【精品】一堂英語作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的一堂英語作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一堂英語作文 篇1
今天，一早來到學校我就在走廊上排好了隊，為什么排隊呢？那是因為今天我們要到四樓會議室去錄課，而且這次錄課非同一般，這次我們錄的是英語課。
雖然以前我去錄過課，但是都是語文啊！而這次是英語，我怎么知道要錄什么？況且我這還是第一次去呢！不過還好在星期一的時候，英語老師讓我們下午留在學校給我們講了講流程和內容。講了四五十分鐘才講完，最后走的時候老師給我們說了要帶的東西――圖畫本、記號筆、黑色水筆。因此，我們還是有些把握的。等人到齊后，我們30個人就像向議室出發了，在此之間，我一直想象著這次錄課到底是什么樣的？因為距離很近，所以我們很快就到了。但是，在我的記憶中我也是好像不是在這里��！就是老師打開了門，原來在會議室講臺的墻壁右邊有一扇暗門��！我來了這么多次會議室都沒有發現，肯定是因為這里掛了窗簾。更讓我大吃一驚的是，我們竟然要坐在講臺上聽老師講課，我原本想著是坐在下面的椅子上的呢！我們找位置坐下后，老師又再次強調的一定要積極回答問題！確認好位置后，我們又從那扇暗門穿過，到候場區等待了�？墒牵屛蚁氩坏降氖�，我們就這樣等了整整一節課，我們有些著急了，心想：“為什么等一節課還沒有開始？”在等待的時候，老師還把我們講課時要用的書發了，名字叫《山姆不愛動》，我們也只能看看書來消磨時光了。第二節上課鈴打響時，終于開始了！
但是，當我們走上臺的.時候，看到的一幕讓我們所有人震驚。那就是教室里竟然坐滿了老師，原來剛才我們是在那兒等老師們等齊了�。∵@讓氣氛瞬間緊張么起來，我們所有人的表情都變得嚴肅了。不過還好老師活躍了氣氛，她笑嘻嘻地打招呼，上課時也總帶著微笑。這讓我們放松多了，只要不看下面的老師們，只看著老師了就和平常上課沒兩樣。我們先練習了元音字母的發音，還學了一些新單詞，就開始進入了我們這節課的主題《山姆不愛動》。雖然非常簡單，但是我們還是認認真真學習，老師也非常認真的對待。這讓我們在學習英語的時候，變得非�？鞓贰Ｔ趯W習這課的時候，老師還問我們，文中的山姆是怎么站起來的？回答的答案每個都不一樣，但是最讓我印象深刻的就是其中一位同學說：“他的好朋友在地上扔了一張錢，然后說這是誰掉的錢？”頓時，老師和同學們笑開了花。學完了這課后，老師還讓我們上臺表演這個故事呢！非常有趣，非常歡樂。最后，老師還問我們在這個故事中我們得到了哪些啟示，也可以用中文說。同學們都說：“看到朋友不開心的時候，我們應該積極幫助或安慰他，讓他不再傷心。”
這節英語課，真是與眾不同啊！不僅讓我們覺得英語學起來很有趣，還教會了我們幫助別人。��！這節英語課真是特別��！
一堂英語作文 篇2
今天中午一出門，天上的烏云像蝗蟲群一樣，一會兒就布滿了天空�！鞍�，今天的天氣真差！昨天還下雨了，這泥濘路真難走！”我邊走邊想，心情不是很好。
終于擺脫了這泥濘的小路，到達了教學樓。走到五三班教室門口，第一眼看到的是兩個外國人！教室里的同學們七嘴八舌的議論著：“噍！那個女老師長著一張娃娃臉，真好看！”“看，那個男老師長的真高，看起來好和藹！”聽他們這么議論，我才知道原來是兩個外國老師，還知道了他們是從巴基斯坦來的`，專門來給我們上課的。
那個男老師開始跟我們班同學交流，先是跟英語大王——王建棟交流，然后又挨個和每一個同學對話。問的都是“What’syourname？”、“Howareyou？”之類的話。
上課了，我們迅速坐到自己的位置上，女老師開始介紹自己。她的名字叫卡莎，喜歡喝酸奶，并且打開電腦，用大屏幕給我們放映英語單詞的圖片，上面各種美食把同學們愛吃的本性全部拉出來了。下半節課，我們進行了英語對話，雖然有些單詞不認識，但至少“yesorno”說的挺有外國范了。
兩個老師整堂課都是用英語講的，我感到很不適應，所以講的大部分都聽不懂。但是他們講課的方式很特別，風格也都很幽默，同學們不時的發出陣陣笑聲，我心情也變得開朗起來。
下課鈴響了，兩個外國老師就要走了，隨著班主任的一聲“快搶鏡”！同學們一擁而上，把兩位老師給團團圍住，都想離他們近一點兒，有幾個擠不進去的同學，情急之下竟上了桌子。等大家都站好之后，家委會的會長孫銘悅的媽媽給我們拍照留念。
真是一堂難忘的英語課！
一堂英語作文 篇3
1 An Unforgettable Lesson
I‘ve had quite a lot of lessons in my school life. Among them the one given by an American young man is the most unforgettable.
It was on Tuesday morning in May. Our teacher told us all of a sudden that an American would give us an English lesson. Then in came a young man. He greeted us in English and then began his class. It was quite different from those we had before. During the whole class he taught us several English songs, played games with us and helped us act out a dialogue. He neither taught us English grammar rules nor asked us to do lots of written exercises. He was not serious at all. He was always smiling at each of us.Happy time was always short. Before we knew it, the class was over. We took a photo with our American teacher in the classroom.
I will never forget his smile, his songs and everything he had done in his class.
我在學校上過很多很多的課。其中，一位年輕的美國老師上的課最令我難忘。
那是五月的一個星期二的上午，老師突然告訴我們，一位美國老師將給我們上一節英語課。隨后進來了一位年輕人。他用英語向我們打過招呼，然后就開始上課了。他的課與我們以前的課大不相同。整節課，他教我們唱了幾首英語歌，與我們一起做游戲，表演了一個對話。他沒教我們語法，也沒讓我們做大量的筆頭練習。他一點也不嚴肅，一直對我們每個人微笑。歡樂的時光總是短暫的'，很快就下課了。我們和美國老師一起在教室里合了影。
我永遠不會忘記他的微笑，他唱的歌，他在課上所做的一切。
2 An Unforgettable Lesson
I‘ve had many lessons in my school life. Among them the one given by an American young man is the most unforgettable.
In his class, the American teacher neither taught us English grammar rules nor asked us to do lots of written exercises. He just played games with us, taught us several English songs and helped us act out a dialogue.Above all, he was not serious at all. He was always smiling at each of us.It was quite different from those we had before. However, it was strange that all of the students grasped what they learned in class.
I will never forget his smile, his songs and everything he had done in his class.
我在學校上過很多很多的課。其中，一位年輕的美國老師上的課最令人難忘。
課上，這位美國老師既沒教我們語法，也沒讓我們做大量的筆頭練習。他只是和我們一起做游戲，教我們幾首英文歌，教我們表演了一個對話。最重要的是他一點也不嚴肅，一直對我們每個人微笑。他的課與我們以前的課一點兒也不一樣，可奇怪的'是學生們全都掌握了課上所學的知識。
我永遠不會忘記他的微笑，他唱的歌，他在課上所做的一切。
一堂英語作文 篇4
星期六，我來到了一年級作文提高班，沒一會兒，老師也來了．她一來，就怒氣沖沖地對我說：“高峰，你出去！”那話非常嚴厲，似乎容不得半點商量．我當時嚇了一跳，心想：
On Saturday, I came to the first grade composition improvement class. Soon, the teacher also came. As soon as she came, she said to me angrily, "Gao Feng, you go out!" It was very harsh, and I couldn't seem to discuss it. I was shocked and thought:
咦？怎么回事？老師為什么叫我出去？我沒犯什么錯呀？
Why? What's going on? Why did the teacher ask me out? What's wrong with me?
我到了外面，老師俯下身來，對我講：“我這次想讓同學們寫一篇作文，讓你做一下示范，委屈你了．”語氣比剛才親切了許多．我想：做什么示范呀？剛想問，老師就進了教室．我模模糊糊地聽到老師讓同學們回答什么問題，接著就聽見同學們的一陣吵鬧聲，大約過了兩三分鐘，老師又讓我進了教室.
When I got outside, the teacher leaned over and said to me, "I want my classmates to write a composition this time, and let you do a demonstration. I've wronged you." the tone was much more cordial than before. I thought: what demonstration? As soon as I wanted to ask, the teacher came into the classroom. I vaguely heard what questions the teacher asked the students to answer. Then I heard a noise from the students. After about two or three minutes, the teacher let me in again
一進教室，同學們就目不轉睛地盯著我看，我很是不解。等我一轉身，看到了黑板，才恍然大悟，原來黑板上寫著幾條題目，都是有關我的問題，比如“眼睛是雙眼皮還是單眼皮？”、“穿什么顏色的褲子，鞋子又是什么顏色？”等等，這正是同學們盯著我看的原因。老師真是用心良苦啊！這時，老師轉過身，在黑板上用紅粉筆寫下了一行醒目的`大字：仔細觀察、抓住重點，做一個有心人。是寫好作文的關鍵之一。并要求我們要用心去記住這句話。
As soon as I entered the classroom, the students stared at me. I was puzzled. As soon as I turned around and saw the blackboard, I suddenly realized that there were several questions written on the blackboard, all about me, such as "is the eye double eyelid or single eyelid?" "What color are pants and shoes?" Wait, that's why the students stare at me. The teacher is really diligent! At this time, the teacher turned around and wrote a line of bold words on the blackboard with a red chalk pen: carefully observe, grasp the key points, and be a thoughtful person. It is one of the keys to write a good composition. And ask us to remember this sentence with our heart.
這堂作文課真有趣啊！
This composition class is so interesting!
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