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尋春小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的尋春小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋春小學作文1
春天在哪里？是在煙波浩渺的湖水里？還是在鳥兒的歌聲里。是在翠綠的山林里？還是在小孩的歡笑里。
春天在樹上。青翠的柳樹上，垂著細細的柳條兒。柳枝上長出了小嫩芽兒。一個個小小的嫩芽，很快就會變成長發仙女，來到凡間了。真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
春天在草地上。那零星點綴的野花，碧綠的草地。小草們一個個從土里探出頭來，向這個熟悉而又陌生的世界四處張望著，好像在說：“呀，這是哪呀？好美呀！”
春天在小河里。一條條清澈的.小河中，魚蝦和肥壯小鴨子們在這里舒服的暢游著，還時不時發出嘎嘎的叫聲，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天在小路上。清明時節人們紛紛去祭祖掃墓，這不由得讓人想起了詩句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
春天也在田野里。金黃的油菜花，黑白相間的蠶豆花，粉紅的桃花都紛紛開放了，在綠葉的映襯下顯得格外的美。
春天在哪里？我想我找到了春天，就在這個美麗的大自然里。
尋春小學作文2
春姑娘邁著輕盈的步伐，穿著綠色的衣裙，悄悄的來到了人間，可她在那呢？讓我們一起來尋找春的足跡吧！
春姑娘在哪兒？春姑娘在枝頭上�？�!粉紅粉紅的桃花已經全部綻放，但有的才綻放了一半，露出黃色的花蕊，還有的還是花骨朵，但卻飽脹的將要破裂似的。哦！我找到了春姑娘的足跡！
春姑娘在哪兒？春姑娘在田間�？矗∫黄叹G碧綠的插秧，讓你喜愛，一片片金黃金黃的油菜，發出濃郁的香味。農民們在水田里插秧，插過的田里露出了綠油油的苗兒。哦!我找到了春姑娘的足跡！
春姑娘在哪兒？春姑娘在草地上�？矗⌒〔萃低档貜耐恋乩锾匠鲎约旱念^來，想早一點看看這新奇的世界。小花們也爭奇斗艷，和朋友們比誰長得快、長得美，青的草，綠的葉，各種顏色的花，都喜愛你過來趕集似的聚攏起來，形成了春天光彩奪目的景象。風一吹，小花和小草都點頭哈腰的`對我笑。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘在哪兒？春姑娘在天上。看！一群群歡樂的燕子在天空中斜著翅膀飛行著，有的停在電線桿上，唧唧喳喳的唱著歌，是多么歡快啊!哦！我找到了春姑娘的足跡
春姑娘在哪兒？春姑娘在人的身上�？�!人們脫掉了重重的棉襖和大衣，換上了漂亮的春裝。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘在哪兒？春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風送暖，燕子翻飛；春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗反青，菜花金黃；哦!我找到春姑娘的足跡了！春姑娘無處不在！
尋春小學作文3
二月剛過，妹妹就嚷著要去放風箏�？粗嘀L箏寸步不離地跟在母親身后哀求，我不禁笑出了聲，白了她一眼：“放風箏？再等一百年吧，春天還遠著呢！”這話氣得她七竅生煙、咬牙切齒，“閉關修煉”了十幾天后，帶著滿肚子“理”地來找我討回“公道”了。
妹妹把我拉到陽臺上“感受春天”。這天的天氣格外晴朗，暖暖的陽光透過朵朵白云，傾瀉在馬路上、樹木間，也透過窗戶傾瀉在了花盆里初開的玉蘭花上。那潔白如玉的花瓣還沒全部綻開，就那么半開半合著。一陣清風撫過，把沁人的花香灌入我的鼻孔。幾只蝴蝶已經按捺不住激動，繞著玉蘭花上下翻飛著。這蝴蝶是春天的貴客，也是我們家的.稀客。它來了，等于把春的消息帶來了。我不服氣，剛想說幾句，妹妹卻把我帶到了三角梅樹旁。剛經歷過寒冬的三角梅樹光溜溜，空落落的。我正想笑，妹妹卻示意我俯下身子，把臉貼進花盆里。我定住眼睛一看，一群嫩綠的小芽兒正從土地里鉆出來�！斑@………這不是鳳仙花嗎？”妹妹一臉嚴肅地看著我：“嗯，是我一個月前種下的。書上說鳳仙花大概在三月份右長出芽來。而科學老師說過，鳳仙花是在春天冒出芽來的，所以……”妹妹一臉得意地著我：“不止是咱們家，新聞上說濱海公園的油菜花、森林公園的桃花都已經開了，金燦燦的、粉嫩嫩的一大片。它們象征的季節我就不用說了吧？怎么樣？春天來了吧！”妹妹的言語間掩飾不住的得意。我不得不乖乖“投降”。哼，算你聰明。
尋春小學作文4
清明后，春雨姑娘滋潤了大地，讓大地媽媽煥然一新，今天就來尋找春天的氣息！
早上八點，我們和老師一起去尋找滋潤過的春，首先我們看到了榆錢樹，地上有許多榆錢葉！我拿起一片，摸了摸有點干燥，不像別的樹葉很光滑，葉片是圓形的，每個小葉子里都有一顆小種子。顏色是淡綠色，猶如被春雨洗刷過的樣子。
在榆錢樹旁有一顆紫藤花樹。它的外形很獨特，從架上垂下來�，F在紫藤花還在睡覺呢！只有個別的幾朵花開了，有5—7厘米差不多。突然一位女生，指著地上的薺菜花說：“哇！這個花特別像丘比特手上的.劍一般！”我說；“對，確實很像�！薄斑�？你手上的迎春花是哪里來的，帶我去看看吧！”那位女生說。我帶她來到亭子下摘了一朵金黃色的迎春花，指著迎春花說：“這像不像報春的信封？”“說是報春的信封，倒不如說是迎春的象征�！蔽倚χf。
呀！這兒好滑呀！噢，原來是苔蘚作的怪！只要地上潮濕，又經常沒有人踩，就會長出苔蘚。有位同學發現以后說：“可不可以帶走？”周圍的同學哈哈大笑，老師說：“那可要把土一起帶走！”
在我們的旁邊長著一叢三葉草和四葉草。三、四葉草代表幸運，它舉著綠色的葉片，十分像小傘。一棵纖細的薺菜，開出米白色的花，葉子小得微不足道。這讓我想到了一句詩：苔花如米小，也學牡丹開！
花園里，還有許多植物都在拼命地生長，不負春光！
尋春小學作文5
今天天氣晴好，我們全家去花卉市場“尋春”。
我們一下車，頓時覺得涼颼颼地，我們趕緊大步走進大廳，迎面撲來一陣陣的花香，還感覺到陣陣的暖意，我不禁說，哪里是冬天，這里分明是春天嘛。
只見大廳里的人三五成群，人來人往，或駐足欣賞，或漫步聞香，或討價還價準備交易，各種各樣的花兒競相開放，放眼望去，我們好像置身于花海之中。
媽媽一眼就看見了她最喜歡的多肉植物，我們俯下身子開始挑選，有一串串綠色珍珠似的的佛珠，有胖嘟嘟的玉露，有鑲著紅邊的艷日輝，還有長勢喜人的觀音蓮……我們選了幾盆繼續往前走，發現這里真是“百般紅紫斗芳菲”：含苞欲放的郁金香，薄如蟬翼、色彩繽紛的蝴蝶蘭，寓意美好的鴻運當頭，還有號稱花中四君子的`梅蘭竹菊，還有許許多多叫不出名字的，也在羞羞答答的開著花。這時姐姐說，這么多的花，她已經醉了。
走著走著，突然發現前面的架子上全都是垂下來的枝條，一條條相連，交織在一起，形成了一大片一大片的綠，像是一堵綠色的墻，又像是一湍綠色的瀑布，好看極了。我們被這片綠吸引了住了，走近才發現，在這綠墻上還有一些酒紅色的花蕾，或一簇簇的長在一起，或星星點點若隱若現地點綴在枝條間，一些大的花蕾里冒出鮮紅色的細長的花朵，像石榴花又像一只嬌艷的口紅，老板告訴我們這就是口紅吊蘭。于是我們又忍不住買了幾盆。
看著滿載的花兒，我們像是在春天里，要讓生活像花兒一樣幸福！
尋春小學作文6
四季輪回，始又復春。一年之中，春為歲首。那么，春的腳步在哪里呢？
哦，春天就在石鼓園里。那是陽春三月，我們全家人去石鼓園玩。在那里，我看見了小樹苗抽出了嫩芽，褐色的土地上顏色各異的花骨朵含苞待放。啊，這就是春的氣息！
到站了，我們下了車，首先映入眼簾的是一排排整齊的楊柳，它們正拂動者長發向我們問好。上了山，小鳥在我們的'頭頂歌唱，小草在我們的身旁招手。啊，這就是春的意境！
踏上石鼓園南廣場廣闊的地面，五彩繽紛的風箏點綴著蔚藍的天空，漫山的樹木給單調的大地涂抹了一層綠色。在這里，我不禁發出了一聲感嘆：啊，春天來了！
走上石鼓閣的樓梯，一眼望去，我看見秦嶺的動物們出來。被寶雞人民稱為“母親河”的渭水破冰而出匆匆東流。和煦的陽光消融了酷寒的冰雪，為人們帶來了溫暖。啊，這就是春天所承擔的職責！
在這石鼓山上，還可以俯瞰整個陳倉大地的美景。在這里，清新的空氣驅逐了污濁的霧霾，百花競放，萬物復蘇。啊，這就是春天對大自然的饋贈！
石鼓園的尋春之旅，就在這美妙中接近尾聲了。我發現，新的春天，新的一年，新的希望已經到來了！我想說：春天，我喜歡你！
尋春小學作文7
“春天在哪里？春天在哪里？”聽我一直哼著歌詞，爸媽決定帶我去茶園找春天，然后離開，開始！
哇，春茶園生機勃勃：茶花盛開，有福建七彩蓮、小紅蓮、紅露寶、大紅金心等。柳枝一夜長大，不一會兒就成了“長發姑娘”。那么她的理發師一定也很熟練。會是誰呢？沒錯，就是春風！你應該知道這是“二月春風像剪刀”？湖的上游有一只悠閑的小鴨子。這是“春江水暖鴨先知”嗎？
在花園和樹林里，各種各樣的`鳥在舉行音樂會！"我周圍到處都是鳥鳴"，不僅令人欣賞，而且很美。燕子啄春泥做新家啊。
巧合的是，我們還遇到了一只從冬眠中醒來的小松鼠。它拖著大尾巴，在樹上尋找新家。但是，聰明的它，好像發現了我們，很快就跑得無影無蹤了。
人也是春天的象征！在茶園旁邊的桂花林里，一位老太太正在挖蔬菜。她奶奶種完蔬菜后，去打水給它們澆水。水桶里充滿了春天的氣息和溫暖。她種的不是蔬菜，而是春天的希望！
走來走去，我們走出了茶園。在古色古香的柵欄外，我們隱約看到其他花朵的影子。真的是“春暖花開不能滿園，墻外長出一顆杏子”！
現在我知道春天在哪里了！春天在花朵美麗的笑臉中，在動物歡快的身影中，在人們的辛勤勞動中……
尋春小學作文8
春回大地，萬物復蘇，冬天光禿禿的樹木長出了嫩葉，桃花、梅花、迎春花、玉蘭，以及許多花都在盛開，為春天增添了許多光彩。
初春，我、媽媽和弟弟去植物園感受春天。一路上，我都在想象那里的美景，多么希望車能長出翅膀，一下子就飛到那里。
不一會兒，我們便進了植物園。剛進植物園，我便被幾棵光彩奪目的樹吸引住了，原來是幾棵耀眼的梅花樹。梅花已經盛開，小小的梅花綴滿枝頭，遠遠望去，如同一大朵牡丹在枝頭盛開。空氣中飄著一種泌人心脾的清香，這種清香在我鼻子上拂動，在我心中飄蕩……再往里走，眼前變得更加明亮，紅的、青的、粉的，哪兒都是梅花。五片圓圓的小花瓣圍著黃黃的小花蕊，使花朵更加美麗。在露珠的滋潤下，在陽光的`照耀下，在春風的撫摸下，滿枝的梅花更加奪目：紅的，紅得發黑；粉的，粉得發光；白的，白里透青。梅花的清香和美麗讓我把煩惱拋到九霄云外，沉浸在歡樂和喜悅中。
欣賞完梅花，我們繼續往前走。我的目光突然落在幾棵香樟樹上，冬日深綠色的葉子依舊掛在樹上，那枝頭上長出了一些嫩嫩的葉芽。這些葉芽顫動在枝頭，顯得更加耀眼。微風拂過，深綠的葉叢中出現了一些紅葉，紅葉隨風飄落，春風中落葉這真是別有一般風味。樹葉被風吹動的沙沙聲；蜜蜂飛行的嗡嗡聲；鳥兒歡快的歌聲如同一支樂隊在為春天頌歌。
這次尋春使我感受到春天的美，春天真是四季中最美的季節。
尋春小學作文9
星期六的早晨，春光明媚、風和日麗。我和爺爺、妹妹去天河公園，打算尋找春天。
走在公園的樹蔭下，一陣陣清香撲面而來，一朵朵張開笑臉的鮮花迎著我們，小草兒隨風搖擺像給我們招手，公園的春天真美��！我們穿過一片小竹林，看見前面有一個池塘，上面有很多荷葉有的還開了花，我們從池塘上的拱橋走下來，停在池塘邊看見水里有一群一群的小蝌蚪，真爽！心想抓幾只回來養，觀察了解它們的成長過程多好啊。于是蹲下來試著用手抓，但這些小東西鬼精靈，滑溜溜的東藏西躲很難抓到。
這時，爺爺找來一個丟棄的小塑料桶往水里一撈，撈到了一只，我們興致大發。誰知那桶有一個洞，小蝌蚪順著水流到了塘邊的石板上，我不忍心，就把它弄回水里了。第二只因為疏忽，像前面一樣跑掉了。這時，爺爺又找來了一個塑料袋和一個小杯子，我說“這些廢棄物有什么用呢？”轉念一想，朔料袋可以用來裝蝌蚪��！我連忙叫妹妹去裝點水，用杯子很快抓到了五只小蝌蚪。
蝌蚪上身圓圓的，拖著一條細長的'尾巴，很呆萌，從下面看，蝌蚪肚子里是透明的，內臟清新可見，蝌蚪腸子里是螺旋形的，一圈又一圈。
我們把蝌蚪帶回家，放到一個透明的盒子里。書上說：蝌蚪吃微生物，只要水里夠微生物就行了，不用喂食。我們就把它們養在從金魚池打來的水里，這些水有足夠的微生物。據介紹兩個月左右蝌蚪就變青蛙了。
今天真幸運，我們抓到了小蝌蚪，可以近距離地觀察到它們的成長，我們和妹妹都很開心！
尋春小學作文10
在青青草尖上的露珠、歸來鳥兒的歌唱、紛飛的漫天柳絮中，春天悄然而至。我感受著春的氣息。噢！原來春的小精靈就在一片草葉、一朵蒲公英、一滴春雨中呀！
小溪邊，鳥兒啾啾地歌唱；剛剛開凍的流水唱和著；其貌不揚的野鴨也張開了翅膀，成雙成對地跳著圓舞曲；就連剛剛發芽的.垂柳也輕輕地擺動著自己和手臂。
城市里，沉睡了一冬的樹木慵懶地伸了個懶腰，瞇著眼望著空中的太陽；金黃色的迎春花向人們訴說著春天的喜訊；鵝黃色的蒲公英也不甘示弱，扯開嗓子向周圍的孩子們喊了起來；淅淅瀝瀝的春雨也耐不住寒冬的寂寞，提前來到了人們的身邊。
田野中，冬婆婆剛剛回家，春姑娘就將春天的種子撕在了田野上。孩子們剛剛脫掉棉衣，便歡呼著、歌唱著，牽著風箏飛快地跑向田野。整個田野上回蕩著孩子銀玲般的笑聲，天空中飛揚著五彩的風箏。
公園里，百花齊放，爭先恐后地向人們展示自己美麗的身姿；泥土中，一棵小草迎著明媚的陽光，倔強地抬起自己的頭；一只新生的白蝴蝶，顫動著自己的觸角，扇動著自己嬌嫩的翅膀，迎風飛翔。困意濃濃的人們，也情不自禁地笑了。
南歸的鳥兒，剛剛結束了春的合奏曲，成雙成對地唱起了愛的贊歌。當這贊歌唱到高潮時，太陽好象也綻開了笑臉，向人們傳達著一陣一陣的暖意。在這柔和的春風中，大地母親也蘇醒過來，向人們致詞。
在這美好的季節里，仿佛連聲音都感染綠了呢！
尋春小學作文11
幾陣春雨過后，春姑娘姍姍而來。我漫步在校園，尋找春天的足跡。
我在花圃里尋找到了她的足跡。看！她在紫荊上留下一簇簇紫色花蕾，在紫玉蘭枝頭上留下淡綠色的毛絨絨的花苞，給女貞樹換上了滿枝的新芽……
小小種植園也有她的足跡。在春風的召喚下，油菜花競相開放，一朵朵黃澄澄的小花綴滿枝頭，在陽光的照射下閃爍著金子的光澤。一畦畦小蔥更綠了，像玉管，像翡翠，綠得鮮亮、剔透。
咦，銀杏樹還在睡覺，一點兒沒醒的意思，難道她沒聽到春姑娘的'呼喚？低頭看看她腳下，卻很熱鬧。蒲公英開出了黃色的花，像一朵朵袖珍型向日葵；薺菜開著米粒大小的白色的花，在風中輕輕搖曳；婆婆納開出了藍色的小花，像一顆顆藍寶石點綴在翠綠之間……這些野花雖然小，卻也艷麗，我不由得想起一句詩：“苔花如米小，也學牡丹開。”是啊，小草也有一顆愛美的心，小花也要展示自己的青春！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，操場上頓時熱鬧起來，同學們有的在追逐，有的在跳繩，有的在踢足球，歡樂的笑聲響徹校園，活潑的身影散發著勃勃生機。��！春天在小朋友身上。
春天在哪里？春天就在校園里，春天就在小朋友的歡笑里！
尋春小學作文12
“春天在哪里呀?春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”這首膾炙人口的歌曲不時在我的耳邊回蕩！
今天下午，我們踏著優美的節拍，邁著輕快的.步伐來到人民公園找春天，尋春。
一進門，就見迎春花舒展著雙臂向我們招手。瞧！她們有的是嫩綠的葉子，有的含苞欲放；還有的已經張開了金黃的笑臉，沖著我們微笑！往里走，一朵朵桃花張開那羞紅的臉蛋，好像在對我們說：“春來了，春來了，趕快游戲呀！”我們來到了公園中央。咦？這是什么花呀？噢！原來是梨花！雪白的花瓣猶如天上潔白無暇的雪花，落在了梨樹上！又像滿天的星星躲在樹枝后面向我們調皮的眨著眼睛，尋春。
老師帶我們來到一塊草地上。我們輕輕地坐在碧綠的草地上，生怕把這美麗的“地毯”弄皺了。我們拿起畫筆，在宣紙上尋找春天。過了一會兒，一片美麗的春光，從我們筆尖下悄悄地鉆了出來。
一陣微風拂來，暖暖的，柔柔的，那是春風！我不禁閉上眼睛，讓春風拂動我的發絲；我張開雙臂，春風頑皮的鉆過我的指間，好像綢緞一樣輕輕地從指間劃過！
一年之際在于春。��！春回大地，萬物復蘇，到處是一片生機勃勃的景象！春天已經來到我們眼前，就在我們身邊！
尋春小學作文13
今天我第一次參加小記者團，一大早我就和爸爸媽媽一起趕到了植物園大門口的集合點。到了點寶雞日報社的老師們都進行自我介紹，強調了這次活動的紀律，然后大家一起合影留念，記錄下這個美好的時刻。
進入植物園后我們先去了海棠園，同學們紛紛拿起自己的相機，在攝影老師細心指導下，我們一個個拍出了美麗的照片。緊接著我們一起進入了桃園，一株株桃樹像美麗的姑娘，爭相展示自己絢麗的姿態。在這里我們 還 發現了一株稀奇的綠厄書，它是植物園中唯一的綠厄樹。它的花瓣于桃花的花瓣不同。每朵花苞上均有20余片花瓣，遠遠的看去就像是一團團的小雪球。大家爭先恐后的'用自己不同的方式記錄著這里的各種春天的表現，同學們都意猶未盡時，老師們又帶著我們來到了進門的大道邊，按照分組我們在各自的區域內親手種下了美麗的三色堇，我想著等到下周一定帶著爺爺奶奶來看我們的勞動成果，到那時美麗的植物園就更加五彩繽紛，春意盎然了。
通過這次植物園尋找春天的活動，我認識了更多的植物。以前植物園對我來說就是一個美麗的公園，但現在在我眼里它就是一個巨大的植物百科全書。我好喜歡小記者團的活動，期盼著下次活動的到來。
尋春小學作文14
都說春來了，我倒不那么覺得，因為天還是那么的冷，所以我要親自去找一找，看看春到底是不是真的來了。
走出了家門，不停地東張西望，尋找春的足跡。突然眼前一亮，找到了。是綠油油的草地，雖然只有那么一小片，可站遠了看那片綠顯的那么的耀眼、那么的燦爛。這就是春了么？我還是不覺得春天已經在我們的身邊了，繼續走。一直走，來到了公園，這里找春要容易得多。想著，我就開始四處張望，沒有啊，我撓了撓頭。忽然我抬頭一看，綠色的“頂棚”蓋住了陽光，星星點點的陽光透過“頂棚”射到我的臉上，找的我睜不開眼睛。
“春”我大叫了一聲，這不就是春么。原來那綠色的頂棚就是樹的綠葉。這也是春天的跡象，沒有春風的吹拂樹的葉子是怎么綠起來的呢？
我又找到了春，我很高興，心想應定要多找一些。我聞到了淡淡的香味，扭頭一看，一片黃色的油菜地把我吸引住了。我心中閃過了一個念頭，油菜花是只在春天開的，現在油菜花開了，不正好可以正明春天真的來了么？
我飛一般的跑了過去，我看著滿地的油菜花，心中改到格外的舒暢。不知是因為這美麗而又芳香的'油菜花還是因為我用自己的行動證明了春天是真的來到了。心中有種說不出來的感覺。
回到家，躺到了床上，望著雪白的墻壁，墻上的裝飾畫，又看到了那些油菜花，高興的勁頭又涌了上來，我默默的在心中大喊：“我找到春了，春天確實已經來了。”
尋春小學作文15
在這個生機勃勃，萬物復蘇的季節，校園也處處都是春姑娘的足跡。
我坐在教室窗邊向外望去，一叢叢迎春花映入眼簾。嫩綠的枝條像少女柔軟的發絲，漂亮的黃色的發卡點綴著它。我被它色彩的明麗和生機吸引住了。風一吹，枝條就隨風舞動，小小的.花朵也跟著一起顫動，像頑皮的小孩兒在秋千上歡樂的笑著。
一吃完飯，我就想趁著春光下去散散步。從架空層那走過一段小木橋就到了小花園。草和葉的清新，以及花兒的艷麗都在這一刻撲面而來，但我的目光卻聚焦在了那一顆別致的玉蘭花上。
褐色的枝丫上滿是雪白的花朵。遠遠望去，好似一位穿著白紗裙的仙女在空中扭動著腰肢，享受著陽光的沐浴。仔細一瞧，一朵朵綻開的玉蘭花，猶如一尊尊做工精細的玉雕，如此高雅，如此雪白。
鄰居海棠花也不甘落后，遠遠望去，粉白的花兒好像為樹枝蓋上了一條上好的錦緞，渾身散發著青春的光芒。木枝上這一張張快樂的笑臉象征著春天的開始。
校園的春天，是如此詩意，又是如此充滿生機，在我心目中，它永遠是最美麗的。
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