關于感人事跡的作文匯編5篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感人事跡的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感人事跡的作文 篇1
汶川特大地震突襲而至，漩口中學高二(3)班教室墻上的時鐘永遠定格在這一刻。
一瞬間，山崩地裂，煙塵沖天。教學樓在聲聲巨響中開始坍塌。多數學生被廢墟掩埋，哭聲、喊聲、叫聲，一聲高過一聲……幸運的是，在墻角處的楊松尚安然無事。
當滾滾煙塵過后，楊松尚慢慢睜開驚恐的雙眼，看見教室的墻大部分已經倒塌，地面呈四十五度角傾斜，到處是書本、桌椅、磚塊、泥渣，上面還懸著一根梁柱。災難面前，17歲的楊松尚沒有選擇獨自逃生而去，他害怕，但他很冷靜;他驚恐，但他更理智。
“得救人!”楊松尚告訴自己。他小心翼翼地爬起來，四周的求救聲越來越清晰，他不顧一切沖向埋人最多的地方，開始動手救同學。沒有可以利用的工具，他就用自己的雙手在廢墟里刨。
當他看見馬川、王淵博等人被埋在磚柱下面，不停地求救時，楊松尚發狂似地用手刨開碎磚，搬開壓在他們身上的磚柱和桌椅。一下，兩下……用力，再用力……終于，第一個同學被救出來了。被救出的同學又加入到救援的.隊伍，開始奮力搶救被深埋的同學。
楊松尚的手磨破了，他似乎不知道疼，依舊用力地刨著，邊刨邊喊：“先救女生和傷重的同學!三班不會有事的，三班要雄起!”他的話語感動和激勵著其他同學，高二(3)班在他的感召下凝聚成一股空前的力量。救人!要盡快救人。為了同學的生命，爭分奪秒，與死神賽跑!終于，那堆被壓著的同學都得救了。
正當楊松尚準備離開時，墻角處又傳來一聲微弱的呻吟。他馬上沖了過去，卻只見一堆磚塊，不見人。人在哪里?他仔細地順著呻吟聲找去，在確定被埋同學的位置后，他開始拼命地在廢墟里挖。
手已經完全磨破了，血肉模糊，楊松尚全然不顧。他呼喊著同學的名字，激勵她，給她生的希望。經過一個多小時的掏挖之后，他看見了這名女同學的頭。看見同學還活著，他更來勁了。此時此刻，楊松尚唯一的想法就是一定要救出同學。
被埋女同學壓在兩根磚柱下面，腳被桌椅卡住，不住地流血。楊松尚簡單看過周圍的情況后，決定從旁邊挖過去，掏空下面救出同學，因為實在無法挪動那兩根磚柱了。
楊松尚開始一點點地掏，救援過程異常艱難，手鉆心地痛，但他堅持著，不放棄。終于，從下面挖出了一個小洞……繼續努力，終于從廢墟中救出了這名女同學。當他攙扶著女同學到達安全地帶，這時的楊松尚哭了，哭得那么傷心。
感人事跡的作文 篇2
還記得，那一天的體育課……
那時，已經解散了，大家都在干自己的事情。我們幾個女生圍在一堆玩游戲。我們跑啊，跑。突然，一塊石頭把我絆倒了，我的膝蓋重重的摔在了滿是石子的地上，膝蓋上的皮幾乎全破了，因為疼痛使我不爭氣的流下了眼淚。那時和我一起玩的女生，都跑過來對我噓寒問暖地問著。這時一位同學走了過來，把她隨身攜帶的.毛巾給我包扎，我沒要，因為我怕她的母親會責備她。在椅子上坐了一會兒后，我扶著樓梯的把桿回教室。回到教室后我用創口貼貼住了傷口。片刻后，我再一次地流淚了，不是因為疼痛，而是因為感動。我感動在我摔跤后同學們能對我噓寒問暖的問候著，我感動那位同學竟把她的毛巾給我包扎傷口。
我相信我會將這份感動永駐心中。
感人事跡的作文 篇3
一縷清風，能揮散漫天塵霾;一股靈泉，能浸潤干涸的土地;一抹暖陽，能消融料峭霜雪;一絲感動，更能溫暖禁錮的心。
感動，正因在無意中產生，這份情緒往往被我們所珍視著、感懷著。感動于人與人、人與物間的真情、亦或是感動于個人與集體中無私的奉獻——這無不傳遞著正能量，感動著他人。
風停住腳步，歲月幾番輪回。我們對身處環境的感受萬千，卻往往在不經意的一瞬被觸動心靈。或是聽聞一條消息、一則故事，或是偶遇一幅美景，或是無意間看見一段文字、一張老照片……觸動心靈的感覺，讓我們不由得設身處境地去感受令我們感動的一切，而在那一瞬，我們被定格在內心深處最美最純的那個角落;在那一瞬，我們的眼角閃動著淚光。
感動，從不是刻意營造出的.矯揉造作，那些給我們帶來感動的人，僅僅抱以純情去踐行著他們心中的理所當然。像是安靜的輕音樂，獨自在角落中循環著，唯有經過者才會留意。駐足傾聽，輕細而單純，卻又總能在剎那間被它帶進心靈柔軟的一面，讓它如圣泉般的圣潔浸潤著自己。
回望20xx，這一年因一系列事件，我們都逐漸變得過分關注起在履行道德義務的同時可能受到的傷害，在個人法律利益與道德義務之間不斷猶豫。但在我們視線以外的不遠處仍有一群人默默奉獻著自己，讓我們又一次相信美好，讓我們再一次選擇付出善良。
“誓言無聲”、“崇仁厚德”、“心比金堅”、“一秉至公”、“夢想天空”、“格桑花開”、“秋蘭為佩”、“寸草春暉”、“克明俊德”、“松筠之節”這些感動中國的人之中有的是民間的杰出人士，有的是奉獻一生的專家學者，有的是無私付出的普通百姓;各自履行著自己的承諾，沒有誰是貪圖美譽而刻意作秀，卻令全中國為他們的事跡而感動。在默默付出的同時，也不斷激勵著更多的人為素不相識的陌生人、為社會付出一絲善意。這簡短的四十字、十個詞，是代表著他們精神的偉大稱號，更是全中國各界贈予他們的美名。
涼風驚落無數葉，一時滿地皆黃;春日喚醒萬只花，回眸枝頭錦簇。
秋風吹落梧桐葉，黃葉卻疊成一片純真，帶著幾分悲壯無聲地呼喚來年枝頭的繁茂。撐傘沐浴在這雨沾濕的雨巷，我們是否會選擇去呼喚春的序幕?含著熱淚，輕叩一響春之序曲。讓那濕潤的沃土，再鋪展一片新綠……
感人事跡的作文 篇4
H7N9的余波未平。四川雅安地震的發生，又再一次讓國人的心再次擰緊了。天災無情人有情。四川雅安地震發生后，困境中的人們表現出前所未有的樂觀與無畏，不禁令人動容。 “最美新娘”：穿著婚紗報道災情
4月20日，本是雅安電視臺主持人陳瑩的婚禮。然而，一場突如其來的地震卻將她從化妝間生生拉了出來。來不及換裝，一身婚紗的她直接出現在鏡頭中，第一時間播報了災情。
如此敬業，如此勇敢，如此忘我，陳瑩當之無愧地在當日成為亮點之一，而這在一片殘垣斷壁前顯得尤為珍貴。
對此，有網友稱：“新娘子，你今天結婚結來地動山搖，證明你們滴愛情無堅不摧!”也有人說：“祝她幸福，這輩子我見過最美的'新娘!”
“最美微笑”：美了整個人間
一個四歲女童，卻在天災面前始終保持微笑，這張照片不知道讓多少人為之動容，而她也有了一個新名字——“微笑女孩”。
頭纏紗布、身上滿是血污的小女孩在被救出后卻沒有震天的哭泣，滿臉笑容的她反而對救助她的民警說：“叔叔，我沒事，我不哭，我很堅強的。”
一句話感動了在場的所有人。當事民警后來在其個人微博中感嘆：“你一笑便是整個滄海，美了這個人間!”
“最美母親”：母愛的力量無窮
眼見兒子凌立被壓在預制板下，作為母親的楊玉蓉怎能獨自逃生?
盡管兒子苦苦哀求母親離開，但楊玉蓉卻絕不肯放棄。“兒子，媽媽來救你了!”
危機關頭，母親的力量無窮。
這個身材矮小、瘦弱的婦女硬生生將整整200余斤的預制板頂開，讓兒子得以生還。事后，凌立說，只有偉大的母愛才會爆發出如此大的力量。
“最美寶寶”：我的名字叫“震生”
災難無法阻擋新生命的誕生。
就在地震發生后，雅安市人民醫院的自行車棚，首個“地震寶寶”誕生，穿上粉色小衣服的她備受喜愛。母親曹妙表示，準備為女兒起名“震生”，以紀念母女二人生命中最難忘的一天。
的確，這個小生命的出生凝聚著太多人的愛心。地震發生時，當時還在病房的曹妙已經出現臨產征兆，為保證安全，醫護人員迅速將其轉移出病房。
地震帶給人傷痛，但新生命無疑又給人以新的希望。
“最美祝福”：我們都是雅安人
一方有難，八方支援，在此刻，每個人都是“雅安人”。即便不能親臨災難現場，但人們一樣可以伸出援手，盡到綿薄之力。
有人呼吁，隨手“轉發正能量”，絕不信謠傳謠;也有人呼吁，不要長時間向四川和雅安撥電話，盡量用短信和微信等聯系，把電話通道留給最緊急的人;還有人呼吁，雅安周邊地區縣城的商家，私人住宅，請把無限網絡開放，為災區騰出更多的信息空間。
的確，沒有人是孤獨的。現在是雅安時間，我們的心始終在一起，因為我們都是雅安人。(完)
感人事跡的作文 篇5
生活中，有許多感人的事跡。比如：一個五六歲的小男孩端來洗腳水為媽媽洗腳；一個窮苦學生辦了完成學業，背著患病的父親去上學我也看過這樣的事例，讓我來給大家講講吧！
那一次，我獨自在公園里散步。不一會兒，下起了小雨，我趕緊跑到亭子里避雨，心中焦急的`等待著家人來接我，我望著四周，看見了一位老爺爺和一位老奶奶正撐著雨傘，在公園的柱子邊干事情，我以為他們是來貼廣告，便跑過去，但事情卻令我意想不到。原來他們根本不是來貼廣告的，而是拿著小碎片，把廣告留下的污漬刮去。我便問：老奶奶，你們在干什么呢？她看見我，便說：我們正在刮掉污漬，好讓公園變得更美。那你們干了多久？我們退休后才干的。她說完，繼續刮著，我凝視著這兩位老人，過了好一會兒，他們就要走了。我呆住了，因為老爺爺和老奶奶，都是駝背的！等他們消失在我的視線里，我才清醒過來
這件事也令我受到啟發：這個家園是我們的家園，保護家園，是我們世世代代的責任！
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