他不愿在平庸下去了，因為連朝臣尚知進取，而自己身為王確甘愿平庸就說不過去了，所以楚莊王最后才能一鳴驚人啊！

　　平庸會使人落后，墮落，而改變平庸就要一步一腳印的踏實前進，而懶惰卻成了當代人的最大阻礙，拒絕平庸就要改變懶惰的姿態，所以你甘愿平庸嗎？

拒絕平庸作文3

　　詩人紀德說：“把自己塑造成無法替代的個體。”渺渺自然中，作為人類的我們卑微但同樣也獨具。拒絕平庸，是生命有力的吶喊，沖突自身的約束，在精神上尋找生命的意義。

　　拒絕平庸，和智慧相伴，張揚個性的無窮力量。

　　蘇格拉底告訴人們：“認識你自己。”無法從根本上認識自己的人，只能在隨波逐流和渾渾噩噩中度過平庸的一生。而認識自己，便是在精神上尋得依托，發掘出并堅守獨屬自己的個性。那個高喊著“啊，船長，我的船長”的惠特曼，拒絕詩歌上的平庸。他用智慧開辟出詩壇上的新的道路，用平時甚至老土的`詞匯張揚著不羈的個性，堅定地“歌頌帶電的肉體”。表面上似乎有些魯莽甚至視規范如無物，但這就是如火焰熊熊燃燒般不可遏制的個性。實際上，它以智慧為根基，因而有了一份豐富的底蘊是對于這種充滿智慧的個性的堅守，讓惠特曼的不平庸的詩歌登上了美國詩壇的第一把交椅。張揚這份與智慧相伴的個性，將長劍刺向天穹，定能開辟獨屬自己的天空。

　　拒絕平庸，與理性相隨，尋覓理想的最高境界。

　　工業化的現代把人們如零件般捆綁在社會這臺大機器上，剝奪了理想的權利。在不顧晝夜的機械運轉中，生命變為一灘死水，陷入平庸。聽聽康德用充滿理性的聲音作出的吶喊吧：“人就是人，不是達到目的的工具。”放慢前行的腳步，以理性的力量拒絕平庸，踏上通往理想的美好路途。當然，理想各不相同，每個人拒絕平庸的方式也不會趨同，但我渴望著像梭羅一樣，獨自一人走向瓦爾登湖，去探尋內心的至高境界。“我不如叢林，因為我想要活得深刻，我想要我的生活有意義，我要汲取生命中的最精華，并從中學習，以免當我回首往事的時候發現自己沒有活過。”每每聽到這段話，感動便會遍布內心。是的，平庸的人只會在年華逝去后追悔，發現自己根本沒有活過。而拒絕平庸的人，伴著理性走入屬于自己的一片理想叢林，吮吸生命的精華，淡定堅毅地探索那至高境界。

　　平庸，把生命約束在狹小的范圍內，讓人們變為卡夫卡筆下的蟲子，蠕蠕而行，拒絕平庸，是回歸最本真干凈的生命，讓生命變得精彩。

　　君子止于至善，生命總有終點，上天賜予了我們有限的生命，但我們要用拒絕平庸的方式賦予生命無盡的意義。

拒絕平庸作文4

　　萬物生存，卻只在于一個無私與奉獻的稀里。這漫漫長路卻又同樣會彰顯出不同的張揚！這其中的唯美則是這世間最閃亮的珍珠！那為了國人而犧牲自己的救死扶傷精神，那一次次與死神向戰斗的醫護人員！他們舍棄自己的小家庭去拯救這個可愛的大家庭！這又同樣會是讓我們所敬畏的。那一顆充滿熱忱的心，卻依舊在迸發！相信前方的光明正因為有你們，才會如此的輝煌，終于平凡，拒絕平庸！更加相信，掌聲及鮮花，都會是給最可愛之人！

　　鐘于平凡

　　在這個大千世界繁華之中個，卻又同樣會有那些在平凡的崗位上做著不平凡的事情，雖然自己很渺小，但是他們卻有付出了許多比常人多的一切！因為他們鐘與平凡！一件件鮮明的事情威高在我們的身邊，不斷地發光發亮！造福人類。造福子孫。這又同樣會是值得敬畏的！正如清潔工，他們起早貪濃黑，為的是很么？為的就只是讓人們能夠擁有一個好的生存環境！他們的`奉獻如此為大，但卻依舊會有人哪一種不屑的眼光看待他們！但他們卻沒有任何的抱怨，依舊在這平凡的崗位之中默默付出，讓我們每一個人的心中充滿一絲的敬意。教書育人，這也許就是老師的職責，當你看到課堂上的四十五分鐘，你卻又無法感受到他們備課的經歷，都說課上四十五分鐘，課下卻是十年功！正如成功一般，所謂的成功并不是一句簡單的華語，他確實經過努力的汗水，用心的經營完成！這邊會使真正的成功！鐘與平凡，默默默無聞，這邊是一切高尚的品德及風范！

　　感恩與心

　　常懷感恩于心，那便會是最大的回報！那些無私奉獻之人，卻又總是不介意去幫助任何人！那么，我們要求做的也就是感恩，正有了這些可愛而可敬的人，世界才會更加的精彩！每一個美好的背后，都會有一個不同的不期而遇！感恩的同時卻又同樣學會付出！不要總是認為自己多做一點點就是所謂的不公平，難道在成功之中，就不需要任何的付出嗎？此時此刻，當你決定了某一件事情，都只希望能夠堅持下去！鐘與自己，做到不自卑，不驕傲，因為自己卻依舊不優秀，幾覺平庸，努力做一個真正的自己！相信人生之路還很漫長，在這長路漫漫的歲月之中，就必須學會擁有！去奉獻！因為這個世界曾真的需要你，那就努力去做真正的你！為這個世界做你該做的事情！

　　鐘于平凡，拒絕平庸！在這時光靜好之中，做自己該做的事情！因為無能為力，那就更應該去擁有！用自己僅有的力量，去為了這個社會做力所能及的事情足矣！

　　奉獻精神永遠長存，不負這美好青春！

拒絕平庸作文5

　　一個人無法選擇自己的父母，無法選擇自己的出身。但個人出身也不能決定人的命運，能決定命運的只有我們自己。窮人的孩子也可以飛上枝頭變成鳳凰，富人的孩子也可能會窮困潦倒一生。無論你是哪種人，都要記住：拒絕平庸才能出類拔萃。

　　拒絕平庸，就要善于發現并抓住機遇，機遇總是留給有準備的人的。一不留神，機遇就會稍縱即逝，無法挽回。偉大的英國作家狄更斯曾經說過，“機會不會上門來找，只有人去找機會。”日本一家打撈公司的創始人毛利元新到崗亭去交停車費，當他準備把硬幣交給收費員時，一不小心，把一把硬幣全部掉到下水道里。下班后，他去停車場開車，每經過一個下水道，都下意識地彎腰看一眼。他驚奇地發現，很多下水道都散落著一些閃亮的硬幣。他想，如果把全東京排水道里面掉落的硬幣都打撈起來，應該是一筆不小的財富。說干就干，他立刻向公司提出辭職，放棄了安逸的工作，成立了自己的打撈公司，開始打撈硬幣。經過一年多的努力，他從東京的下水道里打撈出90萬枚硬幣，價值超過2億日元(約合人民幣1200萬元)。

　　面對一枚硬幣，有人昂首走過，有人卻彎腰撿起。走過的人如一陣風而離去，不留下任何痕跡，而彎腰的人，卻能撿到2個億。毛利元新善于觀察，抓住機遇，通過自己的努力獲得了更多的財富，展現了自己的能力，從而化平庸為神奇。

　　拒絕平庸，就要不甘平庸，樹立遠大抱負并為之奮斗。秦朝末年發動中國歷史上第一次大規模農民起義的陳勝就曾經發出過“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪言壯語，他拒絕平庸，不甘于現狀，為結束暴秦統治揭開了序幕。

　　前蘇聯作家高爾基曾經說過，“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對于社會就越有益。”英國物理學家牛頓出生在貧窮的.家庭，父親早逝，母子相依為命，過著清苦的生活。他平時很喜歡手工制作，有一次，自己做了一個漂亮的風車，卻說不上來風車轉動的原理，被同學嘲笑長大后只能做一名工匠。他深受打擊，努力鉆研，最后考上了劍橋大學。他的知識理論甚至影響了整個人類。

　　拒絕平庸就要發光發熱，釋放自己的能量。不甘平庸，才能取得成功。生來平凡，不是你的錯;甘愿平庸，便是大錯特錯。拒絕平庸，人生才會更加精彩。

拒絕平庸作文6

　　也許我們無法成為帶頭領跑的人，但我們可以成為坐在路邊鼓掌的人，平凡而不平庸。

　　平凡不等于平庸。就像作家劉繼榮筆下的女兒，盡管成績平平、沒有特長，但是她用自己的善良、熱情、貼心讓自己的生命熠熠閃光，受到很多人的歡迎。這樣的她并不平庸。同樣，在這個社會中，還有很多人，他們擺脫不切實際的幻想，歸于平凡，卻做著一些不平凡的事。就像年過古稀的白芳禮老人，不愿讓生命就此沉寂的他，騎著三輪車賺取資助貧困學生的費用，讓自己的生命重煥光彩。還有無數的支教人，不甘于平庸的他們走入大山，將知識傳遍祖國各地……

　　這時思緒飄到了自己的身上，作為一名師范生，幾年后即將站上講臺，我又該如何去拒絕平庸呢？泰戈爾在《飛鳥集》中的一句話“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”點醒了我。我想這正是我想去追求的，不是用外力的打壓使學生像模型一般整齊劃一便于管理，失去了自身的特色；而是像水一樣載歌載舞耐心地去發現他們的閃光點并努力放大，潛移默化地去影響每一個孩子。

　　這也讓我想到了《我最好的老師》，這篇小學課文給我留下了深刻的印象，也帶來了思考。懷特森先生的科學課總是充滿著質疑精神，一次貓猬獸事件讓學生懂得不要一味相信書本，學會思考，而不是平庸地學習生活。這樣的科學課實在是太別出心裁，同時也體現了科學的精神，那么這樣的老師怎么會不成為文章作者最好的老師呢？

　　于我而言，在實際教學中，當學生對課本知識提出質疑時，我想我不能扼殺他們的'好奇心，相信所謂的權威，以求課堂的秩序井然，我能做的是讓學生盡情思考交流討論，從而解決問題，而不是人云亦云，隨波逐流；當學生吵鬧破壞紀律時，說教是毫無意義的，就像盧梭在《愛彌兒》提到的“說教之所以毫無用處，其原因之一就是它不加區分和選擇地指向每一個人。同一個說教怎么可能適合在稟賦、思想、性情、年齡、性別、職業和見解上存在巨大差異的個體呢”，因此我會針對學生個體來解決矛盾；當在上公開課時，我想不會去提前安排好學生的說辭、固定好回答的順序，我能做的是準備好自己的教學材料，讓學生暢所欲言，而不是為了各種評比趨名逐利擺弄學生。

　　盡管我將會是一名很平凡的老師，但是我會努力使自己成為一名像水一樣載歌載舞的老師，在拒絕平庸的道路上砥礪前行。

拒絕平庸作文7

　　尋常見，眾人熙熙，皆為利來;眾人攘攘，皆為利往。唯拒絕平庸者，能中流擊楫，以超然的意志精神寫下壯麗詩篇。

　　拒絕平庸意味著奮發向上，自強不息的進取精神。天行健，君子以自強不息。拒絕平庸，追求卓越。或有屈原“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，或有班超棄筆從成，縱橫疆場，保家衛國。拒絕平庸是一種自強的品質，卻更是剛正不落世俗的精神。

　　拒絕平庸更意味著不與世俗同流合污的士之精神。端午時節憶屈原，他劍指長空，背向那渾渾噩噩的都城，長嘆掩涕，眼淚劃破歷史的天空。他所抗拒的，是那個昏黑的時代，是眾人皆醉的沉迷。他望見廟堂之上，朽木為官，殿陛之間，禽獸食祿，偌大的楚國，庸庸碌碌，阿諛的朝臣，行尸走肉。乃至于秦軍攻破郢都，社稷化為丘墟，蒼生涂炭，國破家亡。而他的靈魂，承載的.是自上古延續的貴族風骨與良知，乃至對真理和文明永恒的追求。他以絕決之毅然，自沉汨羅，身體與江河長流，精神卻與中華之文明同不朽。

　　面對奸佞當道的朝堂，他的拒絕是以直言上諫的堅持以喚醒沉睡的國家;面對“淈其泥而揚其波”眾人，他毅然選擇赴之江流，不以皓皓之白染世俗之塵埃!千夫之諾諾，何如一夫之諤諤!他拒絕了平庸的宿命，在那個時代浩蕩的長鳴!他雖不能拯救那個破落的國度，卻讓一種拒絕平庸、不共世俗的精神流傳。君不見，正氣浩然，傳千古而不朽，文天祥拒降，慷慨寫下正氣歌：“是氣所磅礴，凜烈萬古存。” 于是一種拒絕平庸，在中華士大夫的血液里流傳。

　　時至今日，溫總理說道，一個國家一個民族總要有一批心憂天下、勇于擔當的人，總要有一批從容淡定、冷靜思考的人，總要有一批剛直不阿、敢于直言的人。心憂天下、勇于擔當者，拒絕的是為已牟利，蠅營狗茍的平庸生活狀態，扛起的民族復興，社會進步的大任;從容淡定、冷靜思考者，拒絕的是汲汲皇皇，隨波逐流的平庸活法，承擔的是理性思想，指點江山的使命;剛直不阿、敢于直言，拒絕的是曲意逢迎，阿諛媚俗的平庸風氣，代表的是剛直正大、浩氣慷慨的氣節。

　　拒絕平庸，做傲然挺立的一棵松，做千錘百煉的石灰，做搏擊風雨的海燕，讓我們的生命擁抱高雅的精神，不再平庸。

拒絕平庸作文8

　　海燕拒絕平庸，它不安享溫暖的小屋，在暴風雨中任意穿梭；雄鷹拒絕平庸，它不棲息于安全的枝頭，在蔚藍的天空中自由飛翔；臘梅拒絕平庸，它不祈求陽光的呵護，在寒冷的冬天毅然綻放。

　　正是有了這些生靈拒絕平庸的精神，才會創造出一個又一個生命奇跡，構成了我們豐富多彩的世界。

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”如此豪邁又帶有些叛逆精神的詩句也只能出自那詩仙之手了。李白不像杜甫那樣一生憂國憂民，他活得更輕松自在，更有尊嚴。

　　李白沒有和那些平庸之人一樣，迎合上司，討好權貴，阿諛奉承，出賣自己的人格和尊嚴。他看不慣統治階級內部的腐朽和沒落，于是便“仰天大笑出門去”，發出了“我輩豈是

　　蓬蒿人”的感嘆。此后他游歷名山大川，留下了千余篇佳作。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”、“君不見，黃河之水天上來，奔流到海

　　不復回”等名句至今仍被傳誦。李白拒絕平庸，他選擇了一條自己的路，鑄就了自己多彩輝煌的人生。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，如此閑適安逸的田園生活也只有陶淵明的詩句中才尋的見。晉朝，一個瘋狂的.朝代，八王之亂，亂到天昏地暗。陶淵明在宦海之中浮浮沉沉幾十年，他倦了，累了，他不想與那些平庸的人同流合污，因為那些做法違背了他內心的向往與原則，會讓他喪失自己的人格與尊嚴，于是他決定歸隱山林，在靜謐田園生活中去尋找藏于濁世的清流。在山中的日子真是好啊，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，自己種植，自己收獲，還能時不時的去桃源看看落英繽紛的美景。陶淵明拒絕平庸，拒絕世俗的理念，在田園生活中完成了對自己靈魂的洗禮。

　　小草甘于平庸，于是它只能默默地生長，沒人在意它的感受；野花甘于平庸，于是它只能成為萬紫千紅中極其渺小的一朵，無人留意它的存在。綠葉甘于平庸，于是它只能給花作陪襯，沒人注意它的犧牲與奉獻。

　　人們沒有辦法選擇自己的出身、家庭，平凡不可避免，但我們一定選擇一條拒絕平庸的路。當我們踏上這條路時，我們的創造心，進取心將全部調動起來，保持自己高尚的節操，堅持自己的原則，勇敢的追求自己的目標。在人生的路上恣意揮灑自己的豪邁，擁有的便是一個不平庸的，輝煌的人生。

拒絕平庸作文9

　　之前有新聞報道，某校某班的家長群發生了爭執，略顯突兀卻很有社會典型性，群里家長公開反對教師的課余作業安排，認為不該占用學生的休息時間，當然，與此同時也有家長堅決維護老師這樣的做法。不出所料，這樣的交戰沒有勝利的一方，就如我們今天材料里所展示的那樣，有人看到了“卓越”二字，就像打了雞血喝酒上了頭，激切沉醉；而也總有人追溯人類天性本源，不想讓靈魂與肉體被過多的條框捆束。究竟孰是孰非，且讓我們放下非此即彼的對立，從更為深層的社會背景面，用更為人文主義的態度來關照一番。

　　首先，通過自我不懈的努力，充分發揮個人的才智潛力，從而擁有了讓讓人仰視的能力和榮譽，這自然是值得肯定的。但問題在于，受眾人膜拜的輝煌必然只屬于少數人，絕大多數人都將處于平凡狀態，那么，這絕大多數的人必須郁郁而終嗎？

　　周國平說：“人生有三次成長，一是發現自己不再是世界中心的時候，二是發現再怎么努力也無能為力的時候，三是接受自己的平凡并去享受平凡的時候。”

　　當今的社會，我們不缺雞血，不缺虎爸虎媽，我們的問題，是身處繁華世界，因為我們難以安放的自尊心，甚至是虛榮心，使我們喪失了對自己的生活，對孩子的生活公平公正的體諒與判斷。

　　總有一天，我們會發現，有太多太多平凡的人在努力仰望金字塔頂端的時候，已經傾盡所能，他們已無法再長高長大，終究是無法比肩金字塔頂端的卓越的。那么，接下來，我們應該怎么做呢？是繼續鞭策，甚至是抽打你的孩子，讓他們朝著無法抵達的.目的地盲目前行？還是說，我們應該停下來，重新考量我們的人生，給予孩子一個更加適當的角度來看待人生的來龍去脈，學會用另一種方式生活呢？

　　星光燦爛是真正的人生，低下頭來，柴米油鹽，難道就只是上不了臺面的茍且了嗎？有人說，這是平庸的人生，可我想說的是，只有平庸的人生觀，并沒有平庸的人生。你能欣賞牡丹的大紅大紫，為何無法欣賞一朵野花的恬然與靜謐？萬千平凡而靈動質樸的美，難道不是美好的真本嗎？《老人與海》里，老人與大海搏斗了一整天，終于釣到一條像船一樣大的魚，老人遍體鱗傷，卻幸福無比。其實，人生的尊嚴和勝利不在于他們取得多么偉大的功勛，而是他們在這平凡的，無畏的奮斗中所顯示出的對生命的完善和超越。

　　擁有卓越，我們定當快意揮灑，俯身于平凡人生，我們也要眷眷于生命所賦予我們的細軟耳語。美好，真的無處不在。

拒絕平庸作文10

　　"水面清圓，一一風荷舉"，正是夏初，池中的荷葉漸漸舒展。

　　想來荷就是一種不甘于平庸的植物吧，如若沉溺于淤泥，哪來荷葉的田田風姿？哪來小荷才露的秀美？哪來殘荷聽雨的詩意？

　　人生亦應如此，可以平凡，可以平淡，卻不可以平庸。

　　曾經以為，庸庸碌碌的人生何嘗不是一種幸福的人生？看街邊人來人往，或呼朋引伴，或行色匆匆，每個人的臉上都寫滿了塵世的歡笑與愁苦，全帶著濃濃的功利味。然后淹沒在人海之中，如一根水草，隨波浮游。這樣的人生是不是也算暢快淋漓？

　　而我卻總是陷入一種痛苦之中。痛苦之所以來，只是因為想得太多。想自己平凡如一株小草，渺小如一顆沙礫，卻總在苦苦追尋著自己的生命價值。平凡之物是否也可以擁有不平庸的生命？

　　和朋友聊天，我說："有時候想，隨便過過就算了，干嗎為難自己，除非自己喜歡做。到我這個年齡，很多事情應該看開了。"她說，她現在也是看開了。看開了所以才要上進，看不開的就認命，怨天尤人！"強烈的震撼，她的話不正好把矛頭直指像我一樣的甘于平庸者嗎？

　　想起秋天的'時候看見的一棵桂花樹，不知何人心生歹念，引燃了樹下的草，燒毀了桂花樹的大半邊枝干。枯焦的枝干挺立在冷風中，直指蒼穹，仿佛是在對命運不公的控訴。因為這場災難，它錯過了花期。心里隱隱地為它擔憂，也許它就這么沉淪下去，直至另一半生命的枯萎，因為我實在看不出，在經歷了這樣的苦難之后，除了平庸地死去還有什么選擇。

　　然而就在春天的某個早上，我竟看到了枝條上柔嫩的綠，更讓人驚奇的是，那柔嫩的綠上竟然有幾朵小小的淡黃色的桂花。為了開花，它忍受了巨大的傷痛，為了開花，它忘記了自己的花季。因為這就是它追求的全部生命價值所在！

　　即便是平凡的小草，也可以裝點春天的原野，即便渺小如沙礫，也可以折射太陽的光芒。生命，是在彰顯價值中才走出平庸的。

　　高考的考場外，一個男生拄著雙拐，艱難地走向考場。起先感嘆他不容易，之后我看到的竟是一個空蕩蕩的褲管，心中不免肅然起敬。從他鎮定的神色和拐杖沉穩地叩擊地面的聲響中，我能讀到的是他對命運的叩問，對平庸的斷然拒絕！

　　人生的厚度與深度，取決于思想的深度，來自于對信念的追求，而這個信念，就是拒絕平庸！

拒絕平庸作文11

　　拒絕平庸，看到這個作文命題的時候瞬間淚流滿面，這是對中國五千年偉大文明結晶的侮辱!這是對個人英雄主義的主張!這是對我們從小所受到的集主英雄主義的精神支柱所背離的!這是美帝國主義對我建設社會主義和諧社會所打入的一枚棋子!這破壞了我們偉大的祖國正在下的很大很大一盤棋的部署!

　　我們從小學的思想品德課時就開始學習，做一個平庸的人，做一個平凡的人，做一個脫離了功名利祿，脫離了七情六欲等低級趣味的人，做一個純粹的人。我們要在屬于我們的平凡的崗位，平凡的人生上做出不平凡的事跡，因為在我回首往事時，我不會因為平庸而感到恥辱，不會因為平凡而感到羞愧，因為我已經將人生中最重要的時間獻給了世界上最偉大的事業——為建設和諧社會而奮斗終生。我只是歷史長河中渺小的一粒微埃，歷史或許不會記住我，但歷史會記住我們這一代為社會主義事業而奉獻終生的人!我的內心深處由此而感到無上的榮耀!

　　素來尊崇古圣人的我們，對古人的訓斥向來是耳提面令的。治大國如烹小鮮，用不得大火。治國的最高狀態則是“無為”，這是經過中國20xx多年封建社會制度考究的，是有史可查的。現在的我們繼承了我們祖先的優良傳統，不僅“無為”，而且“中庸”。中庸即為當官的法寶，正所謂“不聞”“不問”“不答”“不作為”，只要做好這四點，那么肯定不會有大風大浪，加官進爵也只是時間的問題。同時結合“拆那特色社會主義”我們將“中庸文化”科學發展，與時俱進，衍生出“附和”“舉手”“攀附”“站隊”的符合我國現階段國情的優良方針。但我們似乎忘卻了，封建制度是在我們手里面被終結的。

　　而現在居然有人敢明確的'提出“拒絕平庸”這樣一個完全拋棄我國優良傳統文化精髓的觀點，而且是在高考這樣一個舉國大事的事件中，其用心之險惡，手段之惡毒是令全體中國人民所不齒的!是注定會失敗的!是必將被歷史的長河所掩蓋的!

　　人民是愚笨的，為了讓我們在平庸的人生旅途中做著平庸的事，必須讓我們繼續愚笨下去!我們不需要知道松滬會戰后楊凡曾在上海密會日本特使，也不需要去知道8年抗戰中殲敵最多的遠征軍是GMD的部隊，更不需要知道所謂的三年自然災害其實是前后二十年收成最好的三年。因為我們需要保持平庸，我們需要讓我們的人生無意義，而這正是對當前ZF最大的意義。

　　請讓我們平庸下去，如果你們可以。當我們不平庸時，也是我們存在之意義彰顯之時。

拒絕平庸作文12

　　如果可以，我們要做一只會唱歌的麻雀。

　　總有人有著美麗的夢想，“飛上枝頭做鳳凰”，可那終究只是個夢想。平凡如我們，與浩茫世界甚至抵不上一粟之于滄海，不就只能是一只小小的麻雀嗎?

　　我們接受平凡，但我們拒絕平庸。

　　拒絕平庸，首先需要我們甘于平凡，這并不是一個悖論。飛上高枝的麻雀又有幾只呢?剩下的我們，還是不要做這種不切實際的夢了吧。詩人阿多尼斯有一句話，“不是時間使你衰老，而是妄圖留住青春使你衰老。”我覺得這句話改一改放在這里也是合適的，“不是平凡使你平庸，而是妄圖登上高位使你平庸”。我說這話，并不是想讓大家放棄追求和奮斗，只是說，既然我們只是平凡的人，為什么不享受平凡的快樂呢?心中充滿利欲和扭曲的“出人頭地”之愿，縱然一步步登上地位的高峰，卻依舊是一步步滑向平庸的深淵。坦然地接受平凡，做一個心無雜念的純凈的.人，縱使“飯疏食，飲水，曲肱而枕之”，又有誰會說錦衣玉食能比這來得暢快而有深意呢?

　　我猜你要質疑，難道甘于平凡就不會平庸嗎?我當然不會同意這樣的觀點。所以我說，我們要做會唱歌的麻雀。你問我什么叫做會唱歌?就是在我們平凡的生活中做出屬于我們自己的不平凡的事。我最喜歡的童話作家安徒生，生長在鞋匠的家庭。他很可能也過完鞋匠平凡的一生，但他選擇用自己的筆唱出自己的歌，唱出下層勞苦人民的歌。他本是一只平凡的麻雀，卻用歌聲為自己的羽毛鍍上金色。

　　也許我們并不能像他一樣，但卻依然可以唱出自己的歌。說到底，“平庸”便是碌碌無為無所事事，而我們的“歌聲”，給自己和他人的人生打上烙印，我們便自然不會平庸。譬如郭明義，他的“歌聲”便是他的愛心和善舉。即便是現在，他依舊只是一個平凡的工人，可他的生活，難道還是平庸的生活嗎?我們甘于平凡，但心中自要有一股不平凡的信念，才能在平凡的人生軌跡上，留下不平凡的印跡。

　　如果可以，我們要做一只平凡的快樂的麻雀，驕傲地唱著自己的歌。這歌聲中自有一種力量，能夠讓我們遠離平庸，唱出屬于我們自己的精彩人生。

拒絕平庸作文13

　　平庸解釋為：平凡、普通、尋常而不突出，沒有作為。其實這樣的解釋前后矛盾，“平凡、普通、尋常而不突出”不等同于“沒有作為”。

　　相比于全球人口，那些智慧出類拔萃，為人類做的巨大貢獻，或者有超人的毅力，干出驚天動地偉業的人，畢竟是很少的一部分。像愛因斯坦那樣有過人的智商，像波爾那樣有鋼鐵般意志的人更是少之又少。他們的一生非比尋常，和平庸絕對不相交。

　　然而，更多的是平凡的人，在尋常的生活中他們同樣可以不平庸。

　　我父親年幼的時候就失去了雙親，只旁聽過半年的私塾，8歲開始打工，做過放牛郎、雜貨店的伙計、幾十年的搬運工、食堂燒飯師傅，退休后回家務農，到現在八十多歲了，還和我母親一起種著2畝多地，養著幾十只家禽。從他的文化程度和各方面條件來說，這一生注定是平凡的，可他始終有著樸素的目標，并為之而不懈努力。當失去雙親的時候，靠幼小的雙手打工養活自己；土改的時候，從城市回到鄉下，為的是能分到一塊土地，讓還在外面打拼的兄長少一分擔憂；務農收入很低，就當起了搬運工，省下的錢用來接濟有五個子女的伯父；后來腳受了傷，就轉到單位食堂做飯，燒得一手好菜。在我的記憶中，父親燒的菜一直是最好吃的。

　　在我小的時候，父親每天起早出門，天黑回家，接觸最少的就是父親，可記得最清楚的.卻是他的點點滴滴。高中有一段時間住在父親單位的宿舍，每晚他總要做一個功課，那就是記賬，和小學生做作業一樣認真。翻看他的賬本，我很驚訝，一個幾乎沒讀過書的人會寫菜名，會把食堂的賬目記得清清楚楚。當他想做一件事情的時候，甚至會晚上12點就起床干活，大家搞不清他是沒睡呢，還是已經起床了？和父親出的一趟遠門就是送我來上學，我背著包，他挑著行李，乘汽車，轉火車，等我在宿舍安頓好，已經要下午3點多了，和父親在校門口道別，眼眶濕潤了，第一次覺得離不開父親。

　　我不敢說父親很偉大，但他平凡而不平庸。一個人是否平庸，沒有統一的標準，不同的環境，不同的人，答案各不相同的。但始終有著自己的目標，勤勤懇懇地走著每一步的人不會平庸。父親可能不認識“平庸”這兩個字，可他用行動拒絕平庸。

拒絕平庸作文14

　　為拒絕平庸，追尋的腳步不曾停止……還記得年少輕狂的自己，背著背包，一路放聲高歌，邁著輕快的步伐，還時不時地和小鳥逗趣，與花兒密語。那時的我，總以為世界就在自己的腳下，又何況區區一個“山大”呢！

　　從容不迫，優哉游哉地走進校園，以最傲人的身姿迎接老師的贊許。從不知道失敗的滋味，從不了解沮喪的內涵。在周圍人羨慕不已的目光中，我以為“山大”就在眼前。那時，高考考取“山大”這一夢想，對于我，感覺是如此輕易，追尋得是如此幸福。如今，再走過熟悉的林蔭小道，雙肩背包已變成沉重的壓力。依舊年輕的自己，缺少了兒時的那份不羈與自信。高中的生活苦悶，無聊，缺少五彩斑斕的絢麗；高中的學習繁重，緊張，充溢著焚膏繼晷的競爭。即便如此，疲憊的我仍堅持心中的一個夢——山大！一路走來，在高中的'時光里，有過失敗，有過哭泣，有過懦弱，但心中對理想大學的堅守卻一直從未變過。我堅信：采摘花朵時，遇到的荊棘越多，握到手的花朵越美。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”山大，是自己對未來的一個期許，是自己為自己許下的一個承諾。

　　我相信自己會成功，相信明天更美好！不敢說挑燈夜戰的身影中有我的存在，卻敢承認題海遨游的伙伴中有我的陪同；不敢說我有懸梁刺股的沖動，卻敢承認我有程門立雪的意念；不敢說最終目標終會實現，卻敢承認我的理想，我在一直堅持。時光匆匆中，讓我們用汗水，勤奮與聰慧去描繪精彩的藍圖！山大，我最美好的理想，我最執著的追求。哪怕一路阻礙重重，哪怕一路跋山涉水，我也會堅定不移，因為到更高一層的學府深造是自己的責任，更是自己的追求。而山大，則是我的夢想樂園！

　　因為追尋的腳步不曾停止，所以山大的夢想一直存在。二萬五千里長征，最后的勝利是我期盼的曙光！大海是水的歸宿，是水堅持奔向的地方，再寬的河道也挽不住流水東去的身影；山大是我的歸宿，是我執著追尋的方向，我懂得鳳凰只擇梧木而棲，而我的追尋定會有結果，有了歸宿的心從此溫暖而平靜。追尋的腳步，在繼續……

拒絕平庸作文15

　　隨波逐流，就是你是一條健壯的魚，在波浪滾滾間，又如何顯露自己；隨風而飄，沒有自己的定位，在浩浩宇宙中，也只落得平庸。平庸一生有何意義，拒絕平庸，展示自我，方能充實自信地度過一生。

　　平庸的度過一生，只可謂光陰虛度，沒有追求，沒有定位，只能讓人墮落，不思進取。但平庸又不同于平淡，平淡的一生也許會讓人回味，庸庸碌碌，只帶來悲傷。

　　流于平庸，只能囿于一生。古往今來，浪淘盡，千古風流人物，哪一個也不是流于平庸之人。市井小民，只想吃喝，只想自娛自樂，一時的歡笑卻是他一生的痛苦，只能老來悲嘆時光易逝。他們又怎有陳勝的`氣魄，鴻鵠之志在他們看來是笑柄，但讓他們一生受迫的正是他們的心態---甘于平庸。 平庸之人，又如何發揮自己的特長？又怎樣彪炳千秋？平庸，讓他們囿于常規，不敢思考社會的利弊無法闡述自己的思想，不能特立獨行，最終埋沒于歷史的灰土中。

　　拒絕平庸，方可與高山流水處靜觀云起云舒，實現自我的追求抱負，度過充實有益的一生。

　　拒絕平庸，追求真實的自我。戰國紛亂，群雄并起。世人都趨炎赴勢， 都各顧自家屋瓦。平庸之人，也都跟著附著，及屈服于這國，又討好那國。他們有的追名逐利，有的遠離紛亂，躲藏起來。于是，傲然獨立的你便站在歷史的浪頭，不被時俗左右，你拒絕了平庸，你仍堅守著自己的本色，你追求自我，闡述自己的道法自然。莊子，正因為你拒絕了平庸，方才找到了真正的自我。拒絕平庸，讓你活的真實，逍遙。

　　拒絕平庸，讓人自信飽滿，讓人斗志昂揚。拒絕平庸的同時，也就打開了不平凡人生的大門。拒絕平庸，魯迅投筆從戎，用筆桿書寫他輝煌而又悲慘的一生；拒絕平庸，沈從文于邊城中訪求最美的人性；拒絕平庸，史鐵生咬著牙根探求生命的意義。不管外界如何，無論世人怎樣，平庸被他們擋在門外，他們斗志昂揚，因為他們不甘于平庸，也不甘于世人的平庸，拼搏與追求，他們實現了自我，他們的一生平庸，他們的一生充滿輝煌篇章。拒絕平庸，我們要敢作敢為；拒絕平庸，我們要特立獨行，標新立異；拒絕平庸，我們切不可追隨他人的腳步，人云亦云，趨炎附勢又怎能擺脫俗套。拒絕平庸，讓我們做個不平庸的人吧！

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