謝謝你老師作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的謝謝你老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你老師作文1
黑暗的教室里，只剩下我了。教室中十分的安靜，只能聽見我的筆正在發出“沙沙-沙沙”的聲音。燈光十分的暗，我把日光燈打開了。這時教室中一下子充滿了亮光，于是，我又回到了桌位上，“沙沙”地寫起來。此時，外面的風“嘩嘩”的掛著，我正在補著作業，忽然，在我的耳邊響起了往日熟悉的腳步聲······
我扭頭一看，原來是數學王老師啊!我情不自禁的說到：“王老師，您怎么今天這么遲回去啊?”王老師說到：“你怎么還不回去啊。”聽了王老師的話，我不禁臉紅了起來，我吞吞吐吐地說道：“今天那個數學課堂作業，我忘做了，下課一直在玩。”我本以為王老師會批評我一頓，我變低下了頭······
只見王老師沉默了一會兒，說道：“你不要自責，人總有犯錯的時候，只要你錯了第一次，沒有第二次，那還來得及。”聽了王老師的話，雖然我的`臉更紅了，但是我的心中想，我一定要為自己爭口氣，為王老師爭口氣。我不知不覺立刻轉過身，沙沙地補起作業來。王老師正站在旁邊看我寫著。
忽然，我有一道題怎么也寫不出來，我看著本子，以為王老師會說我太笨了，只見王老師開始耐心的教我。我也虛心的聽著。終于，我寫完了。此時此刻，讓我感覺到了溫馨，感覺到了王老師那種寬宏大量，于是，我情不自禁想：王老師的不罵比罵，對我還要起作用。我真想對王老師說了一聲：“謝謝你，我尊敬的王老師。”
謝謝你老師作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識，是她呵護著我們健康成長，是她教導我們做一個對社會有用的人！她，就是我們最敬愛的老師！
記得那一次，學校組織參加慶國慶九十周年“全區舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運的被選入合唱團。然而，在排練時，由于那段時間我身體不太好，突發高燒，四肢無力的我差點兒暈倒，班主任老師看到后，疾步走到我面前，摟著我關切的問：“孩子哪兒不舒服？”
老師一邊說著，一邊伸手一摸我的頭，發現我在發高燒后，老師把我帶到辦公室給我倒了杯熱開水，囑咐我坐在那里休息一下，然后給我媽媽打了電話。
等媽媽心急火燎的趕到學校時，我已經在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養病，可我卻執意不去！因為，我實在不想放棄參加這次合唱團的機會。因為，這是我上學以來第一次參加這樣大型的集體活動。
張老師似乎看透了我的心思，耐心的對我說：“你先跟媽媽回家，等你好點兒再來合唱團，你的位置老師會一直為你保留著，好嗎？”我滿含淚水，激動的說：“謝謝老師！”當時，我真的不知道自己有多么開心啊！
老師您就是辛勤的園丁，白天為我們的學業操勞，無微不至的`呵護著每一個孩子的成長，到了夜深人靜的時候，為了給我們把課講的更加生動、更具吸引力，她又精心設計每一個教學方案，仔細批改每一本作業，時常備課到深夜！……讓
我們懷著一顆感恩的心，在您的節日到來之暨，對您大聲的說：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您！您對我們無微不致的關懷和愛！”
謝謝你老師作文3
愛讓我變得更加美麗。
一句句深情的問候，一個個溫暖的舉動。我感受到了你偉大的愛。
您雖沒有出眾的才華，但您有著最最純潔的愛，您雖沒有引人注目的外表，但您卻有著最最寬廣的胸懷。老師，正是您這無私的愛改變了我，讓我們變得更加美麗。
在知識的花園中，您教我辨別花朵里的寶藏，在生活中的樂園里，您教會我認識社會的.丑與美。是您用勤勞的雙手幫助我成長，是您用智慧的汗水讓我變得美麗堅強。
還記得過去的我嗎？身上有著一個又一個的缺點，一道又一道的傷痕，那是的我是那么的膽怯，那么的靦腆，把老師當做令人害怕的惡魔。從未走到您的身邊把自己的煩惱與缺點勇敢的說出來，是您的愛感化了我，讓我明白了老師一詞的含義，從此老師二字在我的字典中就再也不是惡魔了，他變成了天使，變成了傳遞知識，感化心靈的天使。
老師，一群擁有神圣使命的天使，一群肩負民族希望的群體。正是您那神圣的使命感、偉大的責任心讓我成長，讓我學會了堅強，使我變得更加美麗。
愛是什么？愛是一種情懷，愛是天使，愛是感化心靈，愛也是和煦且溫暖的陽光……
這就是愛，這就是寶藏，讓我們堅強美麗的秘訣……
老師，謝謝你，是你無私的愛使我更加美麗……
謝謝你老師作文4
我能有今日的成績，應當十分感激我們的班主任——鄭教師！因為她是一位不平凡的教師——她有多年的教學經驗，她說的每一句話，做的每一件事都是在教導我們如何去學習、如何去做人。同學們都很尊重她，就連家長們都感到自豪。
我們剛升入三年級時，就是鄭教師養育著我們。再在這之前我們的書包都放在地上拖來托來去，都磨破了，是她叫我們把書包放在桌洞里，讓書包得到了保護。是她教我們叫我們養成了學新課前預習的好習慣。還有每一天晚上把不用的書拿出來，第二天要用的放進去的'好習慣。
為了同學們的學習、鼓勵、監促。鄭教師還專門釘了一個“雙星記錄本”，里面有全班同學的號，每一周我們還要統計“表揚”和“批評”。表現好就有表揚，表現不好就有批評。十次表揚一顆紅星，五次批評一顆黑星，寫作文、讀書、背課文都能夠加星。并且，當全篇課文都被過時，教師還會再獎勵給你五顆紅星。這就是教師費盡心血，想提高我們的寫作水平、閱讀本事和自立學習本事吧！呵呵，我最高得星是117顆紅星，全班第一呢！十分感激您，鄭教師！
記得有一次，我不會“彭”字，邊上講臺去問教師，這時候又有幾個同學上來問這個字，教師趕緊拿來字典，從字典里找到里這個字，耐心地給同學們講解，我們幾位同學才開了心中的難題。
教師，多謝您！我會以優異的成績來報答您！
謝謝你老師作文5
時間猶如白駒過隙，昨日在小學快樂的時光還歷歷在目。我從未忘記你對我們的幫助，感謝你，老師。
初中的生活不再像小學生那樣天真，無憂。就算不小心跌倒，也沒有什么人去關心你。這不禁便讓我想起了你——老師。
你，身材微胖，總帶著那燦爛般的笑容，使得你大學剛畢業就來我們班當班主任，我們曾一起度過的時光太多太多，你也讓我明白了許多，在升學的路上也指導、幫助我許多。我由衷地想感激你，老師。
印象最深的便是畢業那天了，您捧過一堆神秘的禮物讓我們猜。大家異想天開，眾說紛紜都在討論自己的禮物是什么。當我收到了你給我的.禮物時，我驚呆了。那是一個相冊，表面的愛心很溫馨，“打開看看吧。”你的聲音，溫暖了我的心房。我徐徐打開這相冊，看到里面全都是我在小學期間的照片，包括我們每次賽跑，每次主持人，每次領獎的照片都被記錄在相冊中，真是讓我喜出望外，這好像是春天，溫暖的氣息。感謝你，老師，可想而知你花了多長時間來做這個相冊。
教師節，我同大家都來看望老師。與同學聊起來才知道大家都收到了老師別出心裁的禮物，而且像日記本和花之類的都很溫馨。
聊著聊著，終于遇到了老師，才知道老師有喜了。身體越來越福了，不變的卻是那溫暖的笑容和貼心的話語。我們好似都回到了兩年前，那無憂無慮的十一二歲，與老師嬉笑著……
時間過得總是快的，我們也都和老師一一作別，我又離開了這熟悉的地方，但我，不！我們都會記得誰在我們遇到困難的時候激勵我，在我們受到傷害的時候保護我們，在我們離別的時候，祝福我們。那些別樣溫馨的禮物都刻在我們心間。是您，我們不會忘記你，我們都曾最親密的人。感謝你，老師。
謝謝你老師作文6
教師，您是否還記得那個沉默不語的我呢？兩年多了，無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢？
教師，您明白嗎？在我得知成績的那一天，心里有多么地激動，多么地高興！我為自我取得好成績而開心，而更讓我欣喜的是，我沒有辜負教師您的辛勤培育！那時，我多么期望能夠對你說一聲多謝啊！但我沒有勇氣也沒有機會。教師，多謝您！是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績，成功并不屬于我一個人！在那時間，我想對您說的除了多謝還是多謝！
但自從進入初中之后，我迷茫了！昔日的好伙伴都離我遠去，只剩下我孤零零一個人。我在學海里奮力拼搏過，而換來的`是一次次的失敗，我心灰意冷了，開始放縱自我，成績更是一落千丈。我沒有信心去應對學習。每當我徘徊在絕望邊緣時，是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都能夠對別人失望，就是不能對自我失望！”是您讓我一次次重拾信心。教師，對不起！學生將您傳授的知識一點點侵蝕！每當看見畢業照，每當抬頭看到以前用汗水換來的獎狀，心里總有一種說不出的愧疚！此刻，我想對您說的除了對不起還是對不起！
今年上初三了，我很清楚我即將應對的是中考。今年，我被分到新的班級，再一次孤單備戰。我不明白即將迎接我的是成功還是失敗！教師，學生必須會竭盡全力的，我相信只要我努力，堅持，迎接我的必須會是絢麗的彩虹，對嗎？教師，您會相信您的學生，對嗎？
明天就是教師節了，教師請您原諒學生的怯弱，學生沒有勇氣親口對您說一聲：“教師，教師節歡樂！”
謝謝你老師作文7
在校園里和我們最親近的人，無疑是老師了，他們像雨露一樣滋潤著我們這些禾苗，我們心中萬分感激。
我最喜歡的老師是英語老師，剛開始和我們見面的時候很和藹，后來他開始嚴厲起來。抓我們休息的時間來考試、聽寫、做作業，他上課時也時常給我們科普一下課外的知識，還經常給我們講笑話。以前我上任何課，都不喜歡回答問題，但在他的`課上，我漸漸活躍起來，我開始回答問題，老師也很喜歡我。后來我的英語成績得到了明顯的提升，沒有這位老師就沒有我現在這么好的成績，老師謝謝你。
語文老師，她很嚴厲，她還愛打人。我也知道她是為了我們好，她時常教會我們一些長大后做人的道理，也重點強調了讀書的好處，讓我終身受益，受到了極大的啟發，老師謝謝你。
數學老師就很有趣了，很搞笑，他讓我們感受到了上課的樂趣。別看他表面上很搞笑，但是打起人來毫不馬虎，各種體罰，讓我們絕望。但這樣也是為了我們能更認真的聽課，老師，謝謝你。
老師是太陽，照亮我們前進的道路；老師是雨露，滋潤我們成長；老師是鮮花，在我們成長的道路上灑下一片芳香，。我們對老師應當懷著崇高的敬意，感謝他們成為我們的人生導師。
謝謝你們，親愛的老師們，感謝你們把知識傳授給我們，我們打心底里感謝你們，我們一定會好好讀書，不辜負你們的期望。
謝謝你老師作文8
溫和的話語總能使人心頭暖暖的，并且很難忘懷。——題記
陣陣暖暖的風拂過，帶來點點的清新感。金燦燦的陽光斜斜地溜進教室，使人愜意極了，直想打幾個懶懶的哈欠。
我懶懶的趴在桌子上，對英語老師的話絲毫沒有聽進去。很顯然，這節英語課我的狀態很不好。
“誰來翻譯一下這個句子……請，王昊悅來回答吧。”
聽到我的名字，我忽然愣住了，我緩緩地站起來，大腦一片空白，只好無助地看著老師。
“這么簡單的問題也不會么？翻譯一下第33頁的句子。”老師的眼神絲毫不帶埋怨，彎彎的嘴角，用堅定的眼神看著我，“嗯，試一下吧！”
書上簡單的句子當然難不倒我，我很快說出了答案，解脫似的坐了下去。
“嗯，這樣懶懶的，成績會退步哦~那么多有神的眼睛望著我呢，不能總提醒你吧！要認真聽課，讓我收到你的‘信號’！”楊老師第一次用這樣的眼神望著我，溫柔中又帶著絲絲嚴厲。
我點點頭，馬上坐得直直的，進入了課堂的狀態，望著楊老師，我第一次這樣觀察她：高高的鼻梁，短短的'馬尾辮，笑起來更是可愛。
接下來的時間里，聽課之余，那意味深長的溫暖的話語都在我心中回蕩，像是人生中最美麗的“警示牌”，暖暖的在心頭。
直到現在，那溫暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉，這句話給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語楊老師。
謝謝您。
謝謝你老師作文9
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任——林老師。
記得剛跨進小學之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的'心思！
“萌欣！來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時，有幾個同學都已經在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時，林老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣。可林老師又轉過頭來對我一笑。我想，林老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發言。
雖然這件事已經成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對林老師說一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝你老師作文10
塵封在我腦海中的記憶，有許許多多已經隨著時間的推移煙消云散，但有一件事卻讓我此刻想起來依然記憶猶新。
記得那是三年級時候的事了。那時，我的語文基礎知識有些弱，作文也不好。媽媽明白了很擔心，聽說學校附近有報作文班的，便幫我報了作文興趣班。聽說這個教課的教師姓王，是個女教師，口才文筆都很好，同學們都很喜歡她。
我是個膽小的女生，從來就怕見到生人，所以第一堂課我就賴在家里不肯去，之后還是媽媽大發雷霆，我才慢吞吞地從家走到了補習班。
到了教室門口，一看手表，天哪，已經遲到了20分鐘。不會吧，教師肯定會批評我的，怎樣辦？同學們也會嘲笑我的'呀！我緊張得已經開始手心冒汗了，忐忑地打開門，小聲地說了聲：“報告。”我惶恐地低著頭，不敢看教師的眼睛，生怕第一次上課就被教師批評。“請進！”溫柔的聲音讓我懸著的心落地了。王教師轉過身，熱情地向大家介紹我：“來我們認識一下我們的新同學——莫國卿。”同學們紛紛報以最熱烈的掌聲來歡迎我。那一刻，我的恐懼、擔憂全都煙消云散了，教師原先如此寬容。
在以后的學習中，我慢慢發現，教師是親切的，同學是友善的。漸漸地我開始和他們玩起了游戲，在作文方面也有了提高。在最終一節課上，因為我作文有了提高，王教師獎給了我一個精美的本子，這令我興奮不已。
多謝您，王教師！是您讓我不再害怕生人，是您讓我的作文有了提高。您的教誨之恩，我終身難忘。
謝謝你老師作文11
在我成長道路上，一個個無私的老師為我指路，伴我前進。他們像路燈，像遮陽傘，像冬日和煦的陽光，給了教育和幫助。教師節快到了，我想借著這次的機會跟所有老師，尤其是我最尊敬的蘇老師您說聲：“謝謝！”謝謝您對我的用心良苦，謝謝你對我的'教育之恩……
蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺上講課，而身為班長的我就在座位上竊竊私語，有說有笑的。這時，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對我說：“下課來我辦公室。”我聽了，卻不領你的情。
下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”
來到了辦公室，我低著頭，慚愧地說：“老師，對不起，我錯了。”老師欣慰地說：“沒關系了，以后我不準了呀！”“嗯嗯，以后不會了。”然后，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是班長，應該以身作則。那你也違反紀律，同學們也不會聽你的話了，明白嗎？”
“是的，我得要做個好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記。”我抬抬頭，握著拳頭堅定地回答。
經過那件事后，我再也沒犯過同樣的錯誤，我不但仍然是同學們心中的好班長，而且成績不斷提高。
蘇老師，您就像春雨滋潤著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭，給我們點亮了知識的道路，陪伴著我們一直走下去……
老師，謝謝你們，祝你們教師節快樂，桃李滿天下。
謝謝你老師作文12
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應當要學會感恩老師。
在我快要小升初考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當時老師還在判作業，看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的'身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫院去。到醫院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因為我，老師也不會感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了六年的小學時光。
謝謝你老師作文13
是誰，在教會我們知識和文化？當然是老師。是誰，在我們有困難時幫助我們？當然是老師。是誰，在我們有問題時為我們不厭其煩的講解問題？當然也是老師。
老師仿佛是一只溫柔的綿羊，再嚴格的老師也不過如此。在同學們都極積完成任務時，老師就會溫柔下來；在收到同學們的祝福時，老師就會平息自己身上的所有怒火；當同學們都認真學習時，我們就會發現，再嚴格的老師都會變成一只溫柔的小綿羊。
雖然老師是一只小綿羊，但有時卻是一只兇狠的大老虎。
在我們做錯了事情，老師就會特別嚴厲的批評我們。那時我們的心，就如同晴空霹靂一般。如果我們做錯了老師講過很多次的題，那這場景可以說是“狂風暴雨”全部集中在我們身上，心如同刀在心中插一般難受。
但老師還是很用心的的照顧我們。我們就像被“園丁”培養的樹苗，我們在“園丁”的精心培育下成長。老師就像“隨風潛入夜，潤物細無聲”的甘露一樣，滋潤我們幼小的'心靈。
老師，您就像熊熊燃燒的火把，犧牲自己的青春，把最耀眼的光芒留給了我們。老師。您就像甘露一樣，把最有營養的那一口留給了我們。老師，您就像彩虹一樣，把最美的那一瞬間留給了我們…
老師，您把好的留給我們，誰能不喜歡您呢？
謝謝你老師作文14
我從一個無知的孩子變成了一個有知識的青少年，這是老師們辛勤工作的結果。
我記得我在一年級的時候，當老師問問題的時候，我不敢舉手，有時我會舉手，直到有一次，老師選擇叫我的名字，我慢慢站起來，再次回答老師的問題。當我的話音剛落，突然，老師向我舉起了拇指。學生們像悶雷一樣向我投來熱烈的.掌聲。
老師是我們心中的蠟燭，永恒的燈，照耀著我們的心。我又一次記得，我和我的同學出去玩了。我不小心把我的一個同學推到了外面。我的同學向老師報告了我的錯誤，然后回到了教室。老師攔住了我，問道:你讓你的同學失望了嗎？”我遲疑地回答說:是......我做到了。”聽完之后，老師沒有給我講課，而是溫和地對我說:你以后不能再這樣了。如果你把其他學生推倒，其他學生該有多難過。”老師告訴我做人的道理，同時幫我拭去淚水，安慰我。讓我感受到心中的溫暖。每當我們在課堂上，尤其是在課堂上寫作時，老師總是會發現我們的姿勢不對，因為我們寫作時總是喜歡趴著，這會導致近視，所以我們的老師總是會說這樣一句話:“坐直，保護你的眼睛。”每次我寫的時候，老師都會嘮叨這個句子。有時我們很無聊，但老師還是不停地告訴我。
謝謝老師，您毫無保留地給了我們您的知識，謝謝！
謝謝你老師作文15
“我盡量堅持，能不換課就不換。”這也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執著。
第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個子，粗糙的手掌，已經下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實體會到了您對我們的殷切期望。快要退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個班，下定決心要教好我們。其實，您本不應當這樣負責，您幾十年的心血教出的數學狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業業，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明著您的負責。
那一次，您去醫院，上午的課換到了午時。我們一向在擔心您的身體，沒想到午時您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應當休息的日子，您卻又堅持來給我們上課，說怕別的`教師不了解我們。那節課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一向在堅持，強忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅持與執著，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動。
的奉獻，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意，從內心深處表達自我最真實的贊美。
教師節將至，我想為您和所有為我們日夜操勞的教師們說一聲：教師節歡樂！
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