【必備】感人事跡的作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的感人事跡的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人事跡的作文 篇1
H7N9的余波未平。四川雅安地震的發生，又再一次讓國人的心再次擰緊了。天災無情人有情。四川雅安地震發生后，困境中的人們表現出前所未有的樂觀與無畏，不禁令人動容。 “最美新娘”：穿著婚紗報道災情
4月20日，本是雅安電視臺主持人陳瑩的婚禮。然而，一場突如其來的地震卻將她從化妝間生生拉了出來。來不及換裝，一身婚紗的她直接出現在鏡頭中，第一時間播報了災情。
如此敬業，如此勇敢，如此忘我，陳瑩當之無愧地在當日成為亮點之一，而這在一片殘垣斷壁前顯得尤為珍貴。
對此，有網友稱：“新娘子，你今天結婚結來地動山搖，證明你們滴愛情無堅不摧!”也有人說：“祝她幸福，這輩子我見過最美的新娘!”
“最美微笑”：美了整個人間
一個四歲女童，卻在天災面前始終保持微笑，這張照片不知道讓多少人為之動容，而她也有了一個新名字——“微笑女孩”。
頭纏紗布、身上滿是血污的小女孩在被救出后卻沒有震天的哭泣，滿臉笑容的她反而對救助她的民警說：“叔叔，我沒事，我不哭，我很堅強的。”
一句話感動了在場的所有人。當事民警后來在其個人微博中感嘆：“你一笑便是整個滄海，美了這個人間!”
“最美母親”：母愛的力量無窮
眼見兒子凌立被壓在預制板下，作為母親的楊玉蓉怎能獨自逃生?
盡管兒子苦苦哀求母親離開，但楊玉蓉卻絕不肯放棄。“兒子，媽媽來救你了!”
危機關頭，母親的力量無窮。
這個身材矮小、瘦弱的`婦女硬生生將整整200余斤的預制板頂開，讓兒子得以生還。事后，凌立說，只有偉大的母愛才會爆發出如此大的力量。
“最美寶寶”：我的名字叫“震生”
災難無法阻擋新生命的誕生。
就在地震發生后，雅安市人民醫院的自行車棚，首個“地震寶寶”誕生，穿上粉色小衣服的她備受喜愛。母親曹妙表示，準備為女兒起名“震生”，以紀念母女二人生命中最難忘的一天。
的確，這個小生命的出生凝聚著太多人的愛心。地震發生時，當時還在病房的曹妙已經出現臨產征兆，為保證安全，醫護人員迅速將其轉移出病房。
地震帶給人傷痛，但新生命無疑又給人以新的希望。
“最美祝福”：我們都是雅安人
一方有難，八方支援，在此刻，每個人都是“雅安人”。即便不能親臨災難現場，但人們一樣可以伸出援手，盡到綿薄之力。
有人呼吁，隨手“轉發正能量”，絕不信謠傳謠;也有人呼吁，不要長時間向四川和雅安撥電話，盡量用短信和微信等聯系，把電話通道留給最緊急的人;還有人呼吁，雅安周邊地區縣城的商家，私人住宅，請把無限網絡開放，為災區騰出更多的信息空間。
的確，沒有人是孤獨的。現在是雅安時間，我們的心始終在一起，因為我們都是雅安人。(完)
感人事跡的作文 篇2
生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛。
————題記
領導稱贊她時評價頗高：“實在、勤懇、有潛力，有發展前途”；同事們提起她時推崇倍至：“真誠、進取、熱情”；學生們談到她時尊敬無比：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”??她就是xxxx小學教師xxx。20xx年，20歲的xxx老師帶著滿腔的熱情正式成為了一名山村教師。在這10多年的時間里，這位樸實的教師真正做到了教學生成人，育學生成才，將青春和熱情留在三尺講臺，把希望和陽光種進學生心田。
xxx讓我們感動的是，他和她工作的這片熱土感情深厚，已然融為一體。許多的農村人都對孩子說：“我們的交通沒有城里方便，我們的商店沒有城里多，我們的房子沒有城里的漂亮，我們的設施沒有城里的先進? ?”許許多多的人想方設法的往城里擠。可是，xxx當上老師的那天起，就告訴她的孩子們和她自己:“土地和大山是我們的驕傲！我們擁有城里人沒有的東西，青青的山，綠綠的水，金黃的麥田，如茵的田野，清涼的山風，潔凈的山石??，我們的祖輩在這里扎根，我們的父輩在這里奮斗，我們在這里長大成人，這片土地已經給予了我們太多，她還在為我們默默奉獻著，我們也要愛這片土地，她有母親的胸懷，我們更愛這起伏的山嶺，因為他像父親般偉岸 。”正是基于這份愛，她在這片土地上勤勤懇懇工作了十多年，從未有過半句怨言！
xx老師讓我們感動得還有，她教學從不認為只是養家糊口的一份工作，他對自己的要求要高于領導，高于規章制度。本來八點鐘才上課，趙老師每天六七點鐘就匆匆走到學校了。春天里略帶清冷的空氣，天邊的一抹朝霞，夏日里的路旁的綠柳，炙熱的朝陽，秋季里的白露晨霜和金黃的谷穗，冬日里的如刀西風與鵝毛大雪，都見證了那個年輕的匆匆的背影。日復一日，年復一年，早點到學校來，把作業再整理整理，把教案再修改修改，哪兒不干凈再打掃打掃，自己多做點兒，學生就輕松點兒。自己多做點兒，心里就踏實點兒，心情就愉快點兒，精神就充實點兒。本來該年輕人盡情暢玩的星期天，這個年輕的匆匆的背影又出現在了小山村里，從這一戶到那一戶，看望生病的學生，照料留守的兒童，勸解鬧別扭的父母為了孩子和好如初，和茫然不知如何教育子女的年輕爸媽促膝長談，給孤僻的孩子送來溫暖和慰藉。當紅日西沉，這個年輕的背影才托著疲憊的步子走在回家的路上。自己對自己的要求要比領導的要求更高，讓規章制度也相形見絀。xx老師的行為有力的詮釋了教師是太陽下最光輝的職業。
更讓我們感動的是她雖然在我們這樣的小山村教學，讓孩子們享受的待遇卻一點兒也不差。xx老師工作的地方，地處偏僻，經濟落后，年輕的大學生大都不愿意到這兒來，導致師資嚴重匱乏，一個班的學生，二三十人，一天八節課，語數外音美體，一個老師全上，連喘息的工夫都沒有。可是xx老師總說：“再窮不能窮教育，教育教學
不打折。” 農村的教學條件當然比不上城市里，配備不齊全，使用不方便。即便是這樣，她也沒有降低教育教學的標準，xx老師是我們學校第一個熟練使用計算機的人，是第一個學會用多媒體的人，是第一個能用觸控一體機的人，是第一個能寫教學教研論文的人，第一個開設綜合實踐課的人，第一個開設軟筆書法課的人，第一個開設閱讀課的人，科研課改走在最前列的人，普通話說的最標準的人。習慣養成，知識儲備，能力提高，課本知識與實踐的'結合，動腦與動手并重，開發綜合實踐課題，發揮特長，培養興趣愛好，提高課堂效率，嘗試教學改革，這些她都做到了 。條件不好，教育教學也不能打折扣。不能讓孩子們輸在起跑線上。xx老師也因此屢獲殊榮，公開課獲一等獎，閱讀課大賽獲一等獎，所撰寫的論文多次在刊物上發表。
最讓人感動的是,xx老師對待學生，愛如春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”班上有個男孩子，很多同學反映，這名男同學下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經常摸班上女孩子的頭發和衣服什么的，叫女同學很害怕。她了解到這一情況后沒有立刻批評這個小男孩，而是通過調查走訪和一系列工作，終于解開了這個謎，也找到了解決問題的方法。原來，這個男孩的父母離異，父親在外地打工，母親也很少回家，對孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數，又沒有文化，對孩子的管理很不到位。于是她就多次和這個小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學看不起。趙老師明白了，原來這個孩子是生活上缺少關心，心靈上缺少溫暖的“留守兒童”。從此以后，一有空就和他在一起玩，有時把他摟在懷里，并經常把他帶回自己家，象對待自己的孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發育，人格得以正常完善。經過一段時間的培養，這名同學終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學之間的關系，和同學相處得很融洽。這樣的例子還有好多好多。愛學生，為學生著想，師生關系就會融洽親密，她對學生的稱呼為“寶貝兒”，老師怎么能不喜歡寶貝兒，寶貝兒怎么能不努力上進呢？xx老師就是這樣，不會愛得驚天動地，她的愛就像春風化雨，點點滴滴的滋潤學生心田。她不愧邢臺市“最美鄉村教師的稱號”。 xx老師甘為人梯，用堅韌讓學生踩著臂膀奔向新的征程；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
感人事跡的作文 篇3
打我出生以來，踏上通往夢想的征途的第一步起，我就受到了身邊人的關心與關懷。
記得幾天前的早晨，我一吃完早飯，騎著我心愛的自行車就急忙往學校里趕，在趕赴學校的途中，突然不知怎的，不論我怎么用勁騎，車還是越來越慢，下了車才發現車壞了，這下子我郁悶死了，只能自認倒霉了。就在這時韓菲同學在我身旁經過，我急忙向他求助，我半開玩笑地說：“菲菲同學，你能不能學學雷鋒，幫我把自行車修好。”我原以為他笑笑就過去了，沒想到他二話不說扛起我的自行車就直奔修車的地方了。為此我挺感謝他的，我曾多次提起這件事，他都是說：“沒事，這都是我應該做的，區區小事又何足掛齒，更何況咱倆是好朋友呢，對吧”。為此我打心里地感謝他。
站在現在回首往事，在我們的學習生活中始終有一個人總是一直在我們背后鼓勵支持著我們促使我們奮發向上，對，那就是我們敬愛的老師，老師您陪伴著我們經歷了風風雨雨，帶領著我們度過了十余個春夏秋冬，您始終不離不棄地教導我們，指引我們，以免大霧使我們迷失了方向，我們優異成績的取得，離不開老師您點點滴滴辛勤的耕耘，撥下知識的種子，我們優異成績的`取得是對老師最好的回報。 一次早晨我一起來就急忙往教室里趕，原以為第一個到，沒想到教室后我發現了一個天大的秘密，沒想到辦公室里燈火通明，老師正在微弱的燈光下認真地批改作業，我這才知道為什么，當天交上去的作業，不到一會兒工夫就批好了，原因就出于此。見到此情此景我感動了。我為什么那么不懂事，經常應付老師，亂寫一通，讓老師辛苦白費了，老師對不起了。老師您辛苦了。
有句古話是這樣來形容老師的辛勤“睡得比狗晚，起得比雞早。”這句話當初也懂了，現在我親自經歷了，我切身體會到了。
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