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謙讓的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的謙讓的作文，希望對大家有所幫助。
謙讓的作文1
古人云：“退一步海闊天空，關于謙讓的作文。”謙讓是一種美德，有了它，我們這個社會將充滿陽光，顯得更加和諧，更加美好。
那是一個炎炎夏日，驕陽似火。那熾熱的陽光熱辣辣地烘烤著大地，大地像一個蒸籠似的，熱氣騰騰。
我和兩個要好的朋友在柏油馬路上騎車。車輪飛轉，我們身上大汗淋漓，累得氣喘吁吁，只得找個樹蔭歇息。朋友提議買三瓶飲料來解渴，我欣然舉雙手贊成。
眼尖的我很快發現了一家小超市，我們欣喜若狂，飛奔而入。我們從貨架上選中名自喜歡的飲料，然后走到收銀臺前排隊正要付錢時，一個中年婦女牽著一個孩子從我們身邊走過。這個孩子指著我手中的飲料，說：“這種飲料好喝！”說完話后吵著中年婦女要趕快買。
中年婦女急忙拉著這個孩子趕到貨架前細細尋覓，可是這種飲料已不見蹤影。導購員告訴她：“那種飲料買完了，你們選其它類型的飲料吧！”小孩一聽，猶如掉進了冰窖，剛才臉上的`笑容一掃而光，頓時布滿了愁云，撅起嘴巴站立不動。“孩子，咱買別的飲料吧！”孩子很固執，“不，就是不嘛！”說完后號啕大哭，吵個不停，年輕婦女好心勸說，不起任何作用。
“真嬌氣！”我鄙夷地說。一個朋友說：“你的飲料讓給他吧！”“憑什么要讓他?他是天王老子嗎？又不是什么熟悉的人！”我瞪著白眼有一百個不愿意。另一個朋友笑著說：“老師前一天在思想品德課上教《謙讓》這一課，教育我們要尊老愛幼，遇事要謙讓，你忘了嗎？他還小，不懂事，你就讓讓他吧！”
朋友的話讓我恍然大悟，我頓時紅著臉把飲料給了那個小孩。小孩接過飲料破涕為笑，中年婦女急忙說：“謝謝你！”我笑著說：“不用謝！”說完話，我走向貨架另取一瓶飲料，周圍的人向我投來了贊許的目光。
雖然我沒有喝到那種飲料，卻從另一種飲料品嘗到謙讓時愛的滋味。通過這件事，我更加透徹理解了謙讓的含義，我將受益終生。
謙讓的作文2
謙讓，是人生前行的一張通行證;謙讓，是幸福微笑的一包催化劑;謙讓，是和諧相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會有爭吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養，它是一種善待生活、善待別人的'境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
如果陳小姐能謙讓，如果司機能謙讓，就不會出現爭執與“對峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動警察，浪費了多少社會資源，是不是有點無聊，有點好笑?
曾經，在戰國時，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負荊請罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國。試想一下，假如兩人互不相讓，堅持針鋒相對，后果又會怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風，多麼難能可貴啊!
可見，謙讓是一種豁達的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化沖突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內心也會感到不安。你以謙讓待人，自然會得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學，相處之間應該謙讓有禮，和諧社會的構建，不都是需要以此來保證嗎?
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓，讓社會更和諧，世界更和平。
謙讓的作文3
在我們日常生活中，我們應當怎樣要求自己做到謙讓呢，其實謙讓是可以學會的，關鍵的是自己平時就要嚴格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會發展成為從善如流了。
謙讓，就是一種心平氣和的謙卑與互讓;就是一種心明眼亮的謙虛與互利;就是一種心比天高的謙遜與互惠;就是一種心安理得的謙敬與互存。
學會謙讓，小鳥們出籠的時候不是爭先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的;小魚們出海的時候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的;小馬吃草的時候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的;漁人捕魚的時候不是集體撒網的，而是各自為營的分頭捕撈的;人們挖金的時候不是你搶我奪的，而是分道揚鑣的辛勤挖揀的。這，就是學會謙讓的最有力的見證!
當你走到小路時而謙讓一下人來人往，也是自己與他人先便的良好表現;當你坐公交車時而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意;當你開車相碰時而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的.最好舉動;當你晉升職位時而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝;當你腰纏萬貫時而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來;當你德高望重時而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。
謙讓，不準一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準一味地牽就那些腳踏實地的人卻奮發圖強;不準故意的相讓那些居心叵測的人而偷梁換柱，而準有意的相讓那些專心致志的人卻自食香果;不準特別的放縱那些爭名奪利的人而挑撥離間，而準特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得;不準過分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準過度的就讓那些寬大為懷的人夢想成真。
學會謙讓，是我們日常生活中的一門必修課，我們要時刻切記保持勤學善舉。
謙讓的作文4
之前，我是家里唯一一個“小公主”，直到那一天……
暑假的一天，我寫完作業，正準備看電視，突然聽到“咚咚”的敲門聲，我想一定是出國的爺爺奶奶回來了，我便急忙打開了門，果然是爺爺奶奶。可我再定睛一看，爺爺奶奶的后面怎么還跟著一個三四歲的小姑娘？聽奶奶一說，我才知道，原來她是我伯伯的女兒。奶奶說，她要在我們家住上幾個月，因為我伯伯那邊有些忙，所以就托付給了奶奶。奶奶讓她和我住在一個屋子里，我有些高興又有些不高興。高興是因為這樣就有人陪我說話了；不高興是因為我那個屋子里是上下床，我要睡在上面。
第二天早上，她早早地起來了。可恨的'是她起來了還要把我也給叫醒，讓我睡不成懶覺。要知道，我平時可是喜歡睡懶覺的喲。從那以后我開始討厭她，不再理她。她開始不高興了，天天一副委屈的樣子，我照樣不理她。
可有一件事，讓我對她改變了看法。有一天，我感覺不舒服，可家人都出去辦事了，只有我和她在家。我的頭疼了起來，還暈暈乎乎的，我就去床上躺著了。她看到了，就問我怎么了，我告訴她我頭暈，頭疼，可能是晚上受涼感冒了。她立馬跑到客廳，給我找了一些感冒藥，還給我端來了一杯溫水，讓我把藥喝下去。我喝完藥后就讓她去看電視，然后我就睡著了。當我醒來的時候，我發現我躺在醫院里，并且已經躺了三天了，這是我媽媽告訴我的。原來，在我睡著時我一直說冷，并且迷迷糊糊地說胡話。她一摸我的頭燙手，知道我發高燒了，便急忙給我爸爸媽媽打電話。雖然是高燒，但是由于去醫院比較及時才沒什么大事。
從那以后，我每次出去找小伙伴玩都叫上她，還很自豪地說她是我妹妹。
因為她，我的公主嬌氣沒了，也是因為她，讓我懂得了謙讓。
謙讓的作文5
“讓一得百，爭十失九”，這是唐朝文人馬總的一句名言，意思是人生不要太計較得失，有時謙讓會讓你收獲更多，太過計較反而會失去更多。看到這一句話，我不由地想起《哈佛家訓》中“一條小面包”的故事。故事中的那個小女孩不正是因為謙讓，總是最后拿最小的面包，最終得到了面包師的獎勵。
在生活中，有時候失去并不是一件壞事，反而因為謙讓，會讓你擁有更多的朋友與快樂。記得7歲的'那年，一天媽媽帶我去游樂場，那天游人特別多，我們排隊等候坐旋轉木馬已經大半天了，眼看下一場就可以玩，我不由于樂了起來。這時排在隊伍后面的一位阿姨領著一個小女孩走上前來，挨個問詢能不能與她們換隊先坐。由于大家都等了很長時間，所以她的提議無人搭理。問到我們時，媽媽反問：“你們為什么要換呀？”原來她們是外地游客，下午就要返程回家了，可因為旋轉木馬排隊人太多，她們一直沒有坐上。看著那個小女孩渴望的眼神，我不由地拉了一下媽媽的手，說：“咱們讓她們吧，不就是等等嗎，反正也能玩。”媽媽同意了，我們交換了位置，從前面又排到了隊伍后面。游樂時間結束了，那個小女孩一蹦一跳從里面出來，經過我們身邊時，她忽然跑過來，抱著我的胳膊開心地說：“謝謝你，小姐姐！”說完還在我的臉上親了一口，阿姨也走過來再次表示感謝，還送我一個大大的甜筒冰淇淋。我咬著那冰淇淋，嘴里甜甜的，心里更是甜甜的。
雖然這件事過去很久了，但我時刻想起，心里總是美滋滋的。正如那句名言所說“好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。”擁有一顆謙讓的心有如擁有寬廣的大地，人會因為寬容而更偉大，更美麗。
讓我們的生活多一分謙讓吧，讓天空中多一份陽光，讓人與人之間不再有隔閡，讓生活多一份絢麗，讓社會處處充滿真情。
謙讓的作文6
家訓乃一家之本，對每個人都起著潛移默化的作用，我家也不例外。平常人家早已不沿用古老的家風家訓，在這個喜慶祥和的春節里，我與父母一起撰寫著我們家的家訓。
我們從社會主義核心價值觀中挑選了“和諧、友善”作為家訓的中心。爸爸說：“一次我在買早餐看見了一幕場景，使人觸目驚心。”門口賣早餐的大姐的車停在路邊正在下貨，突然一聲刺耳的聲音之下，一輛也是來買早飯的車因為車速過快把大姐的車上劃了一大條刮痕，大姐頓時火冒三丈，看著迎面走來的肇事車主就來氣，張口大罵，可是肇事車主非常有禮貌地說：“大姐，你能先把早餐賣給我嗎?”大姐氣勢洶洶地說，你劃了我的車，還想買我早餐?肇事車主賠著笑臉說：大姐，劃車與早餐，咱們一碼歸一碼，我又不跑，保準修到你滿意為止。大姐看著肇事車主這么誠懇地態度，態度緩和了許多，最后心平氣和地了解了此事。如果那位肇事車主也是一個急性子、暴脾氣的話，那么這件事情會越鬧越僵。和諧友善會讓事情簡單化，社會更和諧。
從懂事起，媽媽就告訴我做人的道理：誠實守信，向同學、朋友借東西，要有借有還，向別人承諾的事情，要守信。我在八年級學過的宋朝大學士宋濂，為了還書冒著寒冷的大雪，穿梭在陡峭的山間，連自己的腳趾凍僵都沒有去管，這是多么誠實守信的.一種精神啊!孔融讓梨的故事也一直伴隨著我們成長，讓我們懂得了什么叫謙讓。
“處世以謙讓為貴，做人以誠信為本”的家訓，它提醒著我們家的每個人時時銘記家風家訓，讓我在成長中受益匪淺。
謙讓的作文7
當陽光灑到草地上，陽光與草地就已擁有了友情，當我們與同學朝夕相處時，我們與同學也就擁有了友誼。
寒冷的冬天來到了，缺乏戶外活動的同學們整天關在教室里，也許是他們感覺到了心靈的囚禁，開始變得煩躁起來，常常會為一件小事情鬧得不可開交，同學之間由無話不談到無話可談，孤獨與寂寞又重新占領了許多同學的內心世界，如果他們能學會寬容與謙讓，就會重新擁有友情和快樂。
就拿我來說吧，有一次我和班上的一位同學鬧矛盾了，當時我們兩人為了爭奪郭豪的點心互不相讓，郭豪也十分為難，他說：“你們兩人用‘包子剪子錘’決出勝負，誰贏誰吃。”可是我一點兒也不機靈，結果輸了，點心被呂聞拿走，然后，我就去跟郭豪大吵大鬧，他也不知所措了，而我一再和他們吵鬧，結果我們就鬧起了矛盾，好長時間都不說話，即使是說話了，我們幾個同學之間也有些生分了。我想起了以前老師說過的一句話：“每個人與全班同學都有友誼，我也與每個同學都有關聯，我們班４３個同學加上老師就是４４個人，可以說等于一個大團體，我們之間應該團結互助和睦相處。于是，我就給他們兩個人發了一個短信：“為了一塊小點心，使我們之間變得生分了，你能原諒我當時的.冒失嗎？急盼你的友誼！”結果他們也回復了類似的話語，表示懊悔，我們很快又恢復了以前的親密關系。
通過這一件小小的事例，我知道了友誼的珍貴。也深悟了做人的道理，我們獨生子女應當學會謙讓，而不是“唯我獨尊”，讓我們大家一起珍惜身邊的友誼，友誼才能天長地久，我們的班級才能成為一個團結友愛的大集體。
謙讓的作文8
俗話說：“民以食為天”，中國人最講究吃。如果失去了美食，那人無異于失去了生命。作為鄰國的印度是不是也很講究吃呢？恰恰相反，印度人對吃漠不關心，他們大多是素食主義者，但對吃了會噴出火焰的咖喱情有獨鐘，幾乎所有的菜里都有咖喱。
寒假里，我跟隨著唐僧的腳步來到印度。盡管每天欣賞著風景如畫、美侖美奐的世界文化遺產，但是聞到的是刺鼻的辣味，聽到的是肚子咕咕的叫聲，看到的是印度人用臟兮兮的手抓食物的樣子。因此，我滿腦子留戀的不是美景，而是外婆燒的熱氣騰騰的紅燒肉，爸爸燒的香噴噴的豬蹄，媽媽燒的香氣四溢的炒面…...幸好，印度的飯店有千篇一律的香腸，吃香腸是每天的必修課。如果沒有了它，那我也就小命不保了。
一天，我走進固定的.餐廳，把背包放在固定的餐桌上，走到固定放香腸的位置。啊！香腸只剩下一根獨苗苗了，它正孤單地躺在空空如也的盤子里，盼星星盼月亮盼著成為盤中餐。我拿起夾子準備霸占它，“Wait！”一聲叫喊把我嚇個半死。我猛地回過頭，原來是個印度小不點兒。那個小孩大約五歲，他的眼睛死死地盯著那根香腸，充滿了期盼。“Can you give me a sausage?”小孩兒的手指向那根香腸，仿佛是他的救命稻草。我的香腸呀！明明是我先來的，可是偏偏要讓給那個小孩。我就像落入網兜的小魚拼命掙扎撲騰，但是為時已晚，強烈的欲望就像漁夫把我扔進了漁筒，我別無選擇。我沉默了一會兒，重新拿起夾子毫不猶豫地夾起那根香腸，“Ok!”我干脆利落地把香腸放入那個孩子的盤中。
“Thank you!”這句話就像一束光照亮了我的心房，也觸動了我內心最纖細的神經。那天，我雖然失去了那根美味可口的香腸，但是那句“Thank you!”讓我更加回味無窮，比那根香腸還要美味一百倍……
謙讓的作文9
哈哈，又是一個高興的星期天，有很多的事情等著我去發現呢！
一、謙讓
“哎呀，這個公交車怎么還沒來呀。”我著急的說。“別著急嘛，我們到了車展的地方，我看一輛好車，以后就不愁借了別人，自己沒的.用了！”一邊的老爸專說風涼話。車終于到了，我和老爸就三五下上了車。
車上一路很舒服我很老爸都坐著。有一個公交車站，上來了一個女的，另我不敢相信：車上有個電視，是專門給我們說路線的，但有一次卻說了：哪為好心人讓老人或婦女坐。我聽了，想想也是，就想站起來，但是爸爸好像看出了我的心思，就馬上站出來讓了那位婦女。
哈哈，又是一個高興的星期天，有很多的事情等著我去發現呢！
二、經驗
“哎呀，坐了半個多小時的車了，累也累扁了。”我又在一邊發牢騷了。
“還要走多少路啊” “大約200米” “靠，老爸，你看這做三輪車生意的也蠻難的，就去光顧以下吧，好嗎？” “你這個精靈鬼，算了，怕了你了，快去叫去。”我們坐三輪車到了雄偉的城市廣場，人山人海，川流不息。
“這里有車展？” “你怎么那么多廢話。” “我怎么感覺你剛剛認識我啊。”我們到了看車的地方，啊，車的世界！
爸爸到一輛車后車，左看看右看看，好象永遠都看不夠似的。“我說老爸啊，你要買就買啊，你看那些干啥呀，切”“虧你還對車感興趣呢，我看啊，你是只會看表面的家伙。”“哼”爸爸看中了一輛車子，我問他為什么看中那輛，爸爸呼了一口氣，說：“你看這車子，里面很舒服，坐著看著也很寬敞，而且里面的設置很齊全……”老爸說了許多，感覺永遠說不完似的。
謙讓的作文10
謙讓是咱們中華民族的傳統美德。但在表弟來之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個孩子，所以我只會接受別人的謙讓，處處受到愛護。我以為永遠都是這樣，可誰知事情突然發生了轉折。
由于舅舅工作忙，五歲的表弟無人看管，便在咱們家住了下來。一開始咱們的相處還可以，可不久就出現了“戰亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數量屈指可數，當盤子里只剩下一個時，咱們犯難了。這一個到底給誰吃呢？“要不就猜拳吧！”弟弟提議。好啊！他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當我準備伸手去拿時，弟弟開始耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個！”說著就上來搶。他哪能搶過我，我把楊梅高高地舉過頭頂，弟弟怎么也夠不著。
正在咱們相持不下時，媽媽來了。她見到這個情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說道：“弟弟小，不懂事，你小地時候別人不也是處處讓著你嗎？再說了，他父母不在身邊，應該給予他更多地關愛才是呀。”我聽了這句話，覺得很有道理，但是事先說好地規則，我還是左右為難。媽媽見我這樣，就和顏悅色地說道：“小孩子應該學會謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的`就很恰當。弟弟小，他現在不懂，以后就會漸漸明白的。”我那高高舉起的手終于垂了下來。
從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開始尊重他的意見。漸漸地，弟弟也學會了謙讓。當咱們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個時，咱們就會推來推去。當然，他還不是那么懂事，有時也會耍耍賴皮。
我學會了謙讓，我感覺我離我長大又近了一步。
謙讓的作文11
下午第三節課是社團課，我是在鋼筆書法社團上課的。鋼筆書法社團課是在我們301班上課的，這節社團課，有一個來自303班的同學在我們班做出了沒素質的行為。
在社團課之前，三年段所有上鋼筆書法社團的同學就早早聚集到我們班級來了，我走到上社團課時坐的位置旁，看到位置都被后面的一張桌子擠沒了！我問坐在我后面的張晅愷：“你后退一點，我都沒位置坐了。”張晅愷搖了搖頭，無奈地說：“不行啊，不是我不給你讓位置，是因為后面的那個同學擠上來啊！我要是后退的話，不是就被擠扁了嗎？！”我想了想，自言自語地說：“也是啊，我跟那個同學說說去！”
我走到把桌子往前擠的那個同學旁邊，對他說：“你后退一點好嗎？我們快被擠死了！”那個同學眼睛一斜，嘴一歪，傲慢地說：“憑什么要讓給你？”我有點生氣，繼續對他說：“我們真的都快被擠死了，你就讓一下哪！”那個同學好像不耐煩了：“我說不讓就是不讓，你煩不煩啊？！”我惱火急了：“哼，你這個人怎么這樣？懂不懂素質是什么東西？ ”說完，氣沖沖地走到自己位置旁，等著桌子往后退。
一會兒，坐在前面的張格看到了我火冒三丈地站在被擠得沒有一點空隙的`位置旁，好像一下子知道了事情的經過，笑呵呵 地對后面的那個同學說道：“咱們都認識，就后退一點吧！”那個同學也笑呵呵地回話：“為什么呢？”我看得出來張格也生氣 了，他走到那個同學的位置旁，突然大聲吼道：“讓位置！！！”那個同學被嚇了一跳，用顫抖的聲音說：“嚇······嚇死我了~~哼！這次我破例了，讓你們一次吧！”說完，把桌子往后退了一點。
馬上，我就有位置坐了！
我坐在位置上，心想：同學之間要相互謙讓，只有學會謙讓才有好朋友！
謙讓的作文12
謙讓是二月里的春風，融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶，，沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥，醫治了內心的創傷。
一個炎熱的午后，我正在街上散步，當我走到一個路口時，兩輛電動車撞到了一塊兒，倒在了兩邊，兩位車主都是男士，一胖一瘦，兩人先是一愣，然后連忙從地上爬起來，看著到下了的兩輛車子，瘦車主先是友好的上前詢問：“對不起，怎么樣，沒傷到你人吧?要不要送你去醫院看一看?”胖車主連忙說道：“沒事，沒事，對了，你人沒事，車有沒有壞呀?去修一下吧。”胖車主邊說邊幫忙扶起瘦車主的車，并仔細檢查著，如同自家的珍寶摔在地上，生怕哪里壞掉。突然，他發現車后的一小塊漆沒了，趕緊起身把自己錢包拿了出來：“真對不起，我開車只顧著吃冰棍兒，轉彎時沒注意，撞到你了，這點錢就當做賠禮吧。”胖車主真誠地道歉著。“沒事兒，我這車十幾塊錢一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那個車看上去是新買的，一定很貴。”車主一邊謝絕一邊說：“開車時是我不好，我開得太快才撞到你的，下次我一定開慢點。兩人都向對方道歉，嘴里直說著“對不起”;街上早圍滿了熱心的市民，看見他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指，而我也是受益匪淺。
謙讓是一種美德，一種理解，一種風度，更是一種修養。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧靜，讓自己的'心靈得到慰籍和升華。謙讓，是人生前行的一張通行證;是幸福微笑的一包催化劑;所以，我們的生活也因謙讓而精彩。
謙讓的作文13
這一天，小兔樂樂因為起床晚了，所以上學的時間有些緊張。小兔樂樂急匆匆吃過早飯，也顧不上媽媽在后面喊“剛吃完飯，不能快跑”的叮囑，便急急忙忙往學校飛奔而去。
小兔樂樂每天上學都要經過一條寬寬的小河，河上面有一座獨木橋，它一次只能容下一個人通過。小兔樂樂氣喘（chuǎn）吁吁地跑到了獨木橋旁，正要過橋。抬頭往前一看，只見橋對面，猴媽媽正擔著竹筐，領著小猴也要過橋，小兔樂樂急忙停下腳步。望著橋對面的猴媽媽與小猴，真誠地說：“猴阿姨，早上好，請你們先過橋。”猴媽媽這時才抬頭，看到了正著急過河的`小兔樂樂，見它急匆匆的樣子，猴媽媽想，它一定很著急上學，就連忙說：“小兔，還是你先過橋吧，我們摘桃子也不著急，你上學重要，還是你先過河吧。”小兔樂樂見猴媽媽主動先讓自己過河，自己更加不好意思了，連忙說：“猴阿姨，沒關系的，我不著急，還是你們先過。”猴媽媽堅持禮讓說：“你先過。”，就這樣，小兔樂樂與猴媽媽相互讓來讓去。這時，小猴歪著腦袋想了想說：“媽媽，還是我們先過吧，《弟子規》里不是說：‘長者先，幼者后嗎？要不你們這樣讓來讓去的，兔哥哥上學真的會遲到的。兔哥哥是一個懂禮貌的好孩子，它一定不會自己先過的。所以，媽媽還是我們先過，這樣，兔哥哥才會開心啊！”猴媽媽想了想說：“小猴，你說得真對，好！那我們先過吧！”猴媽媽領著小猴快速地通過了獨木橋。這時，小兔才走上了橋，高興地對猴媽媽與小猴說：“猴阿姨、小猴弟弟，再見！”小猴也開心地說：“兔哥哥，謝謝你！我以后也要做一個像你一樣有禮貌的好孩子！”猴媽媽看著兩個孩子開心地笑了。
小兔子跑下橋，高高興興地向學校跑去。心里想：“下次我一定早早起床，不再睡懶覺了！”
同學們！你們猜小兔子樂樂上學會遲到嗎？
謙讓的作文14
我學會了謙讓謙讓是我們中華民族的傳統美德。但在表弟來之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個孩子，所以我只會接受別人的'謙讓，處處受到愛護。我以為永遠都是這樣，可誰知事情突然發生了轉折。由于舅舅工作忙，五歲的表弟無人看管，便在我們家住了下來。一開始我們的相處還可以，可不久就出現了“戰亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數量屈指可數，當盤子里只剩下一個時，我們犯難了。這一個到底給誰吃呢？“要不就猜拳吧！
”弟弟提議。好啊！
他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當我準備伸手去拿時，弟弟開始耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個！
”說著就上來搶。他哪能搶過我，我把楊梅高高地舉過頭頂，弟弟怎么也夠不著。正在我們相持不下時，媽媽來了。她見到這個情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說道：“弟弟小，不懂事，你小地時候別人不也是處處讓著你嗎？再說了，他父母不在身邊，應該給予他更多地關愛才是呀。”
我聽了這句話，覺得很有道理，但是事先說好地規則，我還是左右為難。媽媽見我這樣，就和顏悅色地說道：“小孩子應該學會謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當。弟弟小，他現在不懂，以后就會漸漸明白的。”我那高高舉起的手終于垂了下來。從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開始尊重他的意見。漸漸地，弟弟也學會了謙讓。當我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個時，我們就會推來推去。當然，他還不是那么懂事，有時也會耍耍賴皮。我學會了謙讓，我感覺我離我長大又近了一步。
謙讓的作文15
“謙讓，比爭奪更美好。”這句話我一直熟記在心中，常用它告戒自己，因為是那件小事 使我深受啟發。 那還是上個星期天，陽光燦爛，天氣晴朗，我和媽媽準備與媽媽的同學一起去蓮塘玩。做車到了蓮塘，已是中午，我的肚子早以“咕咕”叫了起來，正好大家也餓了，就走進一家飯店吃飯。 服務員把一樣樣好菜端上飯桌，我就在后面快手快腳地夾了一大筷子菜，爭奪著把所有的飯菜夾進自己的碗里，然后就狼吞虎咽的吃了起來，完全不顧別人的看法。
正當我大口咽菜時，餐桌上又出現了一道甜點----- 我最喜歡的蛋卷呢！
我的唾液急速分泌，連忙急著伸出筷子，夾一塊。可媽媽的嚴肅的眼神仿佛在說：“你碗里那么多菜，吃完再夾蛋卷！”我只好悶悶不樂地吃飯。
終于吃完啦！我可以吃美味的蛋卷了！
我欣喜地站起身，在餐桌上尋找著蛋卷的身影，可一看裝蛋卷的盤子，我心中的怒火就沖了上來：盤子里一個蛋卷也沒剩下！
我悶悶不樂的把頭扭到一邊，感到特別的生氣。這叫什么人嘛！
我在心里憤憤不平地想，全桌就我一個人沒吃，這些人一點也不謙讓！
正在這時，只有5歲的萬貫呈用筷子把蛋卷夾給我，邊說：“我的給你吃好嗎？反正我媽嫌我長得胖，想讓我減肥呢！
”他的`話逗得全桌人都笑了起來，惟獨我深深地低下了頭。我的臉上好象發燒了一樣，心里有說不出的愧疚…… 這件事給我的啟發很大，讓我深深的體會了“謙讓,比爭奪更美好”的含義。我已經10歲了，但我仍像不懂事的孩子一樣，你爭我搶，完全不顧他人的感受，眼中只把自己的利益放第一位；而萬貫呈，雖然只有5歲，但他卻真正體會了“孔融讓梨”的含義，并把它實踐在吃蛋卷上，一個5歲的小男孩，能有這樣禮儀，真的很難得。
謙讓，很多人都會把它掛在嘴邊，但是它實踐起來卻很難。這件事，使我真正體會了“謙讓,比爭奪更美好”！
讓我們共同創造一個謙讓的社會吧！
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