【精】《烏塔》讀后感
當賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《烏塔》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《烏塔》讀后感1
我的語文書上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個獨立自由的小孩。
文中的“我”有點驚訝：“你一個人嗎？”“當然�！彼茏匀坏鼗卮鸬�。讓我感受到烏塔一個人怎么可能去旅游，要是我父母知道了我這樣的`想法，一定不會叫我去。還有“如果不是親眼所見，我決不會相信。”我知道了，要是作者不是自己親眼所見，作者決不會相信烏塔說的話。還有每到一個地方，烏塔就先查警察局的電話號碼，讓我知道了烏塔很聰明，很有自我保護的能力。
這讓我想繼續往下讀了。接下來又了解到每個周末她會去幫餐館或者超級市場分發廣告單來賺錢。烏塔有很大的勇氣，她很自立自強。我的錢都是向爺爺要的，我真佩服烏塔。
我想自己掙錢，可是父母不給我鍛煉的機會。要是我想自己一個人去旅游，父母也不可能同意。
我們中國的小孩大多都是問爸爸媽媽要錢，即使出去玩也讓父母一起去，父母不想玩了，還讓父母陪他一起玩，一直到他玩夠了才要回家。
父母們啊！您們也要學會適當地放手吧！也給我們展翅飛翔的機會吧！我想像一只自由的小鳥，我渴望成為烏塔那樣的人！
《烏塔》讀后感2
星期二，我們學了《烏塔》這一課。烏塔是一個14歲的德國的一個小女孩，但她卻和我們中國的孩子不同，因為她一個人游遍了瑞士、法國、奧地利等等國家。烏塔，她是那么勇敢啊！她獨自一人游歐洲，也許我們里面沒有一個人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們自保意識不強，遇到困難也不知道求救。烏塔每到一個地方都會查警察局的.電話號碼，想必那里遇到的困難很多，可烏塔卻平安無事。
我想烏塔獨自去外國旅游是對的，因為這樣會鍛煉自立。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！睘跛褪沁@樣做的，因為她對作者說過：“從電視上看到意大利許多次，但到這里她的美麗才深深感動了我。”
雖然我現在還不如烏塔那么勇敢，但是我會從小事做起！比如：
爸媽不在身邊，知道自己照顧自己；不用爸爸媽媽催，自己就自覺寫作業......
以后我要培養自己的自保意識，多看一些書籍，增加知識，向烏塔學習，做個勇敢的人。
《烏塔》讀后感3
今天看了文章《烏塔》，主要講了一個14歲的德國女孩Uta獨立旅行到歐洲很多國家的故事。看完之后我拿自己和Uta比，真的是千里之外！
我生活在一個小康家庭。我10歲了，依然過著安逸的生活。再說說上學的'事。學校離家只有15分鐘的路程，但是現在我上四年級了，一次都沒有一個人去過學校。先說做家務，洗衣服，但是很多時候都是媽媽幫我洗，或者讓洗衣機給我做；洗碗也是可以的，但是爸爸媽媽一般會幫忙洗干凈。一篇流行的作文,說：“來自貧困家庭的孩子很久以前就開始掌管他們的家庭，但是我種在溫室里的花卻沒有機會去實踐掌管他們的家庭�！�
其實Uta和我一樣，都出生在一個幸福的家庭。然而，德國和中國的教育理念卻大相徑庭。在家里，父母把我當掌上明珠，捧在手里怕摔，捧在嘴里怕化，所以我恨不得永遠和我在一起。在烏塔的家里，大人小孩都有自己的事情要做。大家都很安心，很開心。
我覺得爸爸媽媽應該學會放手；我也想向Uta學習。也許我不需要那么獨立，但我需要照顧好自己。
《烏塔》讀后感4
烏塔這篇作文的作者是汪曉潔，這篇作文主要寫了：“有一個14歲的小女孩自己游遍歐洲，在酒店里遇到了作者，后來作者和烏塔一起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應作者以后去中國旅游�！�
我覺得烏塔一個14歲的小姑娘既然能自己游歐洲我也很佩服，而且她是一個很愿意交流、很勇敢、很獨立、很堅持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時間來準備，真是非常不可思議呢！
其實，作者說得沒錯，我們這種年紀的小孩都讓家長放心不下，我就住在學校后面，爸爸媽媽也不讓我自己一個人上學，烏塔只是比我大四年，就已經自己游歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書，賺旅游費，我星期六和星期天很少會做這些東西，而且我也沒有耐心看那么久的書，現在的社會上有很多壞蛋，偷東西的；騙小孩子的……五花八門，各式各樣的'壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢？就算有家長在也照樣抱走，像抱自己孩子一樣，想抱誰就抱誰，如今的治安真是麻煩呀！
我希望，以后我可以像烏塔一樣，自己上街、上學、旅游呢！公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多一些壞蛋哦！
《烏塔》讀后感5
讀了《烏塔》這篇課文，我覺得文中的烏塔是一個自理能力強、細心周全且又活潑開朗的女孩。她僅僅14歲，就獨自一人游歐洲，這需要多么大的勇氣和膽量啊!更令我佩服的是，烏塔為了這次旅行，用了三年的時間閱讀了許多有關書籍，在周末還為自己 掙旅費!她從不依賴別人，做事有條理由計劃。烏塔還有責任心，每到一地就會給家中打個電話或寄張明信片，讓父母放心。
和烏塔比起來，我顯得十分渺小。在家中，我一直是衣來伸手，飯來張口，更不用說自己動手做個菜或干些家務了。每天早上起床后，我連被子都不疊，就去刷牙洗臉了；吃完早飯后，都是爸爸叫我去漱的口；甚至有時紅領巾也是爸爸媽媽幫我掛的，時間一長我都忘了怎么個掛法。記得在今年暑假，11歲的我才在父母的哄騙和千叮萬囑下，自己乘車去定海參加舞蹈補習班。乘車回來時，爸爸還不放心的'開著摩托車跟在我所乘的公交車后面，等我下車后一起回家……
烏塔真是太了不起了!我要以她為榜樣，在以后的生活里，女里做好自己力所能及的事情，讓父母少操點心!
《烏塔》讀后感6
我在語文課本中學了《烏塔》這一課，講的是一個14歲的德國小姑娘獨自一人游歐洲的故事，體會到了她獨立的生活能力和自主獨立的精神。
我想，我們中國的孩子從小就是衣來伸手，飯來張口，遇到一點兒不順心的事還大哭大鬧，根本不敢自己一個人去旅游，別說國外了，就連在省內的一個旅游景點都不敢獨自去。文中的小女孩烏塔只有14歲，居然能單獨游歐洲，而且還不是伸手向爸爸媽媽要錢，而是用了三年時間掙來的錢。我覺得烏塔還很用心，不是只掙夠了錢就去的，她還閱讀了許多與這些國家有關的'書籍；每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里拔個電話或寄張明信片，讓家人放心。
梁啟超爺爺說過：少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立。我們中國的孩子也要從父母的呵護中獨立出來，增強獨立生活的能力，將來我們也能背著背包，踏出家門去看看這個世界。
《烏塔》讀后感7
讀了《烏塔》這篇課文，給我留下了深深的感觸。課文講的是作者在旅行時認識了德國小姑娘烏塔，她獨自一個人游歐洲的故事。
她的經歷讓我懂得了只有親身體驗，才能真正感受到生活的美好；家長還應該多給我們機會，讓我們學會獨立，在獨立中認識一些新知識；還要放手讓孩子做一些有益活動，而且，要有創新意識。
我非常慶幸，自己的媽媽和其他的'中國媽媽不一樣。
小時候，媽媽經常帶我出去玩。讓我感受大自然，去幫助一些有困難的人，從中我結識了許多朋友。我還會在媽媽的引導下收集一些廢品，比如紙板、易拉罐、油桶等，我把它們送到廢品收購店去賣，自己掙得一些零花錢。
現在，我漸漸地長大了，媽媽發現我們的興趣愛好慢慢地不一樣了。所以，我們有時候一起出去玩，有時候讓我一個人出去玩，在獨立的過程中，我學會了辨別是非，認識美丑，結識了更多的新朋友，并且學會了如何處理朋友之間小矛盾的技巧。
我喜歡烏塔，因為她有自主意識和獨立生活的能力。
這天晚上，我夢見和烏塔結伴而行，開始了漫長的世界之旅……
《烏塔》讀后感8
前幾天，我學了《烏塔》這篇課文，我心里非常羞愧，我們都是家里的“小皇帝”，可烏塔是一只飛翔藍天的“雄鷹”
這篇課文主要是寫了一個十四歲的德國小女孩—烏塔，一個人獨自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準備了三年的時間。還每到一地就查這里的警察局的電話，怕遇到危險時好求救，他這次旅費是靠分發報紙、看護別人的孩子掙來的錢，沒有拿家里一分錢。我們應該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的'溺愛中長大的，所以養成了飯來張口，衣來伸手。我也有這樣的經歷，上次我的爸爸媽媽要一起出差，爺爺奶奶也出門了。爸爸媽媽剛要出門時，我對爸爸媽媽說：“現在已經中午了，我肚子已經餓了，誰給我做飯呀，你們想我餓死我呀！”媽媽說：“你自己做吧，我這要坐飛機呢，我可不想誤機呢，挨老板的罵呢�！卑职终f：“你自己做，如果不會做，就讓你餓肚子吧。要不，你等爺爺奶奶來了，叫他們做吧，我們走了�！蔽也粫�，所以挨餓等爺爺奶奶來。
我們不應該做“溫室里花朵”，我們應該出去闖闖。這就應了一句諺語——花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
《烏塔》讀后感9
我們的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個十四歲的德國小女孩—烏塔，獨自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費，用了整整三年的時間安排旅游計劃，每到一地先查警察局的電話號碼，再給家人通個信。她說她要繼續掙錢，以后去中國旅游。
烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨自一人游歷歐洲，增長見識。沒有大人的陪伴，而且計劃是自己安排的，旅費也是自己掙的`。我猜想，烏塔長大一定是個很能干、很有能力的人，她肯定是個成功人士。
而我們中國人，要是想這樣旅游，總要父母陪伴，旅費也是由父母出，一切都是由父母安排好的。我們沒有勇氣獨自到外地旅游，而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。
所以我們要向烏塔學習，從小養成自己的事情自己做、多動腦、多動手、自己的問題自己解決的好習慣，不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報等方法攢一些錢，到外地游一游，看一看，豐富一下自己的才智，鍛煉一下自己的能力。平時還要多干家務活，勞動能讓自己變得越來越聰明。
《烏塔》讀后感10
讀了《烏塔》這篇課文，我最難忘的是烏塔獨自一人到國外旅游的經歷。她14歲就能獨立到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游了。想想自己，雖然已經九歲了，可從來都沒有離開過大人一步。
有一次，我想和同學去利川旅游。回家和爸媽說了這件事，本以為他們會同意的，沒想到爸爸媽媽卻說：“去利川多危險呀！萬一迷路或遇到壞人怎么辦？不行！”我不滿意的說：“如果你們總是不放心我，那我長大以后怎么獨立生活？”可無論我怎么說，他們的腦袋都搖得像波浪鼓一樣。
我多么希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔，而不是像風箏一樣總是讓捆綁自己的.繩拽在他人手里。
不過這也不全怪家長，我自己獨立生活的能力確實很差。比如，我吃飯的時候總要家長不停地催促；每次都要別人提醒才知道帶好紅領巾；天冷了不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔，會先設計好旅行的路線和日程，提前想好出現緊急情況時的自救措施，每到一處都會及時給家里報平安等等。
如果我也能像烏塔一樣，相信爸爸媽媽一定會對我放心的，也就會答應我獨自一人外出的請求。所以，我要向烏塔學習，不斷地培養自己獨立生活的能力，爭取有一天能夠獨立地到外面的世界看看。
《烏塔》讀后感11
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我被深深地震住了，同時我也深感慚愧。
14歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，最后還要去希臘，我真是太驚訝了！
烏塔是怎么做到的呢？她在家里設計好旅行路線和日程，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險的時候請求幫助。為了掙旅行的`費用，她每個周末都去打工掙錢。
看看烏塔，再看看我們，看看我自己，現在我馬上十歲了，還不敢獨自一個出去，只是獨自參加過一個一日的夏令營，更別提獨自一人在外面過夜呢。就連現在，我都不敢一個人睡覺，也不敢自己一個人獨自上學，連這點膽量我都沒有，想想自己真是丟人！再看看烏塔，才14歲，獨自游歷了那么多國家，如果說是一個小男孩我還可以理解，可她是一個女孩，還要游遍中國，哇噻！她真是太牛了！
我要向烏塔學習，以后一定要變得膽大，像烏塔一樣，獨立勇敢！
《烏塔》讀后感12
《烏塔》這篇文章主要寫了一個小女孩獨自游歐洲的故事。
讀了這篇文章，使我深有感觸，使我學到了許多做人的道理。我十分佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費也是自己掙的，每到一處都不望給家里報平安。
看看烏塔，想想我們，同時，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國家長在培養孩子獨立生活潛力方面要比中國家長處理得更恰當一些，他們很早就開始培養小孩子的獨立潛力，給小孩子一個空間，讓小孩子自己應對困難。而中國家長對自己的`孩子過于擔心，太溺愛，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，養成了孩子的依靠性，不利于孩子們的成長，可我們終歸要長大，要走向社會，讓一個沒學會獨立生活的孩子，又怎樣去應對社會呢？
今后，我必須要向烏塔學習，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫忙，把自己培養成自立、自強的人。
《烏塔》讀后感13
最近我們學了《烏塔》這篇課文，我的感觸很深，受益匪淺。
這篇課文主要講了年僅14歲的小女孩烏塔一人游歷歐洲的故事，她做事很認真細致，為了這次旅行，她花了三年的時間，查閱了很多關于這些國家的資料，自己靠發傳單賺錢，她獨立，自主，不怕累，不怕苦。三年后，她終于實現了自己夢寐以求的'愿望，一個人游歷了歐洲。
在所有中國父母的眼中，自己的孩子都是家里的寶貝，誰也不想讓自己的孩子離開自己的視線，不讓孩子單獨出遠門，因為中國父母覺得只有把自己的孩子放在自己家里，踏踏實實的看書，看電視，才會安全。其實她們都錯了，應該讓我們自己多在外面走走，讓我們學會獨立生活，這才是對的，如果父母都把我們關在小囚籠里面，這樣我們就沒有了自由，沒有了快樂的童年，這篇課文中的小女孩烏塔和我們不同，她可以一個人自由自在的游覽歐洲。而我們卻只能每天呆在家里。她可以獨立自己生活，而我們卻什么都需要媽媽操勞。
烏塔，獨立自主，早早放開父母的手，走向了屬于她的世界。
《烏塔》讀后感14
今天，我學習了《烏塔》這篇課文。烏塔是一個非常自立的小女孩，她住在德國，用自己打工，和父母平時給她的零花錢，攢下來一個人去了歐洲旅游。她自立精神值得我們學習。
中國的孩子缺少自理能力，加上父母的溺愛，幾乎家家都是“小皇帝”“小公主”。可是，我們能否想到，父母總會有一天會去世，如果你連一點生活的本領都沒有，你就會被社會淘汰。
我的生活中也有不少這樣的人們。他們每天早上要爸爸媽媽叫起來，衣服要父母準備好，甚至，還要父母給他們穿好衣服！什么事情都要父母做，無論大事小事，父母都會寵著孩子，不讓他伸一下手。
有一則新聞報道，一名大學生輟學回家，可他家的經濟條件足夠供他上學，那他為什么要輟學呢？是因為這名大學生不會洗衣服，生活不能自立，所以只好輟學回家。就算他考上了再好的`學校，沒有自理能力，又有什么用呢？
《烏塔》一文讓我懂得了自立的重要性。因此，我要向烏塔學習，做一個自立的人，這樣將來才能成為一個對社會有用的人。
《烏塔》讀后感15
一天課間休息的時候，我開意間翻開了嶄新的語文課本，一篇課文的名字吸引了我——《烏塔》。
我把書翻到了一百三十一頁，津津有味的看了起來。故事講的是一個名叫烏塔的小女孩，十四歲，一個人游玩歐洲，自己一個人在家里設計好了路線，用了三年時間，路費都是自己掙來的，還準備了充分的安全措施……
讀到這里，我頓時驚呆了！我真不敢想象，要是我，肯定不敢一個人游這么多景點，我也不會自己掙錢，再說了，我可懶得設計計劃，何況要三年！我也沒時間讀那么多書籍。唉，跟烏塔比起來，我可差了十萬八千里了呀。誰叫我從小就是衣來伸手，飯來張口的。這可能就是中西教育的差別吧。
讀了這篇文章，烏塔所作所為，深深的感染了我。我雖然做不到像烏塔那樣，但我一定要學習她的`那種自強、自立、自信的精神，做一個陽光的好學生。
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