故事的串詞
現今社會在不斷向前發展，我們需要用到串詞的情形越來越多，有的人員大家一定非常期待，那么我們可以根據演出人員的名字和人數來寫串詞。你所見過的串詞應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的故事的串詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
故事的串詞1
男：《春天的故事》傳遍了三山五岳，
女：《春天的故事》造福了千城萬鄉。
男：聆聽著春天的故事，
我們摧毀了極左路線，沖擊了小農思想。
女：聆聽著春天的故事，
我們革除了平均主義，啟動了經濟市場。
男：聆聽著春天的故事，
科教興邦，四海呈祥。
女：聆聽著春天的故事，
港澳回歸，五洲通航。
男：聆聽春天的故事，
你會感動于一個老人睿智的目光。
女：聆聽春天的故事，
你會目睹著一個民族崛起的方向。
男：讓我們聆聽著春天的故事
春天的故事串詞（2）：
男：XX年的春天，我們確立了“團結一心、二次創業、埋頭苦干、再鑄輝煌”的.宏偉目標；
女：XX年的春天，我們確立了“團結、學習、實干、公正、廉潔”的從政理念。
男女合：XX年，我們“問計于民”建立了“一個工程七條線”的工作運行機制，啟動了“258”工程，高唐經濟騰飛的巨輪正式啟航。
男：XX年的春天，我們吹響了“項目突破”、“雙百行動”大會戰的號角；
女：XX年的春天，我們確定了“打基礎、利長遠、惠民生”的執政理念。
男女合：XX年的春天，我們“關注民生、化解民怨”，共同走向共創和諧的美好明天。
男： XX年的春天，是我們戰勝金融危機的第一個春天；
女： XX年的春天，是“項目年、機遇年、全面提升年”的春天。
男女合：XX年的春天，我們“堅忍不拔、埋頭苦干、轉調并重、全面提升”；
XX年的春天，我們昂首闊步，邁向碩果累累的明天。
男：春天的故事，記載著中國改革開放的豐功偉績；
女：春天的故事，講述著高唐“二次創業、再鑄輝煌”的光輝歷程。
男女合：讓我們攜手共進，在這美好的春天里，建設“全面提升”的新高唐。
故事的串詞2
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
男：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在
男：讀好故事，好故事伴我度人生
合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話故事世界吧！
男：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發揮
女：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光
男：比一比，我們交流的是情感
女：賽一賽，我們挽起的是手臂
合：心與心互動，收獲的是友誼。小學低年級講故事比賽
現在開始！
結束語
女：選手們一個個生動的.童話故事伴隨我們度過了快樂的時光。
男：選手們出色的表現本身就是一個動人的故事，一首美妙的詩篇
女：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快樂成長！
男：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得三等獎的是：！
女：獲得二等獎的是
男：獲得一等獎的是
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！
男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙主任講話。
合：尊敬的老師、親愛的同學們！小學低年級講故事比賽
到此結束！謝謝大家的參與！
故事的串詞3
一九七九年，那是一個春天，春雷喚醒了長城內外 ，春輝暖透了大江兩岸;
一九九二年，那又是一個春天，春風吹綠了東方神州 ，春雨滋潤了華夏故園。
美麗的春天，放飛希望的夢想，
美麗的春天，伴隨著祖國的`自強。
讓我們用心靈的虔敬歌唱生活的蒸蒸日上;
用優美的舞蹈禮贊祖國的繁榮昌盛!
請欣賞花石學校代表隊表演的舞蹈《春天的故事》。
故事的串詞4
xx：說起改革，我們不由得又想起一代偉人—我改革開放和現代化建設的總設計師小平同志，他的名字和他建立的不朽豐碑將永遠樹立在人民的心間
xx：他風風雨雨從來就是那么坦然起起落落人民心中永遠懷念
xx：他的寬廣胸懷溫暖人民期待的'目光，他的巨手大筆揮寫中國改革的詩篇，春天的故事將傳誦萬年
xx：請欣賞
歌曲：《春天的故事》
春天的故事歌詞串詞 朗誦詞 報幕詞
春天是播種的季節，春天是耕耘的季節，春風在天空中飄過，帶來一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事訴說。請聽范文給我們帶來的歌曲《春天的故事 》
《春天的故事》歌詞；
一九七九年那是一個春天
有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈
神話般地崛起座座城
奇跡般聚起座座金山
春雷啊喚醒了長天內外
春輝啊暖透了大江兩岸
啊.中國中國
你邁開了氣壯山河的新步伐
你邁開了氣壯山河的新步伐
走進萬象更新的春天
一九九二年又是一個春天
有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇
天地間蕩起滾滾春潮
征途上揚起浩浩風帆
春風啊吹綠了東方神州
春雨啊滋潤了華夏故園
啊.中國中國
你展開了一幅百年的新畫卷
你展開了一幅百年的新畫卷
捧出萬紫千紅的春天
啊......
故事的串詞5
女1：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：大家好！
女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
女：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女1：今天，我們榮幸地請到了一直關心此次比賽的x校長和初二年級的老師們。讓我們為他們的到來表示熱烈的歡迎。擔任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝！
女：首先，請x校長致辭。
女1：感謝x校長的講話，人生難免會遇到困難，在你困惑的時候，你得到過別人的指引嗎？請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（2）班做好準備。
女1：請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（6）班做好準備。
女：請欣賞由初二（6）班的給我們帶來的，請初二（4）班做好準備。
女1：經過責任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責任感動了人們，感動了中國！他就是洪戰輝。請欣賞由初二（4）班的給我們帶來的。請初二（2）班做好準備。
女：孝敬父母是中華民族的優良傳統，體現的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（1）班做好準備。
女1：弱者困于環境，智者利用環境，面對著自己的不幸，你會博取別人的憐憫嗎？請欣賞由初二（1）班的給我們帶來的，請初二（3）班做好準備。
女：萬物都有變化的空間，最后的結局你永遠都無法預料，你會扼殺了誰，創造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的給我們帶來的，請初二（5）班做好準備。
女1：XX年5月12日是一個特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動。請欣賞由初二（5）班的給我們帶來的。請初二（1）班做好準備。
女：一個人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的'也越多。請欣賞由初二（1）班的給我們帶來的，請初二（5）班做好準備。
女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由初二（5）班的給我們帶來的。請初二（3）班做好準備。
女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇動人的故事，卻治愈了媽媽的病，那是最好的藥。請欣賞由初二（3）班的給我們帶來的。
女1：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果：獲得三等獎的是（4人）
女：獲得二等獎的是（2人）
女1：獲得一等獎的是（1人）
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！
故事的串詞6
女主持人：土地最清楚春雨的無私
男主持人：萬物最理解陽光的慷慨
女主持人：無論是草樹茂密的西雙版納，還是椰林碧海的天涯海角
男主持人：無論是千年積雪的`珠穆朗瑪，還是蒼蒼莽莽的黃土高原
女主持人：都在聆聽著那首發自內心的歌唱
男主持人：請欣賞***帶來的歌曲《春天的故事》
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