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《桃花心木》讀后感(通用15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《桃花心木》讀后感，希望對大家有所幫助。
《桃花心木》讀后感1
這是一個家喻戶曉，家長常常拿來教育孩子的一個故事：從前，有個孩子，每件事都依賴母親，指望媽媽幫他做，因此使他衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣。一日，母親要外出，為了不讓兒子餓死，于是，做了一個很大的'餅，套在兒子的脖子上，給他餓的時候吃。當(dāng)母親回來時，兒子還是餓死了。原來，兒子只吃低頭就能咬到的餅，吃不到了，就懶得轉(zhuǎn)頭吃。所以就餓死了。
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
《桃花心木》讀后感2
今天，我們學(xué)了《桃花心木》這篇課文。講述了在作者的老家有一個種桃花心木的人，這個人不按固定的規(guī)律跟樹苗澆水。可是樹苗卻長成了蒼天大樹。作者借物喻人。說明只有在不確定中經(jīng)受住生活的考驗的人，長大了才會在社會上經(jīng)得住生活的磨練。
我們班有很多同學(xué)是獨生子女，就因為是獨生子女，所以父母們都很寵我們，不讓我們做什么事。可是，我在生活中遇到一點挫折，就會支撐不下去。例如，成績不是理想的那樣，考試沒及格……
我們要像《落花生》里父親說的話那樣做“人要做有用的`人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”
所以，人的良好性格要從小培養(yǎng)。就好像剛剛再種的樹苗，基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵的。
《桃花心木》讀后感3
今天讀了林清玄的文章《桃花心木》，看完之后我有很大的感悟。
講的.主要內(nèi)容是，“我”在老家見到一個種桃花心木的人，他的行為都很奇怪，有一天實在忍不住了，和種樹人一起交談，然后，我不僅明白了種樹的道理，還知道做人的道理。
讀完這篇文章，不僅見識到了種樹人的獨特想法，還領(lǐng)悟到做人要經(jīng)得起生活的考驗，要克服依賴，這樣才能成為堅強的人、有所作為的人。
人在生活中會遇到一些不可預(yù)料的挫折、磨難、坎坷，只有經(jīng)得起生活的考驗，克服依賴，才能成為堅強的人、有所作為的人。
《桃花心木》讀后感4
今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章，文章主要寫了記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的'事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自強己，我自己的房間還要媽自立，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。讀到這里，我想到了我自媽給我收拾。記得有一次。。。。
那是一個夏天，下著大雨，我忘了帶傘，我趕緊跑回家中，怎么也找不到那把傘，我一看表，馬上就要上課了！！！嗚嗚！我不顧外面下著大雨了，出了門，就一路飛奔到車站，我一看身上，啊！身上的衣服都被淋濕了，唉，如果我自己養(yǎng)成收拾東西的習(xí)慣，就不會被淋成落湯雞了！不能總依賴別人啊！我一定要改正這個毛病！
《桃花心木》讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個道理：做什么事都不要依賴他人！
《桃花心木》讀后感5
今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇富有哲理的文章——林清玄的《桃花心木》。這篇文章用借物喻人的手法向我們講述了一個道理。遇到“不確定”時，要在“不確定”的環(huán)境下找的自己需要的因素。課文中桃花心木就要學(xué)會自己在土地里尋找水源，他如果只依賴種樹人給他澆的`水，他就長不成參天大樹，來一場暴風(fēng)雨他就會枯萎。但如果他經(jīng)得起生活的考驗，他就應(yīng)該擁有一個獨立自主的、不依賴、堅強的心，學(xué)會自己從土里找水源，這樣，即使種樹人不再來澆水，桃花心木也不會枯萎了。人不也是一樣么？我們也要獨立自主，不依賴別人，這樣將來走上社會，才能有自己的一片立足之地。
《桃花心木》讀后感6
今天我們學(xué)了《桃花心木》這一課，讓我感觸很深，這一課使我懂得了生活中不能老依靠別人，要學(xué)會自己應(yīng)對壓力，要學(xué)會在“不確定”中生活。
我就用自己的經(jīng)歷來作個示例吧!我五歲那年，最疼愛我的'爺爺過世了，我們?nèi)胰硕汲两诒粗校业谝淮谓?jīng)歷生死離別，有一段時間不能自拔，但人不能老這樣啊，要向前看，生活的路還很漫長，為了不再這樣，我找到一個辦法，首先分散自己的精力不老想這件事，如果想到了爺爺我就想爺爺現(xiàn)在在天堂那里，比我們凡間生活得舒服多了，過了一段時間，我就又開開心心地去幼兒園了。
所以人生這一輩子會經(jīng)歷無數(shù)個“不確定”，要學(xué)會在“不確定”中調(diào)整心態(tài)，樂觀面對。
《桃花心木》讀后感7
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，我知道了，種樹不能像種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，它必須學(xué)會將根扎得更牢，自己找水源，如果定時定量給它澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的`心。
不只是樹，人也一樣。如果依賴別人而生存，不如堅定地面對未來，應(yīng)對種種意外和考驗。只有鍛煉出了一顆堅強的心，才有可能成為有用之才，因為沒有一個人會永遠(yuǎn)在你身邊。
人的生活中不能依靠任何人，只有鍛煉自己的能力才行，如果不懂得鍛煉自己的實力，一味依賴他人，自己什么也不干，只等著別人來幫助你解決困難，那你的希望就渺茫了。
《桃花心木》讀后感8
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《桃花心木》，這篇課文使我感受很深，讓我知道“成功”需要克服依賴性!
讀罷本文，我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法，更重要的是體會到了人生的'哲理，樹木要在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的力量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗，克服依賴性，才能成功，我們要有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴。
作者由種樹寫到育人，要經(jīng)得起考驗，學(xué)會生存。樹木想要茁壯生長在無規(guī)無律中找水源，人要想成長，成才，也必須經(jīng)得起生活中不可預(yù)料的一些曲折和磨難的考驗!
讓我們學(xué)會克服困難，長成一顆顆“參天大樹”!
《桃花心木》讀后感9
在前幾天的語文課里，我們學(xué)了一篇文章：《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會產(chǎn)生依賴的`心理，不會自己尋找水源，靠老天來得水源。
讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨自生活的心，才經(jīng)得起考驗。
《桃花心木》讀后感10
這幾天我們學(xué)了一篇課文叫《桃花心木》這篇課文我對這片課文的感觸很深。
文章寫了一個種樹人，每次澆水都不按規(guī)律。不僅時間不同，聯(lián)量也不同 。作者覺得奇怪就問了種樹人原因，種樹人告訴了作者答案。作者知道了 其實種樹人并不是太懶或太忙，他只是想模仿老天下雨，因為老天下雨是說不準(zhǔn)的，所以他也不按規(guī)律。
作者從中明白了做事要獨立自主。生活中也一樣，我們現(xiàn)在不能老依賴父母、老師，我們要想樹苗一樣自己找水喝。不能完全依賴他人，如果我們禁受不起生活的'考驗，就會自然地被社會淘汰。
我們要獨立自主，來面對神火的考驗。
《桃花心木》讀后感11
讀了《桃花心木》這篇課文后，我深深地體會到了獨立的人的確是生活的強者。
人的成長和桃花心木是一樣的，一個人過多地依賴父母，長輩的呵護(hù)，缺乏必要的鍛煉，就會喪失自我生存，自給，自立的.能力，一旦沒有了這些依賴，生活就會變得一團糟，自己也將會一無所長，所以我們要經(jīng)受環(huán)境的考驗，依賴別人是無法生長的。
如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下，是經(jīng)不起小風(fēng)小浪的，更別說是大風(fēng)大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我們怎么辦？讀了這篇課文，我深深地體會到了“經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗，種樹人是我們的父母，如果我們老是依賴父母生存，那我們不就等于一個生活的弱者，一個廢人嗎？
《桃花心木》讀后感12
桃花心木需要一種本身的能力，而我們的孩子更需要有一種獨立自主的心。
要想獲得自理能力，必須經(jīng)過生活的.考驗，擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認(rèn)識，對道理的理解。對于簡單的物質(zhì)，更會有深刻理解。
依賴的心是經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機……
所以，做父母的應(yīng)該給孩子鍛煉的機會，讓她鍛煉獨立生活的能力！這樣才能讓孩子茁壯成長。
《桃花心木》讀后感13
這天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹是同樣一個道理，期望我們能夠從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的.道理。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了在艱苦環(huán)境中要自強自立，克服依靠性，學(xué)會生存的道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學(xué)會自我獨立長，適應(yīng)環(huán)境，自我尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們要學(xué)會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，從地里尋找水源，像桃花心木一樣堅強、獨立。
《桃花心木》讀后感14
讀完了《桃花心木》這篇課文，我深受啟發(fā)，特別是在讀到種樹人的話以后，我受到了啟發(fā)。仿佛眼前是一怕排挺拔的桃花心木，他們置身于干涸之地，而卻還不示弱，把根須緊緊扎入巖層，汲取水分。
難道樹一開始就毫不費力的扎進(jìn)土壤嗎？不是的。在它們還是樹苗時，就經(jīng)歷了比其它樹更加險峻的考驗，有時還因為水分的`殘缺而導(dǎo)致干涸，可是這對一棵普通的樹算什么?這是生命附加給他們的考驗，沒有成功，便意味著死亡。
而拼命在地下尋找水源的樹便會的生存下來。 人生不正如此嗎?只要是人，都無時不刻的產(chǎn)生意想不到的考驗，可是只要經(jīng)歷過，無論失敗或成功，都是一次人生的考題就是生命的考題。 讀了這本書，我受益匪淺。
《桃花心木》讀后感15
今天我看了林清玄先生的文章桃花心木，感觸良多。
文章講述的道理就是只有在不確定中努力的成長，克服依賴才能取得成功。我雖然覺得確實很有道理，但是如果想成功，光是按別人成功的秘訣來做，并不算是成功。比如假如你成功了，但是如果讓你談?wù)劤晒Φ母邢耄銜凑談e人總結(jié)出的道理么?想要成功，我覺得要在陌生的環(huán)境里不顧后果，想一個瘋子一樣闖蕩，這樣，才能悟出成功的.道理，自己悟出的道理，往往比別人實用的多。
你想成功么?那就自己闖蕩吧!
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