進步星小學生先進事跡7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的進步星小學生先進事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
進步星小學生先進事跡1
趙必雄是一個遵守紀律，積極進步的好孩子。
課堂中，他坐姿端正，思維敏捷，積極發言，聲音響亮，回答完整，獨到的'見解常給老師意外的驚喜。遇到不懂的問題，他會積極主動向老師和同學請教，直到弄明白為止。
在師生眼中，他是一名挺懂事的‘小大人’，大家都很信任他。他總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，并且把幫助別人當做體現自我價值的快樂的事情；對于老師交給的任務，收發作業，打掃衛生，他總是做得認認真真，有條不紊。
進步星小學生先進事跡2
我叫xxx，出生于20xx年10月，是新萬發鎮中心小學的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自我的言行，在德智體美勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
在學習中，我有一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種促使我不斷發展。語文。數學。英語等各科成績好比芝麻開花節節高，每當有同學在學習中遇到困難，我都會耐心的盡其所能，認真講解。雖然我在班級成績不總是第一名，可是我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力。追求更高的目標。
我一向認為，具有強烈的團體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的完美未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得提高，那就是我最歡樂的事。平時，我不僅僅和學習成績好的同學一起談心得。交流學習經驗，爭取更大的提高；還常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫忙后進生解答疑難。耐心講解。
我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游，運動。幾年來我的`羽毛球打的比媽媽還好。放假時總纏著媽媽到外面走走。看看我不曾見過的人和事，開拓視野改變自我不愛和別人交流的毛病。
無論在家在校，我能夠正確的受到教育和熏陶，所以，我像一棵充滿生命力的小樹苗在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學中我是一名懂事的‘小大人’，教師和同學們都很信任我。我勤勤懇懇的為同學為班級服務，成了教師的小助手，對教師交給的任務，我總是做的有條不紊。身為班長，除了幫教師收發作業，還經常幫忙教師給其他同學講解輔導，真正成了教師的小助手。幾年來，我上學從不遲到早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。
見到有的同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇到個別同學為一些雞毛蒜皮的小事爭吵起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結；”我的每一個點滴起步，都和各位教師的辛勤培育是分不開的。班主任教師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語是“思想提高，成績優秀，關心團體，熱愛勞動，要做同學們的榜樣”等等。在今后的學習生活中，我必須不會辜負教師的期望，爭取得到更大的提高。在各個方面都有所提高，像更高的夢想前進。
進步星小學生先進事跡3
xxx是一位尊敬老師、團結同學的好學生，從來不跟同學發生爭執；他熱愛學習，每次看到他時，他不是在寫作業，就是在看書；他熱愛勞動，每周輪到他做清潔，他總能早早到校，把教室打掃干凈；他還樂于助人，當看到別的同學遇到困難時，他總是默默無聞的`雪中送炭，為別人解燃眉之急。
進步星小學生先進事跡4
xxx，今年8歲，是薛四小一（1）班的一名小學生，他尊師守紀、勤奮學習、樂于助人、熱愛集體。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的好榜樣。
一、尊師守紀積極進步
xxx同學自上學以來，能模范的遵守校園規章制度，見到老師主動問候，看見垃圾主動撿起，拾到東西主動上交。他說這是一名小學生該做到的。在課堂上積極舉手發言，愛研究、愛探索，每天回家都會和家人分享他一天的收獲，是一個勤學好問的好孩子。
二、刻苦勤奮持之以恒
在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，作業字跡工整，成績優異。這些都是源于他良好的學習習慣。良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果。小小的他無論是在家里還是在課堂上，都能一如既往的'保持愛學習的好習慣。每天除了完成老師布置的作業之外，額外要完成他自己給自己布置的作業。每次全做對之后會給自己獎勵一顆星。讓人欣慰的是每次做完題都會仔細的檢查。所以在每一次的考試中都能取得優異的成績。他從不遲到，不請假，他自己說：“上小學是最開心的事，因為能學到知識。”
三、老師助手同學榜樣
在剛開學的時候，同學們都不會自主學習，xxx每天早晨早早來班級，帶領著大家一起誦讀。成為了老師的得力小助手。在學習上經常和同學互幫互助，互相樹立榜樣。
四、熱愛集體共同進步
xxx雖然剛上一年級，但是集體榮譽感特別強，愛護自己的班集體，經常想著為班級爭光，桌套臟了趕緊帶回家清洗。足球比賽時著急的為班級大喊加油。他還是一個樂于助人的好孩子，經常借給同學學習用品，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。他不僅是一名愛校的好孩子，還是一位特別愛國的好少年。每到國家的重大節日，他都會以自己的方式去表達自己心中的愛國之情。
每一次的進步都和老師們辛勤培育是分不開的。今后要更加嚴格的要求自己，做同學們的好榜樣，做老師的好幫手，也要有一顆懂得感恩的心。不驕不躁，爭取更大的進步！
進步星小學生先進事跡5
xxx，今年7歲，是屯頭小學一名一年級小學生。她尊敬老師、團結同學，從不與同學發生口角之爭；她不驕不躁，每次考試都以百分精力去投入，最后取得誘人的成績但她從不驕傲，面對同學的'疑難她耐心講解從不煩躁；她刻苦勤奮、目標明確，以高標準來嚴格要求自己。她就是這樣一個尊敬老師、團結同學、不驕不躁、刻苦勤奮、班主任的好助手、同學的好榜樣。
進步星小學生先進事跡6
xxx，女，來自一（2）班，能夠得進步之星褒獎，全都得益于：
一、尊師守紀、積極進步。xxx同學能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。xxx同學在學習方面嚴格要求自己，把勤奮務實、永爭第一作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的'明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。
三、帶領全班、共同進步。xxx同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為一花獨放不會香，百花齊放香滿園。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。
xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
進步星小學生先進事跡7
xxx，女，10歲，現就讀于xx市xx校四年二班，身為大隊委員、衛生委員、英語、書法和音樂課代表的她，以其良好的思想品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，連年被學校評為優秀學生、四好少年。
作為一名班干部，她以“為集體盡職、為老師分憂、為同學服務”為宗旨，自覺地遵守學校的各項規章制度，在各項活動中都能起到很好的帶頭示范作用。
她愛班如家，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。課間，她隨時打掃班級衛生，讓師生能有一個干凈愉悅的學習環境；課下，她主動幫助同學補習，耐心細致地解答，不讓一名同學掉隊。當生病的同學難受嘔吐時，她不嫌臟臭，默默地清理干凈；在實踐基地上課時，同學們都拿著自己親手做的手工互相炫耀欣賞時，她卻不聲不響地拿起撮子，把地上的紙屑線頭掃了個干干凈凈。
她積極認真地完成老師交給的每一項任務。每周班隊會，她都會根據學校布置的主題，協助老師認真組織開展形式多樣的`主題活動。班級每一期的黑板報和手抄報，她都會絞盡腦汁，多方查閱資料，從版面設計到內容抄寫，都力爭做到盡善盡美。
正是她盡心盡責、耐心細致、坦蕩無私的奉獻，使她在師生之中享有很高的信譽，深得老師們的信任，同學們的好評。在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。
學習上，她勤奮刻苦、專心細致，養成了良好的學習習慣和自覺能力。課堂上，積極思考、踴躍發言；課外，她熱衷于暢游書海，不但開闊了視野、增長了知識、陶冶了情操，更提高了她的寫作水平，連續兩年獲得沈陽市“經典潤心靈讀書伴成長”讀書征文比賽二等獎，校“閱讀知識競賽”第一名。
她的愛好廣泛，“六一”文藝匯演中有她靈巧的舞姿，開學典禮上有她從容大方的主持身影，升旗儀式上有她鏗鏘有力地演講，運動場上留下她奮力沖刺的汗水
勤奮努力是她永恒的目標，盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的xxx，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢！真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
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