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【推薦】四年級的的暑假作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級的的暑假作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的的暑假作文 篇1
暑假的一天，幾個孩子在大樹下比絕招。
三胖胸有成竹地拍拍他那肥肥的大肚皮，走上前，指著那棵大樹，說：“咱們繞著這棵樹跑，看誰跑得多，一個一個比！”
開始比賽了。別人跑的不過十圈就暈了。唯獨三胖，他跑得猶如一陣風(fēng)，而且跑了二十多圈都沒暈。小伙伴們都豎起大拇指，說：“三胖，你肥肥的，跑步倒是挺快的嘛！絕招，太絕了！”
輪到二福了。二福走上前去，來了個倒立。伙伴們說：“你怎么老一套啊。上次你倒立，這次是不是還要來倒立呀！”
“錯錯。”二福開始報怨伙伴們對他的不信任了。“我哪是那種人呢！我是要一邊倒立，一邊成語接龍。沒看見我把那厚厚的一本成語練習(xí)全做完了啊！只要你們說一個字，我就能接出一串兒，保準(zhǔn)不少于二十個！”
三胖想了想說：“嗯——赫！”
“赫赫有名，名副其實，實事求事，事半功倍，倍感親切……。”二福脫口而出。
“不錯嘛！”
輪到小柱子了，小柱子說：“我也來個新鮮點兒的。這個絕招是向奶奶學(xué)的，我想它適合女孩子，所以我要求跟女孩子比。比打蝴蝶結(jié)，一分鐘之內(nèi)，誰打的多誰贏！”說完便拉來一直在旁邊觀看的`女孩子小陰，然后從書包里倒出一大堆從家里收集到的五顏六色的繩子。比賽開始了。小陰想：這是女孩子的絕活，不能輸給小柱子，不能給女孩子丟臉。于是手忙腳亂地做了起來，不料繩子都結(jié)在了一起，解不開來了，她著急了，可越是用力，繩子就結(jié)得越緊。小柱子的蝴蝶結(jié)卻整整齊齊得放在一旁。
一分鐘到了，小柱子打了四十多個，小陰卻一個也沒有打起來。
“這個絕招真是太厲害了！”伙伴們說。
三胖、二福還有小柱子的絕招得到了伙伴們的贊賞，他們很高興！
四年級的的暑假作文 篇2
大家一定玩過磁鐵吧！可你知不知道磁鐵身上哪兒的力氣大，哪兒的力氣小嗎？這堂科學(xué)課，金老師就為我們解開了謎底。
叮叮叮！上課了！金老師走進教室，手拿一塊條形磁鐵和一個小鋼珠故作神秘地問：“大家知不知道如果把小鋼珠放在磁鐵上會怎么樣呢？”金老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來。有的說會吸在磁鐵上一動不動，有的說會在上面滾來滾去……到底哪種結(jié)論是對的呢？只見金老師拿起一顆小鋼珠，只聽“叮”的一聲，小鋼珠一下子就牢牢地吸在了磁鐵上。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鋼珠，只見它左一滾，右一滾，就像磁鐵的兩端在拔河似的。可無論怎么滾，它就是不停留在中間，這是為什么呢？要想找到答案，唯一的解決方法就是——做實驗。
金老師把做實驗的材料發(fā)給了我們，一塊磁鐵、一把尺子、一個回形針。怎樣測量磁力的大小呢？我冥思苦想，終于想出了一個好辦法。我把磁鐵平放在桌子上，把回形針放在離磁鐵一厘米的地方，“叮”的`一聲，回形針立刻被吸了上去。我從磁鐵的兩端開始，一毫米一毫米的向中間移動，回形針都能牢牢地吸在磁鐵上。可是一到磁鐵的正中間，它就像被施了魔法一樣，立刻被“拉”回了兩端。金老師告訴我們，磁鐵的兩端就是它的兩極。我終于明白了磁鐵兩端的磁力為什么會這么大，原來那是它的兩極呀！
這堂科學(xué)課真有趣！世間的萬物都充滿了神奇，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，就沒有解不開的奧秘。
四年級的的暑假作文 篇3
暑假里的一天，我與叔叔、嬸嬸和堂妹一起來到鄉(xiāng)下干活。我們一進村子就看見大人小孩都在田里干活。中午，在我的催促下，大家終于動身一起去干活了。這時，驕陽似火，我們被這毒辣的太陽曬得滿頭大汗。到了田邊，我們的第一件事就是插秧。只見叔叔左手拿著一捆秧苗，右手插秧，看上去好像很熟練的樣子，一下子一排，一下子一排，他不僅速度快，質(zhì)量也很好，看上去很整齊。
我看他們干的熱火朝天，我的手也癢癢了，就迫不及待的要下去。這時，叔叔就走過來一步一步地教我：首先兩腳張開，大約張的比肩膀?qū)捯稽c，腰大約彎下45度；其次左手拿一把秧苗，右手準(zhǔn)備插秧，每兩顆秧苗的'間距大概是15厘米，每兩排的行距大概是20厘米；再其次插秧深度，插太淺秧苗會被風(fēng)吹浮起來，插太深秧苗長不茂盛，谷子不飽滿。明白基本要領(lǐng)后，我學(xué)著叔叔的樣子左手拇指食指中指分秧，右手一棵一棵的插，雖然插得不夠好，但我一直在很努力的干。干了一會兒，我已經(jīng)滿頭大汗 、腰酸背痛了，雖然我很累，但我還是把我要做的事做完了。這時，我想起來一首詩:“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們要多節(jié)約和愛惜糧食，要知道農(nóng)民伯伯的艱辛。
在回家的路上，我一直在叫累，叔叔笑著跟我說：“今天插秧只是種田的開始，后面的工作更加辛苦，要澆水、殺蟲、施肥等等。”
這次活動雖然很累，但我覺得很有意義。
四年級的的暑假作文 篇4
七月的暑假開始了，一切都顯得格外愉悅，輕松，窗外的蟬鳴聽著不再讓人煩躁，反而覺得是悅耳動聽。太陽公公似火般烘烤著大地，把大地照得明亮。“鈴鈴鈴……”清晨的上課鈴響遍校園。特殊原因，有一隊來自廣州中山大學(xué)的志愿者來到我們學(xué)校支教一個多月，他們共十幾個人。暑假班共有六個班，分三個年級。
剛開始的第一天，我們欣賞了老師們給我們帶來的精彩表演。然后同學(xué)們被分班到各自的教室里報到。一開始同學(xué)們都比較拘謹(jǐn)，實習(xí)老師們則是和藹可親，平易近人。第一節(jié)課，大家都自我介紹了一下。
從認(rèn)識的第一天，絕沒想到后來我們大家相處得那樣的融洽，歡樂。
那天，有一節(jié)是戶外活動課，我們都萬分期待的聚集在校園的操場上。游戲的項目各種各樣，有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來都玩得開心至極。
實習(xí)老師中，我最喜歡的就是田老師。她身材很高，短發(fā)，有一雙目光慈祥的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總是掛著笑瞇瞇的面容。她待人彬彬有禮，優(yōu)雅大方。
記得第一次上田老師的'作文課時，她給我們展示了全國各地的許國名勝古跡，讓我們大飽眼福，仿佛置身于環(huán)游全國的意境中。接著，她給我們布置作業(yè)，說“同學(xué)們，剛剛看過了這么多的名勝古跡，相信你們當(dāng)中有的同學(xué)也去過了，那么接下來，請大家寫一篇關(guān)于你游覽過的地方的所見所聞或一處讓你沉醉，難忘的風(fēng)景的作文，比如可以寫你們這里的塔山公園，街心廣場，文昌閣啊，這些地方有什么風(fēng)土人情或是什么特色，它們的歷史，建筑風(fēng)格都可以寫。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什么的呀，同學(xué)們盡情發(fā)揮就可以了。”
田老師話音剛落，同學(xué)們都低下頭“沙沙沙”地寫起來。教室里安靜得只聽得見“沙沙沙”的紙和筆摩擦，翻頁聲和田老師的贊賞聲。老師看看這個，瞧瞧那個，嘴里不時夸獎道“文筆不錯！”、“嗯，你的字很漂亮，很整齊。”……
田老師走到我的座位時，突然停了下來，俯下身子看我的作文，輕聲說道：“咦，你的‘襲’字寫錯了，來，我寫一個給你看。”我看著她的手在我的寫作本上輕輕的揮舞著，欣慰的笑了一下。
轉(zhuǎn)瞬即逝，一個多月就這樣過去了。今天，實習(xí)老師的支教時間結(jié)束了，他們要回廣州了，我們每個班都排演了一個節(jié)目歡送他們。那天，我們?nèi)嗯紤阎林氐男那椋浅ＵJ(rèn)真地把舞蹈跳完。因為這支舞蹈是是實習(xí)老師們教的，我們不能辜負(fù)他們的成果。
那天在車站分離，我們站在車道旁的護欄上，與坐在客車上的志愿者實習(xí)老師們揮手再見。即便心中有再多的不舍，此刻我們都明白，天下無不散的宴席，每個人都有各自的去向，道路和理想，我們也只能祝愿他們前程似錦，未來會更好。
看著眼前漸而遠(yuǎn)走的客車，淚水蓄滿了我的眼眶，我抬頭望向車站上的藍(lán)空，深呼吸著，腦海里浮現(xiàn)出一個多月來和老師們相處的點滴。
再見了，三年級，再見了，老師們。
四年級的的暑假作文 篇5
太陽像個老大老大的火球，發(fā)出耀眼的光芒。天空中的冰淇淋一般云彩似乎也被太陽烤化了，不見了蹤影。啊！真熱呀！
我和弟弟來到了猛追灣游泳池，啊！真是熱鬧非凡，我們買了票，就迫不及待的換泳衣，奔游泳池。我們先去了兒童池，水只有1米2，這么淺不能游泳，但是這里很多好玩的，比如：旋轉(zhuǎn)滑梯、水連洞、蘑菇傘.....但我最喜歡的水床，水上滑梯。水床非常滑，你只要一不小心就會被滑到，而一滑到就很難站起來，有時站起來了再被頭頂上的水一沖就會摔倒，就因為這樣，有刺激又好玩，我和弟弟玩了一次又一次。
水上滑梯，只有晚上7點才開放，這也是一個好玩的.項目，一次可以3-4人玩，一會兒排隊的人就很多，幸好我們沖到前面去了，輪到我和弟弟了，工作人員叫我們注意安全要保持距離滑，你們可以在滑梯上隨便換動作，所以我們可以倒著玩、正著玩、側(cè)著玩。原來都是沒有控制好，不由自主的滑下來，有的頭到水里，有的身體橫著下來的，有的手先到水里。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)很晚了，我們依依不舍的離開了這個好玩的地方。
四年級的的暑假作文 篇6
我的暑假生活多姿多彩，有學(xué)自行車、畫畫、寫毛筆字等，讓我最深刻的是學(xué)自行車。
今年夏天，我早早就把作業(yè)寫完了，便想辦法打發(fā)剩下的日子。干什么呢？等等，對了，學(xué)騎自行車，因為老爸給我說過，只要我會騎自行車，就把后備箱里還沒裝好的車拼好送給我。于是我便給爸爸說，我要學(xué)自行車，爸爸從倉庫推出一輛自行車來讓我先學(xué)，（是舊的，不是新的喲）我請出自行車高手——宇翔，來教我。
好朋友雷宇翔告訴我，學(xué)自行車的第一步：要保持平衡，接著雷宇翔在后面扶著我，我就開始騎了，雷宇翔一松手，我就不由自主地倒了，手被蹭破了皮，但我沒有放棄，繼續(xù)堅持著，一次、二次、三次，頭上的汗水不停地流了下來，可我終于學(xué)會了平衡。
學(xué)完平衡，接下來是第二步就是控制車頭，也就是控制方向，如果控制不好方向，自行車就會自認(rèn)方向，很可能摔倒的次數(shù)更多，所以，我們要學(xué)會控制車頭。在好朋友的.指導(dǎo)下我很快就學(xué)會了如何控制車頭。
第三步要求腳踏踏穩(wěn)，車子就不會動，另外如果騎的非常快時，腳踏不穩(wěn)，就會摔倒，經(jīng)過一次又一次的摔倒爬起，我終于學(xué)會了騎自行車。每當(dāng)我騎著自行車向朋友炫耀時，那種自豪感便油然而生，雖然有時候也會摔個四腳朝天，但我很快樂。
這就是我的暑假生活，忙碌而快樂。
四年級的的暑假作文 篇7
我最近有點無聊，因為除了在補習(xí)班有一些朋友，我就沒有其他朋友了。我之所以沒有那么多的朋友，是因為我很久沒出家門了。
我一上完補習(xí)班就要回家，回到家也沒有人和我玩。我的姐姐要做作業(yè)，因為她讀初二了，有很多作業(yè)，所以不能和我一起玩。哥哥呢？他也在補習(xí)班，要很晚才放學(xué)，他的`補習(xí)班在很遠(yuǎn)的地方，走路就要走半個小時。媽媽經(jīng)常在自己的房間里做別人訂下的蛋糕，我最多也只能在她旁邊看一看。
所以我是那么無聊，在家里只有“電視老兄”陪著我，然而有時候“電視老兄”也沒有什么好看的呢。
要說暑假不用上學(xué)，應(yīng)該是很好玩的，然而對于我來說，身邊的人都在忙，沒有人有空理我，我感到很無聊，也有點寂寞。每天在家我都是開著風(fēng)扇在床上睡覺做夢，或者坐在自己房間拿起電腦，在那里玩玩游戲。
這就是我的暑假，一個很無聊的暑假，沒有好朋友陪伴的暑假。
四年級的的暑假作文 篇8
在某一天，媽媽早早的回家吃飯。到了晚上，媽媽叫我跟她去爸爸工作的地方附近跑步。我問她是什么地方，媽媽說是一個空氣非常好，環(huán)境很美麗的公園，我答應(yīng)了。
到了公園，我和媽媽跑了一圈步 ，我就已經(jīng)累的滿頭大汗了。后來，我倆到爸爸的餐廳那休息。剛好，爸爸的餐廳正好在十點多的時候有吃夜宵的活動，我高興的一蹦三尺高。我迫不及待的坐在凳子上，美麗的服務(wù)員姐姐 把一碟一碟的美味佳肴端了上來。里面有我愛吃的.牛肉，牛仔骨，三文魚刺身，等等。讓我“口水直流三千尺 ，疑是銀河落九天。”
爸爸餐廳的同事看我那么瘦 ，就在我吃東西的時候告訴我怎樣才能增肥，怎樣才能長高，他講了一大堆，我聽的心服口服，五體投地。爸爸的同事時說完之后，我又狼吞虎咽的吃起來了 。叫我吃的很飽的時候。我又拿了兩瓶可樂喝，喝了半個小時。我休息了一會兒，就拿起了媽媽的手機玩。玩了許久，我們就回家洗澡睡覺了。
回到家，已經(jīng)是十二點了，我匆匆忙忙的洗了澡接著睡覺。
那一天晚上真開心啊！
四年級的的暑假作文 篇9
今天，是我姐姐的生日。我起得有點晚，是八點才起床的，不過，正在我拿起擠了牙膏的`牙刷剛要刷牙時，就有個電話打過來了，我立馬放下牙刷和杯子，去接電話。姐姐告訴我：叫我可以去她家了，爺爺奶奶要帶我們?nèi)コ燥埩耍∥掖饝?yīng)了，過了一會兒，我就帶著弟弟去了她家。爺爺說：“好了，現(xiàn)在九點了，我們早飯都還沒吃呢！要不我們現(xiàn)在就去了！”“好！”我們都異口同聲的說。我們到了肯德基，弟弟就說：“我要吃這個，這個，還有那個。”他邊說邊指著圖片，說著，我就打斷了他，就說：“我們還是先去找位子吧！”說著，就找了一個六個人坐的位子，然后，我和姐姐就去點餐了，準(zhǔn)備好了之后，我們倆就把食物都拿到了位子上，我們就開吃了。過了一個小時，我們吃好就回家了。下午，我們回到了姐姐家里，我們先在客廳看了一會兒電視，之后就在看剛才買的書，看了半個小時，弟弟非要吵著回家，我就陪他回家了。
這一天真美好！
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