【熱門】四年級作文集合5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
在生活中，汽車給我們帶來了許多方便，也帶給我們許多不便。我夢想中的新型汽車是無所不能、瞬息萬變的，一起來聽一聽吧！
它可以在陸地上奔馳，也可以在天空中翱翔，還可以在海底游泳，讓我們能在車里觀賞海底世界，探索無限奧秘。汽車不需要燃料，可以被其他環(huán)保材料所代替。在某部分安裝一個語音監(jiān)控，只要孩子們想要什么就可以說出，語音監(jiān)控就會得到提示，并把孩子們想要的東西立刻放到眼前。為此，如果你出去郊游，忘帶生活用品了，可以說：“把汽車改成別墅，”它立即就變成一棟美麗壯觀、耀眼奪目的大別墅。你一進門，就會被這奇幻的景象迷住了，還以為自己曾是千金大小姐，一生中有數(shù)不盡的榮華富貴，燈是用水晶鉆石精心做成的，窗簾是蕾絲花邊的`紗，化妝臺上是一個個姹紫嫣紅的化妝品，這樣你就可以快快樂樂地度過一個歡快、難忘的假期。如果有考古學(xué)家想多挖一些恐龍化石，汽車可以再添上兩只鋒利快速的爪子，幫考古學(xué)家一起找到并挖掘恐龍化石。如果我們實在忍不住想透透氣、看風(fēng)景，它會恭恭敬敬地為你提供游泳圈或降落傘……
汽車有許多裝置，車里有電冰箱、電視機、電腦等，比如勞斯萊斯、黃金車、房車……隨著汽車增多了，樓房也壯大了，國家變得富強起來了，我們要更努力地學(xué)習(xí)，爭取將來設(shè)計出我夢想中的新型汽車，為祖國作貢獻！
四年級作文 篇2
大考三六九，小考天天有。前天，我們有進行了一場英語考試，一拿到試卷發(fā)現(xiàn)題目實在太簡單了，都是我以前做過的，于是我就趕緊做完，立馬交卷了。
沒想到老師不辭辛苦，快馬加鞭批得這么快，下午，卷子發(fā)下來后，“100分，非我莫屬”我胸有成竹。可拿到卷子，一個用鮮紅的水筆寫在卷子右上角的'一個大大的“87”分，剛才還自信滿滿的我一下子墜入了谷底，再也爬不上來了。眼淚“啪嗒，啪嗒……”流了下來。
放學(xué)了，我低著頭，悶悶不樂地走回家。心里不只是傷心，還帶著幾分焦慮，傷心的是我考到了差分數(shù)，焦慮的是回去要被家長批評了怎么辦呀？我非常希望我變成一個孤家寡人，就沒人管我了。
回到家，我連點心都不吃，就趕緊跑到我房間去寫作業(yè)。到了晚上八點，我還得接受這一刻——卷子拿給爸爸簽名。我小心翼翼地拿好卷子，來到爸爸旁邊，小聲說：“爸爸，幫我簽個名。”爸爸拿起筆，簽好了名，然后看了看我的錯題，說：“這些錯題都不難，下次認真點就不會錯了，你能行的！”我還以為爸爸會罵我，會打我，聽到這句話，我的心情頓時開朗起來，一切煩惱都被拋在了腦后。
就因為爸爸的那句話，我的考試成績就一天比一天好……
四年級作文 篇3
你聽，那“呱呱，呱呱呱”的聲音是從哪兒來的，定睛一看，那不就是小青蛙美妙的歌聲嗎？那不就是代表夏天來到了我們身旁嗎！
瞧！在泳池旁遲遲不肯下去的小姑娘是誰？猜對了，沒錯，那就是我。記得那是去年7月份放暑假的.時候，因為我生性怕水，所以在游泳池旁不肯下去。你看，我把腳放在水里試了試，突然水底冒出了一個人影，那不是我的好朋友陶玉婧嗎？原來她也來這兒學(xué)游泳了。她說：“下來玩吧！”我連連搖頭說：“不行，我還不會游呢，你游吧！”只見陶玉婧嘴角動了一下，因為我的腳在水下，她突然把我的腳拉了下來，面對這突如其來的“攻擊”，我毫無防備，喝了好幾口水，鼻子里也有許多水，緊急之下我揮動雙臂，蹬腿，沒想到我居然會游了，真是狗急了會跳墻，人急了也會游泳了，真是天助我也！我連忙向陶玉婧道謝，她還不知道怎么一回事，我用力過猛，竟然把她摔了下來，她吸了好多水，咳了幾下，惡狠狠地說：“鄒欣怡，我不會放過你的。”我連忙游走了。可還是不會邊游邊呼吸，她知道我不會，當(dāng)我走到深水池邊的時候，猛地推了我一下，我就被帶了下去。深水池的水很深的，腳碰不著底，又是緊急時刻，我揮動雙臂之時吸了一口氣，頭又埋了下去，就這樣我又會了。還是那一句話，狗急了會跳墻，人急了也會游泳了。沒想到陶玉婧的報復(fù)，又讓我的游泳更上了一層樓。當(dāng)然我也不可能是以前那個怕水的女生了。
在這可愛的夏天里，我學(xué)會了一項本領(lǐng)——游泳。
四年級作文 篇4
從小，雷可就是我的好朋友兼閨蜜。
她圓圓的腦袋上梳著一排齊劉海，標準的瓜子臉鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。高挺的.鼻梁，櫻桃似的小嘴，簡直一副標準的“美人相”。她一生氣，就嘟努著嘴巴，鼓起腮幫子，呆萌極了。她和我同歲，卻比我矮了很多。
記得有一年暑假，我和雷可在院子里玩游戲。我們同時發(fā)現(xiàn)了墻角邊的一朵鮮艷的大紅花。我剛要準備跑過去時，雷可已經(jīng)“捷足先登”了。她得意洋洋地看了我一眼，然后快速跑開。我恍然大悟，原來她是想據(jù)為己有。我頓時“怒從心頭起”，奮力追趕著她并大聲喊道：“給我，給我，是我先看到的。”她頭也不回地說：“是我先搶到的，憑什么給你呀！”說起跑步，我倆可是勢均力敵，可這次，我卻不小心被一塊小石頭絆倒了。雷可看到后，也來了個“急剎車”，他對著我伸了伸舌頭做了個鬼臉，向我走來。我抓住機會，以迅雷不及掩耳之勢從她手中奪過紅花，跑開了。
這一切，都被鄰居家趴在窗臺上的笑笑看得一清二楚，她從家里走出來對我說：“你應(yīng)該向雷可道歉。”我低著頭，一言不發(fā)。終于，我鼓起勇氣，走到雷可身邊，小聲地對她說：“對不起，雷可，我錯了，我不該和你搶。”雷可看了我一眼，拉起我的手笑著說：“沒什么，來，我們一起觀察這朵花吧！”我點了點頭，剛才的不快頓時煙消云散了。
愿我和雷可的友誼永遠也不會改變。
四年級作文 篇5
為了讓大家看得更加清楚，善解人意的歐陽老師放下魔仙棒，來到同學(xué)們的中間說：“下面我將沁沁的發(fā)夾轉(zhuǎn)移到姍姍頭上。”
只見歐陽老師雙腳微微叉開，眉頭緊皺，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師。“光之能量”。這時，魔法棒又神不知鬼不覺地到了老師手中。“古斯卡拉”歐陽老師的手。
又跟隨魔法的撥動，“嗖”地一聲舉在了右上方，“轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒中的星星轉(zhuǎn)了一圈，突然從中射出2道紫光，飛向沁沁和姍姍。一眨眼的工夫，沁沁頭上的發(fā)夾不見了蹤影，而姍姍頭上又無緣無故多了一個發(fā)夾，她倆不約而同摸了摸頭發(fā)，嘴不由自主地變成了“O”形。
緊接著，歐陽老師又說：“下面大家看清楚了，我現(xiàn)在將發(fā)夾還原。”歐陽老師把魔法棒高高地舉著，“光之能量，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒中的星星傾刻間便射出2道紫光，一串耀眼的光芒過后，姍姍頭上的發(fā)夾又回到了它原來的地方。大家專心致志地盯著老師，發(fā)出嘖嘖的'贊嘆聲，心里也直癢癢，躍躍欲試。
一會兒，歐陽老師說：“下面我要請同學(xué)來表演一下！”同學(xué)們興致勃勃，齊刷刷地舉起了手，都迫不及待地想試一試，就連我也趕緊舉起了手。“茜茜！”老師用洪亮且清脆的聲音念到我的名字。我趕緊走上講臺，心一下子提到了嗓子眼，如十五個吊桶打水——七上八下。
我咽了口口水，小心翼翼地走上講臺。學(xué)著老師的模樣，將魔法棒舉起來，說：“現(xiàn)在我要把璘璘的手表轉(zhuǎn)移到濤濤手上。”說完我便聚精會神地看著璘璘的手表，自信滿滿。
地念道：“光之能量。”這時，我好像被控制了一樣，跟著魔法將魔法棒放在胸前，“古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法。”只見魔法棒的花瓣倏忽綻開了笑臉，心形石頭一閃一閃地轉(zhuǎn)了一圈
從中飛出2條粉線，劃出兩道優(yōu)美的弧線，一瞬間，璘璘的手表到了濤濤手臂上，YES！我嘴角一彎······
“還剩一點時間，大家可以自己練習(xí)！”同學(xué)們連忙拿出自己的魔法棒大顯身手。我們班的同學(xué)都學(xué)得很好，只有威威，他本想將楠楠和佩佩的壓發(fā)轉(zhuǎn)移一下位置，可不怎么的，將自己轉(zhuǎn)移到水桶里了！于是，整個教室都彌漫著歡樂的音符。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。有趣的魔法課結(jié)束了，期待下一節(jié)課吧！
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