實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
此次的六一兒童節(jié)，是一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。最別出心裁的一個(gè)活動(dòng)就是愛心義賣了。
在義賣的前幾天，我班同學(xué)就在吳老師的指揮下，開展了熱熱鬧鬧的籌備工作。準(zhǔn)備進(jìn)行拍賣會(huì)，來吸引更多的顧客，籌得更多的錢款獻(xiàn)愛心。通過班中的選拔，我和小翁同學(xué)因?yàn)榭诓藕茫灰恢峦扑]為光榮的拍賣員。
“來來來，五(4)班大拍賣，走過路過，千萬不要錯(cuò)過……”隨著同學(xué)們的吆喝，同學(xué)們一窩蜂地進(jìn)入我班，我班幾乎座無虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦，一件又一件的好商品都以高價(jià)賣出。可是畢竟每人帶的錢有限，只能買一件就走了。后來人越來越少，只剩下幾位同學(xué)了，他們看看四周沒什么人，也就尷尬地挽著手結(jié)隊(duì)地跑了。
我和小翁我看看你，你看看我，決定改變戰(zhàn)術(shù)，把商品全放在桌上，來一個(gè)人，就把他拉住，問他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。這個(gè)效果果然不錯(cuò)，我們一連又賣出了不少物品。
最后只有一些小玩意兒無人問津，我們決定使出殺手锏——當(dāng)起“流動(dòng)小販”。于是，我們把這些剩余物品加上外場賣不出去的物品都裝在事先準(zhǔn)備好的紅箱子里，來到了二年級(jí)。
我和小翁先來到二(2)班，“小朋友們，快來看噢，大姐姐給你們帶來了好東西！ ”話音未落，他們班級(jí)的同學(xué)就把我們圍個(gè)水泄不通，我開始滔滔不決地夸起她手中的那只粉紅色的芭比書包：“芭比書包只要5元”。一個(gè)扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我：“大姐姐，能不能便宜點(diǎn)？ ”我還沒來得及回答，另一個(gè)聲音在耳邊響起：“5元，那么便宜，我要了！ ”我剛要把書包給她，一個(gè)梳者馬尾辮的.女孩爽氣地說：“我出6元！”她開心地把6元錢放在我手心里，我更開心地收下錢，給了她書包。
在2班又賣出不少商品后，我們接著去了4班逛了圈：“我要粉的！ ”“給我一個(gè)綠的！ ”“來一個(gè)黃的”……在那里，我們出售了許多卷筆刀。 “那個(gè)模型自行車不錯(cuò)，多少錢？ ”小翁笑瞇瞇地說：“5元，小朋友要嗎？ ”“我有20元，你找得開嗎？ ”可我們身邊只有10元零錢，小翁靈機(jī)一動(dòng)，“找你10元，再加個(gè)卷筆刀怎樣？”“好啊！”小朋友高興地一手交錢，一手拿貨。
最終，我和小翁憑三寸嘴不爛之舌，在拍賣會(huì)現(xiàn)場共籌得300余元，加上我們?cè)诙昙?jí)賣得的150元左右，還有其他同學(xué)們的努力，我班在此次愛心義賣中****籌得資金814.20元。這真是個(gè)驚人的數(shù)額，難道你不認(rèn)為嗎？
作家趙長天點(diǎn)評(píng)：許多學(xué)校在兒童節(jié)的時(shí)候都搞愛心義賣，編輯本人家里的小朋友講起他們學(xué)校的愛心義賣來也繪聲繪色，滔滔不絕，這說明這樣的活動(dòng)很多小朋友都喜歡，都愿意參與。因?yàn)閰⑴c的人多，那種熱鬧的場面里面就有“作文”了。在這里，小作者是光榮的拍賣員，所以他的“拍賣經(jīng)”講起來，驕傲中帶著巨大的成就——“我和小翁憑三寸不爛之舌，在拍賣會(huì)現(xiàn)場共籌得300余元，加上我們?cè)诙昙?jí)賣得的150元左右，還有其他同學(xué)們的努力，我班在此次愛心義賣中****籌得資金814.20元。 ”
但你已經(jīng)注意到了，拍賣過程的許多細(xì)節(jié)，包括“戰(zhàn)術(shù)組合”，才是這篇作文最有意思的地方，也是快樂義賣的快樂之源。小朋友們不妨再仔細(xì)品味一下。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
母親節(jié)，為媽媽獻(xiàn)花 今天是母親節(jié)，我一大早就起床了。
趁媽媽沒起床，我和爸爸就偷偷地溜了出去！我要買花送給媽媽。我選了兩枝百合花、三枝康乃馨、三朵玫瑰花、還有一些我叫不出名字的花，花店的姐姐幫我包裝得漂漂亮亮的。
回來以后，我趕緊把寫好的賀卡拿出來，等待媽媽醒來。我前兩天就已經(jīng)寫好賀卡了，但我把賀卡藏了起來，不讓媽媽知道，也不讓任何人知道我的賀卡是怎樣的，我要給媽媽一個(gè)驚喜！ 媽媽醒來以后，我馬上把花和賀卡拿了出來，遞到媽媽跟前，說：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽又高興又驚訝的說：“謝謝！你們岀去了嗎？”
看來，媽媽真的'太累了，連我們出去又回來了她都不知道！然后媽媽又把賀卡打開來看，說：“好漂亮啊！我真喜歡，真是乖女兒！”過了一會(huì)兒，我和媽媽一起打電話給奶奶和外婆，祝她們“節(jié)日快樂”，她們都可高興了！ 看著媽媽臉上的笑容，我覺得真是高興！
我暗下決心，我以后一定要更懂事、要更努力讀書、讓媽媽每天都那么開心！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一棵粗大的槐樹，枝葉繁茂，生氣勃勃。樹下有一大片蔭涼地，小朋友們常常在樹下玩耍。
槐樹的`旁邊長著一棵不起眼的小榕樹，它把頭向槐樹這邊伸過來，不斷地長大，不斷地靠近。一年后，這棵榕樹竟然緊緊地靠在槐樹上。它從身上長出許多根來，慢慢地伸進(jìn)槐樹的樹干里，越伸越深，最后就牢牢地扎在里面。榕樹從槐樹身上吸取養(yǎng)分，并且心安理得地自言自語：“我再也用不著辛辛苦苦地從地下找吃的了，這位槐樹大傻哥自然會(huì)養(yǎng)活我。”
一年又一年，榕樹越來越大，它把槐樹裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，已看不到一片槐樹葉子了。它吸干了槐樹身上的養(yǎng)分。槐樹在痛苦中慢慢地死去。
一天，一陣大風(fēng)刮來，“咔嚓！”一聲，槐樹倒下了。榕樹怎么樣呢？它也被折斷成兩截，一命嗚呼！
老人們說，這是貪得無厭的結(jié)果！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
三月十二日植樹節(jié)這天，任老師帶領(lǐng)同學(xué)們到學(xué)校后面的花園去植樹。
小華和小葉負(fù)責(zé)種樹，小華用鏟子挖了一個(gè)大坑，小葉把樹苗放進(jìn)坑里，小華給樹苗埋土。小黃和小麗拿著重重的灑水壺給花澆水，花喝飽水，笑了。小紅拿著一個(gè) 大掃把呼啦呼啦在掃花園，花園很快變得干干凈凈，同學(xué)們齊心協(xié)力把花園裝扮得漂漂亮亮，開開心心回家了。
植樹節(jié)過得真快樂呀!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
掌聲，無處不在；掌聲，美妙動(dòng)聽；掌聲給予鼓勵(lì)。
大家都有鼓勵(lì)的掌聲，然而掌聲成了我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儽汶x不開了它。它就在我們身邊，有些人得到的掌聲是因自己在舞臺(tái)上的精彩表演而得到掌聲，因自己幫助他人而得到掌聲，也因自己在課堂上的滿意回答而得到掌聲。但我得到的掌聲卻與眾不同。
記得有一次，在語文課上，老師在講臺(tái)桌上仔細(xì)的給我們講課，同學(xué)們也認(rèn)真地聽著老師講課。老師突然不斷的向我們提問，安靜的教室里變得熱鬧起來。每位同學(xué)多爭先恐后地回答著。老師卻把目光投向了我，我心里開始忐忑不安了。老師那清脆的聲音叫了一下我的.姓名，我變慢吞吞的站了起來，我絞盡腦汁，總是想不出來，不知怎么回答問題，老是想我微笑，親切地對(duì)同學(xué)們說“大家給予她一些鼓勵(lì)吧”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲驚天動(dòng)地，讓我鼓起勇氣，勇敢的去面對(duì)。終于，我知道了滿意答案，大聲說出了口，話音剛落，教室里又響 起了一股掌聲。
這次的掌聲，是勇氣的源泉，是我們的好朋友，是無處不在的。
我永遠(yuǎn)也忘不了這次的掌聲。
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