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感人的故事作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的感人的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感人的故事作文1
在海拔5300米的塔克遜軍營里,發(fā)生了一件讓我深受感悟的事。事情是這樣的,在海拔約5300米的塔克遜――一個(gè)寸草不生的地方,在春天時(shí),神圣般地長出了一棵頑強(qiáng)的小草,在這種環(huán)境下居然能長出綠色的.生命,可以說是生命的奇跡,所以戰(zhàn)士們對這棵小草是格外地愛護(hù)。從這個(gè)簡單的故事中,我知道了生命需要頑強(qiáng),頑強(qiáng)也能創(chuàng)造出奇跡,就像文中的小草一樣,如果小草沒有頑強(qiáng)的生命,那就有可能不能發(fā)芽,我想:生命也是如此!
就像張海迪姐姐一樣,她五歲的時(shí)候患上了脊髓血管瘤。病情反復(fù)發(fā)作,五年中做了三次大手術(shù),但最后還是不幸癱瘓了。她看著小伙伴們高高興興的上學(xué)去,她幼小的心靈被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打雙腿,傷心的說:“我要上學(xué)!”
爸爸給她買書籍,媽媽給她講高寶玉刻苦自學(xué)的故事,講奧斯特羅夫斯基雙目失明全身癱瘓仍然寫小說的故事。張海迪姐姐在勇敢的號召下,她決定做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
張海迪姐姐是一個(gè)生活的強(qiáng)者。她面對不幸,卻始終保持著昂揚(yáng)的人生態(tài)度,靠自學(xué)讀完小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還自學(xué)了英語、日語、德語和世界語。被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
張海迪姐姐就像寸土不生的----塔克遜軍營里的第一株探頭的小草,一樣頑強(qiáng)。創(chuàng)造出了奇跡!
感人的故事作文2
在那個(gè)貧困的年代里，很多同學(xué)往往連帶個(gè)象樣的便當(dāng)?shù)綄W(xué)校上課的潛質(zhì)都沒有，我鄰座的同學(xué)就是如此。他的飯菜永遠(yuǎn)是黑黑的豆豉，我的便當(dāng)卻經(jīng)常裝著火腿和荷包蛋，兩者有著天淵之別。
而且這個(gè)同學(xué)，每次都會先從便當(dāng)里撿出頭發(fā)之后，再若無其事地吃他的便當(dāng)。這個(gè)令人渾身不舒服的發(fā)現(xiàn)一向持續(xù)著。
“可見他母親有多邋遢，竟然每一天飯里都有頭發(fā)。”同學(xué)們私底下議論著。為了顧及同學(xué)自尊，又不能表現(xiàn)出來，總覺得好骯臟，因此對這同學(xué)的印象，也開始大打折扣。有一天學(xué)校放學(xué)之后，那同學(xué)叫住了我：“如果沒什么事就去我家玩吧。”雖然心中不太愿意，但是自從同班以來，他第一次開口邀請我到家里玩，因此我不好意思拒絕他。
隨兄弟姐妹來到了位于漢城最陡峭地形的某個(gè)貧民村。
“媽，我?guī)值芙忝脕砹恕！甭牭酵瑢W(xué)興奮的.聲音之后，房門打開了。他年邁的母親出此刻門口。
“我兒子的兄弟姐妹來啦，讓我看看。”但是走出房門的同學(xué)母親，只是用手摸著房門外的梁柱。原來她是雙眼失明的盲人。
我感覺到一陣鼻酸，一句話都說不出來。同學(xué)的便當(dāng)菜雖然每一天如常都是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，留意翼翼幫他裝的便當(dāng)，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛心，甚至連摻雜在里面的頭發(fā)，也一樣是母親的愛。
感人的故事作文3
一頭金黃色略帶卷曲的頭發(fā)，濃眉大眼，也許在人群中你并不會去注意她，但就是她陪伴我們走過了四年的風(fēng)霜雨雪，在我心中留下了深深的烙印。
記得那是三年級期未的一次學(xué)科競賽，放學(xué)前，老師偶爾問起這次競賽時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都認(rèn)為這次競賽十分的難。翁老師的臉一下子陰沉下來，三步并成兩步?jīng)_向教導(dǎo)處，看完我們班的試卷后，著急、難過、失望一下子涌上翁老師的心頭。
放學(xué)后，翁老師和鄭老師一直在討論這次學(xué)科競賽。第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)翁老師怪怪的，眼圈紅紅的，像是哭過似的。“難道是我們犯錯(cuò)誤了，還是。”我心里嘀咕著。吃完午飯，翁老師把我們召集起來，給我們看了昨天晚上連夜發(fā)給鄭老師的兩封包含著對學(xué)生無比關(guān)懷的郵件。當(dāng)時(shí)我覺得十分奇怪，為什么昨天那么晚翁老師還給鄭老師發(fā)郵件呢？難道真的發(fā)生了什么事？
當(dāng)我們?nèi)嗫赐炅诉@兩封郵件時(shí)，我們不禁潸然淚下，現(xiàn)在我才明白原來老師對我們的愛是那么的深沉，對工作責(zé)任心是那么的強(qiáng)，此時(shí)翁老師也忍不住了，淚水像斷了線的'珠子似的滾了下來。
教室里一片寂靜，隱約聽見嗚咽聲，我的心就像洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。“大家都別哭了，接下來讓我們大家繼續(xù)努力，共創(chuàng)輝煌吧！”“好”我們一齊回答。
這件事已經(jīng)過去了很久，但我永遠(yuǎn)不會忘記那一刻，我暗暗地發(fā)誓，做一個(gè)聽話的好孩子，不辜負(fù)老師的期望。
感人的故事作文4
長得這么大，我崇拜的名人也不少，但我最崇拜的名人是霍金。雖然他不像明星那樣“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他那種精神，智慧，是常人無法比擬的。
想起霍金，我就想起了那位大科學(xué)家的事跡。它雖然全身癱瘓，唯獨(dú)只有三只手指可以活動，但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對生活。他覺得自己并沒有失去太多，他的手指可以活動；他的大腦還能思維；他有終生追求的理想；他有他愛的和愛他的親人和朋友；他還有一顆感恩的心。頭面對這么大的打擊，她還能這樣的面對生活，面對一切，可見，他的精神是崇高的，信念是堅(jiān)定的，他不是平凡的`人。
也許對科學(xué)稍微有興趣的人都知道，寫了一本《時(shí)間簡史》，在這本書里，霍金給大家講了黑洞，宇宙的起源和命運(yùn)，黑洞和時(shí)間旅行等等。他對量子宇宙論的發(fā)展逐出了杰出的貢獻(xiàn)。可是大家可以想象得到嗎？他寫這本書是在完全失去說話能力的情況下寫的，剛剛動好手術(shù)下寫的，當(dāng)然在他左手骨折，縫了１３針的情況下，不出兩天，他又投入到工作當(dāng)中，這是為什么呢？他對科學(xué)的熱愛和追求。雖然大家覺得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后得的。他堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造可一個(gè)奇跡，也正明了殘疾并非成功的障礙，他對生命的熱愛和對科學(xué)研究的熱情是值得我們學(xué)習(xí)的。
我佩服他，崇拜他，理由很簡單－－－－樂觀向上的態(tài)度和堅(jiān)持不懈地執(zhí)著的追求。
感人的故事作文5
假期里，我觀看了《孝女彩金》這部感人的電影，感覺它就像心中的GPS，指引人們走向一條“孝順”的路。它又如一股清泉，流淌在人們干涸的心田。
也許是命運(yùn)的偶然成就生命的必然。彩金的養(yǎng)父一時(shí)失足摔成殘疾，這個(gè)本來就不是很寬裕的家庭陷入更加貧困的`境地。從此，小彩金單薄的肩膀挑起沉甸甸的擔(dān)子。
她每天喂豬、砍柴、熬藥、洗衣服……為了幫爸爸打針，她整晚進(jìn)行自學(xué)，還把自己當(dāng)作試驗(yàn)的對象；父母把錢給她交課外活動費(fèi)，當(dāng)她知道這些血汗錢足夠家里幾個(gè)月的生活費(fèi)，于是就上山挖藥掙錢。那不停奔跑、不停攀登、不停忙碌的身影，成為田野中一道最美的風(fēng)景線。
這道亮麗的風(fēng)景線頓時(shí)猶如一道強(qiáng)烈的陽光直射我的心田，讓我想到了自己。小時(shí)候，我也曾經(jīng)是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。有一次，明明知道剛下班的媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，還嚷著叫她為我買牛奶。隨著年齡的漸漸增長，我越來越懂事了。為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我會做一些力所能及的家務(wù)，如買菜、做飯、收拾房間……有時(shí)還為他們按摩放松呢！這些微不足道的舉動雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及彩金，但卻代表了我的孝心。
和彩金相比，我缺少的是那一份不向厄運(yùn)低頭，在困難面前依然頑強(qiáng)拼搏的精神……每當(dāng)遇到困難，我會害怕，會流淚，會想到退縮。正是她那雙堅(jiān)毅的眼睛，讓我決心堅(jiān)定信念、鼓起勇氣面對困難與挫折。
謝謝小彩金，你讓我體會了許多，你讓我懂得了如何積極面對生活。
感人的故事作文6
我們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，你可知道那些事一直在我們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓我們記憶深刻。
我記得那是一個(gè)漆黑的晚上，我正坐在教室里聽老師上課，我忽然轉(zhuǎn)過頭看見天空布滿的黑色的烏云，我忽然想起自己沒帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂禍，一直下的不停。
過了幾分鐘，下課鈴響了，我一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長接走，而我等父母，他們卻遲遲不來，心中的'希望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把我淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，我在心里一直怨恨媽媽怎么還不來，我努力跑到了一個(gè)小店門前站著，過了一會，隱隱約約看見了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來是我的媽媽，我看見她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見她淋的比我還要厲害，我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場雨淹沒了；我從媽媽那里接過雨傘與她一起走在路上。從那以后，我對媽媽的愛又加了許多份量，我一直也沒忘不了媽媽對我的愛，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對我呵護(hù)與關(guān)心，我要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予我的東西。
我的身邊有無數(shù)的故事，但那一夜讓我記憶猶新。
感人的故事作文7
求求你們讓我再去救一個(gè)
綿竹市的一所小學(xué)的主教學(xué)樓已經(jīng)坍塌了大半。在地震發(fā)生的時(shí)候，學(xué)生們正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了廢墟下面，全是天真爛漫的小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士，在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)奄奄一息的孩子和三十多具尸體。
然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然，教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援會有危險(xiǎn)，幾乎等于送死。當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的戰(zhàn)士們馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入。然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來的戰(zhàn)士大叫：“又發(fā)現(xiàn)了孩子！”
幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管命令了，轉(zhuǎn)頭又要往廢墟里鉆。這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看著就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的`戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被別人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說：“你們讓我再去救一個(gè)孩子，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”
看到這個(gè)情形，在場的所有人都哭了。
廢墟第二次坍塌。
后來，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩，在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，記者已經(jīng)泣不成聲。
感人的故事作文8
有一天，我在書上看了一個(gè)非常感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事至今使我記憶猶心、難以忘懷。
這個(gè)故事講的是一位年輕的母親，帶著5歲的兒子一起到公園玩。當(dāng)時(shí)，動物園的管理人員正在準(zhǔn)備將黑熊搬到室內(nèi)過冬，已經(jīng)將籠子外側(cè)的鐵絲網(wǎng)拆除了一部分。當(dāng)這位母親帶著兒子走到飼養(yǎng)黑熊的鐵籠前時(shí)，調(diào)皮的兒子趁母親不注意，竟邁過剛剛卸下的鐵絲網(wǎng)！而后，他走近內(nèi)側(cè)鐵籠，將手中的一塊糖果隔著鐵籠伸到黑熊的嘴里。在那千鈞一發(fā)的關(guān)頭，母親毫不猶豫地將自己的一只手喂給黑熊，然后用另一只手來護(hù)住兒子的小手。
盡管旁邊的工作人員急忙奔上前來救助，用木棍將黑熊擊打開了。()但是，那位母親的雙手仍被咬得慘不忍睹，一只手的肌腱已經(jīng)斷裂，而兒子的手因?yàn)橛辛四赣H的保護(hù)，傷得較輕。故事中的那位母親因?yàn)橛昧俗约旱碾p手保護(hù)了兒子，所以兒子才脫離危險(xiǎn)。
世上有許多母親為了保護(hù)孩子而不顧自己危險(xiǎn)的感人故事。每個(gè)人在成長的過程中都會遇到一些困難或危險(xiǎn)的時(shí)候，都會有含辛茹苦的母親用她那弱小的身體給了我們最有力的'守護(hù)。紀(jì)伯倫說過，“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。母愛是無私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著我們，伴隨我們一生。母愛是多么的偉大啊！
感人的故事作文9
知錯(cuò)就改是一個(gè)聰明的做法，做錯(cuò)了事卻死不承認(rèn)反而會把事情弄得更糟。俗話說的好，“大丈夫要敢做剛當(dāng)。”
如果一件錯(cuò)事發(fā)生了，是你先引起的，那便可以主動認(rèn)錯(cuò)，紙包不住火。要先發(fā)制人，自己反省與批評，退一步海闊天空，而不是一味地把責(zé)任推到別人身上，要迅速地坦白和熱忱地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。承認(rèn)的時(shí)候要口氣委婉，虛心求教，這樣才能大事化小，小事化了，最后大家都開心。
每一個(gè)人都有自我保護(hù)的心理，只有經(jīng)過自我反省才能使自我的爭強(qiáng)好勝被泯滅，或許犯錯(cuò)之人還會幫你開脫呢！
這種方法的確很明智。在對方開口之前，你很理智的把對他的批評轉(zhuǎn)成對對自己的責(zé)備，這種情況下，你只是在聽自己的批評，就比忍受別人對你的斥責(zé)而容易了多了。故而言中少了誣陷，態(tài)度就會顯得誠懇。這不單單是如此，自我反省從心理上來說，可以使人精神放松，當(dāng)大家心平氣和之后，矛盾就可迎刃而解。
另外，在一些雞毛蒜皮的.小事上，不必和人計(jì)較太多。但如果是你犯了錯(cuò)，卻不承認(rèn)，那只會火上澆油，事情就會鬧得越來越大，最終成了無法挽回的場面。古人云：“君子失色于人，不失口于人”。就是說有道之人，待人應(yīng)彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，更不能出言不遜，只有文雅、和氣和寬容的語言，才能使人的心靈得到溝通。
犯錯(cuò)并不可怕，人人都會犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)之后要學(xué)會禮讓，學(xué)會勇于承認(rèn)。一個(gè)有分析力和判斷力的人，如果犯了錯(cuò)，他一定會主動承認(rèn)，因?yàn)樗啦徽J(rèn)錯(cuò)才是錯(cuò)上加錯(cuò)的笨法子。
感人的故事作文10
這幾天，我讀了《小學(xué)生必讀的102個(gè)感人故事》這本書，它深深地吸引了我，我從這里面不僅讀到了許多故事，也明白了許多道理。在這本書里，的確有許多教你做人的故事。
在讀《警犬黑子》這篇文章時(shí)，它讓我恍然大悟：一個(gè)人對另一個(gè)人的信賴是有限的。也許，訓(xùn)導(dǎo)員的做法是對的，可是，訓(xùn)導(dǎo)員一次有一次地打擊黑子的自尊心，從而讓黑子的忍耐到了極限。盡管訓(xùn)導(dǎo)員一次有一次地勸慰，但黑子再也不信任他了，不得不退出了警犬的行列。人一旦失去了他人的.信任.認(rèn)可，那么他還有什么用武之地呢?
在讀《共同的秘密》這篇文章時(shí)，它讓我 感動至極;為了兄弟的妻子維持生計(jì)，12個(gè)人每天早上必須吃一碗餛飩。彌留之際，自己的妻子、孩子、孫子......來接替 這件事。兄弟們?yōu)榱宿k到這件事堅(jiān)持了多久啊!大家不要為了一些雞毛蒜皮的小事爭吵。愛，可以永恒的!
在讀《責(zé)任要自己擔(dān)》這篇文章后，它讓我對他敬仰;自己的責(zé)任，不能推給別人。
我讀著這本書，體會故事里的酸甜苦辣，恍如身臨其境。想讀這本書嗎?來吧!相信你也一定有驚喜的收獲!
感人的故事作文11
上節(jié)健康課馬老師給我們講了一個(gè)故事，是這樣的：從前有一個(gè)小村莊，這里總是發(fā)生自然災(zāi)害。有一天，警察們對這里的村民說：“這里總是發(fā)生自然災(zāi)害,大家快搬到其他地方生活吧！”大家一聽，就搬走了。
可是，這個(gè)村子里還剩下十戶人，其中有一戶人家，這戶人里的媽媽和爸爸都是盲人，他們聽說后，卻不愿意搬，人家不搬的都爬到山上去了，可他們卻也不往山上爬。因?yàn)樗麄兛床灰姟：樗畞淼臅r(shí)候，爸爸說：“我踩著凳子，孩子他媽，你踩到我的肩膀上。”媽媽說：“好吧！”于是，媽媽踩到了爸爸的肩膀上。”這時(shí)，媽媽對孩子說：“孩子，你站到我的肩膀上吧！”于是，孩子站到了媽媽的肩膀上，過了一會兒，泥石流上升了，慢慢的，泥石流淹沒了爸爸。
然后，又淹沒了媽媽。最后，淹沒了孩子，這時(shí)，孩子把手放到屋頂上，把屋頂戳了個(gè)大洞，可是他的手被卡住了，所以，他就一直的'搖搖晃晃。終于，警察來了，他看見了一只手，半信半疑，于是就過去看了一下，他確定那是一雙真正的小手，就把那個(gè)孩子拉了出來，那個(gè)孩子一直在喊：“媽媽，我的媽媽。爸爸，我的爸爸，”警察傷心的對這個(gè)孩子說：“你的媽媽和爸爸已經(jīng)不在了。”
這個(gè)故事看完后，我就知道馬老師為什么在黑板上寫了幾個(gè)大字：祖國媽媽，我的媽媽，我偉大的媽媽。
感人的故事作文12
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而去，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)一只家燕已躺在了血泊中。它耷拉著翅膀，睜著一雙憤怒的眼睛;它痛苦地呻吟著，感覺自己是沒有救了。
忽然，另一只家燕蹦了過來，當(dāng)它看到自己的同伴已經(jīng)成了這個(gè)樣子時(shí)，便驚訝得目瞪口呆。只見它煽動者有力的翅膀，又焦急地呼喚著同伴，可對方卻沒有任何反應(yīng)。終于，那只受傷的燕子張開那無力的嘴，輕輕地回應(yīng)了一聲，便慢慢地閉上了眼睛。
那只家燕使勁地煽動者翅膀，搖晃著它的同伴。可是，任憑它再焦急，也無法挽回這生命呀!
最終它放棄了。可是它的`目光還注視在伙伴身上。它是那樣的不舍，但還是邊走邊回頭地離開了。我感覺，它似乎在痛責(zé)貨車司機(jī)的無恥，沒有道德，為何把車開得那樣快，而撞死了自己唯一的親人;它又在斥責(zé)自己的命運(yùn)，怎能這樣?曾經(jīng)，自己的家人朋友都在無情的車輪下沒了生命，而剩下最后一個(gè)朋友，竟也離開了自己……
動物之間也有感情，或是母愛，或是友情，它們懂得感恩、互助，懂得生命的重要，何況人呢!
感人的故事作文13
我說:“我沒有買。這是我哥哥送給我的生日禮物。
小男孩的眼睛立刻閃著光彩，眉毛在跳著舞，說道:“啊!這是你哥哥給你的生日禮物!”
小男孩得到我肯定的回答后，眼中流露出渴望的神情，喃喃地說:“我多么希望……”
雖然我沒聽清楚，但我知道他自己也想有個(gè)哥哥。我正在想一些事情，突然，小男孩出乎意料地喊道:“我多么希望我自己也能成為這樣的哥哥啊!”
男孩講完后，他讓我?guī)ジ浇囊粋�(gè)居民區(qū)騎自行車，我欣然同意了。那個(gè)男孩興奮地爬上我的汽車后座。在到達(dá)居民區(qū)的平房之前，那個(gè)小男孩突然攔住我，說他要回家。當(dāng)我停下來時(shí)，那個(gè)小男孩迅速打開門，跑進(jìn)院子。不久，小男孩和一個(gè)三四歲的'小女孩走出房間，高興地說:“哥哥，這是我的妹妹。”
我看到那個(gè)小女孩雙腿殘疾，不能走路。小男孩興奮地對妹妹說:“妹妹，你看，我要給你買一輛這么漂亮的賽車作為生日禮物。”當(dāng)你長大了，你可以騎車上學(xué)。媽媽說，等你長大了，你可以走路了。看看它!"
那個(gè)深秋的傍晚，我是怎么回到家的，一直記不起。我只記得我被小男孩的舉動感動了，模糊了自己的眼睛。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們已經(jīng)習(xí)慣了索取和苛求。男孩出乎意料的行為，讓我久久不能釋懷。
感人的故事作文14
生活中，有些事是后悔的、悲傷的、但有一件事讓我永久不忘，記憶猶新。
記得有一次，媽媽帶著我和姐姐去上市場買菜，因?yàn)槭侵苣圆藞龅娜吮绕綍r(shí)多，媽媽來到一個(gè)賣菜的攤上買菜。攤主是穿著樸素衣服的老爺爺。
媽媽上前去問了價(jià)錢，并和老爺爺講起價(jià)來。那個(gè)老爺爺不肯便宜一分錢，媽媽讓我和和姐姐在一旁等候，便開始和他討起價(jià)來，由于我要買別的吃的東西，所以我在一旁不耐煩的催著，媽媽也不耐煩了，便交了錢就走了。
走到一半，媽媽發(fā)現(xiàn)手中的錢包不見了，姐姐說：“肯定落在了那個(gè)老爺爺?shù)臄傋由狭恕！?/p>
媽媽要回去拿。
姐姐又說：“算了吧，誰拾到了錢還能還你，何況那是一位斤斤計(jì)較的老頭。”
可是媽媽還要去試一試，于是我們又朝市場奔去。
到了市場，只看見那老爺爺正在那四處張望，像是在等人，我們走了上去，老爺爺認(rèn)出了媽媽，他用那長滿老繭的手把錢包遞給了媽媽，媽媽感激地雙手接過錢包，連聲說“謝謝”。
在不停的道謝中，我們離開了菜攤，但老爺爺四處張望的神情卻永遠(yuǎn)印在我的`腦海里。
此時(shí)的我還能說什么呢，我只能默默的祝老爺爺幸福平安。
感人的故事作文15
一位老大爺養(yǎng)了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛吃粉條，于是老大爺就給它起了一個(gè)好聽的.名字“粉條”。
有一次，粉條出去玩，被人們誤認(rèn)為流浪狗，打暈了粉條，老人聞訊趕來，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇跡般的醒了過來從這以后粉條再也不跑出去了。
可是近幾年來，老大爺被確診為癱瘓，老人無兒無女。由于行動不便，他只能一次買好幾天的食物，有一天老人像往常一樣坐著輪椅，帶著粉條出去買菜，沒想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來，從那以后，老大爺就天天出門。有一天，老大爺指著路，把它帶到超市買菜，老人不進(jìn)去挑，讓售貨人員幫著拿出來，這時(shí)粉條則趴在超市門口等著，第二天，老大爺還沒給粉條說要去哪，粉條就拉起他，來到了超市門口，粉條是多么聰明!它拉老人那么多次從沒有一次闖過紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報(bào)紙時(shí)，它就趴在地上不動，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗!
多么感人的故事啊。
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