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雷鋒事跡作文

時間：2023-02-05 15:39:18 新材料我要投稿

有關雷鋒事跡作文錦集6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的雷鋒事跡作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關雷鋒事跡作文錦集6篇

雷鋒事跡作文篇1

　　1校園里的活雷鋒

　　陽春三月，是充滿愛的雷鋒月。在這洋溢著青春氣息，滿含關愛的日子里。我校學生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。

　　走廊里，學生們有說有笑，忽見前方有一塑料袋，學生堆里立即竄出一個人來，三步并兩步沖向前，彎腰，撿起，扔進垃圾桶，Good!好一個連環動作，好一個初中生!

　　操場上，有的班級正在測長跑成績，一位初三女生面紅耳赤，兩手叉腰，艱難的，緩慢的在紅條子跑道上，向前跑著，跑著。呀!只見她體力不支，一下子癱倒在地上，接著是一陣嘔吐……遠處一正在練習籃球的初三女生見狀，慌忙跑來，拿出餐巾紙替她擦嘴，扶她站起來，看那行走的方向，是要送跑步女去衛生間漱口吧。在攙扶下，跑步女顫巍巍地站了起來，走到半路，跑步女騰地站在原地，一個大幅度的轉頭，只見那眼光中含著尷尬，歉疚。八百米的終點處，一位初三體育老師點了點頭，又揮了揮手，示意跑步女可以離開。就像受到了解放的信息，跑步女這才慢吞吞的，繼續走向衛生間。

　　教室里，三位女生正熱火朝天地忙著出黑板報，正當三人忙得不可開交，又一位女生加入了她們的隊伍。后來者一來便說道：“我作業做完了，你們誰還沒做好，快去做吧，不然等一下就不能按時交上作業了!”話音一落，一位女生停下了手中的活計，回到座位上做作業去了。不一會兒，先離開的那位女生回來，來換下一位女生去做作業……

　　放學后，一位女生正忙著整書包，要去參加學校組織的第五節課的課外補習。前腳剛沖到門口，后腳還沒踏出之際，“哎，×××，你今天不是要掃地嗎？”一位同學問道。“呀，我就顧著要去補習，忘記要掃地了。”那位女生轉身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去補習好了，我來幫你掃。”“嘿嘿，謝謝噢，下一次我一定補回來。”就在第五節課的上課鈴聲響起前，那位女生來到了那補習的地方。

　　瞧，一個個小小活雷鋒，誰說雷鋒英年早逝？這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎？

　　2校園里的雷鋒

　　雷鋒同志大家都知道，他的偉大事跡很多人都能說上一兩句，很多人都用雷鋒教育自己的孩子，我也是被他教育長大的。

　　有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的`榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

　　在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

　　身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？

　　老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”

　　3校園里的活雷鋒

　　陽春三月，春光明媚，暖暖的風徐徐吹著。這風吹暖了大地，吹進了校園。今天早上課間活動時，我們幾個要好的同學到操場上做游戲。正玩得高興時，有位同學突然叫起來：“哎呀!死老鼠，死老鼠。”

　　大家順著這位同學手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上還爬滿了蟲子，陣陣惡臭隨風飄過來。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點嘔吐。大家圍著，看著死老鼠都不約而同的說：“真惡心!”肖靖蕾看了看死老鼠，說：“我們得把它處理了。”說完她拉著許燁的手向教室走去，不一會兒，她們拿來了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進了畚斗，然后把死老鼠倒進了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里，可心里卻想：老鼠又臟又臭，而且是死的。她們卻敢碰，真傻!

　　下午，上課時老師知道了這件事，表揚了肖靖蕾和許燁。說她們是主動做好事的活雷鋒，還獎她們一顆星。聽著老師的話，看著她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到后悔。老師還說三月是學雷鋒活動月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學習，做個主動做好事的同學。

　　三月春風吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學……校園里的小雷鋒越來越多了。

　　4校園處處有雷鋒

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”一句鏗鏘有力的話語，表達出的是甘于平凡，無私奉獻的精神。今年的3月5日，我們又迎來了雷鋒紀念日。仔細一看，我發現在學校中也有著不少“活雷鋒”。

　　今年春天，雨水常常光臨本地，但總在人們完全不知曉情況的時候來偷襲。瞧，這早上還是大晴天，一放學大雨便狂撲向大地。我也只能站在大廳“望洋興嘆”。此時，班級里的假小子——小璀來了。我記得她每天都會準時收看天氣預報，她手中的那把雨傘吸引著我的注意力。只聽她拉著我的手，平淡地說：“我們一起走吧。”我便連連點頭。回家的路上，她一手撐著雨傘，一手推著車。為了讓我少被大雨淋到，她推車的右手幾乎完全暴露在外，被無情的雨水不停地砸著。初春，天氣還是較冷的，加上冰水的沖打，她的那雙手已經凍得又紅又紫。我從她的手上將雨傘轉到我手中，對她說：“你拿了那么久，該我拿了。”邊說著，我一邊將雨傘向她那方傾斜。我被她那份為同學著想、樂于助人的心意深深觸動了內心深處。盡管這只是一件小事，但我從她身上可以感受到舍己為人、默默奉獻的精神……

　　只要留心觀察，校園里的“活雷鋒”還真不少：有見到垃圾隨手彎腰撿起的，有主動幫助老師批改作業、端作業的，還有幫助同學解決學習上的煩惱的……雷鋒精神確實給我們的校園帶來了極大的影響。如果每位同學都能夠認真努力的學習，干一行愛一行，做好身邊的每一件小事，校園一定會更加美好!

　　一個人的人生意義，不在于他做出多么偉大的貢獻，而是在于他是否擁有良好的道德品質。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”可見雷鋒是一個全心全意為人民服務，有著無私奉獻的崇高思想的人。

　　作為21世紀的青少年，我們要學習雷鋒好榜樣，踏踏實實努力學習，多做好事助人為樂。讓我們做好身邊的小事，讓校園里多一些雷鋒，讓祖國更加美好和諧！

雷鋒事跡作文篇2

　　三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，一定不要忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。

　　當提起“雷鋒”這兩個字時，有的同學會嘆息，現在“雷鋒”已經少之又少了。家長不放心自己的'孩子單獨行走，因為他們覺得這世界上的壞人太多了。可這都錯了，其實，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠去，而且越來越近了，活雷鋒隨處可見。

　　每當聽見“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首歌時，我就想起了發生在我們身邊的“雷鋒”的故事。

　　記得有一天，我和同學在校園里散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨特的風景線吸引了我們。幾位低年級的小同學，每人手里拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當我走過去時，那幾位小同學去卻跑開了。我不由得想起了一個響當當的名字——雷鋒。是啊，我們校園里的“小雷鋒”

　　越來越多了！高年級的同學為小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了雜物，許多同學主動去撿；小同學抬著本簿艱難地走著，高年級的同學邊去幫忙……

　　你看，雷鋒是不是就在我們身邊？

　　校門口的那條馬路，車流量非常大。許多中午回家吃飯或放學回家的小同學也不管車，直接跑過去，讓人看得膽戰心驚。一天放學，我隨著人流來到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車還是不聽，橫沖直撞。突然，我面前的車停了下來，我隨著人流過了馬路，回頭有望了望，那車等同學都過去才過去。我想，那司機一定是心地善良的人，你看，雷鋒是不是就在我們身邊？

　　一天，我和奶奶坐公共汽車回家，車上人多得讓人透不過氣來。這時，一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來，望著滿車的人，有些驚訝，但還是顫顫巍巍地往里擠。這時，一位穿著雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身，對著老奶奶說：“大娘，您坐著吧，我馬上就要下車了。”老奶奶經不住勸，坐了下來。可當我下車時，那位漂亮阿姨還沒有下車。你看，雷鋒是不是就在我們身邊？

　　不管是同學、司機還是普通的乘客，他們都有這種雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神并不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是人為什么要活著？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔用它的行動告訴了我們。雷鋒曾說過：

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！”

　　同學們，讓我們學習雷鋒叔叔，在有限的生命力，做一個為他人著想、為他人服務的“雷鋒”吧！

雷鋒事跡作文篇3

　　一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱小孩，手里還拉小孩，身上還背包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”

　　雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的.孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

　　雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

雷鋒事跡作文篇4

　　怕什么就會想到什么，信什么就會聽到什么，讓我們恐懼的，不是外面的世界，而是我們的內心。

　　站在十字路口，擁擠的車輛和過往的行人像電視劇的快鏡頭里被上滿了發條的木偶，熟視無睹地把我們這樣肆意揮霍奢侈年華的孩子拋在上個世紀末。如今的雷鋒，在哪兒？雷鋒事跡中：五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早上五點多就起床，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩兒，陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給他們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒一直把他們送到了家里，才放心滿意的走了。“人之初，性本善。”雷鋒做好事不留名，他的善良，他的純真。或許很多人會想，他怎么那么傻，平白無故做那么多好事，又沒的什么好處，這樣做又是為什么呢？我想，他并不傻，只是他的靈魂吸附著大地，自然而散的善良。心智寬廣，他看到的永遠不會是自己，而是所有人。這是一種感性，不愿意看到別人的痛苦，那就自己動手幫助別人，或許有時候，他人的一份贊許的目光，就是他最大的'滿足。這不是現在人所說的虛偽，更不是現在人所說的做作，因為這是發自內心最真最深的愛心。再看看我們現在的人呢？軀殼里流動的血液是否還鮮紅？身體里是縱橫的脈絡是否還清晰？眉毛下深深淺淺的眸子是否還清澈？清楚的記得，那是我唯一一次坐公交去學校，也感受到了什么叫“擠公交”。

　　正慶幸自個兒身子小，很容易就擠進去了。這時候一位年過七旬的老奶奶也在試著往上擠，見她一次次的被擠下去，我真想拉她一把，可是離得遠，沒能成功。心想，難道那時旁邊的人都是那么自私？一天下來，又會有多少老弱病殘被擠下公交？看到公交車前貼的那張“老弱病殘優先上車。”呵！真令人心寒。有些人的一生，是直達車，有些人卻是慢車，中間總要經過許多站，經歷許多人。有人總是下錯站，坐過頭，不是錯失了窗外的風景，就是錯過了自己的心。今天看的雷鋒事跡，或許每個中國人都該看一遍，看看那最初最真的善良，我們捫心自問。中國上下五千年的文明，難道就要毀在這一代人手里嗎？我想不會的，人心和巖石一樣，也可以有被水滴穿的孔。我堅信，風兒會吹醒麻木的人們。中華美德會一直弘揚下去，引領一代一代的中國人幸福成長。加油吧，中國人！加油吧，中國！

雷鋒事跡作文篇5

　　無論是在家里還是在學校、社區，大家夸我是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。我把禮貌用語掛在嘴邊，您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見等字句拉近了我與他人的距離。

　　在學校，我見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，我主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，我會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。

　　老師和父母經常教導我要學會做人，我記在心中，默默地為社會為同學學雷鋒做好事。樂于助人是我的一大特點。平時，若遇同學的'學用品缺了，我總是第一個幫助解決；下雨天，我見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家；看見有同學摔跤了，我馬上跑過去把他扶起來。

　　前段時間學校舉行了為重建災區捐款活動，我把自己的200元壓歲錢捐了出來，希望能為災區人民度過難關盡自己的一分力。我就是這么熱情，這么富有愛心。

　　今天地球上的能源越來越少了，我們一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學校，我常常主動關燈；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃午飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。

　　在家里我也很節約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營養，這不正是一舉兩得嗎？

　　還有我建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節約能源在生活中，少用一次性筷子。節約能源這個問題，我們要嚴肅對待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

雷鋒事跡作文篇6

　　一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的'手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。

　　望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。

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