【必備】中學(xué)生作文集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
人人心中都有一位好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們班的語文老師—徐老師。
徐老師有一雙炯炯有神的眼睛，個子有點(diǎn)高，有一個不大不小的鼻子。每當(dāng)上課的時候，他總會微笑著走進(jìn)教室，每當(dāng)我看見老師的笑臉，我就會想起鮮花，花是會枯萎的，而老師的笑臉永遠(yuǎn)不會不會消失。
徐老師十分善解人意。我是個不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我喜歡的題目或者是我會解答的`題目，我就會把手舉起來。這不，徐老師提出了一個非常簡單的題目，我就把手舉得老高。好讓老師看見我，把我叫起來。徐老師似乎看懂了我的意思，把我叫了起來。我胸有成竹的說出了自己的答案。老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。讓我坐下來。
記得有一次上語文課，老師抽查背書情況她習(xí)慣性地注視著大家，然后說：“昨天學(xué)的那首文言文，大家都會背了嗎？會背的請舉手。”我原本背得很熟，可這時有點(diǎn)緊張。舉手吧，又怕我的聲音太小，同學(xué)們聽不見。不舉手吧，又擔(dān)心老師懷疑我回家不用功學(xué)習(xí)。正當(dāng)我左右為難的時候。忽然，我與老師的目光相撞了。我看到徐老師的目光里充滿了期待與鼓勵，好像在對我說：“你能行的，快舉手吧�！边@時，不知是一股什么力量，使我把手舉了起來。徐老師果真叫了我，我緊張的站起來，吞吞吐吐的背著，我又看了一眼徐老師，徐老師用那鼓勵的眼神看著我，我頓時覺得自信十足，一口氣將課文背完了。
感謝您。
中學(xué)生作文 篇2
6500萬年前的天地大沖撞比起才發(fā)生的慧木相撞規(guī)模要大得多，對于地球來說，造成的后果無疑是災(zāi)難性的。不僅恐龍?jiān)诘厍蛏舷Я耍瑫r菊石、箭石等海洋無脊椎動物。中生代末地球上有動植物2868屬，到新生代初僅剩1502屬。百分之七十五的物種滅絕了，這是真正的生物界的大毀滅。
在22世紀(jì)初期我剛當(dāng)上了一位科學(xué)家。但好景不長，過了一個多月聯(lián)合國就向全世界宣布：“在火星與木星之間的小行星軌道上有兩顆小行星因?yàn)槭艿教栆Φ挠绊懀悦棵?0公里的速度向地球沖過來，它們還有四天三小時四十八分就要撞擊紐約了。這兩顆小行星雖然比毀滅恐龍的天體小很多，但它們以一億個百萬噸的爆炸可以化紐約為無形，造成一個直徑兩百公里的坑洞，它的'效應(yīng)漫延全球，一旦宇宙寒冬降臨地球，人類統(tǒng)治世界的時代便宣告結(jié)束。請想幫助地球逃過這場災(zāi)難的科學(xué)家們到聯(lián)合國的宇宙突發(fā)事情救護(hù)組，報(bào)個名，我們一定會全力地幫助你完成這個任務(wù)�！蔽衣犃诉@個消息后心想“我身為一個科學(xué)家有責(zé)任保護(hù)好地球。”于是，我決定“毛遂自薦”去聯(lián)合國的宇宙突發(fā)事情救護(hù)組，報(bào)個名……
我剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就發(fā)現(xiàn)來這個救護(hù)組報(bào)名的人數(shù)比我想的還多。過了一會兒，這個救護(hù)組的組長走過來，對大家說：“我們主要是發(fā)明一種武器來對付這兩顆小行星。大家一起來想想，我們可以發(fā)明怎樣的武器？”聽了這句話后，我們立即進(jìn)入了沉思……
一小時后，我的助手小剛興奮地走進(jìn)來。還沒有等我問他怎么回事，他就告訴我X博士想到了一種兩全其美的辦法，我聽了這個消息后立即跑去他的實(shí)驗(yàn)室。我跑到他的實(shí)驗(yàn)室后發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)擠滿了人，我想進(jìn)去但又被人擠出來，我只好順著樓梯跑上了二樓，再把頭從欄桿之間伸出來，這樣我就可以看到了X博士的講座。原來，X博士是想用航天飛機(jī)將兩個巨型降落傘運(yùn)到外太空去，架設(shè)在入侵物的表面，再利用太陽風(fēng)將入侵物拖離地球的軌道。誰知，降落傘一碰到入侵物就被噴出來的硫酸腐蝕了。我們又再次進(jìn)入了沉思……
“我想到啦！”兩小時后，就這樣的一句話突然打破了實(shí)
驗(yàn)室寧靜。原來是小李想到了辦法，他的辦法是用二十枚核子彈同時向兩顆小行星發(fā)射，這樣就可以把入侵物徹底鏟除。我們都同意這樣做……
三天后，我們把二十枚核子彈都做了出來。還有四十八分鐘小行星就要撞擊地球了，我們不敢再拖延時間了，立即把核子彈運(yùn)往發(fā)射處。一切都準(zhǔn)備好了，只聽見廣播里傳出發(fā)射的命令�！叭�、二、一、發(fā)射！”二十枚核子彈同時向天空沖去。十五分鐘后只聽見兩聲震天動地巨響，在天文望遠(yuǎn)鏡里已經(jīng)見不了兩顆小行星的身影了。頓時，整個世界的人活躍起來，歡呼聲和歡笑聲在空氣中蕩漾著。
中學(xué)生作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽去瘦西湖玩，剛進(jìn)門，正巧碰上了一位導(dǎo)游，于是我尾隨在后，認(rèn)真地聽她講解。她首先介紹了瘦西湖名字的由來，原來是和浙江杭州西湖比，顯得清秀，所以叫瘦西湖。
我們沿著湖堤走，一路是桃紅柳綠，綠樹成蔭，鮮花遍地，各色鮮花的花都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。白鷺從遠(yuǎn)方趕來，為春光增添了很多生趣，看到白鷺從樹林中騰空飛起，真像詩句中寫的“一行白鷺上青天”呀！
我跟著導(dǎo)游來到小金山，首先看到的是小金山門前的兩個石獅子，我見過很多石獅子，小金山的獅子與其他地方的`不一樣，不是威武兇猛，而是非常和善，它們好像笑咪咪的對游客說“歡迎來到我們揚(yáng)州”導(dǎo)游說摸摸它的頭永遠(yuǎn)不用愁，摸摸它的屁股腰包永遠(yuǎn)鼓鼓。于是我去摸了摸它的頭和屁股，祝全家人永遠(yuǎn)平安幸福。走進(jìn)小金山，就看見一個重千斤的鐘乳石，聽導(dǎo)游說，揚(yáng)州沒有鐘乳石，這塊鐘乳石是宋代從廣西運(yùn)來的，這塊鐘乳石是經(jīng)過上千年的的沖洗才變成這樣的，你看上面長滿了青苔，園藝工人又在上面載了幾棵小白蠟，別有一番情趣。
沿著河堤，我們來到了釣魚亭，導(dǎo)游說：“傳說乾隆皇帝曾在此釣魚，小亭有四個圓門，在西北60度的角度看，一個圓門可以看到白塔，另一個可以看到蓮花橋（五亭橋），為了驗(yàn)證一下導(dǎo)游的話，我去看了看，果然如導(dǎo)游說的那樣，怪不得我剛才看到很多人在這拍照呢。
最后，我們又乘船在湖中觀賞了五亭橋、熙春臺和二十四橋。
瘦西湖真美啊！
中學(xué)生作文 篇4
你知道我最喜歡什么運(yùn)動嗎？告訴你吧：是籃球！
籃球?qū)ξ业奈?shí)在太大了。20xx年12月，當(dāng)我第一次看NBA籃球賽。那場馬刺對凱爾特人的比賽深深地吸引了我，比賽中許多精彩的扣籃、精準(zhǔn)的三分和奇妙的進(jìn)球給我留下了深刻的印象。
從此，我瘋狂地喜歡上了籃球，經(jīng)常讓爸爸教我一些籃球的規(guī)則和拍球、運(yùn)球、投籃、扣籃、上籃等一些基本的籃球技巧。我先自己慢慢練，然后再和爸爸切磋。
我?guī)缀跆焯旌蜖敔斣诩依锎蚧@球。雖然爺爺比我高很多，使我很難從他頭上扣籃，但我還是想方設(shè)法克服困難去投籃。
我爺爺家的籃框有著悠久的“歷史”，因?yàn)檫@個籃框已經(jīng)被我投了三年多了，掛著籃框的籃架幾乎就要扣斷了。
我很關(guān)注NBA，常常在電視里觀看NBA球賽，還通過上網(wǎng)、看書、和同學(xué)聊天掌握了很多NBA的.資料。我知道：詹姆斯是得分王、霍華德是扣籃王、卡波諾是三分王、保羅是搶斷王和助攻王。我特別崇拜“飛人”喬丹，他可是不折不扣的全能王啊！我一直在想，為什么喬丹在籃球場上會有如此完美的表現(xiàn)呢？我真羨慕NBA的球員們可以跳得那么高，在空中停留的時間那么長，在籃球場上能玩出那么多的花樣！
有一天晚上，我做了個夢。夢見自己在籃球場上打籃球時媽媽把我叫回家，告訴我：“有人給你來信了！”我拆開一看，是一份通知書。通知我二Oxx年十月十八日正式加盟克利夫蘭騎士隊(duì)，我一看高興地跳了起來。這時，我突然醒了過來，我才知道原來是場夢。
中學(xué)生作文 篇5
人生總有太多成長的迷惘，在青春的路上游蕩。
——題記
人生，確定方向。拋開一切牽絆，然后出發(fā)，不需要害怕和退縮，人生難免有坎坷和磨難。面對它，然后打敗它，你便能越行越遠(yuǎn)，通向那充滿希望的未來。
就如食指的一首詩中所說：“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/為依然固執(zhí)地鋪平失望的'灰燼/用美麗的雪花寫下“相信未來”�！�
我們還是應(yīng)該有夢想的，總是可以實(shí)現(xiàn)的。不要覺得自己不可能，你還是要相信未來。
我們眾所周知的著名音樂家貝多芬，他從小雙耳失聰，這是要放在平常人身上該是件多么痛苦的事情，況且這件事還是發(fā)生在一個熱愛音樂的人的身上，許多人都會選擇放棄，但他沒有，他沒有選擇隨波沉浮，而是毅然奮起，為了自己的音樂夢想。即使聽不到自己所創(chuàng)造的音樂，他便用牙齒咬住鐵棒靠在鋼琴上，堅(jiān)持彈奏。
他如此堅(jiān)持，也最終獲得了成功。他嘗盡了無聲的痛苦但他卻給予了有聲世界最美妙的聲音。
但如果貝多芬當(dāng)時就此放棄，并沒有過多的堅(jiān)持，我們就聽不到這么美妙的音樂了，所以說一念天堂，一念地獄是上天堂還是下地獄，要看你自己的選擇。有人就曾說過“不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩�，而要因�(yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M希望。
在未來，也許會迷茫，也許會感到孤單。但這些孤單。你終要一個人度過。在你以后，再回首，那你曾經(jīng)歷這樣的孤獨(dú)和迷惘，這也算是一種雖敗猶榮。
倘若無法經(jīng)受坎坷和磨難，你的人生就像是鳥兒飛過，天空不留痕跡。勇敢地去面對他們吧，無論是多么黑暗的深淵之中，也會有光明的未來存在。
我們要拋開迷惘，不怕經(jīng)歷痛苦，向青草更青處漫溯，透過現(xiàn)在擁抱未來，透過痛苦擁抱幸福。就像泰戈?duì)査f的那樣：“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌”。
中學(xué)生作文 篇6
俗話說得好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天，好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復(fù)蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機(jī)。
春天，她不像夏天那樣炎熱無比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風(fēng)吹過就像小手輕輕地?fù)崦粯�，讓人感到一絲絲涼意。春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一塊巨型的綠寶石。住在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進(jìn)茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。春天的雨更美，細(xì)如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機(jī)。雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。
草地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了�？纯矗瑴\綠色的草地，伸綠色的樹葉這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。也許是因?yàn)樘懒�，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌嘰嘰喳喳。這時，小河也來湊熱鬧嘩啦啦，嘩地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風(fēng)吹過，小草也輕輕搖動著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用沙沙、沙沙的聲音為它們伴奏。啊！春天你是最動人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來？是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裳？是誰將流浪的北風(fēng)姐姐換成了和藹的暖風(fēng)妹妹？是誰將燕子呼喚回來？哦，原來是春姑娘．瞧，才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，在這濕潤的土地下面，花草樹木，都舒展著它們的根須，接受這春天的恩澤，為了那五彩繽紛的時刻．小草在春雨的濕潤下，偷偷地從地里鉆出來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊碧綠的翡翠．千萬棵小草在微風(fēng)的撫摸下，長得更加茁壯，更加富有頑強(qiáng)的生命力。
古人說的野火燒不盡，春風(fēng)吹又生一點(diǎn)也不錯．果園里，蘋果花似雪，桃花似霞．一陣風(fēng)吹過，桃花瓣像一對對翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來．我走過一看，只見幾個已經(jīng)落光了花瓣的花芯被一個個幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋．那半個新開的花芯扣在小桃子頭上，多像一個個戴著花冠的小王子啊！那各種鮮艷的花，更是令人陶醉，它們有的'像蓮花，有的像繡球顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪．水靈靈的牽�；�，像一只只小喇叭．啊，那濃郁的花香引來一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂．菜地里一片綠油油．咦，那一棵棵又綠又白。胖乎乎的是什么？噢，原來是大白菜，它們一棵挨著一棵，你不讓我，我不讓你．它們在細(xì)魚的滋潤下，茁壯的成長著．小河的水清啊，清得透明泛著亮光，清得可以看見水底的卵石；小河的是真靜啊，靜得像一面鏡子．蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；白云倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了．河里的小魚．小蝦歡快地游著，給人一種心曠神怡的感覺．
春天啊春天，你是那樣美麗．你給我們帶來了勃勃生機(jī)，帶來了希望．贊美你，春天！
中學(xué)生作文 篇7
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)飛上太空的宇航員，有的人想當(dāng)舉世聞名的畫家，有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名為人名事業(yè)奮斗的教師。
當(dāng)看到教師站在神圣的講臺上面對幾十個學(xué)生講課時，我的心里充滿了對教師的深深敬佩之情。
教師好比一個知識寶庫，許許多多的知識都是教師教給我們的，沒有教師就不會出現(xiàn)那么多科學(xué)家，作家，畫家……我愿意接過這一擔(dān)子，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名教師。
到那時，我會帶著他們?nèi)ス珗@看自由飛翔的`鳥兒，蝴蝶和辛勤勞作的蜜蜂，體會美好的春天；去田地里和農(nóng)民伯伯一起除草，插秧，種水稻……體會“粒粒皆辛苦”的意義。我要像一根蠟燭默默地奉獻(xiàn)自己為他人照亮前進(jìn)的道路，我要像一個園丁一樣精心的培育祖國的花朵，使他們茁壯成長。教師把自己的一切奉獻(xiàn)給了活潑可愛的我們，奉獻(xiàn)給祖國的人民教育事業(yè)。
俗話說“有志者事竟成”。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，將來一定也能當(dāng)一名教師！
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