家庭教育促進法心得體會(匯編15篇)
當我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的家庭教育促進法心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育促進法心得體會1
頒布《家庭教育促進法》，可見我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關心已經上升到一個法律層面，家庭教育也不單純的只是學校的責任或者是父母的責任，這是全社會的責任，關系到民族的發展問題以及培養社會主義建設者和接班人的問題。所以家庭教育促進法的頒布，應該適應當下的社會發展。良好的家庭環境和教育是社會和諧、穩定發展的基礎。《家庭教育促進法》的順利頒布實施，體現了國家層面對家庭教育重要性的高度重視。作為一名教育工作者，我認為，和諧的家庭環境、親子的身心健康、全社會的廣泛關注，必將從根本上促進家庭教育事業的'健康發展，彰顯家庭教育的重要作用，更好地實現家-校教育的緊密融合，為千萬家庭提供良好的制度保障。作為教師，我們要認真學習《家庭教育促進法》，認真學習貫徹“四個第一”：家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好‘人生第一粒扣子’。帶頭樹立良好家風家教，形成“家長好好學習，孩子才能天天向上”良好局面。培養能擔當民族復興大任的時代新人。
家庭教育促進法心得體會2
我家兒子還算是聽話聰明的，但是偶爾也會有丟三落四的毛病。我和孩子媽媽以前也多次責備，甚至氣極了也打過，但都無濟于事。后來，耐著性子和孩子一起找，一起進步，終于改掉了孩子丟三落四的毛病。
當孩子的東西找不到了，家長先不要著急去罵，去責備。而是先要陪著孩子不斷地尋找，尋找的時候，要分區域找，不要東一頭，西一頭地找，否則永遠也找不到，而且還越找越生氣。
在尋找東西的過程中，不斷地給孩子頭口講，丟東西是一件非常不好的習慣，你看現在需要的時候卻找不到，你自己有多著急。因此，平時要把自己的東西管理好，什么東西該放在什么地方，心中要有數。
后來，媽媽想到了一個方法，就是讓兒子寫備忘錄，把自己的什么事，什么東西放在什么地方，都寫在一個小本本上。這樣，即使是忘記了，查一下備忘錄，就能想起來。
以前都是和我媽媽幫助兒子整理東西的'，導致他根本不知道自己的東西放在哪里。甚至有時候他自己說自己放在某處的東西，經我們收拾后，他就找不到了。我和媽媽終于意識到，是應該讓兒子自己收拾他的東西的時候了。這樣他放在什么地方，自己自然是清楚的。
早晨上學，孩子找不到東西是非常頭痛的。因此，我和媽媽也不斷地強迫他在睡覺前，一定要檢查好自己的東西，把第二天該用的東西，都準備到書包里，并重復檢查是不是都準備得當。
慢慢地，我家兒子養成了各種檢查東西的好習慣，目前來看，丟三落四的毛病也逐漸消失了。甚至他還能幫助媽媽記住好些東西，幫助媽媽整理一些東西。對于兒子的這種進步，我和媽媽由衷表示開心，并針對兒子的進步，給予了充分肯定的同時，還給予了象征性的物質獎勵。
家庭教育促進法心得體會3
孩子與生俱來就對周圍的生活環境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當地創造這種機會。我的孩子一歲多時，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現比一般的孩子都要強，經$2老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發現她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。
我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的'飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當的鼓勵和贊賞，可以強化良好的學習行為，防范不良行為的養成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵。”確實，比起批評和指責，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應該拿放大鏡來發現孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵和贊揚。
一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經年累月，直至良好的習慣形成。
家庭教育促進法心得體會4
10月23日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。這部法律的出臺，不僅要求家長必須“依法帶娃”，也有助于形成學校教育、家庭教育與社會教育的合力，促進孩子身心健康成長。
好的家風離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點，父母應該把孩子看作平等的人，有獨立個性的人，尊重孩子的個性發展，找到適合孩子的成長規律，才能夠更好地培養孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進法》第五條規定家庭教育應當符合以下要求：尊重未成年人身心發展規律和個體差異；尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權和個人信息……突出了國家對家庭教育的支持和服務，這體現家庭教育的重點責任和科學性，立法的目的是引導父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風家教，協同校內、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實施。
《家庭教育促進法》是將家庭、社會需要履行的職責、義務更加細化，指導性更強，實現家庭教育的可操作性。作為家長，要認真學習這部法律，嚴格按照法律規定，科學帶娃，依法帶娃。我覺得，應該做到以下幾點：
一、以身作則。
孩子的`模仿性很高，所以，家長要時刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，以良好行為來影響孩子。遇到事情，多采取正面教育、溝通的方式，遇到一些負面的不良影響，多和孩子一起討論交流，促進孩子判斷是非能力的提升。
二、創造環境。
現在的孩子讀書、學習的壓力日益增大，作為家長，應盡可能給孩子創造良好的學習環境，讓孩子能夠在在舒適的環境里專心致志地學習。在孩子學習期間盡可能不去干擾他們，如果可能，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報，或做一些不影響孩子學習的家務。能和孩子一起討論學習方面的問題，能和孩子共同交流成長當中的困惑。
三、換位思考。
換位思考就是與孩子的角色對換，把孩子當自己，把自己當成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產生錯誤的直覺和判斷力，從而影響到當前所發生的事情。做父母的要學會換位思維，換位做事，換位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優點相比，要用孩子今天的進步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫孩子找回自信。
家庭教育促進法心得體會5
怎樣做好小學生的家庭教育呢？關鍵應該根據小學生的特征“對癥下藥”。小學生像春天的花朵天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教時，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：
首先，身為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起看看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因為孩子膽小，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。
其次，身為家長，平時要特別注意自己的形象。在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辨是非能力差。在家里，家長們都教育孩子，到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象。在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的滿分形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設法善于引導，激發孩子的學習興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩。正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的'事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多。平時我們可以利用自己的知識，發揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發孩子們的學習興趣。
另外，作為一名家長，我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乖很聽話的，一下子就調皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名生火，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時家長是不能亂發脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導、說服。
總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子們交流，既要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們？
家庭教育促進法心得體會6
通過學習《家庭教育促進法》，我更深刻地了解到，祖國要強大，孩子的教育是重中之重！首先，作為父母，我們有義務去引導孩子建立正確的人生觀和價值觀。我們不能只要求孩子在學習上取得好成績，孩子的身體健康和身心健康也很重要，只有德智體美勞全面發展，他將來長大了，才能成為一個有用的'人，才能夠為國家的發展做出自己的貢獻。《家庭教育促進法》的施行，讓我們學習了如何教育孩子，如何陪伴孩子，讓他們健康茁壯地成長。
家庭教育促進法心得體會7
現代社會，做父母親的總是有各種理由拒絕陪伴自己的小孩，工作忙，做家務，照顧老人等等。有時候寧愿讓小孩把大量時間投入到電子產品當中，也不愿意陪小孩聊聊天，散散步，聽聽他們的故事。而這種教育不但會危害孩子們的身心健康，同樣也會危害到家庭關系。越小的時候父母越不陪伴，長大后父母和孩子們之間的關系會越疏遠，當他們遇到什么問題的時候也不會想要找父母來解決。
觀看完《家庭教育促進法》之后，我深有感觸。我認為最好的家庭教育方式即是陪伴。家庭教育的本質是生活教育，有些家長只注重學習上的陪伴，陪孩子寫作業，上課外班，只注重孩子的學校成績，而在生活方面，卻表現出無比的寵溺，不讓孩子們做家務，這樣的陪伴是錯誤的。陪伴應該體現在生活的'方方面面，不僅是學業、還有休閑娛樂、家務勞動等等。當父母時時刻刻陪伴在孩子們身邊，才能讓他們感受到被需要、被愛和關懷，才能更加健康的成長。
父母希望孩子能夠愛上讀書，總是督促他們一閑下來就馬上去閱讀，然而自己卻在邊上拿起手機刷抖音，如今這樣的家庭現象層出不窮。“言傳身教”是我們做父母需要特別注意的。如果我們在教育孩子的過程中，自己沒有做好言傳和身教，就會對孩子一生受到最大的影響。當我們拿起手機刷，他們會產生“為什么你可以玩手機而我就需要看書“的想法。即便有些小孩不會說出口，但在心里他們也是不滿的。所以作為大人的我們，為何不放下手機，拿起書，陪著孩子們一起閱讀呢？很多時候我們其實不需要說，只要自己做好了，孩子們也會慢慢學著做更好的。
周末的時候，除了上興趣班，我們可以帶著孩子們去郊外野炊，去賞花賞景，去博物館看歷史文物，甚至可以在小長假的時候帶著他們出游。這些都是最好的陪伴方式，讓他們看看這世界，增加他們的好奇心，在每一段旅程中跟他們一起交流、學習、探討，不但能夠增進孩子們對學習的興致，也能夠促進更良好的家庭關系。
家庭教育促進法心得體會8
學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》，作為家長的我，感受良多。對孩子來說，家庭教育跟學校教育一樣重要，甚至決定著他們的成長，影響終生。《大學》中說“修身，齊家，治國，平天下”，修身就是要學會做人，有正確的人生觀、世界觀、價值觀，這是孩子將來的立身之本，是孩子將來一切發展的根本，更是決定著孩子將來的發展高度。而要做好這一切，就一定要把孩子當成一個獨立的`人，充分尊重孩子，理解孩子。
家庭是人生第一個課堂，家長是孩子第一任老師，家庭和家長在未成年人健康成長過程中發揮著不可替代的作用。但近年來，隨著中國社會轉型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出問題。《中華人民共和國家庭教育促進法》的出臺具有重大意義，法律明確了未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務，國家工作人員應當帶頭樹立良好家風，履行家庭教育責任。
頒布家庭教育促進法，可見我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關心已經上升到一個法律層面，家庭教育也不單純的只是家庭的責任或者是父母的責任，這是全社會的責任，關系到民族的發展問題以及培養社會主義建設者和接班人的問題。所以家庭教育促進法的頒布，應該適應當下的社會發展。
此外，《中華人民共和國家庭教育促進法》是帶有中國特色的一部法律，更多注重的是去解決父母對未成年子女如何引導的問題。同時教育未成年人在一定程度上關系社會發展穩定，關系國家未來建設者的培養。國家有權利、有義務幫助父母教育好孩子。
“少成若天性，習慣如自然”性格決定命運，積行成習、積習成性、積性成命。在家庭教育上，對于未成年人來說，父母的陪伴其實是很重要，父母應該要多想一點方式或者方法對小孩子進行加強教育。關鍵是父母一定要以身作則，做好示范榜樣，另一方面就是人民檢察院、人民法院在未成年人遇到問題的時候，可以對父母進行相應的訓誡，法律也規定了各級政府相關部門應當出臺相應的政策，這對國家未來的發展能起到很大的作用。
家庭教育促進法心得體會9
在20xx年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議中通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，并在20xx年1月1日實施。針對近年來各地出現的未成年人犯罪及對未成年的迫害等問題，家庭教育工作迫在眉睫。國家及政府針對此類問題有針對性的規定了家庭責任對于家庭教育的重要性，國家各政府職能部門及企事業單位、個人對于家庭教育的支持都有了明確規定，并規定了怠于履行家庭教育責任或者非法阻礙實施家庭教育的予以批評教育、訓誡等。
敘述了發揚中華民族的優良傳統即重視家庭教育的重要性，希望全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。并規定每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周。
家庭教育不在是父母或者監護人和老師的`責任，各級人民政府、教育行政部門、婦女聯合會、縣級以上精神文明建設部門和縣級以上人民政府公安、民政、司法行政、人力資源和社會保障、文化和旅游、衛生健康、市場監督管理、廣播電視、體育、新聞出版、網信等有關部門在各自的職責范圍內做好家庭教育工作。進一步強調了家庭責任在家庭教育的重要因素，父母及監護人要用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。各居民委員會、村民委員會、中小學校、幼兒園等相關社會組織建立家長學校、服務站點等形式，針對不同年齡段未成年人的特點進行指導服務。
我們一定要認真學習該《家庭教育促進法》把家庭教育問題落到實處，家長們也要積極配合教育局、學校的工作，參加學習家庭教育的有關培訓，真正把自家孩子的家庭教育問題抓上去。
家庭教育促進法心得體會10
我是一個80后媽媽，作為獨生子女的一代，我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后，更是像一個大孩子帶著一個小孩子，但俗話說："家庭教育無小事，生活無處不教育。"所以在教育女兒上我要從小事做起，同時也要從自身出發，做女兒的好榜樣。
女兒作為我們家長的一面小鏡子，如果想要讓女兒更優秀，首先我們自己也要提高自身修養。出口成臟的父母，怎么教育出文明禮貌的孩子；父母自身沒有良好的習慣，怎么能要求孩子的道德和素質；父母言而無信，孩子怎么會誠實守信。這三點在我教育女兒時也時時刻刻反省著自己。
尊重女兒也是我們家比較重視的一件事，不把女兒當做小孩子。我相信即便女兒再小都會有自己的'思維和想法，年紀雖小卻也是一個獨立的個體。尊重女兒，給女兒說出自己想法的機會，聽取女兒的意見，我相信被尊重的女兒會越來越懂事。
為了給女兒補充營養，所以在選擇奶粉上，我們選擇了美贊臣荷蘭版A+，味道女兒一直都很喜歡，重要的是奶粉含有科學配比的DHA，DHA又被稱作為腦黃金，也是系統神經細胞生長及維持的主要成分，足量的DHA能讓女兒的腦袋充分發育，只有腦袋發育好了，才能讓各方面的教育達到最佳的效果。另外，奶粉含有獨特的（PDX+GOS）益生元配方，夏天也不擔心上火。
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學習下，一定可以一邊改變自己的壞習慣、一邊把女兒教育的更好。
家庭教育促進法心得體會11
在觀看了河南省教育廳“家庭教育開學第一課”后，我發現在教育孩紙方面我之前用了很多錯誤的方式，還有很多需要學習的地方。家庭教育不應該僅僅關注幼兒智力發展和學習的提高，應該更加關注幼兒個性和社會性的發展，但是多數家庭都認為教育是學校的事情，家長只要做到讓幼兒吃飽穿暖即可，這個是很大的錯誤。
作為家長，很多時候沒有考慮到孩紙也會有自尊心，也要面子，尤其在公共場合，為了維護自己的面子，孩紙就會產生逆反心理，偏偏跟你對著干。家庭不出現雙重標準，家長在管教孩紙時，需要家里大人統一戰線，如果覺得哪里說得不好，可以私下討論，而不是當著孩紙面指出家長的`不對。不給孩子貼標簽（笨，磨蹭，煩人等）孩子會相信這些大人隨意說的話，覺得自己就是這樣的人，孩子需要鼓
勵才會感受到自己被接納與肯定，應選用正向肯定而非否定式語句。
多陪伴，多學習，保證孩子的全方面身心發展。
家庭教育促進法心得體會12
父母好好學習，孩子天天向上，良好的家庭氛圍對孩子的學習起著至關重要的作用。在平時的學習生活中，跟孩子做好積極的互動，既是孩子的老師，也是孩子的朋友。當孩子有困難的時候，指導孩子解決問題，可以是孩子的傾訴對象，也可以是孩子的.導向燈。在教育孩子這條路上，父母任道而道遠。
只有通過自己不斷的努力學習，了解孩子在各個階段特定的的心理，保持自身情緒的穩定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定會綻放屬于自己的光彩。
家庭教育促進法心得體會13
一直以來周圍總有不少人詢問我，為什么你的孩子這么乖，這么好帶？我總是笑著回答：她生來就是這么乖這么好帶！其實，這中間是有因果關系的！
朵拉自打出生，我就頂著輿論的壓力把她經常抱在懷里，人都說放下她，放下她，不然以后就放不下了，可是我就是想抱著她，只要她一哭，我立刻抱起她來，以至于讓別人都認為我太溺愛她了，不讓她哭一聲，事實上是：我想讓她的內心富足一些，有時候滿足孩子內心的需求并不需要家長有一定的經濟實力。一個從出生就沒有離開過媽媽半步的嬰兒，一個要吃奶都從來沒有遭到過拒絕和拖延的嬰兒，一個從來都沒有被強行喂過一口飯的嬰兒，她能不好帶嗎？
朵拉現在10個半月，不認生，見人就主動打招呼，如果認識的人還會主動讓別人抱她，如果第一次見，打過招呼后會看著人家微笑跟人“啊，啊”的說話，但就是不主動讓人抱，記性非常好，今天認識的人，明天見了，離30米外就開始大聲喊人家，別人在她身上拍打一下，周圍一圈人，你問她誰打她的，她會用手指出那個打她的人來，她不干好事了，你裝作生氣打她，她會給你扮個臉來取悅你。有意識自己給自己穿鞋，雖然鞋子都反了，但還是會拿起來往自己腳上放。
我一直覺得，孩子在不受家長控制的`情況下，發展出來的才是真正的自控力，所以朵拉現在是滿地爬，滿家翻騰，沒有一樣東西能放過的，開柜子，翻衣服，端盆，拎空桶，把空箱子蓋在自己腦袋上，推著板凳滿家跑，除去睡覺，就沒有停下來過。我只是保證她沒有任何生命危險就行，其余隨她自己去吧。
家庭教育促進法心得體會14
傳說中的《家庭教育促進法》終于經十三屆全國人民代表大會常務委員會第31次會議通過了，自20xx年1月1日起實施。一條“主線”，兩重“屬性”，三個“注重”，四類“懲戒”，五項“要求”，六大“內容”，七種“責任”，八類“協同”，九種“方法”，十大“主持”，信息量大，涉及內容也很多，非常值得我們家長學習。
結合今天專家的講座，我談幾點自己的學習體會。《家庭教育促進法》首先提出的是一條“主線”：立德樹人！在家庭教育中要突出“以德為先”的鮮明特色，發揚我們民族的傳統美德。其中提到了孔子的一些教育理念，并進一步發展為今天的“德智體美勞”。就是說我們在教育孩子時要先教她品德至上的道理。三個“注重”提到了家庭、家教和家風，我覺得我們家長在教育孩子的時候，首先要讓孩子感受到家庭的和睦氛圍，嚴謹的家風和正能量的家庭教育。在這個過程中，家庭成員尤其爸爸媽媽都要一起參與進來，身體力行地幫助孩子扣好人生第一粒扣子，邁好人生第一個臺階。在五項“要求”里還提到了兩個尊重，大教育家陶行知先生的《小孩不小歌》里寫道：“你若小看小孩子，便比小孩還要小。”所以我們家長應該尊重孩子，尊重他們的隱私，尊重他們的'身心發展。我們家長要經常跟孩子互動、聊天，給予孩子參與權和話語權，從中了解孩子的需求和內心世界，關鍵時刻給到孩子幫助，并結合自己孩子的特點來因材施教。有人感慨如今的父母不好當，親子關系也不易做，在九種“方法”里就提到了要合理運用的九種方法，比如親自養育、言傳身教、嚴慈相濟、平等交流等等。
總之，在《家庭教育促進法》出臺之后，我們家長要學會用科學的育兒方式優化家庭教育，更要多多關注孩子的心理健康，相互促進，與孩子共同成長！
家庭教育促進法心得體會15
孩子的教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導啟發孩子的學習興趣，變被動學習為主動學習呢？我談談自己的幾點粗淺看法，不妥之處，請老師和家長們給予指正。
首先，要培養孩子的學習興趣。俗話說，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣，父母就要以身作則，給孩子創造良好的家庭學習環境。在家里，給孩子有一獨立的房間獨立的學習區域，這樣受影響幾率減少。孩子學習和作業的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學、讀者雜志、漫畫等什么都有，慢慢地孩子對書產生了興趣，這樣，既培養了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。每天晚上睡前閱讀一會書籍、雜志。孩子每晚上床睡覺后，同樣學習大人看她喜歡的書籍、雜志，這樣開拓了她的視野、增長了知識。
其次，要引導孩子對學習有個正確的態度，不能因喜好而偏科。現在，她們只有語文、數學和英語三門主課，不能因為孩子愛學語文就放松數學和英語。作為家長，我們也是從學生時代走過來的，如果從小對學科有了好惡，那往后的學習就會出現偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。你現在不學好英語，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學或者和國外的科學家交流？英語可是當今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話，使她懂得了學習英語的重要性，慢慢地她對英語充滿強烈的興趣，成績也有所提高。數學是培養孩子邏輯運算能力，邏輯思維能力，是其他理科學習的基礎，在游戲中讓孩子產生興趣，不偏科，全面發展。
再者，要培養孩子良好的學習習慣，追求學習的高效率高質量。要優秀，高效率必不可少。其實，我們家長也明白，有多少光陰在我們的手邊匆匆溜走？孩子每天一放學回到家，手洗干凈，餓了吃點小零食，不能做其他任何事情，立即去專心完成當天老師布置的作業。當孩子寫作業時，要求她：學習的中間不能停，一股勁做完！邊學邊玩的.孩子太多了，這的確需要家長監督一下，好的學習習慣
需要堅持二周才能養成。比如說，一件事預計45分鐘完成，記下開始時間，爭取在40分鐘之內做完。在課堂上，要求孩子聽課高效率。比如說，課堂筆記要記，手腦眼同時動，防止她分心走神，重點內容記錄準確齊全。老師講的題目學習會了，不要沒事干，自己多研究下一個題目。
最后，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。每天晚上抽出一定時間，最好時間睡覺前進行與她談心交流，最后不要提問式，而是與她探討式，大人先談自己小時候的事情，引導她講一講學校里的事情，這樣既了解的孩子學習的表現，又促進了父母與孩子的感情。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒按要求完成作業或者其他事情，就對他發火，輕則罵重則打的辦法無濟于事，只有耐心地引導，說服，讓他明白做錯事的不利后果。當然，看到孩子的缺點我們提出了批評，那孩子的優點，我們也要及時給與表揚，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒，總體以鼓勵孩子為主，鼓勵使她增強了自信心。
如果希望孩子們能夠過上幸福成功快樂的生活，那么就必須教導他們懂得投入奮斗帶來的快樂，帶來的成就感。想要讓孩子感受到快樂，那么就必須切實地進行積極愉悅的家庭教育、營造快樂的家庭氛圍。在家庭中父母要幫助孩子學習如何在人生道路上自己樹立目標，并加以實踐。孩子們能在自己沉醉的領域小環境里發掘出生活的意義樂趣，在那一瞬間，孩子就會為將來的幸福而努力的人。
以上幾點，是我的一些看法，望老師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標：希望孩子快樂健康成長，逐步掌握更多的知識技能。
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