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同桌的你作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的同桌的你作文，希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文1
在第一次見到她的時(shí)候，站對(duì)隊(duì)伍的第三個(gè)。戴著一個(gè)帽子，頭發(fā)短短的，黃色上衣，黑白條紋下褲，一副假小子的模樣。當(dāng)時(shí)的我以貌示人了，覺得他是社會(huì)上的那種人。直到后來才知道她有點(diǎn)掉發(fā)。所以才戴著帽子。
她并不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)事情而自卑，反倒特別的活躍。簡(jiǎn)直就是常說的陽光少女。脾氣雖然有點(diǎn)暴躁，但她人很好。她數(shù)學(xué)成績不怎么好。連小學(xué)知識(shí)最簡(jiǎn)單的最小公倍數(shù)都不會(huì)。教她的時(shí)候，內(nèi)心表示很崩潰。她這是故意氣我呢？還是真的這么……學(xué)習(xí)成績不怎么好的人，班里的'學(xué)霸大部分都不怎么跟他們玩。但她是班里受歡迎的人。
在別人眼里，她是那種沒有好像沒有壓力的那種女生。可她壓力很大，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績不好，在家她媽老說她成績這么差，將來怎么辦，打工？就你那小身板弱不禁風(fēng)，風(fēng)一吹就倒了。在后來我才知道，她只是表面堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)際內(nèi)心深處脆弱的很。這些事情只有我知道。
有一次，體育課，跑完兩圈坐在草地上休息。我直接趴在草地上，后來不知道班里的哪個(gè)男生從我頭上跨了過去。當(dāng)時(shí)我也就瞪了他一眼，懶得理他。結(jié)果我同桌直接站。對(duì)著那個(gè)男生進(jìn)行思想教育：”你思想怎么這么…從女生頭上跨過去，知不知羞啊你，你當(dāng)我同桌性子軟的好捏啊…結(jié)果后來，把某某人（男閨蜜）引過來，結(jié)果最后被某某人給說哭了……
曾經(jīng)的我可以說一是特別的內(nèi)向，一點(diǎn)也不活躍。是班里最安靜的那個(gè)。自從她的到來，我有了大大的轉(zhuǎn)變。回首走過三年的時(shí)光到處都是我倆的身影，往事像電影一樣在我腦海中重復(fù)。
同桌的你作文2
“今天你是否還記得，昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧！不錯(cuò)就是《同桌的你》，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的同桌吧。
盛毅是我3年級(jí)到4年級(jí)的同桌，老師說默寫完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯(cuò)誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個(gè)氣啊！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時(shí)，他舉手老師不會(huì)叫他而是叫我！我那個(gè)恨啊！張冠李戴的亂說一氣。直到老師說“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無其事的聽著老師講課，氣的.牙癢癢！
5年級(jí)是和史夢(mèng)玲一起坐，5年級(jí)我轉(zhuǎn)了個(gè)學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好，因此老師經(jīng)常點(diǎn)她起來回答問題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯(cuò)！史夢(mèng)玲是個(gè)平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會(huì)不記得班上有這么一個(gè)默默無聞的女生。
6年級(jí)時(shí)和易玲坐，她是班上女生學(xué)期成績數(shù)一數(shù)二的，小小的個(gè)子，知識(shí)道挺多。有時(shí)候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚小金魚...她會(huì)一直讀，直到你說，煩這個(gè)字！她才會(huì)停止，亂七八糟的語言。
唉~我已經(jīng)六年級(jí)了啊...回想起來時(shí)間真的好快，馬上就要畢業(yè)了啊，現(xiàn)在世有說有笑的談畢業(yè)，但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。
同桌們你們還記的我嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，陪我度過一個(gè)學(xué)期或幾個(gè)學(xué)期的同桌們啊！
今天你是否會(huì)記得，明天你學(xué)的日記......
同桌的你作文3
第一次注意到你，是因?yàn)槟泐^后的一個(gè)小辮子，我總在想，一個(gè)男生扎什么辮子，可更吸引我的，是你那與眾不同的性格。
同桌
明亮的燈光，粉筆在黑板舞蹈，幾行白色的小字整齊地靠在一起。風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)著，卻改變不了悶熱。
調(diào)座位了，這是我和你第一次同桌。你我兩人都默不作聲地寫作業(yè)。才一會(huì)兒，你便對(duì)我說：“那什么，同桌，呃……我給你講個(gè)故事吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就此，你我之間的'話匣子被打開了。
你我的友誼邁出了第一步。
幫助
雨，下了起來，操場(chǎng)上分外熱鬧，聲音仿佛要把水珠從葉子上震落下來。
“啪”的一聲，你跌坐地上，雙手捂著眼角。“你們瘋了，干什么呀，快道歉！”我怒吼道，兩個(gè)“犯人”吞吞吐吐，面如土色。我立馬扶著你，趕往醫(yī)務(wù)室，可你卻倔強(qiáng)地說道：“我沒事，我沒事。”
不知道為什么，你一受到欺負(fù)，我就會(huì)出來打抱不平，也許，這就是友誼吧！
分別
那年夏天，蟬不鳴，風(fēng)不吹，樹不搖，一切好像在等待著什么。
“茄子——咔嚓！”一張照片，記錄了我們六年的時(shí)光，每一位同學(xué)都深情地?fù)肀АＮ覐?qiáng)忍淚水，相信你也一樣，散了，看著你離開的身影，本想叫住你，可一陣風(fēng)刮來，迷住了雙眼，酸酸的，再一睜眼，人已不見了蹤影。
畢業(yè)后，我們各奔東西，不知何時(shí)，才能再見到你的辮子，見到你。
同桌的你作文4
水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，健談的大嘴巴，黝黑的皮膚，總是扎著厚厚的馬尾辮。大家都知道她是誰嗎？是的，她就是——小芳。
我和小芳都是幾個(gè)學(xué)科的代表，但是小芳對(duì)作業(yè)很認(rèn)真。有一次，陳紫英的課堂作業(yè)還沒寫完，但是該上學(xué)了。何老師留下我和小芳繼續(xù)在教室里收作業(yè)。晚上，我要去佩友。我對(duì)小芳說：“小芳，我先走，你收下吧。”“好的。”后來才知道小芳那天到6點(diǎn)才收到書，主動(dòng)教別人做題。我的臉突然變紅了。
還有一次，我們一起收集作業(yè)書，直到放學(xué)。我數(shù)了55本書，但有一本很短。是誰呀？我們都問了各縱隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，他們都說交了。我厭倦了心理學(xué)。小芳安慰我。“黃新宇，我們?nèi)フ艺摇Ｎ覀円欢苷业健２灰獨(dú)怵H。”我不耐煩地說：“你找東西，就是找不到。孩子一個(gè)人交給老師不告訴我們，或者即使這個(gè)人不交，我們一個(gè)一個(gè)問，他說交了怎么辦？我們找不到，交給何老師，何老師一定會(huì)找到的。”小芳?xì)鈶嵉卣f：“怎么會(huì)這樣？不是你沒看到。何老師今天要改四大本書。何老師好辛苦。如果非要你管這些小事，你要我們兩個(gè)分公司代表怎么辦？”“好的`，好的，我跟你一起找，好嗎。”我說幫著找，只是隨便翻了翻，然后就坐在那里看漫畫。我看了一眼小芳，看著她一個(gè)個(gè)垂下來。估計(jì)沒什么進(jìn)展。我笑著想：“我說找不到，你還是不信。我現(xiàn)在信了！”小芳的眼睛突然亮了起來，走到田雷面前對(duì)他說：“把書交出來，我看見了。”田雷緊張地說：“我藏了什么？”小芳突然來到一個(gè)“大海撈月”的地方。她從田雷的書包里拿出一個(gè)筆記本，打開，沒有看完。她讓趕快寫完，然后交給何老師。小芳做完這一切，發(fā)現(xiàn)全身都是汗，臉都紅了。
小芳的認(rèn)真是我力所不及的，我特別佩服她。
同桌的你作文5
六年的歲月就這樣飄然而逝，然而我們的心中卻珍藏著許多美好的回憶。可以說，一半的記憶都來自我的同桌。回首一至三年級(jí)，有三位同桌給我留下了難以忘懷的記憶。
先說說我小學(xué)生涯的第一位同桌——粱奕。當(dāng)我還是個(gè)小娃娃的時(shí)候，他就像位哥哥一樣，上課發(fā)言積極流利，每次考試取得好成績時(shí)，眼里總會(huì)閃爍著得意的目光。他從小就酷愛讀書，知識(shí)面特別廣，因此我常常會(huì)問他一些奇怪的問題，有一次我還差點(diǎn)把他當(dāng)成醫(yī)生了。這得聽我慢慢道來：小時(shí)候男孩女孩經(jīng)常打成一片。有一次，我和同學(xué)們追逐打鬧，不幸摔了個(gè)狗啃泥，手臂蹭破了一小塊皮，我竟傻傻地去問粱奕自己會(huì)不會(huì)骨折……那時(shí)候我認(rèn)為他是本百科書，他什么都知道，他說什么都是對(duì)的。
四大天王之一的王永基同學(xué)，是我第二位同桌。他雖然有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，可也有友善的一面。一天清晨，我走進(jìn)教室，領(lǐng)讀員指著講臺(tái)上一個(gè)穿著紅衣服的`小兔子對(duì)我說：“這是別人送你的。”我很好奇是誰送給我的呢？這時(shí)張老師走進(jìn)教室對(duì)我說：“王永基送給你的小兔子。”我的心里頓時(shí)升起一道彩虹，覺得他是個(gè)善良并充滿童真的人。
還有一位同桌，他一人扮演我好多個(gè)寵物：毛毛、變形小人、布谷鳥等亂七八糟的東西。切換角色時(shí)他的聲音也跟著變幻多端，時(shí)而尖細(xì)，時(shí)而憨厚，時(shí)而頑皮。幼時(shí)的我覺得這個(gè)游戲真?zhèn)�好玩，現(xiàn)在回憶起來還是覺得有趣，我依舊想當(dāng)他的“小主人”哩！如果以一種幽默的口吻來形容他這幅樣子，我可以說他是“人格分裂”嗎？哈哈，他就是張宇航。
三位同桌和我經(jīng)歷過的這些趣事，讓我的童年記憶繽紛多彩，我將永遠(yuǎn)深刻地把它們印在腦海里。
同桌的你作文6
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。……"聽到這首歌，你有沒有想起你的同桌呢？就說小學(xué)吧，他（她）陪伴了你整整六年。雖然經(jīng)常打打鬧鬧，但一離開他你會(huì)無時(shí)無刻的想他。就跟我的一個(gè)朋友一樣。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，滿天的星星閃爍得能讓你睜不開眼睛。準(zhǔn)確的說，那是六年級(jí)散學(xué)典禮后的晚上。我有一個(gè)朋友，她找到我，把我拉到了一個(gè)小亭子里。她對(duì)我說：
"你的同桌對(duì)你好嗎？”
”廢話！我的同桌敢對(duì)姐不好嗎？對(duì)了，為什么突然這么問呢？“
”你就好啊！還有一學(xué)期的時(shí)間能和你的同桌一起玩兒，我呢？
我頓時(shí)語無倫次，她的話真的.讓我驚呆了，她并不是一個(gè)多愁善感的人啊！怎么今天，突然說這個(gè)呢？我望著她，不知道該怎么說。她望望天上的星星，又看著我，然后低下了頭，眼淚竟然留下來了。我頓時(shí)驚慌失措，想安慰他，卻又不知怎么說不出來，就只能幫她擦眼淚。她突然抬起頭，用沙啞的聲音對(duì)我說：
"算了，反正你也不會(huì)明白的！天晚了，我先回去了，你也快回家吧！”
說著，便跑著回家了。可是，她的眼淚卻掉到了我的手心上。突然，我仿佛明白了什么，我終于知道了她現(xiàn)在內(nèi)心的想法，就如刀絞，用火燒，拿劍刺。
我的同桌對(duì)我很好，我也會(huì)好好珍惜和他在一起的時(shí)光！
同桌的你作文7
整整過了一個(gè)學(xué)期，回想起初中生涯的第一個(gè)同桌，潘潤輝。
第一次見你的時(shí)候，你活潑又陽光。整天洋溢著燦爛的笑容，我靜靜地看著你，忽然，仿佛被他的笑容感染了一般，也開懷大笑起來。
你數(shù)學(xué)很好，這讓我有時(shí)心生羨慕。有時(shí)我在想：一個(gè)數(shù)學(xué)天才加上一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣會(huì)等于什么呢？每次望著你數(shù)學(xué)試卷上分?jǐn)?shù)處大大的“90”分，我都恨不得身上有股魔力，把你試卷上的分?jǐn)?shù)吸到我的試卷上來。
有一次數(shù)學(xué)課上，我忘帶尺子了，扭頭捕捉有尺子的人，啊呀！原來你帶了！我小聲對(duì)你說道：“你能借我把尺子不？”你愣了一會(huì)兒，隨即露出整齊又潔白的牙齒，回答道：“當(dāng)然可以！”
就這樣，我因?yàn)檫@件事對(duì)你的好感度直線上升，覺得你人品滿分。
后來，我換了一個(gè)新同桌，他的性格我不是很喜歡。你也常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力而變得憂郁。整天沉默寡言，把自己關(guān)在一個(gè)牢籠里。明明有鑰匙，卻又偏偏不想出去。
如今，你的性格已有所變化，臉上的笑容也越來越少。每次想要試圖離開牢籠時(shí)，老師的.責(zé)備卻讓你怯生生地縮回到了原地。那個(gè)時(shí)候，我真的很想告訴你：你不要懼怕這些東西，你是男子漢！要想不讓老師責(zé)備你，就應(yīng)該勇敢地離開牢籠，面對(duì)前方未知的挑戰(zhàn)！
你曾擔(dān)任過地理課代表、生物課代表二職，看到你每次謙遜的低下頭寫作業(yè)，我就打心里為你高興：你已經(jīng)勇敢地邁出了第一步，加油！前方的成功等著你！
同桌，是沒有朋友陪伴時(shí)的螢火蟲，照亮前方的路；同桌，是開心時(shí)可以一起分享歡樂的人；同桌，是有難題可以虛心請(qǐng)教的對(duì)象，是當(dāng)你受挫時(shí)來安慰你的“心靈雞湯”。有同桌的陪伴，相信以后的寒窗三年定不會(huì)覺得孤單！
同桌的你作文8
和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮，像山西中清亮的泉水，純真甜美，像綿綿思情的樂曲優(yōu)美動(dòng)聽，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑，當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次我忘記帶數(shù)學(xué)本和老師說這節(jié)課就要寫完，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問到:“你怎么還不寫呀？是不是作業(yè)本忘帶了。”我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己高高掛起的神態(tài)笑話我活該。我羞愧的將頭垂得更低了。出乎意料的是，你在課桌下?lián)v鼓了一陣，很快掏出一本嶄新的作業(yè)本來遞給我友好地說:“這個(gè)你先拿去用吧，碰巧我這里有多余的。”我楞住了內(nèi)心不禁泛起一陣微微的感動(dòng)。“那個(gè)，謝謝了啊！”我如一只落水的螞蟻，很幸運(yùn)地抓住了救命稻草，羞澀的答到謝謝。“沒事，不就是一本練習(xí)本嗎？”你爽快的.答到，露出了甜甜的微笑。
啊，同桌的你，像天邊的彩霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意，同桌的你，更像高山流水叮咚作響的美妙動(dòng)聽。俗話說所謂朋友多的是，知己書難得！
同桌的你作文9
同桌的你很斯文，斯文地都有點(diǎn)不像個(gè)男孩，這是你給我的第一印象。時(shí)間飛逝而過，眨眼間，我和你已經(jīng)相處了幾個(gè)月……
同桌的你，高高的個(gè)兒，一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙大眼睛，刺猬般又粗又短的頭發(fā)中透著一股犟勁，大笑時(shí)的小酒窩更是你標(biāo)志性的記號(hào)……這一切都只是片面的，因?yàn)樵谖业男闹心闶且粋�(gè)……
還記得嗎？上科學(xué)課時(shí)，老師問我們馬鈐薯在鹽水中會(huì)上浮的原因，全班同學(xué)都沉默著，沒有一個(gè)說話，這時(shí)的`你忽然站起來大聲說：因?yàn)樗裕茖W(xué)道理，天文地理，化學(xué)物理，日本料理……“撲哧”，全班同學(xué)都被你的話逗笑了。這，宛如一聲清脆鳥鳴聲，劃破了夏日的寧靜……
一直，一直不會(huì)忘記那一次，那次我的數(shù)學(xué)成績很不理想，我呆坐在椅子上，雙雙眼直直的盯著窗外發(fā)呆，仿佛自己是那萬花叢中的一朵蒲公英，沒有人關(guān)注我，因?yàn)槲覐牟黄鹧邸＿@時(shí)心中的悲傷頓時(shí)泛濫成災(zāi)，像潑開在宣紙上的墨，再也來不及收拾了。一瞬間，一顆冰涼的淚珠無聲地落下。我哭了，扒在桌子上哭了……這時(shí)，你走過來，輕輕遞上一張紙巾給我，剎那間，心中涌起一股暖流，我覺得自己不再“孤獨(dú)”了。
同桌的你，時(shí)常學(xué)小狗“汪汪”得叫逗我笑；同桌的你，時(shí)常在我面前大念新的英語單詞，讓我不知不覺中將它存在記憶的Ｕ盤：同桌的你，時(shí)常把桌上弄得亂七八糟也不在意，因?yàn)槟阒烙形疫@個(gè)“專職保姆”；同桌的你，時(shí)常不亦樂乎得和我討論數(shù)學(xué)問題……
同桌的你呀！同桌的你，總讓我又說不完的話，同桌的你呀！同桌的你，總為我平淡的學(xué)習(xí)生活錦上添花……真想一直和你當(dāng)同桌，直到桌椅坐穿！
同桌的你作文10
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快畢業(yè)了。在僅剩的兩個(gè)月，我想對(duì)同桌的你說一些話。
第一句：“謝謝你。”這幾年來，少不了你的陪伴。你在我困難的時(shí)候幫助我；在我傷心的時(shí)候安慰我；在我難過的時(shí)候逗笑我……和我一起哭，一起笑。還記得又一次我生日嗎？那天，我早早的到學(xué)校。你便興致勃勃地拿出一支粉紅色的.筆，放在我的桌上。我問她：“怎么了，給我了？”只見她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲：“對(duì)啊。”我不解地問：“你送我筆干嘛？”只見她又拿出了兩支黑筆遞給我。“今天不是你生日嘛！”頓時(shí)，似乎有一股暖流流進(jìn)了我的心里，讓我感到溫暖。我感受到了她對(duì)朋友之間的真誠。記得之前，我從來沒有和她講過我生日的事，但是她卻似乎比誰都清楚，記得用心。
第二句：“對(duì)不起。”我的同桌雖然是個(gè)女孩，卻有著男孩子的性子，比較頑皮，所以我也經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣。記得有一次，她在玩弄著我的修正帶，我說了好幾遍讓她不要玩了，但她還在弄。后來，她一不小心把修正帶的蓋子弄壞了。我一看，又生氣了，大叫：“你干嘛？不是說了不要弄了嗎？”但是后來，我又想了想，覺得只是一個(gè)小小的修正帶而已，怎么能比得上同學(xué)之間的友誼呢？所以，我想對(duì)我的同桌說一聲：“對(duì)不起。”
第三句：“還能再見。”還有兩個(gè)月，我們就要分離了。我們都要進(jìn)入初中，希望我們還能再見，還能坐在同一個(gè)教室里，還能一起學(xué)習(xí)，一起哭，一起笑。
我還有許多話想對(duì)同桌的你說。我希望能在最后的兩個(gè)月能和你好好相處，好好珍惜這最后的兩個(gè)月！
同桌的你作文11
同桌是一起互相幫助，同桌是一起學(xué)習(xí)，一起成長，而我就有一個(gè)好同桌他就是一李楊。
他個(gè)子高高的，大大的眼睛炯炯有神，還有一張能言善辯的嘴。整天說個(gè)不停。
三年級(jí)時(shí)，早晨我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，我不知道怎么和老師說。李楊看我愁眉苦臉的樣子，他問我怎么了，我把事情的原委告訴他，他說這有什么怕的，我們用一本不就行了。他一下課就東奔西跑的給我找語文書，直到下午才找到。
李楊不僅樂于助人，而且還很通情達(dá)理。
記得有次作文課上，全班安靜地寫著作文，只聽見啪的一聲，李楊的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的.筆立刻在本子上畫出了一條"小蛇"，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我們開始了戰(zhàn)斗。我們都?xì)獾媚樇t脖子粗。開始互相占位置，我把桌子往一邊一拉，李楊的文具盒掉在了地上，我說："怎么樣，自作自受吧"。李楊沒有還嘴。在地上不聲不響地?fù)煳木吆校诙?jié)的美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具。李楊非但沒有記仇，還把美術(shù)工具借給了我，我才明白自己做的事是多么愚蠢，我給李楊道了歉，李陽說："沒事，咱們都是同學(xué)，知錯(cuò)能改就好"。
這就是我的同桌一李楊，一個(gè)樂于助人、通情達(dá)理的人。我很喜歡這個(gè)同桌。
同桌的你作文12
說起同桌，同桌是怎么樣的呢？同桌是可以去友誼他（她）的，同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他（她）的，同桌更是可以用嚴(yán)厲的態(tài)度去批評(píng)他（她）的，正如我和我的同桌。
一個(gè)頭發(fā)長長，眼睛笑起來彎成了一道月牙，鼻子小小的，上面有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，白白的牙齒映著櫻桃小嘴，可愛極了！她是個(gè)上課走神、不樂于助人、考試不專心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。
吳佳儀是一個(gè)上課走神“大王”。有一次我們?cè)谏险Z文課，我們?cè)谏险n，此時(shí)，坐在我旁邊的吳佳儀，正盯著外面的小鳥“認(rèn)真的探究著”。這是，老師走到她身邊說：“你在干什么啊？看鳥么？”可他一動(dòng)不動(dòng)地坐著，眼睛仍舊盯著窗外的小鳥。這一事，我覺得她是一個(gè)上課走神的一個(gè)人。
吳佳儀是一個(gè)不樂于助人的.人。有一次天上下著蒙蒙細(xì)雨，走廊過道上都是積水，這時(shí)，我正在教室里看著走道上的小花小草，這時(shí)有一個(gè)男孩不下心摔倒在地上，吳佳儀正走過，就沒有看見那個(gè)人似的走過，我看見了，覺得這樣不好。
吳佳儀也是一個(gè)考試不專心。有一次考試中，我們正在檢查試卷，可吳佳儀正在左手拿尺子，右手拿筆在玩，在樹上看小鳥唱歌，這時(shí)我想用方法去幫助她。
吳佳儀是一個(gè)不專心，上課走神，不助人為樂的人，我用自己的心靈去幫助她，讓她改正不專心，上課走神，不助人為樂的毛病。
同桌的你作文13
同桌的你，名字叫奚懌鷗，可我更喜歡親切地叫你“CEO”，我想這應(yīng)該也是你的爸爸媽媽給你取名時(shí)的美好愿望吧。
同桌的你，圓圓的腦袋上理著個(gè)小平頭，小小的眼睛，一笑起來便瞇成了一條縫，大大的鼻子，厚厚的嘴唇，可愛中又透露出你的樸實(shí)、憨厚。
同桌的你，性格內(nèi)向，沉默寡言，和我交流時(shí)總是惜字如金，甚至有時(shí)一整天都不見你的嘴巴“工作”，做起事來總是不慌不忙，真讓人佩服！
同桌的你，愛好很廣泛。你喜歡畫畫，一下課，同學(xué)們都涌到我們座位旁欣賞你畫畫，一張張白紙?jiān)谀愕拿枥L下變成了一幅幅色彩斑斕的'畫畫，讓大家嘖嘖稱贊；你喜歡游泳，平靜的水面在你的翻卷下變成了一朵朵美麗的浪花，真讓人羨慕；你喜歡看電視，都說看電視會(huì)影響視力，可你的小眼睛卻依然那么明亮，在我看不清黑板字的時(shí)候，都是你不厭其煩地告訴我內(nèi)容，真是神奇！
同桌的你，總在我最無助的時(shí)候伸出援助之手。記得有一次，我忘記帶品德書，老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看你在專心致志地做作業(yè)，毫不理會(huì)我。我更加像熱鍋上的螞蟻。突然，你輕輕碰了碰我的胳膊。“干什么？”我以為你不懷好意。“你不是沒帶書嗎？我有，你就和我一起看吧！”說完，沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
這就是你——一個(gè)聰明可愛、正直真誠的小男生，謝謝你！
同桌的你作文14
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你？”當(dāng)CD機(jī)中的老狼悠悠的歌聲響起的時(shí)候，我的目光停滯在那張被撫摸過的畢業(yè)照，當(dāng)時(shí)的我們，頂著驕陽似火，笑容燦爛地站在一起，身后是學(xué)校里面的一棵棵挺拔的玉蘭樹，上面開了潔白的玉蘭花，當(dāng)初的'日子，是否還能回來？
我靜靜地聆聽著老狼的歌聲，不由自主地摁下了歌曲循環(huán)鍵，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你，偶爾翻相片。
是啊，相片記載了我們的歲月，那些單純快樂的歲月，似縷縷清風(fēng)，我伸手想要挽留，可是卻是轉(zhuǎn)眼便各奔東西。
我仍記得祖父祖母?jìng)円恢闭鋹鄣哪莻�(gè)涂著黑漆的木頭柜子，散發(fā)著一種古老而略略發(fā)霉的味道，抽屜拉出來都要費(fèi)上一些氣力，因?yàn)槟切╄F全都被氧化了，總是掉下來一些碎碎的鐵銹。
里面放著一疊照片，全是黑白照片，邊緣發(fā)黃，還被磨起了一些毛邊——過去的照片沒有什么過塑的說法，再者說，當(dāng)時(shí)能照個(gè)相都是難的。
一到天氣晴好的時(shí)候，祖父祖母會(huì)搬來兩張?zhí)僖危吭谏厦妫婺甘掷锬弥且化B照片，和祖父絮絮叨叨地說著從前的事情，我有時(shí)也在旁邊傾聽著，我曾經(jīng)還提過給祖父祖母買一個(gè)新柜子的時(shí)候，他們總是擺擺手，說著不要，后來我才知道，這是祖父結(jié)婚時(shí)買給祖母的禮物，不管多么漂亮的柜子，都取代不了它在這一對(duì)老兩口心目中的位置。
記憶就是一個(gè)很神奇的東西，如果某件事情，某個(gè)人給你印象很深很深的話，即使是歲月也難以將它清除。
就像是項(xiàng)鱗媛，我那小時(shí)候的閨蜜，無話不淡的死黨。
與她相識(shí)是在什么時(shí)候呢？似乎確鑿就是在那一個(gè)玉蘭花開的季節(jié)。
同桌的你作文15
每每聽到老狼《同桌的你》，就會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)愛哭鼻子的同桌。
她是我們的班長，還兼著語文課代表，學(xué)習(xí)好，人長得也漂亮，總受到老師的表揚(yáng)，所以有些小驕傲，經(jīng)常在男生面前盛氣凌人。
四年級(jí)下學(xué)期，我的期中考試全班第一。“你怎么可以考第一，老實(shí)交代，是不是抄的?”她兩眼圓睜，氣鼓鼓的像只河豚，"哈哈，考第一又不是你家的專利，我為什么就不能考個(gè)第一？"
那一次她哭了，班里的女生都來安慰她，我趁機(jī)溜走，從此我們的關(guān)系也就決裂了。后來才知道，那次她在家挨了罵。原來我在班里只不過是個(gè)中等生，誰也沒把我放在眼里，可是看著女生們不可一世的樣子就來氣。
期末大考，她更加努力，常常連下課時(shí)間都在學(xué)習(xí)，就連她的小姐妹都對(duì)我N個(gè)的不服氣，再加上其他男生的煽風(fēng)點(diǎn)火，更加激起了女生的斗志，這次期末大考，女生勢(shì)在必得，如果我考砸了，在班里就別想再有出頭之日。
期末通考，是外校老師監(jiān)考，沒一點(diǎn)水分。進(jìn)考場(chǎng)之前，幾個(gè)女生早早等在門口，我過來時(shí)，她就給我倒著豎起了大拇指，滿臉滿眼的不屑，鼻子發(fā)出“哼、哼”的聲音。看來通考成了我和她之間的對(duì)決。
可是，通考我不小心又考了第一，她發(fā)揮有點(diǎn)失常，竟然落到了第三，那次她又哭了，說是回家沒好日子過了。五年級(jí)的.時(shí)候，語文成績總是給她拉后腿，班長的位置一度也不保，那次她傷心的又哭了。
六年級(jí)，我們不在是同桌，她也不在是那個(gè)愛哭鼻子的小公主了；六年級(jí)，我們的成績都名列前茅；六年級(jí)，我們又恢復(fù)到了從前的兩小無猜
逝者如斯夫不舍晝夜，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，時(shí)間考驗(yàn)了我們的友誼，時(shí)間見證了我們的成長，這是多么的令人感動(dòng)和高興呀！
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