選擇的作文錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的選擇的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　我們要面臨許多選擇，有失敗，有堅持，有放棄，而每當(dāng)我們進(jìn)行選擇時，是否會逃避，會彷徨。而這次，我，選擇了堅持。

　　那是一個去年的六一節(jié)，正值酷暑，而作為節(jié)日主人公的我們，本該在家里享受的三天假期。可是，我們卻頭頂烈日，進(jìn)行著出生以來前所未有的魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)。那是我人生中第一次軍訓(xùn)，也會是最難忘的`一次。

　　第一天，教官就給了我們一個下馬威，嚴(yán)厲的眼神、嚴(yán)格的紀(jì)律、炎熱的天氣，一下子就把我們這些“小皇帝”，“小公主”們的氣焰消滅的一干二凈，只能任教官“摧殘”。終于，挨到第一天訓(xùn)練結(jié)束，我躺在床上，兩腿酸痛極了。可是居然沒有開空調(diào)!一夜未眠……我不禁心生了些許悔意。

　　第二天，教官變本加厲，讓我們跑了好幾圈，就算是晚上，也讓我們做體能訓(xùn)練。看著同學(xué)們因為體力不支而倒下，我終于心生退意。

　　就在我快要支持不下去時，同學(xué)們給我鼓勵。回想在軍訓(xùn)中一片片歡聲笑語，一聲聲鼓勵話語，一點點加深的友誼，這些給了我莫大的鼓勵：堅持下去，永不放棄!別人做得到，我有什么理由退縮?有了信念，我竟然一步一步的走了下來。當(dāng)我用雙手拿著“優(yōu)秀學(xué)員”的獎狀站在領(lǐng)獎臺上時，我真想自豪的說：“我選擇了堅持!”不再退縮，不再軟弱，毫無畏懼，勇往直前。

　　如果那一次軍訓(xùn)我沒有堅持下去，我就不會像今天一樣無所畏懼。所以，那一次，我選擇了堅持!

選擇的作文 篇2

　　“不！我就是要去！”

　　房間里傳來我的哭聲，我正在因為到底在家里陪爺爺，還是和哥哥去玩而糾結(jié)。

　　這兩天，在遙遠(yuǎn)的西昌上班的哥哥回來了。工作原因，他一般都是過節(jié)時才回家，所以我特別珍惜和哥哥在一起的時光。

　　最近，爺爺也要去北海度假了，這一去又要等到明年春天才會回來。哎！看不到他們的日子真難熬。多想再陪一陪爺爺啊！

　　那天，哥哥叫我出去玩，而我又發(fā)現(xiàn)，離爺爺奶奶去北海只有一個星期了。周一到周五我都在學(xué)校里，今天便是我見到爺爺?shù)淖詈笠惶炝耍�我�?yīng)該陪他！

　　我很糾結(jié)，一心想著和哥哥出去玩，也想著爺爺。這時，哥哥在來接我的路上了，我更加糾結(jié)了。爸爸好像看出什么，問：“怎么了？愁眉苦臉的。”

　　我嘆了口氣：“我到底該和哥哥出去玩，還是在家里陪爺爺呢？”

　　爸爸說：“的確是個很困難的選擇。你還是在家里陪爺爺吧！”

　　我急了，說：“那哥哥怎么辦？”

　　我想到哥哥的樣子，想到他總呵呵笑著叫我小名，想到他教我打籃球、拼樂高，我哭了起來。

　　但我并不想看著爺爺漸漸地遠(yuǎn)去，畢竟，爺爺越來越老了，臉上都是皺紋。曾經(jīng)背我的爺爺，背也越來越駝了。我的'確應(yīng)該多陪一陪爺爺。

　　“嘭——”門開了，哥哥進(jìn)來了，我走到哥哥跟前，給哥哥說了一句話，哥哥臉上露出了笑容。那句話正是“我要在家里陪爺爺！”

　　成熟的標(biāo)志不是會講大道理，而是面對生活中的小事時能做出正確選擇。我，長大了。

選擇的作文 篇3

　　我曾聽過這徉一個神話：宙斯之子赫刺克勒斯在十字路口遇到代表“美德”與“享受”的兩位女神，這兩位女神都想與他交友，經(jīng)過慎重思考，赫刺克勒斯最終選擇了“美德”女神。這雖然只是一個神話，但它卻向人們闡述了一個道理：在人生路上，慎重選擇很重要。

　　在成長過程中，面對各種復(fù)雜的事物，我們需要選擇。篩選出好的，拋棄壞的，是我們選擇的根本目的。正是由于事物有好有壞，有積極的一面也有消極的一面，我們才要選擇。我們正年輕，我們進(jìn)行選擇時常常靠自己的直覺和判斷能力。說實在的，我們的直覺的確很“膚淺”，容易使我們誤人歧途，我們的判斷力也不是百分之百的正確，因此也會做出錯誤的選擇。再者，許多事物具有雙重性，我們總?cè)菀妆缓玫囊幻嫠�蒙蔽，迷途忘返，主動放棄了判斷的�?quán)利，任其發(fā)展，其結(jié)果即使圓滿，但畢竟錯過了一次掌握自己命運的機(jī)會，總是留有點缺憾。

　　我們所說的選擇更多的是指靠自己的能力判斷、選擇和決定，含有一些獨立自主的味道。然而現(xiàn)在的許多家長剝奪了兒女選擇的權(quán)利。我們無法選擇做自己愛做的事，甚至連自己的前途都被父母牢牢抓住。日久天長，我們這群人可能習(xí)以為常，逐漸喪失了選擇的能力，成為別人操縱的機(jī)器。我們在選擇的同時應(yīng)該擺脫別人的枷鎖，不應(yīng)受外界的干擾。認(rèn)為有益于社會和人生的便大膽去做，不要畏首畏尾，猶豫不決。

　　多嘗試選擇可以培養(yǎng)自己判斷是非的能力。盡管選擇中會出現(xiàn)失誤。

　　多嘗試選擇可以體會自己做主的樂趣，培養(yǎng)獨立健全的.人格，擺脫依賴心理，為自己的未來創(chuàng)造美麗的浪花。

　　當(dāng)我們在十字路口不知所措時，身邊的好友便送來鼓勵，告訴我們選擇要慎重，不要在旅途中迷失自己。由于朋友的幫助，我們常常都能做出正確的選擇。讓我們認(rèn)真對待每一次選擇，把握好自己人生的航程。我們會在到達(dá)目的地的一路上發(fā)現(xiàn)世上最永恒最美麗的事物。

選擇的作文 篇4

　　21世紀(jì)，這個不平凡的年代，人們的生活水平蒸蒸日上，日新月異的科技正造福著我們的生活，我也受益其中。

　　暖暖的陽光透過窗戶灑下，我手捧著一本書津津有味地讀著。自從來到了共享書店，終于可以大飽眼福了。書店的收銀員再也不會時不時地用余光朝我深沉地一瞥；人們?nèi)�五成群走進(jìn)書店，店里常常座無虛席，整個書店都被一種靜謐安詳?shù)臍夥瞻�裹著，悄悄地居民的文化素養(yǎng)提高了，成年人閑暇時也愛上了讀書。

　　陽光明媚，滴水湖畔，我和姐姐悠閑地騎著共享單車。風(fēng)柔柔地拂過我的臉頰，湖面上波光粼粼，遠(yuǎn)處幾只風(fēng)箏在天空中放飛追逐。一排排的摩拜單車整齊的停靠在馬路旁邊。迎面駛來兩個人，他們和我一樣也享受著美好的下午時光。疏不留神，我已經(jīng)離姐姐有一段距離了，我火速向前趕去。

　　周末，媽媽臨出門前對爸爸千叮嚀萬囑咐：“一定要把衣被清洗干凈。”可是，到了傍晚，夕日欲頹，爸爸還無動于衷，我不禁抱怨道：“我的作業(yè)都快做完了，你怎么還沒有行動呢？”爸爸朝我莞爾一笑，指揮我把一盆臟衣服搬到門口，“今天帶你去開開眼界。”爸爸神神秘秘地說道。雖然我不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥，但我還是按照他的指示照做了。走在大街上周圍的行人都用怪異的眼光打量著我們這對父女。我不知所措，爸爸神采飛揚(yáng)：“再堅持一會兒，馬上就要到了。”拐過一個彎，一排洗衣機(jī)展現(xiàn)在我的眼前，我目瞪口呆，爸爸依舊笑容可掬，嫻熟地揀起衣物，調(diào)好水量，掐著手機(jī)時間，耐心地等待著衣服的“出爐”。二十分鐘后，爸爸輕而易舉地完成了媽媽交代的`任務(wù)。

　　21世紀(jì)，越來越多的人在時代的發(fā)展中受益，它奏響了幸福的鐘聲。我們的時代——共享的時代。

　　“陽光的選擇——共享……”爸爸翹起了拇指，鄭重其事地附和道。

選擇的作文 篇5

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。——汪國真

　　這個月的省級跆拳道比賽沒打成，日期向后推遲……我默默地在場地上訓(xùn)練著。

　　“敢還是不敢？”他看著我問道，站起身來，戴上頭盔，我的選擇是：……

　　七尺戰(zhàn)場，小兒喜戰(zhàn)群英。“開始！”我一個控跨擊軀，隨即轉(zhuǎn)橫踢如刀劈下去，只見，你不慌不忙，向后輕輕一滑，身子一轉(zhuǎn)，腿如一陣旋風(fēng)卷來，右腳輕輕一展，猝不及防，被他的右腳腳心重重地來一個勾擺，我失去重心，跌倒在墊子上，一個鯉魚打挺，躍身而起，沒有因為那一腳的連接不當(dāng)與大意失荊州而氣餒，而是拉開步距，一個箭步上前，貼靠，我右手撐著他的身體，緊接著，我動了，右手發(fā)力推開，一個里合虎撲食，一個外擺龍飛天，后滑轉(zhuǎn)身后踹急，旋風(fēng)踢散游鬼魂。他微微向后退了幾步，虎視眈眈地看著我的頭，嘴角抽搐了幾下，手慢慢地由上而下架格了起來。一陣濃烈的殺氣撲面而來，令人喘不過氣，突然，他如一支利箭射了過來，控跨已至，本以為襲擊軀干，手不由地向下架防，誰知一個下壓腿，重重地扣壓在我的肩頭。我一個踉蹌，再次跌倒在地上，這時，我的心中糾結(jié)著：到底還堅不堅持了？心中驀然回響起一句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我爬了起來，靜靜地等待著。霎時間，我的`右腳以迅雷不及掩耳之勢踢向他的軀干，又出其不意地改變了擊打部位，轉(zhuǎn)向頭部，“啪”，得到了這一場來之不易的第一個頭分。他好像因自己的頭部被擊打而惱怒，效果已達(dá)到，是時候動用自己的必殺技了：旋風(fēng)踢如雷掃，后踹像虎鞭；下劈似驚龍，橫踢奪命鐮。幾招下去，他微微搖晃了幾下向后滑動幾下，迅速站穩(wěn)腳跟，眼神中多了幾分認(rèn)真，抬起頭說：“小師弟，注意了！”他的腿飛速地抬了起來，控跨襲在我的軀干上，但那只是一帶而過，我向后滑了一步，想下劈破攻，可終究還是慢了，他的第二腳結(jié)結(jié)實實的打在頭上，隨后，便知道師哥為啥讓我小心了，好家伙，那幾腿便像扇耳光般架在我的頭上，我的心顫動了，不知該如何反抗，只知道，前滑，破壞這場攻擊。我成功了，來到了他的面前，腿已經(jīng)高高的抬起，向下劈去，這一腿，向征著我最終的勝利。我要感謝我自己，因為在最后的那一剎那，我不僅選擇了敢于斗爭，而且也選擇了放手拼搏。

　　既然選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；既然選擇了陸地，就不要渴望一馬平川；既然選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順；既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

選擇的作文 篇6

　　人生有許多選擇，選擇，就如同通往夢想的大門；選擇，就還想人生的轉(zhuǎn)折點；選擇，就如同你的決定，一個選擇可以體現(xiàn)一個人的性格和人品。

　　我校每年一度的運動會，拉開大戰(zhàn)啦！我很榮幸我是眾多運動員的一名，但我的體育成績一一直處于倒數(shù)，我的心事重重，不知道該怎么去接受這個對于我來說一個無法跨越的比賽，我的神情恍惚，六神無主，呆呆的坐著。

　　這時，我的腦袋中，就好似有2個我自己一樣，一個執(zhí)著，一個卻讓我放棄，一個很恐怖，一個很柔弱，一個說：堅持到最后就是勝利，一個說：就你，不行，你還是乖乖放棄吧！一個說：別管成績，加油沖出去，一個說；別丟人啦，你跑個最后，還會丟班級上的人，你還不知道嗎？一個說：放大膽的去跑，找你跑，那是班級對你的信任，加油，這個決定只有你自己知道，看你自己的.了。

　　我想，失敗并不可怕，可怕的是你并沒有去戰(zhàn)勝失敗的決心，可怕的是你并沒有一顆敢于去嘗試的心，俗話說：失敗乃成功之母。不可以讓我的內(nèi)心留下無法彌補(bǔ)的遺憾！

　　我選擇了嘗試，我知道等待我的也許是失敗，但我邁出了第一步，過程總是美好的。

　　這次的選擇讓我學(xué)會了選擇，學(xué)會了戰(zhàn)勝，學(xué)會了勇于去體驗不一樣的新事物，讓我體驗不一樣的人生。

　　這次的選擇讓我學(xué)會了成長。

選擇的作文 篇7

　　人生如糖果，糖果如人生。——題記

　　牛奶糖

　　如果人生是甜蜜的，那就像是牛奶糖。

　　牛奶糖在市面上的銷量一直都很好，因為她很甜蜜，容易讓人感到愉悅和滿足。但是如果人生就是一顆牛奶糖的話，那就不好，因為如果一個人整天含在嘴里的都是牛奶糖，整天都沉浸在甜味中，就無法體現(xiàn)人生，真正品嘗到人生的滋味。這樣的`人生是殘缺的、不完整的。

　　咖啡糖

　　如果人生是苦澀的，那就像是咖啡糖。

　　咖啡糖一直都有忠實的粉絲，因為她很苦澀，能讓人產(chǎn)生共鳴，能與人一同分享人生中的種種不如意。但是如果一個人整天含著咖啡糖，連四周空氣都是苦澀味，這樣的人生太黑暗了。因為不懂得歡笑，不懂得享受，這樣又能否懂得何謂真正意義上的人生呢?

　　酸梅糖

　　如果人生是酸甜的，那就像是酸梅糖。

　　本人一直都十分喜愛吃酸梅糖。因為她不僅口味獨特，而且還是一個人生的縮影。酸梅糖嘗起來總是酸中帶甜、甜中夾酸，就像我們的人生——總是淚中有笑，笑中帶淚。酸梅糖和人生都是平凡而不平淡，普通但又非凡的。但是酸梅糖只有兩種滋味，而人生有無數(shù)種滋味，她不像酸梅糖那么簡單，但是人生又有多復(fù)雜呢?

　　其實，糖果是多種多樣的，就如每個人多姿多彩的人生!關(guān)鍵的是，你如何選擇糖果?又如何選擇人生?

選擇的作文 篇8

　　命題或半命題作文在小學(xué)作文中占相當(dāng)大的比重。這類作文中，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)兩種情況：一是無話可說，無事可寫；二是可寫的事很多，不知寫什么好。出現(xiàn)這兩種情況，原因在于學(xué)生平時不注重作文材料（還沒有選擇取舍的叫素材）的積累和不知如何選擇材料。

　　那么，如何積累作文素材呢？

　　１、參加活動，獲得素材。

　　活動有學(xué)校活動，家庭勞動實踐，社會活動。學(xué)校活動包括學(xué)習(xí)、課外活動和學(xué)校班級組織的其他活動。小學(xué)生如能積極參加與這些活動，就能拓寬視野，豐富知識。在家里，小學(xué)生應(yīng)參加家務(wù)勞動和力所能及的其他體力勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，在勞動中發(fā)現(xiàn)美。小學(xué)生應(yīng)積極參加社會公益活動，尊老愛幼，助人為樂，愛憎分明、誠實勇敢。在活動中，通過自己所做、所見、所聞，激發(fā)情趣，獲得第一手材料。

　　２、聆聽談?wù)摚�搜集素材�?/strong>

　　小學(xué)生的實踐活動，必然受年齡、活動環(huán)境等限制，獲得的素材有限，但可以從鄰里、親人、老師、同學(xué)等處得補(bǔ)充。他們所經(jīng)歷的、所看到的、所聽到的，他們的喜怒哀樂，必在平時的談?wù)撝姓f出來。這時，只要認(rèn)真聆聽，從他們的嘴中將展現(xiàn)更廣闊的生活畫面。他們的談?wù)摚�或者使你熏陶，或者使你激奮，或者使你黯然神傷……這些談話，為你提供源源不斷的素材。

　　３、閱讀書刊，沒取素材。

　　除了通過自己所經(jīng)歷的、所看到的、聽到的、想到的之外，還可以從書刊上汲取素材。古人創(chuàng)造的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，典故，趣聞軼事，可以從書刊上汲取；黨的路線、方針、政策可以從書刊中領(lǐng)會；先進(jìn)的感人事跡，蛀蟲的劣跡，可以從書刊中獲知……它們使你自豪、振奮，或使你憤慨……

　　４、撰寫日記，積累素材。

　　小學(xué)生要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，一則鍛煉文筆，二則積累素材。自己所做、所看、所聽、所讀、所想，要及時地記錄下來。日記根據(jù)內(nèi)容可長可短，可詳可略，只要真實地記錄下來。就可以為以后作文積累豐富素材，為寫好文章打好基礎(chǔ)。素材積累了很多，但到作文時，卻感到難以取舍，無法落筆，那該怎么辦呢？

　　從小學(xué)生知識水平看，而所作文章又要真實感人，應(yīng)著重以下方面選擇材料：

　　１、要選擇親身經(jīng)歷的'。親身經(jīng)歷的，回想起來，如在眼前耳傍，當(dāng)時的一情一景，一言一行，歷歷在目。寫起來，文如泉涌，一瀉成河。道聽途說的，卻難以把當(dāng)時的場面情景寫得詳細(xì)。

　　2、要選擇有真情實感的。文章中融入了自己的情感，可起畫龍點睛的效果。也只有融入情感的文章，才會感人。有些事情，知者無動于衷，有些事情，知者心潮起伏，或快樂或感激，或憤怒……。有一對相依為命的母女，連進(jìn)幾個商店，媽媽舍不得為自己買廉價的雨鞋，卻為將開學(xué)的女兒買了一套漂亮的衣服，這是多偉大的母愛呀。作文時，如把過程和自己的情感寫下來，則是很感人的。寫文章時，就要選擇有真情實感的材料。最后，要選擇健康的，有意義的材料。

　　事情有好壞，情感有高尚與卑劣、積極與消極之分。高尚的，積極的情感使讀者受到美的感受，美的啟迪；卑劣的，消極的情感使人厭惡。寫文章，就要選擇能給人美的，健康的材料。拾到錢后，洋洋自得，占為據(jù)有，只能讓人厭惡，但洋洋自得后，能及時反省，糾正，將愧疚，悔恨的情感寫入文中，就不失為一個好素材。

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