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垃圾分類(lèi)我先行作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的垃圾分類(lèi)我先行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾分類(lèi)我先行作文1
垃圾分類(lèi)我先行，綠色亞運(yùn)我助力伴隨著同學(xué)們的口號(hào)聲，在周老師的帶領(lǐng)下，我們踏上了參觀杭州利安環(huán)境的旅程。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便來(lái)到了高大上的公司門(mén)口，跟我想象的又臟又臭完全不一樣。隨后大家來(lái)到五樓會(huì)議室，一位穿著白色連衣裙的女諸葛踏著輕盈的步伐來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，她打開(kāi)了大屏幕，首先給我們看了一個(gè)要保護(hù)大自然的視頻，使我們深受啟發(fā)：大自然可以沒(méi)有人類(lèi)，但人類(lèi)離不開(kāi)大自然。
接著屏幕上出現(xiàn)了垃圾焚燒廠堆積如山的'垃圾，工作人員操控著一只像外星人一樣大的大手，抓起一大把投放到焚燒爐，每一次焚燒垃圾都會(huì)消耗掉大量的金錢(qián)。每天24小時(shí)的工作量當(dāng)天的垃圾還是燒毀不完。特別是我們浙江在全國(guó)垃圾排列首位，這是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題。
我們浙江產(chǎn)生的垃圾實(shí)在是太多了，這么多的焚燒廠還是蠻忙不多來(lái)，那該怎么辦呢？實(shí)際上很多垃圾合理分配是可以讓我們?nèi)祟?lèi)再次利用的，所以垃圾分類(lèi)迫在眉睫。然后女諸葛仔細(xì)給大家講解了垃圾分類(lèi)：首先是可回收垃圾，可回收的物品多著呢，如：報(bào)紙。塑料飲料瓶。衣服。玻璃瓶罐。電視機(jī)。金屬?gòu)N具等。其次是我們特別要注意的垃圾有害垃圾。如：廢電池。日光燈。針管。溫度計(jì)等。再是其他垃圾，如：陶瓷品。煙頭。鞋類(lèi)貝殼。廢棄紙張。瓦片等。最后便是容易腐爛的垃圾，如：剩菜剩飯。蔬菜葉等。講完后，又讓幾位同學(xué)上去實(shí)踐了一下，把有不同垃圾的卡片選擇投放到可回收，其他，有害，易腐的垃圾桶里，讓大家對(duì)垃圾的分類(lèi)更加清楚。最后利安環(huán)境的工作人員還帶領(lǐng)大家去焚燒廠實(shí)地觀看了焚燒過(guò)程。一到現(xiàn)場(chǎng)，一股是臭非臭的味道撲鼻而來(lái)，我看見(jiàn)了許多早已腐爛的菜葉，一點(diǎn)點(diǎn)的被加工，我又看到了許多已無(wú)害化處理的飛灰和許多課堂上講到的東西，我陷入了沉思中。
在回去的路上，我想著，垃圾分類(lèi)要從我做起，每個(gè)人都積極參與，家家戶戶都認(rèn)真分類(lèi)，等亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕時(shí)讓全世界感受杭州如詩(shī)如畫(huà)的美景。
垃圾分類(lèi)我先行作文2
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了清晨的寧?kù)o，大自然從熟睡中醒來(lái)，準(zhǔn)備迎接新的一天。
“叮鈴鈴！”一陣清脆悅耳的鈴聲響起，我一個(gè)“絕世前空翻”從床上蹦了起來(lái)，因?yàn)榻裉欤覀円⒂^“利安環(huán)境”和“垃圾處理廠”。因此，準(zhǔn)備好用品后，我們斗志昂場(chǎng)地出發(fā)了。
來(lái)到第一個(gè)目的地，已是上午十點(diǎn)多，大家排好隊(duì)后，魚(yú)貫走進(jìn)講座室，靜靜地等待著收獲關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)。首先，我們看了一段人文紀(jì)錄片，播音員那富有磁性的聲音吸引著大家，每一個(gè)人都不約而同地堅(jiān)起耳朵，認(rèn)真的還時(shí)不時(shí)地低下頭去記筆記，收獲滿滿。接下來(lái)的講座幽默生動(dòng)，講解員為我們普及種種知識(shí)，有時(shí)還來(lái)個(gè)絕妙的比喻句，例如，當(dāng)垃圾送進(jìn)焚燒廠被焚燒時(shí)，一個(gè)機(jī)械手會(huì)抓起垃圾，而焚燒垃圾是需要錢(qián)的.，所以焚燒垃圾就等于把錢(qián)扔進(jìn)火里燒，講到這兒時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都悲嘆不已，太可惜了，居然把錢(qián)往火里扔……
講座結(jié)束后，我們乘車(chē)來(lái)到垃圾處理廠，同學(xué)們一個(gè)個(gè)意未猶盡，在車(chē)上激烈地討論著。直至一開(kāi)車(chē)門(mén)，一股臭味襲來(lái)，大家一個(gè)個(gè)緊皺眉頭，但比起處理廠內(nèi)的氣味，還真是小巫見(jiàn)大巫，剛進(jìn)廠內(nèi)一股腐敗的味道撲鼻而來(lái)，我差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去，一旁的同學(xué)也好不到哪兒去，一臉厭惡地看著一旁的機(jī)器。只有真正地身臨其境，才能領(lǐng)悟到垃圾是多么可怕。講解員看出了我們的異常，快速帶我們?yōu)g覽了一遍，出了大門(mén)，同學(xué)們才長(zhǎng)舒一口氣，現(xiàn)在，外面的臭氣基本聞不到了……
回家路上，不禁感慨：做好垃圾分類(lèi)，才能讓環(huán)境變得美好，讓空氣變得清新……
垃圾分類(lèi)我先行作文3
7月29日，我們勁松小學(xué)202班向日葵小隊(duì)來(lái)到衙前開(kāi)展暑期實(shí)踐，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，參觀垃圾處理過(guò)程，宣傳環(huán)境保護(hù)理念，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小達(dá)人。
“垃圾分類(lèi)益處多，環(huán)境保護(hù)靠大家。”“垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手，變廢為寶我最棒。”在衙前鎮(zhèn)政府禮堂舉行的培訓(xùn)講座上，杭州瑞賽可環(huán)境工程有限公司的工作人員通過(guò)多媒體演示、講解，讓我們體會(huì)到了“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。
“垃圾分一分，環(huán)境美十分。”“餐廚垃圾單獨(dú)放，有害垃圾別亂扔，回收垃圾可變寶，其他垃圾放放好。”在瑯瑯上口的歌謠中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了生活垃圾的分類(lèi)方法，學(xué)會(huì)了四類(lèi)生活垃圾分別投入何種顏色的分類(lèi)垃圾桶。在知識(shí)問(wèn)答中，我們將剛剛學(xué)到的垃圾分類(lèi)知識(shí)學(xué)以致用：舊報(bào)紙、廢塑料要投進(jìn)藍(lán)色可回收垃圾桶，剩飯菜、魚(yú)骨頭要扔進(jìn)綠色餐廚垃圾桶，廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶，衛(wèi)生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。在垃圾分類(lèi)辨識(shí)小游戲中，我們準(zhǔn)確地將自己手中的“垃圾卡片”一一投到紅、黃、藍(lán)、綠色的對(duì)應(yīng)垃圾桶中。在分組畫(huà)垃圾環(huán)節(jié)，我們天馬行空地想象，各種垃圾在我們五彩的畫(huà)筆中變得栩栩如生。
培訓(xùn)講座結(jié)束后，我們來(lái)到衙前生活垃圾資源化處理站參觀。當(dāng)看到平常家里丟掉的剩菜剩飯、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類(lèi)的餐廚垃圾經(jīng)過(guò)處理站的大機(jī)器“消化吸收”后，變出來(lái)的是高濃度的生物有機(jī)肥，我們都覺(jué)得這樣的“變廢為寶”十分神奇，太不可思議了。
我們還把專門(mén)準(zhǔn)備的清涼飲料送給處理站的`工人們，感謝他們酷暑下的辛勤勞動(dòng)。我們每位隊(duì)員還得到了一份由餐廚垃圾轉(zhuǎn)化制作的有機(jī)肥。今天的活動(dòng)十分有意義，我們要將今天學(xué)到的知識(shí)分享給同學(xué)、家人和朋友，并鼓勵(lì)大家共同參與“垃圾分類(lèi)、綠色環(huán)保”的活動(dòng)。
垃圾分類(lèi)我先行作文4
垃圾是生活中處處可見(jiàn)的東西，而它卻可以為人們的生活帶來(lái)不小困擾！“垃圾圍城”大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。是垃圾使一個(gè)城市變成了一片臭氣熏天。
每天大家都會(huì)產(chǎn)生垃圾，中國(guó)十幾億的人口，多少城市？每天會(huì)產(chǎn)生多少垃圾？一個(gè)月會(huì)產(chǎn)生多少垃圾？一年又會(huì)產(chǎn)生多少垃圾？而這些垃圾又往哪里堆呢？
都不太在意這個(gè)問(wèn)題。這也是為什么會(huì)有這么多垃圾的原因所在，有的`垃圾可以進(jìn)行回收，而有的垃圾卻有害。一不小心沒(méi)有分類(lèi)好，不但會(huì)對(duì)環(huán)境有污染，甚至還可能傷及生命。
垃圾可以分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾、其它垃圾。垃圾也是有用處的，例如可回收垃圾可以用來(lái)回收利用，減少資源浪費(fèi)。而廚房垃圾則可以用堆肥箱將它變成有機(jī)肥，而垃圾回收的好處也有很多！傳統(tǒng)的處理方法的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地。并且蚊蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集。可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源和消耗。減少污染環(huán)境也是很好的，廢棄的電池含有金屬的，有毒的物質(zhì)，被列為有害垃圾。而例如煙頭，污染紙張，灰土，則被列為其他垃圾。玻璃牛奶盒，金屬類(lèi)，廢紙盒，織物類(lèi)則被列為可回收垃圾。廚余垃圾就是剩菜剩飯果皮。回收利用垃圾可以變廢為寶，中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)4億個(gè)，方便面碗5到7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的8%到15%。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)小本大利的資源。
如果不好好處理垃圾，將將會(huì)導(dǎo)致，環(huán)境污染，資源破損，還有會(huì)威脅到人身健康。
垃圾分類(lèi)從你我做起，從現(xiàn)在做起。美好環(huán)境由你我共同創(chuàng)造！
垃圾分類(lèi)我先行作文5
垃圾分類(lèi)我先行，綠色生活共創(chuàng)建，為了增強(qiáng)我們青少年的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性。星期五放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一道作業(yè)――分組進(jìn)行垃圾分類(lèi)調(diào)查活動(dòng)。我很榮幸的成為了組長(zhǎng)，于是，我將調(diào)查活動(dòng)的時(shí)間定在了星期天上午十點(diǎn)。
這天，天氣晴朗。我們?cè)缭绲膩?lái)到了約定的地方，全組人員到齊后，我們的調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始了。我們選了兩個(gè)小區(qū)作為調(diào)查目標(biāo)，首先，我們分成兩組，對(duì)我們自己居住的'小區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，看看小區(qū)的垃圾是否進(jìn)行了分類(lèi)，是怎樣分類(lèi)的。二十分鐘過(guò)后，我們聚集到一起進(jìn)行了討論，結(jié)果得出的結(jié)論是：小區(qū)沒(méi)有設(shè)立垃圾分類(lèi)，每個(gè)固定的地方都只放了一個(gè)垃圾桶，所以居民沒(méi)有將垃圾分類(lèi)，而是把所有垃圾丟在一起，這是不對(duì)的做法。
我們又來(lái)到了隔壁小區(qū)，一走進(jìn)大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到有兩個(gè)垃圾桶整齊并排的放在一起，我們飛奔過(guò)去，看到綠顏色的垃圾桶上寫(xiě)著可回收垃圾，黃顏色垃圾桶上寫(xiě)著其他垃圾。
這時(shí)，我媽媽開(kāi)始提問(wèn)了：”你們知道垃圾怎么分類(lèi)嗎？”組員們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹌饋?lái)，你一言我一語(yǔ)，把自己知道的都說(shuō)出來(lái)了，可是，媽媽說(shuō)還不夠全面，然后耐心的告訴我們垃圾如何分類(lèi)，為什么要分類(lèi)處理，以及垃圾分類(lèi)的重要性。讓我們知道如果不將垃圾分類(lèi)，既造成了可再生資源的浪費(fèi)，還讓有毒垃圾污染環(huán)境、破壞土壤，這樣會(huì)危害我們的地球。
所以我暗下決心，保護(hù)環(huán)境，從我做起，雖然我一個(gè)人只能貢獻(xiàn)出一份小小的力量，但我會(huì)告訴身邊的人：盡量少制造垃圾，將舊紙箱、塑料瓶等可回收的垃圾和瓜果皮、剩菜等廚房垃圾分開(kāi)，過(guò)期藥品、廢電池不能隨意丟棄，要把它們放在適合它們的“家”里。只有人人參與保護(hù)環(huán)境，才能保護(hù)好地球，使我們的天更藍(lán)，水更清，環(huán)境更加美好！
垃圾分類(lèi)我先行作文6
暑假，我們要搬新居了，媽媽整理出一大堆物品垃圾，說(shuō)：“垃圾分類(lèi)的事情救交給你處理。”
我望著五顏六色、雜七雜八的舊書(shū)籍、舊電器、舊報(bào)紙、舊塑料制品、舊毛衣等，看著心里直發(fā)毛，這么多垃圾該如何分類(lèi)呢？
正當(dāng)我手足無(wú)措，心急如焚的時(shí)候，墻上貼著的“垃圾分一分，環(huán)境美十分”，“小手拉大手，垃圾分類(lèi)我先行”，的宣傳畫(huà)仿佛在向我招手，看著垃圾分類(lèi)表，垃圾的去向救一清二楚了。對(duì)了，上個(gè)月我嗎“綠手指”中隊(duì)還拿著宣傳畫(huà)到社區(qū)和街道去宣傳、勸導(dǎo)呢，今天我可要好好的親自實(shí)踐一番。
我先把舊書(shū)報(bào)、舊衣帽等放入可回收垃圾桶，把花葉、瓜果皮核放入易腐垃圾桶，把燈管、舊電器、就燈泡等放入有害垃圾桶，把塑料薄膜、包裝袋、牛奶盒等放入其他垃圾桶。
正當(dāng)我干的大汗淋漓，口干舌燥時(shí)，有一臺(tái)舊DVD像攔路虎一樣，擋住了我的工作進(jìn)程，這是一只舊電器，它的外殼是塑料，可以作為普通垃圾扔掉，但是它的內(nèi)體，我不清楚是否有害，于是，我停下手中的.活，查閱了十萬(wàn)個(gè)為什么中關(guān)于DVD的構(gòu)造和材料的性質(zhì)，知道了它的內(nèi)體是鋰電池、電板、鉛等有害材料，我想，不能把整個(gè)DVD一扔了事，一定要把有害和普通的分開(kāi)處理。接著，我拿來(lái)了爺爺?shù)墓ぞ呦洌贸鰜?lái)螺絲刀和小榔頭，我先把DVD的外殼拆開(kāi)，然后用螺絲刀把電板上的螺絲擰開(kāi)，最后把電板和電線分開(kāi)，緊接著，我把鋰電池、充電廢膠片等有害物品放進(jìn)了有害垃圾桶。經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，總算大功告成，垃圾都去了它們?cè)撊サ牡胤健?/p>
垃圾處理完了，爸媽看了直夸我是好孩子，我笑著說(shuō)“垃圾分類(lèi)我先行，美麗蕭山你我共享”。
垃圾分類(lèi)我先行作文7
又是一個(gè)暑假的到來(lái)。太陽(yáng)公公毫不吝嗇地將身上閃閃發(fā)光的“金粉”灑向大地，整個(gè)杭州都赤裸裸地暴露在太陽(yáng)面前。
清晨，紅蘋(píng)果社區(qū)里又多了一群孩童的身影，白色的襯衫配上方格短裙或是藏青色的短褲，顯得格外精神、清爽。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們七彩熒光小隊(duì)！這次來(lái)到紅蘋(píng)果社區(qū)，是為了了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。說(shuō)起垃圾分類(lèi)，大家肯定都耳熟能詳了吧。近年來(lái)，我們學(xué)校乃至整個(gè)杭州都十分注意垃圾分類(lèi)，這不，暑假的實(shí)踐活動(dòng)單上，也出現(xiàn)了“垃圾分類(lèi)”的身影，此行的目的，既是為了學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，也是為了體驗(yàn)暑假小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。
在社區(qū)的會(huì)議室里，我們細(xì)心地聆聽(tīng)著趙叔叔對(duì)垃圾分類(lèi)的介紹，不時(shí)低下頭去提筆記錄。叔叔告訴我們，垃圾分類(lèi)是至關(guān)重要的，在出示的幾張圖片上，成堆的`垃圾堆成了小山，污染了鄉(xiāng)間的河流，一切都是那樣的觸目驚心。這讓我意識(shí)到了垃圾分類(lèi)已經(jīng)迫在眉睫、刻不容緩。叔叔又說(shuō)，垃圾分類(lèi)分四大類(lèi)：餐廚垃圾、有害垃圾、可回收物和其他垃圾。但是每個(gè)垃圾桶里該投放什么物品，這可是困擾人們進(jìn)行分類(lèi)的一大難點(diǎn)。都說(shuō)垃圾分類(lèi)是舉手之勞，但人們無(wú)法判斷手中垃圾的歸屬，于是索性隨便亂投，根本不想亂投放垃圾后會(huì)有什么結(jié)果。正因如此，這樣的做法使得我們的環(huán)境一天天變差。聽(tīng)完趙叔叔的介紹，隊(duì)員們都深切體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性，心中暗下決心，一定要熟知垃圾分類(lèi)的知識(shí)，并在生活中實(shí)踐。
在介紹完垃圾分類(lèi)后，為了讓我們更深入地了解垃圾分類(lèi)，社區(qū)還為我們準(zhǔn)備了4個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的小游戲，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，體驗(yàn)樂(lè)趣并收獲知識(shí)。隨后，我們又來(lái)到社區(qū)門(mén)口，為過(guò)往的行人發(fā)放宣傳單，并向他們耐心講解垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都向我們豎起了大拇指。
綠水青山就是金山銀山，垃圾分類(lèi)已成為保護(hù)環(huán)境不可或缺的一部分，讓我們共同努力，了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)，時(shí)時(shí)處處進(jìn)行垃圾分類(lèi)，為杭城貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
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