小學生讀后感范文
當細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的小學生讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生讀后感范文 篇1
寒假里，我讀了一本《快樂王子》這一本書。這是李福根出版的他向我們介紹一個會救人的'雕像，就是快樂王子。它心地善良， 付出了自己的生命，救了其他人。
一只燕子飛來，要在王子的腳下做窩，他看見遠處的小街上有一對母子，孩子病了，沒錢看病。王子讓燕子把劍上的紅寶石給那一對母子，小燕子就照著做了。他又看見了一個年輕人，在一張鋪滿紙張的書桌前寫作，但凍得寫不下去了。王子讓小眼睛給他，燕子不愿意，可王子非讓燕子做，燕子只好照做……
讀完這篇故事后使我感受到了，要樂于助人，因為幫助他人，他人快樂，自己也很快樂 。
小學生讀后感范文 篇2
我讀了濫竽充數這個故事后，瞬間明白了一點。
故事講的是：從前有個國家叫齊國，齊國的國王叫齊宣王，齊宣王愛聽芋，他有三百人專門吹芋，他為了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有個叫南郭的人聽了很高興進宮說要為國王演奏，其實他一點也不會吹芋，但卻把自己吹噓得不得了，國王信了他的'話，讓他和三百人一起吹芋，他和其他的人一樣，別人吹他也吹，別人一搖晃身體，他也做，只是假裝吹芋卻得到了許多錢，幾年后，齊宣王死了，他的兒子登位，他也愛聽芋，只不過想一個人吹一曲，然后另一個人再吹下一曲，南郭先生見要穿幫立刻逃走了。我們不要說謊，否則到頭來只會害自己。
小學生讀后感范文 篇3
《三毛流浪記》是我最喜歡看的一本書，這本書講述了流浪兒三毛的生活經歷。我很喜歡三毛，因為他正直善良，見義勇為，聰明機智，富有童趣，雖然他的生活很艱苦，但是他還是堅強的活了下來。
三毛是一個富有同情心的'孩子。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏者舍不得吃的一塊燒餅拿出來分一半給老人，后來他看到老人沒吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓著肚子“咕咕”直叫。
我們現在的生活和三毛時代的生活相比，簡直就是天壤之別。我要好好珍惜現在的幸福生活，好好學習，將來做一個有用的人，回報父母，回報社會！
小學生讀后感范文 篇4
我讀了《賣火柴的小女孩》很感動。
在一個大年夜里，賣火柴的小女孩正在賣火柴，但是一根也沒賣出去。她又冷又餓，不敢回家，她想用火柴了暖，她擦著了一根火柴，看見了烤鵝、面包、糖，女孩又擦著了一根火柴，看到了圣誕樹上掛滿了禮物。她又擦著了一根火柴，老祖母來抱她，第二天她死了。
她真可憐，什么都沒有。我什么都有，我要好好學習，天天向上。
小學生讀后感范文 篇5
我讀了《長腿叔叔》這本書，長腿叔叔這本書的主人公是車英美。
車英美是一個性格善良，活潑，開朗的人。
車英美第一天上班時遇到了一些嘛煩。一開始是她沒帶生份證，差點不能上班。還被公司里的人嘲笑，可是車美英一點也不在乎，她遇到了一位真正的.朋友，叫姜淙淙。姜淙淙成了車美英的好朋友了。
一天，車英美約了福德房老大爺一起看房子，因為英美覺得以前的房子離公司太遠了。當英美走進房子時，都被房子里面的美景驚呆了，英美打開了窗簾，陽光穿過窗戶灑滿了整個房間，英美很滿意，所以英美買下了這。
小學生讀后感范文 篇6
有一天，小貓想和小狗到門口玩兒，小狗覺得“沒意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見大灰狼，又怕下雨。最后小貓還是想出一個辦法。它對小狗說，咱們帶著房子去吧。鋅子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚它就釣魚，讓小狗上樹捉螞蚱小狗就上樹捉螞蚱�？墒切」凡粫罉�，在爬樹時摔暈了。這深深的感動了小貓，它運用自己的智慧和努力把小狗推回家。
讀了這個故事，我想到我和我的`媽媽。有時候我媽媽就像那只小狗，無時無刻的照顧我。而我就像故事里的那只小貓，有一點點任性，但是我覺得，如果媽媽有困難的時候，我也會像那只小貓一樣照顧媽媽。
小學生讀后感范文 篇7
下午，我看了一部關于圓明園的紀錄片。這部紀錄片不僅講述了圓明園從創建到擴大規模最后到別毀滅的過程，還講述了從康熙到乾隆這段時期是清朝國力是最鼎盛強大的，被稱為“康乾盛世”。
看完這部紀錄片后，我非常崇敬參與圓明園建造的工匠們。他們獨具匠心，傾盡自己的智慧與心血，把圓明園造得金碧輝煌，蓬碧生輝。與此同時，我又為圓明園的毀滅甚感痛惜。圓明園，這座充滿了了人民的智慧與心削的結晶的明園，被毀于一旦了。所以說，圓明園的.毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。也是是世界文化史上不可估量的損失。
圓明園的毀滅說明一個問題：落后就會任人宰割。我們要勿忘國恥，振興中華。
小學生讀后感范文 篇8
小學生讀后感范文 篇9
今天我看了《十萬個為什么》里的“龍卷風是怎樣形成的”這篇文章。
文章里面講到：在夏天，熱氣迅速上升，沖入雷雨云，雷雨云的溫度很低，冷熱氣相聚后激起很多小漩渦，慢慢漲大后就變成了可怕的.龍卷風。
通過閱讀《十萬個為什么》我學到了許多科學知識，它真像我另一個小老師。
小學生讀后感范文 篇10
這個寒假，我讀了由意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》這本課外必讀書。這本書是以一個小學生日常記事的`形式將“愛的教育”體現在這本書的故事中。
讀了《愛的教育》這本書，讓我懂得了人與人之間所存在的不僅僅是親情、友情、師生情……更多的是
“愛”。在一件件小事中，體會到熱愛祖國、樂于助人、體貼父母這些人類美好的品質和道德。
這些故事告訴我們‘愛’無處不在，‘愛的教育’、美的啟迪；有‘愛’就擁有一切，有‘愛’就會快樂，就讓
世界每一個角落充滿‘愛’吧。
小學生讀后感范文 篇11
今天，我看了一個叫“水母救猴子”的故事。故事說龍后想要吃猴子的肝臟，而烏龜欺騙了猴子。水母看到了，就告訴了猴子。然后烏龜來了。海蜇對烏龜說:“猴子的肝臟還在樹上，請帶他去取肝臟吧�！睘觚攧偱郎习�，猴子已經爬上了樹。烏龜明白，當他上當受騙時，他抓住了水母，而龍王把水母的骨頭丟了，水母雖然沒有骨頭，但他不后悔，因為他救了陸地上的.朋友。
我非常喜歡水母的精神。
小學生讀后感范文 篇12
《童年》這本書是作者高爾基自己的親身經歷，高爾基體現了那個時期在黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的成長歷程。書中講的阿廖沙是一個可憐的孩子，高爾基的`童年時在外祖父家度過的，高爾基的生活可不像我們這樣幸福，高爾基的祖父性格暴躁，又很自私，兩個叔叔也不好，對年幼的阿廖沙很不好。
讀了這本書讓我了解到當時沙皇通統治時的困苦活，讓我知道了現在的美好生活來之不易，我們要珍惜現在的幸福生活，好好學習，用自己的能力和智慧，把我們祖國建設的更加美麗。
小學生讀后感范文 篇13
魯濱遜漂流記是英國作家笛福的代表作。小說中船只遭遇颶風襲擊，魯濱遜流落到一個沒有人煙的孤島上。
在島上，他以不屈不撓的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤的.勞動，造房子，種糧食、水果，馴養野生動物，燒制陶器，制造工具，為自己建設了一個家園，徹底改變了無衣無食的困境。他還從野人的屠刀下救出一個人，作為自己的仆人。28年后，他幫助一艘在小島靠岸的大船平息了叛亂，并搭乘這船重返故鄉。
我要學習魯濱遜在困境面前不屈不撓的頑強意志。學習他運用自己所學的科學知識和辛勤的勞動改變自己的困境和命運。
小學生讀后感范文 篇14
今天我認真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來我住海洋市》、《遙遠的漂流瓶》。
我最喜歡《未來我住海洋市》，我為什么喜歡這篇文章呢？因為他們的房子是用貝殼砌成的，有海螺形的、海葵形的他們吃的是高蛋白食物，沒有垃圾食品，還有許多水力發電站，家家戶戶用的`是電器，安全又環保。
如果科技發達了，我要飛上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發電站，用空氣發電，再造許多機器人，有的看守大門，有的幫農民種菜，有的和小朋友一起玩游戲。
今后要好好學習，上課認真聽講，積極發言，完成心愿，我的心愿是長大以后當以個出色的科學家。
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