家庭教育促進法感悟

　　在現實生活或工作學習中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，這個時候，你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？下面是小編收集整理的家庭教育促進法感悟，希望對大家有所幫助。

　　家庭教育促進法感悟 篇1

　　學習了《中華人民共和國教育促進法》，讓我們深深感悟到，做父母的不僅是僅僅提供孩子物質的生活，還更需要在他們的精神文明生活中上加強教育和關懷，首先，家長要知法守法，才能促進孩子的法制教育與幫助，讓孩子在思想健康與身體健康全方面的`發展，這是做父母應盡的責任，同時是法律賦予的職責。

　　家庭教育促進法感悟 篇2

　　家庭教育是孩子教育最重要的一環，之前學校教育承擔了過多社會和家庭教育的任務，大家也過多的把關注點放到了學校教育上，其實孩子各方面的成長最根本要靠家庭教育。《家庭教育促進法》的出臺從法律角度規范了父母的責任和義務，對全社會教育質量的提升起到了巨大的助推作用，也是一項利國利民的重大舉措。

　　此法的出臺，說明國家已經把家庭教育從“家事”上升到“國事”。家庭永遠是子女的第一課堂，對孩子來說，家庭教育跟學校教育一樣重要，甚至決定著他們的成長，影響終生。

　　《大學》中說：“修身，齊家，治國，平天下”，修身就是要學會做人，有正確的人生觀、價值觀、世界觀，這是孩子將來的立身之本，是孩子將來一切發展的'根本，更是決定著孩子將來的發展高度。而做好這一切，就一定要把孩子當成一個獨立的人，充分尊重孩子，理解孩子。但近年來隨著中國社會轉型速度加快，家庭教育暴露出了一系列突出問題。《家庭教育促進法》的出臺具有重大的意義，法律明確了未成年人的父母或者其他監護人，負責實施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導和服務，作為教師，我們應當帶頭樹立良好家風，履行家庭教育責任。

　　家庭教育促進法感悟 篇3

　　近期，國家頒布家庭教育促進法。此消息一經頒布，大家更重視家庭教育的問題以促進教育的發展。

　　改革開放以來，國家更重視教育問題，學校建設日新月異，硬件設施迅速改善，實現花園式校園。師資力量雄厚，智慧課堂、遠程教育都已經實現。但是，教育質量卻差強人意，很多孩子反而更加不愿意主動學習，喪失好奇心、沉迷電子游戲，和孩子的溝通成了最大的問題。

　　孩子是家庭的一面鏡子，家庭教育的缺失和不足，已經成為孩子教育成長的短板。很多父母并沒有做好要做父母的準備，孩子就來到身邊，沒有做父母的經驗，打著愛的旗號，為了滿足自己的心理需求而忽視孩子心靈成長的需要，又或者說過度保護孩子，讓孩子喪失了自我認識、自我探索的權利和機會。只有學校教育和家庭教育相輔相成才能發揮最好的作用，實現孩子健康成長的目的。

　　那么應該怎么做呢？

　　首先，希望全民重視家庭教育。千人千面，找對教育孩子的方法；

　　其次，參加家庭教育智慧父母知識學習。家長讓孩子們參加補習班，又有多少人愿意參加家長補習班？最好的進步，是家長和孩子共同進步；

　　三，懂得和孩子一起成長。做父母對任何人來說都是考驗。大家每天面臨的問題也是新的，新的`問題就需要新思維去解決；

　　四，社會做好家庭教育促進法的宣傳推廣工作，讓更多人學法懂法用法。拿起法律的武器，維護孩子成長的合法利益和訴求。

　　五，杜絕家暴違法行為，別再以愛的名義傷害孩子。

　　全社會行動起來，落實家庭教育促進法，就是孩子教育興起的時代，我們時逢盛世，趕上一個好時代，只要全民努力，教育發展指日可待。教育興，民族興，國家興，中華民族的偉大復興一定會到來。

　　家庭教育本是一個復雜的話題，以上為一點淺見，與大家共勉。

　　家庭教育促進法感悟 篇4

　　今天我參加了線上家長學校,聆聽了上海開放大學副校長、上海市終身教育研究會會長王伯軍以“立德樹人--從數字談《家庭教育促進法》的主要精神”為主題的講座，感到受益匪淺!

　　王校長從整個國家的視角和長遠發展，為我們講述了《家庭教育促進法》，強調了《家庭教育促進法》的重要性和必要性。家長要以“以德樹人”為主線對孩子進行品德教育，從而展開其他方面的全面、科學教育。家庭教育既是“家事”，也是“國事”，違反《家庭教育促進法》會受到相應的懲戒。我們要尊重孩子，履行應盡的責任，同時也要學習家庭教育的方法。

　　聯系這次講座,想到孩子升入初中后的表現，我覺得家庭教育非常重要，的確也是孩子在呼喚我們的改變，孩子促使我們成為更好的父母。孩子正處于青春期的敏感期，如果在碰上外界的挫折和誘惑，無法排解內心的壓力，這時父母也不理解、傾聽孩子，改變教育方法，孩子就很容易情緒低落、沒有上進心，做出一些不合理的行為。當孩子出現問題，我們首先想到的不應該是改變孩子，而是要先改變自己。如今，大多都是獨生子女，家長也是第一次為人父母。老實說，剛開始面對孩子的青春期表現，作為家長的我們也是焦慮、恐慌、無助的，如果連自己都看不到自己，是無法看到孩子的。所以，父母要首先改變自己的心態，多學習家庭教育的`科學知識，多讀一些關于家庭教育方面的書籍，聽一些相關的講座，學會正確的親子溝通方式。

　　只要真正的熱愛孩子、信賴孩子、尊重孩子、理解孩子，父母先改變自己，讓自己先成為一個有正確價值觀、情緒穩定的人，我相信孩子也會在我們的言傳身教下健康、快樂成長！家庭教育、學校教育、社會教育需要緊密結合、協調一致。孩子的成長離不開家庭教育，讓我們成為懂家庭教育的家長，為孩子的成長提供基本保障！

　　家庭教育促進法感悟 篇5

　　學校組織學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》，作為家長的我感受頗多。對于孩子來說，家庭教育和學校教育一樣重要，決定著他們的未來成長，影響終生。只有有了正確的人生觀，世界觀，價值觀，才是孩子將來一切發展的根本。

　　我們經常會說:“要成才，先成人”。而家庭教育的更重要的意義就是教育我們的子女能不能成人。一個人的修為、品德、人格、價值觀這些內在的素質都更多是來自于家庭的教育和熏陶。

　　像我們這一代年輕的父母，80后、90后，甚至有00后都是初為父母，沒有什么教育孩子的經驗。一邊要努力工作，賺錢養家，不至于被社會淘汰。一邊還要拿出精力來培養和教育孩子，可以說是手忙腳亂，疲憊不堪國家剛剛頒布的《家庭教育促進法》在恰當的時機給我們提供了支持和指導。從國家的.角度給予了家庭教育更多的支持，從社會角度給予了家庭教育更多的關注。也給我們年輕的家長指明了方向，給了我們更多的信心。

　　作為兩個孩子的媽媽，我覺得家庭教育既是一種教育也是一種學習。用我們自己的努力和進步去感染和熏陶孩子。同時，父母的陪伴很重要，父母一定要以身作則，做好示范的榜樣，對孩子加強教育，引導一個正確的方向，才有利于孩子今后的成長。作為家長，除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學校的教育理念和方法，家校共育，是教育孩子的最好方法，才能將我們的孩子培養的更優秀。

　　君子以厚德載物，先立德再立志。自己做一個愛國家、愛家庭、愛他人、愛自己的人，教育出來的孩子也必定是一個優秀的人。家庭教育任重而道遠，一邊學習，一邊進步。國家和社會已經給予了支持和重視，每一名家長更應該重視和行動起來!

　　家庭教育促進法感悟 篇6

　　《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布和施行，體現了國家對家庭教育的重視程度，從立法層面開始把家庭教育放在了未成年人教育、成長過程中非常重要的位置，對家庭教育提出了更高的要求和指導。徐老師的講座層次分明、思路清晰、深入淺出，作為家長受益良多，現代社會家庭教育和學校教育需協同促進，讓孩子樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，在未來的道路上走得更遠。

　　“少成若天性，習慣如自然”性格決定命運，積性成習，積習成性，在家庭教育上，家長的陪伴很重要，一定要以身作則，做好示范的榜樣，對孩子加強教育，引導一個正確的方向，才有利于孩子今后的成長。作為家長，必須學好法、用好法，在日常學習生活中，嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求并重；潛移默化，言傳與身教相結合；尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；共同參與，發揮父母雙方的'作用；相互促進，父母與子女共同成長。除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學校的教育理念和方法，家校共育，是教育孩子的最好方法，在學校教育方面必須有家庭配合教師的努力才不會大打折扣。因此，學校和家庭是一對不可分離的教育者，只有父母相信老師，與老師互相配合才能讓孩子成才。

　　君子以厚德載物，先立德再立志。家庭教育任重而道遠，這就要求我們每一位家長，不斷學習和進步。家庭文化的培育、家庭關系的構建、家庭教育的開展對我們每一位家長都提出了更高的要求，樹立正確的觀念、開展針對性的學習、掌握科學的方法積極配合學校履行家庭教育的職責和義務，尊重未成年人的個人意愿和權利，認可個體差異，因材施教，全面發展，共同促進未成年人的健康成長。

　　家庭教育促進法感悟 篇7

　　都說家庭是孩子最好的學校，父母是孩子最好的老師。而我，在和兒子14年的相處中，一直共執一朵七色花。

　　遺落一片橙色花瓣：暖心

　　望著面前已高出我半個頭的兒子，我的思緒回到了他的幼年時期。那時的他，很愛粘著我。每當我準備出門上班時，他都會揚起小臉，一本正經地問：“媽媽，今天你不要去上班，陪著我，好嗎？”那時，我年輕，正奮力地拼搏在崗位上，每次都是草草敷衍了事，并沒去多想孩子的需求。上幼兒園后，他和我一起上下班，我們的生活終于同步了。那段日子，他說他是最開心的。記得中班的一次“3·8”女王節活動中，兒子手拿著一朵花，祝我節日快樂，并告訴我：當他還是個天使的時候，就趴在天上認真地挑選著媽媽，左挑右揀，終于挑到了我，決定要做我的孩子。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的媽媽。正是他這個小天使，讓我收獲了暖暖的母子情，感謝上天遺落的這片橙色花瓣。

　　吹去一片紅色花瓣：叛逆

　　但是，我們之間還是沒能逃過那該死的叛逆。

　　青春期，是每個人的必經經歷，它神秘又美好，是一個人生命含苞待放的時期，朝氣有活力。可是，提起孩子步入青春期，或許大部分父母心中都會涌起一股不可名狀的焦慮與無奈，戰戰兢兢的陪伴與抗爭。這個經歷，猶如在寒冬臘月里盼著春暖花開。

　　我的兒子，14歲了，正處于這個叛逆時期。我也成了那焦慮與無奈的大部分父母之一。

　　在初一第二學期剛開學的時候，我收到老師的反饋：孩子上課沒精神，聽同學反映他擁有了一個手機。當時，我的.腦子嗡一聲炸了，因為我們家沒有給孩子提供手機，那這個手機是哪里來的呢？買的？借的？偷的？我焦慮了，我憤怒了。沒等孩子回答，自己就先發火了……，一度使母子之間拔劍弩張，火藥味十足。

　　很多時候，我們在自己的成長過程中，也并不成熟，遇到事情并不能客觀理性的分析，也沒想著怎樣和孩子溝通，甚至自己也極端情緒化。作為母親，我總會不自覺地用所謂的“對與錯”衡量孩子的行為，卻很少探究這一失控背后，孩子的真正需求是什么。當孩子開始對著我沉默，我感到那樣地無力，我知道，他是在對我表達著無聲的抗議。

　　我開始反思，是不是哪里做錯了，我開始求教身邊的人，分析原因；我開始閱讀專業的書籍，了解他的心理；我想，改變應該從我做起。慢慢的，兒子的心門又一次向我敞開……

　　我愿化作一縷春風，吹去兒子手中的那一片紅色花瓣，回到我們的橙色時光。

　　保留一片綠色花瓣：平等

　　沒有哪個父母不愛自己的孩子。

　　但是，這些愛往往又會摻雜著一些附加的條件。比如：成績一定要好，動作一定要快，目標一定要完成……

　　曾經，我就是這樣的媽媽。我總是不自覺地說：你如果做到了，我就滿足你什么要求。在孩子看來，我們愛他們，是有條件的。沒有達到要求是不是就不愛他們了呢？

　　青春期的孩子，正處于成人感增強，但心理卻又不成熟的時期。他們自尊心強，期待能被父母能把他們當大人看；可是行為上他們又像個孩子，不成熟、偏執。因此，在與兒子的相處中，我們保留一片綠色，平等相待。他努力克制自己，不做違規的事；我讓兒子知道：父母對你的愛是無條件的，不管任何時候父母都是愛你的。

　　緊握一片黃色花瓣：陪伴

　　都說陪伴是最長情的告白。在這個時期，孩子總是處在混亂和矛盾的心理狀態之中。雖然他們覺得自己長大了，能像成人一樣解決問題。但是往往他們因為缺乏相關的經驗，因而結局總是失敗的。被社會撞得“頭破血流”，心理上就更加混亂矛盾。此時，孩子們往往是痛苦的。這就需要父母在一旁陪伴，或聊聊整個事情，或找找失敗的原因，或就是無聲地陪坐著，孩子也能感受到你對他的在乎。

　　在我家，當孩子情緒低落，在沙發上獨坐時，我會默默在他身邊坐下，抱一抱他，聽一聽他的委屈與憤怒。即便他什么也不說，我也不會強求，告訴他：什么時候想說了，隨時找媽媽，讓他知道無論是說，還是不說，我們都在這里。也許孩子仍會沉默，但內心卻會松一口氣。讓我們像孩子一樣去感受他的壓力，去陪伴他，去看見，去允許，去接納，去靜靜在旁邊等他恢復到平靜。相信在此時，我們母子之間定是緊緊握著那片黃色的溫情花瓣！

　　……

　　一朵小小七色花，見證我和兒子的母子情。一生很長，容許我偷藏三片，以待后期與兒子的共同成長。愿吾兒能手執七色花，用腳步丈量世界，聆聽仲春時節溫婉的清風，守望遲暮里醉酒的晚霞，品味山澗甘冽的溪流，探尋遠處高聳山峰的“畫意”！

　　家庭教育促進法感悟 篇8

　　今天應學校要求，學習了中華人民共和國家庭教育促進法講解的直播課程，通過今天的學習，感觸頗多，雖然一段課程解決不了整體的教育問題，但從中也讓我認識了自己眾多在家庭教育上的.不足，希望“亡羊補牢，為時不晚。”作為家長在“補牢”之前，我得先自我檢討，這樣才能更好地認真學習，細細品味。

　　一、親自養育，加強親子陪伴

　　親子陪伴非常非常的重要，這一點我深有體會。我和媽媽工作比較忙，陪伴孩子的時間越來越少，漸漸的孩子也習慣了我們不在家的日子，她很多發生在自己身上的事情也不愿意跟我們分享了，甚至有時候都不怎么愿意跟我們講話了，所以不論多忙，一定一定要抽時間陪陪孩子。當然這個陪伴不是她在玩你在旁邊玩手機的陪伴，而是進入孩子世界的一種高效的陪伴。

　　二、嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求并重

　　一味地父慈子孝、母慈子孝不行，完全營造“沒有任何負面情緒”的家庭養育環境既不可能，也無必要。偶爾、適度地“發火”，也能夠讓孩子知道行為邊界和做事的界限。俗話說：“無規矩不成方圓”，“棍棒底下出孝子”，這些話都沒毛病，但也不絕對，只有父母對承諾的執行才能影響孩子對承諾的執行，這樣等孩子走入社會了，他也會對自己的承諾一言九鼎。

　　三、相互促進，父母與子女共同成長

　　育兒育己。我們無法預測未來，所以首先必須自己做到持續成長，才能陪伴孩子一起成長。國家教給我們的育兒指南，要求很高、要求很多，做到非常不容易。但，對于我們多少都是一些教育要點的提醒。親自陪伴、父母合力、融入日常、言傳身教、嚴慈相濟、尊重差異、平等交流、共同成長。

　　最后希望我們家長都能向家庭教育促進法的要求努力。

　　家庭教育促進法感悟 篇9

　　通過學習《家庭教育促進法》，我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用。家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，我更加深切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。我需在以下方面作出改變和提高：

　　第一、教育觀念的改變。

　　通過學習，我了解到學校對學生的要求，知道了如何配合學校做學生的教育工作。以前，我感覺孩子最聽老師的話，我甚至認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。學習后，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。

　　第二、掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。

　　家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，影響到孩子能否健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣；要為孩子創造一個良好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識；培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有她的原因的.，只要有耐心，一定能找出她犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

　　第三、提高自身的素質。

　　家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，我掌握了一些親子溝通方面的知識，知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！

　　第四、關于孩子成才的看法。

　　通過學習，我明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人オ，我們就要把孩子培養成為德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時我們還要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。

　　總之，我們要重視家庭教育法，因為學生分辨是非的能力和良好行為習慣的養成，是受生活和環境的影響，所以我們對孩子要選用正確的教育方法。現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他進行正確引導，讓孩子將來成為有用之人。

　　家庭教育促進法感悟 篇10

　　家是心靈的港灣，家是愛的歸宿，家是靈魂的歸根。

　　家庭教育是一門父母必修課，對于孩子的健康成長，家的和睦和溫馨是天然的決定因素。每個孩子生下來，都是聰明伶俐的，不同的家庭觀念造就了孩子多樣的`性格，不同的家庭教育培養了孩子獨特的愛好，不同的家庭目標促進了孩子的偉大夢想!我是一名高中老師，也是兩個孩子的媽媽。對于《家庭教育促進法》的學習，我是非常認同，家長更新觀念，做好榜樣，營造一個個和諧的家庭，社會就更加穩定，經濟快速發展，國家更加繁榮昌盛。

　　通過學習，我學到了很多，在這和大家分享幾點：

　　一、營造和諧的家庭氛圍

　　家是講愛的地方，家人之間學會寬容，學會理解，學會愛會給孩子帶來安全感，幸福感，越簡單的家庭關系，孩子越覺得幸福。

　　二、家庭勞動要分工

　　家里瑣碎事情多，分工要下功夫，孩子能做的事長輩堅決不插手，既培養孩子勞動的習慣，又讓孩子懂得珍惜他人的勞動成果，尊重他人的付出。

　　三、鼓勵夸獎多贊揚

　　孩子的自尊心強，做事喜歡憑興趣，鼓勵夸獎更能激發他們做事的愿望，激發熱情，演變為熱愛。

　　四、寬容孩子

　　孩子做錯事，要耐心引導，慢慢糾正，讓孩子少一點壓力，多一份簡單。父母要和孩子多溝通和交流，欣賞孩子的每個想法，善于捕捉孩子身上的閃光點。每個孩子都是一棵樹苗，多一些陽光雨露，樹苗就能長成參天大樹。

　　五、嚴與愛的度，處罰要適當

　　曾經我和孩子們討論過一個話題：在家里最愛的人是誰？最怕的人是誰？（只能選一個）孩子們都回答是“媽媽”。我想孩子們最直觀的感受是媽媽的愛，但媽媽的愛里也有對孩子嚴，生活習慣和學習習慣的嚴。嚴格管教要注重講道理，以理服人，讓孩子明白對與錯的原因。

　　通過《家庭教育促進法》的學習，家長對孩子的個性教育，興趣愛好會更加重視，對培養科技創新人才更有深遠意義。

　　家庭教育促進法感悟 篇11

　　今晚看了楊老師關于《家庭教育促進法》出臺的重大意義、政策亮點與實施的`課程。使我了解到從法律上明確定義、規范了家庭教育概念。還有家庭教育應該怎么做？怎樣家校協同教育？家庭教育關乎兒童的健康發展，也關乎家庭的幸福和睦，還關乎國家富強、民族振興和社會進步。在家庭教育中，家長通過良好言行，潛移默化的影響孩子，要與學校協同育人。以立德樹人，培養出對社會有用的接班人。

　　家庭教育促進法感悟 篇12

　　“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”20xx年10月《家庭教育促進法》正式頒布，將家庭教育從“家事”上升為“國事”。一直以來，我以及我們家庭全體成員都高度重視家庭教育、家庭環境氛圍，通過共同學習家庭教育促進法，我們又獲得了更深的感悟和理念體會。

　　一、學而有知，感而有悟

　　《家庭教育促進法》頒布后，我們家庭成員認真學習了全文法條，特別是第二章“家庭責任”中的內容，了解到家庭教育和家庭環境建設的目標是要培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優良家風，弘揚中華民族優良的傳統美德，構建文明和睦的家庭關系，為孩子營造良好的家庭成長氛圍。要教育培養孩子的家國情懷，崇德向善的品德意識，熱愛探索的創新意識，養成自理自立、吃苦耐勞的優秀品格，促進身心健康、心理健康。我們更加深刻地體會到家庭教育對于孩子成長的重要性，也更加清晰地看到家庭教育是全面素質教育的重要組成部分，家庭和諧幸福是社會和諧幸福的重要基石。因為“一屋不掃何以掃天下”，“家是最小國，國是千萬家”。在規劃家庭教育之前，我們非常重視家庭氛圍和環境的營造。我和知熠爸爸相知相識二十年，不論在學習、生活還是工作中，都互相鼓勵、支持，努力成為更好的“自己”和“我們”，不斷實現自我價值，也為這個小家創造更好的未來。遇到困難和問題時，我們總是說“方法總是比困難多”，共同分析、商議、決策。或許是這樣的“父母關系”和“父母性格”，帶給了知熠很多的陽光和溫暖，他也是非常樂觀開朗。雖然各自工作都比較忙，但我們總是會給“親子時間”讓步，陪伴他游戲、運動、閱讀、親子游等。他有很大的“自主權”，可以自己計劃和決定，我們更多的是“伙伴”和“參與者”。當然，這其中有歡樂，也難免有磕絆、斗嘴，我們會給予對方冷靜思考的時間，分析原因并互相道歉，最后當然是一個大大的擁抱啦！

　　家庭教育促進法觀后感3

　　學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》后，對養育孩子的責任有了更具體的認識。國家的人才培養基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，怎樣做好這個老師角色，通過學習，有以下幾點心得：

　　一、育兒先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持終身學習的心態，盡可能掌握相關的科學育兒方法。

　　在孩子的成長路上，做好引路人的角色。用正確的`世界觀、價值觀、人生觀去引導孩子，鼓勵孩子積極實現自我價值，為國家和社會的建設作出貢獻。

　　二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”，需要父母和孩子有高質量的相處時光。

　　孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導。對孩子的事情表現出強烈的興趣，在這一過程中，父母多用耳朵聽，少用嘴，用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關心建立“紐帶”，在親子感情漸漸加深的時候，父母對孩子的教導才能水到渠成。

　　三、豐富孩子的課余時光，配合“雙減”政策，讓孩子的學習實現高質量，更全面地開展。

　　在課余時間，帶著孩子完成力所能及的家務勞動，參與家庭事務分工，一起做菜做飯，讓孩子習慣參與到家庭中，從而對家庭產生責任感和歸屬感。有責任感的孩子，能克服成長中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。在開拓視野，接觸社會，培養興趣特長的時候，意志更堅定。

　　四、加強孩子對國家歷史的認識。

　　多跟孩子講述中華民族的傳統文化，家庭的家族歷史，讓孩子有民族傳承的使命感。培養積極健康的家庭文化，樹立和傳承優良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構建文明、和睦的家庭關系，為孩子成長營造良好的家庭環境而努力。

　　以上是我學習《中華人民共和國家庭教育促進法》的收獲總結，希望在不斷地學習，反思中更好地掌握國家教育方針政策，共同為孩子的健康成長做出貢獻。

　　家庭教育促進法感悟 篇13

　　自從有了娃，聽到最多的就是給孩子立規矩，這方面有專門的書籍，有專家的講解，還有過來人父母的許多經驗之談。而給父母立規矩，卻沒怎么聽說。當然，也有許多書籍、文章，告訴我們怎樣去做一名合格的父母，可是，并不是所有的父母都愿意去學、都能學會。

　　昨晚，聽了我們學校徐曉彤老師關于《家庭教育促進法》解讀的講座，一個小時的時間，干貨滿滿。徐老師從法律條文的重點，到多年經驗的分享，將枯燥難理解的內容娓娓道來。其間穿插著我校學生的日常照片，網絡視頻案例，讓我作為一名普通家長能夠聽得入神、聽得明白。

　　《中華人民共和國家庭教育促進法》，于20xx年1月1日起正式實行。在本法中明確了父母責任、國家支持、社會協同和法律責任。尤其是家庭教育的九種方法和六項內容更是直觀具體，徐老師在講座中逐條解讀，供渴望成為合格家長的父母們學習品味。這部法律，就像是給我們做家長的立下規矩，在教育培養孩子的過程中，父母的本職是什么，父母又有哪些行為規范。

　　只有當孩子出現問題的時候，回過頭看，才會發現作為家長，自己是不合格的。想想看，家長平時的工作重心是培養孩子的好習慣，還是糾正不良習慣呢？現在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習慣做斗爭上。因為在孩子成長的'過程中，家長給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許許多多的彎路，而任何彎路都會影響孩子的順利成長，都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。如果家長能夠提前學習，那么孩子的成長就會少走一些彎路。

　　從這個角度來講，并不是每個家長天生就是合格的。正如講座中徐老師提到的，不合格的家長不是沒有文化的人，而是不懂得家庭教育的人。通過這次學習，我感慨頗深，為人父母之路確需這樣堅實的理論指導及行為準則，這既是給父母立下的規矩，也是幫助父母事半功倍的家教良方。我覺得每一位家長都應該認真學習，細細品味。

　　家庭教育促進法感悟 篇14

　　今天跟著孩子一起學習了《開學第一課》，每次開學都會跟著孩子一起學習，這次學習感受頗深，真是受益匪淺。

　　本次學習主題是做好“規則教育”，護航健康成長。都知道無規矩不成方圓，但是沒有好的規則也無法成就大事。對于幼兒來說，孩子還小，自己不知道怎么制定規則，甚至不知道什么是規則，所以作為家長的我就要為孩子制定規則。3到6歲是培養一個人規則意識的最佳時期，規則意識對于孩子小學的.習慣養成、專注能力、情緒穩定甚至一生的幸福都起著極其重要的作用。每天要讓孩子養成早睡早起的習慣。生活中，慢慢告訴孩子什么事情能做，什么事情不能做。在與孩子交流的時候要有耐心，在孩子具體做一件事情的時候，要具體指導孩子，告訴孩子怎么樣做以及那樣做的話有什么不好，甚至自己融入其中與孩子一起完成。以后，對于孩子做錯的事情堅決不能露出微笑，以免給孩子造成錯誤的意識，態度要嚴肅，讓孩子覺察到我們已經生氣了，慢慢孩子就知道這樣做我們就會不高興。在與孩子培養規則中，自己也要嚴格遵守，給孩子樹立榜樣。

　　父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。同時父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。以后的路還很長，必須做好長線準備，與孩子一起砥礪前行。

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