【精華】中學作文600字匯總七篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的中學作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學作文600字 篇1

　　我喜歡閱讀清晨的白霧，它在太陽出來的瞬間，迅速變得晶瑩光亮，而后漸漸消散，閱讀瞬間。那一瞬間是我之最愛，因為就在披上陽光的瞬間，白霧的生命便得到了升華……

　　我喜歡閱讀昏暗的天邊掛著的朝霞，它也只是在太陽露出笑臉前的瞬間披上了七彩，使自己變得富有活力與情感……

　　我喜歡閱讀雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的風雨中極其漫長地等待著，它在中天的一現，宛如西施的回眸一笑，雖然很快消失，卻留給人無盡的遐思……

　　我喜歡閱讀流星，喜歡閱讀它在蒼茫的夜空中忽然劃過的瞬間。它留下一條光亮而美麗的`弧線在天際，同時也留下一條明亮而多彩的弧線在人們的腦海中……

　　我也喜歡閱讀轉瞬即逝的朝露，變幻不定的浮云，匆匆繁榮過的草木，潺潺流淌過的清泉小溪，還有海浪洶涌時的風暴……

　　我更希望閱讀人生，閱讀人生中如曇花一現般的光輝瞬間……

　　我喜歡閱讀孔子給六歲孩童讓路的瞬間，它讓我讀懂了偉人偉大之所在……

　　我喜歡閱讀秦王李世民說：“水能載舟，亦能覆舟”的瞬間，我從中感悟到了帝王之豪氣、帝王之遠見卓識……

　　我喜歡閱讀慷慨激昂的交響曲在貝多芬靈感的火花中撞擊的瞬間，那是一股無法用言語形容的急速翻飛、升騰的云浪，是一種狂熱乃至瘋狂的熱戀……

　　深邃的星空因流星的飛逝更顯生機，浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力，美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗。這些短暫的點綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。我喜歡閱讀，尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。

中學作文600字 篇2

　　清明節要到了，家家戶戶都準備著過清明節的東西，有鞭炮和香燭、有祭拜的貢品和吃的干糧。

　　清明節早上，我們一大家子的人就把這些東西搬上汽車，父親把車開到山腳下，停車之后，大家分別拿好東西，向山上的祖墳出發。山路彎彎曲曲，很難行走，我跟在父親后面，只能夠手腳并用，慢慢爬行。

　　我們越走越累，但都在趕山路，不好停下休息。因為今天是清明節，是我們晚輩懷念已故的祖先，時間不能夠推遲。大家好不容易到達了祖墳前，休息了一會兒，就開始忙碌起來了。

　　父親拿著鐮刀把墳墓上面的雜草都割掉，伯伯拿著錘子把墳墓前不平整的'石頭給打碎了，扔到一邊去。叔叔拿著鏟子要了一塊新土放在墳墓的上面，各個同心協力，做好祖墳清理工作。我也不休息，幫助母親撿干草。

　　等到這些事情都做完之后，母親就把一堆干草給點燃了，再點燃蠟燭和香足，把雞肉、豬肉、雞蛋放在墳墓前面的空地上。大人們就按照從大到小的輩分依次站在祖墳前，雙手舉香足，開始鞠三個躬，嘴里默默的禱告，再一一地插香。

　　大人們插完香，輪到我們小孩拜祭了。我也要學著大人那樣去做，母親站在我身邊，悄悄地告訴我：“請老祖宗保佑你身體健康，學習進步，長大成才！”原來是我們祭拜祖宗時，就是將美好的心愿告訴祖先，讓他們在九泉之下，可以安心，為我們高興。最后我們開始放起了鞭炮。我們小孩就在旁邊觀看鞭炮。“噼哩啪啦”的鞭炮聲宣告祭拜祖先活動結束了。

　　就這樣一年一度的清明節就過了，我的心中卻留下了深深的印象。

中學作文600字 篇3

　　我校五年級師生太湖花卉園綜合實踐活動，于4月1號圓滿舉行。本次活動共三個階段，分別是綜合實踐，拓展活動和游春。這些活動讓學生們身心舒暢，學習也就更輕松愉快了。

　　學生在老師帶領下，最先來到實踐活動基地。花卉園老師先教學生做葉貼畫。在老師細心講解后，學生們紛紛外出采集樹葉，再上樓構思，創作。不一會，一幅幅精美的葉貼畫就誕生了。同學們互相交流，評比出了“最美貼畫”。接著，老師又教學生做毽子。雖然是簡單的工藝，但在學生看來卻是一項“大工程”。他們小心翼翼，認真專注，直到完工。做好后，還迫不及待的試踢自己制作的毽子。

　　午餐后，老師們帶領學生在花卉園漫步了一圈。那些美麗的花朵無不讓學生們心馳神往，流連忘返。在花叢中，滿樹的花瓣飄飄揚揚落在自己身上，就像下了一場花雨，讓人覺得仿佛到了沒有煩惱的世外桃源。學生們更是感到了春天的.美好。

　　下午，學生們開展了拓展活動。項目是“搬運工”，實則是夾乒乓球運動。老師講解活動規則完畢后，活動就開始了。大家可能平時都沒做過類似的運動，一個個太緊張了，失誤連連。經過幾番練習后才摸著點竅門，在同學的相互合作下夾進了好幾個乒乓球，大家都高興極了。活動結束后，同學們暢所欲言，各抒己見。親身體驗之后悟出的感受更為真切：無論做什么事都離不開方法和團結。

　　這次活動我們既觀賞了美麗的花卉園，豐富了課余生活，又陶冶了情操，增長了知識，悟出了道理！這真是一次有意義的活動！

中學作文600字 篇4

　　在茫茫宇宙中，有著無數個星球，無數個星系。我們人類的家園——地球，就是太陽系中圍繞著太陽轉的一顆行星。

　　一天，太陽公公睜開眼睛，看了看它身邊的水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星了看它睡前還是身強力壯，活潑可愛的地球。啊！這是怎么回事？它睡前還是滿身藍綠相絞，穿著花衣裳的地球，現在卻成了一個污煙脹氣的地球了。“這到底是怎么一回事啊！”太陽既驚訝又懷著憐惜地說：“地球，地球你怎么了？”地球微微地睜開眼睛，看到了沉睡多年的太陽公公，一下子忍不住哭了出來。太陽公公關切地說到：“好了，好了，不哭了，不哭了，有什么事情對你的太陽公公說。”地球忍了一下，傷心地說了起來：“太陽公公……自從你沉睡后不久，我的身體表面出現了一種生物，叫人。他們比一般的'那些小動物要聰明。后來，他們漸漸建立了許多工廠，發明了各種能在地面上跑，能在天空中飛，能在水上和水底航行的東西。這些東西和工廠，每天都在向空氣中和河水里排放廢氣和廢水，把我的衣服都給弄臟了。而且，我現在還得了嚴重的病，咳咳咳……”地球咳了幾下，又擦了擦眼淚。“啊！這是真的嗎？地球，你這幾年受苦了。你別當心，我們星球家族會為你討一個公道的。”太陽說。月亮妹妹說：“是啊是啊，地球哥哥，人類的所作所為我也看見了，你放心，我們會為你討一個公道的。”“地球，你放心，我們絕不會讓你蒙受不白之冤的。是你給了人類生命，他們反而來報復你，我們一定會讓人類受到懲罰的。”太陽系的其它兄弟姐妹說。地球懷著感激之情說道：“謝謝，謝謝，謝謝大家對我的關心。”

　　“人類啊人類，請你們愛護地球吧！你們別忘了，是地球給了你們生命啊！”這是宇宙中的每一個星球對人類發出的終告。

中學作文600字 篇5

　　從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。 書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。

　　用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。 我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多…… 當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的'海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。

　　我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

　　書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。 我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

中學作文600字 篇6

　　迎著旭日，聞著花香，伴著秋姑娘的腳步，我邁進了這陌生的學校。六年的小學生涯轉瞬即逝，驀然回首，當年那充滿稚氣和童真的我，已破繭而出，蛻變成一個美麗的婷婷玉立的少女了。

　　我多么想重溫小學的生活呀，我永遠也忘不了那些美好的小學時光。但我又渴望早日匯入成長的洪流，我今天踏上了人生的又一階梯，我要向全世界大聲宣告：“我上初中了！”

　　初中是人生的一個轉折點，是一次成長的考驗，更是收獲的'天堂。

　　在小學，我們躺在父母的懷抱中無憂無慮地茁壯成長，是生長在綠蔭下的小花，但是，我們終歸要學會自己長大，初中就是一個訓練營，它會讓我們懂得成長，懂得珍惜，懂得感恩。

　　上初中了，開始脫離了父母的襁褓，一切要自己動手，一開始還真有點想家，于是乎理解了世間不少的東西。

　　上初中了，我又認識了不少的新同學，他們帶給我不少的歡樂，驅散了我心中的陰霾。

　　上初中了，我們的課業負擔加重了，但同學們一個一個都在刻苦努力，我也就改掉了自以為是的毛病，不再認定自己是最棒的，我知道“尺有所短，寸有所長”的道理了。

　　上初中了，我要學習蜜蜂，用自己的辛勤勞動，釀造幸福之蜜，不論路上荊棘有多扎手，也不論“攔路虎”有多兇狠，我決不放棄，不向命運低頭，我一定要實現自己心中的理想。

　　上初中了，我懂得：跌倒后不能老指望別人扶持著你，而是要自己勇敢的站起來！

　　上初中了，讓我們一起努力努力再努力，加油加油再加油！ （指導老師：方冬明）

中學作文600字 篇7

　　五年前，離開了故鄉，離開了親人，到了這遙遠的南方小城，陌生的環境，難懂的方言，我們一家三口仿佛生活在孤島之中，孤獨，無助，思念……

　　給家里打電話就成了每周的必修課，跟爸爸媽媽說說這里的生活和工作，當然只說好的，不說那些難過的事情，不想讓他們有太多的牽掛，因為他們已經有了太多的牽掛。這電話一般一打就是半個多小時，幾乎每次都是在那邊的再三催促下才掛掉的。幾次下來，兩邊都有了一種默契：個把禮拜，一定要打電話，不打，心里好像少點什么；有時候工作太忙，過了一兩天，那邊就會有電話打過來，生怕有什么事情。遙遠的距離隔開了親人，電話則又讓我們感覺親人就在身邊，但盡管如此，我們知道，電話連起來的是我們的牽掛。

　　可是，歲月和病痛一點也不理解我們的心情，一個親人還是離開了我們。岳母的去世給我們的習慣造成了不小的'影響。妻子每到周末，晚上就會做到母親的夢，我們猜測大概是又到了打電話的時候，老人接聽電話的情景仿佛就在眼前，所以才會在夢中不斷地見到可親可敬的老人。我以前上課是不接聽電話的，我知道那是對學生的不尊重，可是現在我告訴自己，不管怎樣，電話得開著，別的電話照樣不能接聽，可是家里的電話一定要接聽。以前到晚上我的電話是關機的，而現在我是二十四小時開機的，我怕家里打來電話找不到我。父母的年歲大了，不知道他們什么時候會有什么情況，我怕看到家里的電話號碼出現在電話上，可是我又不知什么時候那個熟悉的號碼會出現在我的電話上。

　　生活在繼續，電話也還在打，但是現在每次打電話好像又多了些擔心，爸爸媽媽經常還問著以前問過無數次的問題，我的心中卻感到太多的酸楚，經常到了周末怕想起打電話的事情，可是每到周末一定要打電話。也許，這就是牽掛。

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