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同桌的你小學(xué)作文

時(shí)間：2023-02-05 12:21:38 作文我要投稿

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同桌的你小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的你小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

同桌的你小學(xué)作文

同桌的你小學(xué)作文1

　　是你，在我悲傷時(shí)告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)！

　　是你，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候給予了我鼓勵(lì)

　　你，是唯一一個(gè)在我考試沒(méi)有考好，上去拿試卷的時(shí)候，不用異樣的眼神看著我的人。

　　你，永遠(yuǎn)是如此的可愛(ài)，你還記得嗎?上幼兒園時(shí)，你的口水特別多。如今，還有那么多的同學(xué)認(rèn)為你還在流。

　　你，是否還記得，你在同學(xué)們的眼里是那么的渺小。

　　四年級(jí)的這一個(gè)學(xué)期里，你為我付出的太多，謝謝你！

　　我很少在父母面前提到你，因?yàn)槟闶窃谌遣黄鹑俗⒁狻?/p>

　　今天在聽(tīng)《同桌的.你》時(shí)，我豁然想起了你。

　　這首《同桌的你》里說(shuō)的是一個(gè)女生。著手寫(xiě)歌的男生形容他童年時(shí)的同桌的性格——“多愁善感”，與你形容我是一樣的。

　　你，是否知道，四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們寫(xiě)在語(yǔ)文是活的那句話嗎？第二天的時(shí)候，我就把它給擦了。

　　你記不記得在四年級(jí)時(shí)，我一對(duì)你發(fā)火，你就立刻做的很端正，而且嘴里還說(shuō)一句“端端正正”

　　你在我心目中，你很可愛(ài)。

同桌的你小學(xué)作文2

　　在我小學(xué)的四年里，有許許多多的同桌，但讓我記憶最深刻的是他，他個(gè)子不算太高，有一雙大大的眼睛，在濃黑的眉毛下面襯托的炯炯有神，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，完美組合構(gòu)造了一個(gè)陽(yáng)光帥氣的他，他就是我三年級(jí)的`同桌——張怡航。

　　在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。老師讓我們用鉛筆、尺子、橡皮，畫(huà)正方形和長(zhǎng)方形，老師剛說(shuō)完。我就立刻想起我的鉛筆和尺子沒(méi)帶，你似乎看穿我的心思，你就立刻把你的鉛筆和尺子借給我用，我趕忙說(shuō)謝謝。等我畫(huà)完時(shí)，我看了一下你的，你還沒(méi)有畫(huà)，我趕緊把鉛筆和尺子還給你，這時(shí)你才開(kāi)始畫(huà)。當(dāng)時(shí)我的心里滿是感動(dòng)。

　　同桌的你，非常的積極。每當(dāng)老師提出問(wèn)題，你總是積極的舉起手，回答老師的問(wèn)題。當(dāng)老師需要幫忙時(shí)，你總是以‘‘百米沖刺’’的速度來(lái)到老師身邊，伸出自己的援助之手。

　　同桌的你，有太多太多詞匯來(lái)形容，風(fēng)風(fēng)火火，毛毛糙糙，愛(ài)開(kāi)玩笑，等等......他就是張怡航。

同桌的你小學(xué)作文3

　　自從我升上了一年級(jí)，二年級(jí)到三年級(jí)，有許多同桌，有調(diào)皮的，有可愛(ài)的，有討厭的，有呆呆的。各種各樣性格的同桌，我就不一一介紹了，下面我要介紹我印象最深刻的同桌。

　　她是一位女生，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮的眼睛，水靈靈的；愛(ài)干凈，每天穿得整齊干凈，清新的感覺(jué)。而且心情好的時(shí)候，特別愛(ài)笑，心情不好的.時(shí)候，皺著眉頭，悶聲不說(shuō)話。這個(gè)時(shí)候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有她好，所以老師叫我做她的同桌，叫她帶我學(xué)習(xí)。不會(huì)的時(shí)候，我就問(wèn)她，她總是不厭其煩地給我講解。我很感謝她，謝謝她給我認(rèn)真講題，教會(huì)了我不會(huì)的題。重要的是要感謝老師，給我調(diào)了一位這么好的同桌，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期進(jìn)步了很多，而且還得了“進(jìn)步之星”，回到家里，媽媽表?yè)P(yáng)了我！我真高興，感謝我的同桌。

　　我的同桌很樂(lè)于助人，以后我要像她多學(xué)習(xí)，把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，爭(zhēng)取下次取得更優(yōu)異的成績(jī)。

同桌的你小學(xué)作文4

　　我們身邊有許多的人，我的同桌也是其中之一。我的同桌很樂(lè)于助人，他雖然有時(shí)候會(huì)裝小氣，但是每次看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)困難，他就會(huì)立刻去幫助別人。

　　事情發(fā)生的那一天，那天我把作業(yè)要去上交的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我不高興的樣子說(shuō)，你怎么了呀？“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了”，我說(shuō)。他看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出自動(dòng)鉛筆、橡皮，我說(shuō)你干嘛？我不要你的東西，他說(shuō)先拿著用吧，記得晚上把他們還給我，或者明天早上給我也可以。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，連忙道聲謝謝。還有一次，我又把書(shū)忘到家里了，他發(fā)現(xiàn)我不高興了，說(shuō)怎么把書(shū)忘到家里了呢？嗯，他立刻就說(shuō)到我借你吧，咱兩個(gè)看一本，我說(shuō)不行，這都是第二次借你東西了，我媽媽一會(huì)兒會(huì)把書(shū)送來(lái)的。他說(shuō)，那在你媽媽把東西送來(lái)之前我們先看一本吧。就這樣我們一起看一本書(shū)學(xué)習(xí)，直到我媽媽把書(shū)本送來(lái)。

　　這就是我的同桌，心地善良、樂(lè)于助人的好同桌。

同桌的你小學(xué)作文5

　　我滿心歡喜地來(lái)到學(xué)校，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，這是為什么呢？原來(lái)，我想見(jiàn)到我的同桌——馮楊。

　　他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，他總會(huì)高高地舉起手，完美無(wú)缺地回答出老師的問(wèn)題。次數(shù)多了，老師怕別的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)，就不請(qǐng)他了。只會(huì)在遇到很難的問(wèn)題的時(shí)候老師才請(qǐng)他，他就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地把答案報(bào)出來(lái)。因此我很敬佩他。

　　我和他的愛(ài)好也有幾分相似，他喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)畫(huà)畫(huà)課的`時(shí)候，他總是全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫(huà)紙，一會(huì)工筆細(xì)描，一會(huì)濃墨重彩，把一條金魚(yú)畫(huà)得栩栩如生，好像可以在水里游動(dòng)一樣。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我也畫(huà)好了，但是跟馮楊比起來(lái)，還是差很多。

　　他不僅畫(huà)畫(huà)好，每次寫(xiě)作業(yè)也很認(rèn)真。有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起去找他玩游戲，他正在復(fù)習(xí)，我們叫了他幾聲，他卻毫無(wú)反應(yīng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)他不理我們，就走過(guò)去拍拍他的肩膀，他才發(fā)現(xiàn)我們。我們夸他真認(rèn)真啊！

　　這就是一個(gè)另我敬佩喜愛(ài)的同桌！

同桌的你小學(xué)作文6

　　每當(dāng)提起“同桌”兩字，我就會(huì)想起我最難忘的同桌――宋宇涵。她的個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，鼻子尖尖的，嘴巴總是帶著一絲笑容，顯得非常有氣質(zhì)。

　　他是一個(gè)聰明好學(xué)、善良的女孩。有一次，上閱讀課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)這節(jié)課干什么？我們都在思考我的同桌卻不假思索的說(shuō)：“說(shuō)主要內(nèi)容和復(fù)述故事。”老師聽(tīng)見(jiàn)后，說(shuō)：“那你就來(lái)給我們開(kāi)一個(gè)好頭。”她給我們說(shuō)了她寫(xiě)的主要內(nèi)容，還給我們付出了一篇故事。說(shuō)完后我們?nèi)嗖挥勺灾鞯毓钠鹆苏啤?/p>

　　還有一次，老師讓我們買(mǎi)一個(gè)新本交了。結(jié)果我忘帶了，我的`同桌把他的本給了我。我說(shuō)：“你把你的本給了我那你怎么辦？”她說(shuō)：“沒(méi)事兒。”結(jié)果老師以為她沒(méi)帶，吵了她。

　　這就是我最難忘的同桌，她能在你最需要的時(shí)候幫助你，不管自己怎么樣。

同桌的你小學(xué)作文7

　　我的同桌是個(gè)陽(yáng)光小男孩兒，他的名字叫李創(chuàng)藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，個(gè)子不大高，他是個(gè)樂(lè)于助人的小男孩兒。

　　有一次，我的筆蓋掉地上了，我沒(méi)在意，他就幫忙撿了起來(lái)并遞給了我；他雖然脾氣不是很好，但他有一顆善良的心，這一點(diǎn)，我非常敬佩他。他的優(yōu)點(diǎn)是：樂(lè)于助人；缺點(diǎn)是：坐不住，沒(méi)毅力。根據(jù)我對(duì)他的了解，他的興趣愛(ài)好有：畫(huà)畫(huà)、踢足球、打籃球等等。因?yàn)樗看紊险n前畫(huà)畫(huà)，下課后就去操場(chǎng)上踢足球、打籃球，這些都成了他下課后習(xí)慣性的`活動(dòng)了。他最不好的一點(diǎn)就是每天上課都帶點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，早讀的時(shí)候連讀都讀不成，我還多次提醒他呢，可是效果不是很理想。

　　馬上就要升入四年級(jí)了，我希望他能把這些壞習(xí)慣改掉，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上就更好了，李創(chuàng)藝，加油哦，但愿升入四年級(jí)我們還在一個(gè)班，我們還是同桌。

　　這是就是我的同桌：李創(chuàng)藝。

同桌的你小學(xué)作文8

　　我有一個(gè)同桌，名字叫唐婉晴，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。

　　記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫(huà)圖題。于是我打開(kāi)文具盒，想要拿出鉛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒(méi)有鉛筆，我又在書(shū)包的每一層都翻了翻，還是沒(méi)有。我想：肯定是忘到家里了。頓時(shí)我就像熱鍋里的螞蟻似的，非常的著急。這時(shí)我的.同桌看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的鉛筆忘帶了！”她二話不說(shuō)，迅速拿出一支自動(dòng)鉛筆遞給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”可是沒(méi)想到我才用了幾下就沒(méi)鉛了，于是，我又對(duì)同桌說(shuō)：“不好意思，沒(méi)鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見(jiàn)她從書(shū)包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說(shuō)：“真是太謝謝你了！”同桌說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這樣才對(duì)！”聽(tīng)完這句話，我頓時(shí)心里暖暖的。

　　這就是我的同桌——唐婉晴，一個(gè)樂(lè)于助人的人，我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。

同桌的你小學(xué)作文9

　　我的同桌是一個(gè)女生。她瘦高瘦高的，臉也瘦瘦的，頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，可漂亮了！還有一雙靈巧的`手，很會(huì)疊東西了！她特別喜歡跳舞！

　　叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，作文課開(kāi)始了，老師走進(jìn)教室讓我們寫(xiě)作文，同學(xué)們都拿出本子和筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭看看她，她正趴在桌子上很認(rèn)真地寫(xiě)呢，有時(shí)還停下想一會(huì)兒再寫(xiě)，寫(xiě)的可快了！哇，再一看，她都寫(xiě)好幾行了，我也趕緊寫(xiě)作文！下課鈴響了，我們的作文也都寫(xiě)完了，趕緊交了作業(yè)出去玩了！

　　第二節(jié)課是舞蹈課，老師來(lái)上課了，點(diǎn)名讓我同桌去跳舞，她可高興地去了。過(guò)了好大一會(huì)，她才回來(lái)，我看見(jiàn)她滿頭大汗，衣服都濕了，就問(wèn)她累不累啊，她高興地說(shuō)“不累啊，我喜歡跳舞！”看來(lái)我的同桌真的可喜歡跳舞啊！

　　我的同桌還有好多優(yōu)點(diǎn)呢，還喜歡幫助其他同學(xué)，我喜歡我的同桌，要向她學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，做一個(gè)好孩子，好學(xué)生！

同桌的你小學(xué)作文10

　　他有一雙大眼睛，高鼻梁，皮膚比較黑，中等個(gè)子，這就是我的同桌付政彬。

　　畢竟人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我的同桌也不例外。我在跟他做同桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了他有兩個(gè)缺點(diǎn)。第一個(gè)缺點(diǎn)是發(fā)呆，上課發(fā)呆，我給他背書(shū)也發(fā)呆。第二個(gè)缺點(diǎn)是有時(shí)上課總愛(ài)把他的筆弄成一支“槍”在那兒玩。

　　但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是讓人依賴。每次下課都會(huì)有同學(xué)來(lái)“偷”我同桌的水喝，或來(lái)問(wèn)我同桌要水喝、搶水喝，但他都不在意，總說(shuō)：“沒(méi)事，他是我朋友。”但等到他后悔的`時(shí)候就晚了。當(dāng)別人把他的水快喝完的時(shí)候就開(kāi)始后悔了，他會(huì)說(shuō)：“你們都把我的水喝完了，怎么還要喝？”有時(shí)候他后悔的有點(diǎn)早，水還是滿滿的一杯，有人要喝，他就說(shuō)：“不

　　行！這杯水我還不夠喝呢？”

　　我的這個(gè)同桌是不是有點(diǎn)滑稽呢？有時(shí)大方，有時(shí)小氣。雖然我的同桌有缺點(diǎn)，但是我認(rèn)為他是個(gè)好同桌。我希望他的缺點(diǎn)能改正，我也相信他可以做到。

同桌的你小學(xué)作文11

　　我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候一定有自己的同桌吧，今天我就和大家說(shuō)說(shuō)我的同桌吧，她叫王澤毅，也是我的好朋友，她學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)好，書(shū)法也好。是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　她大大的眼睛，非常有神兒，一頭烏黑的'長(zhǎng)發(fā)，扎著馬尾辮，穿粉色短袖棕色的裙子，小白鞋活潑可愛(ài)一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校，哈哈！

　　我們有時(shí)一起寫(xiě)作業(yè)，一起看書(shū)，一起做游戲開(kāi)心極了。有一次，發(fā)生了一件事，我作業(yè)交完后要去上課外班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見(jiàn)了，我正愁呢，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子說(shuō)：“你怎么了呀？”我說(shuō)課外班要用鉛筆，我鉛筆忘家里了，她說(shuō)沒(méi)亊用我的，用完記得還給我就行。

　　還有一次，我又一次粗心大意，我把最珍貴重要的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，她說(shuō)咱倆一起看吧，以后可別在粗心，嗯嗯……我使勁的點(diǎn)著頭，那次之后，我用心了不少。其實(shí)我們身邊有許多這樣的好心人，我的同桌是其中之一。

　　這就是我的同桌，學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭艽螅粋€(gè)樂(lè)于助人，善良又可愛(ài)的同學(xué)。

同桌的你小學(xué)作文12

　　從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我換過(guò)許多同桌，有的雖然都忘記了，但是有一個(gè)我至今沒(méi)有忘記。

　　我的同桌長(zhǎng)得很帥，很酷，頭發(fā)黑黑的，眼珠子水亮亮的，每天都穿綠色或藍(lán)色的`衣服，還穿土黃色的牛仔褲，是副組長(zhǎng)。

　　我記得有一次語(yǔ)文老師讓我們給副組長(zhǎng)和正組長(zhǎng)背《論語(yǔ)》和語(yǔ)文書(shū)，我給副組長(zhǎng)背的時(shí)候，我總是先看一下開(kāi)頭或是結(jié)尾再背，可是他卻總讓我不看開(kāi)頭結(jié)尾直接背，我的同桌真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的副組長(zhǎng)。

　　記得還有一次是下課了，我跑出教室去玩，過(guò)了一會(huì)兒，我想過(guò)來(lái)和他一起出去玩，可是他說(shuō):"我再看一會(huì)兒書(shū)，一會(huì)兒再出去玩”。可是直到上課了，他還在看書(shū)，我就告訴他:"上課了，快把書(shū)放回去吧！"他這才把書(shū)合上了，從此以后我的同桌就有了"小書(shū)蟲(chóng)"的外號(hào)。

　　這就是我的同桌，一個(gè)負(fù)責(zé)任又愛(ài)看書(shū)的同桌。

同桌的你小學(xué)作文13

　　總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼又要各奔東西。流年逝水，褪了顏色，斑駁了記憶，不知道以后那個(gè)短發(fā)身穿白村衫的少年，你在哪里!

　　我們第一天，成為同桌，只是簡(jiǎn)單客套幾句，誰(shuí)知道后來(lái)我們關(guān)系那么密切。成為了，那個(gè)在班上，最了解你的'人，知道你的糗事，卻從來(lái)不往外說(shuō)。

　　記得那時(shí)，他去完小賣部，吃著零食慢慢拖拖回教室，一路都在給同學(xué)，不過(guò)總會(huì)剩下一些，留給自己。有次，自己值日，上課了，忘了檫黑板，他二話不說(shuō)拿起擦子默默擦完，還被老師說(shuō)了一通。說(shuō)不感動(dòng)是不可能的，等到他回來(lái)坐下時(shí)，自己早已紅了眼眶，他立馬遞紙安慰。那個(gè)時(shí)候就認(rèn)定了，他是這初中最不該忘記的人!

　　到了現(xiàn)在，他早已成為別人的同桌，而在班上，我們關(guān)系依舊。我們，有在下課絕交過(guò)，有在上課打鬧過(guò)，也在幾節(jié)課內(nèi)，不理對(duì)方過(guò)。

　　在下個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，不知道以后還能不能見(jiàn)面。

　　再見(jiàn)，那個(gè)同桌的你。

同桌的你小學(xué)作文14

　　我的同桌名叫：梅煥青，他讓我印象深刻。他一張黑里透紅的臉，鑲著兩個(gè)電燈泡似的眼睛，櫻桃小嘴兒，一天到晚嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停。他喜歡自行車，喜歡滑板車。每次我們一塊玩，他總說(shuō)：“什么，怎么又輸了！”他有非常多的愛(ài)好，比如：自行車，滑板車，畫(huà)畫(huà)......每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，他總顯得非常興奮，還非常認(rèn)真。

　　他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，一絲不茍，從不偷工減料，投機(jī)取巧。別的同學(xué)卻不一樣。別的同學(xué)在晚上做家庭作業(yè)時(shí)，總是把不會(huì)做的題留到第二天早晨，去學(xué)校聽(tīng)老師講解或者拿著別的同學(xué)的作業(yè)去抄。但他從來(lái)不會(huì)這樣，縱然寫(xiě)到深夜，如果沒(méi)有想出來(lái)，他也會(huì)繼續(xù)想下去，不管有多晚。他總是那么的認(rèn)真。他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　這就是我現(xiàn)在的一個(gè)同桌，一個(gè)非常喜歡自行車，非常喜歡滑板車，有許多的'愛(ài)好，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的一個(gè)同桌——梅煥青。他的那種精神，總是非常令人佩服。我們大家都要向他學(xué)習(xí)。