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【實(shí)用】家長(zhǎng)通知范文錦集六篇
在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用通知的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，通知是上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)傳達(dá)指示、批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，布置工作與周知事項(xiàng)時(shí)所用的一種下行公文。相信很多朋友都對(duì)寫通知感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)通知6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)通知 篇1
尊敬的`學(xué)生家長(zhǎng)：
為能更好地了解您的孩子在家和學(xué)校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，我校定于20xx年3月16日(星期三)晚7:30分召開一、二、三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);20xx年3月17日(星期四)晚7:30分召開四、五、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，望準(zhǔn)時(shí)參加。
注：與會(huì)家長(zhǎng)不許帶孩子進(jìn)校園、不許開車進(jìn)入東風(fēng)橋至文化橋路段以內(nèi)。
富寧縣第一小學(xué)
20xx年3月16日
家長(zhǎng)通知 篇2
召開家長(zhǎng)會(huì)是培訓(xùn)班教育教學(xué)工作的需要，也是實(shí)現(xiàn)家校教育合力的需要，為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)班工作的了解和支持，加強(qiáng)培訓(xùn)班與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，促進(jìn)學(xué)生管理、培訓(xùn)班教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提高，培訓(xùn)班定于20xx年9月23日下午召開，為保證家長(zhǎng)會(huì)開得更有效果、更有影響，特提出如下要求和建議：
一、家長(zhǎng)會(huì)召開的形式及主要內(nèi)容
初一年級(jí)：
本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)組織初一年級(jí)采取采取先集中后分散的形式，集中地點(diǎn)為培訓(xùn)班報(bào)告廳，學(xué)生和家長(zhǎng)一同參加，主題為“感恩 孝親 尊師 培訓(xùn)班文化認(rèn)同報(bào)告會(huì)暨新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)”，會(huì)議內(nèi)容以報(bào)告形式呈現(xiàn)，通過(guò)手語(yǔ)表演、孝親歌曲展示、培訓(xùn)班文化認(rèn)同教育、感恩孝親教育意義等內(nèi)容，讓新初一家長(zhǎng)了解培訓(xùn)班辦學(xué)思路和辦學(xué)理念，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議、視頻等多種渠道組織實(shí)施;此會(huì)議結(jié)束后，各班帶回到班級(jí)，由班主任組織召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議內(nèi)容，同初二初三。
初二、初三年級(jí)：
采取以班為形式召開，由班主任主講。講話內(nèi)容包括：班級(jí)管理情況、學(xué)生品質(zhì)和學(xué)習(xí)狀況、存在問(wèn)題、新學(xué)年度班級(jí)工作目標(biāo)和措施、對(duì)家長(zhǎng)提出的希望和要求。對(duì)于入學(xué)新生的家長(zhǎng)，班主任還要介紹培訓(xùn)班的有關(guān)規(guī)定及要求，以便取得家長(zhǎng)的配合，使學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境。
二、家長(zhǎng)會(huì)的要求
A、教室、公共區(qū)干凈整潔，勞動(dòng)工具擺放有序;
B、黑板報(bào)：主題鮮明，前黑板：主標(biāo)題：（如）加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共促子女成才（各班根據(jù)需要另選主題也可），副標(biāo)題：——某某班家長(zhǎng)會(huì)（全校統(tǒng)一）
C、每位學(xué)生課桌上擺放若干作業(yè)本;
D、 班主任準(zhǔn)備好發(fā)言材料;
E、各年級(jí)統(tǒng)一安排任課老師下班，任課教師作好準(zhǔn)備。
F、強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)務(wù)必到會(huì)，各班作好情況摸底;
G、選好學(xué)生代表，對(duì)與會(huì)家長(zhǎng)作好接待簽到登記工作并備案;
三、家長(zhǎng)和教師個(gè)別溝通。
班主任和科任教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)狀況、發(fā)展趨向、存在問(wèn)題等，與家長(zhǎng)一對(duì)一交流。交流中既要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，還要指出學(xué)生的不足，與家長(zhǎng)共同制定出學(xué)生個(gè)性教育方案。讓每一名家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)充滿期待，感受到班主任對(duì)孩子的關(guān)心和重視。要留出時(shí)間讓家長(zhǎng)提出問(wèn)題個(gè)別交流，征求家長(zhǎng)意見。
四、家長(zhǎng)會(huì)需要準(zhǔn)備的材料：
A、班級(jí)總體情況匯報(bào)。學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)及目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行匯報(bào)，讓家長(zhǎng)們通過(guò)會(huì)議了解班級(jí)育人情況;包括班級(jí)人數(shù)、學(xué)生來(lái)源、學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)、心理健康、行為習(xí)慣、班集體建設(shè)等，建議班主任提前召開班干部會(huì)或?qū)W生座談會(huì)，充分了解班內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，思想動(dòng)態(tài)，能將準(zhǔn)確、全面的信息向家長(zhǎng)通報(bào)，為取得家長(zhǎng)的支持和配合打好基礎(chǔ)。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況，要做到心中有數(shù)。
B、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)估的要求，向家長(zhǎng)介紹培訓(xùn)班考核學(xué)生的項(xiàng)目（資源庫(kù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)欄目），準(zhǔn)備好學(xué)生整體情況（作業(yè)上交、學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想狀態(tài)等）的詳盡分析，考試成績(jī)分析，個(gè)案分析材料等;介紹家校聯(lián)系手冊(cè)，向家長(zhǎng)提出要求，關(guān)于家長(zhǎng)作業(yè)欄目（P8頁(yè)），希望家長(zhǎng)積極配合，有關(guān)行為習(xí)慣欄目（P41頁(yè)），請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)填寫，以便督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期中，我們將開展優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)（是否熱衷培訓(xùn)班工作、家長(zhǎng)作業(yè)完成情況、家校聯(lián)系手冊(cè)的填寫等），希望家長(zhǎng)積極參與。
C、準(zhǔn)備好表彰名單。包括進(jìn)步快的同學(xué)、愛護(hù)班集體的個(gè)人等方面的學(xué)生要給予表?yè)P(yáng)，盡可能的從不同角度表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
D、培訓(xùn)班作息時(shí)間及收費(fèi)等情況向家長(zhǎng)作通報(bào);
E、后期工作設(shè)想及對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育的指導(dǎo)
（1）向家長(zhǎng)明確培訓(xùn)班的有關(guān)規(guī)定（特別是吃零食）和班級(jí)規(guī)定;
（2）針對(duì)班級(jí)中存在的情況，提出具有針對(duì)性的要求;
（3）向家長(zhǎng)明確班級(jí)工作中需要家長(zhǎng)配合的具體內(nèi)容和要求（家庭教育的指導(dǎo)）;
（4）對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成提出家庭教育的建議和意見。
（5）學(xué)生安全工作的相關(guān)要求;
（6）告知相關(guān)教師的聯(lián)系電話;
五、注意事項(xiàng)：
1、教師著裝大方、得體，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)們。班主任要提前到指定教室，迎接提前到會(huì)的家長(zhǎng)，增進(jìn)與家長(zhǎng)的了解，拉近與家長(zhǎng)的距離。同時(shí)做好家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)到會(huì)情況統(tǒng)計(jì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)如實(shí)填寫“家長(zhǎng)會(huì)簽到表”，以便今后對(duì)未出勤的家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，核實(shí)情況。
2、在教室前面的黑板上寫好歡迎標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)參考：讓我們共同托起明天的太陽(yáng);攜手放飛希望，共同托起明天的太陽(yáng);你我攜手 共育英才;與您攜手，共商教育;家校攜手，養(yǎng)成良好習(xí)慣;家校溝通、互信攜手、形成合力、共創(chuàng)輝煌;讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng);溝通 理解 合作;用心溝通……
3、在家長(zhǎng)會(huì)前必須對(duì)要所講的內(nèi)容寫成發(fā)言稿（可寫成提綱），會(huì)后及時(shí)將發(fā)言稿交教導(dǎo)處存檔。
4、在向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)，在態(tài)度上不要居高臨下，要以肯定和表?yè)P(yáng)為主，尤其在指出問(wèn)題、批評(píng)不良行為時(shí)，不能出現(xiàn)刺激性的語(yǔ)言。埋怨的話不說(shuō)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生可以選擇其他時(shí)間或家長(zhǎng)會(huì)末與家長(zhǎng)單獨(dú)交換意見，個(gè)別問(wèn)題要與家長(zhǎng)私下交流，平時(shí)將注意力多放在這些同學(xué)身上，多關(guān)心和幫助，多教育和鼓勵(lì)，使他們永不放棄努力。做到正確、全面、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，無(wú)論家長(zhǎng)提什么意見，都要耐心傾聽，盡量不要爭(zhēng)辯，并作好解釋工作。對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生不點(diǎn)名批評(píng)，進(jìn)行個(gè)別交流。
（1）告知家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)到校，按指定教室就坐;
（2）告知家長(zhǎng)到校參加會(huì)議要注意儀表，服裝整潔，言語(yǔ)文明，;
（3）告知家長(zhǎng)校園內(nèi)、教室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔垃圾;
（4）告知家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)期間手機(jī)設(shè)置為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，會(huì)議期間要認(rèn)真聽取培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師的講話，不要隨意交頭接耳;
（5）告知家長(zhǎng)到校后，按指定位置停放車子（自行車、摩托車放在校門兩側(cè)。
5、可根據(jù)需要安排科任老師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言;
6、留足互動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的想法和建議，合理回答家長(zhǎng)的提問(wèn);
7、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)安排學(xué)生及時(shí)打掃好教室衛(wèi)生，關(guān)好門窗。
8、班主任組織家長(zhǎng)填寫家長(zhǎng)反饋意見表，會(huì)后將家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)材料、反饋意見表、發(fā)言材料交到德育處存檔。
9、組織形式要活潑多樣，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)的參與，形成良好的家長(zhǎng)會(huì)氛圍，努力形成家校攜手，共同教育的良好局面，避免開成成績(jī)報(bào)告會(huì)，避免老師的一言堂。
六、會(huì)議形式例舉：
（1）優(yōu)秀作業(yè)本或作品展。可以把學(xué)生各科作業(yè)本放在桌面上供家長(zhǎng)翻閱。以便家長(zhǎng)能深層次了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，促使學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)。
（2）可通過(guò)多媒體的形式，把學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況用圖像生動(dòng)地反映出來(lái)，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的校園生活有一個(gè)形象虛心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，尊重、理解他們，正確對(duì)待他們提出的問(wèn)題，通過(guò)平等對(duì)話，求得理解與一致。
（3）讓家長(zhǎng)說(shuō)。第一，可以請(qǐng)家庭教育有成效的家長(zhǎng)談?wù)勊麄兊囊恍┙?jīng)驗(yàn)和做法。第二，可以就目前學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。也可以就學(xué)生的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，以及學(xué)生長(zhǎng)大后愿意和適合作什么樣的工作進(jìn)行探究。第三，可以請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)培訓(xùn)班、對(duì)班主任工作的建議或意見，班主任可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)，也有利于培訓(xùn)班教育工作的改進(jìn)。第四，可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)話，說(shuō)說(shuō)他們各自的困惑和心里話。這會(huì)給家長(zhǎng)和學(xué)生的心靈以極大的觸動(dòng)，增進(jìn)理解。
七、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議程
1、班主任致詞，歡迎到會(huì)家長(zhǎng)并介紹到會(huì)老師;
2、學(xué)生代表發(fā)言;
3、班主任匯報(bào)班級(jí)情況;
4、課任老師發(fā)言;
5、家長(zhǎng)發(fā)言;
6、家長(zhǎng)和老師互動(dòng)階段;
7、會(huì)議結(jié)束。
家長(zhǎng)通知 篇3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
我校承蒙各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，學(xué)校的教育教學(xué)工作得以順利開展。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系，形成學(xué)校與家長(zhǎng)之間的教育合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生的.素質(zhì)，以便家長(zhǎng)能全方位了解孩子本階段在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，了解學(xué)校的工作情況，掌握教育孩子的方式方法，學(xué)校決定召開新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。屆時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。
時(shí)間：xx年3月4日（星期日）上午9：00；
地點(diǎn)：魯坑小學(xué)學(xué)生食堂
魯坑小學(xué)
xx年2月29日
家長(zhǎng)通知 篇4
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！在清明節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校根據(jù)xx市文件《xx市人民政府關(guān)于州城規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)禁止燃放煙花爆竹的通知》精神，結(jié)合本地實(shí)際情況，特向您發(fā)放一封信，具體內(nèi)容如下，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀：
一、放假時(shí)間：4月4日——4月6日。說(shuō)明：因清明節(jié)為陽(yáng)歷4月5日，正逢周六，因此假期順延一天。
二、要知曉并教育自己的家庭成員明白燃放煙花爆竹的危害：一是 可能引發(fā)人身傷害或火災(zāi)，安全隱患大；二是造成空氣污染的主要因素。
三、要嚴(yán)格遵守x市政規(guī)【20xx】x號(hào)文件規(guī)定，即xx鎮(zhèn)xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村等8個(gè)村行政規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)絕對(duì)禁止燃放煙花爆竹，其余各村雖不屬絕對(duì)禁止范圍，但也要少燃放或不燃放。
四、清明節(jié)祭祖和掃墓，已成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。農(nóng)諺也說(shuō)“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過(guò)清明”。因此，學(xué)校在此向您提出以下建議：
1.在清明節(jié)放假期間，和您的孩子開展一次植樹活動(dòng)；
2.有條件的'陪您孩子去“何功偉烈士陵園”掃墓或“葉挺將軍紀(jì)念館”參觀，表達(dá)對(duì)革命志士的敬仰之情。
3.抽點(diǎn)閑暇時(shí)間，和您孩子到大自然走走，感受春天的勃勃生機(jī)。
五、溫馨提醒：
活動(dòng)期間要確保安全，尤其注意防火、交通、出行等安全。2.家里有條件的可將活動(dòng)照片傳給班主任。
3.學(xué)生返校時(shí)間：
4月7日上課，星期二，農(nóng)歷二月十九日。
xx鎮(zhèn)xx小學(xué)
二O**年四月三日
家長(zhǎng)通知 篇5
尊敬的_________同學(xué)家長(zhǎng)：
您好！
為了確保您的孩子能以較優(yōu)秀的成績(jī)升入初中，切實(shí)做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，切實(shí)抓好畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)管理工作；同時(shí)，也為了您能進(jìn)一步了解您孩子在校的.學(xué)習(xí)現(xiàn)狀并配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)您孩子學(xué)習(xí)的督促。
我校謹(jǐn)定于20xx年11月5日（星期三）下午12：00召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，歡迎并懇請(qǐng)您按時(shí)前來(lái)參加。
多謝合作！
學(xué)生家長(zhǎng)簽字:__________
XX小 學(xué) 20xx年11月5日
家長(zhǎng)通知 篇6
XXX老師： 您好!在此首先祝福老師們：節(jié)日快樂!工作順利! 快樂的寒假結(jié)束了，下面就XXX同學(xué)在寒假期間對(duì)班主任老師布 置作業(yè)的完成情況作一個(gè)總結(jié)：
應(yīng)該說(shuō)XXX同學(xué)在整個(gè)寒假期間表現(xiàn)還不錯(cuò)，我們做父母的也比 較滿意，具體情況如下：
一、在家能夠主動(dòng)做一些力所能及的事情了，每天都整理了自己 的房間，疊了自已的被子，偶爾還幫助媽媽拖地、掃樓梯。做家務(wù)由 做不好到能做得細(xì)致了，希望能把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到 持之以恒;
二、每天起床的時(shí)間一般在九點(diǎn)左右，其中有一天是七點(diǎn)，有六 天是八點(diǎn)起床。但有二天(初二、初三)起床后就看電視，批評(píng)后已 改正。每天上午一般都寫作業(yè)到十一點(diǎn)半左右，下午在完成他自己規(guī) 定的作業(yè)量后安排時(shí)間放松，自覺性有所增強(qiáng)。
三、看電視時(shí)間還算每天控制在三小時(shí)間之內(nèi)，另外整個(gè)寒假只 有四天玩了電腦，每次玩了半小時(shí)，這一點(diǎn)上表現(xiàn)還不錯(cuò)。
四、有幾天約了同學(xué)打了籃球，還有幾天都在游泳，其他空余時(shí) 間都在樓下打羽毛球或放鞭炮，戶外活動(dòng)還比較多。
五、寒假中和居委會(huì)的哥哥姐姐們一起為小區(qū)掃了二天的雪，還 在居委會(huì)幫忙填表、在電腦中錄數(shù)據(jù)，得到了居委會(huì)阿姨們的表?yè)P(yáng)。
但與此同時(shí)也還存在一些不足，如：老師要求每天朗讀十五分鐘 英語(yǔ)、多看課外書之類都沒很好地自覺做到，要父母催促才會(huì)去做， 主動(dòng)性不夠，而且完成的'不好，英語(yǔ)只讀過(guò)幾次(在我想起來(lái)催他的 時(shí)侯)，課外書也只看了兩本左右(除了漫畫書外)，都是在極無(wú)聊 且我們又不停催促下去看的。以上不足之處需及時(shí)改正。
最后希望XXX同學(xué)在新的學(xué)期里繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)好的方面，同時(shí) 盡快改掉上學(xué)期中存在的缺點(diǎn)和不足， 給爸爸媽媽和老師帶來(lái)更多驚 喜。
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