《時(shí)光老人與流浪漢》有感 (集合15篇)
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 1
歷史是一幅畫，時(shí)間是畫紙。歷史是無數(shù)的浪花，時(shí)間是一條河流。歷史是絢麗的花朵，時(shí)間是一座大花園。歷史是繁星，時(shí)間是藍(lán)色的天幕。歷史沉睡了，但時(shí)間還醒著；人類迷茫了，但時(shí)間清醒著；社會(huì)庸俗了，但時(shí)間卻沒有；你我厭煩了，但時(shí)間很細(xì)膩；時(shí)間改變了歷史，時(shí)間改變了人類，時(shí)間改變了社會(huì)，時(shí)間更改變了你我！從遠(yuǎn)古的歷史中，從人類的鹵莽，從工具的匱乏，從國家的不統(tǒng)一，到現(xiàn)在文明的社會(huì)，到現(xiàn)在的發(fā)達(dá)技術(shù)，到現(xiàn)在的中國興旺。
時(shí)間就是最大的功臣，時(shí)間是每個(gè)人都有的東西但也是每個(gè)人都沒有的東西，更是每個(gè)人最容易失去的東西，時(shí)間是屬于每一個(gè)人的，但也是潺潺溪流，一去不復(fù)返的。每個(gè)人曾都擁有過時(shí)間，但大家卻沒有好好的去珍惜它，讓它與我們的無知一起漂走。
就如書中的'“流浪漢”，他小時(shí)從未好好的珍惜過時(shí)間，從未好好的學(xué)習(xí)過，到大了依然只知道玩，并把他的家產(chǎn)都給敗光了，導(dǎo)致了他一貧如洗。這里的“流浪漢”正如小學(xué)那不懂事的我，不知道時(shí)間的美好，時(shí)常，時(shí)間就從我的指甲縫里溜走而我全然不知。小學(xué)里，放學(xué)早，作業(yè)一般，而我應(yīng)此就對自己很松懈，寫作業(yè)時(shí)三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊看電視或者吃東西。一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，就引起了我的注意力，我的心思就不知跑到哪里去了
。比如說：我現(xiàn)在要寫語文作業(yè)，明明半個(gè)小時(shí)就可以寫完的，而我卻要1個(gè)小時(shí)或者更多的時(shí)間來完成它。這個(gè)“流浪漢”用盡他的時(shí)間后，他懇求時(shí)間老人再給他一次機(jī)會(huì)，于是時(shí)間老人又給了他一次機(jī)會(huì)，但他依然死不悔改，依然游手好閑，不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，空玩了一輩子，到頭來一事無成。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
時(shí)間是多么得可貴，而有些人卻一而在，再而三的不珍惜時(shí)間，讓機(jī)會(huì)流失。赫胥黎說過：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四個(gè)小時(shí)；時(shí)間也是最偏私，給任何人都不是二十四個(gè)小時(shí)�！笔茄�，我們沒個(gè)人每天都用有24個(gè)小時(shí)，平等的時(shí)間，效益卻不是平等的。有的人充分的利用了這24小時(shí)，從中收獲很大。而有的人則是匆匆來也，匆匆走也，什么也沒有收獲。兩手空空。巴爾扎特就在臨死前，還要爭分奪秒。1850年的秋天，巴爾扎特問醫(yī)生還能活多長時(shí)間，半年？不。六個(gè)星期？不。最后巴爾扎特自己說：“至少六天，我還能把提綱寫寫、還可以把已出版的10卷校訂。”醫(yī)生讓他寫遺囑，可他卻把醫(yī)生的忠告拋在腦后，仍日以繼夜的工作，直到他與世長辭。
他為了他的寫作，在臨死前仍然爭分奪秒。而我們現(xiàn)在，擁有的東西很多，抓住時(shí)間的機(jī)會(huì)也不少。比如：在你等人的時(shí)候，你可以拿出一本書出來看；當(dāng)你等車的時(shí)候，你可以背背英語單詞，或課文；在你做在車上的時(shí)候，你可以欣賞車窗外的景色；在你臨睡覺的時(shí)候你可以看一則短文或小故事……如果你每天都節(jié)省20分鐘的時(shí)間來，那你一個(gè)月就節(jié)省了10個(gè)小時(shí)，那你一年就節(jié)省了120個(gè)小時(shí)也就等于5天。但你如果浪費(fèi)了，就會(huì)是失去了一大筆財(cái)富。
現(xiàn)在我們的社會(huì)是豐衣足食的，并且還很美好。
每天我們從睡夢中醒來，坐著公車，匆匆忙忙的趕到了自己的工作崗位，經(jīng)過一天的勞累，我們再一次的等待著公車，等它，把我們載回我們的安樂窩。在等公車的時(shí)間里，時(shí)常會(huì)等好長時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段里，我們會(huì)感覺時(shí)間就象風(fēng)燭殘年的老爺爺。但是如果你再這個(gè)時(shí)候捧上一本書，那你就會(huì)感覺時(shí)間象在進(jìn)行200米接力賽一樣跑得飛快。
你們知道嗎？司馬遷寫《史記》花了20多年；李時(shí)珍寫《本草綱目》花了近30年；哥白尼寫《論天體的運(yùn)動(dòng)》花了30年；達(dá)爾文寫《物種起源》花了22年；歌德寫《浮士德》竟花了60年；馬克思寫《資本論》花了40年。可見著名人物的成就是用時(shí)間換來的。我們是不是也應(yīng)該用我們的時(shí)間來創(chuàng)作出榮耀來呢？是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間呢？
現(xiàn)在我們的社會(huì)是富裕了，但是如果你失去了時(shí)間，那你就會(huì)跟不上社會(huì)的腳步，你還是會(huì)很貧窮。所以，請大家珍惜時(shí)間，不要等失去了，才知道后悔！
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 2
今天我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》的故事，頗有感觸！
這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)流浪漢醫(yī)生揮霍時(shí)間，不務(wù)正業(yè)，到了老年一無所有，在路邊哭泣，被時(shí)光老人看見了，于是時(shí)光老人給了他一次悔過自新的機(jī)會(huì)，重新給了他一次青春，結(jié)果他又向以前一樣的無所事事，到老他又去乞求時(shí)光老人重新給他青春，時(shí)光老人再也沒有聽信他的謊言。因?yàn)闀r(shí)光老人知道給他再多的青春，他也不會(huì)擁有真正的生命。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多這樣流浪漢一樣的人，整天無所事事，飯來張口，衣來伸手，大學(xué)畢業(yè)不去工作，整天成謎與網(wǎng)游，依靠父母生活著，十足的“啃老族”，還有的人整天不學(xué)習(xí)，和流浪漢一樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到老了什么也沒有，才開始后悔當(dāng)初不好好把握青春，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。我們要正西時(shí)間，每個(gè)人的時(shí)間是有限的，“一寸光陰一寸金”，在有限的時(shí)間里面我們要做一個(gè)有理想，有夢想的人，不能像流浪漢一樣碌碌無為過一生。
同學(xué)們，“莫等閑，白了少年頭”，從現(xiàn)在做起，為我們心中的.理想去努力，去奮斗吧！勝利是屬于我們的，好好把握自己的人生，盡我們所有的能力去繪制我們心中理想的人生藍(lán)圖！
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 3
什么是真正的生命？我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間？怎么利用好自己的生命？我們可曾有過這樣的疑問，而我在讀了這篇文章后，可謂豁然醒悟。
這篇文章叫《時(shí)光老人與流浪漢》，出現(xiàn)在我們的考試試卷上。它講的是一位流浪漢向時(shí)光老人哀求再給他一個(gè)青春，他便會(huì)改掉原來的壞習(xí)慣，干出好事業(yè)。但是，他并沒有珍惜第二次生命，仍按老樣子生活，最后再一次后悔的故事。
讀了這篇文章，我也在深深地反思，自己現(xiàn)在有沒有珍惜生命呢？我長大后會(huì)不會(huì)也成為那樣的人呢？我無法回答。記得有一次，星期六的早上，那個(gè)時(shí)間，我本應(yīng)該坐在學(xué)習(xí)桌前奮筆疾書，可由于星期五晚上睡得太晚，想多睡一會(huì)兒，想把寫作業(yè)的時(shí)間往后推遲。雖然那時(shí)我已全無睡意，但慵懶的感覺使我若無其事地浪費(fèi)了這大好時(shí)光。讀了這篇文章后，我深深認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)猶如看著小偷行竊，好似看著花兒枯死，浪費(fèi)是可恥的，而浪費(fèi)時(shí)光是無法彌補(bǔ)的，看著時(shí)光匆匆溜走，現(xiàn)在想想，的確很不應(yīng)該。
文中流浪漢的行為讓我感到憤怒，他沒有珍惜自己的生命，又讓時(shí)光老人重新給他青春，而第二次的生命也沒有讓流浪漢真正懂得珍惜，所以又懊悔地痛哭起來，時(shí)光老人理所應(yīng)當(dāng)?shù)臎]有給他再一次的機(jī)會(huì)。而我在生活中有時(shí)也犯過類似的`錯(cuò)誤，在再三的努力中才改正過來，所以，凡事要爭取一次做好，最好不要花費(fèi)改正的時(shí)間。從文章中讀懂了這點(diǎn)也讓我感到高興。
所以，在今后的生活中，我們每過一天就要更加珍惜現(xiàn)在，不浪費(fèi)時(shí)間，在每個(gè)時(shí)間都做著有意義的事情，把事情一次做好，這樣才能創(chuàng)造出美好的人生。
正是因?yàn)槲覀儾幌Ｍ约旱纳换膹U，才會(huì)更加珍惜時(shí)間，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大干好事業(yè)，才能很好的利用生命。就像海倫凱勒那樣，身殘志堅(jiān)，還能珍惜生命，我們要向她學(xué)習(xí)。有價(jià)值的，被珍惜的，充滿希望的生命，才是真正的生命。
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 4
我是一個(gè)時(shí)間觀念很重的人，讀完《時(shí)光老人和流浪漢》后，我更加珍惜時(shí)間，哪怕只有一秒鐘，我也絕不浪費(fèi)。這篇故事講述的是：一個(gè)流浪漢因少年時(shí)代玩破璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年玩麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今一無所有，他為此感到十分后悔，所以，他乞求時(shí)光老人給他一個(gè)青春，但他仍然像以前一樣。正巧，他又碰到時(shí)光老人，他撲通一聲跪下，似乎哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春，時(shí)光老人說：“給你再多的.青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”
每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰也別想多一分一秒。當(dāng)我讀到“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命”時(shí)，我不由感受到：雖然時(shí)光老人給了流浪漢第二個(gè)青春，但流浪漢仍不懂得珍惜，一如既往地過著以前那種自由自在、無憂無慮的生活，把時(shí)間浪費(fèi)了，要知道時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)還。生命也是一樣，哪怕你只浪費(fèi)了一秒鐘，都有可能成為你終身的遺憾。時(shí)間就是金錢，但金錢買不到時(shí)間，正如古人所說的一樣：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果他小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍事物所迷惑，也許他就有可能是棟梁之才……
生命只有一條，青春只有一個(gè)，我們要好好珍惜，不能虛度青春。對于每一個(gè)人來說，每一分每一秒都是珍貴的：教師為了幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)；醫(yī)生為了替病人治病；警察為了替老百姓解問題，所以說，一分一秒也是不可缺的！
稍縱即逝的時(shí)間猶如一盤沙，稍有一點(diǎn)放松，便消失得無影無蹤!
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 5
人們常說。世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人來說都一視同仁，它既不慷慨多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇少給與哪個(gè)人一分。每個(gè)人每天擁有86400秒。然而在同樣的時(shí)間里，有人學(xué)到豐富的知識，有所收獲，有人學(xué)到的'東西少的可憐，甚至到老仍一事無成。
我在報(bào)上讀到一篇文章——《流浪漢和時(shí)光老人》。文章講了一位流浪漢，后悔小時(shí)候虛度光陰。于是時(shí)光老人把他變成了小孩�？闪骼藵h重蹈覆轍，最后仍一事無成。這篇文章時(shí)常浮沉在我腦海中，他像一個(gè)警鐘提醒我抓緊每一天，每一分，甚至每一秒。
古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間的楷模。革命導(dǎo)師列寧，毛澤東等人都是惜時(shí)如金的楷模。魯迅也把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)，工作上。
而我們當(dāng)中有不少人整天沉湎于電腦游戲中，大好時(shí)光在不知不覺中被浪費(fèi)。只是人生短暫，是不會(huì)有多少時(shí)間供人隨意消遣的，唯有抓緊時(shí)間做些有意義有價(jià)值的事，積少成多，才有所成就，問心無愧，也就不會(huì)像文中流浪漢再次追悔莫及。
人的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間尤為寶貴。這個(gè)階段生命力極為旺盛，精力充沛，記憶力強(qiáng)。我們要充分抓住這一大好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”讓我們要一起珍惜時(shí)間吧！努力，奮斗，請從今天開始，從現(xiàn)在做起。
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 6
在這個(gè)寒假里，我讀了許多書，其中《流浪漢與時(shí)光老人》令我受益匪淺。這篇文章講的是一個(gè)流浪漢非常后悔兒時(shí)虛度光陰，便請求時(shí)光老人讓時(shí)光倒流，使他回到了童年。可是當(dāng)流浪漢的愿望實(shí)現(xiàn)了以后，他重蹈覆轍，結(jié)果依然一事無成。這讓時(shí)光老人明白了自己的錯(cuò)誤所在：一個(gè)人如果不懂得生活的意義，沒有理想，沒有擔(dān)當(dāng)，那就算有機(jī)會(huì)從頭再來，最后還是一切如舊，一事無成。
讀完了這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜，它讓我眼白了：世界上最公平的東西是時(shí)間，每個(gè)人每天都會(huì)擁有86400秒，不會(huì)多，也不會(huì)少。然而在同樣的時(shí)間里，有人過得非常充實(shí)，也有人什么收獲也沒有。原因就是人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，有人珍惜，有人浪費(fèi)。
在生活中，一些同學(xué)的做法與文中流浪漢兒時(shí)的做法沒什么區(qū)別。他們每天都沉迷于電子游戲和漫畫書里，或者無聊地閑逛，或者愛慕虛榮、互相攀比。就這樣，大好時(shí)光便被他們白白浪費(fèi)掉。少年時(shí)光非常短暫，我們應(yīng)該用這短暫、寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識來充實(shí)自己，而不是浪費(fèi)它。不然，就會(huì)像文中的'流浪漢一樣一事無成，才知道后悔。但后悔又有什么用呢？一切都已經(jīng)太晚了！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”《流浪漢與時(shí)光老人》讓我更加清楚地明白：時(shí)間是最寶貴的，絕不可能從頭再來的！同學(xué)們，珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！不要讓文中流浪漢的悲劇在我們的身上重演！
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 7
人們常說，世界上最公平的東西是時(shí)間，每人每天都有86400秒，不會(huì)多也不少。然而在同樣的時(shí)間里，有人過得非常充實(shí)，也有人什么收獲也沒有。原因就是：有人珍惜，有人浪費(fèi)。
不久前，我讀了《流浪漢與時(shí)光老人》這盤文章。這篇文章講的是流浪漢請求時(shí)光老人讓他重返童年，時(shí)光老人答應(yīng)了他的請求。流浪漢回到童年，還是重蹈覆轍，等到了老年，他幼請求時(shí)光老人，時(shí)光老人沒有答應(yīng)他請求。因?yàn)檫@讓時(shí)光老人明白了自己的錯(cuò)誤所在：一個(gè)人如果不懂得生活的意義，沒有理想，沒有擔(dān)當(dāng)，那么就算有機(jī)會(huì)從頭再來，最后還是一切如舊，一事無成。
讀完了這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。在生活中，一些同學(xué)的做法與文中流浪漢的`做法沒有什么區(qū)別。他們或是明天沉迷于與電子游戲和漫畫書，或是無聊的閑逛，或是愛慕虛榮、互相攀比。就這樣，大好時(shí)光便被他們無情的浪費(fèi)掉了。少年時(shí)光非常短暫，我們應(yīng)該用著短暫、寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識來充實(shí)自己，而不是浪費(fèi)它。不然，我們就會(huì)像文中流浪漢一樣，等到最后一事無成時(shí)，才知道后悔。但后悔又有什么用呢？一切都晚了。
在生活中的我也是一樣�；氐郊抑�，一會(huì)兒說自己餓了，我要吃零食；一會(huì)兒說自己要上廁所；一會(huì)兒跑去廚房問什么時(shí)候吃飯……就這樣，直到晚上我才開始寫作業(yè)，這樣既沒有準(zhǔn)確率，也浪費(fèi)了時(shí)間。何不回到家后加緊寫作業(yè)再玩。這樣既保證了準(zhǔn)確率，又有自己玩耍的時(shí)間。
《流浪漢與時(shí)光老人》讓我更清楚地明白：時(shí)間是寶貴的，沒有機(jī)會(huì)從頭再來。同學(xué)們，珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上發(fā)生。
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 8
今天，讀了《時(shí)光老人與流浪漢》，感觸很深。
每個(gè)人都有自己支配的時(shí)間，而且能用于刻苦學(xué)習(xí)、工作。當(dāng)我讀到“少年時(shí)玩玻璃球，青年時(shí)玩紙牌，中年時(shí)打麻將，家產(chǎn)都敗光了”這句話時(shí)，我頓時(shí)感到時(shí)間是很可貴的，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不管如何，時(shí)間無法倒退，人的一生是很短暫的，一定要牢牢把握。
童年是美好的，我們現(xiàn)在坐在明亮的教室里，有好老師教，有桌子趴，有椅子坐。長輩們小時(shí)侯的教室是茅草屋，上課時(shí)坐的.是泥地，沒有桌椅，教學(xué)質(zhì)量不好。而現(xiàn)在，生活富裕了，學(xué)習(xí)條件好了，教學(xué)質(zhì)量提高了，我們更應(yīng)該抓緊每分每秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人，不辜負(fù)國家對我們的希望和父母對我們的期待。
時(shí)間很珍貴，讓我們一起來珍惜時(shí)間、利用時(shí)間吧！
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 9
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我的小鬧鐘放大它的嗓門又在催我起床了，“哎呀，再睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒吧。”接著，我又迷迷糊糊地睡著了。突然，我猛地想起了幾天前看到的一篇短文《時(shí)光老人和流浪漢》，就趕緊起床了。
那篇文章講的是：有一個(gè)流浪漢在路邊傷心地哭泣，時(shí)光老人見他哭得那么傷心，就問他：“你為什么哭啊？”流浪漢回答說：“我少年打玻璃球，青年玩紙牌，中年打麻將，浪費(fèi)了我的青春，如今我一無所有，家產(chǎn)也敗光了�！闭f完，流浪漢又傷心地哭了起來。時(shí)光老人試探地問：“假如你可以返老還童？”青年堅(jiān)定地說：“如果我可以返老還童，我一定努力學(xué)習(xí)、工作，干出一番大事業(yè)來�！睍r(shí)光老人一邊揮魔杖，一邊說：“真正的生命，由你自己爭取。”那個(gè)流浪漢變成了一個(gè)十來歲的孩子，可是他還是沒有珍惜時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間，又變成了流浪漢，一無所有……
我想，我自己不是跟那個(gè)流浪漢一樣在浪費(fèi)我的時(shí)間嗎？
那一回，我到爸爸媽媽的'房間玩耍，不小心把爸爸最心愛的手表弄壞了，我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，覺得能躲一時(shí)就躲一時(shí)，反正我才讀一年級，還小呢，過幾天再說吧�！肮怅幩萍赵氯缢蟆�，一轉(zhuǎn)眼，我已是五年級的學(xué)生了。在這五年中，除了上學(xué)時(shí)間，我甚至沒看過一本書；在這五年中，我只懂得玩，從沒好好珍惜過時(shí)間。爸爸的手表早已經(jīng)生銹了，而我還沒有把事實(shí)的真象告訴爸爸。時(shí)間比金錢還寶貴，可我那時(shí)卻不懂。
從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間。我再也不能貪玩了，再也不能睡懶覺了。我要活出真正的生命。
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 10
讀過本文讓我明白了時(shí)間就是生命，假如消耗時(shí)間便是消耗生命，因此我們要珍惜時(shí)間，讓生活的每一分每一秒過的更有意義。
文章內(nèi)容講了一個(gè)流浪漢，由于兒時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一天到晚只惦記著玩撲克牌，搓麻將，將財(cái)產(chǎn)敗光了，他高聲哭著。而時(shí)光老人協(xié)助了他，使他返老還童，可是流浪漢依然沒有珍惜時(shí)間，并沒有糾正這些壞習(xí)慣，荒蕪了一生，當(dāng)他再度變?yōu)榱骼藵h時(shí)，時(shí)光老人再也不會(huì)協(xié)助他。
這要我想起了我的爺爺，他兒時(shí)恰好處于在我國三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難時(shí)期，那時(shí)候，爺爺家中生活貧困，中學(xué)剛大學(xué)畢業(yè)就無力升學(xué)考試了，可是爺爺還是擺脫重重困難，勤奮學(xué)習(xí)寫作，并獲得了好的`考試成績，他的許多著作發(fā)布在中國各種各樣刊物上。爺爺獲得成功，是由于爺爺珍惜時(shí)間，即便退學(xué)了都沒有舍棄，把握機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，知識更改了他的運(yùn)勢，這類精神實(shí)質(zhì)很非常值得我努力學(xué)習(xí)。這讓因?yàn)槲伊私�，人生僅有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過就回不來了，由于歲月是不容易逆流的。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸時(shí)光。我想從今天開始，愛惜生活中的每一分每一秒，要盡早，刻苦學(xué)習(xí)，把握知識，讓生命過的有魅力，更有意義！
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 11
今天，我讀了一個(gè)小故事，這個(gè)故事使我懂得了給你機(jī)會(huì)時(shí)，一定要牢牢把握住，不要讓它白白的浪費(fèi)掉哦!等到明白的時(shí)候，就要后悔死了。
這個(gè)故事主要講了：一個(gè)流浪漢少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將。把家產(chǎn)都輸光了，他很后悔不禁的哭了起來。流浪漢發(fā)誓只要能返老還童，就一定努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，將來好好的回報(bào)祖國，時(shí)光老人便幫助了他。誰知流浪漢還死性不改，依舊是那樣……這次流浪漢又遇到了時(shí)光老人，他“撲通”一聲跪下來，希望時(shí)光老人在給他一次機(jī)會(huì)，可是這次時(shí)光老人鐵了心，不答應(yīng)。
從這看出，流浪漢是個(gè)屢教不改的.人。無論給他多少機(jī)會(huì)也沒用，還浪費(fèi)了這一個(gè)個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。所以，我們一定要抓住了機(jī)會(huì) 。
由這個(gè)故事，我想到了曾經(jīng)發(fā)生在我身上的一件事。那是一次競選班隊(duì)委員的一堂課。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭先恐后的上去競選，可我也想競選。但是我怕丟臉，一直都不敢上去。等到競選結(jié)束了，我后悔極了!
所以，我想告訴大家。如果有機(jī)會(huì)在你面前出現(xiàn)，一定要牢牢的抓住它，可不能放手。
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 12
今天，我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇課文，深深地體會(huì)到我們一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。
《時(shí)光老人和流浪漢》這篇課文主要寫了：流浪漢不珍惜時(shí)間，白白地讓時(shí)間流失，請求時(shí)光老人給他返老還童，但他仍然按老樣子生活，后來，時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間到是一樣，誰也別想多拿一分一秒。
每當(dāng)我讀到“時(shí)光老人冷笑一聲說：‘給你再多青春，你也不會(huì)得到真正的'生命’時(shí)，我深深地感受到：流浪漢雖然獲得了第二次青春，但他卻不懂得珍惜，把時(shí)間白白地流失了。時(shí)間像流水，流過去就不會(huì)倒回來。生命也一樣，你浪費(fèi)了這一分鐘，這一分鐘就不會(huì)回來。這樣我想起了以前自己的一件事，真是后悔呀！
在三年級的一個(gè)暑假，開始我十分興奮，終于放假了！于是整天想著玩。媽媽每天都要催我寫作業(yè)，可我總是說：“明天再寫吧！”今天去公園玩，明天去表哥家玩。玩夠了，才想起寫作業(yè)，可寫作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一小時(shí)還沒寫完一頁。時(shí)間就在我的嬉戲玩耍、漠視中悄然流逝，到最后一個(gè)星期，我還有一堆的作業(yè)沒做，心中有點(diǎn)著急，可我作業(yè)時(shí)還像以前那樣，一會(huì)兒玩完這些，一會(huì)兒又摸摸那些，整天心不在焉。到最后一天，還有幾頁暑假作業(yè)沒做呢？怎么辦？只好通宵把它做完，那作業(yè)質(zhì)量可想而知了。從那以后，我再也沒敢讓時(shí)間從玩耍中流失，從電視上逃走了。
讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇課文，讓我更清楚地知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間時(shí)多么寶貴��！我們一定要跟時(shí)間賽跑，一定要珍惜青春，珍惜生命。我們要留住今天太陽。
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 13
我們來想一想，如果每個(gè)人從零點(diǎn)之后開始會(huì)有86400元，他只有一天時(shí)間，到了第二天午夜12點(diǎn)，那此時(shí)錢將清零，當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)指的就是一天的86400秒，這一天的時(shí)間，有人珍惜，有人浪費(fèi)。
不久前，我讀了一篇文章—《流浪漢與時(shí)光老人》這篇文章講的是一個(gè)流浪漢，非常后悔兒時(shí)虛度光陰。便請求時(shí)光老人讓時(shí)間倒流，使他回到童年，可是當(dāng)流浪漢的愿望實(shí)現(xiàn)后，他卻重蹈覆轍，結(jié)果依然一事無成，這讓時(shí)光老人明白了自己的錯(cuò)誤所在。
讀完了這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。在生活中，一些同學(xué)的做法與文中的流浪漢的做法一樣，他們或是每天沉迷于電子游戲和漫畫書，或是無聊的閑逛，或是愛慕虛榮，互相攀比。少年時(shí)光非常短暫，我們應(yīng)該用這短暫寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識。而不是。浪費(fèi)它。不然我們就會(huì)像文中的流浪漢一樣，等到最后一事無成時(shí)才知道后悔。
再來說說我吧，當(dāng)我擁有充足的.時(shí)間時(shí)，不是想著去閱讀書籍，或者做一些小手工來充實(shí)自己。而是想著躺在床上聽音樂睡懶覺，那個(gè)時(shí)候可真沒感覺到時(shí)間像流水一樣就這樣悄無生息的從身邊溜走了。我要改掉不良的習(xí)慣，把寶貴的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去，在知識的海洋里遨游。流浪漢與時(shí)光老人讓我更加清楚的明白，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間流逝掉，就沒有機(jī)會(huì)從頭再來，同學(xué)們，珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光吧，不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上重演！
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 14
讀完《時(shí)光老人和流浪漢》這篇短文，我的耳邊仍然蕩漾著老乞丐說的話：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”這一些話，讓我真正得明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的深層含義。如果那位老乞丐小時(shí)候刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，長大后或許能成為國家的棟梁之才，或許還能成為一個(gè)人人愛戴的領(lǐng)導(dǎo)，成為一個(gè)默默無聞的工作人員……
生命只有一次，是十分寶貴的，我們要一定要好好的珍惜、利用這美好的'時(shí)光，用這短暫的時(shí)間中去開創(chuàng)一個(gè)屬于自己的天地，走完人生的輝煌道路！。
少年時(shí)代是既短暫又美好的，是學(xué)習(xí)的最好時(shí)光。如今，大多數(shù)同學(xué)都能坐在寬敞明亮的教室里快樂地學(xué)習(xí)著知識。有些同學(xué)勤學(xué)好問，認(rèn)認(rèn)真真地聽課及完成老師布置的每一樣作業(yè)，而且次次考試都取得了優(yōu)異的成績，深得老師的喜愛�？闪硪恍┩瑢W(xué)卻是“身在福中不知�！保谒麄兊挠^念中， 學(xué)習(xí)是一種非常痛苦的事情，是一種自我折磨的方式，于是便不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事情，腦子里只想著玩。比如我們班的有些同學(xué)，他們對待學(xué)習(xí)總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的態(tài)度，老師布置的作業(yè)能不做就盡量不做，考試能躲過就盡量躲過，上課打瞌睡，或者不聽老師講課，開小差，而下課便一個(gè)勁得瘋玩，把學(xué)習(xí)的事情拋在了九霄云外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費(fèi)了自己寶貴的青春年華，難道他們覺得這樣值得嗎？你們可要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲”呀！如果你們還是執(zhí)迷不悟的話，你的將來就像文中的老乞丐一樣過一個(gè)失敗的人生，變得一無所有，依靠別人來生活。如果你們現(xiàn)在趕緊醒悟還來得及。比如著名的發(fā)明家愛迪生，他上小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)被人認(rèn)為是智力有障礙的孩子，學(xué)校不得不開除他。但是愛迪生并不放棄，而是堅(jiān)持自己稀奇古怪的想法，成為了一名偉大的發(fā)明家。
“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀円欢ㄒ湎r(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來才會(huì)繁花似錦！
《時(shí)光老人與流浪漢》有感 15
《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章使我感觸很深。那個(gè)流浪漢黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，時(shí)光老人給了他機(jī)會(huì)，他也不知道珍惜，真是江山易改，本性難移�。�
那個(gè)流浪漢到了晚年懊悔地哭了起來，可是誰叫他不能改過自新呢！不過，我覺得自己也是差不多。比如：我不懂得珍惜時(shí)間，考試之前還不懂得看一下書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，第六單元考試時(shí)連近、反義詞都錯(cuò)了許多；我總是愛玩紙牌，整天翻來翻去，手都擦破皮了，還在那兒玩；有一次，我在表弟的飯里放了辣椒粉，害得表弟嗓子發(fā)炎，可我還是不知悔改，還做了更嚴(yán)重的惡作劇……哎，別提了，我與流浪漢相似的.地方多著呢！
那個(gè)流浪漢就像時(shí)光老人說的一樣：“給了你機(jī)會(huì)，你卻不懂珍惜，又重復(fù)以前的種種事情，如打玻璃球、玩紙牌、搓麻將……你說我還會(huì)給你機(jī)會(huì)嗎？不！不！再也不可能了，像你這樣的人，不知悔改，我也無能為力了�！边@時(shí)，我想起了一次考試，語基考好了，作文也寫好了，可作文不小心放在書包了。哎，夠倒霉呀！考卷發(fā)下來時(shí)，我語基考了滿分70分。那時(shí)，我看見了這個(gè)分?jǐn)?shù)目瞪口呆。不是因?yàn)闈M分，而是因?yàn)樽魑�。我那時(shí)的作文一般能考28分左右�？墒沁@一次……我的眼睛不覺濕潤，我真恨自己！為什么就改不了“健忘”這個(gè)毛�。磕菚r(shí)的我心情十分難過……
讀了這篇文章后，我覺得我一定要珍惜時(shí)間，痛改前非了。
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