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考試失利的反思

時間：2023-03-01 13:24:15 考試我要投稿

考試失利的反思

　　在日常生活中，我們要在教學(xué)中快速成長，反思意為自我反省。我們該怎么去寫反思呢？下面是小編為大家整理的考試失利的反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試失利的反思

考試失利的反思1

尊敬的萬老師：

　　您好！

　　我在此向你說一聲對不起，我辜負了您的期望，這次考試之前讓老師就給我們講過了知識點，并且讓我們認真記，因為我沒有努力導(dǎo)致這次沒考好，所以現(xiàn)在想起來十分后悔。

　　今天，我懷著后悔的心情，向您寫這份反思，只希望您能原諒我的無知，在此向您說聲“謝謝！”

　　在此次考試之前，我并沒有深刻的認識到自己的驕傲和自滿，導(dǎo)致這次考試成績一落千丈。由于我的驕傲在做這一章作業(yè)時，我懷著匆匆了事的心理，毫不用心的把每次作業(yè)寫完，導(dǎo)致每次作業(yè)的質(zhì)量很低，而老師講容易出錯的題時，我認為我雖然現(xiàn)在做不出來但是可以臨時發(fā)揮,所以導(dǎo)致這次考試的最后一題做不出來，為此丟了很多分。由于數(shù)學(xué)是一種上課聽懂題都會做的學(xué)科，所以上課聽講的質(zhì)量尤其重要，由于我的自滿，我認為老師上課講的題我都會做，在上課時就三心二意，顯然沒有上三章那么用心了。身為本班的'數(shù)學(xué)課代表，我沒有起到帶頭的作用，反而還成了班上的反面教材，這使我感到愧疚和不安，我知道在數(shù)學(xué)方面我還是比較有天賦的，但由于我的粗心和馬虎使我這次考試也丟了不少的分，由于考試時間只有80分鐘，我就以最快的速度做完選擇題和填空題，把寶貴的考試時間留給后面的解答題。雖然一選擇和填空題都是我的強項但是我做題時沒有心靜，我的填空題錯了三道，白白丟掉了8分，我也十分后悔我丟了這8分。

　　通過這次考試我認清了自己：我是一個有能力但容易飄飄然的人，為了改掉我容易飄飄然的壞毛病，我決定從今天開始，從現(xiàn)在開始要腳踏實地的做好每一次作業(yè)，認真聽好每一堂課，要戒焦戒燥，絕不輕浮。上課要抓緊每一分鐘，老師講得難題要仔細聽。我不能再讓您失望。“元旦迎統(tǒng)考，統(tǒng)考飛來到”這是您給我們敲響的警鐘。“統(tǒng)考好成績，大家心中笑”這是您對我們成績的肯定，“大家心中笑”，我希望自己也是“大家”的一員，在全縣統(tǒng)考中拿下屬于自己的榮耀。為了不讓您失望、不讓張老師失望、也不讓家長失望，不讓七十二班失望，我一定要在短短的一個月里抓緊時間復(fù)習(xí)，讓我的強項－－－－數(shù)學(xué)，不變成我的弱項，讓它依然閃著耀眼的光芒。

考試失利的反思2

　　前幾天，我們班進行了一場英語考試，雖然試卷不是非常的難，但是，我卻只考到了可憐巴巴的71分。回家后，被爸爸媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓，學(xué)校中則又被同學(xué)們嘲笑一番，讓我簡直是無地自容。于是，我對這次考試的失利進行了反思和分析，得出了以下幾個原因。

　　一、平時我對作業(yè)中的常規(guī)不太重視，沒有每天都勤聽錄音。而是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，根本就沒有持之以恒。就算是真的再讀，也是小和尚念經(jīng)——有口無心，根本就沒有讀到心里去，而只是應(yīng)付一下。有些句子都聽不懂，最后導(dǎo)致了我在聽力部分中分辨錯誤，標(biāo)錯了序號。

　　二、我在上課時沒有勤做筆記，只是用腦子去記住一些總點，而沒有用筆記下來。俗話說得好：“好記性不如爛筆頭。”我終究還是忘記了一些重點，在考試中沒能寫出來，還是錯了。

　　三、我在復(fù)習(xí)時忽略了對單詞的'重視，一些單詞隨著時間的推移而淡忘了，而我有沒有及時地查漏補缺，只是一味地看著書中的對話，使得在考試中沒有認出單詞，答案也寫錯了。

　　四、綜合了前面幾個缺陷，我在遇到了那些類型的題目時，沒有果斷跳過，而是左思右想，縱然寫出了不少題目，但卻浪費了最寶貴的東西：時間！使得我在最后沒有時間完成剩余的題目，又白白地扣了許多分。

　　就這樣，四點合在了一起，使得我在這次考試中一敗涂地。于是，我專門寫了一份計劃書，來規(guī)范我以后該怎么做：首先，我要在上課時勤做筆記，認真聽講，不可以開小差。還有，我平時要勤聽錄音，要有恒心，，不可以半途而廢。我還要定期復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，不然哪怕記得再牢，總有一天會忘記。最后，就是要在考試中注意分配時間，不然會得不償失。

　　我今后一定要嚴(yán)格執(zhí)行這份計劃書，不會再重蹈覆轍這次的失敗了！

考試失利的反思3

親愛的老師：

　　你好！

　　我是xx。鑒于考試成績下滑嚴(yán)重，我也進行了自我反省，對自己造成的后果深感自責(zé)。

　　從這段時間開始，我就沒辦法好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。當(dāng)我看到父母和老師失望的表情時，我感到非常難過。這幾天我反復(fù)思考，不知道問題出在哪里。

　　首先，我沒有很好的自制力。有那么一小段時間，我沉迷于看小說。每次上課中途，我的思緒都會飄起來，思考小說的故事。所以在課堂上，我大部分時間都在劃水。很多時候，鈴聲一響，我就被驚醒，有點心慌。時間過得這么快嗎？一眨眼課就結(jié)束了。

　　每當(dāng)我醒來聚精會神聽課的時候，我都會情不自禁地想起那部小說里的跌宕起伏。現(xiàn)在看來，我只是太沉迷于小說了。有哪些精彩的內(nèi)容是我周末看不到的？什么比課堂知識更有價值？

　　其次，在課堂上，我喜歡時不時地走神閑聊。很多時候，我會忍不住在課堂上做一些小動作，比如吃零食，發(fā)紙條。有時候，我會情不自禁地去參加觀看同學(xué)們的談話，就這樣，我一點一點地錯過了課堂知識。

　　直到現(xiàn)在，我才知道自己在這段時間里錯過了多少知識點。我真的很后悔。記得以前是班里的尖子生，現(xiàn)在變成了中下等生。我在這里不禁感到愧疚，為自己的失望感到羞愧和憤恨。

　　我知道，在我的班級里，我不是一個很聰明的學(xué)生，所以我不能為自己暫時的好成績而驕傲。以前是因為我努力學(xué)習(xí)才取得好成績，現(xiàn)在因為我的自大，我需要花更多的時間努力學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我想到過去的自己與現(xiàn)在相比時，我難免感到遺憾。我什么時候開始變成這樣了？不要！我想洗心革面，變得比以前更好。當(dāng)然，我知道光說是不夠的'。我是一個實干家，我會在接下來的學(xué)習(xí)和生活中讓老師們看到我的與眾不同！請老師監(jiān)督。

　　老師，我已經(jīng)知道我的錯誤了。從今天開始，我會好好照顧自己，不會再讓你和你的父母失望。請原諒我的錯誤。

　　我在此傳達

敬禮！

　　審查人：xxx

　　20xx年x月x日

考試失利的反思4

尊敬的xx：

　　你好！匆匆忙忙，考試結(jié)束了，試卷發(fā)了。看著試卷上的分數(shù)，我很驚訝。因為這與我的水平相差甚遠，所以我要向你說聲抱歉，我辜負了你對我的殷切希望。

　　在這次英語期末考試中，我的成績非常不理想，這不僅傷了你的心，也讓我感到羞愧。

　　所以，今天我懷著十二萬的愧疚和遺憾寫下這份檢討書，向大家表達我對自己沒有學(xué)好英語的惡劣行為的歉意，以及我死后不再學(xué)英語的決心。

　　早在你剛剛帶我們。當(dāng)時你一再強調(diào)全班同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)，認真學(xué)英語。

　　直到現(xiàn)在，老師一遍遍的教導(dǎo)話語還在耳邊，我認真的表情還在眼前。我深感震驚，也深深意識到這件事的重要性，所以我一再告訴自己，要把這件事當(dāng)作頭等大事，不要辜負老師的`苦心。

　　因此，我現(xiàn)在開始反思自己。正如高爾基所說——當(dāng)你把一件事看得很重要的時候，艱辛和失敗就會接踵而至。

　　就在這次考試前，我因為太著急考不好，焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極差。

　　但說到底還是因為我不努力學(xué)習(xí)，或者因為我有心理疾病，所以我得不到這個分數(shù)。

　　記得那一次，我太著急復(fù)習(xí)了！但是，后悔已經(jīng)來不及了！其他的就不想說了，比如不小心，沒看清楚題目。我知道這些理由都不能成立，因為這些問題都只能歸咎于我學(xué)習(xí)不扎實，沒有達到一個現(xiàn)代中學(xué)生在理解問題上應(yīng)有的水平。

　　沒有回報老師們的辛苦，我越來越清楚的感覺到自己是一個對自己，對父母，對老師都不負責(zé)的人。嚴(yán)重后果如下：

　　1。折磨老師的精神。這樣的折磨可能會分散老師的工作，造成更嚴(yán)重的后果。

　　2。影響自己綜合水平的提高，讓自己在本能提高的情況下得不到提高，違背父母的意愿，真的是不孝。

　　這次期末考試我沒考好。在此我想做一個深刻的檢討。希望不要再拿這個分數(shù)了......學(xué)習(xí)英語最重要的是閱讀、聽力和記憶。只要這三條能做到100%，英語成績沒有100分也能做到95。

　　但是我沒有做，沒有聽，沒有寫好，沒有背好，什么都只做了三分之一，結(jié)果不理想......這次考試后，我進行了深刻的檢討，認為深藏在腦海中的致命錯誤如下：

　　1、思想覺悟不高，對重要問題的重視程度嚴(yán)重不足。即使有知識，也不能真正付諸行動。

　　2。平時生活很懶。

　　要不是懶惰，粗心，記憶水平低，老師教的東西我怎么可能學(xué)不扎實？考試怎么會考不上分？平時不好好學(xué)習(xí)，考試成績也獎勵了我。為此，我決定好好學(xué)習(xí)，天天向上。在這里，我做了一個計劃：首先，學(xué)好課本知識。

　　學(xué)習(xí)最重要的階段是預(yù)習(xí)。

　　也就是說，老師上課前，要自學(xué)課文，預(yù)習(xí)中要努力主動解題，把自己不懂的問題記下來，課堂上要和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。

　　反復(fù)閱讀課本，直到徹底理解問題。

　審查人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試失利的反思5

親愛的老師：

　　你好！

　　作為一名理科生，這次期中考試我物理考得并不好。和我之前的分數(shù)比，差的不是一點點。雖然兩篇論文的知識點差別很大，但是這次考試也體現(xiàn)了我之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。按道理，我不應(yīng)該考得這么差，只是平時學(xué)習(xí)沒有認真學(xué)物理，所以物理成績才變得這么差。我必須對自己誠實。

　　理解這門學(xué)科需要時間，做好這道題才能學(xué)好。但是在平時的學(xué)習(xí)中，我覺得物理知識從這學(xué)期開始變得比較難了，以前覺得還可以，但是這學(xué)期，我一直覺得學(xué)物理特別難。課后，老師在課堂上反復(fù)講解的一些知識點我聽不懂。我問了同學(xué)，我自己也多做了一些題。但是學(xué)起來還是很難。漸漸的，我對物理沒有當(dāng)初那么興奮了，感覺無論如何也學(xué)不好。

　　而且這種狀態(tài)的延續(xù)也導(dǎo)致我上課聽不懂，下課也不想深究。這樣惡性循環(huán)的最終結(jié)果就是我沒有學(xué)好物理。說到物理考試，很多看起來很熟悉的物理題目我都不會做。物理科目和其他記憶的科目不一樣，做不對就做不對。如果他們沒有理解透徹，就沒有辦法得到結(jié)果。試卷發(fā)下來的時候，我看著刺眼的紅色分數(shù)。我知道自己前段時間的不努力造成了這樣的'后果，我也深感抱歉。老師經(jīng)常告訴我們，我們不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)。一旦放松了，就會很快退步。

　　保持我的成績總是很難，但我沒有學(xué)習(xí)，而是在發(fā)現(xiàn)困難時退縮了。不像學(xué)習(xí)，物理也學(xué)不好。在以后的學(xué)習(xí)中，我不能再這么怕困難了。想學(xué)好物理，就得花時間在物理上，理解透徹。這樣，下次物理考試我就能進步了，不會那樣了。

　　除了物理，其他學(xué)科也是如此。雖然這次考試我考的不錯，但是我要時刻警惕自己。當(dāng)我遇到難題時，我不能退縮。我一定要徹底解決。只有解決了問題，學(xué)到的才是自己的，而不是停留在書本上。然后，到了考試的時候，我可以取得更好的成績。

　　我在此傳達

敬禮！

　　審查人：xxx

　　20xx年x月x日

考試失利的反思6

親愛的xx老師：

　　你好！

　　隨著歌曲《每次走過老師的窗前》的結(jié)尾，我流下了動情的淚水。作為一名xx中學(xué)的學(xué)生，我數(shù)學(xué)考了低分，這是學(xué)校和老師的恥辱，也讓我很內(nèi)疚。

　　父母一直很努力的`期望我好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，讓我能在這所中學(xué)學(xué)習(xí)，但是我一直沒能好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我成績很差，尤其是數(shù)學(xué)。

　　這次數(shù)學(xué)考得不好，嚴(yán)重拖累了全班成績。我真的覺得對不起所有人。經(jīng)過一番思考和分析，我想到了我的分數(shù)這么低的原因。

　　第一，我平時不太注意給數(shù)學(xué)安排足夠的時間，這是時間資源分配不足。二是對基礎(chǔ)題目的訓(xùn)練不夠重視，片面強調(diào)攻堅，導(dǎo)致自己對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略誤判。第三，我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，某種程度上跟不上數(shù)學(xué)老師的講課速度。這是客觀原因。

　　以后我一定更加重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，針對這次考試的錯題和相關(guān)題加強訓(xùn)練，爭取在以后的考試中正確。而且在日常生活中，我們要投入更多的時間和精力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，爭取在下半學(xué)期把數(shù)學(xué)成績提高到一定的水平，不至于拖同學(xué)的后腿。

　　我在此傳達

敬禮！

　　審查人：xxx

　　20xx年x月x日

考試失利的反思7

親愛的老師：

　　你好！

　　因為這次考試成績不理想，我感到無比內(nèi)疚。我欠你深深的教誨，深深的期望，但我已經(jīng)盡力了。這個結(jié)果不是我想要的，因為考前我已經(jīng)做了認真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。可能是我平時的.做法和認真程度不夠吧。以后我會更加努力彌補過去的不足。

　　我知道有時候上課不認真做筆記，課后不跟同學(xué)交流，但是我以后會把這些事情都做好，不會再用這樣的成績讓你擔(dān)心了。我知道你對我的關(guān)心和牽掛，所以我不會再讓你擔(dān)心，讓我失望了。雖然這次考砸了，但我不會放棄以后等你表揚的機會。我會繼續(xù)努力，因為我想看到你對我的欣賞。

　　老師，我知道這次考試說對不起是沒用的。所以，我希望你能給我一個機會，證明我能取得更好的成績。我知道你會永遠支持我。在此謝謝。老師，請原諒我這次的錯誤，也希望你下次看到我的試卷時，給我一個安慰的眼神。

　　謝謝你。

　　審查人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試失利的反思8

親愛的老師：

　　你好！

　　這次考試，我也考得不好，有幾科不及格。可以說是給我們班丟臉了。同時，相比之前的成績，我也退步了不少。很抱歉讓老師失望了，之前的教學(xué)沒有聽好。在這里，我也想反思一下我這次考試沒考好的一個情況。

　　其實老師對我的學(xué)習(xí)講過很多次，甚至嚴(yán)厲批評過我，我都沒放在心上。反而覺得老師好管閑事，我的學(xué)習(xí)是我自己的事。好不好本來不關(guān)老師的.事，現(xiàn)在想想真的很慚愧。真的沒有珍惜老師的關(guān)心，平時也給老師添了不少麻煩。也讓老師的工作多了很多，但我并不后悔。我也知道這樣很不好。這次看到結(jié)果我很驚訝。我認為我應(yīng)該通過所有的考試，但這也沒有讓我更加意識到，如果你不努力，你就會倒退。同時也讓我更多的感受到，老師居然告訴我不要那么懶，但我還是自以為是。如果我平時認真一點，根本不會取得這樣的成績。

　　在我看來，通過考試是可以做到的，但是因為我的自大，沒有聽老師平時說的話，老師說的很多東西我都沒有注意，導(dǎo)致了這么差的結(jié)果。我也很尷尬，但是我也知道事情已經(jīng)發(fā)生了，改變不了。我能做的就是在這次考試沒有考好的情況下，反思和看到自己的問題。我知道我在平時的學(xué)習(xí)中一定是認真的，不能再放松了。我要問我不知道的，我要弄清楚。既然老師這么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我不能對老師說的話充耳不聞，更要珍惜，不能讓老師的工作白做。這件事讓我意識到了自己的錯誤，也讓我的老師看到自己的糟糕處境而如此擔(dān)心。在這里，我也想對老師說聲對不起。將來，我會的

　　的確，無論老師平時多么嚴(yán)厲，其實目的都是為了讓我們能夠?qū)W好，能夠?qū)ψ约贺撠?zé)，能夠收獲知識，能夠讓我們以后的路走得更好。同時，老師的嚴(yán)厲也表現(xiàn)出深深的關(guān)懷。我也要好好珍惜，以后也要好好學(xué)習(xí)，不能再讓老師擔(dān)心你了。

　　我在此傳達

敬禮！

　　審查人：xxx

　　20xx年x月x日

考試失利的反思9

親愛的老師：

　　你好！

　　這次考試，我確實發(fā)揮的有點失常。我沒有發(fā)揮出平時的水平，比上次考試落后了很多。我知道這次我的成績讓你感到有些失望，你對我的期望很大。我很驚訝我這次沒考好。我沒有想到我會考出這么差的成績，但是既然我退步了，那就說明我有問題。我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的問題，努力提高成績。

　　回顧自己這段時間的表現(xiàn)，反思自己，發(fā)現(xiàn)自己這段時間確實有些問題，最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好。我沒有把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上，所以這次考試我會讓自己出亂子。最近沒怎么花時間學(xué)習(xí)，有時候甚至利用自習(xí)課的時間看一些課外書。我覺得這是我這次沒考好的一大原因。

　　如果說之前我是為了提高學(xué)習(xí)成績而學(xué)習(xí)，那么最近我是為了完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)。每天除了上課和寫作業(yè)，不再花時間學(xué)習(xí)，有時上課不認真聽講，學(xué)習(xí)成績自然會下降。之前沒發(fā)現(xiàn)這個問題。我覺得我還是和以前一樣認真，但是直到這次成績退步，我才發(fā)現(xiàn)我的.學(xué)習(xí)態(tài)度有很大問題。

　　得知成績的時候我很震驚。我沒想到我會取得這樣的成績。說實話，這次考得不好，我很難過。自我反思之后，發(fā)現(xiàn)了一些問題。我想我不會再讓這樣的事情發(fā)生在自己身上了。作為一名學(xué)生，我必須一直努力學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能保持好成績，一直進步。我已經(jīng)認識到我的錯誤，我再也不會犯同樣的錯誤了。

　　我保證以后會好好學(xué)習(xí)，不會抱著不好的心態(tài)學(xué)習(xí)。我會全身心投入到學(xué)習(xí)中，好好利用每一天學(xué)習(xí)更多的知識，我會一直進步。進步之后我不會驕傲，我會一直努力進步。下次考試，我會考出自己的水平，再也不會退步了。

　　我在此傳達

敬禮！

　　名稱：

　　日期：年、月、日

考試失利的反思10

親愛的老師：

　　你好！

　　你的諄諄教導(dǎo)，你的善良，你的.苦心，再加上我歷史考試不及格，十六道題我只選了一道（我統(tǒng)一選C），答題基本全軍覆沒。冉冉心里生出了一股強烈的負罪感，導(dǎo)致我在接受你的批評時糾結(jié)痛苦，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　面對慘不忍睹的43分。我對著天空大喊：“我錯了！對不起，我辜負了你。”面對這個結(jié)果，我真的不知道該說什么。我想起了你第一天上課對我們說的話：“歷史很重要。不學(xué)歷史，后果自負。”是的，現(xiàn)在我已經(jīng)遲到了。

　　你們開夜車讀書，你們嘔心瀝血，你們半夜鑿墻偷燈，不得不批改我們的歷史作文，布置教案。你偉大的身影給我留下了深刻的印象，讓我在一個又一個風(fēng)雨交加的夜晚對著天空大喊：“我錯了，我對不起你。”

　　我知道我現(xiàn)在考試不及格，我說什么都沒用。我的“三寸不爛之舌”現(xiàn)在看來是“沒用”了。但是，我知道，最好的復(fù)習(xí)，是提供我下學(xué)期通過努力取得的歷史成績。

　　我在此傳達

敬禮！

　審查人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試失利的反思11

　　期中考試結(jié)束了，面對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，雖然都比以前略有進步，但我覺得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗教訓(xùn)還是需要認真反思，以便能針對性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。

　　本次考試試題量大，考查的知識點非常全面，范圍也極其的廣泛，側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查，各占30%。學(xué)生在做的時候唯有細心、用心，并且知識面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點詞，上課也強調(diào)過，但從沒復(fù)習(xí)，學(xué)生是很難得分的；更可氣的是課本上沒有，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩句、名句也出現(xiàn)了。

　　本班的成績：均分80。29，及格率98。46%，優(yōu)生23。1（其中有一個分數(shù)少加了10分，靳松本應(yīng)是90。5，誤合為80。5）。

　　根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，能考出這樣的成績，我覺得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責(zé)任、擔(dān)子重大。通過分析學(xué)生的'試卷，我決定從以下幾方面去努力：

　　1、要繼續(xù)重視識字和句子訓(xùn)練

　　本次考試中，從卷面情況看基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實，對此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和句子方面的訓(xùn)練，要鼓勵學(xué)生多背精彩的語段。

　　2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力

　　閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。

　　3、習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學(xué)要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點還是要寫好記實文，能表達自己的真實感受。引導(dǎo)學(xué)生開闊思路，從多個角度選擇材料，個性化地表達感受和真切的體驗，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。另外，應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅持寫課外作文，并自己學(xué)會修改作文，循序漸進，扎實提高寫作水平。

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