難忘的朋友作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的難忘的朋友作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的朋友作文 篇1
20xx年6月19日，是我永遠難忘的一天。那是我奧數班最要好的朋友陳加林和我們分別的日子。他隨爸爸、媽媽的工作調動去了南方。我們分別時雖然沒有見上一面，但他那熟悉的音容笑貌，已經永遠銘刻在我的記憶里。
陳加林的學習非常好，而且樂于助人。他是我們班的學習尖子，平時學習非常努力，老師在課堂上提出的問題，他總能很快地回答出來，而且解題時總會有一些我們意想不到的方法。他非常喜歡幫助別人。班里的幾個差生經過他的幫助，學習上都有了很大的進步。他幫助同學們解答難題從不厭煩。他說：“這樣既幫助了別人，也充實了自己，‘溫故而知新’，這不是一舉兩得的事嗎？”他的為人，深得同學們的敬佩。
陳加林之所以能和我成為好朋友，不但來自于我對他的敬佩，也來自于他對我無私的幫助。有一次，我患了重感冒，由于打吊針沒去上學。他知道后，便來到我家，把老師當天講的內容給我一五一十的講了一遍，還把他的理解和一些獨特的解題方法告訴了我。聽了他的講解，我居然趴在病床上把老師當天布置的作業全部做了出來，而且感到了從來沒有過的輕松。就這件事，陳加林居然成了我心目中的“英雄”，自然他也就成了我的知心朋友。
我的這位朋友，不但學習好，愛助人，而且腦子反應快，遇事沉著冷靜，簡直就像個‘小大人’似的。有天晚上上完奧數課，我和他一起回家。當時已是晚上9點多，天下著鵝毛大雪，到處一片雪白。我和他小心翼翼地手拉著手，艱難的在雪地里前進。當我們拐進一條小胡同時，他忽然小聲對我說：“你看，在我們身后，鬼鬼祟祟地跟著一個人。”我扭頭一看，嚇得差點摔倒。他說：“不要慌，看來這家伙肯定是沖我們倆來的。我們既不能跑，也不能喊，就裝著若無其事的樣子。”看著他沉著冷靜的樣子，我也壯起了膽子。我說：“我們唱首歌吧。”“好！”
“幾度風雨幾度春秋，風霜雪雨搏急流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁┄┄”我們嘹亮的歌聲在雪地里回蕩，不知不覺就走出了胡同口。我們來到一個金碧輝煌的酒店門前，發現那人還在緊緊地跟在我們后面。我們沒有立即向酒店的保安求助，而是領著那個家伙圍著酒店兜了一個大圈子。當那個家伙忽然感到“目標”消失，正在酒店門前左顧右盼時，早已有兩個保安站在了他的`面前。經過盤問，原來那家伙是個吸毒犯，正在尋找“目標”下手，不料還沒來得及，就落在了保安的手里。原來當我們領著這家伙圍著酒店兜圈子時，機靈的陳加林趁機把這事告訴了酒店保安，緊接著就出現了眼前的一幕。從此以后，陳加林在我心目中的“英雄”形象更加高大，我們由此也成了遠近聞名“患難與共”的親兄弟。
假期的奧數班已經開學好幾天了，陳加林怎么還沒來？忽然有一天，他打電話來，說他已經隨爸爸、媽媽搬家到南方的一個城市去了。聽完電話，我哭得泣不成聲，怎么這么好的朋友說走就走了呢？電話那邊，陳加林也在哭，說他實在是不想離開我們。我們互相安慰，說有一天我們總會再見面的。說不定我們未來還會成為某所全國著名大學的同學。
20xx年6月19日，這是我永遠難忘的日子。記住這一天，我會永遠記住我的朋友陳加林。我們都期待著能夠再次見面！
難忘的朋友作文 篇2
記憶隨浮華流逝，心亦有幾多愁，思念從心底涌起，懷念共有的似水流年！朋友，我想你了！
曾幾何時，我們一起吃飯，聽著別人吃飯時發出的聲音偷笑；曾幾何時，我們吃過飯后，都必須在操場上溜達一圈后再埋頭苦讀；曾幾何時，我們整個宿舍，趁生活老師不在時，偷偷合唱著《朋友》；曾幾何時，我們心比天高，談論著自己的夢想，憧憬著美好的未來！
那時的我們，一起哭過，笑過，感動過，我們之間沒有秘密，沒有掩飾，你知道我很多糗事，只是不說而已，那時我們是最好的朋友。
每次我失落時，你陪我度過，高興時，你同我歡樂，傷心時，你給予我安慰，灰心時，你賦予我力量，我的生命因有你而精彩，我的生活因有你而歡樂！
雖然你總是像個守護神一樣，但也會有“惡魔”的一面。我們總是在晚上放學后，買上一包僅五角錢一包的.辣條，爭著、搶著。買幾顆糖，你會死纏爛打的纏著我要，我雖然嘴上說不給你，卻每次都是給你六塊，我要四塊。你總是在我走著的時候，在背后猛拍我一下，我扭過頭，就會看到你伸著舌頭的鬼臉……
呵！好懷念！
如果能回到那時，我會買很多辣條等你來搶；我會說不給你糖，卻總是給你六塊，我要四塊；你再在背后拍我時，我會故意裝作被你嚇到，把你逗笑……
不過，我知道，人生是一輛永遠向前奔駛的列車，不能回頭，更不能重頭再來，日子總是要過，我們需要的是把這份記憶儲存在心里某個角落，偶爾再拿出來品嘗品嘗，我們重要的是活在當下，抓住每分每秒，學會沉淀，學會沉淀并不是重新生活，而是繼續生活。
因此，我們需要繼續拿起畫筆，去繪出美好未來，我們需要的是更加努力的學習。幾年后，當我們收獲成功后，我們再次聚到一起時，我會帶上一大包糖，說：“嗨！朋友，再和我一起搶糖吃，好嗎？”
難忘的朋友作文 篇3
在日常的學習、工作、生活中，大家都和作文打過交道。借助構圖，人們可以達到文化交流的目的。如何寫作文避免踩雷？以下是邊肖收藏的我朋友的一篇難忘的作文，供你參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
大概8歲的時候，我的生命中多了一個我錯過的人。
那年夏天，我在社區公園認識了一個叫陳開心的新朋友。她善解人意，性格開朗，天真善良，說起話來很好聽，嘴巴好像從來沒有停過；有很多很聰明的想法，我很喜歡她。我們一起騎自行車，唱歌，聊天，做了很多新奇的事情，成為了我難忘的回憶。
我記得那天，我們想出了一個新奇的事情，就是建一個鳥巢，讓那些流浪鳥活下去。照你說的做，我們一起干活，我自告奮勇去挖土，她負責找棍子。我覺得挖土有點太簡單了！這個花園到處都是土！幾分鐘之內，我對自己的心說：“開心，挖土太難了。我們為什么不跳槽？”她愉快地答應了。接下來，我找了根棍子，她把土挖了出來。找了幾根棍子回來看開心的進度，“哇”！她的實力真的很棒！她挖了很多硬土。時間長了，我們都差不多了。開始建鳥巢！我們用四根粗木棍來確定基本形狀。對于這個造型，我們爭論了很久，很開心的說：放圓！但我堅持要放一個正方形，最后高興地對我說：“我們放一個正方形和一個圓形吧。”我勉強點頭。我們一點一點用心建造，只希望給流浪的小鳥一個溫暖的臨時家。累了，我們就地休息吧。過了一會兒，Happy對我說：“韓寒，我覺得快好了，我們開始裝修吧！”“好的”。所以我們找了花和植物來裝飾房間，并用樹葉蓋住了半個鳥巢，以免下雨時淋濕......
有一次我們出來玩，我拿了一塊白色的鵝卵石，在幸福面前炫耀。這時，我高興而認真地對我說：“韓寒，據說鵝卵石埋在地里，10年后會變成晶瑩剔透的彩色石頭！”我信了，點點頭，一本正經地對她說：我們埋了吧！到現在，每次看小區里的公園，我總在想，讓那個純真美好的童話永遠埋在土里吧！但它的尸體最終會被挖出來。
我們聊得很好。從聊天信息中得知，快樂阿姨就住在這個小區。那年夏天，她媽媽來有事，順便帶她去玩。Happy說這讓她很開心，因為她姑姑家太好玩了！她還說她父母離婚了，她和父親住在一起。她說這話的時候很平靜。
那個夏天有一段時間我很開心就走了，但是她告訴我她會回來的，最多幾個星期。這幾周好孤獨，但幾周下來，真的很開心！我太開心了！她在這里呆的`時間不長，又要走了。和她在一起的時候我很開心，但是世界上怎么會有好的宴席呢？她又要走了，我不知道是幾周、幾個月還是幾年。開心答應她一定回來陪我玩，還希望我把沒做完的事做完，雙倍！我答應了，我做到了。做完這些，我抬頭看了看藍天。這一刻，我好想放開嗓子大叫：開心，你在這里，這些事我都做完了，你回來了嗎？
現在，三年多過去了，我想不起她的記憶有這么清晰。你會回來嗎？開心。還記得我們拉小鉤的時候，你還記得我媽嗎？我會像千萬顆塵埃中的一顆一樣浮現在你的腦海里嗎？
這是我難忘的朋友——陳開心，我將永遠珍惜這段友誼。
難忘的朋友作文 篇4
在我的校園里，我就有一位難忘的朋友，盡管我與這位朋友并不是在一個班級里的，但是我們之間的友誼很深厚。
說起我們之間友誼的由來，這可就有一段時光了。我們是在小學就認識的，那時候我們也不是在同一個班級里。我們是在學校班級活動中認識的，認識之后，因為我們有著太多相似的興趣愛好，所以很快的我們就成為了好朋友。
小學的時候，每天中午我們都是在學校里用餐。我們認識后，每天中午下課后，也就一起去學校食堂里吃飯。中午的這段時間，可是算是我們一天之中唯一有交流的時間了。因為其他時間里，我們都在各自的班級里，我們在各自的班級里也有著各自的朋友。但是這完全不影響到我們之間的友情。
現在，我們上初中了。雖然我們又沒有被分到一個班級里，但是我們已經感到幸運了，因為我們考上了同一所學校。在初中開學的第一天，我們就碰到面了，碰面之前，其實我們都不知道對方也考在了這一所中學里，所以當我們看到了對方的時候，內心里的激動簡直不可言語。之后，順理成章的，我們的相處模式又恢復到了小學時候一樣，每天中午一起吃飯。
小學的時候，我們的自由時間不少，但是上了初中后，自由時間就少去了很多。每天里，我們學習的任務量也增大了。每天我們同學們吃飯的時間也都大大的壓縮，都是以最快的.速度去完成我們的早中晚餐。這也就說明，我與朋友的交流時間就更少了。但是我們也都不擔心這點，畢竟，我與我的朋友之間的友誼不是這么容易就能被淡化的。
難忘的朋友，也就在于，我們一起度過很多段時光，在這些時光中，我們彼此都會理解對方，也會體諒對方。相信，我與我朋友之間的友誼一定能夠走得很遠。
難忘的朋友作文 篇5
時光匆匆，轉眼我已經五年級了，回想起那個已經走了三年的少女，便情不自禁的留下眼淚。
我與她認識時，是在一個夏天，那一天，為了圖個涼快，就在家邊的圖書館看書，可能我與她有緣分，所以我與她看中了同一本書，她抬起頭，說：“這是我先看到的，應該給我看。”我很想看，但是還是讓給她了，后來，我知道了他與我住在同一個小區，同一棟，而且也只相差一層樓，再后來，我相信大家已經想到了，那就是我和她成為了好朋友。
她告訴我，她喜歡夏天，因為夏天很美，樹木濃密，花朵在這時候也很愛開放，她的手也很巧，她能把隨風飄舞的柔軟柳枝編出一個精致的`手環，她能把掉下來的新鮮花朵作出香氣迷人的香水，她還能把翠綠色的樹葉叫做成一支小巧的小船，讓它在清澈見底的小胡上游蕩，但是又是一年夏天，她去了她的家鄉，就沒有來過了。
我很想念她，想念她的善良、天真、活潑，在我心里那年夏天的友誼依然使我難忘。
難忘的朋友作文 篇6
當看見那把熟悉的小提琴，那張帶著我心血的十級證書，便會勾起我對那個夏日的記憶。
那年我只有7歲，被爸爸、媽媽送去學小提琴。第一次走進那個教室，第一眼看到的就是你。因為你太出眾了，高高的個子，漂亮的臉蛋，烏黑的秀發扎成一束，你那時15歲。老師安排我跟你坐。
你笑著跟我問好。老師提問，我總是張口結舌，你就悄悄的提醒我，可后又為我細細地講解。我當時不認識四根琴弦的名稱，你就在我的本子上畫出一只雞對我說：“這是G（雞）弦。”而后又畫出一個水管在滴水對我說：“這是D（滴）弦。E弦是座倒山，A弦是個滑梯。”經你如此一講我很快就記住了。松香我時常回忘擦，每次你總幫我完成。
課間，你常買冰淇淋或飲料，總不忘帶我一份。
整個夏天，我幾乎都是跟你一起度過的。學期結束，你走了，去了一個遙遠的國度。我哭了，哭的好傷心……你的名字我已淡忘，但那個夏日有你的每一天我都記憶猶新。
我曾經無數次想放下手中的琴，但每一次你都會走過來阻止我，你對我說：“付出了就會有收獲。要堅持啊！”正是，你這些話一直激勵著我。
我畫了整整五年似的'時間，沒日沒夜地練琴，終于我的努力沒有白費，我考到了十級別。我成功啦！正是因為當初有你，否則我一定不可能有今天的成功。
當初那本記有你筆跡的本子，當初那把琴，見證了我們的友誼；如今的證書，如今的新琴，見證了我們的成功。它們都陳列在我眼前，可是你又在哪兒呢？我哭了，有如五年前一樣的孤獨無助。
大姐姐，你在國外過得還好嗎？你還記得我嗎？
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