熟悉的地方也有風景作文(合集15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的熟悉的地方也有風景作文，歡迎大家分享。

熟悉的地方也有風景作文1

　　前些日子，持續以久的晴天終于迎來了雨，肥潤的雨滴自微藍的天際飄落，落在青油的草地，偌大的操場間，順著教學樓的房檐滑下，流入我的心。這雨讓經受了酷夏的我，心靈的每一個角落都在享受這溫柔的天賜，這藍天的恩賜。

　　然而習慣于低頭耕耘的人們，習慣于寫字臺前低頭耗盡時光的人們，不肯抬一下頭或說“無暇”抬頭看一看我們頭頂的藍天。我卻不想做這樣的人。我不會像其他同學那樣趴在桌子上沒日沒夜的學習，他們就是一個被囚禁在書海的囚徒，有意傾聽“大珠小珠落玉盤”的韻致，發出“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的感慨，但抬頭看天的習慣早已從我們繁瑣的生活中遠去，直至消失，就像我們那漸漸逝去的空靈明凈的內心，就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會。我竟沒有想到，藍天，這片我們最熟悉的風景，這大片的天際，居然淡出我們的視野。

　　告訴我，你是否有躺在松軟草坪上仰望藍天的習慣？那空靈的藍天，曾給過多少人多少幻想。蘇軾的`“不知天上宮闕，今夕是何年”，“把酒問青天”的豁達：岳飛“仰天長嘯，壯懷激烈”的豪邁：韓愈筆下“小雨潤如酥”的天街，甚至是那郭沫若理想中美妙的“天上街市”......在他們眼里，天空是一位長者，更是一位智者，在他的胸懷中能讀到博大，讀到明凈，讀到曠達：在他們眼里，天空也是一張潔白的紙，任由幻想為它畫上美麗的風景。那么我們為何不可？于是，我又看了看天空，用心去觀察了它， ，重新領悟了“再熟悉不過的風景”——無云，有霧，樹枝擋住了透過葉隙的陽光，照亮我的心靈。

　　蔚藍的天，這片延續生命的地方，我又何能辜負著天賜的良辰美景？再熟悉不過的地方，也有風景。

熟悉的地方也有風景作文2

　　五月初五的早晨，我們的門上，被悄聲綴上幾顆艾草。香味濃烈。

　　大概是母親早晨出門的時候發現的，一打開門，就是滿滿盈盈的香，門把手上，插了一叢艾草，細長濃綠的莖上面，是蓬蓬的葉，驅走了平日里的蚊蟲和炎熱，留下一樓道的清爽。

　　記憶里的樓道，濕熱的，尤其是在悶熱夏天，有奇怪的異味，蚊蟲過著群居生活，棲息在樓道的角落，喧鬧一片。有一扇灰暗的窗子，打開關上都很費力。窗外本是美的。春天的時候，有一群懶婆娘花，不分彼此地纏綿在一起，又呼喚著淺紫的'牽牛花，叭叭叭地開放，在風里吹吹打打，丁丁當當。可從窗中看去，只像是加了復古濾鏡一般，單調失色，黯然無光。

　　這熟悉的樓道，突然變了模樣，窗子不知何時被擦得透明，滿滿的陽光進來，有種耀眼的金，雖不及歌劇里芭蕾舞者歡躍而過的金色長廊，卻有點像泛金的藝術畫。沒錯，就跟畫一般，色彩格調一致卻又多變，古典中透著寧靜，還氤氳在艾草香里。

　　我想起對門女人上回與母親的交談，她說她老家在端午時節，是絕對少不了艾草的，言語中溢著想念與歡喜。我想起樓上的老伯，最近買菜回來，總能瞧見他菜籃子里的幾顆艾草。我還想起一個同鄉的大媽，極愛艾草。那時候鄉村的艾草極多，它們在溝溝渠渠里，枕著風，傍著水，自枯自榮，世世代代。到了端午，鄉人們就把它們插在門窗上，滿村蕩著艾草香。艾是草中的另類，做不到清淡，從根到莖，從莖到葉，氣味濃烈地洶涌澎湃，有種豁出去的決絕。就跟大媽一樣，很爽朗的一個人，卻又不一樣，大媽總是心細，喜歡安靜地幫別人干些好事。

　　到底會是誰呢？我走出樓道，穿行在馥郁的南風里。朝陽的車輪，向中間一點一點滾近。凌霄花開了，橙紅的，明麗的，帶著安靜的暖意。我還是沒能猜出是誰給熟悉的樓道帶來風景，我只知道，從我們這棟樓出來的人，都眉眼帶笑，定格為五月風中的美好。

　　熟悉的地方，極不起眼、單調的地方，若能綴上善良的美好，也會有風景存在。

熟悉的地方也有風景作文3

　　我們總是認為熟悉的地方不會有令人耳目一新的風景。其實不然，每當我看著一成不變的藍天，總會恍惚間看到一道彩虹若隱若現。

　　今年秋天，地上的落葉少了很多。上學的路上，我們總會看見一個老人，身著橘色的潔工服，在路邊細致的打掃著。入秋那一陣子，他總是把垃圾車塞得滿滿的，然后拖著年邁的.身軀，邁著蹣跚的步子，消失在大街的拐角……

　　每一天，我都能看到他。如果你眼前的地面有落葉，那么一定是因為他還沒有來得及打掃。我們幾乎天天都能看見他，有時他會到附近的建筑工地邊，與農民工蹲在街邊吸幾口煙。凡是他走過之地，通常都是一塵不染的，可唯獨此時，他愛在地面上留下幾根孤寂的煙蒂。

　　盡管他在人們的視野里不間斷地工作，可還是會被人群淹沒，被人們遺忘。即使成天與他擦肩而過，人們也不會讓目光在他身上停留一秒鐘。可他依然如故。歌詞中唱得好：“汗水在他的身上化成了彩虹，疲勞節奏延續生命的河流，每個人都是他的小小英雄。”

　　也許是我們已經習慣了他的存在，也許是我們沒有感到他有多么的辛苦，因此，他的存在從未引起過我們的注意。反正我們已經習慣的是經過他打掃干凈的街道，是清晨裝滿落葉的垃圾車，是那一成不變的橘黃色。

　　干凈的街道才能讓我們對他的存在稍有感知，憨厚的面容才能喚醒彼此麻木的神經，熟悉的姿態才能使你我對他的奉獻多點感激。

　　又是斜陽高掛，他留下了一地清靜，一片清新，拉著車愈走愈遠，夕陽把他的影子拉得很長。路人都看見了，老人的右上方，是一抹美麗的晚霞，在這熟悉的地方勾勒出一副獨特的風景。

熟悉的地方也有風景作文4

　　在一聲嘹亮的雞啼聲中，熟睡的村莊打了個哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸地蘇醒過來。村莊繁忙而又安適的一天開始了！

　　陽光透過簾子直射進來，暖暖的，我掀開被子，拿起一旁的手機看了看時間，“還早呢，才5：30，再睡一會兒，”我自言自語道。剛準備躺下，只聽見外面有嘰嘰喳喳的說話聲，我被吸引了過去，我站在窗前，拉開窗簾，只看見密密麻麻的人，陽光好刺眼，我打開窗戶，嘰嘰喳喳的聲音更響了，仔細一聽，原來是一些討價還價的聲音。

　　早晨的集市是一道風景。

　　毫無睡意的我，洗漱后直奔樓下，打開門，外婆坐在椅子上燒水。她用蒲扇輕輕一扇，那煙就“倏”地冒了出來，在空中繞出曼妙的弧線，再繞著門口那棵歪脖子樹盤上三圈，戀戀不舍地散去了。“怎么起這么早，飯還沒燒呢，你先喝點熱水暖暖胃吧！”外婆見到我就笑開了，那滿是皺紋的`臉上愈發像綻放的花兒。“沒事，我不餓。”我回答。“你等著，我這就給你燒飯去，可不能把你餓著。”外婆那滿是老繭的手遞過來早已準備好的熱茶，說完便轉身進屋，我跟進去，坐在外婆身后的椅子上，看著外婆的背影。

　　外婆燒飯時的背影是一道風景。

　　吃完早餐后，我和外婆一起去逛公園。早晨的公園里，能聽到小鳥在技頭歌唱。越走越近，隱隱約約聽見掃把“嗖嗖”揮動的聲音，過去一看，原來有位公公在打掃公園。外婆和公公打了個招呼，公公對我笑了笑，露出了黃黃的牙齒。

　　公公揮動掃把的動作是一道風景。

　　原來，熟悉的地方也有風景。

熟悉的地方也有風景作文5

　　直走然后轉彎，便踏入學校，走進班級，那一道道風景便進入眼簾。

　　各組組長忙著收作業，然后班情況告訴課代表，同學們忙著背誦課文。XXX，你作業交了沒有？還有誰作業沒交，告訴我。一道道聲音進入我的耳朵，看起來像繁忙的城市。

　　早晨的班級是一道繁忙的風景。

　　一聲清脆的聲音響起，便迎來了英語課，對于幾個：“孫悟空”來說，這無非是唐僧要念緊箍咒了，大家都在背誦今天的默寫。過了五分鐘老師便把默寫紙發發下來了，都開始了默寫，全對的可以減少作業，對于作業多的`我們無非是雪中送炭，老師讓課代表把昨天的作業發下來評講。接下來便是數學課，數學老師發下來的預習紙，讓我們做預習部分，做了一會兒，就聽到了一陣陣討論的聲音，老師看大家都做的差不多了，便開始解答大家的疑惑。為了測試大家學的怎么樣，便讓我們做起了課堂反饋，寫完就交上去，不能討論。大家便用上所學的知識解答。

　　上午的班級是一道努力的風景。

　　到了下午，迎來了最受歡迎的體育課，體育委員帶領大家跑完兩圈部，在做好熱身，體育老師講明了今天體育課的活動安排，先是練習八字運球，然后便可以自由活動，開始練習了，達到老師標準的可以自由活動，時間一分一秒的過去了，大多數同學都完成了，只剩下了幾個人了接受老師的洗禮，做20個俯臥撐便可以了。而自由活動同學則是另一種風景，男生打起了籃球，女生這在聊天。

　　體育課的同學是一道輕松的風景。

　　一天下來，看了許多道風景，繁忙、努力、輕松的風景，這些風景融入在這個校園，而這個學校也是一道風景。

熟悉的地方也有風景作文6

　　熟悉的地方也有風景。在我的故鄉——鼓山，就有一道道美麗的風景。

　　嘗樹奶

　　小時候，我家的小區里面，有幾顆大樹，我們一群小孩經常去爬樹。有一回，我們爬到樹上，無意間折斷一根樹枝，竟有一些像牛奶的白色液體流出來。當大家疑惑不解的時候，我們當中不知誰喊了一句：“這是樹奶！”大家都信以為真，讓其中一位小孩試一試味道。那位朋友嘗了后，皺著眉頭，臉上露出一種痛苦的表情，把“樹奶”吐了出來，還一直用手去刮舌頭。好一會兒，他才說出話來：“苦，真是太苦了！比苦瓜還苦！”大家看著他那愁眉苦臉的樣子，忍不住哈哈大笑。

　　鄉下的夜晚

　　我長大一點后，最喜歡吃完晚飯跟媽媽出去溜彎了，鄉下的夜晚特別的安靜，不像城里的車水馬龍，鬧哄哄的.。晚上能看到許多星星，我經常指著天上的星星問媽媽這是什么星星，媽媽總是耐心地跟我解說。有時候，我會發現幾只螢火蟲，十分好奇：為什么螢火蟲會在晚上發出亮光呢？我一定要抓住它，好好研究。心里這么想著，馬上行動起來。可我右手一抓，它就往左邊飛；我往左撲去，它就飛到右邊。我有些氣餒只好放棄了，再回頭看，發現媽媽已經不見了蹤影。我趕緊四處找媽媽，卻怎么也找不到，嚇得站在路邊哇哇大哭，一會兒，就聽見媽媽的叫聲：“樂樂，你在哪兒？”我連忙跑到媽媽身邊，緊緊地抱住媽媽。

　　告別

　　幼兒園畢業了，我要到城里讀小學了。最后一天在幼兒園，老師說：“你們接著就上小學了，要做一個努力學習的好學生。今天跟班上的好朋友好好地告別，以后你們就很少見面了。”我們先是愣了一愣，然后都放聲大哭。我以為上了小學還是可以和同學們每天見面，可是再也不行了。我們大家都很難過，為了保持聯系，大家都互相留了電話號碼，一起拍了畢業照，最后才依依不舍地回家了。

　　現在長大了，回想起小時候玩啊鬧啊，過得真開心啊！這些事情就像一道道風景，印在我的心里，永遠也不會忘記。

熟悉的地方也有風景作文7

　　原來在那里，亦有美麗的風景存在……

　　——題記

　　千百次地呆在那兒，卻又千百次地忽視，千百次地看見過，卻又千百次地淡化，千百次地靠近這兒，卻又千百次地漠視，終于，我發現了，在這我千百次經過，居住的地方，也有動人的風景。

　　周末回家，和往常一樣，面對如山的作業，我無奈，卻又只得拿起筆，在“山中”開拓。許久，工程進行到一半，頭昏腦脹，一個個“堅硬的礦石”令我手足無措，信心頓喪。我丟掉手中的筆，從山中爬出，只想釋放一下。

　　正值傍晚，村落中的家家戶戶都在為晚飯做準備。夕陽下，裊裊的炊煙在屋頂上盤旋，陣陣的飯香在風中傳播，在那似橙如紅的晚霞映襯下，頗有點人間仙境的味道。媽媽在門前種菜，雖是秋天，但是仍有豆大的汗珠掛在她的臉龐，仍有討厭的汗珠浸濕她的衣裳。她親切地喚著我的小名：“晨，做累了吧，我給你煮了幾個雞蛋，在廚房里，你去拿著吃吧！”看到媽媽滿是汗水卻綻放著微笑的臉，我心中一顫：在這我千百次居住過的'地方，為什么這么美的天空我以前沒看見過？為什么這么縹緲的炊煙我以前沒有發現過？為什么媽媽對我的關心，對我的愛我以前沒有注意過？為什么？哼哼，我想，怕是考試麻痹了我的神經，試卷遮住了我的眼睛，書本給我戴上了枷鎖。現在，我釋放了，一切的美好又重新回到眼前。我走到廚房，剝了蛋殼，來到媽媽的身邊，喂她吃雞蛋，看著媽媽臉上的微笑，我壓抑多時的心頓時舒暢了許多，環視四周的一切和諧的畫面，我的嘴角露出了微笑……

　　有人曾經說過，生活中有許多美好，只是缺少發現美得眼睛。亦有人說過，平凡中，熟悉中，你所忽視的，可能會是最美的。是啊，在這兒我所經歷的這一切不就正體現了這兩句話的真諦了嗎？

　　掙脫考試的束縛，擦亮昔日的眼睛，很快，便會發現，原來在這熟悉的地方，也有動人的風景。

　　——后記

熟悉的地方也有風景作文8

　　這里，曾經是我最熟悉不過的地方。我喜歡這里，但也厭煩這里。我喜歡這里的歡聲笑語，卻也對這里繁重的課業提不起好感。

　　這里，是我待過六年的地方。

　　曾經的這里，有著我和伙伴們嬉笑的聲音。我在前面跑，她在后面追。那時，臉上的笑容深深地刻在我的腦海中。

　　朋友，你還記不記得當年我們一起許下的承諾？你說，我們要一直一直在一起，永遠都不分離。但是，我卻對你說，雖然我也這么希望，但天下沒有不散的宴席不是嗎？你和我終究是要分開的。

　　現在的這里，有著一片陌生的笑容，一片陌生的聲音。小孩們之間的游戲，他們之間的約定，以及彼此的笑臉，讓我不禁恍惚。當我像他們這般大時，是不是也是這樣的天真、無暇？是不是同他們一樣與伙伴互相嬉鬧？當時的我們沒有一絲的顧忌。

　　在這熟悉的地方，我尋找到了一片風景：天真、純美。

　　走在教室外的走廊上，每個教室里都要看上幾眼。嘿，瞧那個小孩兒，他正在和同桌激烈的`討論著什么。老師一個犀利的眼神看過來，他敏銳的察覺到了，只能躲閃著自己的目光。看到這一幕，我不禁笑出聲來。

　　曾經的這里，我和你因為一件事情而被老師叫住。你和我都深知自己犯了什么錯，低下了平時那高傲的頭顱。老師走后，你我相視一笑，就好像什么也沒發生一樣。

　　在這熟悉的地方，我尋找到了一片風景：稚嫩、愛玩。

　　這里，曾經是我最熟悉的地方。但現在，我不敢保證什么。我還記得那是我們在土里埋下的月季的種子，我們說，要等它長大，等它長大后，就會開出更多更美的花。就連這美麗的愿望，終是沒有實現。

熟悉的地方也有風景作文9

　　生活在上海這個快節奏的城市里，最稀缺的要數時間了，從小大人們就教育我“想要贏就要和時間賽跑”的“快觀念”。以至于，在一條回家的必經之路上也得小跑行進，也正是因為這樣，我完全沒想過，這個我熟悉得不能再熟悉的地方也會有風景。

　　那天，我從學校回來，一點也跑不動了，便頭一次在必經之路上慢慢往家走。

　　一陣陣清風拂面吹來，涼絲絲的，我下意識裹緊衣服。一片調皮的樹葉乘著風滑翔，恰好墜落在我的頭上，我摘下頭上的葉子，黃色的樹葉在陽光下泛著琥珀般的光澤。抬頭望去，整棵樹仿佛披上了金紗，在風中輕輕搖曳，婆娑多姿。樹底下鋪著紅紅黃黃的落葉，一地斑斕。還有幾簇花鑲在草叢中，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中開得爛漫……啊！原來已經入秋了嗎？我平時匆匆地趕來趕去，竟都不曾留意到周圍環境的變化。這濃濃的秋意多么迷人啊！

　　這時，一個柱著拐杖的老奶奶從我的身邊緩緩走過，她的腳步很輕，臉上掛著一絲愜意的微笑，目光流連在四周的美景。晚風吹起她鬢邊的銀絲，夕陽照著她溫柔的`笑容，她那樣悠然地走著，也許她此時正在心中回憶著過去的美好日子。這個場景就像一幅美麗的畫，竟讓我的心頭涌起莫名的感動。

　　走著走著，我發現這條我熟悉的路變得陌生了，從前我每次都是連走帶跑，沿途的風景在視線中扭成一團又快速淡出，從未好好欣賞過。不知不覺中，到家了，我心想：完了完了，一路上只顧欣賞風景忘了看時間了！我習慣性地看了下表，竟比我平時回家的時間只慢了一兩分鐘而已。平時總是急匆匆地回家，花了四五分鐘的時間，卻失了沿途的風景，現在改變心態，放慢腳步，花差不多的時間卻看到了不一樣的風景。

　　在生活中我們總是急匆匆地奔向前方，卻往往忽視了最美的風景其實就在自己腳下的路上。

熟悉的地方也有風景作文10

　　陌上花開蝴蝶飛，江山猶在，昔人已非。

　　——題記

　　七月夏至，中考過后。中考完畢的欣喜和興奮蓋過了即將離別的傷感，每個人的臉上都帶著掩飾不住的高興，在七月的陽光下散發著青春的氣息——沒有畢業典禮，沒有茶話會甚至沒有正式的告別……在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學校門口揮揮手算是道別，然后各自散去。

　　沒有人回頭，沒有人注意空曠的操場；沒有人注意學校周圍樹木上方氤氳的霧氣；沒有人注意空洞的教學樓。沒有了學生，教學樓好像失去了生機。樓道盡頭垃圾筒內堆滿了白色的講義，教室里的桌椅懶散的排列著……

　　記得一本書上寫著：畢業就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著碎片走過去，血肉模糊后開始一個完全不同的人生。

　　暑假里很懷念初中時的學校，騎著車子獨自一人慢慢晃過去。門衛很盡職，大門緊閉，只好從側門繞進去。走在曾經走了無數遍的路上，有一種很微妙的感覺：陌生的'熟悉感。

　　第一次發現食堂旁邊的柳樹如此婀娜，纖細的柳絲將背后的夕陽拉扯的悠長，在微風中無聲的歌唱。

　　第一次發現知了的叫聲也可以如此詩意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過耳際，體驗心如止水般的寧靜。

　　第一次發現教學樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛，雖然它曾在大掃除時經常劃傷我的手。

　　第一次發現夕陽也可以如此美麗。夕陽西下，暮色逐漸上升，將遠處的樹林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過一只鳥的蹤跡后又恢復沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學。

　　三年了，本以為對學校的一草一木都了如指掌，可時隔多日后再見卻依然能發現新的風景，也許是心態的關系吧。從前因為學習的原因或別的因素從未仔細欣賞過身邊的一切。

　　原來，熟悉的地方也有風景。

　　人生何必太匆匆。

熟悉的地方也有風景作文11

　　那是一雙會說話的眼睛，善良、淳樸，盡管天生的缺陷使他不能說話，但從他的身上散發出的善和暖，一點一點的，很溫暖。——題記我和老街上的人很少有交際，也就打個豆漿吃碗餛飩時才會搭上兩句，但偶然間發現老街上還有這樣一個人。他是個啞巴，沒有人知道他叫什么，怕觸及他的傷痛，大家都沒過問，只是喊著他啞巴。他并不特別，普通的不能再普通，但就是這樣一個他，以真誠待人，讓人感到很溫暖。那日我走在路上，他突然從后面將我拉住，咿咿呀呀的說著什么，手還在不停地比劃著，我心生厭煩，沒理他，轉身就準備走。他十分著急，慌張中他從手里拿出一張二十元錢，在我面前不停搖著。我一下子想起了，伸手去摸口袋，口袋里空空的`。我再望向啞巴，他仍有些焦慮，怕我沒有明白。我將手伸了出去，他這才放心，將二十元放在我手心里，靜靜地躺著。

　　我有些不好意思的向他道了謝，他竟也不好意思的低下了頭，手順勢就撓起了腦袋，憨憨的傻笑，邊用手勢比劃著對我說不用謝。后來，再見到啞巴，是天才微微亮，魚肚白時，他騎著自行車，挨家挨戶的派送著報紙。他下了車向我走來，我接過他手中的報紙，他卻仍未走，手在上衣口袋里摸索著，小心翼翼地、笨拙地從里面拿出一朵梔子花，我十分虔誠的從他手中接過，向他道謝，他嘴微微咧開，露出兩顆潔白的大門牙，雙眼瞇成一條細縫，十分樸實的樣子，他匆忙的又騎上自行車，趕往下一家。母親起來驚嘆道：“好香！

　　”我搖了搖手中的報紙和梔子花，母親嘆道：“是梔子花啊。”我暗笑，哪里是梔子花，這分明就是啞巴嘛，啞巴那樸實憨厚的性格就像那梔子花香一樣，馥郁繞鼻，長留在記憶里。也不知過了多久，老街上不再有他的身影，向別人打聽到，他早已到他地去工作，心里不覺悵然，但想起他那勤勞樸實善良，似一個大孩童的性格，應是到哪也會被人所喜愛的吧。又到了六月，梔子花開得正好，芳香撲鼻，殘有屢屢淳樸、善良纏繞在心頭，久久不散。

熟悉的地方也有風景作文12

　　靈動的生命繞著你跳轉，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關于生命的樂曲正悄悄的拉開序幕。

　　又是個雨夜，我如同往常拖著沉重的步伐走向公交站。

　　在這個城市里，過得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車這種廉價的.交通工具，我便一個人坐在車站里，希冀那最后的一班車到來。陣陣風從耳邊呼嘯而過，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領。婆娑的樹影在風中變換剪影，這樹啊，醉了。我細看，卻發現暗處，也有人與我一同在車站里……

　　一只麻雀？是為這雨所困，不能高飛？我好奇地審視著這位沉默的同伴，卻發現它也在審視著我。對于一只麻雀來說，在黑暗中，似乎不能分辨事情，它把我當成一棵樹了！這只夜盲雀竟跳到我的腳上。我屏著呼吸，盡量裝成一棵樹，它便對我唧唧喳喳地耳語。我才知道，麻雀的叫聲在魚丸卻是如此動聽。

　　漸漸地，我似乎成了樹。我張開雙臂，供它棲局，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無法張開飛翔；它說大風趁它遲鈍，試圖將它送向遠方，它不愿，便逆風翱翔；它說閃電嫉妒它的堅強，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰場。它沒有戰馬，卻擁有無限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓……我崇拜它的英姿，便給予它贊美的目光；我向往它的堅強，便握著它的手，感受那份柔軟與堅強。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。

　　車終究還是來了。我在樹的剪影下站起來與它道別。它歪著頭看著我，不懂我為何會動，為何能離去。我與它相約，下個雨夜再見。我留戀它的靈動、堅強。

　　回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著樹影離去。那片風景，將永生難忘。

熟悉的地方也有風景作文13

　　曾經去過的地方，現在也已經不知道是什么樣子了。但是在我的心里，我覺得那里是最美的地方，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校。

　　當我再次回到母校，走在那通往教學樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開花之時，我經常和我的同學在來到這里散步，我們說說笑笑，那時是多么的快樂啊，這小路有太多太多的回憶……

　　不知不覺，來到了教學樓前，這是我學習的地方，來到我曾經待過的教室，以前學習的畫面又一次浮現在我的眼前，這里有我和同學們還有老師的共同回憶，上課時，我們認真的聽老師講課，下課時相互嬉戲，和老師聊天，那時的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的回憶。

　　漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。

　　在學校里的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我再也不能回到那熟悉的.地方，但是在我的心里，寢室已經成為一道風景線。

　　操場雖然不是很大，但是那里有我們童年最爛漫的回憶，時常在那里玩一些游戲，也是我們追逐打鬧的地方。可是現在呢？不知道操場上還有沒有我們之前那樣的場景。這友誼也是熟悉的地方一道靚麗的風景線，只是我的眼前再也沒有這樣的“景色”只是單純的回憶。

　　教室，是一個早讀充滿郎朗書聲的地方，老師不在的時候，教師當然是屬于我們的了。可是老師從窗前一閃而過的時候，同學們都會拿出一本書裝裝樣子，可是他們也有分開的時候呀。我當時鼻子酸酸的。那熟悉的風景也不能出現在我的眼前。

　　熟悉的地方是一種回憶，也是一種風景。

熟悉的地方也有風景作文14

　　“校園充滿陽光，鮮花四季芬芳……”在這個熟悉的校園里。每天都有一道道亮麗的風景。

　　早晨，迎著朝陽走進校園，走在走廊上。“小朋友，小心滑！”一個和藹的聲音傳來，我一回頭，只見一位阿姨一邊拖地，一邊遞給我一個和善的微笑。我也以微笑相回。再仔細一看這位阿姨歲數已經不小了。黑發中夾雜著幾縷銀絲在陽光的照射下閃閃發光。充滿皺紋的臉上已是飽經滄桑。佝僂著背，手里握著一把老舊的拖把。拖把一進一退之間帶走了地上的灰塵和泥土，留下了一片干凈整潔的走廊。阿姨雖然十分蒼老但她的'笑容總是那么和善，溫暖著我的心。

　　走廊上，阿姨的拖把和微笑是一道風景。

　　上課了。教室頓時安靜起來。老師走進課堂。伴隨著老師一聲清脆的“上課！”一天的學習就開始了。講臺上老師們口若懸河、妙語連珠告訴我們一個個重要的知識點。講臺下，們同學們專心致志、全神貫注地聽課，記筆記。黑板上，粉筆手舞足蹈在一橫一豎、一撇一捺間構成了老師門精心策劃的板書。原本干凈整潔的黑板在五顏六色的裝點下成為了同學們學習的重要伙伴。

　　教室里，老師用黑板和粉筆做成的板書是一道風景。

　　下課了，我們班的幾位籃球發燒友就迫不急待地沖向操場，開始了他們課間短暫的籃球生活。只見同學甲左突右沖，帶球過人正準備來一個帥氣瀟灑的后仰跳投。同學乙突然出現奮力一躍，只聽“咚”地一聲巨響，同學甲就被蓋帽了。場上的同學無不為同學乙歡呼。

　　除了籃球場上的一群同學，沙池那邊也有人開始爭先恐后地進行跳遠比賽了。只見一位同學雙手擺臂，彎屈膝蓋，像一支離弦之箭飛快地跳了出去，超越了上一個人的成績。同學們有的鼓掌喝彩，也有的躍躍欲試想去桃戰一番。

　　操場上，同學們在籃球場上和沙池里帥氣的身影是一道風景。

　　一道道風景構成了和諧美好的校園，在這熟悉的校園里也有一道道美麗的風景。

　　寒來、暑往、秋去、春來校園的風景無處不在。

熟悉的地方也有風景作文15

　　一起發生在20xx年11月20日因救人還是撞人引發的訴訟，猶如在一片沉寂的大海中，掀起了一股驚濤駭浪。這個被國內媒體稱之為“彭宇案”的事件，攪動著我們民族的道德神經。國人也因此陷入“好事還該不該做”的迷惘中。以至于屢屢發生“老人跌到街頭無人施救”，發生7分鐘內18名路人眼見一名2歲的幼童悅悅被車撞后，卻無一伸出援手的冷漠。

　　難道我們民族的“愛”之花真的會因此而凋謝？答案自然是否定的。

　　在浙江杭州，當一名同樣是2歲的幼童妞妞不慎從10樓墜地的那一瞬間，一位正巧路過的.年輕媽媽，毫不猶豫的伸出自己的雙手。妞妞因此而得救，而她——這位母親，卻付出了左臂尺橈骨斷成三截的代價。同樣，在我的老家江西南昌，19位余干縣進城務工的農民大叔，用他們十九雙勞動的大手，托起了“愛”之道義。

　　20xx年10月19日15時10分許，江西省南昌市的廣場東路上發生一起交通事故，一名浙江金華來昌務工女孩，被一輛藍色別克轎車壓在車底，情況十分危急。可就在此時，一位正在路邊等活干的民工朱春財，見狀立刻對他的18位同伴大喊一聲：“大家快來救人啊！”立時，絲毫沒有猶豫的他們，把衣服一脫，用那黝黑、厚實、粗壯、有力的19雙大手，奮力抬起了重達1000多Kg的轎車，把受傷的女子迅即救上了救護車。整個救人過程不足3分鐘，卻深深鐫刻在每一位路過的市民心中。目擊者說，如果不是他們的果斷勇敢、齊心協力，或許當時有稍稍猶豫，被壓女子就可能會在旦夕之間殞命。

　　他們，用自己的“舉手之勞”，演繹了人世間的真愛；他們，用自己的樸實善良，向社會展示了“農民工”的風采；他們，用自己的普通、平凡，詮釋了我們的和諧社會。

　　他們的愛心義舉，為南昌這個曾經誕生了我們共和國的擎天支柱——人民解放軍的英雄城市，又增添了一道靚麗的風景。他們，不愧為“最美中國人”。

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