有關中學作文匯編六篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的中學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學作文 篇1
居里夫人曾說過："一個人應當有恒心，尢其要有自信力。"那些舉世聞名科學家最大的特征便是擁有很強的自信力。雖然我們每個人都不一定會成為偉人，但我相信，自信卻是我們步入成功的先決條件。
小時候，一碰到不會做的題便向爸爸請教。爸爸摸摸我的腦袋，笑著說："認真想一想，你一定做得出。"于是，有了爸爸鼓勵的話語，我仔細分析，很快便攻下難關。那一刻，我發現父親臉上露出了燦爛的笑容。上小學四年級時，我參加了全國小學生作文競賽。我寫了一篇感情很真摯的《小油燈》，寫父親送我的外表極其平凡的小油燈，由對它的討厭而把它冷落，寫到一次偶然停電它所做的貢獻，然后再升華到在教育事業上默默辛勤耕耘的老師。結果，我的那篇"豆腐干"文章居然還獲得了"全國小學作文競賽二等獎"。當我自豪地把證書拿給父親看時，我又在父親的雙眸中找到了欣慰而又鼓勵的`目光，我知道他一定在說："不要驕傲，繼續努力。"
其實，在生活中，我們并不都是一帆風順的。我的好幾次考試成績都不太理想，正在我傷心時，老師和父母又再次鼓勵我繼續努力、下次爭取。當父母一起與我品嘗我第一次做的飯菜時，他們沒有說很難吃，相反倒夸我會做飯菜。父親笑了，母親笑了，我也笑了。我知道，這也是給我的鼓勵，有了鼓勵，我怎么不會有自信心呢？
初三時，參加昆明市中小學生化學競賽，我再次取得了較好名次。當我站在學校懸掛的五星紅旗下領獎，而對全校師生的熱烈掌聲，我更添自信心，但絕不是驕傲……
漫漫的人生路，我只邁出了很小的幾步，后面的道路還很坎坷、還很艱辛，我會積極進取不斷拼搏，朝著成功邁進。讓我們都樹立自信心，讓每個自信的人也都擁有成功的喜悅。
中學作文 篇2
光陰似箭，隨手扔下的柳芽已長成一棵婀娜多姿、風情萬種的柳樹。而五彩繽紛的小學生活已經結束了，如今的我已踏進了中學的大門；邁進了中學生的營隊。
9月1號開學那天早晨，我騎著輕盈的自行車去上學，看見天空一碧如洗，鳥兒自由自在地飛翔，蝴蝶在花叢中翩然起舞……新的學期，新的開始！一切都是那么的美好。可想著想著，卻覺得自己正在前往牢房的路上，沉重的鐵鏈將束縛鳥兒的翅膀，使它不再”肆意“地飛翔……不知不覺地，自己已經到了“牢房“的門口。
剛踏進學校的大門，我的憂愁便煙消云散了。我抬頭看了看這熟悉而又陌生的學校。突然間開始對新的同學、新的.老師、新的學校生活，充滿了好奇與期待。當我走進中學部看見一棵棵大樹是那么的雄偉時，呼吸著充滿活力的中學氣息，忽然覺得自己認識到的世界變得可大了。我興奮地走進七（3）班教室，一張張親切的面孔映入我的眼簾。同學之中，既有熟悉的面孔，也有陌生的面孔。剛剛開學，大家對中學的一切充滿了好奇。同學們三五成群地聚在一起聊天，互相結識新朋友，了解彼此。剛認識，同學們的話題很多，聚在一起，談天說地，真是好不熱鬧！
中學與小學的另一個不同點就是學習氛圍。小學時的那回家不翻書，考試成績依然排列前茅的學習生活在中學似乎也一去不復反了，取而代之的是中學的日日熬夜，天天寫卷。翻開時光的卷軸，小學時成績的好壞都已經被摒棄，現如今人人站在同一起跑線上，人人都應該努力前行。這種你爭我趕的競爭精神，在小學也是很難見到的。
真正進入中學后我才體會到：上了中學以后，雖然學習任務更重了，但我們能學到更多的知識；上了中學以后，雖然老師更嚴格了，但這有利于我們的學習；上中學以后，雖然沒有以前自由了，但我依然可以勞逸結合；上了中學以后，我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”……
以上種種，都告訴我們，小學與中學雖有一些差異，但都是我們學習的沃土。雖然中學辛苦，但我還是愛它！我要和柳樹一起茁壯成長，然后發展自己，再憑借自己的力量去回報父母，回報社會！
中學作文 篇3
姹女淑婕臥隆畝，琳珉婧璇潛周溪。余甚慕而露愚言，輕思量以辱君之嘉名，實以歆之甚矣。騷之有言：“鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圓之能周兮，夫孰異道而相安？”
敝人略識詩文，莫通圣賢之嘉禮，莫聞國士之宏觀。是謂上德不德，上美為之而無以為。可道之美非致美也。余之言由卑奴無識而盛論孔孟之道也。余明之晚矣，知之無追，特著拙文以謝之。
美者，甘也。愈曰：“才美不外現”竊以為凡人之謂美者，必居此五者：善其身而兼天下，臨濁醉而修娥眉，過軒冕而專如舊，逸志不群而都恢廓，灼若芙蕖出淥波。
婷者，和色也。余以為方圓可居此五者非他人之可堪。君出以名門，幼得佳學，才凌八斗，學過五車，余乃士人，薄學低微，尚未平觀，莫非常之思也。望君達觀而受此謝。
中學作文 篇4
上了中學以后，我又到了一個人生的轉折點。在上中學以前，我十分開朗，快樂，朋友多，但上了中學以后，我改變了許多……
第一天踏入校門，學校的一花一草，一磚一瓦都令我萬分欣喜，但欣喜之余透著絲絲涼意。因為在這個嶄新的天地里，我不知所措。在這個陌生的天地里，我形單影只，孤立無援。我所遇到的煩惱與不幸無人傾聽……
第一天，我悶悶不樂的來到教室。一個同學靦腆的對我說：“請問你叫什么？我們能做朋友嗎？”我望著她那純潔而又害羞的眼神，我卻用冷漠的表情和一聲輕蔑的一句：“沒興趣”她說；“哦。”然后默默的走了，但我看見了她的眼里噙滿了淚。我就這樣傷害了一個這樣純潔的心靈。可我也不知我為什么這么冷漠……
第一天，我心不在焉的聽信老師孜孜不倦的講課。但每個老師的講課風格都不一樣，這更使我不知所措。在以前，我們踴躍的`舉手，老師與我們快樂的互動。可現在……
第一天，我心煩意亂地走向食堂。一路上擁擠不堪，急的我喘不過氣來，好不容易來到食堂，望著令人嘔吐的飯菜難以下咽。在以前，媽媽為我做可口的飯菜，為我夾我所喜歡的菜。可現在……
第一天，我回到宿舍，躺在床上望著外面的蔚藍的天空，不禁勾起我思念之情。悲傷地情緒籠罩著我，淚水在我的眼里不住大轉，一滴一滴的躺下來。我在這就像一個剝奪了自由的小鳥被關在這封閉的牢籠，傷心欲絕的望著以往那自由的藍天。在以前，我和爸爸媽媽姐姐一起看電視，不多傳來陣陣歡笑，可現在……
是的，在以前我十分開朗，人緣好，學習也算名列前茅。可現在我成天悶悶不樂，傷心欲絕，甚至有時候真的想到“死”，來解脫這無聊，陌生，灰色的世界。但我看見父母為我辛苦的工作，我打消了這個念頭我不忍傷父母的心，所以就讓我在這漫長的人生道路上慢慢前進，直至死亡……
中學作文 篇5
一碗稀飯，兩個饅頭，三碟小菜，心滿意足地吃下去，這就是簡單；一個家，兩份工資，三口人，鍋碗瓢盆地過下去，這也是簡單。
簡單，就是笑對人生。人生在世不如意事常八九，或為塞車，或為等人；或為縮水的褲，或為掉色的裙；或為商販的缺斤少兩，或為閑人的碎言惡語……凡此種種，猶如骨鯁在喉，又似磐石堵胸，使人身心疲憊，讓人心力交瘁。我想，以其讓精神整日在痛苦中煎熬，不如給心情放個假，簡簡單單，一笑了之。這既有利于心靈的凈化，也有利于身心的健康。
簡單，就是遠離塵囂。當功力主義的世俗從人生百態中洶涌而來，當形形色色的達官貴人在觥籌交錯中躊躇滿志的時候，你不必困惑，不必迷茫，不必驚惶。你只需將這個充滿誘惑的世界關在門外，清高自在，倦怠凡塵，讓自己的靈魂保持一份簡單、一份安寧，面對喧囂與躁動，心存一片天籟。
簡單，就是淡泊名利。人生在世，名利二字。千百年來，人們為追逐名利，奔波勞累，嘔心瀝血，真乃苦不堪言。心要簡單，就是要不尚華貴、不慕名利，不以物喜、不以己悲，不眼熱權勢顯赫、不企盼聲名鵲起，不羨慕名車豪宅、不嫉妒妻妾成群，得失隨緣，心無加減，一切盡在有意無意之中。
簡單不是淺陋，它是大海般的靜謐深邃；簡單也不等于平庸，它是高原深秋的寬廣無垠。無論花開花落、云卷云舒，無論風平風緊、潮起潮落，始終保持心地的那份寧靜，不受塵事的干擾。簡單不是不要明快多彩的生活，不是拒絕浪漫情懷瀟灑風度，它只是在喧囂中保持一份空靈，在狂躁中保持一份淡定。簡單，如高天上流云，讓凝澀的.人生流暢，把板結的心靈融化，使喧囂的世界靈動。
我想，只有簡單的心境，方能造就出高尚的人格。
中學作文 篇6
在夜闌人靜的雨夜，你獨坐于不眠的窗前放飛所有的思緒，讓整個身心沉浸在無邊無際的雨夜里，那種對世界的擁抱與理解，就是一種傾聽：在風送落葉的秋林，你獨立于萬木千條之中，掬一捧秋之淡遠與靜穆，那種對季節的挽留與鐘情，就是一種傾聽。在喧鬧的街市，你低頭走進比肩的人流，把匆匆的腳步留給長街短巷：在朝花繽紛的山野，你放慢倦旅的索尋，讓煩躁的心靈歸于寂靜，停留于那花朵上臨風而眠的蝴蝶……傾聽，那一份美好的奉獻與擁有。
人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符，也有痛苦的`音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：烏兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
學會傾聽，還靈魂一片潔凈的天空，讓陽光、花朵和蝴蝶成為心靈的伙伴。學會傾聽，在自然與人的絮語中讓疲憊的靈魂安歇，讓快樂與幸福回到生活中來。學會傾聽，在自己的心跳中感知歲月與季節的腳步……
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