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我和你作文

時間：2024-08-17 12:08:53 作文我要投稿

我和你作文(集錦15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我和你作文，希望對大家有所幫助。

我和你作文(集錦15篇)

我和你作文1

　　時光不老，我們不散。

　　一一題記

　　成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走，一路上，注定歷經(jīng)坎坷，注定磕磕絆絆。在這條路上，我交到了很多好朋友。

　　友誼，是一個美好的字眼！生病時，給你帶來關(guān)愛；遇到挫折時，給你帶來支持；驕傲時，給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼，但是我始終不會忘了她一一玉米。

　　玉米，我最好的朋友，和你的相遇，就是緣分。不打不相識，而我們是因為蕭兮的事吵架才認識的。我很高興認識了你，我不后悔認識你，有了你，我就變得有些活潑開朗了。你就是我的開心果。

　　認識了玉米三個月了吧，吵過一次架。那時候可能是你心情不好，我不知道，還和你吵上了，我認識到我的錯誤，向你請求和好，你也同意了，又成為很好的朋友。

　　和蕭兮吵架時，感覺對你好不公平，我們?nèi)齻€懟你一個，哈哈哈，你好傻，竟然不知道叫人幫你，不怕我們欺負你嗎。所以你真的是笨，如果不是遇見了我，看你怎么辦？

　　你有時候傻傻的，你知道的，我是"刀子嘴豆腐心”的。每當你找我要卡的時候，我嘴上說才不給你，但是我的身體還是挺誠實的`，主動會去給你打卡呀。

　　我和你的約定希望不要忘記，我會為了你努力去完成它。因為我害怕，如果沒有完成約定，你會傷心的。我很期待與你見面的那一天，所以我們要努力學習哦！

　　一個五彩繽紛的世界，充滿著歷史的風韻，我追一束清風，掀起人生芳華，我和你并肩前行。我最愛的玉米，愿你成長的路上一帆風順。

我和你作文2

　　我和你，有說不完的故事，倒不完的感情。原來我和你是同一個班的，但是現(xiàn)在分班了，我和你都分到了新的班級。但這并沒有破壞你我之間的友誼。下課后，我們?nèi)耘f在一起玩耍；放學后，還是在一起回家……你各門功課成績都很好，特別是數(shù)學。只要我遇到難題或不會做的題，第一時間就會去找你。而你也會耐心地講給我聽解題過程，真好比是一個小老師。因此，我的`數(shù)學成績也像芝麻開花——節(jié)節(jié)高！相比較語文，數(shù)學，科學這三門功課來講，你的英語弱一些。但每次遇到難題，你也會第一時間來找我。在學習上你我相互幫助，相互攀比，但在其他方面也是如此。

　　記得我和你在同一個班的時候，又一次，我和別人打架，大的天昏地暗。桌子都被掀翻了，教室里一片狼藉。還是你，見此情景，連忙上來勸架。好不容易才勸開了。勸開后，他首先問我的第一句話是：“怎么樣？疼嗎？”我說不，不疼。他這才松了一口氣。

　　我和你同伴的時候，還有一次，我語文考的很不好，下課后，我就一直坐在座位上悶悶不樂。她見了我，看見我這番模樣，便走過來，安慰我說：“不要灰心。人的一生總會遇到困難和挫折，不可能一帆風順。這點小困難算得了什么？再說了，失敗乃成功之母，那里摔跤就從哪里爬起來。相信你下次一定會考好！”聽了他的一席話，我豁然開朗，立刻從失敗的陰影里走了出來。

　　想知道他是誰？下回再告訴你。

我和你作文3

　　小時候，我曾問媽媽，“你”是什么意思呢?媽媽給我解釋道：“‘你’啊，就是指自己面前的那個人。”

　　上了幼兒園，老師教我們：“‘你’這個字與人交流時就會經(jīng)常用到，所以你們一定要牢記。”

　　從那時開始的一段時間里，我似乎在與每個人的談話中，都刻意地運用到“你”，那時，我以為他們都會夸我，比如，“哇，你居然能說這么多個‘你’，太厲害了!”之類的，但是，他們看起來并不喜歡我這種講話方式，我只好不再這樣講話。

　　到了上小學時，我才明白了，“你”這個字并不需要講話刻意使用，那只是人們在交流中為了給對方確定稱呼的字。那個字我理解了，但至少它曾經(jīng)給過我美好的幻想。

　　“你”是那個每年每月每天每時每分每秒都會幫助、鼓勵我的母親。

　　“你”是那個嚴厲的、時常冷漠且時常面無表情的，但卻一直愛我的父親。

　　“你”是那位一直教我知識，一直希望我能在將來成功的偉大的老師。

　　“你”是那個在我小時候一直陪我玩耍的、善良的哥哥。

　　“你”是我在傷心難過時，能向你一個人吐露心聲的'那位最好的朋友。

　　“你”是我那慈祥的爺爺、善良的奶奶。

　　“你”就是……

我和你作文4

　　記得有一首詞叫作《水調(diào)歌頭》，我覺得我倆的關(guān)系，就像詞中描寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，時好時壞。

　　那是三年級的時候，我倆放學一起走回家，我對你說：“如果我是月亮，那你就是星星;如果我是玉兔，那你就是嫦娥;如果我是河流，那你就是河里的.魚兒。我們永遠在一起，永不分離，好不好?”你天真地回答：“好啊，好啊!”

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)兩年過去了，我們已經(jīng)成為了同學們公認的“雙胞胎”。但我知道，我們并不是這樣。我們常為了一點小事而斗嘴，誰也不理誰。或是因為“你贏我贏”而爭地鬧翻天。但畢竟是好朋友嘛，第二天，我們就和好了。

　　最近，因為在電腦課上，我把大家好不容易才弄好的一份報表弄沒了，你就在一旁怨我，我想說，這份報告字是我打的，材料是我收集的，沒了，我自己也心疼呀。我希望我們的關(guān)系能像往日一樣好，不要就此分手。

　　大后天，我們就又上電腦課了，我們繼續(xù)快樂生活，把不快樂的往事忘了吧?

　　我和你，一對有快樂，有悲傷的“情人”，不要計較那些雞毛蒜皮的小事，讓我共同擁有最真摯的友情，讓我們之間沒有那條無形的“線”。

我和你作文5

　　下午放學回家，一進門就見媽媽和爸爸在吵架，火藥味很重，怎么辦呢？大人的事，為什么那么復雜。我跑到一會兒爸爸面前勸爸爸別說了，一會兒又跑到媽媽面前勸媽媽別生氣了，可是他們根本沒有把我放在眼里，依舊我行我素。為什么受傷的總是我？此時我也失去了耐心，我只想盡快離開這個硝煙彌漫的戰(zhàn)場，去尋覓一個安靜的'世界，一個人靜靜地待會兒，等待戰(zhàn)爭的停息。

　　我跑了出去，坐在家門口不遠的一棵老槐樹下，靜靜地看著家里，期待硝煙能夠早點散盡，我早點回家，可是……

　　就在這時，你來到了我的身邊，拉著我的衣角說：“我們一起玩吧！”，我一向來都是很討厭你的，但事今天我接受了你。你帶著我在草叢中，追逐、打鬧、嬉戲起來，你帶著我跑呀跑……累了，我坐在草地上，你也乖乖的躺在我懷里，親吻著我的小手，感受著你的呼吸，我忘記一切煩惱。

　　想想以前在家的時候，我老是欺負你，不高興時我就對你拳腳相加，拿你當出氣筒；開心時就揪著你的小耳朵，讓你表演這樣那樣的節(jié)目，把你當小丑，從來沒有把你當做朋友，只當是家里的一個玩偶而已，以前你見到我撒腿就跑，可是今天你卻不計前嫌，勇敢地走近我，接納我，陪伴我，我真的很感激你！

　　家里的煙囪冒煙了，戰(zhàn)火平息了，貓咪，我們回家吧。

我和你作文6

　　我和你的關(guān)系變了，不知你發(fā)覺沒有？

　　還記得以前的我和你，就像一對親密無間的朋友。

　　我在奶奶家，你一有空就往奶奶家跑。我在姐姐家，你一到雙休日就去姐姐家。因為有你，我一點也不怕沒人陪我玩。

　　那時，我每次都會讓你陪我玩捉迷藏，因為我知道，捉迷藏是你最討厭玩的游戲。然而，你并沒有不同意，你每次都笑著點頭。高大的你既不能鉆到桌子底下，又不能躲到窗簾后面，你只能藏到門后，于是我每次都去門后找你，因為在那兒，一定有你。即使每次都被我找到，可你還是很開心，你說因為有我……。

　　那是一次一年級開學的考試，我考得很糟，但我沒有因此而不開心，因為你從未罵過我。

　　但是，回家后，你看了試卷，伸手在我腦袋上打了一巴掌，我驚呆了，我從未想到人會有這樣的.舉動，從小對我疼愛有加的你，竟會對我做出這樣的舉動！

　　淚水涌上了我的眼眶，不是因為疼……。

　　從我上小學開始，每次的考試成績成了我的負擔，我清楚地感覺到我們之間像朋友一樣的關(guān)系沒有了。

　　我怎么也沒有想到你會變成故事中那些只看重孩子分數(shù)的父母。

　　我好想回到過去的時光里，在那里，我們還是朋友。

　　爸爸，我和你的關(guān)系變了，不知你發(fā)覺沒有？

我和你作文7

　　我和你飛到藍藍的天邊，我和你種下滿滿的花園，我和你分享暖暖的光線，再靠近一點，再靠近一點。最近很火的《我和你》總是哼在嘴邊，溫暖的歌詞又讓我想起了那段暖暖的時光。

　　是一個暑假，我和姥姥正在睡午覺，忽然，大門被邦邦邦的敲響了，開了門，看到了你和你的姥姥站在門前，姥姥告訴我，你是來找我玩的，可是，在我的記憶中好像沒有見過你，第一天我們相處的拘謹又緊張，直到第二天、第三天你比我小2歲，所以我要承擔起姐姐的責任，照顧好你這個小妹妹，但是，很多時候都是你在照顧我，手上的那個疤痕至今還在，弟弟的調(diào)皮導致我的手燒傷，是你帶著我去你家，細心的為我的傷口消毒，手上的那個疤痕見證了我們的友情。

　　不到四天，我們便形影不離了，還記得在每一個晚上，你吃完飯總要來我家找我，待我急匆匆的吃完飯后，便拉著姥姥和你去村口，姥姥和乘涼的大人聊天，而我們兩個小女孩，就在一邊悄悄的'交換著秘密。夏夜蟬聲陣陣，涼風習習，緩緩地吹到臉上，很是舒服，抬頭看天上，便能看到漫天的星河，那時的星星不知道為什么，特別的多，夏天天氣炎熱，又是睡不著覺就會把涼席拉到院子里，點好驅(qū)蚊香，躺下，便是一片星河……

　　如今，已好久未見，不知，你是否還是當年那個辮子長長的小女孩了，我和你的友情，將永存。

我和你作文8

　　面對困難，我和你的同事們說，生命是一顆流星，因為它是短暫的。有些人說：生活是一個沒有導演的長劇，因為它是混亂的。但我認為生命是一段漫長而漫長的旅程。它在起起落落中閃閃發(fā)光。當許多人抱怨困難和悲嘆生活時，我堅信巴爾扎克的名言：困難是弱者的無限深淵；對強者來說是一筆財富。面對困難和勇氣，我和你一起去。我在生活的道路上邁出了一小步。但因為你勇敢地面對我。也許這對一些人來說是微不足道的，但它給我?guī)砹送纯嗪捅瘋奶鹈邸５鎸щy，我悲傷，痛苦，哭泣，摔跤，但因為你勇敢，我選擇面對它。我沒有放棄。你告訴我不要輸。是的，我就是這么做的。我不想成為一個軟弱的人。我不想膽怯。我終于活了下來。在一次又一次的眼淚之后，我意識到眼淚不能讓破帆的船繼續(xù)航行。

　　勇敢地站起來擦干眼淚。勇敢地讓我意識到生命的真正意義。我曾經(jīng)在我的.日記里刻下了我的困惑：我總是一次又一次地站起來，一次又一次地站起來，問自己：生命的真正意義是什么？當失去的眼淚再次面對困難；當我重新寫下我心中的問題時，我意識到這是戰(zhàn)爭的最終勝利。生活的道路是如此的快樂、悲傷、歡笑、淚水、風和雨，失敗的懊惱更珍視成功。面對困難和勇氣，我和你一起去。在生活的路上，你在左邊。我在右邊。我們在一起支撐我的藍天。我在你胳膊上勇敢地向前邁進。面對困難和勇氣，我和你一起去。風雨交加后，同事們都是美麗的彩虹。河南鄭州新鄭國店四年級：灰塵。

我和你作文9

　　如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一支筆，一個望遠鏡，一張地圖，還是一只口琴……

　　似乎很難作出選擇。

　　如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一支筆。”

　　一支筆！我聽見有人在問：帶一支筆有什么用啊？為什么不帶一個望遠鏡或是一張地圖，可以在到每一個不熟悉的地方用。為什么要帶一支筆呢？

　　我的回答是：筆并不是毫無用處的東西，它可以記錄下旅行中的見聞。我們不可能一路上看風景，只用眼睛吧！如果把一路上看到的風景，聽到的'聲音記錄下來，那是件多么美妙的事情啊！而且這也是一種記錄生活美好的一種方式。

　　一支筆，你每到一個景點時，你就可以迅速地把那個地方的特色給畫下來。以后，當你重新翻開那些畫時，那些旅行時的點點滴滴，都會浮現(xiàn)在眼前，感覺自己以重新來到了此地，故地重游。這是記錄生活的一種辦法。

　　一支你喜愛的筆，就是與你同行的一位伴侶，伴隨著你度過旅途中的悲傷與快樂。

我和你作文10

　　你讓我徜徉在那知識的海洋里，讓古代的孔子、孟子、老子、莊子，現(xiàn)代的魯迅、老舍、冰心、朱自清，國外的牛頓、愛因斯坦、哥白尼、莎士比亞，和我歡聚一堂。

　　你和我一起游覽世界各地的大好河山，使我大開眼界。

　　你是我的“小救兵”。

　　每當爸爸媽媽大聲呵斥我時，我就會搬出你——《怎樣對孩子說話最有效》，他們頓時就會和顏悅色地跟我說話。

　　你是我家的“大廚師”。

　　每當我食欲大發(fā)時，我就會動員媽媽請出《中國南北名菜》，忙碌半天后，一桌可口的.名菜就躍然桌上，讓我大飽口福。

　　你是我們的“家庭醫(yī)生”。

　　每當媽媽的咽喉炎發(fā)作時，我就會請來你——《求醫(yī)不如求己》，“舌頭頂住下壓，順時針和逆時針各轉(zhuǎn)18次，把產(chǎn)生的津液分三次咽下”。沒多久，咽喉炎就離媽媽而去了。

　　你是我的“好伙伴”。

　　每當我感到寂寞時，我就會翻開《讓孩子受益一生的國學故事全集》，書中那一個個豐富多彩、寓意深刻的國學故事，讓我看得津津有味，并把我內(nèi)心的寂寞趕到了九霄云外。

　　你是我的“良師益友”。

　　每當我遇到百思不得其解的難題時，我就會滿懷希望地翻開剛買的三套《中國少年兒童百科全集》一探究竟，每個難題都會迎刃而解。

　　書，你是人類進步的階梯，是人類的精神食量。你把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。你將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。

我和你作文11

　　我和你,心連心,同住地球村。為夢想，千里行。來吧，朋友伸出你的手。我和你心連心，永遠一家人。

　　那一天的那一個午，是特殊的，我相信只要是中國人都會將它牢牢地銘記在心中，永遠不會忘記。因為就在那一刻，美麗的汶川大地遭遇了百年難遇的強震，頃刻間，天崩地裂，房屋倒塌；剛出生的哇哇啼哭的嬰兒失去了深愛他們的父母，年邁的白發(fā)蒼蒼的老人失去了自己疼愛的兒女們。雖然災難勢不可擋，但是，堅強的中國人并沒有向災難屈服，重新從破敗的家園里站起來，繼續(xù)前進。

　　那一個不同尋常的下午，我們在教室里，一如既往地聽老師講課，可你們卻在那兒忍受巨大的煎熬，承受巨大的痛苦，雖然我們不能到現(xiàn)場來安慰你們，為你們分擔一些痛苦，給你們送去快樂，送去溫暖，但是我們永遠會在遙遠的紹興為你們默默地加油，永遠愛你們，為你們祝福，我們的心是永遠連在一起的，永遠不會斷開。

　　正如那首歌中所唱一樣：“我和你，心連心，永遠一家人”，我們雖然遠隔千里，但是我們的.心是彼此相通的，我們永遠都是一家人，有福同享，有難同當！雖然我們僅有的一點捐款與你們所要面對的困難來說是微不足道的，但我堅信，雨過天晴，你們一定能夠度過難關(guān)，迎來美好的明天。

我和你作文12

　　小學我和你同學了六年，我的死黨，土鹵，你這個外號還是我起的呢，呵呵。我們一直都親切地叫你：“土鹵！”卻漸漸淡忘了你的真名——陶鏡伊。為什么我和你的友誼會那么深呢？也許是因為我們有太多的共同點了吧。

　　我們有著相似的外貌：稍稍內(nèi)雙的眼睛，有些尖的下巴，有些肉嘟嘟的`臉頰，還有一個類蘋果似西瓜的發(fā)型。我們有著相似的性格：很開朗，笑起來相當?shù)臎]心沒肺，經(jīng)常瘋狂得不知所以，大大咧咧的，還特別粗心和健忘，還有點暴力傾向呢。我們有著相似的愛好：明知道羽毛球的技術(shù)很爛，卻愛在暑假的時候去球館打球；愛喝奶茶和醒目；愛發(fā)呆；還愛收集古怪的東西，卻把東西弄丟。

　　我們還有著相似的習慣：喝飲料時總是把習慣咬得扁扁；拿一張紙的時候總是忍不住把紙折了又折，弄得紙皺巴巴的，甚至爛掉；一本干凈的本子，閑暇時總在上面亂涂亂畫。

　　正因為許多的相似，讓我們十分的默契。一件事我們甚至能你一句我一句地接著說，還常常異口同聲。

　　你最讓我感動的就是：這個暑假，我去南京比賽，帶回了幾塊人造雨花石，其中一塊，我把它串成項鏈，送給了你。雖然，那人工打造的雨花石不如天然的雨花石名貴，并不值錢，但喜新厭舊的你卻把它戴在脖子上很長時間。

　　我要對你說聲謝謝，有了你，才有我小學六年的快樂時光。

我和你作文13

　　卓拉，我想對你道一聲對不起，自打圣誕節(jié)禮物事件后，我們再也沒有在人造草場上瘋瘋狂狂的玩耍，再也沒有玩過貓和老鼠的游戲了。我表面對失去你這個知心朋友很不稀罕，但是，我的內(nèi)心非常糾結(jié)，我又是多么想倒退時光，重新送給你一個禮物，又是多么想再和你一起去擁抱啊！可是，時光是永遠倒退不回來的。

　　上個星期一你當了班里的大隊委，我是多么想給你一個大大的擁抱，祝賀你一聲：“祝賀我們的卓拉-仁與歌大隊委！”可是因為我們現(xiàn)在的關(guān)系，我和你說的話，我也不會快樂，你也不會開心了。還有上個星期二，你被付老師說了一句，我看見你的淚水馬上就要滴下時，我又多么想安慰你一句：“失敗是偉大的.成功之母！失敗是人生中不可以舍去的一次美麗的蛻變，失敗是你要化蝶的一刻！小桌子，你要好好加油呀！”可是，又是這扇冰凍的友誼之門阻止了我的思想。

　　有一次，我很想和你說：“我們和好吧！讓我們一起再度去瘋狂的打打鬧鬧一起玩耍，再度在班級里裝鬼，再度去作一個完整的惡作劇，好嗎？”

　　回憶以前的夏天里，我們一起去超市里買兩根冰棒，坐在看臺上看校園的美麗景色;坐在一起看夕陽慢慢落下。秋天到了，你把我拉到白楊下面，我們一起做一幅美麗的葉貼;冬天到了，我們一起去堆雪人、打雪仗。可是現(xiàn)在這一切早已變成了泡沫。

　　卓拉，你愿意再和我做好伙伴嗎？愿意再次陪我一起瘋嗎？

我和你作文14

　　現(xiàn)在我一看見手上的傷，我就會想起兩年前的.一件事，這件事雖然過去很久了，但是它像昨天剛剛發(fā)生的一樣在我眼前歷歷在目，事情是這樣的。

　　記得那一年，陸聰慧的爸爸給她捎了一個小魔術(shù)盒，有一次陸聰慧把小魔術(shù)盒帶到了學校，第一眼先給我看，因為我們是有福同享、有難同擔的好姐妹。然后陸聰慧把小魔術(shù)盒借我玩。她把書包放下，準備好了語文課本，第一節(jié)課是語文課，下課我就把小魔術(shù)盒還給了陸聰慧，她順手把小魔術(shù)盒裝進了已付兜里，可第三節(jié)下課陸聰慧卻兇巴巴來找我說：“我的魔術(shù)盒呢？”我說：“我不知道呀！我給你了。”她說：“肯定是你偷的，因為我就借給你一個人玩了，沒有人知道我有魔術(shù)盒，更沒有人玩。”我說：“可是第一節(jié)下課我就給你了呀！誰知道你順手放到哪里了？”我們就這樣吵了起來。而且她還動手打了我，還挖我的手。

　　隨后陸聰慧摸了摸衣服兜，摸到了小魔術(shù)盒，之后紅著臉過來給我道了個歉，她說：“你能原諒我嗎？”我點點頭說：“能原諒。”

　　我想對你大聲說：“我們倆若不是好朋友我才不會原諒你呢！”

　　希望你今后千萬別再犯類似這樣沖動的錯誤了，否則我再也不跟你好了，也不會在跟你玩了。