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對話小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的對話小學作文，歡迎閱讀與收藏。
對話小學作文1
“嗨！大家好！我是你們的新伙伴——鉛筆呼呼。”呼呼大聲嚷道，似乎怕別人聽不到似的。
“唉！又是一個短命筆啊！”鋼筆叔叔說道。
“喂！你說什么呢？”呼呼生氣了，“什么短命筆？”
“你看看周圍的同伴便知道了！”
呼呼向周圍一看，只見他的同胞們有破頭的，有被扒皮的，甚至還有身首異處的……
“這……這是怎么了？”呼呼摸著腦門不解地問。
“唉！一說起這呀就氣人！”鋼筆叔叔的眉毛都豎了起來，“這都是主人皮皮的‘杰作’啊！他上課的時候愛做小動作，經常拿我們這些筆‘開刀’。特別是你們鉛筆，更是他‘開刀’的.好材料！這不，你的伙伴們就都成這個樣了！”
“天哪！我要離開，這太恐怖了！”呼呼哇哇大叫起來。
“沒希望了，要不，我們找小主人談一談？”一支破了頭的小鉛筆說道。
“不！不！不！小主人一定不會聽的。”另一支鉛筆說道。
“那……我們可怎么辦呀？”呼呼急得哭了出來。
“別哭，別哭！讓我們一起來想想辦法吧！”鋼筆叔叔安慰道。
“求您了！快，快點想啊！我都快急死了！”
“要不，我們一塊逃離吧！”一支斷了胳膊的鉛筆小聲說道。
“對，逃離！”大伙一起歡呼起來。
“別！別！”誰？原來是小主人來了。
“對不起！剛才你們的話我都聽見了，想不到我的做法給大家帶來了如此大的痛苦。確實是我錯了，你們別離開我好嗎？我以后一定會好好對待大家的，請你們原諒我吧！”
“我們原諒你！嘿嘿……”大伙兒望著小主人真誠的面容，開心地笑了。
對話小學作文2
中午，夏日炎炎，太陽高掛在天空中。知了不停地叫著，仿佛也在大喊：“熱死啦！”
在一棟小房子里，窗簾遮住了窗戶，仿佛也遮住了烈日。房子里靜悄悄的，所有人都在午睡。在孩子的房間里，電風扇搖頭晃腦，為睡夢中的孩子帶去一片涼爽。
看著呼呼酣睡的小孩，電風扇不禁感慨起來：“唉，累死了！我還要這樣搖頭多久啊？感覺頭都要掉了。”聞言，窗簾也嘮叨起來：“是啊！外面好熱啊，太陽快把我曬化了。可我必須站在這里為人們遮擋陽光，真的辛苦！”
說完，窗簾又疲憊地笑了笑：“還好有你，老哥，搖頭晃腦的，也給我了一陣風！”
柜子里的蠟燭探出頭來：“悶死啦悶死啦！同是天涯淪落人，你想，你們也不輕松，我還要在天黑又停電時奉獻生命！每一次看到火苗來襲，我都嚇得瑟瑟發抖。”
它頓了頓，繼續說：“那火苗竄到我身上，我的身體就開始慢慢的.融化。刻骨銘心的疼痛，我永遠忘不了！”
書本也喊了起來，他說：“每一次那個小孩看完書，從來不愛惜我！他在我身上亂涂亂畫，還拿我當出氣筒。每當他一不高興，就會把我狠狠地往地上砸！”說著，書竟然嗚嗚地哭了起來。
“是呀！他們從來不愛惜我們，隨意損壞我們，身上傷痕累累，真的好疼好疼啊！”所有物品都大喊。“唉，這樣的日子什么時候才能結束啊！”所有的物品一起痛苦的大喊道。
看完故事的你，保護好身邊的物品了嗎？別忘了，物品也會疼。
對話小學作文3
和爸爸對話
今天放學回家，我耷拉著腦袋，一直悶聲不響。
爸爸看到我這副低沉的樣子奇怪地問：“喲，我們的佳佳是怎么了?是不是和同學吵架了?”我搖搖頭。爸爸摸著我的頭，皺了皺眉頭又說：“咦，大概做錯事被老師批評了?”我聽了，霎時漲紅了臉，慚愧地輕聲答道：“今天語文測驗考了80分。”“哦!那試卷呢?”爸爸努力沉住氣地說。
我一邊從書包里慢吞吞地把試卷拿出來，一邊偷偷地瞄了爸爸幾眼。這時我的手直顫抖，額頭直冒冷汗，心想今天肯定又要挨罵了。爸爸看了看試卷，然后吸了幾口煙，語重心長地說：“唉!佳佳，你怎么這么粗心，學習知識要真正地理解，平時幫你輔導，你總是說懂了。你看，到了考試又犯錯。”我輕聲地說：“是我不仔細嗎。”爸爸又一本正經地繼續說：“學習要仔細，要刻苦。有一位名人說道：學習并不是模仿某種東西，而是掌握技巧和方法。今天就饒恕你，以后要注意學習的方法，下苦功夫。你已經長大了，應該懂道理了。”說著，爸爸回到書房，埋著頭寫他的MBA畢業論文。“噢，明白了!”我低聲地應允著。
這次和爸爸對話，又望著他伏案的.背影，我心里暗暗地下決心，學習上不能馬虎，不懂裝懂。遇到不理解的地方及時請教老師和同學或者自己查閱資料，長大了才能掌握更多知識。
想到這兒，我的心情一下子開朗起來，緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。
對話小學作文4
原來我成績很好，經常考95分的我在一次考試中卻只考了65分。
下午拿著試卷，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，不知道該怎么向爸爸媽媽交代。
晚上，吃飯時，爸爸媽媽關心地問：“璐璐，今天考試考了多少分？”我沒出聲，抬起頭看了看爸爸媽媽，他倆的眼睛一直盯著我，我又立即低下了頭，臉紅到了脖子根。
看著父母的眼神，還真有點嚴厲，我又支支吾吾地交代出實情：“這……這次考……考得很……很差，不……不……好意思說……說出來。”終于把這句話說完了。
說完，又抬眼望了望父母，父親的表情更嚴肅了，眉頭都擰在一起。而母親卻仍是一副非常寬容的表情，依然在問我：“考得不好，你也得給我們說一說考了多少分呀！”
我非常小聲地說：“六十五分。”說完，覺得自己很丟臉，真想找一條縫鉆進去。
“啊！才考六十五分？你是怎么搞的，難道你每天回家沒有復習功課嗎？以后星期一至星期四不許玩電腦，星期日也不許玩。”爸爸嚴厲地說道。
爸爸話一說完，我的臉更紅了，淚水已經在眼眶中打圈。的'確，我只考了六十五分，根本沒有資格玩電腦，我的心情更沉重了。可在考試的時候，我寫完試卷還仔細地檢查了一番，怎么會才得六十五分呢？
“爸媽，對不起，我讓你們失望了，”我懷著歉意，“下次我盡量考好點兒！”
爸媽聽了我的話，表情放松了一些。但我在心里很難過，因為這次是我考得最差的一次。
其實，我覺得分數不重要，在考試中只要你盡力了，就是好樣的。但我一定要努力，以最好的成績回報父母。
對話小學作文5
某天，在某個廚房里，食物家族里的成員們展開了一次激烈的斗爭，爭奪“食物之王”的稱號。
首先發言的是我們的“菜中之王”——大白菜，他說：“我覺得“食物之王”的稱號應該是我的.。我的營養成分很豐富，可以護膚養顏，減肥瘦身......簡直是無人不知，無人不曉啊！”
接下來發言的是被人們喻為“水果皇后”的草莓，她剛一上場，水果們就看呆了，紛紛說道：“皇后真美啊！”草莓聽了，更加神氣了，不緊不慢地說：“大白菜！就你那樣還想當“食物之王“！看你長得那個樣子，怎么能跟我比！再說，你能“護膚養顏，減肥瘦身......”我還能保護血管，潤腸養胃......我的優點真是數也數不清！我才是“食物之王”。”
草莓剛說完，土豆就迫不及待地搶著說：“你們怎么能跟我比，我不僅營養價值高，就連人類的營養學家都認為我是“十全十美的食物”我才是“食物之王”！”
“我才是......” ”我才是“食物之王”......“ ”我是......“
大家都吵得不可開交。這時，西紅柿開口了：“大家都別爭了，依我看這個“食物之王”的稱號應該屬于......“ ”屬于誰？”大家異口同聲地說。“屬于我們整個食物家族！大家想一想，人類需要豐富的營養，而我們每一種食物都不可能有這么多營養物質，這就需要大家互相配合，為人類提供。再說，天天吃一種食物肯定不行，食物要搭配著吃才好吃。”
聽了西紅柿的話，大家慚愧地低下了頭。從此，食物家族里的成員們，個個都相處得很好......
對話小學作文6
一天，一個人在路上走著，紅燈亮了，他還繼續往前走。突然，他聽到了一個聲音：“你不能再向前走，在人行橫道要等綠燈亮了才能往前走。”
人嚇了一跳問：“誰？是誰在講話？”
一個聲音答道：“我是路”。
“路？”
正當他們倆對話的時候，一輛轎車急速地向人沖來，把人撞倒在地。駕駛員連忙下車罵道：“你不長眼睛啊，沒看到是紅燈啊！”被撞的人還沒來得及說話，就聽車說：“要是你過紅綠燈時的車速慢一點，也不至于撞到人。”駕駛員被說得啞口無言。
因為出了車禍，后面的車都堵在一起。空氣中都是汽車的尾氣，人被嗆得喘不過氣來。
路皺著眉頭說：“我越擴越寬，越修越好，在上面行駛的`車輛也越來越多，但是遵守交通規則的人卻沒有多少，每天都會有好多的車堵在路上，我快承受不住了。”
車說：“是啊，這么多的車堵在一起，寸步難行，我就像被勒住脖子一樣，走走停停，我也快要喘不過氣來了。要是人都能換成自行車或是乘坐公共汽車，那樣我能跑得暢快一點。”
人聽了它們的話慚愧地低下了頭說：“是我們錯了，以后盡量減少開車，保證低碳生活。”
被撞的行人說：“都是因為我闖紅燈才引起的這起事故，我以后一定嚴格遵守交通規則，不搶紅燈，走人行橫道。”這時救護車來了，受傷的行人被抬上了車，不一會兒，道路漸漸恢復了暢通。
馬路上平靜了下來，依舊車來車往，就像什么事也沒有發生過。
對話小學作文7
今天，我興致勃勃地寫著作文。突然，感到大腿一陣刺痛，我下意識地往大腿望去，發現一只不識好歹的蚊子正在吮吸我的血液。于是，我毫不留情地打下去，哎呀！打偏了！可是那只蚊子還是被我掀起的氣浪震落在地。
我小心捧起奄奄一息的'蚊子，蚊子在我的手心苦苦哀求道：“小姐，我求求你了，我上有老下有小，你就放過我吧！”
“嗯……”我思慮一番，說道：“我看你現在這樣，就算把你放了，你也落下個半身殘疾了吧，這樣豈不更給你的家人增添一份麻煩。還不如給你一個痛快，讓你的家人無后顧之憂呢！”說完，我高高把手舉起，打算結束他的生命。這下子，蚊子可急了：“親娘哪！你到底要我怎樣你才肯放過我呀？”
“要我放過你，哪里有這么容易呀！你白白吸走我那么多血，我若是放過你，這筆賬誰來償？”
“嗨！我還以為是什么大事呢，原來也就芝麻點大。這事呀！交給我沒問題！”說著，蚊子暗暗露出陰險的笑。
“交給你？你能有什么辦法？”
“嘿嘿，當然有了，我把吸過來的血退給你就是了！”
“這也能退？”
蚊子二話沒說，飛到我的大腿上，非但沒把血輸回去，反而又狠狠地吸了一口。隨后便逃之夭夭。
我被騙了！我居然會相信一只蚊子的鬼話，早知道我就一巴掌了結了它，也不至于現在被同一只蚊子咬了兩個包，而且是在我的眼皮子底下。
唉，都怪我太單純。
對話小學作文8
一天傍晚，我坐在院子里看月亮，發現彎彎的月亮正在對我微笑，好像有話對我說。我急忙向月亮招手，大聲問她：“月亮姐姐，你是否有話想和我說？”月亮點了點頭，露出一副愁眉苦臉的樣子。
月亮若有所思地說：“你們人類想在宇宙上找一個和地球差不多的'星球進行探索，看看人類能不能在上面居住，但是一直都沒有找到。”我急切地問：“月亮姐，難道你就不能幫幫我們嗎？”月亮告訴我，她無能為力。
“你們人類一定要愛護地球，愛護自己的家園！”月亮發自內心地說到。“現在我看到地球上的植被已被人們破壞了，導致大量水土流失。”月亮嘆口氣，繼續說：“我在傍晚常常看見地球在傷心地流淚。她告訴我她為人類默默地奉獻著，可人類卻不愛護她。人類還經常拔她的頭發（樹木），她的頭發已經有一半被人類拔掉了。她天天忍著疼痛，非常傷心。”我不禁驚嘆起來：“是啊，現在人類大量地砍伐樹木，水土流失的情況越來越嚴重了。”
最后，月亮意味深長地說：“我建議人們植樹造林，禁止隨便砍伐樹木，在沙漠上種樹，保護環境。要不然，地球就會滅亡了！”
月亮的這些話感動了我，是啊，如果我們再不保護家園的環境，這個家園就會消失了。我們一定要愛護家園，愛護地球，把環保搞好。
對話小學作文9
一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個不停。仔細一聽才知道原來，它們都在討論誰的用處最大，小主人最喜歡誰呢？
鋼筆說：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地說，”因為，我可以給小主人提供方便。而且，我來給小主人寫字的話還能擦掉，而你，寫錯的話擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了鉛筆一眼，昂起頭說：”你們兩個都別吵了，還是我的本領最大，我的.本領最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒有我，你寫錯了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說：”鉛筆、鋼筆，你們如果沒有了我，怎么畫直線，要是沒有我，畫出來的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說一句，我說一句，誰也不服誰。
它們的爭吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，接著，小主人就對文具們說：”你們不要再爭吵了，你們都有自己的優點和缺點，不能只看到自己的優點而看不到自己的缺點，更不能只看到別人的缺點，看不到別人的優點，所以你們都是很有用的，你們的本領個個都很大，我也喜歡你們所有的文具！“
文具們聽了小主人說的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優點和缺點，不能驕傲。
從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎。
對話小學作文10
書法是中國的文化之一，最早的書法字是甲骨文。大家都知道王羲之吧！他是一名偉大、著名的書法家，他寫的蘭亭字可好了，深受世界人民的喜愛。書法的種類很多，有毛筆、鉛筆、鋼筆等時間就像。
一位旅客，匆匆的來，又匆匆的去。一轉眼間，又到了炎熱的暑假，在暑假里有很多的同學都去上補習班，但是我也不例外哦！
我從九歲那年開始練毛筆字，直到現在，我仍在我的老師那里寫字。
我的老師對我們要求很高，教育水平也真的不錯，是中國美院畢業的高材生。畢業后一直在剡山小學任教。黃老師要求我們手上不能沾一滴墨水，否則就要挨批評了。
慢慢地，學會了這樣，又學會了那樣。黃老師開始教育我們寫橫、豎。我一看，這樣太簡單了，連五歲的小孩都會。可是輪到我寫了，寫出來的字一塌糊涂，倒是像一條條小蛇一樣。不，我再來，就這樣一次又一次的練，終于會寫了。接著教的'筆畫多起來，也難起來了。
幾個學期過去了，我的字終于得到了家人的表揚。本來不極富練書法字的我，已變得超喜歡寫了。聽爸爸說：“寫書法還可以變得有耐心，因為一個人沒有靜下心來寫字，絕對是寫不好的。
一轉眼，已經練了三年毛筆字的我，增強了我對寫好毛筆字的信心。總有一天我會再更上一層樓的。
我要好好努力才行，只要有付出，就一定有回報。
對話小學作文11
在一個陽光和煦的日子里，幾輛車正在爭論不休。
“look！我是寶馬，可是名牌兒。”寶馬先生吹噓道。“哼，寶馬又怎樣，有我值錢嗎？”法拉利不屑地說。那“寶馬先生”一聽，“法拉利紳士”的話，聾拉下腦袋，剛才那高高在上的氣勢立刻煙消云散了。其它汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”的討論起來，誰也不服誰。
正當它們爭論得不可開交，面紅耳赤時，“嗖…….”的一聲，一個拉風的.身影來到了它們的身邊，“哎，我也是汽車家庭中的成員，但有你們這些愚蠢的同伴，太讓我失望了，你們比得上我嗎，我可是貴族，樣樣都比你們好，。”跑車傲慢地說，坐在車里的主人低聲說：“沒想到你這家伙，雖有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時候表現得不錯，回去“請你喝汽油”。這時，幾個小毛孩跑了過來，看到跑車贊不絕口，跑車聽了，更是飄飄欲仙，分不清東南西北了。
這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，紛紛輾轉目標，把箭頭指向自行車來，“哎呀，你看你，弱不禁風，跑得這么慢，主人還受拖累，哪有我們先進，你呀，早該“滅絕”了！自行車被說得臉上青一陣，紅一陣的，卻不知怎樣反駁。這時一個蒼老的聲音響起：“哎喲！你們這些家伙還引以為豪哩？知道現在有個詞叫“碳排放”嗎？你們成天放出那么多煙來熏我，造成了空氣多大的污染？小小的自行車多好，綠色，環保，還能健身……….。”眾車聽后，無言以對，連那臺跑車也無奈地低下高傲的頭。路那蒼老的聲音又再一次回響起來，“不能只爭外表光鮮啊！”得為人類想想，少制造些污染…….”
眾車聽后，又再一次爭論起來，可它們現在爭論的是，怎么樣造福人類。
對話小學作文12
只要我一有煩惱，我都會看看那天上數不清的星星和漂亮的月亮姐姐，特別喜歡和月亮姐姐說悄悄話，向她述說我的心理話，分享我的喜怒哀樂。月亮姐姐每次都會靜靜地聽我訴說，天上那些數不清的小星星一眨一眨地望著我，象在是回應我，頓時，我的心情就好了許多。
記得有一次，我和弟弟去姐姐家里玩，弟弟看到姐姐的那個神奇寶貝的玩具，高興得不得了，就去問姐姐要，誰知姐姐不給他玩。
弟弟心里一直惦記著這個玩具。過了一會，弟弟趁姐姐不注意的時候，把神奇寶貝的玩具悄悄拿過來玩，一不小心，居然把玩具弄壞了，姐姐知道后非常生氣，就批評起弟弟來，誰知弟弟卻說是我讓他玩的，于是姐姐又開始說我。我心里十分委屈，就對手打了弟弟。沒想到姐姐所這事告訴我爸媽，爸媽知道后也批評了我。
這件事使我覺得十分的委屈，夜晚來臨的.時候，我就把心事悄悄說給月亮姐姐聽，月亮姐姐似乎聽懂了我說的話，她悄悄告訴我，受了委屈要保持冷靜，向姐姐說清楚，弟弟還小不懂事，做錯了事情要耐心引導，不能動手打人。聽了月亮姐姐的這番話，我心里的委屈突然消失了。
第二天我把事情的經過，仔細地講給爸媽聽了，他們知道后也向我道歉了，說不應該亂批評我，還夸我懂事了，學會了寬容和更遠有，知道處理復雜的事情了，我的心情變得高興起來。
月亮姐姐總是能在我傷心的時候安慰我，靜靜傾聽我的心事，她真是我和知心朋友。
對話小學作文13
在高速公路上，一個人開著一輛豪華的寶馬汽車奔馳著。
突然，車和路發生了爭執。車埋怨著：“我怎么跑在你這個丑八怪身上？你看你，皮膚黝黑，面孔粗糙。我跟你比起來，簡直鮮花插在牛糞上！”路不屑地說：“你雖然外表美，但內心卻十分骯臟。而我呢？外表雖然丑陋，內心卻非常美麗。”“沒有我的話，人類行走就不方便，他們就要費力的走路……”車努力的辯解著。“你這個不知廉恥的'家伙！如果沒有我的支撐，你能站在著嗎？”路憤憤不平的說。
這回可把車惹急了，它使勁地用腳踩著路的頭部。路也不甘示弱，把自己的肌肉鼓起來，讓車在上面打：“你這就是在幫我按摩，別白費力氣了，沒用的！”車氣勢洶洶地說：“我告訴你，如果我號召我的所有兄弟一起踩你，不說能不能把你踩扁，少說也要遍體鱗傷吧？”路：“哦，是嗎？你所謂的兄弟們不會跟你一樣不講理吧？”車：“我可是豪華的寶馬汽車，想當年，我……”路毫不客氣地打斷了它的話：“反正你就是不講理，人品差……”
路還想再說些什么，可是人已經搶在它的前面說：“吵什么吵？你們都有各自的優點，也有各自的不足之處。如果沒有了車，我就得費勁地行走。如果沒有了高速公路，我開著車走在坑坑洼洼的泥路上也很浪費時間，所以離了你們其中的任何一個都不行。你們說呢？”車和路都慚愧地低下了頭。
這個故事告訴我們：每個人都有自己的優點和缺點，我們要互相取長補短，這樣才能取得長足的進步！
對話小學作文14
星期天，我走到陽臺上，溫暖的陽光照耀在我的身上，我瞇著眼睛看著屋后的那片小樹林，那些忙碌的工人叔叔們，他們正將那一棵棵大樹砍倒裝到車上，聽媽媽說，這是要運到工廠里做家具。
忽然，我聽到頭頂傳來一陣“嘰嘰喳喳”的.叫聲，我抬頭一看，原來是一只可愛的小鳥，它不停地在小樹林上空盤旋著，發出一陣陣悲鳴聲。
我端起水杯問小鳥：“小鳥小鳥，你為什么哭啊？是不是口渴了？下來喝口水吧！”小鳥搖搖頭，還是叫個不停。我又拿起一個面包，問它：“小鳥小鳥，你是不是餓了呀？下來吃點面包吧！”可是小鳥還是搖搖頭。我對小鳥說：“小鳥，你究竟怎么了？你下來吧，我看看能不能幫到你。”小鳥看我說得這么懇切，就拍拍翅膀飛到了陽臺上。
小鳥重重地嘆了口氣：“唉，我本來就生活在你家屋后的那片小樹林里，我在一棵大樹上搭了一個窩，我和我的伙伴們在這里安居樂業，我們給大樹唱歌，給大樹捉蟲，大樹給我們講故事，保護我們，可是這次我從南方過冬回來，發現我的窩不見了，不光是這棵樹不見了，它周圍的樹也不見了，我的伙伴們都飛到別處去找新家了。”
我聽了很難過，想安慰小鳥，可卻不知該怎么說：是啊，這都怪我們人類，為了自己的利益，害得可憐的小鳥失去了幸福的家園。
想了想，我對小鳥說：“小鳥，你放心，我一定會呼吁大家，讓大家不要亂砍樹木，還你一個寧靜的家園。”
對話小學作文15
從心臟的第一次搏動，到垂垂老矣的最后一次心跳，整個過程中，我們都在進行著對話。
盡管方式不同，不可否認的是，對話從未終止。妹妹小時候，還不能理解話語含義的時候，當我“兇神惡煞”地瞪著眼睛站在她面前時，她就會哭得很難看；當我開開心心地逗她玩兒時，她會以清脆稚嫩的聲音回應我。這就是孩子間的對話。
母親告訴我，我三歲的時候，姥爺生病住院了，意識昏迷時都不能認人。但每一次只要我一站在姥爺面前，他就會漸漸安靜，呆呆地望著我傻笑。我明白，這是世界上最純凈的兩顆心靈對話——老人和孩子的對話。
美國女作家海倫·凱勒，《假如給我三天光明》的.作者，她聽不見，看不見，也說不了。但當莎莉文老師在她手心寫字，當她同時觸摸到水流時，她感受到了文字的神奇魅力，感受到了生命的律動。這，就是她嶄新的人生；這，就是她于大自然，與文字，與文學的對話。
現在的我，也在不斷地進行著對話。當我奮筆疾書時，當我記憶“科索沃戰爭”的歷史時，當我絞盡腦汁去解一道幾何難題時，我就是在與未來進行著對話。——那個女孩，穿著重點中學的校服，桌子干凈整齊，正滔滔不絕地講述那些現在的我夢寐以求的高中瑣事。那個女孩看到我眼中的希冀，溫柔地笑了：“傻孩子，不用憧憬，不用羨慕，這就是未來的你啊！”
也許當我老去的時候，我會呆呆地望著窗前的大樹，女兒偎依在我的懷里，“媽媽，這是桃樹啦，不是山楂樹！……”這是一個垂垂老者與她最在乎的女兒之間的對話。
時光流轉，物是人非，無論是出生，還是長大抑或變老，不管以怎樣的方式，對話不曾停止，它對人的改變也未曾停止。
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