教師崗位崗位職責精選15篇
在日常生活和工作中，崗位職責起到的作用越來越大，制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質量。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的教師崗位崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師崗位崗位職責1
1.負責學生思想政治教育，正面引導學生。
2.樹立學生正確的人生觀，價值觀。
3.高質量的'完成課堂教學任務，并堅持聽課不少于8學時/學期。
4.根據教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，并及時交系主任審核。
5.準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。
6.負責學生考試（考查）工作，按照教學大綱所規定教學目標，科學命題，公正閱卷。
7.分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學秘書備查。
8.負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業等工作
9.根據專業培養方案合理安排各項實習實訓活動。
10.參與學院專業建設及實訓基地建設工作。
11.積極配合學院做好學生培訓及考證工作。
12.參加學校及系部組織的教研活動，保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。
13.按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。
14.了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。
15.完成領導交辦的其他工作。
教師崗位崗位職責2
1、全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師職業道德規范》，教書育人，為人師表，以主人翁的態度共同參與學校管理，共同做好學校的安全保衛等各項工作。
2、認真備課，熟悉教學要求，認真鉆研教材，認真參加備課組活動，了解學生實際，研究教法，寫好備課筆記。
3、認真上課，準時上、下課，保證學生的課間休息。調課要通過教導處，不隨意改上自習，課堂教學要緊扣教材，充分利用四十分鐘，努力提高教學質量。
4、認真批改作業，布置給學生的作業要適量，要講究作業的規范，講究練習題的質量，要認真評講。
5、認真輔導，體現因材施的原則。在教學中要指導學生的學習方法，對后進生要認真進行個別輔導，對于學有余力的學生，要創造條件培養，發展他們的興趣愛好。
6、認真考核。要注意學生平時成績的'檢測，檢測的題目要依據教材的要求，面向學生的實際，檢測前要認真做好必要的復習指導，檢測后要認真分析、講評。
7、認真學習《教育法》、《心理學》和本學科的教學法。認真參加校內外教學研究活動，不斷探索規律，改時教學工作。積極進行教學改革的實踐，認真總結經驗。
8、開展互相聽課活動，取長補短，每學期聽課不少于15節。
9、應根據各自不同的情況，加強業務進修，以不斷提高自己的教學業務水平。
10、關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，不歧視后進生。及時了解學生的學習情況，查漏補缺，組織學困生補課、輔導，指導學生養成良好的學習習慣。貫徹家校聯系制度，認真做好家訪工作，尊重家長，不隨便通知家長來校談話，對家長不卑不亢，熱情有禮貌，不收受家長饋贈。
教師崗位崗位職責3
第一章總則
第一條教師是高校辦學的主體，教師在教學工作中占主導地位。為了使教師更加明確在各項教學活動中的職責和工作規范，激勵和督促教師在學院實施的人才培養過程中發揮關鍵作用，特制定本職責規范。
第二條本規范適用于在大慶石油學院華瑞學院從事教育教學工作所有相關教師。
第二章教師基本職責
第三條遵紀守法，服從政令，恪盡職守，注重師德修養，為人師表，以身立教，文明執教，以嚴謹治學的態度，強烈的事業心和責任感，教育和影響學生。
第四條貫徹黨和國家的教育方針，遵守學院的規章制度，執行教學計劃，履行教師聘約，克服困難創造性地認真做好本職工作。
第五條以學生為本，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，嚴格要求學生，注意規范學生的學習行為，促進學生德、智、體、美全面發展。
第六條刻苦學習鉆研學科知識和專業技能，努力提高學術水平，不斷提高自己的文化素養。
第七條努力學習教育教學理念和先進教學技術，不斷總結和研究教育教學規律，促進教學水平提高。
第八條加強政治理論學習，不斷提高政治修養和理論水平，要以高尚的師德風范、端正的品格行為、嚴謹的治學態度和淵博的學識技藝潛移默化地影響學生，做學生的楷模。努力做學生的良師益友。
第三章主講教師職責
第九條主講教師應具有講師以上職務或碩士以上學位，且應通過崗前培訓并取得合格證書。主講教師對課程教學質量負責。
第十條主講教師的主要職責
(一)負責制訂該課程的教學基本文件(主持或參與教學大綱、考試大綱的制訂或修訂，獨立制定教學日歷)，能夠獨立或指導教輔人員安排本課程的習題、實驗、作業、課程設計、實習等教學環節。
(二)負責該課程的主講，擔任部分或全部(無助課教師的情況下)輔導、答疑、批改作業等工作，對課程教學的組織、秩序、質量全面負責;若課程含實驗內容，主講教師應至少參加一輪實驗指導工作。
(三)檢查輔導教師備課、講課、答疑、批改作業等教學環節的執行情況，嚴把質量關。
(四)主持該課程的考核工作，科學、規范公平公正的核定平時成績，嚴格認真地進行結業考試，并做好試卷或成績分析工作。要嚴格學生考勤。
(五)負責指導、幫助輔導教師不斷提高業務水平和教學能力;負責與學生所在系主管領導、輔導員、班主任、系秘書交流教學信息，處理教學活動中出現的各種問題。
(六)主講教師要注重為人師表，以身示教，認真做好教書育人工作，自覺地通過各教學環節對學生進行思想、人格、品行、作風等方面的教育。
(七)能客觀地進行評學和教學自我評價，課程結束時要對教學全過程進行認真總結分析，并提交文字材料。
第四章輔導教師職責
第十一條輔導教師(包括輔導理論、實驗、實習等)即是主講教師的助手，也是有關教學環節的執行者。
第十二條輔導教師的主要職責
(一)必須跟班隨堂聽課，了解學生學習情況，及時向主講教師反映學生的意見和要求，并認真做好輔導工作。
(二)應在主講教師指導下試做學生作業等并提交主講教師審查。
(三)應根據主講教師的要求提前準備好課堂上使用的教具、掛圖、實驗儀器等。
(四)要通過答疑、批改作業、深入學生班級，掌握學生學習狀態，并與主講教師共同研究改進教學工作，提高課程教學質量。
(五)必須虛心向主講教師學習，認真完成主講教師安排的各項教學工作，共同研究教學方法和教學內容的改革，提出改進教學工作的意見和建議。
(六)輔導教師應通過輔導工作提高自己的業務水平和教學能力。擔任兩年以上助教職務，初步掌握擬開課堂的教學方法和手段，了解各教學環節的工作程序，并陸續講授過部分章節內容且效果較好，在寫出課程全部講稿，經系主任審查，學院批準后可擔任主講教師。
(七)學期完成教學任務后，要認真進行總結分析，形成書面材料。
第五章實習指導教師職責
第十三條實習指導教師由各系選派有實踐經驗、責任心強的教師擔任。
第十四條實習包括課程實習(認識實習、生產實習)學年實習、畢業實習、社會實踐等各類實習活動。校外實習指導教師對實習點負全面管理責任，其他實習指導教師應按分工負責相應的責任。
第十五條實習指導教師的主要職責
(一)校外實習指導教師要按實習大綱和實施方案要求，提前與實習單位有關人員安排實習日程和具體工作，包括：
1、實習崗位;
2、實習內容和要求;
3、實習程序和時間分配;
4、實習報告內容及時間安排;
5、參觀的內容和要求等。
(二)實習前做好學生動員和安全教育工作。
(三)指導實習期間不得擅離崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導，特殊情況須請假并經系主任批準后，報教務處備案。
(四)負責組織和指導學生完成實習任務，解答學生在實習中遇到疑難問題，要嚴格遵守實習單位的有關規定，要主動幫助學生解決實習中遇到思想和生活困難，嚴格執行考勤制度，對違紀情節嚴重的學生要及時向院、系匯報，及時處理。
(五)審閱實習報告，進行成績考核，評定實習成績。
(六)實習結束后要做好實習總結工作，形成文字材料，填寫相關表格分別交院、系留存。
第六章課程設計指導教師職責
第十六條課程設計指導教師一般由具有講師以上職務的教師擔任，助教一般不能獨立承擔指導工作。
第十七條課程設計指導教師的主要職責
(一)根據教學大綱要求，選擇題目、編寫課程設計任務書，做必要的資料準備，并對課程設計進行試做。制定指導計劃，向學生發放課程設計指導書，說明工作要求、評分標準等管理規定。
(二)認真指導，嚴格要求，督促每個學生獨立完成設計任務，注重培養學生獨立分析和解決問題的能力，及時解答和處理學生提出的問題。
(三)有計劃地對學生進行輔導，指導學生撰寫規范的課程設計報告或計劃書。
(四)審查學生完成的課程設計的資料與文件，根據學生設計成果、獨立工作能力、平時表現以及創新與發揮情況，綜合評定學生的課程設計成績。
(五)協助系(部)組織設計檢查并及時處理出現的問題，參加院、系(部)關于探索課程設計管理途徑和方法的研討活動。
(六)課程設計完成后形成書面工作總結材料。
第七章實驗教師職責
第十八條實驗教師需根據教學需要和科學技術的發展，開展教學研究，不斷改革實驗教學方法，開發引進新技術、新器件，促進實驗教學水平不斷提高。
第十九條首次指導實驗的教師必須經系認可后方可有指導資格。
第二十條實驗教師的主要職責
(一)對于新開實驗項目或首次指導的實驗，教師在實驗課前必須先試做，并寫出完整的實驗報告。
(二)實驗教師根據實驗教學大綱、實驗計劃制定實驗教學日歷，執行過程中不能隨意更改或減少實驗項目。
(三)對首次進入實驗室的學生宣講學生實驗守則、有關規章制度及注意事項，對學生進行遵規守紀教育，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，應責令其停止實驗。
(四)實驗前要重點講清每項實驗的'目的、要求、內容、儀器設備性能及操作規程，系統講授實驗中涉及的基本理論。
(五)實驗進行中不得離開實驗室，要不停地巡視指導，及時指導學生分析和解決實驗中遇到實際問題，著力培養學生的實踐能力和創新精神。
(六)實驗前抽查學生預習情況，實驗后及時批閱實驗報告，將實驗報告中出現的普遍性問題及時反饋給學生。
(七)將不單獨列課的實驗部分成績折算后提交給該課程的任課教師。
(八)在完成教學任務的前提下，積極開展大學生課外科技活動。
(九)對實驗中發現的問題及時向專業負責人提出改進建議。課后形成書面總結材料。
第八章上機指導教師職責
第二十一條計算機上機指導教師負責計算機基礎類課程，計算機專業類課程和其他形式學生的上機指導工作。
第二十二條上機指導教師的主要職責
(一)嚴格按照課程教學大綱要求或培養計劃中實踐性教學規定及時安排上課內容，不得隨意增減上機學時數。
(二)有上機操作的課程須在開課的上一個學期放假前的3周將排課情況報教務處，課表排定后一般不再調整。
(三)需使用專業軟件和特殊軟件的課程，指導教師須在開課兩周內自帶軟件，聯系機房負責人協助安裝。
(四)嚴格按照上機課表上課，不得私自調課;不能按課表上課，須按教務處調課規定辦理相關手續，調后課程安排由本系或指導教師通知選課學生。
(五)上課期間指導教師必須在場指導，為學生解疑排難，不得隨意離開機房從事其他工作或脫離對學生的指導和監管。
(六)要嚴肅課堂紀律，維護正常秩序，及時制止上機人員玩電子游戲或其他與教學內容無關的行為。嚴禁上網聊天或瀏覽不健康網站。
(七)遇有突發問題，應及時與機房工作人員聯系，并服從機房人員安排。協助機房人員排除非預見性干擾，避免實驗中斷。
第九章畢業設計(論文)指導教師職責
第二十三條畢業設計(論文)指導教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔任，如情況特殊，也可由助教擔任，但應有副教授以上教師協助指導。
第二十四條畢業設計(論文)指導教師主要職責
(一)按培養計劃要求擬出畢業設計(論文)題目，填寫題目申報表。
(二)根據題目性質和要求，編寫(論文)任務書，經系主任批準后下達給學生。
(三)指導學生依據任務書的要求填寫畢業設計(論文)工作進度計劃表，審核學生擬定的設計方案。
(四)要嚴格執行工作計劃，認真負責地對學生進行輔導和指導，每周不能少于10小時，并作詳細記錄。
(五)指導學生正確撰寫畢業設計(論文)。
(六)要按華瑞學院提出的撰寫規范和任務書的要求，審核學生畢業設計(論文)的完成情況，指導學生修改、定稿，并指導學生參加答辯。
(七)按要求寫出畢業設計(論文)指導教師評語，指出存在問題，寫明是否同意答辯，同時根據各系具體評分細則給出成績。
(八)校外指導教師應按我院對指導教師的要求進行工作，應與專業負責人經常保持聯系，每周定時定點對學生畢業設計(論文)工作情況進行檢查、指導，記錄檢查情況。
(九)將學生畢業設計(論文)資料整理交系(部)歸檔。
第十章監考教師職責
第二十五條監考教師肩負著嚴肅考風考紀、維護考場秩序，保證考試順利進行的重要任務，必須認真規范地組織所在考場的考試活動和考務工作。
第二十六條監考教師的主要職責
(一)應提前15分鐘進入考場進行考試前清場，所有相關資料(書、筆記本、紙、手機等)通訊設備一律放在講臺或窗臺上，學生座位上只留筆、計算器等文具。
(二)要宣讀考試紀律，指導學生規范應考。要檢查考試證件，并要求學生將相關證件放在桌子左上角。
(三)監考教師除要按主考教師規定回答學生問題外，不對試題內容作任何解釋，更不準啟發學生答卷。
(四)要認真負責，嚴格維護考場紀律。要實行站立式監考，將全體考生考試情況納入自己的視野之中，發現違紀的考生，要將其清出考場，并按考試違紀處理程序填寫好監考記事。
(五)監考教師不準在考場內吸煙，不準做與監考無關的事(如看書、看報、扎堆說話等)，不準接聽電話，不準擅離考場。
(六)監考教師不準在考場內議論考題和學生答卷情況，不埋頭解答試卷，不得干擾、影響學生正常答卷。
(七)要認真準確地掌握考試時間，不得提前或拖后。考試結束后要立即清點答卷份數，并按規范要裝訂成冊，做好密封。發現問題及時報考生所在系和教務處。
(八)對不負責任、監考失職的監考教師要按學院關于教學事故、教學差錯處理中與之相關的條例進行處理。
第二十七條本規范由教務處解釋
教師崗位崗位職責4
崗位職責：
1、向家長推薦學校的名師新課程與免費試聽服務。
2、做好到訪家長的接待及續費工作；
3、做好班級學員的日常管理工作，
4、能勝任小學或初中語數外一門學科的教學或課后輔導工作。
任職資格：
1、18—30歲，口齒清晰，普通話流利，語音富有感染力；
2、對中小學學科教學或課程銷售工作有較高的熱情；
3、具備較強的學習能力和優秀的溝通能力；
4、性格堅韌，思維敏捷，具備良好的'應變能力和承壓能力；
5、有敏銳的市場洞察力，有強烈的事業心、責任心和積極的工作態度。
教師崗位崗位職責5
崗位職責:
1、獨立授課,熟練掌握藝考播音專業教學內容;
2、參與招生及咨詢工作;;
3、完成教師培訓工作;
4、教學教具維護和管理;
5、配合外出宣傳活動;
6、各類活動策劃組織執行;
任職資格:
1、熟練掌握教學內容,授課靈活趣味性強。
2、具備課堂的掌控能力,備課充分,能夠完全適應獨立上課。
3、嚴格遵守教學大綱的要求,按時完成教案。
4、普通話標準,具備優秀的溝通技巧和語言表達能力。
5、團隊合作意識強,協調能力強,領導力潛質。
6、熱愛藝考教學,耐心對待學生,關注藝考相關資訊,掌握藝考動態。
7、有良好的邏輯思維能力,有較強的'應變能力、抗壓能力。
8、形象氣質較好,言談舉止大方得體,有激情,有親和力。
9、進取心強,有較強的執行力,有良好的客戶服務意識、學習能力、教學科研能力。
10、具有相關資格證書和教學經驗者優先。
教師崗位崗位職責6
崗位職責:
1、 針對學生情況,因材施教,對其進行個性化的課程講授,并發掘、組織多種教學方式,靈活教學;
2、 根據每個學生的具體情況,合理有效準備每一節課,并對學生的課時做合理規劃;
3、 積極參與本學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的`教學資源/教案;
4、 參予本學科試卷出題,在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,并進行批改工作,以檢驗學生接受輔導的成效;
5、 積極和學生溝通,全面了解每個學生的情況,幫助學生培養良好的學習方法及習慣;
6、 公司安排的與教學、教研相關的其它工作。
任職要求:
1.男女不限,良好的形象氣質及個人修養;
2.認同學而優教育企業文化,熱愛中小學生教育事業;
3.務實的工作態度和較強的學習能力;
4.有責任心和團隊意識;
5.良好的心理調節能力及抗壓力能力;
6.普通話標準,具備良好的口頭表達能力、溝通協調及應變能力;
7. 教師需具備扎實的本科目知識功底。
教師崗位崗位職責7
1、為學員提供高品質的課程，營造輕松、愉快、快樂的氛圍。
2、相關課程的`教研、研發工作；
3、定期反饋學生的學習效果和學習狀態，善于與家長開展積極、主動的溝通。
4、保持教室，辦公環境整齊有序，室內環境、教具的管理維護。
教師崗位崗位職責8
任職要求：
1、年齡要求：18周歲以上。
2、學歷要求：職高、大專、本科及研究生在校生及應屆畢業生。
3、英語水平要求：基本的英文溝通能力，需要通過面試。
4、熱愛幼兒漢語教學。
5、獨立生活能力強，吃苦耐勞。
教師崗位崗位職責9
1.負責配合幼兒托班的日常教學活動;
2.教室及教具的維護和管理，完成每個月的寶寶家園聯系和會員活動;
3.執行幼兒中心安全衛生保健制度，配合管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作;
4.支持配合園區與家長和幼兒教學;5.積極參與學校里的組織的業務學習和培訓活動，努力通過專業方面的學習提高自己;
5.具有較強的.親和力，有愛心，耐心、細心，熱愛并了解兒童教育事業。
6.認真的工作態度、良好的溝通技巧，有親和力、個性開朗，普通話標準，具有較強表現力，有唱歌、舞蹈、美工、樂器等相關特長者優先;
7、專科以上學歷，學前教育專業優先考慮。
教師崗位崗位職責10
1、負責計算機基礎課程及計算機專業課程的授課工作。
2、負責落實計算機基礎課及專業課實施性教學計劃的完成，參與教學大綱的制訂。
3、負責計算機實踐課程的授課及計算機房硬件設備和軟件系統的維護，填制設備使用維護檔案，記好計算機房授課記錄。
4、參與計算機課程的應用開發工作。提出計算機類課程開設意見及建議，參與調研、論證及實施。
5、具有較高的計算機專業技術水平，熟悉計算機相關設備性能及局域網相關技術知識，具有判斷、解決計算機房常見故障的'能力。
6．積極參加學校教學部門及教研組活動，探索教學新方法、新手段，善于交流教學經驗；積極參加集體備課，積極參加各項教學競賽活動，積極組織學生技能競賽活動。
7、具備較強的責任意識、服務意識、奉獻精神，并具有自我更新知識的能力。
8．負責計算機房的安全、衛生、消防工作。
教師崗位崗位職責11
崗位職責
1. 與5-12歲學員進行在線英語教學,保證教學效果實現。
2. 進行課后的教學服務,維護班級微信群,布置并批改作業。
3. 維護客戶關系,建立客戶信任,提高教學滿意度。
4. 以良好的教學和服務達成學員續費指標。
5. 監控學員的.學習進展,解決學員在學習中碰到的問題,使學生達到學習目標。
任職要求:
1. 本科及以上學歷,英語專業要求專業8級,非英語專業要求雅思6.0以上。
2. 有相關教學經驗優先,歡迎海外留學生。
3. 善于溝通,能夠和學員及學員家長建立良好關系。
4. 流利的英語口語和書面英語能力,有良好的表達和溝通能力。
5. 抗壓能力強,有良好的團隊合作意識,執行力強。
教師崗位崗位職責12
1、忠誠黨的教育事業，努力提高政治覺悟和師德修養，積極參加各種政治活動和教學教研活動。遵守法紀及學校的一切規章制度。
2、認真貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人意識，熱愛學生，關心學生成長。
3、認真學習掌握本學科的教學大綱，明確本年級教學的.要求，切實加強雙基教學，調動學生的積極性，培養學生的創新精神和實踐能力。
4、認真執行教學常規，做好備課、上課、批改、輔導、測試工作，全面提高教學質量。
5、注意教學研究、改進教學方法、確立科研課題，積極探索，及時總結，撰寫教學體會與論文。有進修任務的教師要努力完成進修任務。
6、指導學生的課外活動，培養、發展特長生。
7、主動、自覺地承擔代課，教研、教改等工作，并能及時、出色地完成。
8、有實驗課的教師，做好每次實驗的準備，提高實驗質量。
9、音樂、美術教師要做好學校日常及大型活動的美工、宣傳工作，體育教師要帶好運動隊。
教師崗位崗位職責13
1、負責對學生進行初步全面發展的學科教育；
2、做好教育、教學工作，制定所帶班級的.教學計劃；
3、做好家長工作，掌握學生家庭情況，經常向家長匯報學生學習情況、取得進步；
4、引導學生主動學習，觀察、分析和記錄學生發展情況；
5、與家長商議符合學生特點的教育措施，共同配合完成教育工作；
6、定期向部門主管匯報工作，接受其檢查和指導。
教師崗位崗位職責14
1、教授托福課程；
2、接受教務安排的課時，對所教授科目充分備課，并做好教學工作；
3、根據學校的'課程體系，積極開展教學教研工作；
4、對學生的學習成果進行調查，以改進教學過程，開發學生容易接受的教學方法；
5、協助客服、助教了解學生學習進程及相關動態；
6、積極參與學校組織的各種相關教研、講座、內部培訓和會議等活動；
7、服從學校教務部門安排和工作，認真備課、完成教學任務和教學研討；
8、積極配合學校組織的各類市場講座活動。
任職要求：
1、有相關課程教學經驗者優先，有海外生活學習經驗優先；
2、了解英聯邦以及北美考試項目以及考試，了解文化差異，思維敏捷，應變能力強；
3、希望投身于教育事業的人，具有團隊精神；
4、具有國外考試相關科目優秀成績。
教師崗位崗位職責15
1、培養具備電子電工專業必備的基礎理論知識和熟練的職業技能，具有創新精神和團隊協作意識，有較強工作能力;
2、電子電工類相關專業;法律專業知識豐厚;
3、專業知識扎實，具有一定的`授課經驗;個人素質道德高尚;
4、熱愛教育事業，具備強烈的責任感。
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