我和書的故事小學(xué)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我和書的故事小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和書的故事小學(xué)作文1

　　20xx年12月26日，對于孩子們來說，是個(gè)讓人興奮的日子，經(jīng)歷了近兩周的準(zhǔn)備、投入，從選擇合適的書籍到，登記折價(jià)，到換代幣券，到當(dāng)天下午親自布置，采購自己喜歡的書籍。從第一次踏入校園起，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿著新鮮，這里的方寸土地都要想方設(shè)法去玩?zhèn)�遍，這就是孩子的心理。

　　有人說，要珍惜好每一個(gè)第一次，那么這次“漂流”的第一次，可以讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)些什么呢？八個(gè)小組，八張任務(wù)卡，從班級特色的宣傳，收銀到搬書、售賣，甚至漂流過程的好人好事，攝影，漂流結(jié)束的衛(wèi)生打掃，報(bào)道發(fā)布都由小朋友們參與。很高興同學(xué)們都參與了，當(dāng)看到跳跳和隊(duì)員在細(xì)心打好的表格上記錄＊＊同學(xué)幫助別人拿書，＊＊同學(xué)借同學(xué)袋子，＊＊同學(xué)打掃場地衛(wèi)生時(shí)，我知道，讓孩子們?nèi)プ觯�相信孩子是對的，可不？銷售組的小程，開朗、樂觀的.個(gè)性，喊著“一二，一二，品種齊全，價(jià)格實(shí)惠”，十足的范兒，哪種大氣讓人喜歡。還有小張、阿樂，在收款時(shí)，熱心幫忙的舉動，團(tuán)結(jié)地構(gòu)成了班級的銷售“三人組”。還有天悅，賣出第一本書時(shí)美美的笑容，至今讓人印象深刻……

　　就這樣，讀書節(jié)即將落下帷幕，但是孩子們愛書、向上的小小心靈還有很長的成長之路，希望并相信孩子們會在一次次和書的交鋒中，收獲一份份成功、成長的喜悅，成為更為優(yōu)秀、樂觀、自信的學(xué)軍人，加油！

我和書的故事小學(xué)作文2

　　一日無書，百事荒蕪。

　　這句話對我來說，意義和我完全一樣。

　　我非常愛讀書，每個(gè)周末，我都會讓媽媽陪著我去買書。一到書店，我就像進(jìn)了書的海洋。每次到書店買書的時(shí)候，我總會想起張老師對我們說的話：“買書的時(shí)候不要怕花錢，就是買三萬塊錢的都行！整天出去吃飯有的時(shí)候有的是錢，一到買書的時(shí)候就沒有錢買書。”

　　每次買完書，一回到家，我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目，看書和買書是時(shí)候，我會首先看題目。一個(gè)精彩的.題目，就會使我非常想去看。

　　我讀書分好幾層。第一層是看題目，看內(nèi)容簡介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍，每篇都先有個(gè)印象。第四層才是仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。第五層也是最后一層，就是認(rèn)真分析每篇文章。分析完畢，就結(jié)束這本書的閱讀。

　　我讀書的時(shí)候，常常別人叫我聽不見，別人碰我感覺不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。

　　我愛讀書！

我和書的故事小學(xué)作文3

　　“讀書破萬卷,下筆如有神”。杜甫讓我知道要多看書，寫作時(shí)就胸有成竹。著名作家高爾基也說過：“書籍時(shí)人類進(jìn)步的階梯。”我覺得這句話說的也很有道理，因?yàn)槲覈L試過多讀書，漸漸地就發(fā)現(xiàn)知識充實(shí)了大腦，讓我收獲頗豐。

　　還記得小時(shí)候，我只喜歡看帶有圖畫的.書，一本書一兩分鐘就翻完了。一眨眼功夫，我就能上三年級了，要寫作文了，我抓破頭皮卻也寫不出來，原來是我看書只看圖畫，從不看文字。于是提醒了我要多看文寫，所以我每次看書時(shí)都要看文字，慢慢的，書中的知識充實(shí)了我的大腦，寫作文是也有話寫了。水平也漸漸地提升了，現(xiàn)在每次媽媽帶我去書店里，我都會毫不猶豫的選幾本好看的書，有時(shí)到晚上，我會把自己關(guān)在屋里看書，讀書讀的入了迷，仿佛和故事中的主人公合二為一了。

　　媽媽告訴我，讀書好，善讀可以醫(yī)愚。慢慢地，我更喜歡看書了，我和書也產(chǎn)生了不可分離的情感了。我讀書時(shí)，會不由自主的作筆記，吧、把好詞佳句抄錄在下來，這樣對我寫作時(shí)也有了幫助。

　　所謂“一日無節(jié)，百世荒蕪。”自從我如饑似渴的讀書后，我收獲很多，所以我喜歡讀書。

我和書的故事小學(xué)作文4

　　從小到大我都喜歡看書上,書,成了我生活中必不缺的“生活用品”。我愛看書,因?yàn)闀�是人們的精神食糧,書可以讓我獲得更多的知識。

　　有一次,我新買了一本楊紅櫻的《笑貓日記》,令我愛不釋手。這本收講的是一只名叫“笑貓”的貓的故事,是以日記的形式寫的。為了買這一本書我存了好久的零花錢呢!但是,就算它再怎么貴,我也是吃了稱砣鐵了心,要買定了。

　　周五那天晚上,老媽允許我玩40分鐘電腦,哎呀呀!這可是個(gè)天大的好消息,那我為什么何樂而不為呢!由于我家電腦開機(jī)較慢,得需要好幾分鐘,為了打發(fā)時(shí)間,我捧著《笑貓日記》坐在電腦前津津有味的讀了起來。一會兒我隨著笑貓去翻躍虎頭嶺,一會兒我又跟著笑貓上了豹尾嶺。漸漸地,我看入了迷,忘記了玩電腦這回事兒。過了一會兒,媽媽過來了,她問我:“四十分鐘到了,該玩夠了吧。”直到這時(shí),我才猛然發(fā)覺原來我忘了開機(jī)了!哎,我的天啊!開個(gè)玩笑也不至于這樣吧。這可是我一個(gè)星期玩電腦的`時(shí)間啊!

　　書,是人類進(jìn)步的階梯,書,也是人們精神的食糧。我愛看書,愛看好書。

我和書的故事小學(xué)作文5

　　書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來是一個(gè)不怎么愛看書的人，但因?yàn)橐恍┦拢�使書走進(jìn)了我的世界。

　　我是一個(gè)愛玩的人，寫完作業(yè)就會和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視、玩電腦。可是自從上了二年級以后，媽媽就開始讓我看書，媽媽說：“多看點(diǎn)書，積累的知識多了，學(xué)習(xí)就容易多了。”我從沒有看書的習(xí)慣，可是又不敢不聽話。于是，剛開始就隨便拿一本書應(yīng)付一下，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本，就識破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時(shí)會撒嬌，有時(shí)甚至?xí)�把書藏起來。但無一例外，都被媽媽識破了，每一次都會被“打回原形”。經(jīng)過幾次“以身試法”的體驗(yàn)后，我終于好好地去看書了。

　　剛看開頭的`時(shí)候，我覺得非常沒意思，就硬著頭皮看。經(jīng)過幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時(shí)，我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，后來我越來越喜歡看書。現(xiàn)在，只要一買新書我就會先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!

　　我和書就是“不打不相識”，但自從“相識”了以后，我便開始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。

我和書的故事小學(xué)作文6

　　提起書，別看我和現(xiàn)在是“好朋友”，其實(shí)我和它還有一段故事呢！這個(gè)過程，我一直記得很清楚。

　　小時(shí)候，我比較喜歡圖畫書，上小學(xué)后，媽媽就給我買了四大名著。那時(shí)候，我認(rèn)識的字很少，主要只是看里面的插圖，稀里糊涂，馬馬虎虎的也沒看懂多少。到了二年級，讀簡單的書就沒有什么問題了。我把四大名著重新讀了一遍。而這時(shí)，我剛好迷戀著童話，我替白雪主高興，也為小美人魚傷心。

　　到了三年級，我又長大了些，不知道我那時(shí)候是怎么想的，竟然覺得看書是一件無聊，浪費(fèi)時(shí)間且毫無意義的事情。這一年————三年級，我已經(jīng)完全離開了和書本有關(guān)的一切。

　　四年級，新學(xué)期，新同學(xué)，新環(huán)境。我在、這一年里，我又喜歡上了書。是一位新同學(xué)，給我介紹了一套使我書’重新回到書的世界。那部書是J·K·羅琳的《哈利·波特》。《哈利波特》中每個(gè)角色做的每一件事都可以牽動我的感情。毎個(gè)人物遭遇的事情，常常使我牽腸掛肚，吃不好飯，睡不好覺。我常常為哈利的悲慘身世而黯然神傷，有時(shí)候會為書中的一些好事而高興的'手舞足蹈。那里面，不只是一波三折的故事，吸引著我，還有優(yōu)美的文筆，書中常常會有一些十分優(yōu)美的畫面，讓我沉醉。

　　現(xiàn)在我和書本“交情匪淺”，我像是在書本的世界中旅游，還可以學(xué)到許多的知識。我還發(fā)現(xiàn)，多看點(diǎn)對學(xué)習(xí)還有著不個(gè)的幫助呢？所以，我應(yīng)該多看點(diǎn)書，多長點(diǎn)知識

我和書的故事小學(xué)作文7

　　書，給予人知識，奉獻(xiàn)給人力量。它是全人類的營養(yǎng)品。每當(dāng)我回憶起幼兒時(shí)讀書的情景，心中總會涌起一股說不出的感受。

　　小時(shí)候，媽媽總是耐心地教我念詩：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山盡，黃河入海流”……那時(shí)我還不識字，卻聽得津津有味，還禁不住拍起手來。或許就是這些美好的回憶，讓我癡迷于讀書。

　　時(shí)間飛逝，我已經(jīng)開始能識字了。我對書中的故事太向往了，便忍不住打開書開個(gè)究竟。書中可愛的人物與豐富的故事像磁石一樣吸引著我。我發(fā)現(xiàn)我會讀書了，漸漸地讀書已成了我的'“例行公事”。

　　一次，我和媽媽一同前往圖書館看書。媽媽給我挑了一本書，讓我坐下看。我打開它，開始品讀。進(jìn)入書海后，我馬上沉醉在了書中。神奇的故事，可笑的人物讓我喜笑顏開。一頁看完了，再看第二頁。我如饑似渴地讀著，仿佛拋下了一切事情。直到回家，我才戀戀不舍地把書放回去。從此以后，圖書館便成了我經(jīng)常光顧的一個(gè)地方。

　　轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)小毛孩變成了一位五年級的學(xué)生了。現(xiàn)在，我更愛看書了。我的書架上擺滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》，還有《二戰(zhàn)全景》……它們在我成長的道路上跟我為侶，為我寫作提供源泉!

我和書的故事小學(xué)作文8

　　‘書是我知識的源泉’這話一點(diǎn)也不假。從幼年時(shí)，書就進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的部分。回憶我的童年時(shí)代。

　　那時(shí)我才上二年級，見同學(xué)們每人都有一本圖書，他們從此為榮，頭像之間互相炫耀當(dāng)時(shí)的我因?yàn)樘摌s心所以也買了幾本圖書。我得到這些書后，我像是得到了幾本寶物似的，開心的不得了。每天我都會反復(fù)看那幾本書，吸收書中的知識。從我4年級開始，我已經(jīng)不滿看一般的圖書了，我開始看文學(xué)名著書中的知識數(shù)不勝數(shù)了。（水滸傳）形象地描寫一百零八好漢懲惡楊善的'威武形象（母親）向世界展現(xiàn)了母愛的精神，咧夫；托爾斯泰的（復(fù)活）也深刻地反應(yīng)了在沙皇的統(tǒng)治下，人們受到壓迫，善良的本性變?yōu)閻?.....每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過很多書，受益匪淺看到高爾基在童年飽嘗了人間幸酸，我禁不住落下同情的眼淚；看到外號（行者）的武聰赤手空拳打死害死無辜性命的猛虎，我禁不住拍手叫好；看到母親為孩子而付出自己寶貴的生命時(shí)我禁不住心酸——很不是滋味.........

　　書，是人類創(chuàng)造美好未來的工具，是人類通往知識的道路。

我和書的故事小學(xué)作文9

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我就是在書的陪伴下成長的。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)不愛讀書的女孩，直到換了班主任后，我才開始了我的'“讀書之旅”。

　　就在去年，我們的班主任換了，換成了洪老師。洪老師一來，我們?nèi)�班都養(yǎng)成了天天讀書的習(xí)慣。就是因?yàn)槊刻熳x書半小時(shí)的作業(yè)出現(xiàn)了。我們每天必須要看半小時(shí)的書，還有家長簽字，要是沒簽字的話，就要罰做值日了，我和大家肯定不想做值日了，所以只好看書了。

　　每天，我回到家想：今天看什么書呢？因?yàn)槲业臅�柜里有很多書，但我從來沒有看過一眼，所以不知道里面有什么書，可是今天必須找找了。剛剛打開書柜，我就發(fā)現(xiàn)了一本伍美珍的《單翼天使不孤獨(dú)》，我曾經(jīng)聽同學(xué)說過，陽光姐姐的書很好看，我就決定看它了。我看到一半，忽然大笑起來，其實(shí)是我看到搞笑的地方了。我看完這本書才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，我放下書邊走邊想，今天的時(shí)間為什么過得這么快？直到現(xiàn)在我也沒有想出來，也許這就是書的魅力吧。

　　書，就像我的伙伴，隨時(shí)隨地為我解憂，逗我開心；書，又像一個(gè)人，把無知和我?guī)нM(jìn)知識的殿堂。只要你細(xì)細(xì)品味，一定可以悟出書的道理。

我和書的故事小學(xué)作文10

　　書是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那么動感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。

　　我最早開始看書的時(shí)候是我一歲的時(shí)候。我趴在床上，翹著腳，有模有樣地看著。我看的是識字書。小時(shí)候我非常喜歡聽故事，其故事情節(jié)常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連丑小鴨，我也常會掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問：“丑小鴨的媽媽去哪了？”“丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎？”之類的.問題。后來實(shí)在不行，媽媽把書給了別人。在我五六歲的時(shí)候，書卻離我遠(yuǎn)了不少，我對書的興趣卻減退了不少。上小學(xué)后我對書的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買《水滸傳》《三國演義》《名人傳》等等名著。

　　我讀書時(shí)常會發(fā)生一些趣事例如：有一次，我一個(gè)人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的一袋方便面。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書，沒想到讀入了神。等我回過神來，面都冷了，因此吃壞了肚子。

　　直到現(xiàn)在，書，依然是我最好的朋友。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本十分有趣的書。他叫《波西杰克.遜》主要講的是：美國帝國大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過洛杉磯錄音室。患有讀寫困難癥與多動癥的波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認(rèn)同的過程中展開了故事。我又開始迷戀起來。

　　書是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會拋棄它。

我和書的故事小學(xué)作文11

　　書猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識的殿堂；書如同一把鑰匙，它幫我們打開心靈智慧之窗；書好比一艘船，能載我們進(jìn)入知識的海洋。在書的海洋里，我自由地飛翔，盡情地陶醉。

　　我從小就是在濃濃的書香中長大的。幼兒園時(shí)，我常常聽老師講故事：《小貓釣魚》、《狼來了》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽得如癡如醉。

　　上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)和媽媽的.幫助下，我更加喜歡上書籍，閱讀了很多的書……《狼來了》讓我明白做人要誠實(shí)，不能撒謊；《烏鴉喝水》教會我們遇到困難多想想辦法。

　　我從書中的小故事中，懂得了許多大道理，學(xué)會了怎樣做人。其中，《城南舊事》中的故事情節(jié)和人物讓我至今難忘，仿佛我也隨著英子回到了那時(shí)的北京城，一起感受她童年時(shí)代的喜怒哀樂。我甚至更加癡迷于冰心奶奶和林海音奶奶寫的書，讓我陶醉。

　　現(xiàn)在我有好多好多書，每當(dāng)我整理書房時(shí)，就會覺得自己像國王一樣富有。書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界。時(shí)間在不停地流逝，而書卻會一直陪著我成長。

我和書的故事小學(xué)作文12

　　書，充滿了無窮無盡的魔力，把我吸引到它的跟前，書中的文字撥動著我的心弦，讓我沉浸在其中，無法自拔。

　　記得一個(gè)星期天，我洗完澡躺在床上看書。我看了很久，直到晚上9：30分了，媽媽走進(jìn)來看見我還在看，就大聲呵斥道：“雨鑫！怎么還不睡！快點(diǎn)躺下睡覺。”我只好乖乖聽話。可是，我一閉上眼睛，書中的內(nèi)容一直圍繞在我的身旁，腦海中浮現(xiàn)了一幅幅書中的畫面，故事的情節(jié)也出現(xiàn)在我的大腦中，我很想繼續(xù)看書，可媽媽不讓我看。突然，我想到了一個(gè)辦法。

　　過了好一會兒，我感覺四周沒有動靜了，我想媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡下了。就偷偷爬下床把燈打開了，我拿過書，翻開一頁、兩頁……我讀著讀著，每當(dāng)主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)我的心就像十五個(gè)吊桶——七上八下；當(dāng)他們化解危機(jī)時(shí)，我懸著的`心也放下了。過了一會兒，我聽到媽媽房門打開的聲音，我嚇了一大跳，立馬把燈關(guān)掉了，躲進(jìn)了被窩。十多分鐘后，媽媽的房門又關(guān)上了，我長舒了一口氣，又把燈開了起來，過了許久，我終于把書看完了。我看了看手表，居然已經(jīng)是凌晨了。于是，我心滿意足地放下書本，沉沉地睡下了。

　　以上只是我和書許多的故事中的一個(gè)，書對我的吸引力很大。我們應(yīng)該多看書，從書中我們也能收獲許多知識。

我和書的故事小學(xué)作文13

　　從小，我就十分喜歡看書，所以漸漸的我和書就成為了形影不離的好朋友。

　　我非常喜歡讀書。小時(shí)候，我最喜歡讀的書是《三國演義》;長大后，我就更愛讀它了，每當(dāng)睡覺前，我就會拿起床邊的《三國演義》仔細(xì)地津津有味地讀。可是，有時(shí)我睡不著覺，媽媽又催我睡覺不讓我看書，于是，我只好躺在床上，這時(shí)，我的腦海里立刻就會呈現(xiàn)出幾個(gè)英雄人物的面孔：威風(fēng)凜凜的關(guān)羽關(guān)云長、膽大心細(xì)性子急躁的張飛張翼德、寬厚仁慈的劉備劉玄德、足智多謀神機(jī)妙算的諸葛孔明……

　　每周到縣圖書館看書借書已經(jīng)成了我的習(xí)慣。正是因?yàn)槲視�看的多，所以我的作文水平也有了很大的提高。現(xiàn)在，我看起書來，就像老鼠看大米一樣，只要我一天不看書，就感到十分的'空虛，就會變得急躁不安。正是因?yàn)檫@樣，我才有了因?yàn)檫@樣，我才有了一個(gè)稱號——“小讀書迷”，這個(gè)稱號的由來還有個(gè)小故事呢! 有一次，我正在看書，媽媽叫我擦桌子，喊了我四遍，我都沒有反應(yīng)，這時(shí)媽媽走過來揪了揪我的耳朵，我卻說：“干嘛啊?我在看書呢!”媽媽說：“你真是個(gè)小書呆子呀!”因此，我才得到了這個(gè)雅號“讀書迷”。

　　這就是我和書的故事，還有很多呢!

我和書的故事小學(xué)作文14

　　我和書的故事拉開序幕的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有5歲。

　　那時(shí)，我總磨著媽媽給我講故事，無論是阿凡提的勇敢機(jī)智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。

　　直到有一天，媽媽說：“寶寶，你也應(yīng)該自己閱讀了。”為了能看更多的故事，我開始自己看書。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說到沈石溪的動物小說，從鄭淵潔的`兒童文學(xué)讀到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿牢倪x集，甚至連《史記》都有所翻閱。書讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當(dāng)作范文閱讀。這讓我知道，原來寫作最快的途徑就是讀書。

　　有一段時(shí)間，我曾讀書讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書。我在寫作業(yè)寫累了的時(shí)候，看幾頁書來緩解疲勞；同學(xué)們在自習(xí)課上竊竊私語的時(shí)候，我卻被書本中精彩的故事情節(jié)深深吸引著；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書本中的美妙世界里遨游，與書本中的主人公一同快樂，一同悲傷。

　　不過，讀書是一把雙刃劍。就拿我來說吧，就那一段，我讀書如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒收了我好幾本書。這讓我明白，讀課外書應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。

　　讀書是一件快樂的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應(yīng)該日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，享受讀書帶給我們的快樂。

我和書的故事小學(xué)作文15

　　我和書的故事去年暑假，我到書店去買書，突然，我看到了〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉這本書，我看了看后面的價(jià)錢，要15元錢，可我身上只有3元錢，爸爸媽媽都出差了，我該怎么辦呢？我靈機(jī)一動，突然想到了一個(gè)辦法：把家里的東西拿去賣。我回到了家，把一些廢品拿到廢品收購站去賣。我到了廢品收購站，那里的叔叔阿姨對我微笑：小朋友，賣點(diǎn)什么東西？我把廢品放到秤上面稱，然后他們把廢品放到里面，按照價(jià)格表上的價(jià)格來算錢，算完后，他們給了我10元錢，我高興極了。可還差2元錢，該怎么賺呢？我回到家，突然聽到有人說：收購舊零件、舊冰箱、舊彩電、舊電腦。

　　我趕忙跑到我的`小工作室，拿了一些舊零件，跑到外面去，我把舊零件給了那個(gè)老爺爺，老爺爺笑了笑：給你2元錢。我跑回家中，把13元錢拿了起來，一共15元錢，終于把這筆錢湊齊了，我跑到書店，把〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉這本書拿到了手里，我走到收銀臺那里，把15元錢給了那個(gè)阿姨，阿姨笑了笑，說：謝謝惠顧。這本夢寐以求的書就這樣得到了，真實(shí)功夫不負(fù)有心人啊！

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