考試經驗總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的考試經驗總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試經驗總結1
學好駕駛技術是基礎。科目二五項考試順序是倒庫.側位停車.直角轉彎.坡起.S路。有的學員倒庫還沒練好，就急著練其他幾項，結果考試剛開始，倒庫不合格敗陣而回。倒庫是基礎，練好倒庫其他就容易了。不要急著報名考試，把你的駕駛技術練得十有八九，再去考試。
勤學好問。駕駛車輛哪里不懂多向教練和學員請教，有時候百思不解的問題，一點通了。考試駕照效率自然就高了。
做好考前準備工作。考試前安全員會帶考生看考試場地,這時要認真觀察仔細聽，熟悉場地為下一步考試做好思想準備，制定適合自己的考試方案.路線。
考試時，要有信心。按照自己的考試方案，練車時怎樣駕駛，考試就怎樣考。比如，考前練車時倒庫，先右倒庫再左倒庫；考試中，庫位左邊三個，右邊三個；選擇庫位時，最好選右邊的庫位倒庫；考試盡可能的按照練車時的`順序，習慣會使你自然的完成合格動作。
不要緊張，精神放松。在放松的狀態完成考試科目，有助于取得優秀的考試成績。比如考前放松，安靜的思考考試應注意的細節；完成一個項目后，如倒庫合格完成后，還有很長的距離才到下一項側位停車，這段路不要匆匆開過去，而是仔細思考側位停車的動作要領.步驟。
考試經驗總結2
半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。學習語文的關鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個資料，這樣無論相隔多久都能夠做得出來。有時候語文考的很差，主要有三個原因：
第一就是，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學起來不僅僅吃力、還沒有什么效果。在課堂上要多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記能夠下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。如果上課沒有用心參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。
第二就是鞏固練習不夠，平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習溫習，學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的`作者簡介也必須要記住。在考試復習時必須要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照著點擊的錯題溫習一遍，效果就會好得多。
第三便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。
第四就是粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不只是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
考試經驗總結3
隨著高中一年級期中考試的結束，高一學生對高中的學習生活的各個環節有了一定的融合，第一次大型考試對學生前一段對知識的把握，思維的調整，方法的總結，很有必要的一次檢閱，結合考試情況進行認真總結，對制定下一步學習策略，找準下一步的主攻方向都是非常重要的，務必引起學生的重視，在此提幾點建議：
一.先反思學習態度，
高一新生踏入高中時都懷揣著自己的夢想進入高中的，事實上每個學生都有學好的愿望，成功與否關鍵看行動。對于追求的目標，很多人只是想想說說，其實心里都不相信自己能達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。任何一個智力正常的高中生，都可以到達考上名牌大學的水平。所以最終考上北大清華的，也沒有什么值得驕傲的，或是多么大的成就，只不過是他自信能夠達到并不顧一切地去做了。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當作一定要完成的目標來實現，最終淪落為幻想的巨人，行動的矮子，命運可想而知。
二．正確看待成績
學習的過程就是不斷發現問題并解決問題的過程，其中考試是暴露問題的'最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無意義。
三．正確對待考試中出現的錯誤
有一部分學生在總結考試時，往往把原因歸結為學習不努力，上課沒認真聽，，次次都這樣就流于形式了，沒有從技術層面分析自己的錯誤，對試卷中的問題應仔細歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及。你就會發現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。
四．要肯定自己的進步
學生進入高中兩個多月，學生的變化是巨大的，進步是明顯的，自己要肯定下來，不能因為查找錯誤而忽略自己的進步！發現自己的優勢和進步，并把它放大，挖掘自己的錯誤并盡可能得把它縮小！
考試經驗總結4
各位老師，各位同學：
大家好！今天，學校召開期中考試總結表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這里發言，感到非常榮幸。在此感謝學校領導能給我這次機會，感謝老師和同學們對我的信任。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時，教室里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課6點50前也同樣早早地到了班級；有些老師為了出好試卷、作業習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己！
是的，為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在復習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績為什么總上不去，總是忽上忽下呢？“
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經知道開始反思了，這就值得表揚。對于這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優秀的同學，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢？通過觀察，周老師發現：這些同學的學習習慣非常的好！
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為語文、英語考試中的聽力測試，打下了堅實的基礎嗎？
你瞧，他們在自習課上做作業時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。
你聽，每到星期一老師講評星期天的.家作時，被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平時的還是星期天的作業，每一道題目、每一樣作業，每一天都是那樣的認真，那樣的用心！
……
仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶！同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做，我想每一位同學的心中已經有了答案。
同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家，我的講話完了！
考試經驗總結5
一、考試注意事項
考試用書：《高級會計實務科目考試大綱》
內容：說明、考試內容、考試樣題
注意：指定教材也沒有針對考試題型提供練習題，要想順利通過考試，有必要再挑選一本質量不錯的輔導用書或者選一些學校的培訓課程。
考試注意：復習備考時間不應太短，應視考生基礎而定，基礎好一點的(近幾年考過注會的公司風險和戰略、財務成本管理以及會計科目)在考前兩個月開始復習完全能來得及，對于考過中級會計師時間較長(或者長時間沒有學習)或者通過評審方式取得中級職稱的應試者，因今年變化較大，應提前進行備考，以確保萬無一失。還有一些考試注意事項如下：
1、正確對待開卷考試：考試題量大，如果對考試內容不熟悉，在考場上只憑翻書抄很難做完考題，甚至有的連位置都找不到。千萬不要以為是開卷考試就掉以輕心，開卷考試也需要認真對待。
2、準確把握考試層面：高級會計師考試側重于分析、判斷和處理業務的綜合能力的考察，這與中級會計師考試以及注冊會計師考試有不同的層面，一般不要求作具體會計分錄，應試者應把主要精力放在分析、判斷和處理業務能力的訓練上。
3、重視新增知識點：高級會計師考試與國內其他考試一樣也有“喜新厭舊”的特點。每年新增知識點較多地體現在考題中，所以應試者應重視新增知識點，對新增知識點必須準確把握。
4、題量大、時間緊：高級會計師考試一般有8-9道試題，全部為案例分析題，題干的信息量大，對答題速度不太快、知識點不太熟悉的應試者來說，最大遺憾莫過于在規定的時間內來不及答完試題。
二、研讀歷年試題，進行類型比訓練
認真研讀高級會計師歷年試題及評分標準，有針對性地進行試題的類型化訓練，培養快速讀題、快速提煉相關信息的好習慣，提高答題技巧。近3年來的試題的問題主要有以下五種類型：
(1)分析判斷題：這種題型要求"分析、判斷業務處理是否正確"，主要考察考生的分析、判斷能力，除另有要求者外，答題時只需要說請"正確"或"不正確"即可得分，不必再說明理由。
(2)解釋理由題：這種問題的標志是"……并簡要說明理由。"對于這種題只需答出依據的'相關知識點，除另有說明者外，不必寫出相關的法律、法規。
(3)正確處理題：對于"如不正確，說明正確的處理"這類問題，需要把正確的處理答上。
(4)計算分析題：這類問題主要體現在財務管理方面，不僅要求進行計算，還要求根據計算結果作出分析或決策。
(5)逐條指錯題：這種題型從屬于分析判斷題，與其不同的是分析判斷題的要求中指明需要的判斷點，逐條指錯題則要求應試者從題干中找出不當之處，可見這比分析判斷題的要求更高。
考試經驗總結6
這次期中考試能得到這樣不錯的成績其實是我萬萬想不到的，因為在我印象中，在學習方面我似乎不是那種整日抱著書、把心思全部鎖在書里的學生，甚至有時還會有點貪玩，同時還并沒有特別聰明的頭腦。但是能取得好的成績必定也是會有原因的，所以我仔細回憶總結了一下，想把我的學習經驗分享給大家：
第一，上課一定要專注。
課堂上的思維和表現真的特別重要，其實我在課后基本沒怎么下功夫復習，因此真的能深深體會到，若是足夠認真，課堂上的短短四十分鐘所帶來的好的學習效果真真是了不得的。只是怎么個認真法呢？我的觀點可能有些奇怪：你可以不發言，但是必須要學會傾聽和思考。發言是什么？其實就是一種對自己思考出的結果的口頭展示與表達，能發言必定是極好的，因為這是對我們表達能力的一個很好的鍛煉，但我想說，當你在連自己都懷疑自己的答案的時候，不妨先沉住氣來，先聽聽別人的好的想法，然后把它融入自己的思想中咀嚼一下，再來分享你的更好的答案。當你為了發言而發言，使其中間失去了最重要的思考和傾聽的過程的話，反而對自身是沒有營養的。值得一提的是在英語課堂上則與之相反，不管你會不會都要踴躍的發言，因為只有這樣才能鍛煉你的口語能力，而口語能力不必說，顯然是英語中最重要的了。思考我想大家也明白怎么做，所以我尤其要討論的是傾聽。傾聽主要體現在兩個方面：1。聽老師的.點撥和同學的發言。這可以說是刺激我們思考和靈感的源泉；2。做筆記。選擇老師講的重點和你自己認為重要的部分做筆記，不要認為這是一件很無所謂的事，孰不知做不做筆記給我們帶來的差別真的是很大的。做筆記所帶來的作用不僅是幫助我們后期復習，而且可以促進我們思考，鍛煉我們提取關鍵重點的能力，對我們閱讀其實是有幫助的。課堂上的四十分鐘里如果你有完全的投入，將會節省你課后大把的時間。
第二，學會制定學習計劃。
針對于每天的學習內容必須要做出學習計劃，給每一科目的作業和復習、預習時間做出一個順序的排列和時間的固定，這樣有條有理的運用時間總是可以得到事半功倍的效果。
第三，合理復習。
復習要學會挑選內容，多記重點、難點，一些不必要的繁瑣的內容有時只會無用的占用我們大腦的空間。復習時間要合理，我復習的時候并沒有死死的埋在書里，因為我覺得盲目的用大量時間復習反而會給大腦壓力，書看多了就會越來越煩，相信大家也有這樣的感覺吧？所以我覺得，復習的時間要依靠自身的情況來確定，當你狀態不好的時候，一定不要逼著自己復習，絕對不要認為這是你有多愛學習的表現，因為搞不好這么做會讓你不僅吸收不了你所復習的東西，而且使得后面一段時間都因為沒有休息而使狀態越來越不好。你想啊，你的腦袋都已經是昏的了，這時候還那么拼命復習有什么用啊。所以，當你背負著沉重不堪的復習壓力而感到力不從心時，不妨試著對自己寬容一下，去跑跑步，踢踢球，做些自己喜歡的事，也就是大家所說的勞逸結合。
第四，保持樂觀的心態。
面對考試和偶爾的失利與退步都要保持樂觀。其實我覺得這可能是我這次能考好的最大原因。以前對心態的問題沒什么感覺，現在發覺心態確實是相當重要。小學的時候我對失利相當不能忍受，一考差就會對自己非常失望，哭也是常事。現在我對考試可以說是“滿不在乎”，重視卻不會極端的把一切都當賭博一樣壓在上面，想來當時真是極端啊。所以我覺得面對考試，不要把它想象的多么可怕，用輕松愉悅的心情去迎接它，心里暗示自己：不要怕，考試不是什么高大上的東西，像這樣偶爾懷著樂觀輕松的心態任性地“藐視”一下它，有時候反而能得到意想不到的好結果。
這些就是我的學習經驗了，也就只有那么幾點而已。其實有時候學習并不是多么復雜的事，只是要看你怎么想它罷了。它就像個任性的孩子，你罵他討厭，他還就是要討厭給你看；你夸他可愛，他就會帶給你更多的歡笑與樂趣。而你要怎么看待它呢？這個問題的答案就是屬于我們大家的最后一點學習經驗了。
考試經驗總結7
一、要有一個踏實學習的心。不要因為自己是學人力資源管理專業就很驕傲，一看這些知識都學過，就不把教材的知識放在心上，考試教材就是考試教材，畢竟不是在學校時的課本，每一頁可能就是知識點;也不要因為自己的經驗很豐富就感覺的很簡單，畢竟這是理論知識，雖然你的經驗很豐富，但是這教材還是給你早已塵封的過時知識得到更新，使你收益匪淺。
二、在培訓的過程中，一定要找到一個在培訓班中學習比較好的學員。和他(她)多交流，雖然有時候他并不一定能夠幫你什么，但是當你考完試，你就會知道，其實你得到的幫助很大，因為他或者已經考過助理人力資源管理師，或者她參加過考試，已經有考試的經驗。
三、不管你參加的培訓中心的授課老師是多么的不好，你也不能缺課，一定要堅持聽完每一節課，老師，一般都以考過人力資源管理師，并且，他們每年的歷年考試試題都作過詳細的分析，對你百利而無一害，不要認為聽課時耽誤你時間，只要你認真聽課，絕對相當于你看兩遍書，切忌!
四、一定要把藍皮教材仔細的看兩遍，然后根據指南輔導做題，隨著做題把書在看一遍，然后再看一遍藍皮教材，再做兩套歷年考試試題，要不看書定時做題。之后查漏補缺。
五、在最后的一個星期里，放松自己的情緒，不要激動，安心的把書看一遍，在考前兩天內不要在看書，沒事的情況下來瀏覽一下相關網頁，但是不要把新消息當成是救命的稻草來看。
這是我從一個人力資源管理員，助理人力資源管理師，到人力資源管理師考試的經驗總結，如果哪位學員需要幫忙，在這里留言，或可以給我聯系!
人力資源管理師考試心得
上周日終于把人力資源管理師考完了，輕松ing，哈哈，也出來冒個泡，我考的2級，南湖職校考的，那是一個遠，筆試是上上個星期六考的，竟然遇見地鐵2號線的故障，當時就想起報紙上輕軌火災的事情，心里小緊張了一下，一看時間也來不及了，當時腦袋一片空白，本來想放棄的，又想對不起俺的銀子，沖出去一個taxi，路上一直想，大難不死必有后福，哈哈，還好及時趕到了，題目也沒想象的難，老師的復習大綱還是很靠譜的，大學練出來的通宵背誦工夫也沒白費，最怕的英語，按老師說的死記硬背了一把，算算及格也是綽綽有余了。
前天的口試，老師還算比較仁慈。就問了幾個問題就放過我了，案例題考組織結構，事業部制我想是正確答案，還好老師作為重點提到過。
回想2個來月的'學習，也算把我的人力資源知識系統了一次，對于我這個半路出家人，應該說還是很有提高的，對這方面感興趣的兄弟姐妹大家以后多交流拉，有什么我能幫的上的，盡管問我把….一定知無不言，言無不盡…….哈哈，大家保佑我拿到證證哈。。。希望一切順利拉…
1、不要缺課。無論多忙都要去聽課，否則一缺就是一個大模塊，即使要補總覺得有缺陷。
2、課后及時復習。盡管每次上課后回家頭暈忽忽，但是第二天把剛上過的課復習一遍，印象很深。
據勞動和社會保障部有關人士介紹，在北京，助理人力資源管理師考試通過率在50%，人力資源管理師考試通過率在30%。京城有的培訓點宣稱能達到90%的通過率，明顯“注水”，培訓者不要偏聽偏信。
與注冊會計師考試、司法考試等全國性考試相比，企業人力資源管理人員考試的通過率顯得高不少，但仍有不少考生“折翼”，其中有剛剛從事人力資源管理工作的“新手”，也有從事多年人力資源工作的老手，中國人力資源開發研究中心培訓部負責人楊永琦認為，每次考試的高分考生都不多，這說明有的考生在人力資源管理工作中已經形成了很自我的工作方式，而這種工作方式與人力資源管理的實戰要求是有距離的。
這項考試分為理論知識考試和專業技能考核，其中專業技能考核的丟分者比較多。專業技能考核要求考生有管理理念和管理經驗，還要記住規范性的知識要點，靈活性也大，因此考生尤其要注意這部分考。
考試經驗總結8
1、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
2、把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。
3、本領無非是耐心和時間的混合物。
4、不放過一點疏漏，不放棄一分希望。
5、不為失敗找借口，要為成功找方法。
6、成功跟借口是不會在同一個屋檐下的。
7、不做口頭的巨人，要做行動的標兵。
8、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
9、成功的秘訣是駱駝的精神，梅花的堅毅。
10、打倒一切阻擋在學習面前的紙老虎。
11、成功者決不放棄，放棄者決不成功。
12、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
13、成功是因為態度。
14、成功一定有方法，失敗一定有原因。
15、多留一點汗，少留一滴淚。
16、低頭學習，抬頭做人。
17、滴水石穿永不言棄，蟾宮折桂志在必得。
18、端正態度，重塑自我。
19、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
20、奮勇向前，永不服輸。
21、改變差距，從細處做起。
22、感時思報國，拔劍起蒿萊。
23、觀念決定思路，思路決定出路。
24、過去不等于未來。
25、好好復習，天天快樂。
26、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。
27、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
28、激流勇進誓奪桂冠，金榜題名唯我獨尊。
29、激情似火，銳意爭鋒。
30、講究復習方法，提高復習效率。
31、沒有得到我想要的，我即將得到更好的。
32、腳踏實地搞復習，胸有成竹迎挑戰。
33、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
34、緊跟老師，夯實基礎。
35、經驗是負債，學習是資產。
36、懶惰等于將自己淘汰。
37、冷靜應對考試，微笑面對人生。
38、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。
39、沒有期末的磨練，沒有未來的騰飛。
40、沒有失敗，只有暫時沒有成功。
41、志不強者智不達，言不信者行不果。
42、天生我材必有用。
43、勇奪第一，舍我其誰。
44、不要等待機會，而要創造機會。
45、滴水穿石戰中考；如歌歲月應無悔。
46、背水一戰，沖刺中考。
47、我們不努力，他們怎么辦？
48、人生沒有奇跡，只有努力的軌跡！
49、苦學善學上好學，高三中考高目標。
50、師生同力，創造輝煌。
51、成大事，不受點折磨怎么能行。
52、努力不一定成功，但放棄一定失敗。
53、全力沖刺，笑到最后。
54、愿你走出后，有眉目帶笑。
55、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
56、博學慎思，明辨篤行。
57、對命運承諾，對承諾負責。
58、十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
59、仰望星空，敢于做夢。
60、九年磨一劍，立志凌絕頂。
61、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
62、德能勤績，彰顯青春。
63、今天的努力，明天的.實力。
64、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
65、精益求精，鐵杵成針。
66、堅持者能在命運風暴中奮斗。
67、拼盡全力贏中考，苦盡干來齊歡笑。
68、事事順利，郄詵高第。
69、更酷的世界，就在不遠的前方。
70、你們畏懼我不怕，肚里有貨身自在。
71、世上無難事，只怕有心人。
72、鏗鏘有力，斗志昂揚，鑄就輝煌！
73、書是人類進步的階梯。
74、當你能夢的時候就不要放棄夢。
75、受技乘風開鳳羽，揮毫對策到云衢。
76、勿將今日之事拖到明日。
77、我中考，我自信，我盡力，我成功。
78、洪荒之力，懸梁刺股。
79、十年磨一劍；百日鑄輝煌。
80、拼一個春夏秋冬，博中考無怨無悔！
81、臥薪嘗膽，我心更堅。
82、勤學勤思勤問，百煉成鋼。
83、不比智力比努力，不比起點比進步。
考試經驗總結9
關于基礎,四級的同胞負擔會比較重,詞匯量不夠,閱讀理解就會做得很慢,不過別擔心,有高三的一半認真就可以了.六級過了也不能太自信,弄得不好就是零點五分之差,心痛又可惜.
關于輔導班,不管是哪里的,反正都是師傅領進門,修行在個人.老師至多教一些方法,形式,技巧,總不可能告訴大家題目答案吧,這次改題更不能猜了,因此好好的使自己修成正果才是上上之策.
關于詞匯,都說6000,我雖過六級,其實詞匯量頂多5000.怎么辦呢?背關鍵詞匯,有些只要認識就好,有些可以用在做文章里的則要背出,還要知道怎么用.(這點我試過,很有效).
關于閱讀,有很多人說來不及做,我曾經也是.堅持讀21世紀報兩個月,當然不能作為消遣,要集中精力,安靜的讀,也不需要精讀,但是可以留意下好的語言,口語中運動電影報紙的題目,這里都有最新的消息,大家可以看看怎么表達.也許開始讀幾篇就不想讀了,沒辦法,為了出國,為了省錢,為了自己,為了所有對你有期待的人,一定要堅持下去.除此之外,還要保持每星期做二到三份的閱讀,看著時間,平時就要有1小時的意識,否則考試一緊張更會來不及的啊!(切記)
關于作文,最近考的十幾篇都要準備, 至少論據要想好,考得時候才不會來不及,討論的怎么寫,偏愛一方得又要怎么寫,腦子里要有個框架,胸有成竹好辦事,嘻嘻.新東方作文不能抄,可是里面經典的詞句可以用啊.
關于聽力,聽力得提高我個人認為很難,但是機經的作用不可忽視,我要感謝無憂雅思,最起碼可以在你原來的基礎上提高0.5分,當然自己還是需要每天聽半小時.
關于口語,拿著那些TOPIC 對著墻壁瘋狂的練習,考時還要讓考官覺的你是第一次看到這個題目,現看現想.哈哈,上有政策下有對策 !
1.LISTENING.一定一定要看機經. 你可以不用全部背下來,但是至少必須看懂大概要考什么內容,看的時候可以發揮一下自己的想象力啦猜猜題目內容.
2.READING. 這里最想說的就是"放棄也是一種選擇"這句話. 做題時時間的確比較緊,所以碰到找不到答案的題目,放棄吧!(這時可以憑常識或者隨便選一個答案吧)留點時間給后邊的題目. 就象我12月七日考的,前兩個PASSAGES 都有很多T/F題目,但是做到第三個PASSAGE時反而覺得比較容易對付(IN MY OPINION), 所以,如果我在前面費了很多時間的話,后面的即使再容易也沒時間做題了,對嗎?) "放棄也是一種選擇"!
3.WRITTING. 我覺得這個沒什么好講的`, 如果幸運的話,可以預先摸到題目(有那么幸運嗎?) 所以,考試前還是多做練習吧, 把結構,句式,單詞....這些都練熟了,考試時不管碰到什么題目,都能應付啦...這叫以不變應十千變.)
4.SPEAKING. 考試前最好找一個固定的外國朋友說說話,聊聊天,交流交流吧. 但是, 有多少戰友能有這個條件呢? 答案是很少啦 考試前我也想找外國朋友聊聊,可是終因時間,地點,人物等復雜原因而沒能實現,所以,沒有外國朋友,就找中國朋友吧 其實效果差不了多少, 我們的主要目的是要培養說話的能力,在說英語時要瞎吹.....對,,,,瞎吹, 呵呵...(說得文雅一點就是"無所不談" ,JUST TALK WHAT YOU WANNA TALK). 考試時一定要抱著主動,積極的態度說, 盡量說,說一些跟TOPIC無關的也好(但是也不可以太多噢), 還有就是一定要RELAX, 第一次考的時候就是因為我太NERVOUS了,這是教訓啊!
考試經驗總結10
小學期中考試告別一個段落，是對學生第一學期期知識掌握情況的掌握，作為一名教師認識到期中考試過后，還有更重要的學期，那就是期末考試，面對我所教的班級期中考試成績，我對自己進行一個期中考試反思總結，希望能檢討自己，同時在下一個學期也能有出色的提升。
我所教的兩個班接班時成績不是最好的，甚至有一個班是最差的!雖然期中考試說明不了什么，但也能反映一些情況：一個班雖然整體成績還是最差，但我覺得他們在進步。另一個班的優秀率是最多的，但不及格的人數也是最多的，這也是讓我傷心的地方。回想我的教師生涯，短短兩個多月的時間，我真的很盡力了，兩個班的數學加上一個班的班主任，每天忙得團團轉，星期六星期天甚至來學校加班，但為什么不及格的人數還會這么多呢，我認真的反思了。得到了以下幾點：
一、在課堂上過多的關注優等生，而忽視了后進生的接受能力
在課堂教學時，每次講解時沒有留給學生過多的思考時間，有時只是短短一分鐘甚至幾十秒鐘，以至于只有幾個成績好反應快的同學有思路，而大多數同學還在迷茫階段，還沒有反應過來而我已經將答案告知大家。長此以往，哪些反應不快，成績不好的同學就忘記了思考，每次問題一出來，他們就坐著發呆，或者等老師同學來告訴他們答案。腦子是越用越靈活，但我卻讓他們喪失了思考的時間和空間!
二、課后輔導沒有到位。
在課堂上之后短短四十分鐘的時間，班內的學生不可能全部都接受，尤其是后進生，他們最多接受40%，有的.甚至不到40%，因為上課肯定會有開小差的學生。課堂上如果不注意聽講，課后就需要花2倍甚至更多的時間才能真正學會新知識。但小學生一般都貪玩，他們課后不可能全部用來學習數學，一次兩次不學，慢慢地越積越多，越來成績越差，慢慢地自己也就喪失了學好數學的信心。對于這樣的學生我應該抓住課后的時間對他們進行一對一輔導，但我卻忽視了這一點，這也是后進生太多的原因之一!
三、作業檢查
小學生自覺性差，必須要老師及時提醒。每個班都有不寫作業的學生，但我卻沒有及時催繳，有時候一忙就忘了，而學生看到我沒有催他們，慢慢就養成了不寫不交作業的壞習慣，而數學如果只是課堂是絕對不行的，還需要課后多練習多鞏固，沒有了課后的鞏固，數學是學不好的!這也是期中考試不及格人數多的重要原因之一。在未來的日子里我一定要在這方面改進!
期中考試也許不能完全反映一個學生的真實成績，但卻能讓我們老師從中發現很多不足，期中考試給我敲響了警鐘。新老師不能為自己的錯誤找借口，而要總結經驗，虛心接受教訓，再一一改進。也許我不是哪個最優秀的老師，但我一定會是最認真負責的老師!
考試經驗總結11
這次人力資源管理師考試，我們培訓班有70多人，通過率相當的高，因為培訓班的時候，我有幸被大家選為班長，自己也努力了一把,理論、技能考試得分最高，總結經驗如下，希望對大家有所幫助，當然，我不是賣關子，提供參考,僅此而已，別無他意！
一、要有一個踏實學習的心。不要因為自己是學人力資源管理專業就很驕傲，一看這些知識都學過，就不把教材的知識放在心上，考試教材就是考試教材，畢竟不是在學校時的課本，每一頁可能就是知識點；也不要因為自己的經驗很豐富就感覺的很簡單，畢竟這是理論知識，雖然你的經驗很豐富，但是這教材還是給你早已塵封的過時知識得到更新，使你收益匪淺。
二、在培訓的過程中，一定要找到一個在培訓班中學習比較好的`學員。和他多交流，雖然有時候他并不一定能夠幫你什么，但是當你考完試，你就會知道，其實你得到的幫助很大，因為他或者已經考過助理人力資源管理師，或者她參加過考試，已經有考試的經驗。
三、不管你參加的培訓中心的授課老師是多么的不好，你也不能缺課，一定要堅持聽完每一節課，老師，一般都以考過人力資源管理師，并且，他們每年的歷年考試試題都作過詳細的分析，對你百利而無一害，不要認為聽課時耽誤你時間，只要你認真聽課，絕對相當于你看兩遍書，切忌！
四、一定要把藍皮教材仔細的看兩遍，然后根據指南輔導做題，隨著做題把書在看一遍，然后再看一遍藍皮教材，再做兩套歷年考試試題，要不看書定時做題。之后查漏補缺。
五、在最后的一個星期里，放松自己的情緒，不要激動，安心的把書看一遍，在考前兩天內不要在看書，沒事的情況下來瀏覽一下相關網頁，但是不要把新消息當成是救命的稻草來看。
這是我從一個人力資源管理員，助理人力資源管理師，到人力資源管理師考試的經驗總結，如果哪位學員需要幫忙，在這里留言，或可以給我聯系！
考試經驗總結12
正視成績：查漏補缺更重要
期中階段檢測是學習的一個階段，成績本身所具備的參考意義，也就是對當前學習的階段性檢查，因而，考試后的查漏補缺尤為重要，能發現問題并解決問題。
既然是一種階段性檢測，家長就不要太糾結于孩子的'成績，趙校長提醒道，這個時候家長要放下功利心，單純盯著成績是不夠的。要認識到學生的學習成績只是一個方面，并不是全部，學生在校期間還接受多元化的教育，還學習了一些課程，家長要客觀，要看到孩子的努力和進步，看到孩子在班級和學校生活中的快樂，而不僅僅是這次檢測所反映出來的問題。當前正處于一種多元化的生活，學生學知識固然重要，然而其他能力的提升也是學生自身成長一個非常重要的方面。
正視心態：夯實基礎是關鍵
提及考試，很輕易就想到心態調整問題，無論是學生還是家長，這時候都不必過于焦慮;通過階段性測試發現問題，及時調整就可以了，無論是知識掌握上的疏漏，還是學習習慣的問題，這次成績好不好都可以“過去”，將檢測所暴露出來的問題一一解決了，就可以了。城陽四中物理老師盧衍員表示，就階段性檢測而言，期中考試是一個階段性考試，只是考察近期一小段時間的學習情況，畢竟是學習過程的一個階段，學生應該當做一次小的階段，不要太過于患得患失，要注重查漏補缺，反思得失，彌補不足，在后面的學習中爭取盡量避免改進;及時以這種方式“自查”，然后夯實基礎是關鍵。
據鞍山二路小學德育主任黃蕾介紹，“階段性質量檢測”在小學而言是一種隨堂檢測，主要是給孩子提個醒，用成績檢查學生的學習狀態如何、學習哪個方面弱一些，以在下半學期進行相應的調整，對學生起一個督促作用。當前小學“減負”，小學階段的學生更倡導一種“快樂學習”氛圍，期中檢測對孩子們無壓力，孩子們“都很淡定”。
考試經驗總結13
報檢員是指獲得國家質量監督檢驗檢疫總局規定的資格，在國家質檢總局設在各地的出入境檢驗檢疫機構注冊，辦理出入境檢驗檢疫報檢業務的人員。報檢員合格標準是非常嚴格的，以下是我的學習經驗總結。
一、微觀操作把持，再究細節。
初階溫習前，起首不要把報檢想的那么難，真實報檢只是國內貿易中的一個關鍵。也不要把報檢常識想的那么繁冗，我們所學的章節當然各不相通，但微觀上來看都是以軌則為根柢的測驗檢疫或報檢相干規定。
接上去關上教材，至多應答各章節的標題及布局做到成竹在胸。爾后再一章一節的研究細節。以第４章為例：第４章標題是“出境貨品報檢”。比照各大節具體貨品的報檢規定，我們創作發明每一大節真實都波及到以下幾個方面：1、報檢范疇； 2、報檢前要求； 3、報檢工夫及地點 ；４、報檢時應供給票據 ；5、監督解決這即是本章常識的枝干。有了多么一微觀操作把持后，報檢常識也就不再零散單一，而是變得有章可循。
二、先記一般，后記特殊。
即先溫習報檢一般規定，再溫習報檢特殊規定。
例如：我們進修的出境貨品測驗檢疫一般工作步調是：報檢后，先放行通關再測驗檢疫。這即是報檢一般規定，是大全數的出境貨品都應根據的規定。有沒有特殊規定？有，即出境的至寶、活動物以及來自疫區與疫情相干的貨品，其測驗檢疫工作步調是：報檢后，后裔行全數或全部的測驗檢疫（首要指動動物檢疫和衛生檢疫），爾后再放行通關。這與一般規定截然相通，應特殊回憶。
再如：出境貨品報檢地點繩尺上保持產地報檢。這是一般規定。有沒有特殊規定？有，即出境的活動物應在出境港口報檢，非論港口可否是產地。
像多么的例子還或是列舉許多。按照多么的本色，我們也理應將報檢規定分為一般和特殊分別溫習。一般規定是根柢，具有遍布性和通用性。特殊規定是重點，應重點標記，特殊回憶。多么一個進修思路，可進步聽從，灌輸常識點混淆，緊張操作把持報檢規定。
三、橫向比照，歸納總結。
故步自封的一章一章，一節一節往下進修，是我們一向的進修編制。但這里我要補充的是：同窗們理應學會著器重橫向比照和歸納總結的進修編制。經由過程對類似左近常識點的橫向比照，可判袂易混淆常識點；經由過程歸納總結，又可將類似左近常識點整合起來，使繁冗零散的常識變得繁冗、一目清楚明了，真正做到使厚書學薄。下面列舉幾個例子，同窗們或是熟習一下。
如：學到出境貨品測驗檢疫工作步調時，想想出境貨品測驗檢疫工作步調。經由過程多么的橫向比照，你會創作發明本來出入境測驗檢疫工作步調截然相通。多么可有效地灌輸常識點混淆。
再如：學到出口可用作資料的.至寶報檢前應進行裝運前預測驗時，就理應總結一下，還有沒有其它的出境貨品也應進行裝運前預測驗？沒錯，同窗們還會想到出口的舊電機。經由過程歸納總結，關于裝運前預測驗這個常識點，你就會印象深刻，緊張操作把持了。
另外還或是總結一下哪些出口的貨品需要報檢前備案？哪些入口的貨品施行入口風致許諾軌制？哪些進入口貨品波及到標簽考核等等。總結后，你會驚喜的創作發明零散的常識點回憶起來也不那么費勁了，更緊張的是自己答題的準確率（特別是多選題）一下子進步了許多。
四、器重操演，查缺補漏。
部門的橫向比照和歸納總結都是為了答題。而不時地操演不單或是使你熟悉考點，找到感覺，更緊張的是或是找到你常識的盲點，查缺補漏。不曉得同窗們可否有多么一個感觸感染：第一次做對的題，想錯都難。而第一次做錯的題，一錯再錯。每整體都是多么，每整體都有自己常識的盲點。只要經由過程操演本事找到你的盲點。以是自己要器重操演，更要器重那些你常犯錯的題。對常犯錯的題應重點標記，頻頻操演。
以上，是我按照報檢課程的學科本色以及實際講解教育想到的幾點報檢進修編制。希望能對同窗們的報檢溫習起到踴躍的熏染。雖然，每整體都有自己的進修風俗，應離散自己的實際環境，找出恰當自己的一套進修編制。
考試經驗總結14
上周日終于把人力資源管理師考完了，輕松，哈哈，也出來冒個泡，我考的2級，南湖職校考的，那是一個遠，筆試是上上個星期六考的，竟然遇見地鐵2號線的故障，當時就想起報紙上輕軌火災的事情，心里小緊張了一下，一看時間也來不及了，當時腦袋一片空白，本來想放棄的，又想對不起俺的銀子，沖出去一個taxi，路上一直想，大難不死必有后福，哈哈，還好及時趕到了，題目也沒想象的難，老師的復習大綱還是很靠譜的，大學練出來的通宵背誦工夫也沒白費，最怕的英語，按老師說的.死記硬背了一把，算算及格也是綽綽有余了。
前天的口試，老師還算比較仁慈。就問了幾個問題就放過我了，案例題考組織結構，事業部制我想是正確答案，還好老師作為重點提到過。
回想2個來月的學習，也算把我的人力資源知識系統了一次，對于我這個半路出家人，應該說還是很有提高的，對這方面感興趣的兄弟姐妹大家以后多交流拉，有什么我能幫的上的，盡管問我。我一定知無不言，言無不盡，大家保佑我拿到證證哈。希望一切順利拉。
考試經驗總結15
托福閱讀考試經驗一
不要以為閱讀很難，不要造成心理負擔。對于絕大多數人來說，閱讀絕對是托福最簡單的一個部分。拿個28、29甚至滿分都是情理之中的，考試時大家要有絕對的自信！我當初考試時就是因為對閱讀的預估和實際情況相差太大，以至于有點不敢相信自己的眼睛，每道題都看上兩遍確定自己沒看花眼，因此浪費了很多時間，導致最后一篇的`最后一題都沒做完(幸好是加試)。所以大家在不輕敵的同時也不要妄自菲薄。
托福閱讀考試經驗二
不要把背單詞放到最后或者把背單詞和其他事情一起干。其實托福考閱讀就幾乎約等于是考一個人的單詞量。基本上把單詞關過了，閱讀對你來說也就是小菜一碟。所以一定要把解決單詞問題作為托福備考的核心部分。建議大家把單詞在備考的最開始一兩個月時間里搞定。因為托福閱讀給你的全是英文，所以大家背單詞只要背到看到一個單詞能很快反應出它的意思就行，不要看中文回憶英文，也不用背拼寫，讀音也只是用來幫助記憶的。
托福閱讀考試經驗三
托福閱讀參考書目：詞以類記(背熟完全夠了。有充足的時間再去啃紅寶吧)；OG(這是必做無疑的)；黃金閱讀22篇(網上有下載。好像已經有新版本出到23篇還是29篇了)。基本上把以上兩樣做透，閱讀就基本不成問題了。紅Delta，藍Delta，甚至Barron's和Longman，時間真的多的話做做也沒關系，否則就不要浪費精力浪費金錢了。對于提高閱讀速度和積累詞匯量，大家可以時常去看看21century，很適合托福考生的英文報紙。
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