【推薦】感受的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
歲月在那時鐘的鈔針里一點點逝去，當(dāng)我伸手企圖將它挽留，可它仍從我的指縫里無聲的流走。又是一個五月的來臨，在異鄉(xiāng)漂泊的日子，我喜歡一個人獨自站在樓頂，望著那幢校園，望著那座大橋上來回奔馳的車輛，霎時間回憶如雪片般翩躚。
兒時的一幕幕浮現(xiàn)眼前，母親是一位平凡既淳樸的人，一生對什么人都是和藹可親，雖然沒有受過任何高等教育，但她有一種讓我無法學(xué)到的涵養(yǎng)，有著像海一樣的廣闊胸襟，能容下生活上那些是是非非。在我記憶腦海里，母親從來沒有對我發(fā)對一次火，總是默默無聞的關(guān)心我們。當(dāng)我做錯了事，母親總會溫和的說，孩子還小，等長大了就會懂事的。那時候聽了這話心里總是曖曖的感覺。就這句話卻無形的給我一生的鞭策，時刻提醒我，我長大了，不能在做錯事。
隨著年齡的增長，我慢慢有了自己的空間。當(dāng)我跨出家鄉(xiāng)的第一步時，我清楚的記得，母親的囑咐變得哽咽，當(dāng)我轉(zhuǎn)身的一瞬間淚水忍不住淌下，在漸漸遠(yuǎn)去的路上，我回頭看到母親依然在那看著我的.身影。心中暗下決心，媽媽，兒子一要讓你幸福，一定會孝順您的。
轉(zhuǎn)眼十幾年了，每年的五月我都不曾回家，沒能對母親送上一束康乃馨，沒有親口說一聲，媽媽，母親節(jié)快樂！母愛是一杯熱茶，清香而溫曖；母愛是一汪清泉，平淡而清甜；母愛是家，當(dāng)受傷和孤單時的避風(fēng)港，母親是……我無法用言語訴盡，更無法用文字寫盡母親對孩子的愛，但我深知：母愛是崇高的愛，只是給予不求索取，不溯既往，不討恩情，孩子的幸福是母親一生的期望。
今年的五月，又不能回家，感謝公司給予這個平臺，雖然我知道自己的文筆不夠好，無法將母親的愛細(xì)膩的表達(dá)下去，但我還是寫了這篇平凡的文字，來表達(dá)對母親的感謝，祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂！
感受的作文 篇2
想像就像碧海，讓我能在里面任意遨游；想像就像藍(lán)天，讓我能在那兒自由翱翔；想像就像時空隧道，讓我能在其中往來穿梭……
想像的妙處，究竟是怎樣的呢？每個人都會有不同的感受。要想知道想像的妙處，還需要我們自己去體會。
記得五年級的時候，紅眼病“風(fēng)靡全球”，我也不可避免地被傳染了，請了幾天假，缺了很多堂課。好了以后，回到學(xué)校，正好趕上語文的一次單元考，��！怎么辦？我還沒來得及補(bǔ)回缺了的課呢！唉，算了，硬著頭皮上了。開始考了，基礎(chǔ)知識還蠻簡單的，難不倒我，一下子就做好了。唔，到課內(nèi)閱讀了，啊，怎么辦？這里我只預(yù)習(xí)過幾次，并沒有學(xué)過�。“Γ约豪斫獍�，看著看著，我進(jìn)入了想像的世界，我看到了這故事的`所有情節(jié)，啊，我理解了！“沙沙沙——”，隨著筆尖在紙上不停摩擦而發(fā)出的聲音，課內(nèi)閱讀做完了。到課外閱讀了，故事中那動人的情節(jié)又把我?guī)У搅艘粋�想像的世界中，很快，課外閱讀也做完了。哈，原來也是想像，正合我意，哈哈，不一會兒，一篇就完成了。過了幾天，試卷發(fā)下來了，我得了98分，破了我的記錄��！呵，原來我是全班第一啊！
世界因想像而精彩。通過想像，安徒生寫出了《安徒生童話》，格林兄弟寫出了《格林童話》；通過想像，世間出現(xiàn)了汽車、飛機(jī)、潛水艇和火箭；通過想像，世人編造出了許許多多奇妙的神話……
從此，我便愛上了想像，凡是能用到想像的地方，我就必定會用。
讓我們一起走進(jìn)想像的世界，體會想像的妙處吧！
感受的作文 篇3
新的學(xué)期開始了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲了。
剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣，不想和他坐在一起，但認(rèn)識他之后，覺得他是一個學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的`同學(xué)。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數(shù)學(xué)老師有時搞笑有時很嚴(yán)格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。俗話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級二班里我認(rèn)識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
感受的作文 篇4
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間29天的假期就過去了。咱們個個都再一次的回到咱們的母校。今天一大早，咱們一個個都穿上新衣服，高高興興的來到學(xué)校。到了教室，所有的同學(xué)都熱情的攀談起來。老師進(jìn)來了，大家都覺得不認(rèn)識了，兩位老師對我來說，都是面目一新呀！
我有一種喜悅的心情，因為今天是開學(xué)的.第一天嘛！
我不但有心情，而且還有感受，我的感受非常有趣，有好的心情自然就有好的感受了。開學(xué)第一天雖然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，因為我沒有把心完全收回來，所以不可以好好的、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
開學(xué)的第一天，我覺得有些不太習(xí)慣，因為平時的現(xiàn)在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù)，而現(xiàn)在，我卻在教室里、在寫作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。
感受的作文 篇5
生命是美好的，每個人都只有一次生命。
那是個“六一”兒童節(jié)，爸爸送我一盆菊花，我一看，那黃黃的的身軀，讓人見了十分喜愛，我把這盆菊花放到了陽臺上。因為快要考試了，我得趕緊復(fù)習(xí)了，因為事情忙不過來，便漸漸地忘了那盆菊花。傍晚回家，我竟發(fā)現(xiàn)那盆菊花竟奇跡般地活過來了。我大為吃驚，我連忙叫來爸爸看，爸爸一看。對我說：“你看，你雖然沒有給菊花澆水，可是，它卻憑借自己頑強(qiáng)的生命力活了下來。你是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的'精神��！”我聽了爸爸的話，似懂非懂地點點頭。心中仿佛知道了這盆菊花所具有的精神，這種精神就是生命的力量。菊花的那種生命力，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這一刻，我仿佛明白了生命的力量多么強(qiáng)大啊！只要我們面臨生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨能不低頭，并且不放棄，就一定會活下來。這種品質(zhì)感染了我，使我下定決心學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神。
生命是有力量的，而要使我們也有這種生命力，就必須要勇敢面對生活。就連植物都有這種品質(zhì)，而我們?nèi)藶槭裁床荒苡心�？這次事，使我恍然大悟。美好的生命只有一次，而我們要使生命具有光彩，就要勇敢。
感受的作文 篇6
入學(xué)之初，剛從小學(xué)升上巧家縣第四中學(xué)時的我，對巧四中里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)……對初中的一切都是那么新奇，大家心中迫不及待地期望看看那是一所什么樣的學(xué)校，環(huán)境如何?空間相冊名
當(dāng)秋把碎金般的陽光灑向大地、當(dāng)涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠(yuǎn)時，我們最后在無限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門口，透過欄桿看著美麗的校園，想到自己將在那里譜寫初中生活的新篇章時，心中充盈著激動與快樂!
踏入學(xué)校的大門，一股“新”的氣息撲面而來：新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周，到處清新整潔，綠樹、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到個性舒心。校園里處處充滿著生機(jī)，洋溢歡樂。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長，必須會感到個性溫馨吧!
我們巧家縣第四中學(xué)有設(shè)施較為完全的學(xué)生宿舍、餐廳，有實驗室、計算機(jī)、多媒體等為一體的“愛心樓”。誠信名言
初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，并且更多的.展露自己的風(fēng)采;初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班群眾---初一(110)班。在那里，我感受到了青春的活力，明天的期望!
入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今后在巧家第四中學(xué)的幾年里，我必須會發(fā)奮做得更好!
新的學(xué)校，給了我全新的感受，感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué)，是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空，愿同學(xué)們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想，編織我們的期望!讓我們在那里共同起航，共同收獲，共同成長!
每當(dāng)我看見天上最亮的那顆星，這就是我對110班的所有同學(xué)的祝福。它必須會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。發(fā)奮珍惜，持續(xù)那份天真的快樂。愿我們在理想的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)!!!
感受的作文 篇7
我家門口有一顆花椒樹。
有一天，一場大風(fēng)把花椒樹吹彎了，于是我拿了根棍子插在泥土里，并拿了一根繩子，把樹和棍子綁在一起，希望它能夠直起來。可是，過了幾天，卻沒有好轉(zhuǎn)。我想：可能還要幾天才行吧！過了一個月，仍然沒有好轉(zhuǎn)。我心想：它可能再也不能直起來了。有一天，天上開始下雨，沒想到的'是花椒樹竟然直起來了，我實在太高興了，但是，為什么花椒樹會在下雨的時候直起來？為什么？
夏天到了，草地長長了。一天，一個打草人正在打草時，把那顆花椒樹當(dāng)草打了。我當(dāng)時非常生氣，一個小小的生命就這樣死了，真可惜呀！沒想到過了一個星期后，花椒樹竟然死而復(fù)活了，長出了新芽。但是花椒樹為什么會長出新芽？為什么？
因為，時花椒樹——勇氣。
感受的作文 篇8
生活，是一首讀不完的詩，有韻味；生活，是一首唱不完的歌，有情調(diào)；生活，是一杯濃濃的咖啡，有苦有甜；生活，是一杯品不完的茶，有時香甜可口，有時回味無窮。
生活中處處充滿美，有感動之美、有快樂之美、有懷念之美、有思念之美……美，生活中處處充滿美。
生活是一首讀不完的`詩，因為這首是有我們在編寫，有我們在創(chuàng)造，所以生活是一首讀不完的詩。生活，每當(dāng)我們品味生活的時候，總會發(fā)現(xiàn)生活是美好的。因為，生活中，我們會碰到道道坎坷，因為這道道坎坷過去與過不去，在于自己的決定，在于自己的勇氣。世界上有許多度過坎坷而成功的。就說明星吧！TFBOYS,他們在出道前，在公司當(dāng)過實習(xí)生，如果他們在做實習(xí)生時，被坎坷而嚇到，因為有坎坷而退縮，則他們將不會有今天的成功。華晨宇，他在出道前，坎坷也多種多樣，因為他過去了，所以他成功了。所以他感受到了生活之美，所以他們感受到了生活之美。
美，并不需要那么放大化，也可以在小事上，一只螞蟻在找到食物時的喜悅感，那種喜悅感是一種美，所以此時，他感受到了生活之美。一只尋食的鳥，在下雨時，找到一個避風(fēng)的屋檐，此時的它，感受到了生活之美。
生活之美，它有時不需要時多大的事情，它或許是生活中的芝麻小事，所以生活之美需要我們感受。
感受生活之美。
感受的作文 篇9
生活時刻伴隨在我們身邊，只要用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)它充滿著深情的愛。
我家三口人，父母都是下崗工人，母親身體不太好，每天在家里做家務(wù)。父親給別人打工，做一些水暖電壞工作，常常是東奔西地，隨叫隨到，幾乎每天都要很晚才回家。他每天回到家時，都還穿著那件被電壞燒得全是眼兒的工作服。淆時還燒傷皮肉，甚至被電坪打得眼睛通紅，整個眼部都腫起來，晚上便睡不著，可第二天仍然要早起去工作。這樣，父親金辛勤而艱苦的工作堆持著家里的生活。
又是一個平常的R子，父親照例早早地就去工作7。我吃過早飯也去上學(xué)了。
早自習(xí)時，大家都在安靜地學(xué)習(xí)，不一會兒，生活委負(fù)站到講臺上說：“明天交飯費80元�！薄鞍Γ忠蚶系X了�！边@本足我最不喜歡的亨情。盡管如此，我回家還是向父親開口了。
第二天，我搖著那80元錢到了學(xué)校。
早自習(xí)時，生活委員開始收飯錢，我心里很不自在。想到父親辛辛苦苦診得的錢就快被我又一次“揮霍”了，真有些痛“想著想著，她已走到我面前，問道：“你仃不仃飯?”“峨，仃�！蔽翼樖直闳�(gòu)書包里的錢。當(dāng)我觸摸到那幾張坡玻的10元錢吐。父親早出晚歸的身影，那被燒傷的'皮肉以及被電壞打得紅腫的眼睛等等一幕幕情景映入我的眼簾。這哪里是80元錢那么簡單呢?這分明是父親的血汗所凝結(jié)成的啊!我的手空空地從書包里收了回來�！也回炅��！�
中午，我?guī)еX回家，交給母親。母親怕我系，一再勸我把錢交上去，讓我在學(xué)校吃，可我還是讓母親把錢收了起來。
畢竟我已經(jīng)18歲了，怎么能讓年將豐百的父親獨自承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)呢?
從此以后，我每天中午回家吃飯，冬天也不例外，每當(dāng)我轉(zhuǎn)著車，頂著剎骨寒風(fēng)回家，我就想起父親辛苦的身影，我便看看前方，用力瞬瞪幾步。
在我的家中，有辛故，但充滿了理解與愛‘家人過著和睦幸福的日子，這便是生活。
感受的作文 篇10
令人緊張的月考考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的'晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇�！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣?”我們一律回答說：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。
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